Repozytorium UW
Not a member yet
2396 research outputs found
Sort by
Early Neolithic in Eastern Sicily
No full textPocząwszy od 6 tys. p.n.e do wybrzeży Sycylii docierały pierwsze społeczności neolityczne, mające udział w rozprzestrzenianiu nowego modelu kulturowego opartego na gospodarce rolniczohodowlanej, Jedną z przesłanek tego procesu było pojawienie się ceramiki z charakterystyczną dekoracją uzyskaną m.in. poprzez wykorzystanie muszli Cardium (ceramika typu impresso). Dysertacja poświęcona jest pierwszej fazie neolityzacji wsch. części wyspy ze szczególnym zwróceniem uwagi na kontekst środowiskowy tego procesu. Poza analizą stanowisk archeologiczynch podjęto w niej próbę wskazania tych czynników, które mogły mieć zasadniczy wpływ na neolityzację i osadnictwo wczesnoneolityczne (pozytywny jak i negatywny). Uwzględniono w niej zarówno warunki geomorfologiczne, geologiczne, hydrologiczne, pedologiczne jak również występowanie złóż, dostęp do zasobów naturalnych i zjawiska katastroficzne (wulkanizm, sejsmiczność). Ponadto, w rozprawie podjęto zagadnienia związane z kontaktami z ludnością autochtoniczną (mezolityczną) oraz dynamiką mechanizmu adaptacyjnego i kształtowania się kultur młodszej epoki kamienia we wsch. Sycylii. Uzupełnieniem pracy jest dodatkowo katalog obejmujący karty stanowisk w omawianej części wyspy, na których została udokumentowana obecność zabytków lub/i struktur z młodszej epoki kamienia.Since the 6th millennium B.C. the first Neolithic communities reached the coast of Sicily, spreading a new cultural pattern with economy based on agriculture and animal husbandry. One of the manifestations of this process was the appearance of pottery with a characteristic decoration obtained using, among others, Cardium shells (impresso ceramic). Doctoral thesis presents the first phase of neolithization in the eastern part of the island with particular attention to the environmental context. The purpose of the research was to analyse the early Neolithic sites and indicate those factors that could have a significant impact on neolithization and settlement (positive and negative). It includes geomorphological, geological, hydrological, pedological conditions as well as the occurrence of deposits, access to natural resources and catastrophic phenomena (volcanism, seismicity). In addition, the dissertation raises issues related to contacts with the indigenous (Mesolithic) population and the dynamics of the adaptive mechanism and the formation of the successive Neolithic cultures in the eastern Sicily. The thesis is complemented by a catalogue including cards of all sites, where the presence of Neolithic artefacts and/or structures have been documented
Rola wieku oraz czynników psychospołecznych w kształtowaniu się chronotypu dzieci i młodzieży
Full text linkCelem niniejszej pracy doktorskiej była odpowiedź na pytanie o czynniki determinujące chronotyp dzieci i młodzieży. W czterech niezależnych badaniach wzięły udział dzieci ze szkół podstawowych, uczniowie gimnazjum oraz liceum. Analizy statystyczne obejmowały metody korelacyjne, analizy skupień oraz zbiorów przybliżonych. W pierwszym badaniu weryfikowano hipotezy dotyczące relacji pomiędzy chronotypem a jakością snu, depresyjnością oraz lękiem. W badaniu tym wzięło udział 548 uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i liceów. Zgodnie z hipotezami większa poranność współwystępowała z wyższą jakością snu, wyrażoną m.in. dłuższym czasem snu, jego większą ciągłością, krótszą latencją, lepszym samopoczuciem po przebudzeniu, większą efektywnością i regularnością snu. Związki depresyjności oraz lęku z wieczornym chronotypem wystąpiły w grupie uczniów gimnazjum i liceum. W badaniu drugim analizowano postawy rodzicielskie oraz chronotyp matek w relacji do preferencji dobowych dzieci i młodzieży. Przebadano łącznie 347 diad matka-dziecko. Wykazano, że im większa wieczorność wśród dzieci tym mniejsze zrozumienie wśród matek, dla budzącej się u dziecka potrzeby niezależności i samodzielności, a także większa dezaprobata odnosząca się do samodzielnych prób rozwiązywania przez dziecko problemów. Ponadto, chłopcy o wieczornym chronotypie doświadczali większych wymagań ze strony matek, przejawiających się w rygorystycznym, sztywno przyjętym modelu wychowania oraz perfekcjonistycznych oczekiwaniach, często przekraczających możliwości dziecka. Bardziej poranni uczniowie częściej spostrzegali swoją rodzinę jako otwartą, twórczą i elastyczną w komunikowaniu, a także częściej przejawiali dobrowolną akceptację wartości preferowanych przez rodzinę i identyfikowali się z nią jako ze wspólnotą. Chronotypy rodziców i dzieci były ze sobą skorelowane jedynie w najmłodszej grupy dzieci. Trzecie badanie dotyczyło kwestii społecznego funkcjonowania uczniów o odmiennych chronotypach w radzeniu sobie w środowisku szkolnym oraz w ocenie przez rówieśników i nauczycieli. W tym celu przebadano 687 uczniów, a także ich nauczycieli i kolegów. Wbrew oczekiwaniom, uczniowie szkół podstawowych o chronotypie porannym byli bardziej negatywnie oceniani wśród rówieśników. Poranni uczniowie szkół podstawowych byli też bardziej negatywnie oceniani przez nauczycieli – jako bardziej niezdecydowani, nieadekwatni, niegrzeczni i aroganccy. Należy jednak podkreślić, że ta grupa uczniów była względnie mało zróżnicowana ze względu na chronotyp, a nie kontrolowano innych czynników, które mogły oddziaływać na przystosowanie dziecka do środowiska rówieśniczego. W czwartym badaniu weryfikowano szereg hipotez dotyczących związków chronotypu z osobowością, temperamentem i dobrostanem psychicznym. W tym celu przebadano 574 uczniów gimnazjum i liceum. Wyniki analiz pokazały związki chronotypu porannego z wyższym poziomem sumienności i mniejszym natężeniem złości, a także wyższym dobrostanem psychicznym tj. wyższym poziomem emocji pozytywnych i satysfakcją z życia, mniejszym nasileniem depresyjności, stresu, i zaburzeń psychicznych. Chronotypy poranne wykazywały też wyższą jakość snu i mniejszą senność w ciągu dnia. Badania pokazały, że u dzieci i młodzieży wieczorny chronotyp konsekwentnie był powiązany z gorszą jakością snu, depresyjnością i lękiem, natomiast poranny z szeroko rozumianym dobrostanem psychicznym, co jest zgodne z wynikami badań uzyskiwanymi w grupie dorosłych. W niniejszej pracy po raz pierwszy w badaniach nad chronotypem analizowano pozycję socjometryczną w grupie rówieśniczej, a także postawy rodzicielskie, jednak wyniki nie są rozstrzygające. Wyniki wskazują, że ważnym obszarem dalszych badań jest bardziej szczegółowa i wielostronna analiza środowiska szkolnego, tak by było ono optymalnie dostosowane do potrzeb osób o odmiennych preferencjach okołodobowych.The aim of this thesis was to answer the question about factors determining children’s and teenagers’ chronotypes. Four independent studies involved children from primary, lower secondary and higher secondary schools. Statistical analyses included correlation methods, cluster analyses and rough sets analyses. The first study attempted to verify the hypotheses on the correlation between the chronotype and sleep quality, depressiveness and fear. 548 pupils and students of primary and secondary schools were researched. Sleep quality was measured through the Rhythm of Life Questionnaire. As had been hypothesised, higher morningness was correlated to better sleep quality expressed in, among others, higher sleep duration, higher continuity, lower latency, better mood after waking, higher efficiency and regularity of sleep. The correlation between depressiveness and fear and evening chronotype appeared among lower and higher secondary school students. The second study analysed parents’ attitudes and mothers’ chronotype with relation to children’s and teenagers’ morningness-eveningness preferences. 347 mother-child dyads were examined. It was discovered that the higher the child’s eveningness, the poorer mother’s understanding of the child’s need for independence and self-reliance as well as the higher disapproval of the child’s attempts at unaided problem solving. Moreover, evening chronotype boys experienced higher demands from their mothers apparent in a rigorous and rigid model of upbringing and perfectionist expectations often exceeding the child’s abilities. Morning-type students perceived their families as open-minded, creative and flexible in communication. They also voluntarily accepted the values favoured by the family and identified with the family as a community. Children’s and parents’ chronotypes were only correlated within the youngest group of children. The third study concerned social functioning of students and pupils with varied chronotypes, expressed in their methods of coping in the school environment as well as in the opinion of teachers and peers. 687 students were examined, along with their teachers and schoolmates. Against the expectations, morning-type primary school pupils were assessed more negatively by peers as well as teachers – as less decisive, arrogant, inadequate and misbehaving. However, it is important to emphasise that this group was relatively not very diversified with regard to the chronotype, and other factors, which might have influenced child’s adaptation to peer group, were not controlled. The fourth study aimed to verify a series of hypotheses on the relationship between the chronotype and personality, temper and mental well-being. 574 lower and higher secondary school students were involved. Analyses showed the relationship between morning chronotype and higher level of conscientiousness and lower level of anxiety, as well as higher level of mental well-being, i.e. higher level of positive emotions and life satisfaction, lower level of depressiveness, stress and mental disorders. Morning chronotype students also demonstrated higher sleep quality and lower drowsiness during the day. The studies showed that children’s and teenagers’ evening chronotype was consistently related to poorer sleep quality, depressiveness and fear, whereas the morning chronotype to the general mental health and well-being, which corresponds to research results among adults. This thesis was the first to analyse sociometric position and parental attitudes within chronotype research, yet the results are inconclusive. The results indicate that an important area for further research is a more detailed and wideranging analysis of the school environment in order to adapt it to the needs of students and pupils of varied chronotypes
Fake news jako produkt medialny w dobie postprawdy. Studium przypadku Niebieskiego Wieloryba
Full text linkJournalism, Information and Bibliology Department
University of Warsaw
Katarzyna Bąkowicz
PhD dissertation summary
Fake news as a media product in the times of post-truth; Blue Whale Case Study
PhD dissertation written under the supervision of prof. UW, dr. hab. Tadeusz Kowalski
The issue of the dissertation
Post-truth, which was defined and described many years ago, was announced in 2016 as the word of the year. This significantly influenced the perception of this phenomenon, and above all, the interest in it by the media and scientific communities. This also began a discussion on the issue of truth in the media, manipulating public opinion and the value of information, especially of the "breaking news" variety. As a result of changes taking place in the modern world, such as the proliferation of the Internet, it has become necessary for the media to adapt to the challenges that technological progress has forced on them. The cultural change that followed has meant that the internet, which was to be a key tool to improve mass communication, has become a threat to it. Traditional media such as the press, radio and television not only had to enter the online sphere but above all face competition in the form of small broadcasters and ordinary internet users, who began to take over the role of broadcasters and distributors especially through their activity on social platforms. The lack of regulation and supervision amongst publications that appear on the web has led to information overload, which has manifested the inability to distinguish between true and false content. The latter is included in the collective concept of fake news, which is misinformation containing something true but often distorted or out of context. Disguised as factual information causes the recipients to be misled, including journalists, so that fake news is disseminated by all types of media, regardless of the source. The quick pace in which it spreads post-publication means that they reach a very large number of recipients and the lack of control often prevents the information being disclaimed or corrected, thus causing visible changes in social attitudes and their radicalisation.
The reason for addressing the issue of fake news in this dissertation is the intensification of this phenomenon over recent years and the increase of its importance in the public discourse. The fight against false news, which has been undertaken by institutions of many countries, including the media, prompts a reflection on the definition of truth in the media as well as the potential transformation of how it’s communicated. Without understanding fake news, determining its characteristics or how it spreads, it will not be possible to try to eliminate it or at least limit it within the media sphere. The position of journalists and the media environment regarding fake news is also crucial, as well as the opinions of publishers and editors preparing publications. The attitude of the media towards the issue is crucial as they are often burdened with complete responsibility for distributing fake news. They, in turn, transfer these responsibilities to social platforms, claiming that fake news is produced by users of these platforms, not journalists. It is therefore important to know how the media treat fake news, how they perceive it, when they publish it, as well as how and why they do it.
One of the popular fake news that has spread around the world in recent years, chosen as a case study for the dissertation, is the story of an internet game called the Blue Whale. The game was based on performing various tasks which ultimately led teenagers to suicide. Interestingly, despite the fact that the source text that started the media panic had numerous shortcomings when it came to fact verification, and the existence of the game was quickly eliminated, it did not prevent the spread of fake news around the world. Thus, a piece of global fake news was created and the impact was very clearly felt in various areas of social life: from the reaction of the educational and medical environments to the most important people in state and law enforcement agencies.
The dissertation presents an analysis of media materials from Polish and international media while paying special attention to their content, in order to present the method of transmitting information about the Blue Whale, demonstrating the level of compliance of the publication with facts, as well as references to information about the fact that the game does not exist. Varying attitudes towards the phenomenon of fake news in different countries and the way of describing it as well as the attitude towards reports from other media centres are also presented. Attention was paid to the essence of the phenomenon and its impact. The analysis was performed on materials from 30 countries around the world, from different continents, which gives the analysed case a global character. Delving into issue also showed the convergence between the characteristics of fake news and the category of media product.
The case of the Blue Whale was taken under consideration due to its extremely wide impact, the rate of proliferation, as well as the nature of the information which was published about it. So far, this is one of the few cases of fake news on a global scale that has not yet been written about in the literature. Currently available scientific publications have fairly broad coverage of the theory of fake news and its presence in the field of politics, mainly due to the high-profile election campaign of Donald Trump. However, there is still a lack of research on how to present fake news in the media and its real-life examples, which can be attributed to the relatively short lifespan of false information which had such a wide range that can be observed in the 21st century. This is an extremely important aspect due to the wide impact of fake news. Fake news about the Blue Whale is news which could apply to anyone, regardless of age, gender, origin or political preferences. It deals with an important problem - suicide - so its detailed analysis is important not only in the media but also in the human aspect.
Thesis and PhD goals
Changes within the media industry demand the verification of existing types of media products and determine the emergence of new ones. The main purpose of research undertaken for the purpose of this work was to check whether fake news has become such an important element of the media ecosystem as to include it within the classification.
In recent years, the perception of the media as a source of information has changed. Studies published by international research institutes show a slight decline in the popularity of traditional media such as television and the press, with a clear and growing interest in the internet as a source of information. Much more often than in previous years, users also get information from social media, i.e. where there are no filters and anyone can post information as long as they don't breach the terms and conditions. It should be remembered, however, that the process of media convergence has led to the mixing of genres. Almost every television station has its own internet portal, where it publishes news more regularly than they do on-air in the traditional sense.
The same has happened with radio stations and press editorial offices. The recipients are not always aware of where the material being viewed or read by them comes from. What they see on the internet may have been prepared on television, and what is being broadcast on television may be based on material from the internet. In the case of fake news, the source of which often cannot be determined due to the multitude of publications, it is difficult to point out one distribution channel or type of media responsible for it. Often, the only key is the subject of fake news.
The main thesis formulated in this PhD covers not only the convergence of fake news and media product features but also the characteristics of the phenomenon of false information such as its viral nature, the lack of structuring of how fake news propagates, its dynamics and impact on the audience.
With the advent and dissemination of the internet and its most important feature, the anonymity of users, the reproduction of unverified and often untrue messages has been left unchecked. Because of the system the internet has become - diverse and quick - the audience can instantly satisfy their curiosity without having to check whether the information they received and are transmitting is true. Due to the lack of content control mechanisms, the online sphere also accelerates the spread of fake news compared to the time when only traditional media existed and it itself became part of the clickbait culture.
Work structure and research methodology
The work has been divided into seven parts. The introduction discusses the subject of the thesis, the motives behind its selection, research hypotheses, as well as the purpose of the dissertation, the chosen methodology and research techniques. The theoretical foundations of the assumptions adopted in the thesis and key concepts used in the dissertation were presented. The introduction also contains the main bibliographic items and source texts as well as the general structure of the work.
The second chapter covers the issue of truth in the media as well as the characteristics of the phenomenon of post-truth. Classic and non-classical concepts of truth described in philosophy have been considered, as well as attempts to define both truth and lies. The analysis also covered the category of media truth, showing how the influence of the media on social life has built up over decades and how the media was used by influential environments to achieve their goals.
The third chapter presents the definition of a media product, which is a very broad term, perceived by a set of benefits that its recipient will ultimately receive. The issue of how information is selected and information policy, which determines the functioning of media enterprises and is implemented depending on the type of media and the assumptions of the sender, was also raised. News - content made public by the media - was presented as one of the media products. It was defined in accordance with Laswell's formula as current information considered by the broadcaster to be interesting. These blurred and fairly imprecise semantic frames contribute to blurring the genre boundaries and the discretionary nature of the news.
Chapter four of the dissertation deals with fake news, its attributes, classifications and accompanying phenomena. Its very definition poses many problems for researchers because there are different variants. From specifying fake news as a propaganda tool, through the cause of political and social trends to psychological warfare. One can also distinguish several of its classifications, among which the most popular is the one based on the content criterion, which characterizes seven types of false information. The phenomenon which plays a large role in describing fake news, allows it to base itself in the minds of the audience and cover more ground with its activities. This is an information bubble based on the media consumer's tendency to choose content consistent with their beliefs, as well as the associated reverberation chamber effect and the spiral of silence.
The fifth chapter is entirely devoted to the case study of fake news about the Blue Whale using the qualitative method. It includes the source text that began the media history of the game, materials from the Polish media with the highest coverage and selected media materials from thirty countries of the world. The titles of materials, content components, visual components and overtones were analysed. In addition, the effects of publications were categorised as educational and those from authorities or services. These are specific decisions made by the state, triggered by media reports about the Blue Whale. It was also checked whether, if and in how many publications included information about the fact that the story of the game is fake news.
In chapter six, the research covers the awareness of the fake news phenomenon among Polish journalists, as well as their level of knowledge on this subject. The study covers the attitude of the journalistic environment to the phenomenon of fake news, its creation and distribution, based on surveys conducted among the editorial staff of various media. It is important how they define false messages, who they consider to be their main creator and distributor, and what role they see for themselves in the area of neutralising their impact.
The last, seventh part of the thesis is the ending summarising the results of the study. An attempt was also made to assess fake news and how it functions in the media and public space.
Statement of results
Combining the analysis of secondary sources (literature, research, reports) and the empirical part (case study) allowed the confirmation of the main thesis of the dissertation that fake news is a media product in the post-truth era.
Qualitative research has shown that creating fake news which has global reach is a relatively simple procedure. Despite the glaring shortcomings in the art of journalism during the preparation of media material, confirmed by the consequences of legal nature, fake news can arouse interest and spread all over the world. This was demonstrated by the analysis of the source material, from which the story of one of the best known fake news began.
There are several factors that determine the success of fake news and its international impact. First of all, this is the topic of the publication, which in the analysed case concerns a significant part of society and is able to arouse the interest of a wide audience. The titles of materials put common sense on the back burner, which the presence of could have resulted in the verification of facts, which is another factor determining the popularity of fake news. It is the high level of emotional impact on recipients. A clear suggestion regarding a possible threat posed by an event presented in the publications forces the audience to read the content. How the material is presented or announced allows the audience to draw conclusions without needing to go into the details. The choice of words not only immediately introduces the main characters but above all defines them, determining the narrative. All these factors show that fake news responds to the needs of the audience and is aimed at satisfying curiosity or hunger for sensational information. This is conducive to its popularity, which in turn conditions the quick spread of fake news.
The analysis of the content of media materials showed how dynamic the spread of unverified, false news is. The lack of consistency of information and the divergence of facts have become less important in the face of newer emerging reports on the same subject. Although it was confirmed during the creation of the material that the message was fake news, it seems that nothing could stop the appearance of subsequent publications. Their dates are different from the chronology of events, they seem not to refer to it at all. The spread of fake news resembles the life cycle of a virus that appears out of nowhere, spreads very quickly, and then disappears as soon as it appeared. It is impossible to determine the path of information flow between individual countries, except for defining the starting point. It can, therefore, be concluded that fake news spreads in a way that is difficult or even impossible to structure.
It is impossible to specify one type of media that distributes fake news. The publications analysed come from all types of media. Most of the material is available on the internet, but it was not created only by online editorial teams. They are located on specific television portals, radio stations or press editorial offices. Researching the Polish media has shown that even media with the highest coverage, which are expected to have a higher level of content verification, are also responsible for fake news publications. Although qualitative research was limited to one fake news, it showed how clearly it marks its presence in the media ecosystem. Their appearance has attracted the attention of media from around the world in a relatively short time. Regardless of the cultural area or continent, false information has left its mark not only on the recipients of the media but on society as a whole. The impact of fake news on reality is demonstrated by the authorities' reactions to media reports described in the materials analysed.
In surveys conducted among journalists, one can notice the superficiality of their treatment of the issue of false news. High awareness of the phenomenon and knowledge of the term fake news, do not go hand in hand with the sense of responsibility and the possible consequences it causes. In terms of producing fake news, the media environment is clearly divided. There are journalists who admit to creating fake news, they do it on purpose and do not consider their actions unethical, as are those who find the question of creating fake news offensive, emphasising the leading role of truth in the profession they practice. The results of quantitative research show that there is a lack of standardised procedures in the Polish media for checking the accuracy of information. Journalists do not know how to properly verify received messages or communications. They mostly use the internet, while admitting that it has the highest amount of fake news. There is no common denominator that would clearly define the message as true or false. This insufficient attention to verify sources can contribute to an increased number of fake news in the media.
Summary
Post-truth has become a sign of the times in which modern man lives. Modern tools facilitated incredible progress in civilisation and technical achievements which improved the flow of information and quickly became a threat to social and political systems. The lack of, or low costs of entering the media market, anonymity which guarantees the lack of responsibility for what’s posted, the spread of false messages and the resulting distrust of broadly understood media have led to changes that need to be addressed. Stormy discussions and debates are taking place in many countries and institutions because these phenomena have ceased to be the domain of the media industry and have become an important issue for the whole world. Faced with needing to deal with economic, migration or military crises, strategies need to be developed whose implementation on a large scale would help prevent the destruction of societies. It can take place if all processes that deepen misinformation are not stopped. This is not a simple task but necessary for the world to function in an orderly manner. However, to do this, it is necessary to know and understand the phenomena which the modern man faces. The crisis often becomes an opportunity to introduce beneficial changes, re-evaluate existing rules and develop new ones.
The considerations made in the dissertation have shown that an attempt to fight fake news can be not only sensible but above all effective. Both the media and consumers of media content are able to ensure the quality of information and thus eliminate false information. First of all, the media should establish verification standards that will be based on clear criteria that can be used by any journalist. They must take into account both the rules of editorial work and the specificity of the work of a reporter or editor who are burdened with a large number of tasks necessary to complete in a short time. Therefore, these procedures cannot be too long because they will not be able to be implemented. It is necessary to determine which sources are the most reliable, which path should be followed from the moment the journalist receives it until the material is prepared on its basis.
The recipient can also take care of limiting the number of fake messages. The postulate of rational thinking comes to the fore, which precludes the non-reflective reception of media content. Using guidebooks such as the one prepared by the International Federation of Library Associations and Institutions makes it easier to navigate the maze of information. Checking sources or authors of publications does not burden the recipient temporarily or logistically, they can perform these activities from a computer or smartphone. Also, reading texts and viewing materials in full, instead of a brief glance at the headline, allows you to familiarise yourself with the topic.
Education and public discussion are the basis for effective prevention of disinformation. A conscious and active approach to the issue of false information, both of the media and recipients, may in the future result not only in raising the level of published content but in increasing overall knowledge and intellectual level
Teorie estetyczne artystów niemieckiego obszaru językowego od XVI do XVIII wieku
No full textKoncepcja pracy objęła twórczość tych artystów, którzy poza działalnością artystyczną podjęli próbę pisania traktatów teoretycznych w poszczególnych dziedzinach sztuki.
Praca składa się z trzech rozdziałów. Każdy rozdział obejmuje jeden badany wiek. Podział ten pozwala zbadać różnice i podobieństwa w postrzeganiu sztuki na przestrzeni trzech epok. Każdy rozdział posiada zarys historyczny krajów europejskich w opisywanej epoce oraz zarys historyczny krajów niemieckiego obszaru językowego. Pozwala to poznać i zrozumieć wydarzenia zachodzące w obszarze gospodarki, społeczeństwa i historii tych państw. Drugim powodem takiego podziału jest możliwość sprawdzenia i zbadania, czy państwa oddziaływały na siebie, czy ich historia i wydarzenia danej epoki mają na siebie wzajemny wpływ, czy są pozbawione jakichkolwiek cech wspólnych. W każdym rozdziale rozprawy znajdują się informacje na temat sztuki europejskiej danego okresu oraz sztuki krajów niemieckiego obszaru językowego. Podział na sztukę europejską i niemieckojęzyczną powstał w celu uogólnienia informacji o Europie i poszerzeniu wiedzy o krajach niemieckiego obszaru językowego. W każdej opisywanej epoce znajduje się punkt poświęcony estetyce ogólnej danej epoki, powszechnie znanej i stosowanej w danym okresie czasowym na terenie Europy. Rozdziały zamykają szczegółowe badania nad pracami teoretycznymi wybranych artystów niemieckiego obszaru językowego, streszczenie pism, ich osobista analiza oraz istniejące już informacje i teksty na dany temat. Rozdział kończy się podsumowaniem, w którym stoją odpowiedzi na postawione we wstępie pytania.The dissertation’s concept involves the work of those artists who, in addition to their artistic activity, made an attempt to write theoretical treatises in the respective art disciplines.
The dissertation consists of three chapters. Each chapter covers one studied century. This division enables to study the similarities and differences in perceiving art over the course of three eras.Each chapter includes a historical outline of European countries in the described era and a historical outline of German-speaking countries. This enables to recognise and understand the events taking place in the area of economy, society and history of these countries. The second reason for this division is the opportunity to verify and study whether the countries influenced each other, if their history and the events of the given era have an impact on one another, if they are devoid of any common features. In each chapter there is information regarding European art of the given historical period and art of German-speaking countries. The division to European art and German-related art was made in order to generalise the information concerning Europe and to broaden the knowledge regarding German-speaking countries. In each of the described eras there is included a subsection devoted to general aesthetics of the given era, widely known and used in the given time period in Europe.Chapters are concluded with detailed studies on theoretical work of the chosen German-speaking artists, the summary of the writings, their personal analysis and already existing information and texts on a given topic.Chapters end with a summary in which one may find answers to questions posed at the beginning
Venture capital investments in the European Union
No full textInwestycje venture capital są siłą napędową każdej gospodarki. Zachęcają
przedsiębiorców do zakładania i rozwijania własnych firm oraz pomagają w ich prowadzeniu.
To pobudza gospodarkę narodową, tworzy nowe miejsca pracy i zwiększa dynamikę
gospodarczą na rynkach. Unia Europejska potrzebuje bardziej innowacyjnych i rozwijających
się przedsiębiorstw, aby napędzać wzrost gospodarczy. Przedsiębiorstwa wymagają zaś
bardziej wydajnego środowiska finansowego, aby zaspokoić swoje potrzeby finansowe.
Właśnie dlatego tak ważne jest określenie czynników będących siłą napędową inwestycji
venture capital. Całokształt aspektów ekonomicznych, społecznych i prawnych tworzy zwartą
strukturę wyznaczającą ekosystem venture capital. Te idea legła u podstaw niniejszej pracy.
W przeprowadzonym badaniu dokonano analizy całego spektrum elementów tworzących
ekosystem venture capital, w szczególności zwrócono uwagę na ekosystem
przedsiębiorczości, możliwości technologiczne, stopień rozwoju rynków kapitałowych oraz
kształt ram prawnych. Głównym celem przeprowadzonego badania jest identyfikacja determinantów
inwestycji venture capital w krajach Unii Europejskiej oraz ocena znaczenia tych
czynników. Cel ten został osiągnięty poprzez omówienie trzech zasadniczych aspektów. Po
pierwsze, dokonano szczegółowego przeglądu literatury oraz badań naukowych dotyczących
czynników wpływających na inwestycje venture capital. Przedstawiono zarówno wyniki
teoretyczne, jak i empiryczne oraz dokonano ich analizy. Po drugie, zidentyfikowano
determinanty wielkości inwestycji venture capital, biorąc pod uwagę całokształt czynników
tworzących ekosystem venture capital. Szczególną uwagę zwrócono na możliwości
technologiczne, ekosystem przedsiębiorczości, rynki kapitałowe oraz ramy prawne. Po
trzecie, przeprowadzono badanie empiryczne czynników stymulujących popyt i podaż
inwestycji venture capital w krajach Unii Europejskiej. Wykorzystano dwie metody
badawcze: badanie panelowe oraz studium przypadku o charakterze dedukcyjnym. Teza
rozprawy brzmi: Wielkość inwestycji venture capital w Unii Europejskiej zależy od
uwarunkowań ekonomiczno-prawnych krajów członkowskich.
W warstwie metodologicznej praca łączy elementy rozważań teoretycznych z
badaniami empirycznymi wykorzystując zarówno metodę analizy porównawczej, jak również
narzędzia analizy ilościowej. W pierwszej części pracy wykorzystana została analiza
teoretyczna literatury przedmiotu dotycząca czynników kształtujących popyt i podaż
inwestycji venture capital w krajach Unii Europejskiej, która pozwoliła określić podstawowe
pojęcia i problemy oraz wyszczególnić metodologiczne podstawy badania. W części
empirycznej dokonano analizy determinantów wielkości inwestycji venture capital w oparciu
2
o dwie metody badawcze: modele ekonometryczne oraz metodę studium przypadku. Główną
część przeprowadzonego badania stanowi analiza panelowa. Wagę modeli panelowych do
analiz ekonometrycznych podkreślają m.in.: Griliches i Intriligator (2007) oraz Baltagi
(2003). Dodatkowo zastosowano metodę case study o charakterze dedukcyjnym, która służy
weryfikacji hipotez wynikających z zaprezentowanego wcześniej dorobku teoretycznego.
Przedstawione w niniejszej pracy zagadnienia związane z funduszami wysokiego
ryzyka ujęte zostały w sześciu rozdziałach oraz podsumowane w zakończeniu.
W pierwszym rozdziale starano się przedstawić różne podejścia do definicji venture
capital oraz private equity. Ustalono jakie definicje będą stosowane w pracy do
przedstawionych pojęć oraz przyjęto, że venture capital jest częścią szerszego pojęcia jakim
jest private equity. W dalszej części szczegółowo omówiono rolę, jaką venture capital pełnią
w gospodarce. Rozdział drugi zawiera szczegółowy opis procesu inwestycyjnego venture
capital. Obejmuje on aktywizację kapitału przez fundusz, proces pozyskiwania funduszy
wysokiego ryzyka, współpracę funduszu ze spółką w czasie trwania inwestycji oraz strategię
wyjścia.
Rozdział trzeci przedstawia perspektywy i wyzwania rynku venture capital w krajach
Unii Europejskiej. Zaprezentowano aktualne tendencje panujące na rynku europejskim.
Szczegółowo omówiono strukturę rynku, dokonano w szczególności analizy finansowania ze
względu na branżę, etap inwestycji oraz inwestora. W rozdziale czwartym starano się
przedstawić kompleksową analizę czynników mających wpływ na popyt i podaż inwestycji
venture capital. Dogłębne studia literaturowe pozwoliły przedstawić, omówić oraz
zidentyfikować czynniki stymulujące inwestycje venture capital. Zaprezentowano zarówno
czynniki mikro, które bezpośrednio wpływają na transakcje, jak również czynniki makro -
wpływające bezpośrednio na ogólne środowisko inwestycyjne.
Rozdział piąty przedstawia badanie empiryczne analizujące determinanty inwestycji
venture capital w krajach Unii Europejskiej. Do przeprowadzenia badania użyto danych
panelowych dla dwudziestu krajów członkowskich z okresu od 2007 do 2017 r.
Wykorzystano zmienne, pozwalające na uchwycenie całokształtu uwarunkowań
ekonomicznych, społecznych i prawnych mających wpływ na wielkość inwestycji venture
capital. Do przeprowadzonej analizy użyto modeli efektów stałych oraz modeli efektów
losowych. Jak zauważają Jeng i Wells (2000), użycie modeli efektów losowych pozwala na
uchwycenie różnych efektów między krajami, zaś modele efektów stałych - różnic
wynikających ze zmian w czasie w zmiennej objaśniającej. Po przeprowadzeniu estymacji
stwierdzono, tak jak: Marti i Balboa (2001), Félix i in. (2007) oraz Groh i Wallmeroth (2015),
że modele efektów losowych się najbardziej wydajną specyfikacją.
Rozdział szósty przedstawia badanie empiryczne dotyczące kształtu ram prawnych,
stymulujących popyt i podaż inwestycji venture capital. Analizę otoczenia prawnego
dokonano w oparciu o metodę case study dla sześciu krajów członkowskich: Wielkiej
Brytanii, Niemiec, Włoch, Belgi, Polski i Węgier. Biorąc pod uwagę raport Benchmarking
European Legal Environments EVCA określono kształt ram prawnych stymulujący popyt i
podaż inwestycji venture capital. Analizie poddano następujące aspekty: strukturę funduszy,
wspieranie przedsiębiorczości, otoczenie gospodarcze, systemy wsparcia dla młodych
innowacyjnych firm, zapewnienie możliwości wyjścia. Ponadto przedstawiono dyskusję nad
3
proponowanymi zmianami w formach organizacyjno-prawnych, mających na celu pobudzenie
sektora venture capital.
Przeprowadzone badanie potwierdziło wpływ analizowanych obszarów na wielkość
inwestycji venture capital w krajach Unii Europejskiej, udowadniając tym samym główną
tezę rozprawy. Wyniki dotyczące wzrostu PKB dają potwierdzenie pozytywnego wpływu na
wielkość inwestycji venture capital. Udowodniono również, że w użytym zakresie danych
przeważa efekt popytowy - wzrost stóp procentowych sprawia, że finansowanie venture
capital staje się bardziej atrakcyjne niż tradycyjne formy dla przedsiębiorców, a więc
przyczynia się do wzrostu popytu na fundusze venture capital. Możliwości technologiczne
krajów Unii Europejskiej potwierdziły pozytywny wpływ na wielkość inwestycji venture
capital. Współczynniki przy zmiennych stopy wzrostu wydatków przedsiębiorstw na badania i
rozwój oraz udziału przyznanych patentów są dodatnie i statystycznie istotne. Silny i
pozytywny wpływ tempa wzrostu nakładów na działalność badawczo-rozwojową oraz udział
udzielonych patentów dowodzą, że popyt inwestycji venture capital jest wrażliwy na
dynamikę działalności badawczej i poziom innowacji.
Wpływ ekosystemu przedsiębiorczości na inwestycje venture capital stanowił jeden z
ważniejszych aspektów w przeprowadzonym badaniu. Po raz pierwszy w badaniu
dotyczącym determinantów inwestycji venture capital użyto indeksu przedsiębiorczości GEI
(ang. Global Entrepreneurship Index). Badanie potwierdziło dodatni wpływ jakości
ekosystemu przedsiębiorczości na wielkość inwestycji venture capital. Zwrócono również
uwagę na rolę siły roboczej. Badanie wykazało przewagę efektu podażowego, tj.
negatywnego wpływu bezrobocia na podaż funduszy venture capital. Wyniki estymacji
można także zinterpretować jako negatywny związek sztywności na rynku pracy z wielkością
inwestycji venture capital.
Przeprowadzone badanie potwierdziło również hipotezę, że rozwinięte rynki
kapitałowe przyczyniają się do zwiększenia inwestycji venture capital. Udowodniono bowiem
pozytywny wpływ wielkości dezinwestycji poprzez ofertę publiczną na inwestycje venture
capital. Jest to zmienna, którą użyto w celu odzwierciedlenia roli rynków kapitałowych w
stymulowaniu inwestycji. Warto zwrócić uwagę, że w krajach Unii Europejskiej
dezinwestycja poprzez ofertę publiczną nie jest najbardziej popularną formą, większym
zainteresowaniem cieszy się m.in. sprzedaż udziału inwestorowi branżowemu.
Przedmiotem badania było także uchwycenie roli ram prawnych w stymulowaniu
inwestycji venture capital. W badaniu panelowym uwagę skupiono na tych aspektach ram
prawnych, które bezpośrednio wpływają na przedsiębiorczość, tj. procedury biurokratyczne
związane z zarejestrowaniem firmy oraz prawo upadłościowe. W tym celu wykorzystano
dwie zmienne: indeks starting a business oraz indeks resolving insolvency. Zostały one użyte
po raz pierwszy w kontekście badania wpływu na wielkość inwestycji venture capital.
Badanie potwierdziło, że odpowiedni kształt ram prawnych, pozwalający na ograniczenie
biurokracji, skrócenie czasu i kosztu procedur związanych z rozpoczęciem działalności
gospodarczej przyczynia się do zwiększenia popytu na fundusze venture capital, a co za tym
idzie zwiększenie wielkości inwestycji. Udowodniono również, że większa wydajność
regulacyjna w zakresie postępowania upadłościowego prowadzi do zwiększenia
przedsiębiorczości i wielkości inwestycji venture capital. Przeprowadzone badanie
4
potwierdziło także negatywną relację pomiędzy wysokością stawki podatku od dochodu
spółek a inwestycjami venture capital.
Odpowiednie działania polityczne oraz regulacje prawne mogą zwiększać inwestycje
venture capital w krajach Unii Europejskiej. Analizę otoczenia prawnego dokonano w oparciu
o metodę case study dla sześciu krajów członkowskich: Wielkiej Brytanii, Niemiec, Włoch,
Belgi, Polski i Węgier. Analizie poddano następujące aspekty: strukturę funduszy, wspieranie
przedsiębiorczości, otoczenie gospodarcze, systemy wsparcia dla młodych innowacyjnych
firm, zapewnienie możliwości wyjścia. Badanie umożliwiło dokonanie aktualnej oceny
otoczenia prawnego w wybranych krajach Unii Europejskiej oraz ustalenie odpowiednich
inicjatyw publicznych. Inicjatywy polityki publicznej dla strony podażowej i popytowej mają
kluczowe znaczenie dla całego ekosystemu venture capital.Venture capital investments are the driving force of every economy. They encourage
entrepreneurs to set up and develop their businesses and help them to manage them. This
stimulates the national economy, creates new jobs and increases the economic dynamism in
the markets. The European Union needs more innovative and high-growth enterprises to drive
economic growth. Businesses, however, require a more efficient financial environment to
meet their financing needs. That is why it is so important to identify the drivers of venture
capital investment. The entire economic, social and legal aspects form a compact structure
defining the venture capital ecosystem. This idea was at the heart of this work. In the study,
the entire spectrum of elements constituting the venture capital ecosystem was analyzed, in
particular, attention was drawn to the entrepreneurial ecosystem, technological opportunity,
the degree of development of capital markets and the shape of the legal framework.
The main purpose of the study is to identify the determinants of venture capital
investments in the European Union and to assess the significance of these factors. This
goal has been achieved by discussing three main aspects. First, a detailed literature review and
scientific research on the factors affecting venture capital investments have been made. Both
theoretical and empirical results were presented and their analysis carried out. Secondly,
determinants of the value of venture capital investments have been identified, taking into
account all the factors constituting the venture capital ecosystem. Particular attention was paid
to technological opportunities, the business ecosystem, capital markets, and the legal
framework. Thirdly, an empirical study of factors stimulating the demand and supply of
venture capital investments in EU countries was conducted. Two research methods were used:
panel research and deductive case study. The dissertation's thesis is: The volume of
venture capital investment in the European Union depends on the economic and legal
conditions of the member states.
In the methodological layer, the dissertation combines elements of theoretical
considerations with empirical research using both the comparative analysis as well as
quantitative analysis. The first part of the work uses theoretical analysis of the literature on
the subject of factors shaping the demand and supply of venture capital investments in
European Union countries, which allowed to define the basic concepts and problems and to
specify the methodological basis of the study. The empirical part analyzes the determinants of
venture capital investment volumes based on two research methods: econometric models and
the case study method. Panel analysis is the main part of the study. The importance of panel
models for econometric analysis is emphasized by, among others: Griliches and Intriligator
2
(2007) and Baltagi (2003). Additionally, a deductive case study method was used to verify the
hypotheses resulting from the theoretical achievements presented earlier.
The issues related to venture capital investments presented in this dissertation are
discussed in six chapters and summarized in the end.
The first chapter attempts to present different approaches to the definition of venture
capital and private equity. It was established what definitions will be used for the presented
concepts and it was assumed that venture capital is part of the broader concept of private
equity. In the following, the role of venture capital in the economy is discussed in detail.
Chapter Two contains a detailed description of the venture capital investment process. It
includes capital activation by the fund, the investment selection process, the cooperation of
the fund with the company during the investment period and exit strategy.
Chapter three presents the perspectives and challenges of the venture capital market in
European Union countries. Overall trends prevailing on the European market were presented.
The structure of the market was discussed in detail, and in particular, financing was analyzed
by industry, investment stage, and investor. Chapter four attempts to present a comprehensive
analysis of the factors affecting the supply and demand of venture capital investments. Indepth literature studies allowed to present, discuss and identify factors stimulating venture
capital investments. Both micro factors that directly affect transactions and macro factors that
directly affect the overall investment environment are presented.
Chapter five presents an empirical study analyzing the determinants of venture capital
investment in the European Union. Panel data for twenty member countries from 2007 to
2017 was used to conduct the study. Variables were used to capture all economic, social and
legal conditions affecting the value of venture capital investment. The models of fixed effects
and random-effects models were used for the analysis. As noted by Jeng and Wells (2000),
the use of random effect models allows capturing different divergences of the different
characteristics between countries, while the fixed effects models - differences due to the
alterations through time in the independent variable. After the estimation, it was found, like
Marti and Balboa (2001), Félix et al. (2007) and Groh and Wallmeroth (2015) that randomeffects models proved to be the most efficient specification.
Chapter six presents an empirical study on the shape of the legal framework that
stimulates the demand and supply of venture capital investments. The analysis of the legal
environment was based on the case study method for six member countries: Great Britain,
Germany, Italy, Belgium, Poland, and Hungary. Taking into account the Benchmarking
European Legal Environments EVCA report, the shape of the legal framework stimulating the
demand and supply of venture capital investments was determined. The following aspects
were analyzed: structure of funds, supporting entrepreneurship, economic environment,
support schemes for young and innovative companies, providing exit opportunities. Besides, a
discussion was presented on the proposed changes in organizational and legal forms aimed at
stimulating the venture capital sector.
The study confirmed the impact of the analyzed areas on the value of venture capital
investments in the European Union. The results regarding GDP growth confirm the positive
impact on the value of venture capital investments. I was also found that the demand effect
prevails in the data range used - the increase in interest rates makes venture capital financing
more attractive than traditional forms for entrepreneurs and thus contributes to the increase in
3
demand for venture capital funds. The technological opportunity of the European Union
countries has confirmed the positive impact on venture capital investments. The strong and
positive impact of the growth rate of business R&D expenditures and the share of granted
patents prove that the demand for venture capital is sensitive to the dynamics of research
activities and the level of innovation output.
The impact of the entrepreneurial ecosystem on venture capital investment was one of
the most important aspects of the dissertation. For the first time in the study on the
determinants of venture capital investments, the GEI (Global Entrepreneurship Index) was
used. The study confirmed the positive impact of the quality of the entrepreneurial ecosystem
on the value of venture capital investments. Attention was also paid to the role of the
workforce. The study showed the supremacy of the supply effect, i.e. the negative impact of
unemployment on the supply of venture capital funds. Estimation results can also be
interpreted as a negative relationship between rigidity in the labor market and the value of
venture capital investments.
The study also confirmed the hypothesis that developed capital markets contribute to
increasing venture capital investments. The positive impact of divestment through an initial
public offering on venture capital investments has been proven. That variable was used to
reflect the role of capital markets in stimulating investment. It is worth noting that divestment
through IPO in the European Union countries is less popular than a trade sale.
The subject of the study was also to capture the role of the legal framework in
stimulating venture capital investment. The panel study focused on those aspects of the legal
framework that directly affect entrepreneurship, i.e. bureaucratic procedures for registering a
company and bankruptcy law. Two variables were used: starting a business index and the
resolving insolvency index. They were used for the first time in the context of determinants of
venture capital research. The study confirmed that the right shape of the legal framework,
which allows reducing bureaucracy, reducing the time and cost of procedures related to
starting a business, increases the demand for venture capital funds, and thus increases the
value of investments. It has also been proven that greater regulatory efficiency in insolvency
proceedings leads to increased entrepreneurship and the value of venture capital investments.
The study also confirmed the negative relationship between the corporate income tax rate and
venture capital investment.
Appropriate political activities and legal regulations may increase venture capital
investments in European Union countries. The analysis of the legal environment was based on
the case study method for six member countries: Great Britain, Germany, Italy, Belgium,
Poland, and Hungary. The following aspects were analyzed: structure of funds, supporting
entrepreneurship, economic environment, support scheme for young and innovative
companies, providing exit opportunities. The study enabled an up-to-date assessment of the
legal environment in selected European Union countries and the establishment of relevant
public initiatives. Public initiatives for the supply and demand side are key to the entire
venture capital ecosystem
Prohibition of ne bis in idem in administrative law
No full textPrzedmiotem rozprawy doktorskiej jest zakaz ne bis in idem w prawie administracyj-nym. Autor zakłada, że zakaz ne bis in idem nie dotyczy już wyłącznie norm prawa karnego, ale ma charakter dyrektywy ogólnosystemowej, a więc posiadającej w pewnym sensie znacze-nie także z punktu widzenia norm prawa administracyjnego. Sama rozprawa doktorska składa się z pięciu rozdziałów poprzedzonych uwagami wstępnymi i zakończonych wnioskami. Autor stosuje formalno-dogmatyczną metodę badawczą.
W pierwszym rozdziale rozważa poszczególne aspekty obowiązywania zakazu ne bis in idem w prawie karnym. Autor udowadnia również, że za sprawą norm prawa międzynarodo-wego doszło do uwolnienia zakazu ne bis in idem spod reżimu prawa karnego.
W drugim rozdziale zwraca uwagę na specyficzną konstrukcję zakazu ne bis in idem jako zasady konstytucyjnej. W tym ujęciu autor stara się określić, czy posiada on charakter wiążący ustawodawcę i organy stosujące prawo. Istotne znaczenie z punktu widzenia autora ma także określenie, czy zakaz ne bis in idem wpisuje się do kręgu publicznych praw podmio-towych, czy w dalszym ciągu jest jedynie uzasadnionym oczekiwaniem obywateli. Autor zwraca uwagę na wyraźny podział materii prawnej w obszarze stosowania zakazu ne bis in idem na poziomie konstytucyjnym na dwie sfery: karania i sankcjonowania.
Punktem wyjścia dla rozważań prowadzonych w trzecim rozdziale jest uznanie, iż na zakres obowiązywania zakazu ne bis in idem w prawie administracyjnym wpływa orzecznic-two Trybunału Konstytucyjnego. Autor podejmuje się zatem ustalenia za sprawą jakich rodza-jów sankcji administracyjnych obywatele mogą domagać się ochrony prawnej.
W czwartym rozdziale zwraca uwagę na to, że w obszarze prawa materialnego walor ochronny zakazu ne bis in idem ogranicza się wyłącznie do niektórych z wielu możliwych wa-riantów zbiegu sankcji prawnych. Autor stoi na straży przekonania, zgodnie z którym zakres obowiązywania zakazu ne bis in idem znajduje swoje uzasadnienie w aksjologii prawa admini-stracyjnego. Wskazuje zatem na granicę wyznaczoną przez ustawodawcę pomiędzy typowymi środkami policji administracyjnej a środkami przymusu administracyjnego i sankcjami praw-nymi polegającymi na pozbawieniu lub ograniczeniu określonych kategorii uprawnień. Rozwa-ża zarazem jej zgodność w świetle klauzuli interesu publicznego oraz konstytucyjnego wymo-gu proporcjonalności reakcji prawnej na naruszenie obowiązku prawnego.
Piąty rozdział dotyczy proceduralnego aspektu zakazu ne bis in idem w prawie admini-stracyjnym. Autor zakłada, że w tym ujęciu jest on ściśle powiązany z przesłanką procesową res iudicata. Zmierza zatem do wykazania, że ma on znaczenie nie tylko na etapie postępowa-nia sądowoadministracyjnego, ale urzeczywistnia ideę niesioną za pomocą zakazu ne bis in idem już na drodze ogólnego postępowania administracyjnego. W tym rozdziale autor stara się dodatkowo udzielić odpowiedzi na pytanie, czy instytucja zagadnienia wstępnego i Rozstrzy-gnięcia tymczasowe mają istotne znaczenie z punktu widzenia zakazu ne bis in idem.The subject of the doctoral dissertation is the prohibition of ne bis in idem in adminis-trative law. The author assumes that the prohibition of ne bis in idem no longer concerns only criminal law standards, but that it is a system-wide directive which is, in some sense, also rele-vant from the point of view of the rules of administrative law. The doctoral disservice itself consists of five chapters preceded by preliminary observations and completed proposals. The author applies a formal-dogmatic test method.
The first chapter examines the various aspects of the prohibition of ne bis in idem in criminal law. The author also proves that the prohibition of ne bis in idem from the criminal law regime has been liberated by the rules of international law.
The second chapter draws attention to the specific design of the prohibition of ne bis in idem as a constitutional principle. In this regard, the author seeks to determine whether it is binding on the legislator and the authorities applying the law. It is also important for the au-thor to determine whether the prohibition of ne bis in idem forms part of the public subjective rights, or remains merely a legitimate expectation of citizens. The author draws attention to the clear breakdown of the legal matter in the area of application of the ne bis in idem prohibition at constitutional level into two spheres: punishment and sanctioning.
The starting point for the considerations in the third chapter is that the case-law of the Constitutional Tribunal affects the scope of the ne bis in idem prohibition in administrative law. The author therefore undertakes to determine by which types of administrative sanctions citizens can claim legal protection.
In the fourth chapter, it draws attention to the fact that, in the area of substantive law, the prohibition of ne bis in idem is limited to some of the many possible options of overlap-ping of legal sanctions. The author guards the conviction that the scope of the prohibition of ne bis in idem is justified in the axiology of administrative law. It therefore points to the bor-der set by the legislator between the typical measures of the administrative police and the means of administrative coerction and the legal sanctions of depriving or restricting certain categories of allowances. It also considers its compatibility in the light of the public interest clause and the constitutional requirement of proportionality of the legal response to breach of legal obligation.
The fifth chapter concerns the procedural aspect of the prohibition of ne bis in idem in administrative law. The author assumes that in this regard it is closely linked to the procedural premise of res iudicata. It seeks, therefore, to demonstrate that it is relevant not only at the stage of the judicial procedure, but that it materialates the idea pursued by the prohibition of ne bis in idem by means of a general administrative procedure. In this chapter, the author seeks to further answer the question of whether the institution of preliminary issues and provi-sional decisions are of significant importance from the point of view of the prohibition of ne bis in idem
Teaching written narrative forms to students with ASD in elementry school level (based on narrative essay and page from a diary)
No full textNiniejsza rozprawa doktorska jest zestawieniem i analizą dwóch zagadnień: nauczania form wypowiedzi (edukacji tekstotwórcza w kształceniu językowym) oraz pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i próbą odpowiedzi na pytanie – Jak rozwijać wiedzę, świadomość i kompetencje tekstotwórcze (w odniesieniu do funkcjonalnego modelu nauki o języku/języka) u uczniów z ASD na drugim etapie edukacji w szkole podstawowej? W jaki sposób uczyć tworzenia tekstów narracyjnych uczniów szkoły podstawowej posiadających specyficzne potrzeby edukacyjne i całościowe jakościowe zaburzenia w komunikowaniu się wynikające z diagnozy ASD? Zaprezentowane rozważania mają charakter interdyscyplinarny, czerpią przede wszystkim z doświadczeń i stanu badań z zakresu lingwodydaktyki, psychiatrii (neurologii) i psychologii oraz pedagogiki (dydaktyki). Skupiają się na pisanych formach narracyjnych: opowiadaniu i kartce z pamiętnika ze względu na obligatoryjną obecność tych form w kształceniu polonistycznym na etapie szkoły podstawowej (wprowadzanych w prostej formie już na pierwszym etapie edukacji, czyli na poziomie klas 1-3).
Praca podzielona jest na wstęp, pięć głównych rozdziałów i podsumowanie.
W części teoretycznej zostały omówione kolejno następujące zagadnienia: ASD, tekst w kształceniu polonistycznym, opowiadanie i kartka z pamiętnika jako przykłady pisanych form narracyjnych. Pierwszy rozdział części teoretycznej to prezentacja stanu badań dotyczących autyzmu i jego definiowania w literaturze czterech dziedzin naukowych zajmujących się ASD. Zawiera genezę i opis badań nad autyzmem (ASD) w psychiatrii, neurologii i psychologii, a także wyjaśnia kolejne definicje tego zaburzenia i podaje symptomy klasyfikujące dane zaburzenie. Następnie przedstawiono znaczenie pojęcia ASD w pedagogice. Istotny jest fakt, że specjaliści przekierowali swoje zainteresowania tym zaburzeniem na praktyczne działania ukierunkowane na teorie służące poprawie funkcjonowania dzieci z ASD w środowiskach społecznych, jakimi są przedszkola i szkoły. Drugi rozdział części teoretycznej zawiera wyjaśnienia kluczowych pojęć z zakresu polonistyki. Punktem wyjścia jest teza o tekstocentrycznym charakterze kształcenia polonistycznego. Ten rozdział podzielony jest na trzy podrozdziały opisujące coraz węższe pojęcia z zakresu edukacji tekstotwórczej: tekst pisany, tekst uczniowski, opowiadanie i kartka z pamiętnika.
Część badawcza składa się z trzech rozdziałów. Pierwszy jest wprowadzeniem do części analitycznej, opisuje: cel, sposób prowadzenia badań i grupę badawczą, prezentuje hipotezy
i wstępne wnioski kluczowe dla dalszego etapu analizy prac uczniowskich. W rozdziale 3.3. Twórcze pisanie czy realizacja formy?- dokonuję omówienia dwóch wymiarów nauczania form narracyjnych i realizacji wypowiedzi pisemnych przez uczniów na poziomie klas 4-6 szkoły podstawowej: twórczego pisania oraz praktycznego ćwiczenia językowego, polegającego na zredagowaniu narracji wokół komponentów i cech formalnych. Prezentuję i omawiam stworzone przez siebie schematy opowiadania i kartki z pamiętnika, pomocne uczniom z ASD w tworzeniu wypowiedzi pisemnych. Zaprezentowane przeze mnie schematy stanowiły ważny element w procesie badawczym, ponieważ uwzględniały specyficzne trudności i potrzeby uczniów z ASD, odpowiednio dostosowane łączyły treści kształcenia językowego z celami terapeutycznymi
(i funkcjonalnością). Pomogły badanym zrozumieć konkretną formę narracyjną i jej stylistykę, przypominały o cechach językowych niezbędnych w prawidłowym redagowaniu wypowiedzi, które posłużyły jako materiał badawczy rozprawy. Materiał badawczy stanowią dokumenty szkolne (orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej) poszczególnych uczniów oraz prace (testy osiągnięć szkolnych) realizujące te dwie formy gatunkowe, pisane na przestrzeni trzech lat (od klasy czwartej do klasy szóstej szkoły podstawowej) przez uczniów z ASD uczących się w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi.
Kolejne dwa rozdziały (4 i 5) właściwej części analitycznej zawierają analizę i wnioski materiału badawczego - tekstów uczniowskich tworzonych przez uczniów z ASD na przestrzeni lat 2012 - 2019. Analogicznie rozdziały 4 i 5 podzielone są na podrozdziały szczegółowo opisujące poszczególne elementy warstwy tekstowej oraz poziomy analizy tekstów uczniowskich (zgodnie ze schematami zaprezentowanymi w rozdziale 3.). Są to odpowiednio:
1. Poziom umiejętności na początku klasy czwartej
2. Komponenty formalne
3. Spójność i poprawność językowa
4. Oryginalność narracji
5. Ortografia i interpunkcja
Punktem wyjścia w badaniach nad rozwojem umiejętności tekstotwórczych jest test diagnozujący, sprawdzający poziom opanowania podstawowych treści z pierwszego etapu edukacji, przeprowadzony na początku klasy czwartej, czyli odpowiednio w latach 2012, 2013, 2015, 2016. Testy diagnozujące nie były dostosowane do specyficznych trudności wynikających z dysfunkcji
i zaburzeń uczniów, miały sprawdzać poziom wiedzy każdego badanego ucznia w odniesieniu do normy. Natomiast w niewielkim stopniu różniły się od siebie w poszczególnych latach treścią
i poleceniami.
Analiza materiału badawczego, komentarze i wnioski poparte są także obserwacją pedagogiczną uczniów w danych zespołach klasowych, prowadzoną w ramach codziennej, czynnej pracy nauczyciela języka polskiego w jednej z warszawskich szkół podstawowych z oddziałami integracyjnymi.This doctoral dissertation is a juxtaposition and an analysis of two issues: students with special educational needs and teaching forms of expression as well as an attempt to answer the question: how to develop knowledge, language awareness and text creation skills (a functional model of teaching) among students with ASD (autism spectrum disorder) on the second educational level in elementary school? Considerations presented in this dissertation are interdisciplinary, they mainly draw from experiments and the status of research from linguodidactics, psychiatry (neurology) and pedagogy (didactics). The dissertation centres on written narrative forms: a narrative essay and a page from a diary due to the fact that these two forms are obligatory in Polish education in elementary school (these forms are introduced in a simplified manner at the first level of education in grades from first to third).
The dissertation in divided into an introduction, five main chapter and a conclusion.
The theoretical segment on the dissertation concentrates on discussing the following issues: ASD, the text in Polish education, a narrative essay and a page from a diary as the example of written narrative forms. The first chapter of the theoretical segment in a presentation of the status of the research considering autism and its definition in literature of four scientific areas dealing with ASD. The chapter contains the genesis and the description of research on autism (ASD) in psychiatry, neurology and psychology and also it explains subsequent definitions of this disorder along with presenting symptoms that classify given disorder. Afterwards, the meaning of ASD in pedagogy is presented. The important fact is that specialists redirected their interests in this disorder to practical steps aimed at theories used to improve functioning of children with ASD in social environments such as kindergarten or school.
The analysis segment consists of three chapters. The first chapter is an introduction to the analysis segment, and it describes: the goal, the method of conducting the research and the experimental group. This chapter also presents hypotheses and preliminary conclusions which are key to the further stage of students texts analysis. Chapter 3.3: Creative writing or realisation of the form? discusses the two aspects of teaching narrative forms and realisation of written expression by elementary school students in grades from fourth to sixth. I discuss and present narrative essay and a page from a diary models I created which are helpful to students with ASD when they attempt to create a written narrative form. The models I presented were the important element in the research process because they took into consideration specific difficulties and needs of students with ASD, they were properly adapted for the students and they combined the content of language education with therapeutic goals (and functionality). The models helped the examined students to understand the particular narrative form as well as its style, they reminded them about linguistic characteristics that are necessary in the correct editing of written narrative forms which were used as the research material for this dissertation. The research material consists of school documents (diagnoses by psychological and pedagogical counselling centre) of particular students and their work (the narrative essay and the card from a diary) that meet the criteria of the two written narrative forms which were written over the period of three years (from the fourth grade to the sixth grade of elementary school) and that were created by students with ASD attending school with integration classes.
The following two chapters (4 and 5) of the main analysis section contain the analysis and conclusions of the research material – written narrative forms created by students with ASD from 2012 to 2019. Both chapters are divided into subsections describing in detail particular elements of text layers and levels of students written narrative forms analysis (in accordance with models presented in chapter 3). The subsections are as follows:
1. Abilities level at the beginning of the fourth grade.
2. Formal components
3. Coherence and language correctness
4. Originality of narration
5. Orthography and punctuation
The starting point in research on developing text creating skills is the diagnostic test verifying the level of mastering basic content from the first level of education which is carried out at the beginning of the fourth grade so in 2012, 2013, 2015, 2016. Diagnostic tests were not adapted to particular difficulties connected to students’ disabilities because the goal was to verify the level of knowledge of the examined student in accordance with the norm. The test varied in instruction and content to a small extent in different years.
The analysis of research material, comments and conclusions are supported by pedagogical observation of the students in given students’ groups that were performed as part of the daily, routine Polish teacher’s work in one of the Warsaw’s elementary schools with integrated classes
Federalna polityka regulacji powszechnego prawa dostępu do broni palnej w Stanach Zjednoczonych Ameryki (2001-2012)
Full text linkRozprawa doktorska pt. „Federalna polityka regulacji powszechnego dostępu do broni palnej w Stanach Zjednoczonych Ameryki (2001-2012)” poświęcona jest analizie działań podejmowanych przez przedstawicieli federalnej władzy ustawodawczej, sądowniczej i wykonawczej w zakresie prawa zawartego w Drugiej Poprawce do Konstytucji USA. Choć broń palna towarzyszy Amerykanom już od czasów kolonialnych, zmieniająca się sytuacja polityczna i społeczna spowodowała, że na przestrzeni lat przedstawiciele władzy federalnej decydowali się wprowadzić w życie regulacje w powszechnym dostępie do pistoletów i strzelb. Ograniczenia te dotyczyły między innymi: kategorii osób, które nie mogą legalnie posiadać broni palnej; rodzajów broni i amunicji, które mogą być dostępne dla ogółu obywateli; ogólnokrajowego systemu sprawdzania osób chcących nabyć broń palną.
Celem rozprawy doktorskiej jest analiza regulacji powszechnego dostępu do broni palnej wprowadzanych na poziomie federalnym. Jako punkt odniesienia przyjęto ataki terrorystyczne na Światowe Centrum Handlu i Pentagon, do których doszło 11 września 2001 roku. W ich następstwie władza federalna podejmowała działania, które motywowane były potrzebą zapewnienia Amerykanom bezpieczeństwa i przeciwdziałania podobnym tragediom w przyszłości. Ze względu na fakt, że zagwarantowanie bezpieczeństwa jest jednym z najczęściej podawanych powodów posiadania broni palnej, na uwagę zasługiwały związki pomiędzy kursem polityki federalnej przyjętym po 11 września oraz szczególnym przywiązaniem Amerykanów do powszechnego dostępu do broni. Praca obejmuje okres od 11 września 2001 roku do końca 2012 roku. Przykłady działań podejmowanych przed i po tym okresie pozwalają przedstawić szerszy kontekst polityczny i społeczny.
Rozprawa doktorska składa się z sześciu rozdziałów, które zostały poświęcone: podstawom amerykańskiego systemu prawnego i politycznego w kontekście prawa zawartego w Drugiej Poprawce; kwestii posiadania i noszenia broni palnej w ustawodawstwie federalnym oraz federalnym orzecznictwie sądowym; działaniom podejmowanym przez prezydenta i administrację federalną; opinii publicznej w omawianej kwestii oraz najnowszym trendom w powszechnym dostępie do broni palnej. Wykorzystano materiały źródłowe o charakterze normatywnym, publikacje poświęcone Drugiej Poprawce i amerykańskiemu systemowi politycznemu oraz liczne źródła internetowe.The doctoral dissertation "Federal policy of regulating the right to keep and bear arms in the United States (2001-2012)" is devoted to the analysis of the actions performed by the representatives of the federal legislative, executive and judiciary in the area of the Second Amendment to the United States Constitution. Although Americans have been accompanied by firearms from colonial times, the changing political and social situation caused that over the years the federal authorities decided to enforce regulations in the right to keep and bear arms. The limitations concerned for example: categories of people who cannot legally have guns; kinds of weapons and ammunition that can be available for all citizens; the National Instant Criminal Background Check System.
The aim of the dissertation is to analyze the regulations of the right to keep and bear arms on the federal level. The 9/11 terrorist attacks on World Trade Center and Pentagon were used as a reference. Prior to them, the federal authorities have performed different actions, which aimed at improving security and preventing similar tragedies in the future. Because of the fact that security is one of the most frequently given reason for owning guns, relations between the 9/11 policy and the special attitude toward weapons are worth to be studied. The dissertation covered the period between 9/11 and the end of 2012. The examples of actions undertaken before and after that time allow to present the wider political and social context of the research.
The analysis is presented in six chapters, which were devoted to: the basis of American legal and political system in the context of the Second Amendment; the right to keep and bear arms in the federal legislation and judicial decisions; actions performed by presidents and the federal administration; American public opinions about guns and the most recent trends in the right to keep and bear arms. The analysis was made on the basis of federal bills and rulings, presidential documents, publications about Second Amendment and the US political system as well as numerous internet sources
Religious and Ethnic Landscape of Bukovina, Latgale and the Suwalki region at the turn of the eighteenth century. State and Church institutions facing the local communities
No full textRozprawa doktorska dotyczy wieloreligijności w krajobrazie wiejskim w okresie ok. 1770–1820. Przedstawia przestrzenne relacje między przedstawicielami różnych grup religijnych i etnicznych, żyjących w miejscach gdzie procesy osadnicze pociągnęły za sobą równoległe przemiany społeczno-ekonomiczne i krajobrazowe. Podstawę źródłową badań stanowią materiały pisane i kartograficzne oraz analiza współczesnego krajobrazu.
Zakres geograficzny pracy obejmuje trzy historyczne regiony – Bukowinę (obecnie podzieloną między Rumunię i Ukrainę), Łatgalię (wschodnią Łotwę, inaczej Inflanty Polskie) i Suwalszczyznę (podzieloną między Polskę i Litwę). W tych regionach funkcjonowały społeczności katolików obrządków łacińskiego, greckiego i ormiańskiego, prawosławnych i wiernych Kościoła ormiańskiego, staroobrzędowców, luteranów i żydów. W każdym regionie przedmiotem pogłębionej analizy jest wybrany rejon, obejmujący grupę wsi wraz z niewielkim ośrodkiem miejskim, będącym lokalnym centrum administracyjnym, gospodarczym i religijnym. Badane rejony to okolice Jeleniewa na Suwalszczyźnie, Seretu na Bukowinie i Wyszek w Łatgalii. Zarys dziejów tych rejonów stanowi podstawę dla dalszej analizy problemowej.
W centralnej części pracy poruszane są kwestie stosunków językowych, okoliczności osiedlania się w jednym rejonie ludzi o różnym pochodzeniu etnicznym i religijnym, relacje między starymi a nowymi osadami oraz stopień ich różnorodności wyznaniowej i etnicznej. Jest to zarazem próba rekonstrukcji dawnego krajobrazu, ze szczególnym uwzględnieniem topografii sakralnej. Wiejskie społeczności zetknęły się z nowoczesną administracją różnych państw (zwłaszcza Austrii, Prus i Rosji) oraz Kościołów (przede wszystkim rzymskokatolickiego, prawosławnego i luterańskiego). Zebrane materiały wskazują, że powszechną praktyką było korzystanie z posługi religijnej duchownych innego wyznania chrześcijańskiego w sytuacji gdy droga do „własnego” księdza była dla wiernych zbyt długa. Przedstawiciele różnych grup żyli blisko siebie nie tylko jako sąsiedzi, ale także krewni i powinowaci, współpracownicy, a prawdopodobnie także przyjaciele. Odnotowane w źródłach konflikty dotyczyły w większości spraw gospodarczych. Wprawdzie chłopskie społeczności podchodziły zazwyczaj nieufnie do narzucanej im przez władze państwowe odgórnej modernizacji, jednak potrafiły wprowadzać innowacje na własną rękę, co pokazuje przypadek rozpowszechnienia uprawy ziemniaków. Pod wieloma względami wieloreligijny krajobraz badanych regionów prezentował się podobnie, ukazując w małej skali szersze zjawiska pragmatycznej koegzystencji.The thesis concerns multi-religiosity of the rural topography in the approximate period from 1770 to 1820. It focuses on spatial relations between various confessional and ethnic groups living in the same area, where settlement processes resulted in simultaneousness of both socioeconomic and landscape changes. The research is based on three kinds of historical sources: written sources, cartography and contemporary landscape itself.
The geographical scope of the thesis covers three historical regions – Bukovina (now divided between Romania and Ukraine), Latgale (eastern Latvia) and the Suwałki region (divided between Poland and Lithuania), where used to live the communities of Roman, Greek and Armenian Catholics, Orthodox and Armenian Christians, Old Believers, Lutherans and Jews. Each region is represented by one case study of the selected rural area, including a town that acted as a local administrative, economic and religious centre. These were the vicinities of Jeleniewo in Suwałki region, Siret in Bukovina and Višķi in Latgale. A historical outline of each area provides a basis for the further comparative analysis.
Among the problems raised in the main part of the thesis there are: the language relations, the way of settling people from different ethno-religious groups in the same area, the relation between old and new settlements and their level of confessional and ethnic variety or homogeneity. It is also an attempt to reconstruct the past landscape with an emphasis on the religious topography. The rural communities were confronted with the modern administration of various states (foremost Austria, Prussia and Russia) and Churches (mostly Roman Catholic, Orthodox and Lutheran). The collected data proves that a common practice for the faithful was to go for the religious services to a priest of a different Christian denomination if the residence of their own clergyman was too far away. Members of various religious groups lived close to each other as neighbours, relatives, co-workers and, possibly, friends. The recorded conflicts concerned mostly economic issues. Although often sceptical to the top-down state-led modernisation the peasants implemented some innovations on their own, what is exemplified by the spontaneous implementation of the potato. In all three regions the general picture of the multi-religious landscape was similar, revealing some common patterns of the pragmatic mechanisms of coexistence
Open and closed company – a functional classifiaction criterion
No full textPracę rozpocznie szczegółowa analiza zagadnienia pierwotnego celu gospodarczego, realizowanego w formie prawnej spółki akcyjnej oraz ewolucji celu gospodarczego spółki z o.o. Na podstawie dokonanej analizy sformułowany zostanie wniosek o daleko idącym zatarciu się różnic gospodarczych pomiędzy spółką akcyjną niepubliczną (de lege lata modelową), a spółką z o.o. Analiza prawno porównawcza ukaże postępujące rozpowszechnienie zliberalizowanej formy spółki akcyjnej w zagranicznych systemach prawnych oraz występowanie pewnej anomalii w polskim systemie prawa spółek. Zostanie bowiem wykazane, iż przeważająca część polskich spółek akcyjnych niepublicznych to w rzeczywistości mikroprzedsiębiorcy, oraz przedsiębiorcy mali i średni.
W dalszej kolejności przedstawiona zostanie normatywna płaszczyzna zjawiska zacierania się różnic pomiędzy spółką akcyjną niepubliczną a spółką z o.o. Analizie poddane zostanie powstanie oraz pogłębienie się różnic regulacyjnych pomiędzy spółką akcyjną niepubliczną oraz spółką publiczną. Następnie ukazana zostanie ewolucja spółki z o.o. w kierunku upodabniającym ją do spółki akcyjnej niepublicznej. W efekcie zaprezentowany zostanie wniosek o znacznym zatarciu się różnic konstrukcyjnych pomiędzy spółką z o.o. a spółką akcyjną niepubliczną, przy równoczesnym poglębieniu się różnic pomiędzy spółką z o.o. a spółką publiczną. Podjęta zostanie również próba odpowiedzi na pytanie o przyczyny występowania w Polsce wskazanej powyżej "anomalii systemowej".
Następnie zostanie postawione pytanie o aksjologiczne uzasadnienie występujących współcześnie różnic normatywnych pomiędzy spółką akcyjną niepubliczną, a spółką z o.o. Jako aksjologiczny fundament instytucji tradycyjnie postrzeganych jako charakterystyczne dla modelowej spółki akcyjnej zidentyfikowane zostanie występowanie w spółkach akcyjnych masowego akcjonariatu. Jako warunek sine qua non występowania w spółkach akcyjnych masowego akcjonariatu wskazana zostanie zaś swobodna zbywalność praw udziałowych. Zbywalność taka nie jest de facto możliwa w spółkach akcyjnych niepublicznych, gdyż pozbawione są one dostępu do odpowiedniego forum wymiany. Brak takiego forum wynika natomiast z braku wystarczających obowiązków informacyjnych spółek akcyjnych niepublicznych, co sprawia, że to na ewentualnym nabywcy akcji ciąży konieczność samodzielnego i kosztownego badania stanu spraw spółki celem podjęcia decyzji inwestycyjnej. Koszty te uniemożliwiają nabywania tychże akcji przez drobnych, nieprofesjonalnych akcjonariuszy. Z tej właśnie przyczyny spółki te pozbawione są – tak samo jak i spółki z o.o. – masowego akcjonariatu. W efekcie zatem w spółkach akcyjnych niepublicznych bez wystarczającego uzasadnienia aksjologicznego pozostają tak charakterystyczne instytucje spółki akcyjnej jak m.in. zasada "surowości" statutu spółki akcyjnej (art. 304 § 3 i 4 KSH) oraz obowiązek ustanowienia rady nadzorczej.
W wyniku przeprowadzonej analizy rozważona zostanie koncepcja zastąpienia tradycyjnego, typologicznego podziału spółek kapitałowych na spółkę akcyjną oraz spółkę z o.o. podziałem funkcjonalnym, opartym na kryterium swobodnego obrotu prawami udziałowymi. W efekcie przyjęcia takiego podziału należałoby wyodrębnić spółkę akcyjną otwartą (obejmującą współczesne spółki publiczne) oraz spółkę akcyjną zamkniętą – obejmującą współczesne spółki akcyjne niepubliczne i zbliżoną do współczesnej spółki z o.o. Nie wydaje się jednak koniecznym tworzenie nowej formy prawnej ("prostej" spółki akcyjnej). Potrzebom drobnych przedsiębiorców (w tym tzw. start-upów) odpowiadałoby raczej generalne uelastycznienie zarówno spółki akcyjnej, jak i spółki z o.o. Zidentyfikowane zostaną również przyczyny występowania w Polsce tak znacznej liczby spółek akcyjnych niepublicznych o zamkniętej strukturze akcjonariatu. W tej właśnie kwestii zostaną przedstawione najpilniejsze postulaty de lege ferenda.A dissertation begins with a comprehensive analysis of the primal economic purpose of the joint-stock company and of the limited liability company economic purpose evolution. As a result of said analysis, I shall present a conclusion that differences between economic purpose of joint-stock company and of the limited liability company have diminished to the great extent. This concusion applies to a non-listed joint-stock company which is currently preceived as a model joint-stock company. A comparative study shall reveal a progressive spread of a deregulated forms of joint-stock company in foreign legal systems. Besides it will also reveal some kind of anomaly in the Polish legal system. I shall demonstrate that most of Polish joint-stock companies are in fact micro-, small and medium entrepreneurs.
In the next step, I will provide a description of a normative side of the diminishing differences between non-listed company and limited liability company. I shall describe the development and progress of regulatory differences between listed and non-listed joint-stock companies. Then, the evolution of a limited liability company towards the non-listed company shall also be presented. As a result of said analysis, I shall present a conclusion that legal differences between non-listed company and limited liability company have also diminished. At the same time, legal differences between isted company and limited liability company have widened. I will also try to explain the cause of the abovementioned 'systemic anomaly'.
I shall raise the question of axiological rationale for existing legal differences between non-listed company and limited liability company. Open structure of company's ownership will be identified as the axiological foundation of legal institutions unique for a model joint-stock company. At the same time, a free transferability of share rights will be identified as the open ownership structure's conditio sine qua non. In practice, such free transferability does not occur in case of non-listed companies, which don't have an access to a necessary exchange forum. Absence of such forum results from the absence of a proper disclosure requirements: it is hypothetical buyer of shares who is encumbered with a burden of due dilligence for sake of an investment decision. This due dilligence process is costly enough to limit the ability of individual, non-professional investors to acquire shares in non-listed joint-stock companies. Therefore, these companies don't have an open structure of ownership, just like the limited liability companies. As a result, many legal institutions unique for a joint-stock company (e.g. restrictive limitation of the joint-stock company statute's flexibility, as set out in the KSH Article 304 § 3 and 4 KSH) have no sufficient axiological rationale in a non-listed joint-stock company.
As a result of the conducted analysis, I shall consider the alternative concept of companies classification. I will analyse a replacement of the traditional, typological distinction between the joint-stock company and limited liability company by the functional distinction based on the criterion of free transferability of shares. Such distinction would require to distinguish an open joint-stock company (covering current listed company) and a closed joint-stock company (covering current non-listed joint-stock company and limited liability company). However, it does not seem necessary to create a new legal form (a 'simplified' joint-stock company). The needs of small entrepreneurs (including so-called start-ups) would suit more general flexibility of both joint-stock companies and limited liability companies. The reasons for the presence in Poland of such a significant number of non-listed joint-stock companies with closed shareholding structure will also be identified. This is where the most urgent de lege ferenda demands will be presented