National University of Water and Environmental Engineering
Цифровий репозиторій Національного університету водного господарства та природокористуванняNot a member yet
31596 research outputs found
Sort by
Методичні рекомендації до практичних занять та виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни «Етика і відповідальність в економіці» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньо-професійних програм «Економіка і аналітика даних» та «Економіка і технології зайнятості» спеціальності С1 «Економіка та міжнародні економічні відносини», спеціалізації С1.01 «Економіка» денної та заочної форм навчання.
Методичні вказівки до самостійного вивчення навчальної дисципліни «Ринкова інфраструктура» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Маркетинг» спеціальності D5 «Маркетинг» денної і заочної форми навчання.
Методичні вказівки до семінарських занять та самостійного вивчення з дисципліни «Основи психології» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо професійною програмою «Управління інформаційними комунікаціями» спеціальності В13 «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа» денної і заочної форм навчання
Силабус навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Бізнес» спеціальності D3 «Менеджмент»
«Українська мова (за професійним спрямуванням)» належить до
базових навчальних дисциплін для формування професійної
компетенції здобувачів вищої освіти, оскільки мова в сучасному
світі є одним із основних інструментів професійної діяльності.
Сьогодні фахівець повинен мати високу мовну культуру, вміти
порозумітися з людьми, спілкуватися як з колегами, так і
представниками інших професійних груп різних рівнів, точно,
логічно й зрозуміло формулювати думки, досконало володіти
термінологією, що можливо тільки за умови глибокого вивчення
державної мови. Компетентності, набуті в процесі вивчення
дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)», є
основою для ефективного сприйняття і засвоєння навчального
матеріалу з інших галузей знань, розвитку абстрактного
мислення, реалізації творчого потенціалу майбутніх фахівців.
Метою вивчення дисципліни «Українська мова (за професійним
спрямуванням)» є підвищення рівня загальномовної підготовки,
мовної грамотності, мовнокомунікативної компетентності
студентів, практичне оволодіння основами офіційно-ділового,
наукового, розмовного стилів української мови, що забезпечить
належний мовний рівень майбутнього професійного спілкування.
Основні завдання:- сформувати стійкі навички нормативного усного й писемного
мовлення, з урахуванням професійної специфіки;- оволодіти знаннями та виробити вміння і навички оптимальної
мовної поведінки у професійній сфері;- сформувати навички оперування фаховою термінологією,
редагування і перекладу наукових текстів
Силабус "Навчальна практика з вступу до спеціальності та основ цифрових технологій" для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою "Бізнес", за спеціальністю D3 "Менеджмент"
Навчальна практика є фундаментом професійної підготовки майбутніх менеджерів,
що забезпечує цілісне уявлення про специфіку управління сучасним бізнесом. Вона
спрямована на вивчення управлінських функцій бакалаврів у різних секторах економіки
та формування практичних навичок роботи в структурних підрозділах підприємств.
Метою практики є опанування сучасних методик менеджменту, систематизація
теоретичних знань через вирішення реальних бізнес-кейсів та демонстрація ролі
управлінця у забезпеченні конкурентоспроможності компанії.
Ключові завдання:
Опанування цифрового інструментарію (офісні та хмарні технології) для
оптимізації бізнес-процесів.
Розвиток навичок збору та аналізу бізнес-даних.
Формування компетенцій з професійної самопрезентації та ефективної
комунікації результатів роботи.
Посилення розвитку навичок, що стосуються безпосередньо фахівця ОП
«Бізнес»:
Під час навчальної практики студенти ознайомлюються з кваліфікаційними вимогами до
фахівців за вибраною спеціальністю, основними видами, завданнями та змістом
діяльності. Набувають компетентностей в обробленні і візуальному представленні
наявної цифрової інформації, навчаються обґрунтовано робити висновки для подальшої
професійної діяльності