22509 research outputs found
Sort by
Pengaruh model pembelajaran problem-based learning berbantuan e-modul berbasis kearifan lokal pantai utara terhadap kecerdasan logis matematis siswa tunagrahita
No full textModel pembelajaran alternatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan
kemampuan kecerdasan logis matematis siswa tunagrahita adalah model
pembelajaran problem-based learning berbantuan e-modul berbasis kearifan lokal
Pantai Utara. Model pembelajaran problem-based learning merupakan model
pembelajaran yang menekankan pada aktivitas peserta didik dalam mencari solusi
dan memecahkan masalah nyata sehingga dapat membuat peserta didik termotivasi
untuk belajar. Penggunaan e-modul berbasis kearifan lokal Pantai Utara dapat
menunjang keberhasilan model pembelajaran problem-based learning, karena
penyajian materi yang kontekstual dan relevan dengan kehidupan siswa
mempermudah pemahaman konsep. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui
kemampuan kecerdasan logis matematis siswa tunagrahita sebelum dan sesudah
diberikan perlakuan, menganalisis peningkatan kemampuan kecerdasan logis
matematis siswa tunagrahita kelas IV di SDLB Purwosari sebelum dan sesudah
melakukan pembelajaran menggunakan model pembelajaran problem-based
learning berbantuan e-modul berbasis kearifan lokal Pantai Utara.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskripitif dengan
menggunakan metode single subject research (SSR) berpola A-B. Penelitian ini
dilakukan di kelas IV SDLB Purwosari dengan subjek penelitian sebanyak 4 siswa
tunagrahita yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Variabel bebas
dalam penelitian ini adalah model pembelajaran problem-based learning
berbantuan e-modul yang berbasis kearifan lokal Pantai Utara. Variabel terikat
dalam penelitian ini adalah kemampuan kecerdasan logis matematis. Teknik yang
digunakan untuk pengumpulan data adalah tes. Data tersebut dilakukan analisis
dalam dua tahap yakni analisis dalam kondisi untuk menganalisis kondisi pada
setiap fase baseline dan intervensi, serta analisis antar kondisi untuk menganalisis
data antara fase baseline dan intervensi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan kecerdasan logis�matematis siswa tunagrahita sebelum diberikan perlakuan atau pada fase baseline
masih rendah. Sedangkan setelah diberikan perlakuan atau pada fase intervensi
kemampuan tersebut mengalami peningkatan. (2) Adanya peningkatan kemampuan
kecerdasan logis matematis siswa tunagrahita dari sebelum ke sesudah diberikan
perlakuan. Berdasarkan hasil analisis antar kondisi didapatkan nilai overlap yang
kecil sehingga intervensi berpengaruh baik untuk subjek
Penerapan model pembelajaran student team achievement divisions (stad) berbantuan powerpoint untuk meningkatkan pelajaran ipas kelas vi sd 4 dersalam
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan mengajar guru menggunkan
model pembelajaran Student Team Achievement Divisions ( STAD) berbantuan media
PowerPoint dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran Ilmu Pengetahuan
Alam dan Sosial (IPAS) di kelas VI SD 4 Dersalam. Bedasarkan permasalahan yang
terjadi, faktor hambatan dalam pembelajaran yaitu rendahnya hasil belajar siswa dan
kurangnya media yang menarik saat proses pembelajaran berlangsug.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model STAD berbantuan PowerPoint
dapat meningkatkan keterampilan mengajar guru dan hasil belajar siswa. Pada siklus I,
tingkat ketuntasan belajar siswa masih rendah, namun mengalami peningkatan signifikan
pada siklus II. Selain itu, hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran juga meningkat,
ditandai dengan partisipasi yang lebih aktif dalam diskusi kelompok serta pemahaman
konsep yang lebih baik.Peningkatan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran STAD
yang dipadukan dengan media PowerPoint dapat menciptakan lingkungan belajar yang
lebih interaktif dan efektif.
Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua
siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan,observasi, dan
refleksi. Subyek penelitian yang digunakan siswa kelas VI yang berjumlah 26 siswa,
terdiri atas 9 laki-laki dan 17 perempuan. Data dikumpulkan melalui
wawancara,observasi, tes hasil belajar siswa dan dokumentasi. Analisis data dilakukan
dengan menggunkan pendekatan analisis kuantitatif dan kualitatif.
Penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan mengajar guru dan hasil
belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran STAD, keterlibatan aktif serta
antusias belajar siswa. Namun, tantangan yang dihadapi meliputi pengelolaan waktu yang
optimal serta kesiapan siswa dalam mengikuti setiap tahapan pembelajaran STAD. Oleh
karena itu, diperlukan strategi pengelolaan kelas yang lebih efektif agar penerapan model
ini dapat berjalan dengan maksimal.
Berdasarkan penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa siklus I 76% dan siklus II 90%
untuk proses pembelajaran yang optimal dan kesiapan siswa dalam mengikuti tahapan
pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan strategi pengelolaan kelas yang lebih efektif
untuk memaksimalkan keberhasilan model pembelajaran ini
Analisis kemampuan berpikir kritis matematis siswa dalam menyelesaikan soal keliling bangun datar ditinjau dari gaya belajar kelas v sdn ngemplak kidul 03
No full textSiswa memiliki kemampuan berpikir kritis dengan kategori yang berbeda.
Kemampuan berpikir siswa di SD rendah dapat di sebabkan oleh tidak adanya
pembiasaan untuk melakukan pembelajaran aktif dan pemilihan gaya belajar yang
dapat memaksimalkan kompetensi pada siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa ditinjau dari gaya belajar dan
mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi tinggi atau rendahnya
kemampuan berpikir kritis siswa.
Kemampuan berpikir kritis matematis merupakan kemampuan berpikir
tingkat tinggi yang sistematis guna memecahkan, menganalisis, mengumpulkan
dan mengevaluasi, serta mengkategorikan dan mengambil keputusan untuk
mendapatkan simpulan dalam penyelesaian masalah matematis. Gaya belajar
merupakan cara yang disukai dan dimiliki siswa dalam menangkap materi dalam
proses belajar mengajar.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan studi
kasus yang akan dilaksanakan di SDN Ngemplak Kidul 03. Teknik pengumpulan
data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan
dalam penelitian yaitu model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, telah diperoleh bahwa 3 siswa dengan gaya
belajar visual mempunyai kemampuan berpikir kritis tinggi. 4 siswa dengan gaya
belajar auditori, yang mana 3 siswa memiliki kemampuan berpikir kritis sedang dan
1 siswa memiliki kemampuan berpikir kritis rendah. Sedangkan 2 siswa dengan
gaya belajar kinestetik memiliki kemampuan berpikir kritis rendah.
Berdasarkan penelitian, guru hendaknya sering memberikan soal latihan
berpikir kritis kepada siswa. Selain itu variasi yang sesuai dalam pembelajaran juga
perlu ditekankan, terutama pada penggunaan gaya belajar yang seru dan
menyenangkan atau mungkin dapat mengkolaborasikan gaya belajar agar seluruh
siswa dapat memahami materi dengan maksimal
Analisis bentuk karya seni berupa "Kolase botol plastik" dalam pembelajaran sbdp sd 4 loram kulon
No full textPenelitian ini bertujuan (1) Menganalisis proses kreativitas siswa kelas IV
SD 4 Loram kulon dalam memanfaatkan limbah botol plastik sebagai kolase pada
pembelajaran SBDP, (2) Menganalisis upaya guru proses kreativitas siswa di kelas
IV SD 4 Loram Kulon dalam memanfaatkan limbah botol plastik sebagai bahan
pembuatan kolase.
Kegiatan pembelajaran seni rupa merupakan kegiatan membuat karya seni.
Kegiatan tersebut menumbuhkan kreativitas dan inovasi anak. Hasil karya seni rupa
berupa kolase dari daur ulang bekas botol plastik adalah wujud ekspresi perasaan
anak yang di ungkapkan melalui karya seni. Ungkapan emosional dan ekspresi anak
dapat di ekspresikan melalui media kolase dalam membuat kolase pada daur ulang
limbah dapat menjadikan anak memiliki motivasi dalam berinovasi memanfaatkan
barang tidak terpakai dijadikan suatu karya indah.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif studi kasus dengan
subyek penelitian yaitu guru kelas dan siswa di SD 4 Loram Kulon Kecamatan
Kudus Kabupaten Kudus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi,
wawancara dan dokumentasi untuk melihat kegiatan berkarya seni, kreativitas
berkarya seni, dan tantangan berkarya seni menggunakan botol plastik pada siswa
kelas IV SD 4 Loram Kulon. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data,
menarik kesimpulan atau verifikasi.
Hasil menunjukkan bahwa kreativitas siswa pada pembelajaran SBDP
dalam materi kolase dengan memanfaatkan limbah botol plastik, kreativitas siswa
pada proses pembuatan kolase dari tahapan pembuatan ada empat tahapan. Tahap
persiapan dengan mempersiapkan diri untuk menyelesaikan pembuatan kolase,
tahap inkubasi dengan berhenti sementara waktu untuk memberi waktu otak
memperoleh informansi secara tidak sadar, tahap iluminasi ketika siswa berpikir
dan menemukan ide dari permasalahan yang diberikan dan tahap terakhir yaitu
verifikasi dengan memeriksa kembali kolase yang sudah dikerjakan siswa serta
memastikan karya yang dibuat baik. Upaya guru juga dalam pembelajaran kolase
sangat baik dengan memberikan arahan siswa dari awal pembelajaran serta
memberikan pendampingan kepada siswa, guru tidak membantu siswa secara terus
menerus tetapi juga siswa diajarkan untuk belajar mandiri berdiskusi dengan teman
sekelompok untuk menumbuhkan kreativitas siswa secara maksimal.
Berdasarkan hasil penelitian, peneliti dapat menyimpulkan bahwa siswa di
SD 4 Loram kulon dengan pembelajaran SBDP pada pembuatan kolase dengan
memanfaatkan limbah botol plastik mempunyai kreativitas baik dalam proses
pembuatan kolas, didukung oleh perasaan siswa yang antusias dan senang ketika
membuat kolase serta upaya-upaya guru dalam menumbuhkan kreativitas siswa
Kreativitas berkarya seni anyaman kertas dalam motif tradisional budaya lokal untuk siswa kelas iv sd
No full textPenelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk proses kreativitas berkarya
seni anyaman kertas dalam motif tradisional budaya lokal dan kreativitas berkarya
seni anyaman kertas dalam motif tradisional budaya lokal untuk siswa kelas IV
SD N 5 Jepang. Kegiatan tersebut dilakukan dengan berbasis budaya lokal,
dengan mengidentifikasi strategi pembelajaran yang efektif, kendala yang
dihadapi, serta upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pemahaman dan
penghargaan peserta didik terhadap kesenian anyaman kertas.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode studi
kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di SD N 5 Jepang Kecamatan Mejobo
Kabupaten Kudus. Teknik analisis data yang digunakna adalah reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Objek yang diteliti adalah anak-anak
SD.
Hasil observasi sebelum penelitian menunjukkan bahwa kesenian
anyaman tradisional mulai terkikis akibat menurunnya minat masyarakat,
terutama anak-anak. Berdasarkan wawancara, peserta didik menganggap
pembuatan anyaman kertas terlalu rumit dan lebih memilih bermain game di
gadget daripada mempelajari kerajinan tersebut.
Berdasarkan hal tersebut, perlu adanya penanaman dan tuntunan dari guru
dan orang tua terhadap pelestarian kesenian anyaman kertas pada anak-anak agar
dapat menjadi penerapan pembelajaran budaya lokal sejak dini, karena anak-anak
yang akan menjadi generasi muda dan penerus budaya. Penelitian ini diharapkan
dapat menunjukan bahwa kesenian anyaman kertas ini akan tetap bertahan dan
lestari, sebagai kerajinan yang bernilai jual yang akan di pasarkan dan di
perkenalkan ke berbagai daerah bahkan ke luar negeri untuk digunakan sebagai
pajangan yang mengandung nilai estetika.
Hasil pada penelitian ini dengan pengamatan mengenai kreativitas
berkarya seni anyaman kertas dalam motif tradisional budaya lokal yang
memperlihatkan bahwa dalam proses kreativitas berkarya seni anyaman kertas
dalam motif tradisional budaya lokal dan kreativitas berkarya seni anyaman kertas
dalam motif tradisional budaya lokal untuk siswa kelas IV SD N 5 Jepang
menunjukkan hasil yang baik yang diperlihatkan pada proses kreativitas siswa
menunjukkan hasil yang baik pada proses persiapan, inkubasi, iluminasi dan
verifikasi serta hasil kreativitas siswa pada hasil kerajinan anyaman motif
tradisional dengan kesesuaian hasil, kebersihan, kerapian, keindahan
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PBL TERINTEGRASI MEDIA GAMIFIKASI KEARIFAN LOKAL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
No full textLearning innovation is necessary to enhance students' interest in learning and their mathematical problem-solving abilities. This study aims to examine the effectiveness of the Problem-Based Learning (PBL) model, assisted by gamification-based media integrated with local wisdom, on the interest in learning and mathematical problem-solving abilities of fourth-grade students about fraction material. This study employs a quantitative approach with a one-group pretest-posttest design. The instruments used include a questionnaire on learning interest and a test of mathematical problem-solving Learning innovation is necessary to enhance students' interest in learning and their mathematical problem-solving abilities. This study aims to examine the effectiveness of the Problem-Based Learning (PBL) model, assisted by gamification-based media integrated with local wisdom, on the interest in learning and mathematical problem-solving abilities of fourth-grade students about fraction material. This study employs a quantitative approach with a one-group pretest-posttest design. The instruments used include a questionnaire on learning interest and a test of mathematical problem-solvin
Pengaruh Opini Audit, Pergantian Manajemen Dan Pertumbuhan Perusahaan Terhadap Auditor Switching Dengan Financial Distress Sebagai Variable Moderasi (Pada Perusahaan Consumen Non Cyclicals Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Tahun 2017-2022)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh opini audit, pergantian manajemen, dan pertumbuhan perusahaan terhadap auditor switching dengan financial distress sebagai variabel moderasi. Auditor switching menjadi fenomena penting dalam praktik tata kelola perusahaan karena dapat mencerminkan kualitas audit, hubungan antara manajemen dan auditor, serta kondisi keuangan perusahaan. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan sektor consumer non-cyclicals yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2017–2022 berjumlah 35 perusahaan selama 6 tahun. Metode yang digunakan untuk pengambilan sampel penelitian ini yaitu metode purposive sampling. Teknik purposive sampling digunakan untuk mengambil sampel penelitian. Data dianalisis menggunakan metode regresi logistik untuk menguji peran financial distress dalam memperkuat atau memperlemah hubungan antara variabel independen dan auditor switching. Hasil penelitian menunjukkan bahwa opini audit berpengaruh terhadap auditor switching, sementara pergantian manajemen dan pertumbuhan perusahaan berpengaruh signifikan. Selanjutnya, financial distress terbukti mampu memoderasi pengaruh opini audit dan pergantian manajemen terhadap auditor switching, namun tidak memoderasi pengaruh pertumbuhan perusahaan terhadap auditor switching. Nilai koefisien determinasi (Nagelkerke R Square) sebesar 0,494 menunjukkan bahwa model penelitian ini mampu menjelaskan auditor switching sebesar 49,4%, sedangkan sisanya sebesar 50,6% dijelaskan oleh faktor lain di luar model penelitian. Temuan ini memperkaya literatur mengenai faktor-faktor yang memengaruhi auditor switching di Indonesia, serta memberikan implikasi bagi perusahaan dan pemangku kepentingan dalam mengambil keputusan terkait pergantian auditor
Pengaruh Profitabilitas, Ukuran Perusahaan Dan Growth Opportunity Terhadap Nilai Perusahaan Dengan Struktur Modal Sebagai Variabel Intervening (Studi Pada Perusahaan Sektor Kesehatan Yang Terdaftar Di Bei Tahun 2018 – 2022)
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji hipotesis dan menghasilkan bukti empiris mengenai pengaruh profitabilitas, ukuran perusahaan dan growth opportunity terhadap nilai perusahaan dengan struktur modal sebagai variabel intervening. Penelitian ini menggunakan sampel perusahaan sektor kesehatan yang terdaftar pada periode 2018-2022, dengan teknik purposive sampling didapatkan sampel sebanyak 50 sampel perusahaan. Data dianalisis menggunakan analisis jalur dengan bantuan program SPSS 25. Hasil penelitian ini menunjukkan Profitabilitas tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan. Profitabilitas berpengaruh terhadap struktur modal. Profitabilitas tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan dengan struktur modal sebagai variabel intervening. Ukuran perusahaan berpengaruh terhadap nilai perusahaan. Ukuran perusahaan berpengaruh terhadap struktur modal. Ukuran perusahaan berpengaruh terhadap nilai perusahaan dengan struktur modal sebagai variabel intervening. Growth opportunity berpengaruh negative terhadap nilai perusahaan. Growth opportunity tidak berpengaruh terhadap struktur modal. Growth opportunity berpengaruh terhadap nilai perusahaan dengan struktur modal sebagai variabel intervening. Struktur modal berpengaruh negatif terhadap nilai perusahaa
Pengaruh Karakteristik Internal Perusahaan Serta Ukuran Kap Terhadap Audit Delay Pada Perusahaan Sektor Basic Material Yang Terdaftar Di Bei Periode 2020-2023
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh karakteristik internal perusahaan serta ukuran KAP terhadap audit delay pada perusahaan sektor basic material yang terdaftar di BEI periode 2020-2023. Penelitian ini termasuk dalam pendekatan kuantitatif. Sampel adalah perusahaan sektor basic material yang terdaftar di BEI periode 2020-2023 dan pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling. Metode analisis yang digunakan adalah uji statistik deskriptif, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, uji t, uji F dan koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian menunjukkan Ukuran perusahaan berpengaruh positif terhadap audit delay perusahaan sektor basic materials yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2020-2023. Ukuran dewan komisaris berpengaruh negatif terhadap audit delay perusahaan sektor basic materials yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2020-2023. Ukuran komite audit tidak berpengaruh terhadap audit delay perusahaan sektor basic materials yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2020-2023. Gender dewan direksi berpengaruh negatif terhadap audit delay perusahaan sektor basic materials yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2020-2023. Ukuran KAP berpengaruh negatif terhadap audit delay perusahaan sektor basic materials yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2020-2023