22509 research outputs found
Sort by
“Sistem monitoring jasa perbaikan gadget berbasis website responsive”
No full textLaporan skripsi dengan judul “Sistem monitoring jasa perbaikan gadget berbasis
website responsive” ini bertujuan untuk memudahkan customer Toko Latansa
Comp dalam hal monitoring jasa perbaikan untuk gadget yang mereka serahkan ke
Toko Latansa Comp untuk diperbaiki. Beberapa fitur yang ada di dalam sistem ini
meliputi pelacakan progress perbaikan dan notifikasi melakui WhatsApp. Website
ini dapat diakses dari berbagai perangkat baik itu mobile maupun desktop, yang
memungkinkan pengguna untuk melakukan monitoring terhadap perangkat yang
sedang diperbaiki, estimasi waktu pengambilan pada Toko Latansa Comp. Dengan
adanya sistem ini, diharapkan dapat membantu Owner Toko Latansa Comp dalam
menginformasikan progres perbaikan kepada Customer dan juga dalam hal proses
backup data transaksi
Sistem informasi penggajian dan manajemen absensi berbasis web pada mi nu hidayatul mubtadiin
No full textSistem absensi dan penggajian di MI NU Hidayatul Mubtadiin saat ini
masih menggunakan mesin fingerprint konvensional yang menyebabkan kesalahan
dalam pengolahan data dan terbatasnya akses informasi. Integrasi antara data
absensi dan sistem penggajian dilakukan secara manual, yang berpotensi
menyebabkan keterlambatan serta ketidakakuratan dalam pembayaran gaji. Untuk
mengatasi permasalahan ini, dikembangkan Sistem Informasi Penggajian dan
Manajemen Absensi Berbasis Web. Sistem ini dirancang untuk menyediakan
pencatatan absensi secara lebih efisien dengan memanfaatkan fitur geolocation dan
foto real-time, serta integrasi otomatis dengan sistem penggajian. Selain itu, sistem
ini menyediakan fitur pelaporan yang lebih lengkap dan akurat, yang memudahkan
analisis pola kehadiran dan produktivitas pegawai. Proses perancangan sistem ini
menggunakan metode Waterfall, dengan penerapan diagram UML, yaitu Use Case
Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, dan Class Diagram, untuk
menggambarkan alur dan struktur sistem secara jelas. Dengan adanya sistem ini,
pengelolaan absensi dan penggajian akan menjadi lebih terstruktur, efektif, dan
tepat waktu. Diharapkan, penerapan sistem ini dapat meningkatkan efisiensi
operasional dan transparansi dalam manajemen kepegawaian di MI NU Hidayatul
Mubtadiin
Penerapan konseling kipas untuk meningkatkan rasa percaya diri dalam public speaking siswa kelas x sma n 2 kudus
No full textRasa percaya diri perlu dimiliki oleh siswa, namun kenyataannya masih
banyak siswa yang merasa tidak percaya diri terutama dalam public sepakiang
untuk mengetahui alasan dibalik permasalahan tersebut. Tujuan Penelitian ini
adalah: (1) Mengetahui faktor apakah yang membuat rendahnya rasa percaya diri
dalam public speaking siswa kelas X SMAN 2 Kudus, (2) Mengetahui penerapan
konseling KIPAS untuk meningkatkan percaya diri dalam public speaking siswa
kelas X SMAN 2 Kudus.
Percaya diri merupakan sebuah kondisi dimana siswa mempunyai
kemampuan atau kompetisi untuk setara dengan orang lain. Seiring dengan
perkembangan zaman, siswa sekarang memiliki rasa percaya diri yang rendah
terutama saat melakukan public speaking. Sehingga dilakukan peningkatan rasa
percaya diri dalam public speaking kepada siswa, maka diharapkan dapat membuat
siswa lebih percaya diri saat berbicara di depan umum dan dengan menggunakan
Konseling model KIPAS yang berbasis kebudayaan dapat membantu siswa dalam
mengeluarkan potensi yang ada dalam dirinya karena konselor disini berperan
sebagai kawan, inovator, pamong, abdi dan support.
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis
penelitian deskriptif studi kasus. Subjek yang diteliti adalah siswa SMAN 2 Kudus
yang memiliki rasa pecaya diri rendah dalam public speaking. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, dokumentasi dan
wawancara secara mendalam sehingga memperoleh data yang valid sesuai dengan
yang terjadi di lapangan.
Hasil penelitian ini yaitu mengetahui faktor yang membuat NR merasa
tidak percaya diri dalam berbicara di depan umum (public speaking) adalah karena
NR merasa ragu dan takut dalam merangkai kalimat sesuai dengan pemahamannya
dalam berbicara di depan umum (public speaking). Dengan penanganan melalui
layanan konseling individu yang menggunakan pendekatan model konseling
KIPAS berhasil membantu NR dalam menangani permasalahan NR yang merasa
tidak percaya diri dalam berbicara di depan umum (public speaking). Sehingga
sekarang NR menjadi percaya diri untuk mernagkai kalimat sesuai pemahamannya
dalam public speaking.
Dengan adanya penelitian ini dapat membantu untuk membuat suatu
layanan maupun penelitian mengenai bagaimana meningkatkan rasa percaya diri
dalam bebicara didepan umum (public speaking) menggunakan layanan konseling
individu dengan pendekatan model konseling KIPAS. Dan sebagai pemahaman
dalam meningkatkan rasa pecaya diri dalam berbicara di depan umum untuk diri
sendiri
Efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing dalam memantapkan minat terhadap paket mata pelajaran yang akan dipilih siswa kelas xe-2 di sma n 1 jakenan
No full textMinat merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi dalam
persiapan karir siswa, pemerintah telah menetapkan kurikulum merdeka dan
dihapuskannya pemilihan jurusan dan diganti paket mata pelajaran sesuai minat
siswa, pemahaman minat yang tepat akan dapat membantu siswa mengarahkan
minat yang dimiliki untuk membantu siswa menata atau mempersiapkan karir di
masa mendatang. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana cara memberikan
pemahaman terhadap siswa dengan minat yang dimiliki, dan menjelaskan
efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing dalam
memantapkan minat yang dimiliki siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk
memberikan pemantapan minat yang dimiliki siswa serta memberikan layanan
bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk memantapkan minat yang
dimiliki siswa.
Layanan bimbingan kelompok merupakan layanan dalam bimbingan dan
konseling berupa penyelesaian masalah secara berkelompok. Teknik role playing
merupakan salah satu teknik dalam bimbingan dan konseling dimana siswa dalam
suatu kelompok memainkan peran atau bermain peran menjadi suatu tokoh atau
sedang berada dalam situasi tertentu. Minat adalah Ketertarikan terhadap sesuatu
sehingga menjadikan seseorang termotivasi untuk menumpahkan kemampuannya
dalam ketertarikannya tersebut.
Penelitian ini akan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre
eksperimenal one group pretest-posttest. Menggunakan teknik purposive
sampling.. Analisis data akan menggunakan uji wilcoxon signed rank test untuk
melihat signifikansi nilai dari perbandingan skor pretes dan posttest.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi, skor rata-rata
komitmen kebangsaan tergolong cukup rendah, yaitu 60,62. Setelah intervensi, skor
meningkat sebanyak 20% menjadi 79,87, yang termasuk kategori tinggi.
Bimbingan kelompok dengan teknik role playing dilakukan dalam 2 pertemuan,
mencakup sesi tatap muka. Uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai
Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,012, menguatkan efektivitas layanan bimbingan
kelompok dengan teknik role playing ini dalam memantapkan minat terhadap paket
mapel yang akan dipilih.
Dengan demikian, layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing
terbukti efektif dalam memantapkan minat terhadap pilihan paket mata pelajaran
siswa kelas XE-2 di SMAN1 jakenan
Hubungan antara kelekatan orang tua dan harga diri dengan celebrity worship pada wanita dewasa awal penggemar musik k-pop
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empirik hubungan antara
kelekatan orang tua dan harga diri terhadap celebrity worship pada wanita dewasa
awal penggemar musik K-Pop. Celebrity worship adalah jenis hubungan parasosial
atau hubungan satu arah dari penggemar ke idola favoritnya yang ditandai dengan
berimajinasi mempunyai hubungan dengan idolanya, sehingga muncul perilaku
konsumtif secara materi dan waktunya untuk berusaha mengejar informasi idola
tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan total responden
yang terlibat sebanyak 111 responden yang diperoleh dengan teknik purposive
sampling. Alat ukur yang digunakan untuk memperoleh data adalah skala kelekatan
orang tua, skala harga diri, dan skala celebrity worship. Hasil penelitian ini
menunjukkan nilai signifikansi p sebesar 0.000 (p < 0.001) dan koefisien korelasi
(R) sebesar 0.593, dengan hasil sumbangan efektif sebesar 35,2%. Artinya, ada
hubungan negatif signifikan antara kelekatan orang tua dan harga diri dengan
celebrity worship pada wanita dewasa awal penggemar musik K-Pop, sehingga
hipotesis pada penelitian ini diterima
hubungan antara kasih sayang orang tua dan pengaruh teman sebaya dengan kenakalan remaja smp n 2 pucakwangi
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kasih sayang orang
tua dan pengaruh teman sebaya terhadap kenakalan remaja di SMP Negeri 2
Pucakwangi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan
teknik analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat
hubungan yang sangat signifikan antara kasih sayang orang tua dan pengaruh teman
sebaya terhadap kenakalan remaja, dengan sumbangan efektif sebesar 19,1%.
Artinya, faktor-faktor tersebut hanya memengaruhi kenakalan remaja dalam
persentase kecil, sementara 80,9% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak
diteliti dalam penelitian ini. Faktor internal, seperti kurangnya perhatian dan kasih
sayang dari orang tua, serta faktor eksternal, seperti lingkungan pergaulan, berperan
dalam membentuk perilaku remaja. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan holistik
dari keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam mencegah dan menangani kenakalan
remaja
Sistem pendukung keputusan pengelolaan data pelanggaran siswa menggunakan metode simple additive weighting (saw) dibanding simple multi attribute rating technique (smart) di smp negeri 2 kalinyamatan
No full textSistem Pendukung Keputusan Pengelolaan Data Terhadap Pelanggaran Siswa
di SMP Negeri 2 Kalinyamatan merupakan sistem yang dibangun untuk
mempermudah pengelolaan data pelanggaran, mempermudah proses pengambilan
keputusan secara akurat, dan sistem dapat dijadikan acuan untuk mengevaluasi tren
pelanggaran yang dilakukan oleh siswa. Tujuan dari sistem ini adalah untuk
memberikan dukungan kepada guru bimbingan konseling (BK) dalam
mengevaluasi pelanggaran yang dilakukan oleh siswa, dengan menggunakan dua
metode, yaitu Simple Additive Weighting (SAW) dan Simple Multi Attribute Rating
Technique (SMART).
Fitur utama sistem ini antara lain pencatatan pelanggaran siswa secara lebih
terstruktur dengan tersedianya riwayat pelanggaran yang dilakukan oleh siswa,
penentuan bobot kriteria yang sesuai untuk setiap metode yang bertujuan unuk
memberikan dukungan dalam pengambilan keputusan, serta kemampuan
menghasilkan rekomendasi tindak lanjut yang tepat berdasarkan tingkat
pelanggaran yang dilakukan. Selain itu, Sistem ini juga menyediakan akses bagi
guru BK untuk melihat riwayat pelanggaran siswa dan mengevaluasi data dengan
lebih akurat.
Pengenalan sistem ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas penanganan
pelanggaran siswa, meningkatkan kedisiplinan, dan memudahkan sekolah dalam
memantau dan mengelola tindakan disiplin siswa. Dengan sistem ini diharapkan
proses pengambilan keputusan mengenai penilaian pelanggaran dapat dilakukan
vi
lebih cepat, akurat dan transparan sehingga memberikan dampak positif bagi
lingkungan belajar di SMP Negeri 2 Kalinyamatan
Mengatasi rendahnya etika komunikasi antar siswa melalui konseling behavioristik dengan teknik self management di ma darul huda rembang
No full textDi sekolah, etika berkomunikasi sangat penting untuk menciptakan suasana
belajar yang kondusif dan karakter siswa yang santun. Namun, survei Litbang
Kompas, SMRC, dan LSI menunjukkan penurunan etika komunikasi hingga
48,2%–68%, dengan meningkatnya penggunaan bahasa kasar. Kondisi ini memicu
konflik, mengganggu pembelajaran, dan merusak hubungan sosial, sehingga
penguatan etika komunikasi menjadi kebutuhan mendesak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi
kasus, melibatkan 50 siswa dari MA Darul Huda Rembang sebagai subjek. Variabel
bebas dalam penelitian ini adalah penerapan pendekatan behavioristik melalui
teknik self-management, sedangkan variabel terikatnya adalah rendahnya perilaku
etika berkomunikasi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling behavioristik dengan teknik
self-management efektif meningkatkan etika komunikasi pada siswa MA Darul
Huda Rembang. Pada konseli DC, teknik ini membantu mengendalikan emosi dan
meningkatkan cara berbicara menjadi lebih positif, meskipun konsistensi
perilakunya masih membutuhkan tindak lanjut. Pada konseli RA, pendekatan ini
berhasil meningkatkan kesopanan, pengelolaan emosi, serta mendapatkan respon
positif dari lingkungan sekitar. Secara keseluruhan, teknik self-management
terbukti mendukung perubahan perilaku secara berkelanjutan dan relevan untuk
diterapkan dalam lingkungan pendidikan.
Kesimpulannya bahwa Penelitian ini menunjukkan bahwa teknik konseling
self-management efektif meningkatkan etika komunikasi siswa, membantu
mengendalikan emosi, dan berbicara lebih positif. Teknik ini juga meningkatkan
kesopanan dan pengelolaan emosi. Ke depan, pendekatan ini diharapkan dapat lebih
diterapkan dalam Bimbingan dan Konseling (BK) untuk meningkatkan etika
komunikasi, mengurangi perilaku maladaptif, dan mendukung perubahan positif
berkelanjutan
Konseling behavioristik dengan teknik pengondisian operan untuk meningkatkan kontrol diri pada siswa mts nurul ulum jepara
No full textDi sekolah, kontrol diri terhadap media sosial sangat penting untuk menjaga
fokus belajar dan disiplin siswa. Namun, banyak siswa masih kesulitan membatasi
penggunaan media sosial, yang berdampak pada menurunnya konsentrasi dan
produktivitas akademik. Kondisi ini memicu distraksi belajar dan menurunkan
disiplin, sehingga penguatan kontrol diri dalam penggunaan media sosial menjadi
kebutuhan krusial.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi
kasus, melibatkan 50 siswa dari MTS Nurul Ulum Jepara sebagai subjek.
Responden terdiri dari dua kelas, yaitu kelas 9A dengan 25 siswa dan kelas 9B
dengan 25 siswa. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan pendekatan
behavioristik melalui teknik Pengondisian Operan, sedangkan variabel terikatnya
adalah kurangnya kontrol diri siswa terhadap media sosial. Data dikumpulkan
melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis
menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling behavioristik dengan teknik
Pengondisian Operan efektif meningkatkan control diri pada siswa MTS Nurul
Ulum Jepara. Pada konseli CA dan FD, teknik pengkondisian operan dalam
konseling behavioristik efektif dalam mengurangi ketergantungan pada media
sosial dan meningkatkan fokus akademik. CA menunjukkan peningkatan dalam
pengelolaan waktu, sementara FD mulai lebih bertanggung jawab terhadap tugas
sehari-hari. Meskipun terjadi perubahan positif, konsistensi perilaku masih
memerlukan tindak lanjut. Secara keseluruhan, pendekatan ini terbukti mendukung
perubahan perilaku yang lebih stabil dan relevan untuk diterapkan dalam
lingkungan pendidikan.
Kesimpulannya, teknik konseling behavioristik dengan pengkondisian
operan efektif meningkatkan kontrol diri siswa, mengurangi ketergantungan pada
media sosial, dan meningkatkan fokus akademik. Pendekatan ini diharapkan
diterapkan lebih luas dalam BK dengan pendampingan berkelanjutan serta
dukungan aktif dari orang tua dan guru. Serta dengan penelitian ini dapat
memberikan wawasan keilmuan yang luas terhadap pendekatan dalam
mengentaskan permasalahan
Analisis diskriminasi gender dan budaya patriarki dalam novel kim ji yeong, lahir tahun 1982 karya cho nam joo
No full textNi’amah, Nazelin. 2025. Analisis Diskriminasi Gender dan Budaya Patriarki Dalam
Novel Kim Ji Yeong Lahir Tahun 1982 Karya Cho Nam Joo. Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muria Kudus. Dosen Pembimbing
(1) Dr. Irfai Fathurohman, S.Pd, M.Pd. (2) Dr. Nur Alfin Hidayati, M.Pd.
Kata Kunci: Novel, Diskriminasi Gender, Patriarki, Gender Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Unsur pembangun dalam
novel Kim Ji Yeong Lahir Tahun 1982 karya Cho Nam Joo, (2) diskriminasi gender
yang terdapat dalam novel Kim Ji Yeong Lahir Tahun 1982 karya Cho Nam Joo,
(3) budaya patriarki yang terdapat dalam novel Kim Ji Yeong Lahir Tahun 1982
karya Cho Nam Joo.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deksriptif, data pada
penelitian ini berupa teks dalam novel Kim Ji Yeong Lahir Tahun 1982 karya Cho
Nam Joo. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
teknik baca dan teknik simak. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini
adalah heuristik dan hermeneutik.
Hasil dari penelitian ini berupa unsur intrisik dan ekstrinsik, diskriminasi
gender, dan budaya patriarki dalam novel Kim Ji Yeong. Unsur instrinsik meliputi
tema, plot, penokohan, latar, sudut pandang, amanat, dan gaya bahasa. Unsur
ekstrinsik meliputi nilai agama, nilai moral, nilai budaya, nilai sosial. Diskriminasi
gender terdapat 17 data meliputi marginalisasi, subordinasi, stereotipe, violence,
dan beban kerja. Budaya patriarki terdapat 12 data meliputi patriarki dalam rumah
tangga, patriarki dalam pekerjaan dengan upah, patriarki dalam budaya, patriarki
kapitalis atau negara, patriarki dalam seksualitas, dan patriarki dalam kekerasan