National University of Water and Environmental Engineering
Цифровий репозиторій Національного університету водного господарства та природокористуванняNot a member yet
31596 research outputs found
Sort by
Методичні рекомендації до практичних занять та виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни «Мистецтво саморозвитку» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів всіх освітньо-професійних програм спеціальностей НУВГП денної та заочної форм навчання
No full textПрофесійний та особистий успіх сучасної людини значною мірою залежить від її здатності до постійного самовдосконалення, ефективного управління часом, розвитку емоційного інтелекту та навичок самоменеджменту. В умовах швидких змін у професійному та соціальному середовищі ці компетентності стають ключовими для адаптації, стійкості, підвищення продуктивності та досягнення балансу між особистим і професійним життям.
Мета вивчення навчальної дисципліни «Мистецтво саморозвитку» полягає у формуванні у здобувачів вищої освіти цілісного підходу до особистісного зростання, розвитку емоційного інтелекту, ефективного управління часом, навичок самоменеджменту та самодисципліни, а також здатності до усвідомленого планування та реалізації власного розвитку.
Предметом навчальної дисципліни «Мистецтво саморозвитку» є діяльність у сфері саморозвитку та самоменеджменту, закономірності формування особистісних компетенцій, методи та інструменти критичного мислення, самоосвіти, управління часом, емоційної регуляції та балансу між особистим і професійним життям
Силабус навчальної дисципліни «Безпека життєдіяльності та цивільний захист» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) освітнього рівня, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Публічне управління та адміністрування», спеціальність D4 «Публічне управління та адміністрування»
No full textМета вивчення дисципліни – сформувати у здобувачів освіти
достатній рівень культури безпеки, навички здорового способу
життя, а також компетенції, необхідні для ефективного прийняття та
виконання соціально відповідальних рішень у сфері організаційно
управлінської, господарської, комерційної діяльності у інформаційній
та інших сферах. Цілі вивчення дисципліни вказані у програмних
результатах навчання, передбачених освітньою програмою
Лабораторні випробування мінеральних в’яжучих матеріалів
No full textУ посібнику розглянуті методи випробування мінеральних
в’яжучих матеріалів. Зроблено огляд ключових Державних
стандартів України і методик визначення основних показників,
що визначають якість в’яжучих речовин, а також розчинів і
бетонів на їх основі. В окремому розділі висвітлені сучасні
фізико-хімічні методи визначення складу і структури в’яжучих
матеріалів.
Навчальний посібник призначений для студентів, що
навчаються у вищих навчальних закладах за напрямком
«Будівництво».
В посібнику наведено основні нормативні дані, що
регламентують вимоги до мінеральних в’яжучих матеріалів
Методичні рекомендації для самостійного вивчення дисципліни та виконання практичних завдань з дисципліни «Організація власної справи» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня 1 курсу за освітньо-професійними програмами «Економіка і технології зайнятості» та «Економіка і аналітика даних» спеціальності С1 «Економіка та міжнародні економічні відносини» денної та заочної форм навчання.
No full textМетодичні вказівки до семінарських занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Філософія геопростору» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньо-професійною програмою «Туризм і рекреація» спеціальності J3 «Туризм та рекреація» денної та заочної форм навчання.
No full textСилабус навчальної дисципліни «Транспортні системи гірничих підприємств» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Гірництво», 184 "Гірництво"
No full textОсвітня компонента «Транспортні системи гірничих
підприємств» входить до циклу фахової підготовки обов’язкових
дисциплін, що є основою фахової підготовки висококваліфікованих
фахівців, здатних вирішувати практичні проблеми в галузі
виробництва та технологій видобування корисних копалин.
Метою вивчення навчальної дисципліни «Транспортні системи
гірничих підприємств» є набуття студентами теоретичних
знань і практичних навичок щодо проєктування, організації,
експлуатації та вдосконалення транспортних систем у гірничій
промисловості, забезпечення ефективного, безпечного і
безперервного переміщення корисних копалин, порід, матеріалів
та обладнання на всіх стадіях гірничого виробництва.
Основні завдання: ознайомлення з видами транспорту в
гірничій промисловості (шахтний, кар'єрний, магістральний,
внутрішньовиробничий тощо); вивчення принципів побудови
транспортних систем, їхніх структурних елементів і взаємодії в
межах гірничого підприємства; аналіз технічних характеристик
транспортних засобів та обладнання, що використовуються для
транспортування корисних копалин, порід, матеріалів та
працівників; засвоєння методів розрахунку параметрів
транспортних систем, включаючи продуктивність, пропускну
здатність, економічність тощо; вивчення технологій
автоматизації, диспетчеризації та моніторингу транспортних
процесів у гірничому виробництві; формування навичок вибору та
обґрунтування оптимальних рішень щодо організації
транспортних систем на підприємстві; забезпечення вимог
безпеки, охорони праці та екології при експлуатації транспортних
систем; ознайомлення з сучасними тенденціями розвитку
гірничого транспорту, зокрема з новітніми технологіями,
енергоефективними рішеннями та цифровізацією
Силабус навчальної дисципліни «Буріння свердловин» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Гірництво», 184 "Гірництво"
No full textНавчальна дисципліна «Буріння свердловин» є однією з навчальних
дисциплін професійної підготовки студентів спеціальності
«Гірництво». Бурова справа сьогодні - це складна і багатопланова
галузь з численними методами, технологічними процесами,
технічними засобами та засобами забезпечення. Майбутні
виробничі функції бакалавра зі спеціальності 184 «Гірництво»
тісно пов'язані з елементами застосування об'єкта діяльності
бурової справи (проектуванням, виконанням, наглядом та ін.).
Метою вивчення навчальної дисципліни «Буріння свердловин» є
підготовка студентів до виконання на сучасному рівні проектів
буріння свердловин із застосуванням передових технологій та
сучасного обладнання.
Основні завдання: сформувати системні знання про
класифікацію свердловин, способи та технології буріння в гірничій
справі, породоруйнівний інструмент, бурове обладнання,
промивальні рідини та продувку свердловин; навчити студентів
основам проектування конструкцій свердловин, вибору
раціональних режимів буріння, розрахунку параметрів
цементування, тампонування та кріплення свердловин; опанувати
технології різних видів буріння (обертальне, ударно-канатне,
шнекове, вібраційне, гідроударне, пневмоударне тощо), включаючи
буріння зі знімними керноприймачами та одночасним обсадженням;
сформувати вміння розраховувати основні техніко-економічні
показники буріння (механічна, рейсова, технічна, комерційна
швидкості) та оцінювати ефективність бурових робіт;
забезпечити набуття практичних навичок вибору бурового
інструменту, режимів буріння, розрахунку матеріалів для
приготування промивальних та цементних розчинів, навантажень
на бурове обладнання, довжини обважнених труб тощо
Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни «Програмування. Частина 2. Програмування мовою Python» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка» спеціальності G7 «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка» денної та заочної форм навчання.
No full textМетодичні вказівки до практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Філософія науки та професійна етика» для здобувачів вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня за освітньо-професійною програмою «Право» спеціальності D8 "Право", галузі знань D8 "Право" денної та заочної форми навчання.
No full textМетодичні вказівки до практичних завдань та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Філософія мови та культура спілкування» для здобувачів вищої освіти третього (освітньо- наукового) рівня за освітньо-професійною програмою «Право» спеціальності D8 "Право", галузі знань D8 "Право" денної та заочної форми навчання.
No full text