22509 research outputs found
Sort by
Perlindungan hukum terhadap penulis buku terdaftar isbn dalam kasus pelanggaran hak cipta menurut undang-undang nomor 28 tahun 2014 tentang hak cipta
No full textMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah yuridis
normatif dengan spesifikasi penelitian deskriptif analitis. Metode pengumpulan
menggunakan data sekunder yang kemudian diolah dan dianalisa secara kualitatif
yang selanjutnya disusun sebagai skripsi yang bersifat ilmiah.
Berdasarkan hasil penelitian, pembajakan merupakan sebuah tindakan
penggandaan ciptaan yang dilakukan tidak sah dan merugikan hak ekonomi
pencipta buku yang telah melanggar UUHC pada Pasal 9 Ayat (1) huruf b. Pada
putusan Nomor 872 K/Pdt. Sus HKI/2019 dalam penyelesaian sengketa, UUHC
memberikan perlindungan hukum yang kuat bagi penulis buku, termasuk denda
atas pelanggaran pembajakan. Kedudukan hukum hak penulis buku yang telah
terdaftar ISBN dengan mendaftarkannya dapat memberikan bukti dokumenter
tentang kepemilikan karya jika terjadi sengketa di pengadilan, yang juga
memberikan identitas buku itu sendiri dan memberikan perlindungan yang
sistematis dan terstruktur dibawah kerangka hukum
Penyelesaian wanprestasi dalam perjanjian jual beli sawah di desa kedungdowo kecamatan kaliwungu kabupaten kudus
No full textPenelitian ini menggunakan metode penelitian yuridis empiris dengan
pendekatan deskriptif. Data penelitian terdiri dari data primer yang diperoleh
melalui wawancara dengan pihak terkait, serta data sekunder berupa dokumen
hukum dan peraturan yang relevan. Analisis dilakukan secara kualitatif untuk
memberikan pemahaman mendalam mengenai aspek hukum dan praktik
penyelesaian wanprestasi dalam perjanjian jual beli tanah di Desa Kedungdowo.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa wanprestasi dalam perjanjian jual beli
sawah di Desa Kedungdowo umumnya terjadi dalam bentuk keterlambatan
pembayaran atau ketidakmampuan pembeli dalam melunasi sisa pembayaran sesuai
perjanjian. Penyelesaian wanprestasi dilakukan melalui mekanisme utama, yaitu
penyelesaian secara non-litigasi melalui mediasi oleh perangkat desa. Kendala yang
dihadapi meliputi kurangnya kesadaran hukum masyarakat, lemahnya bukti
perjanjian tertulis, serta proses hukum yang memakan waktu. Solusi yang dapat
diterapkan antara lain peningkatan sosialisasi mengenai pentingnya perjanjian
tertulis, pendampingan hukum bagi pihak yang dirugikan, serta optimalisasi peran
perangkat desa dalam penyelesaian sengketa
Pemenuhan hak ahli waris pengganti atas kerugian materiil berdasarkan hukum waris islam (studi putusan nomor 0021/pdt.g/2016/pa.mtr)
No full textMetode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan
spesifikasi
penelitian deskriptif verifikatif. Metode pengumpulan data
menggunakan data primer, data sekunder, dan data tersier, yang kemudian
diperiksa, diolah, dan dianalisa secara kualitatif, selanjutnya disusun sebagai skripsi
yang bersifat ilmiah.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa dalam putusan no
0021/Pdt.G/2016/Pa.Mtr. terdapat permasalahan terkait kurang terpenuhinya hak
ahli waris dan ahli waris pengganti terkait tidak dikabulkannya gugatan mengenai
kerugian materiil yang ditimbulkan oleh para tergugat, serta kurangnya keadilan
dalam pertimbangan hakim dengan tidak mengabulkan secara menyeluruh suatu
gugatan terkait kerugian materiil yang ditimbulkan oleh para tergugat. Kerugian
materiil ditimbulkan oleh para tergugat merupakan hasil sewa obyek sengketa yang
dikuasai sendiri oleh para tergugat dan dibalik nama tanpa sepengetahuan ahli waris
yang lainnya
Keefektifan penggunaan media kartu truth or dare pada model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada pelajaran pendidikan pancasila siswa kelas iv sd negeri kembangan
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis
siswa kelas IV SD Negeri Kembangan saat melaksanakan kegiatan pembelajaran di
kelas khususnya pada muatan Pendidikan Pancasila. Adapun tujuan penelitian ini
yaitu (1) Untuk menganalisis perbedaan rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa
sebelum dan sesudah menggunakan media kartu Truth or Dare pada Problem Based
Learning (2) Untuk menganalisis peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa
kelas IV dalam menggunakan media Truth or Dare pada Problem Based Learning
pelajaran Pendidikan Pancasila.
Kemampuan berpikir kritis adalah kemampuan untuk menganalisis,
mengevaluasi, dan mensintesis informasi secara rasional dan objektif. Media kartu
Truth or Dare adalah kartu berisi pertanyaan atau tantangan yang digunakan untuk
bermain bersama teman. Model Problem Based Learning adalah metode
pembelajaran yang berfokus pada pemecahan masalah nyata melalui proses belajar
yang aktif, kolaboratif, dan berbasis kasus. Model ini dikembangkan untuk
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatifitas, dan kemampuan
memecahkan masalah.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan
metode Pre-Eksperimental Design One Group Pretest-Postest. Teknik
pengumpulan data meliputi wawancara dan dokumentasi. Instrumen dalam
penelitian ini menggunakan tes tertulis, tes tertulis untuk mengukur kemampuan
berpikir kritis siswa. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis statistic
menggunakan uji normalitas, uji paired sample t-test dan uji n-gain menggunakan
SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan pengujian paired sample t-test menunjukkan
nilai Sig. (2-tailed) 0,001 < 0,05 yang berarti bahwa terdapat perbedaan rata-rata
antara skor pretest (52,27) dan posttest (82,72). Berdasarkan uji n-gain, rata-rata
antara sebelum dan sesudah diterapkan media Truth or Dare pada model Problem
Based Learning menunjukkan peningkatan sebesar 0,6535 termasuk dalam kriteria
peningkatan sedang.
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan (1) terdapat perbedaan rata-rata
kemampuan berpikir kritis siswa antara sebelum dan sesudah menggunakan media
Truth or Dare pada model Problem Based Learning (2) terdapat peningkatan
kemampuan berpikir kritis siswa dalam menggunakan media kartu Truth or Dare
pada model Problem Based Learning
Efektivitas model problem based learning berbantuan media caper terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem pencernaan di sekolah dasar
No full textPenelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir
kritis siswa pada pembelajaran IPAS. Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui efektivitas kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN 2
Gondangmanis melalui penerapan model Problem Based Learning dengan
bantuan media caper pada pembelajaran IPAS pada materi sistem
pencernaan manusia.
Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan seseorang
melakukan proses berpikir dalam pengambilan keputusan dengan mencari
kebenaran, menganalisis, mengevaluasi, menafsirkan informasi, ide,
gagasan, dan membuat kesimpulan berdasarkan alasan yang jelas dan logis.
Problem Based Learning (PBL) adalah model pembelajaran agar siswa
dapat memecahkan suatu permasalahan dengan mencari dan mendapatkan
pengetahuan melalui proses menemukannya sendiri serta agar siswa
memiliki kecakapan dalam berkeja sama dengan teman melalui diskusi.
Caper adalah salah satu media pembelajaran yang berasal dari kata clay
paper yang efektif, menarik dan interaktif.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode pre�experimental dengan menggunakan desain penelitian one group pretest
posttest design. Teknik pengumpulan data berupa tes dan dokumentasi
dengan menganalisis data menggunakan Paired Sample T-Test dan N-Gain.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V
SDN 2 Gondangmanis yang berjumlah 14 siswa.
Berdasarkan hasil penelitian menggunakan uji Paired Sample T-Test
didapatkan nilai signifikan 0,00 dimana (0,00<0,05) artinya Ho ditolak dan
H1 diterima. Maka dapat diartikan bahwa terdapat perbedaan rata-rata nilai
Pretest dan Posttest. Hasil uji N-Gain menunjukkan nilai sebesar 0,5821
yang artinya kriteria peningkatan kemampuan berpikir kriti siswa dengan
kriteria sedang.
Dari hasil penelitian dapat dismpulkan bahwa model Problem Based
Learning berbantuan Media Caper terbukti efektiv dalam meningkatkan
kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD 2 Gondangmanis. Sehingga
perlu adanya penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning
dan pengembangan media agar dapat meningkatkan kemampuan berpikir
kritis siswa
Pengaruh penggunaan variasi berat roller cvt terhadap torsi, daya dan konsumsi bahan bakar pada motor honda vario 110 cc
No full textProject Status Pada Lembaga Sistem Informasi UMK
No full text-
Zidane Maulana Chilmy, Dr. Pratomo Setiaji, S.Kom., M.Kom.
Fajar Nugraha, S.Kom., M.Ko
Real-Time Traffic Density and Anomaly Monitoring Using YOLOv8, OpenCV and Pattern Recognition for Smart City Applications in Demak
No full textUrban traffic congestion is a persistent issue in medium-sized cities like Demak, leading to delays and potential accidents. This study presents the development of a real-time vehicle density and anomaly detection system using YOLOv8, combined with OpenCV for video analysis, to monitor traffic flow at strategic entry points of Demak City. The system classifies vehicles into four categories (cars, motorcycles, trucks, buses) and determines their direction by detecting crossing lines. A key feature is the recognition of vehicle patterns, particularly the detection of stopped vehicles, flagging anomalies after 30 seconds of stoppage, with tolerance for temporary detection losses. Traffic data is stored in CSV format, enabling periodic analysis and visualization via an interactive graphical user interface (GUI). Evaluation results show the YOLOv8n model achieves 92.5% precision, 88.3% recall, and 89.7% mean average precision ([email protected]), demonstrating improved accuracy and speed over previous YOLO versions. Additionally, the vehicle counting accuracy reaches 94.2% when compared with manual annotations. The proposed system provides a reliable solution for real-time traffic monitoring and early anomaly detection, supporting intelligent transportation systems (ITS) and enabling data-driven traffic management decisions. This research contributes to the advancement of real-time video analytics and pattern recognition for urban traffic control and serves as a scientific reference for the development of smart city infrastructures. Furthermore, this study strengthens the application of pattern recognition in intelligent anomaly detection, providing new insights for researchers in the fields of computer science and informatics
The Green Marketing Analysis And The Implication Indonesian Citizens' Behaviors
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis green marketing dan implikasinya pada perilaku masyarakat Indonesia. Dalam konteks kepedulian lingkungan yang semakin meningkat, green marketing menjadi strategi penting bagi perusahaan untuk mempromosikan produk dan layanan yang ramah lingkungan. Namun, adopsi green marketing di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan, termasuk variasi dalam penerimaan konsumen, efektivitas pesan-pesan pemasaran, dan faktor-faktor yang memengaruhi keputusan pembelian. Melalui kombinasi pendekatan kualitatif seperti wawancara mendalam, analisis konten, dan observasi partisipan, penelitian ini mengungkapkan dinamika kompleks antara green marketing dan perilaku konsumen di Indonesia. Temuan penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi perusahaan dan pembuat kebijakan dalam merancang strategi pemasaran yang lebih efektif dan berkelanjutan
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP LITERASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR: UJI REGRESI LINEAR BERGANDA
No full textSelf-confidence and learning motivation are affective factors that are thought to contribute to
elementary school students' mathematical literacy. Mathematical literacy is an important skill in
learning such as AKM, but it is still low in this school. This study aims to examine the effect of
self-confidence and learning motivation on the mathematical literacy of fourth-grade students at
SDN 1 Rendeng Kudus. The research approach used is quantitative with a causal associative
type and explanatory design. The sample consisted of 30 students with a saturated sample
technique. The research instruments were Likert scale questionnaires and mathematical literacy
tests based on AKM questions. Data analysis techniques included prerequisite tests and multiple
linear regression analysis. The results of the F test showed a significance of 0.019 (<0.05) which
means there is a significant effect simultaneously. The t test showed a significance of 0.005 for
self-confidence and 0.03 for learning motivation. The R² value of 0.200 indicates that both
variables explain 20% of the variation in mathematical literacy. This finding confirms the
importance of strengthening the affective aspect in mathematics learning in elementary schools