JAMBI MEDICAL JOURNAL "Jurnal Kedokteran dan Kesehatan"
Not a member yet
380 research outputs found
Sort by
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KETAJAMAN PENGLIHATAN PADA PELAJAR SEKOLAH DASAR NEGERI 07 PONDOK LABU JAKARTA SELATAN
Get PDFPada proses pendidikan, penglihatan merupakan salah satu faktor yang sangat penting. Pada proses belajar dalam kelas konvensional, tajam penglihatan menjadi faktor penting mengingat perbandingan luas kelas dengan jumlah siswa seringkali tak memadai. Proses belajar sangat bergantung pada tajam penglihatan, dan turunnya tajam penglihatan dapat mengganggu beberapa aspek perkembangan anak yang berkaitan dengan ketrampilan yang mengandalkan penglihatan. Penurunan tajam penglihatan yang tidak diterapi berakibat gangguan prestasi dan bahkan perilaku anak. Saat ini prevalensi myopia pada anak usia sekolah cenderung meningkat di Asia. Penelitian ini bertujuan mencari faktor yang paling menentukan kejadian miopia. Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan metode pendekatan cross sectional, yang dilakukan pada bulan Agustus – Oktober 2017. Penelitian dilakukan pada seluruh murid kelas V dan VI di Sekolah Dasar Negeri 07 Pondok Labu Jakarta Selatan yang memenuhi kriteria, yang berjumlah 144 orang. Data karaktestik sampel didapatkan distribusi frekuensi terbanyak pada usia adalah 11 tahun (48,6%), laki-laki (58,3%). Untuk data univariat yang merupakan faktor risiko didapatkan riwayat miopia pada keluarga sebanyak 63,3%, tingkat pengetahuan cukup (53,5%), sikap yang kurang (64,6%), perilaku yang cukup baik (39,6%), screen time > 2 jam (54,2%), posisi membaca dengan duduk tegak (75%), jarak membaca 30 cm (88,2%), emetrop (56,3%). Data kemudian dianalisis untuk hubungan antara faktor risiko dengan tajam penglihatan dengan hasil terdapat hubungan yang signifikan antara riwayat keluarga miopia dengan tajam penglihatan (p=0.048), sedangkan faktor risiko lain tidak memiliki hubungan yang bermakna
PENGARUH PENDEKATAN BELAJAR TERHADAP KELULUSAN OSCE UKMPPD MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS JAMBI
Get PDFABSTRACT
Learning strategies or commonly known as learning approaches are the intentions and motivations of individuals and the use of appropriate strategies when dealing with the learning environment. In general, learning strategies can be divided into two categories, namely a deep approach and a surface approach. A deep approach is characterized by a desire to understand the material so as to produce good quality learning outcomes. A student who uses an in-depth approach has the intention to understand learning material and is motivated by an interest in learning material. Conversely, a surface approach is characterized by a desire to achieve minimal results with minimal effort resulting in low quality learning outcomes. The superficial approach is related to various forms of rote learning, with fear of failure as the dominant motivation. Therefore, the learning approach can influence learning outcomes. One of the learning outcomes assessed is the Objective Structured Clinical Examination (OSCE) Student Competency Test for Doctor Professional Programs (UKMPPD). The purpose of this study is to look at the effect of the learning strategies and OSCE UKMPPD graduation period of May 2018 and August 2018 in medical profession students of the Faculty of Medicine and Health Sciences University of Jambi (FKIK UNJA). The research method is descriptive analytic with cross-sectional approach. The population is FKIK UNJA medical profession students who participated in the OSCE UKMPPD for the period of May 2018 and August 2018 as many as 59 students .The sample is the entire population (total sampling). Student learning approach data obtained by using the questionnaire "Revised Study Process Questionnaire 2 Factors (R-SPQ-F2). UKMPPD OSCE graduation data is the official UKMPPD graduation data issued by the UKMPPD national committee. The test used to see the effect is a regression test, the most learning approach is deep approach 50.85% % and obtained p <0.05, which indicates there is an influence between the learning strategies with OSCE UKMPPD graduation.
Keywords: OSCE, UKMPPD, Medical Student
ABSTRAK
Strategi pembelajaran atau yang biasa dikenal sebagai pendekatan belajar merupakan intensi dan motivasi individu serta penggunaan strategi yang sesuai ketika menghadapi lingkungan pembelajaran. Secara umum, strategi pembelajaran dapat dibagi menjadi dua kategori yaitu pendekatan mendalam (deep approach) dan pendekatan dangkal (surface approach).Pendekatan mendalam ditandai dengan keinginan untuk memahami materi sehingga menghasilkan kualitas hasil belajar yang baik. Seorang mahasiswa yang menggunakan pendekatan mendalam memiliki niat untuk memahami materi pembelajaran dan dimotivasi oleh ketertarikan pada materi pembelajaran. Sebaliknya, pendekatan dangkal ditandai dengan keinginan untuk mencapai hasil minimal dengan usaha minimal sehingga menghasilkan kualitas hasil belajar yang rendah. Pendekatan dangkal terkait dengan berbagai bentuk pembelajaran hafalan, dengan rasa takut akan kegagalan sebagai motivasi dominan.Oleh karena itu, pendekatan belajar dapat mempengaruhi hasil belajar. Salah satu hasil belajar yang dinilai adalah Objective Structured Clinical Examination (OSCE) Uji Kompetensi Mahasiswa Program Profesi Dokter (UKMPPD). Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh pendekatan belajar dan kelulusan OSCE UKMPPD periode Mei 2018 dan Agustus 2018 mahasiswa profesi dokter Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Jambi (FKIK UNJA). Metode penelitian adalah deskriptif analitik dengan pendekatan cross-sectional. Populasi adalah mahasiswa profesi dokter FKIK UNJA yang mengikuti OSCE UKMPPD periode Mei 2018 dan Agustus 2018 sebanyak 59 orang. Sampel adalah seluruh populasi (total sampling). Data pendekatan belajar mahasiswa didapatkan dengan menggunakan kuesioner “Revised Study Process Questionnaire 2 Factors (R-SPQ-F2). Data kelulusan OSCE UKMPPD adalah data resmi kelulusan UKMPPD yang dikeluarkan oleh panitia nasional UKMPPD. Uji yang digunakan untuk melihat pengaruh adalah uji regresi, Pendekatan belajar yang terbanyak adalah 50.85% % dan didapatkan p< 0,05, yang menandakan ada pengaruh antara pendekatan belajar dengan kelulusan OSCE UKMPPD.
Kata Kunci :OSCE, UKMPPD, Mahasiswa Kedoktera
PENGARUH PENGGUNAAN ANTIBIOTIK PROFILAKSIS DENGAN LAMA RAWAT INAP PADA PASIEN SEKSIO SESAREA
Get PDFABSTRACT
Introduction Women who have a cesarean delivery have a 5-20 times greater risk of infection than normal delivery. Antibiotics given to surgical patients aim to reduce the number of bacterial colonies, reduce the amount of inoculum contamination so that prophylactic antibiotics are needed to reduce the risk of infection or as therapy if they are already in a previous infection state. Aim of this study was to determine the effect of prophylactic antibiotic use and length of stay in cesarean section. Method this research uses analytical research with a cross sectional approach. There were 318 patients who met the study inclusion criteria. The assessment of research variables used secondary data from the medical records of patients with cesarean section at Raden Mattaher Hospital Jambi in 2018. Results of this study were patients with caesarean section at Raden Mattaher Hospital Jambi in 2018, at most 20 to 35 years, 240 people, 135 primigravidas people, 244 people with a history of first cesarean section, used a prophylactic antibiotic for cesarean section, namely ceftriaxone once two grams for 3 days, with the most diagnosis of cesarean section due to premature rupture of the membranes as many as 87 people. There was a relationship between the type of prophylactic antibiotics given (p = 0.00), the number of antibiotics (p = 0.00), and the diagnosis before cesarean delivery (p = 0.00) with the length of Inpatient.
Keywords: Antibiotics, Caesarean section, Inpatient
ABSTRAK
Pendahuluan Wanita yang melakukan persalinan secara bedah sesar memiliki resiko infeksi lebih besar 5-20 kali lipat dibandingkan persalinan normal. Antibiotik yang diberikan pada pasien bedah bertujuan untuk mengurangi jumlah koloni bakteri, mengurangi jumlah inokulum kontaminasi sehingga diperlukan pemberian antibiotik profilaksis untuk menurunkan risiko infeksi atau sebagai terapi apabila sudah dalam keadaan infeksi sebelumnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan antibiotik profilaksis dengan lama rawat inap seksio sesaria. Metode Penelitian ini merupakan penelitian analitik dengan metode cross sectional. Terdapat 318 pasien memenuhi kriteria inklusi penelitian . Penilaian variabel- penelitian menggunakan data sekunder dari rekam medik pasien seksio sesaria di Rumah Sakit Raden Mattaher Jambi tahun 2018. Hasil penelitian pasien seksio sesaria di Rumah Sakit Raden Mattaher Jambi tahun 2018, paling banyak berumur 20 hingga 35 tahun yakni 240 orang, primigravida 135 orang, riwayat seksio sesaria pertama kali sebanyak 244 orang, menggunakan antibiotik profilaksis seksio sesaria yakni ceftriaxon sebanyak satu kali dua gram selama 3 hari, dengan diagnosis terbanyak seksio sesaria dikarenakan ketuban pecah dini sebanyak 87 orang. Terdapat hubungan antara jenis antibiotik profilaksis yang diberikan (p = 0,00) dan jumlah pemberian (p=0,00) dengan lama rawat inap. .
Kata kunci : Antibiotik, Seksio sesaria, Rawat Ina
MUTASI TITIK F1534C GEN VOLTAGE GATED SODIUM CHANNEL (VGSC) PADA Aedes aegypti DI KELURAHAN PANCUR PUNGAH
Get PDFThe incidence of dengue hemorrhagic fever (DHF) has increased significantly throughout the world in the last decade. One of the challenges in eradicating DHF is the occurrence of vector resistance to insecticides. This study aimed to looked at the mutation site of the VGSC codon F1534C Aedes aegypti on RT 5 & 6 Pancur Pungah Village, Muara Dua District, Ogan Komering Ulu Selatan Regency as a marker of resistance. The samples in this studied were larvae and pupae of Aedes aegypti. Larvae and pupae were bred into F1 generation and then tested for susceptibility and followed by polymerase chain reaction (PCR). The results of the suscepbillity test carried out obtained mosquito mortality of 10.5% so it was categorized resistant based on WHO criteria. Continued PCR test found no mutation point occurred in the VGSC gene mutation point F1534C in Aedes aegypti. Therefore, the possibility of mutations in the VGSC gene is at another mutation point
UJI EFEK AFRODISIAK EKSTRAK BIJI PINANG MUDA (Areca Catechu L) PADA TIKUS JANTAN
Get PDFABSTRACT
Background: polyphenols and alkaloids in herbal plants could have aphrodisiac effect. Betel nut (Areca catechu L) contain polyphenol and alkaloid. Alkaloid of betel nut has aphrodisiac effect, but also has side effect to many organs. Data of aphrodisiac effect of betel nut’s polyphenols is limited. This study aim to determine aphrodisiac effect of extraction of betel nut’s polyphenols in rats
Method: twelve rats, Sprague dawney, aged 2-3 months, weight 150-200 gram were divided into 2 group randomly. Group A were given the extract with doses 100mg/kgWB and group B were given extract with doses 200mg/kgWB daily for 35 days. The aphrodisiacs effect determined by difference of mounting frequency before and after treatment. Male rats were mated with female rats which were in estrous phase and were recorded for 7 days. Wilcoxon test were used for statistical analysis with p value < 0,05.
Result: extract from extractio’s method that was used in this study had 39,8%(w/w) of polyphenols and 0,98% (w/w) of alkaloids. Both groups had decreasing of mounting’s frequency after treatment (p>0,05).
Conclusions: Extract of betel nut from this study had 39,8% (w/w) of polyphenols and had no aphrodisiacs effect in male rats.
Keywords: Areca Catechu L, Betel nut, polyohenols, alkaloids, Rats, Aphrodisiac, Mounting.
ABSTRAK
Latarbelakang: senyawa polifenol atau alkaloid suatu tanaman dapat mempunyai efek afrodisiak. Biji pinang (Areca catechu L) mempunyai kandungan polifenol dan alkaloid. Alkaloid biji pinang telah diketahui mempunyai efek afrodisiak, akan tetapi juga mempunyai banyak efek samping. Efek afrodisiak polifenol biji pinang belum diketahui. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efek afrodisiak ekstrak polifenol biji pinang muda terhadap tikus putih.
Metode: dua belas ekor tikus Sprague dawney berumur 2-3 bulan, berat 150-200 gram dibagi secara random menjadi 2 kelompok yaitu Kelompok A diberikan ekstrak biji pinang dosis 100 mg/ kgBB, dan kelompok B diberikan dosis 200 mg/ kgBB setiap hari selama 35 hari. Efek afrodisiak dilihat dari perbedaan rerata frekuensi tunggangan sebelum dan sesudah perlakuan. Jantan dikawinkan dengan betina fase estrus dan direkam masing-masing selama 7 hari. Uji statistik menggunakan Wilcoxon dengan p<0,05.
Hasil: ekstrak hasil ekstraksi yang digunakan pada penelitian ini mempunyai kandungan polifenol 39,8%(b/b) dan alkaloid 0,98% (b/b). Kedua kelompok terdapat penurunan rerata frekuensi tunggangan setelah perlakuan (p >0,05).
Kesimpulan: Ekstrak Biji Pinang Muda pada penelitian ini mempunyai kandungan 39,8% polifenol dan tidak mempunyai efek afrodisiak pada tikus jantan.
Kata kunci: Areca Catechu L, biji pinang, polifenol, alkaloid, tikus, afrodisiak, tunggangan
The CERVICOTHORACIC SPINAL TUBERCULOSIS TREATED WITH A COMBINED SINGLE STAGE SURGERY: Spinal Tuberculosis
No full textIntroduction
Tuberculosis of the cervical spine is rare, comprising only 3-5% of cases of tuberculosis of the spine. TB spine is the most common form of skeletal TB. It is the most dangerous manifestation of TB due to the involvement of the spinal cord and the resultant neurologic impairment.
Objective
The objective of this paper is to present our experience with a rare case of cervical spine spondylitis. This case stresses the usefulness of a single-stage anterior and posterior approach with posterior instrumentation.
Method
We present a case report based on our internal documents. We report a case of spondylitis tuberculosis of the C6-C7 cervical spine associated with retropharyngeal abscess in a 15-year-old Indonesian female. Neck pain and weakness of both upper and lower extremities were the main features. There was a history of weight loss, fever, and excessive night sweats. No antecedent history of trauma to the head and neck region.
Results
We did a single-stage anterior and posterior approach with posterior instrumentation. Anterior approach was done to evacuate and debridement of the retropharyngeal abscess. The posterior approach was done for posterior instrumentation with pedicle screw and dual rod. We did posterior stabilization on Cervical 5-6 and Thoracal 3-4. One week after surgery we found remarkable improvement of the pain and extremities functions.
Conclusion
In the surgical treatment of cervicothoracic spinal tuberculosis, a single-stage cervical combined anterior-posterior approach with posterior instrumentation is capable of complete debridement for tuberculosis lesions. Operative management in our patient resulted in remarkable improvement.
Keywords: Cervicothoracic spondylitis, tuberculosis, retropharyngeal absces
A Hubungan Lama Bekerja dan IMT dengan Low Back Pain Pada Pengemudi Taksi X Pekanbaru
No full textWork-related LBP is pain from the lower back that is related to work which can be clinically caused or exacerbated by work. Based on the initial survey, it is found that 70% of X taxi drivers experienced LBP. This study aims to determine the factors associated with LBP in taxi drivers X. This type of quantitative observational research, cross-sectional study design with a sample of 43 respondents. Data analysis used univariate, chi-square used bivariate analysis. Based on the results of the chi-square test, it showed that the variables associated with LBP were the length of work (p-value = 0.008). The variables not related to LBP was Body Mass Index (p-value = 0.348).
Keywords: low back pain, taxi drive
PENILAIAN KEEFEKTIFAN KELOMPOK DISKUSI TUTORIAL MAHASISWA KEDOKTERAN UNIVERSITAS JAMBI MENGGUNAKAN TUTORIAL GROUP EFFECTIVENESS INSTRUMENT
Get PDFABSTRACT
Background: Tutorial is one of the learning methods that is used in the implementation of Problem Based Learning (PBL) in the medical education. The effectiveness of PBL tutorial discussions is influenced by three basic aspects, i.e. students, tutors, and scenario. The effectiveness of the group tutorial must be ensured because it determines the success of PBL learning in medical education.
Research Objective : This study aims to look at the effectiveness of tutorials groups discussion on medical students at the Faculty of Medicine and Health Sciences University of Jambi (FKIK UNJA) based on students’ perceptions.
Method : This research is a combination of quantitative research and qualitative research. Quantitative research conducted was a cross sectional study using, using the Tutorial Group Effectiveness Instrument (TGEI) questionnaire. The use of the TGEI questionnaire in this study was to find out the effectiveness of tutorials groups discussion on FKIK UNJA medical students based on students’ perceptions. Furthermore, qualitative research was conducted with focus group discussions (FGD) to confirm and explore students’ perceptions based on the results of the questionnaire analysis.
Results : Overall, based on the cognitive, motivational and demotivational aspects, the majority of the effectiveness of tutorial discussion of medical students of FKIK, belongs to moderate category (>95%) based on student perceptions.
Conclusion : The results of the study show that the tutorial discussion of medical students of FKIK UNJA was going quite efficient and effective.
Keywords : PBL, tutorials, medical students, TGEI
ABSTRAK
Latar Belakang: Tutorial merupakan salah satu metode pembelajaran yang digunakan dalam pelaksanaan Problem Based Learning (PBL) di pendidikan kedokteran. Keefektifan diskusi tutorial PBL dipengaruhi oleh tiga aspek dasar yaitu, mahasiswa, tutor, dan skenario. Keefektifan kelompok tutorial harus dipastikan karena menentukan kesuksesan pembelajaran PBL di pendidikan kedokteran.
Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk melihat keefektifan kelompok diskusi tutorial pada mahasiswa kedokteran Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Jambi (FKIK UNJA) berdasarkan persepsi mahasiswa
Metode: Penelitian ini merupakan gabungan antara penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif. Penelitian kuantitatif yang dilakukan merupakan, studi cross sectional dengan menggunakan kuesioner Tutorial Group Effectiveness Instrument (TGEI). Penggunaan kuesioner TGEI pada penelitian ini untuk mengetahui gambaran keefektifan kelompok diskusi tutorial pada mahasiswa kedokteran FKIK UNJA berdasarkan persepsi mahasiswa. Selanjutnya dilakukan penelitian kualitatif dengan diskusi kelompok terfokus (DKT) untuk mengkonfirmasi dan mengeksplorasi persepsi mahasiswa tersebut berdasarkan hasil analisis kuesioner
Hasil: Secara keseluruhan dari segi aspek kognitif , motivasi dan demotivational , berdasarkan persepsi mahasiswa , kefektifan diskusi tutorial mahasiswa kedokteran FKIK masuk dalam kategori sedang (>95%).
Kesimpulan: Hasil penelitian menunjukkan diskusi tutorial mahasiswa kedokteran FKIK UNJA sudah berjalan cukup baik dan efektif.
Kata kunci: PBL, tutorial, mahasiswa kedokteran, TGE
THE DIFFERENCES OF COMMUNITY KNOWLEDGE BETWEEN BEFORE AND AFTER HEALTH EDUCATION OF MALARIA
Get PDFBackground: Sukajaya Lempasing village is a malaria-endemic area with the increasing of Annual Parasitic Incident from 2015, which is 1.7 per 1,000 population to 2.2 per 1,000 population in 2016. The village has a higher Annual Parasite Incidence with a national Annual Parasite Incidence in Indonesia of 0.84 per 1,000 population. Various efforts have been made to prevent malaria, such as early diagnosis, prompt treatment, vector surveillance and control. However, the program has not been effective in reducing the number of malaria due to the lack of society’s knowledge about Malaria. Methods: This research uses the quasi-experimental method. The sampling technique is a total sampling. The study was conducted from April to June 2017, located in Sukajaya Lempasing Village, Pesawaran, Lampung. The samples obtained were 25 people. Data obtained from questionnaires. Results: The results of univariate analysis obtained abnormal distribution data with the p-value of pretest = 0.03 and p posttest = 0.00. Because the data is abnormally distributed, the bivariate analysis of the non-parametric Wilcoxon test is used which shows the value of p = 0.00. Conclussion: The conclusion of this research is the difference in knowledge about malaria before and after health education in the community of Sukajaya Lempasing Village.
Keywords: Malaria, Health Education, Knowledge
Peran Peer Mentoring dalam Pelatihan Komunikasi Dokter Pasien pada Mahasiswa Kedokteran
Get PDFKomunikasi dokter-pasien merupakan keterampilan yang harus dimiliki oleh dokter untuk dapat menyelesaikan permasalahan keluhan pasien. Keterampilan komunikasi dokter-pasien harus dilatih oleh mahasiswa kedokteran sebagai calon dokter agar saat melakukan praktik mereka dapat menyelesaikan permasalahan pasien dengan baik. Kesulitan dalam mendapatkan tenaga pengajar untuk program komunikasi dokter-pasien menjadi permasalahan dalam pelatihan komunikasi dokter-pasien pada mahasiswa kedokteran sehingga peran dari peer mentoring dibutuhkan dalam program pelatihan komunikasi dokter-pasien. Peran peer mentoring dapat menimbulkan rasa nyaman pada mahasiswa kedokteran sebagai mentee karena komunikasi yang dilakukan oleh teman sebaya dapat meningkatkan kenyamanan mentee dalam berkomunikasi dengan bai