STAIN Kudus Repository
Not a member yet
7166 research outputs found
Sort by
Penerapan Pembelajaran Daring Menggunakan Media Online Pada Mata Pelajaran Matematika
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang penerapan pembelajaran daring menggunakan media online pada mata pelajaran matematika siswa kelas II di Madrasah MI NU Alhuda padurenan gebog kudus. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam penelitian ini peneliti secara langsung menggali informasi di lokasi penelitian dan menghasilkan data deskriptif berupa kata kata tertulis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penerapan pembelajaran daring menggunakan media online pada mata pelajaran matematika di madrasah MI NU ALhuda padurenan. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi berupa catatan dan foto data terkait dan kemudia disajikan dalam pembahasan penelitian dengan bentuk naratif deskriptif.
Penerapan pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 menyebabkan kegiatan pembelajaran terhenti yang seblumnya pembelajaran dilakukan secara tatap muka kini haru dilakukan dari rumah selama beberapa waktu untuk memutus penyebaran virus covid-19. Adanya pembelajaran daring guru harus mempunyai metode pembelajaran agar penerapan pembelajaran daring agar tetap bisa berjalan secara maksimal.
Setelah data-data terkumpul penelitian menunjukkan hasil bahwa proses pembelajaran daring dengan menggunakan media online yaitu WhatsApp dan Zoom berjalan kurang efektif, dalam meningkatkan pemahaman terhadap siswa dengan menggunakan beberapa metode yaitu metode berdiskusi dan tugas berbasis proyek. Pembelajaran daring mempunyai kekurangan dan kelebihan dalam kelebihan pembelajaran daring mempunyai waktu yang fleksibel, kekurangan terdapat pada akses internet. akibat terdapat beberapa kendala dalam penerapan proses pembelajaran dengan media online, selain itu kurangnya fasilitas buku panduan yang menjadi hambatan pemahaman materi yang telah disampaikan.
Dengan kondisi dimasa pandemi ini proses belajar harus tetap berjalan meskipun mealui proses pembelajaran dari rumah dan berbasis daring, agar proses pembelajaran dimasa pandemi ini dapat mencapai tujuannya secara optimal
Strategi Takmir Masjid Wali Al-Ma’mur Jepang Mejobo Kudus dalam Menjaga Motivasi Umat untuk Menjalankan Sholat Berjamaah
No full textPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui: 1)Apa saja strategi takmir Masjid Wali al-Ma’mur dalam menjaga motivasi umat untuk melaksanakan shalat berjamaah di masjid, 2) Bagaimana motivasi umat dalam menjalankan shalat berjamaah di Masjid Wali Al-Ma’mur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian yang bersifat deskriptif kualitatif yakni penelitian yang dilakukan di lapangan. Jenis pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dapat diperoleh peneliti dari berbagai sumber yang berhubungan dengan permasalahan penelitian. Data yang diambil leh peneliti diperoleh melalui wawancara dengan Pengurus Masjid dan Jamaah Masjid Wali Al-Ma’mur
Penelitian ini menghasilkan: 1) Upaya-upaya yang dilakukan oleh pengurus Masjid Wali Al-Ma’mur Jepang Mejobo Kudus untuk Jamaah, 2) Motivasi umat dalam menjalankan shalat berjamaah di Masjid Wali Al-Ma’mur diantaranya: Strategi ataupun upaya-upaya yang dilakukan oleh Pengurus Masjid berjalan dengan baik, seperti strategi (lahiriyah) fasilitas-fasilitas yang disediakn oleh pengurus masjid untuk jamaah dan (batiniyah) kajian-kajian rutin yang dilaksanakan pada hari sabtu dan minggu disampaikan oleh Bapak K.H. Mustamir dan Bapak K.H. Islahul Umam yang sampai saat ini masih berlangsung hingga saat ini dapat membuat para jamaah yang melaksanakan sholat berjamaah merasakan kenyaman. Jamaah yang datang ke Masjid Wali Al-Ma’mur memiliki motivasi di dalam dirinya masing-masing seperti, ingin merasakan kenyamanan didalam diri, mendapatkan fadilah, dan mewajibkan diri untuk melaksanakan sholat berjamaah dimasjid.
Masjid Wali Al-Ma’mur merupakan masjid yang memiliki suatu keistimewahan, bangunan yang berada didepan masjid menjadikan Masjid Wali terlihat sangat indah. Bangunan yang berada di depan masjid yaitu Gapura Padureksan yang sudah dilindungi oleh undang-undang. Gapura padureksan menjadi simbol perpaduan antar Ulama dan Umarok. Masjid Wali Al-Ma’mur memiliki sebuah organisasi, pemimpin yang berada di masjid dinamakan Takmir masjid. Takmir masjid memiliki sebuah tanggung jawab untuk mengurus, menjaga, dan merawat masjid
Optimalisasi Pengawasan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Sdn Sidokerto 01 Pati
No full textTujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui proses pembelajaran pada masa pandemi COVID-19 di SDN Sidokerto 01 Pati, untuk mengetahui efektivitas pengawasan Kepala sekolah dalam meningkatkan proses pembelajaran pada masa pandemi COVID-19 di SDN Sidokerto 01 Pati, untuk mengetahui faktor- faktor pendukung dan penghambat dalam peningkatan pembelajaran pada masa pandemi COVID-19 di SDN Sidokerto 01 Pati.
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan descriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari informan, yaitu: kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua siswa. Pengumpulan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data untuk menjawab permasalahan menggunakan teknik analisis kualitatif sehingga diperoleh kesimpulan.
Hasil penetian menunjukkan bahwa: 1) proses pembelajaran jarak jauh di SDN 01 Sidokerto Kabupaten Pati telah dilaksanakan mulai bulan April 2019 sampai Oktober 2021. Dalam pelaksanaannya mengacu pada rencana program pembelajaran (RPP) yang disusun oleh masing-masing guru sesuai dengan bidang studinya sehingga proses pembelajaran berjalan dengan baik. 2) Keefektivan Pengawasan Kepala Sekolah terhadap Pembelajaran Jarak Jauh di SDN 01 Sidokerto Pati sudah efektif. Pengawasan kepala sekolah di SDN Sidokerto 01 Pati didasari rasa tanggungjawab untuk mewujudkan mutu pelayanan pendidikan sehingga masyarakat puas. 3) Faktor pendukung keberhasilan pembelajaran jarak jauh di SDN 01 Sidokerto Pati adalah adanya kerja sama yang baik dari semua pihak ketersediaan sarana IT dan dana boss yang cukup memadai. Sementara faktor penghambatnya adalah keterbatasan pemilikan android beserta kuotanya, stabilitas listrik, kondisi orang tua peserta didik yang tidak sama dan sulitnya guru dalam pembentukan perilaku peserta didik yang baik
Analisis Strategi Marketing Syariah dalam Meningkatkan Penjualan Studi Kasus Warkoba Coop
No full textSetiap manusia tercipta untuk menjadi seorang pemimpin. Sebagai seorang pemimpin tentunya haruslah memiliki kepemimpinan yang tepat. Baik itu laki-laki atau perempuan semua memiliki hak dan kemampuan yang sama untuk menjadi pemimpin. Penelitian ini memiliki tujuan: 1. Untuk mengetahui strategi marketing syariah dalam meningkatkan penjualan di Warkoba Coop, 2. Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan dari strategi marketing syariah Warkoba Coop.
Penelitian ini merupakan penelitian yang tergolong dalam jenis penelitian lapangan (Field Research). Penelitian lapangan (field research) merupakan penelitian dengan pendekatan Kualitatif. Dalam penelitian ini penulis melakukan studi langsung untuk memperoleh data tentang Analisis Strategi Marketing Syariah dalam Meningkatkan Penjualan di Warkoba Coop. Penelitian ini menggunakan Study Kasus, dimana peneliti melakukan pengamatan terhadap prilaku objek pada fokus penelitian peneliti. Hal ini guna mengetahui proses pelaksanaan Strategi marketing syariah dalam meningkatkan penjualan, studi kasus Warkoba Coop.
Hasil penelitian yang peneliti temukan yaitu, 1. Warkoba secara garis besar menerapkan setrategi marketing syariah dalam proses marketingnya.. Dalam setrategi marketing, warkoba selalu melandasinya dengan nilai-nilai Islam yang dimanifestasikannya dalam tindakan sosial dalam proses marketing, 2. Pada pelaksanaan setrategi marketing syariah di Warkoba Coop memiliki, Kelebihan: Ideogi ataupun prinsip yang sudah menjadi komitmen bersama baik dari pendiri, dan juga pelaksana saat ini, Dukungan dari organisasi yang biasa nongkrong dan merupakan pelanggan tetap Warkoba juga mampu menarik pelanggan lain untuk ikut menjadi pelanggan dan juga mengenalkan nama Warkoba di Wilayah Kudus, Kerjasama yang baik antara Ouner, Tim Marketing, dan juga Karyawan yang bekerja di Warkoba, marketing syariah yang menarik mampu mengundang simpati banyak orang untuk mampu bersam-sama membantu warkoba dengan sendirinya sehingg nama Warkoba semakin dikenal dan tentunya berimbas pada meningkatnya penjualan yang ada di Warkoba, Kekurangan: Kesibukan dari tim yang ada di Warkoba, Kebutuhan akan rasa ikhlas dan syukur yang lebih, yang terkadang susah diusahakan, Emosional tim Marketing Warkoba yang terkadang tidak stabi
Penerapan Media Rolling Ball Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Di MI NU Mustafidin Papringan Kaliwungu Kudus Tahun Ajaran 2021/2022
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media Rolling Ball dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di MI NU Mustafidin Papringan Kaliwungu Kudus, meliputi : a) mendeskripsikan implementasi media Rolling Ball dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas IV pada muatan IPA tema 9 di MI NU Mustafidin Papringan Kaliwungu Kudus Tahun Ajaran 2021/2022., b) mendeskripsikan kendala penerapan media Rolling Ball dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas IV pada muatan IPA tema 9 di MI NU Mustafidin Papringan Kaliwungu Kudus Tahun Ajaran 2021/2022., dan c) mendeskripsikan upaya guru dalam mengatasi kendala penerapan media Rolling Ball dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas IV pada muatan IPA tema 9 di MI NU Mustafidin Papringan Kaliwungu Kudus Tahun Ajaran 2021/2022..
Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini penulis melakukam studi lapangan di MI NU Mustafidin Papringan Kaliwungu Kudus. Adapun sumber data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari wawancara narasumber yaitu kepala madrasah, guru kelas, dan siswa kelas IV dan data sekunder yang diperoleh dari jurnal, buku, dan bahasan lain yang terkait. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi di MI NU Mustafidin Papringan Kaliwungu Kudus.
Hasil penelitian dari penerapan media Rolling Ball dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di MI NU Mustafidin Papringan Kaliwungu Kudus, meliputi : 1) Penerapan media Rolling Ball di MI NU Mustafidin Papringan Kaliwungu Kudus pada muatan IPA tema 9 sub tema 2 materi energi dan perubahannya, dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV. 2) Kendala yang dihadapi ketika penerapan media Rolling Ball yaitu Kendala dari media, bola tersangkut ketika digelindingkan. Kendala dari guru, keterbatasan waktu dalm pembelajara. Kendala dari siswa, kondisi kelas menjadi ramai sehingga kurang kondusif. 3)Upaya mengatasi kendala dalam penerapan media Rolling Ball yaitu Upaya dari media, mengurangi hambatan dan menambah gelas soal pada media Rolling Ball agar bola mudah masuk pada gelas soal. Upaya dari guru, mengemas materi dengan baik dengan cara membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan membuat perjanjian sebelum kelas dimulai. Upaya darii siswa, menaati peraturan dan perjanjian yang dibuat oleh guru sebelum pembelajaran dimulai. Jadi, dapat simpulkan bahwa penerapan media Rolling Ball pada muatan IPA tema 9 di MI NU Mustafidin Papringan Kaliwungu Kudus dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didi
Mekanisme Penentuan Harga Pakaian di Pasar Kelet Dalam Sudut Pandang Penjual (Studi kasus di Pasar Tradisional Kelet, Kecamatan Keling, Kabupaten Jepara)
No full textPenelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui jenis penetapan harga pakaian di Pasar Tradisional Kelet, Kecamatan Keling, Kabupaten Jepara. 2) Untuk mengkaji mekanisme penetapan harga pakaian di Pasar Tradisional Kelet, Kecamatan Keling, Kabupaten Jepara dalam sudut pandang penjual. Sasaran pada penelitian ini adalah penjual pakaian dan pembeli pakaian di Pasar Kelet Keling Jepara. Metode penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancra dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Reduksi data (data reduction), Penyajian data (data display) dan Verifikasi (Verification/ Conclusion Drawing).
Berdasarkan analisis data didapatkan hasil bahwa para penjual dapat menentukan harga pakaian tergantung pembelian awal jika pembelian awal didapatkan dengan harga murah maka penjual juga akan menjual dengan harga murah begitupun sebaliknya. Selain itu dalam sudut pandang penjual dalam menentukan harga pakaian para penjual pakaian di Pasar Kelet dalam menentukan harga pakaian yang dijual sudah sesuai dengan konsep ekomoni syariah. Itu dapat dibuktikan dengan pengambilan untung yang tidak terlalu banyak dari pembelian awal dan penjualan. Maka dapat disimpulkan bahwa penjual dalam menetapan harga pakaian di pasar kelet cenderunng melihat daripada pembelian yang mereka dapatkan. Harga akan ditetapkan setelah penjual tersebut mendapatkan pakaian yang diperoleh. Serta dalam mekanisme penetapan harga dari sudut pandang penjual dalam prespektif ekonomi syariah Islam, menurut semua informan atau penjual dapat di simpulkan bahwa dari semua informan mengatakan jika mereka kurang memahami tentang ekonomi dalam syariah Islam. Semua penjual sependapat jika mereka kurang memahami tentang syariah Islam dalam proses jual bel
Pemberdayaan Masyarakat Islam dalam Meningkatkan Kesejahteraan Melalui Kelompok Wanita Tani Melati di Desa Sendangasri
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagiamana pemberdayaan masyarakat Islam dalam meningkatkan kesejahteraan melalui kelompok wanita tani di Desa Sendangasri. penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi kasus lapangan, dengan metode pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. informasi penelitian yang meliputi, pendamping kelompok wanita tani program Corporate Social Responsibility (CSR) PLTU Sluke, Rembang, Ketua Kelompok Wanita Tani Melati, Anggota Kelompok Wanita Tani dan Masyarakat Desa Sendangasri yang terlibat dalam pertanian.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya pemberdayaan masyarakat melalui kelompok wanita tani dalam mengembangkan hasil pertanian sudah menerapkan proses pemberdayaan melalui kegiatan pendampingan dan pelatihan pemberdayaan kelompok wanita tani dengan membentuk pengorganisasian kelompok pelatihan bertani moderrn dan pengolahan singkong hasil pertanian. Kedua, hasil pemberdayaan kelompok wanita tani dalam meningkatkan kesejahteraan yaitu penerapan pemberdayaan melalui dakwah tindakan langsung (bil hal) dengan memberikan pendampingan terhadap masyarakat yang kurang mampu dan menciptakan kemandirian masyarakat, keberlanjutan ekonomi, serta menumbuhkan kesejahteraan dalam bidang sosial dan pendidikan non formal. Ketiga, kendala dalam perolehan bahan baku produksi terbata
Pelaksanaan Model Pembelajaran di Masa Pandemi Menggunakan Aplikasi WhatsApp pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Irsyaduth Thullab Demak
No full textPenelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui perencanaan model pembelajaran di masa pandemi menggunakan aplikasi WhatsApp pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Irsyaduth Thullab Demak (2) Mengetahui proses pembelajaran model pembelajaran di masa pandemi menggunakan aplikasi WhatsApp pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Irsyaduth Thullab Demak (3) Mengetahui hasil pembelajaran dalam pelaksanaan model pembelajaran di masa pandemi menggunakan aplikasi di masa pandemi menggunakan aplikasi WhatsApp pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Irsyaduth Thullab Demak.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif dimana prosedur pemecahan masalah diselidiki dengan menggambarkan subjek penelitian pada peristiwa sekarang yang terjadi berdasarkan fakta-fakta yang ada. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Penelitian ini berhasil menemukan 3 temuan, yaitu: (1) Perencanaan model pembelajaran di masa pandemi menggunakan aplikasi WhatsApp pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Irsyaduth Thullab yaitu menyiapkan perangkat administrasi yang meliputi program tahunan yang terdiri dari semester gasal dan semester genap keterangan di dalam program tahunan berisi lembaga sekolah, mata pelajaran, kelas, tahun pelajaran, kompetensi dasar, dan alokasi waktu. (2) Proses pembelajaran Model Pembelajaran di masa pandemi menggunakan aplikasi WhatsApp pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Irsyaduth Thullab antara lain kegiatan pembuka guru menyapa peserta didik secara daring melalui WhatsApp, lalu ketika luring guru mengucapkan salam, peserta didik melakukan pembiasaan membaca surat pendek juz 30 sampai pembelajaran dimulai, dan membuka kegiatan pembelajaran dengan membaca kalimat basmalah. Kegiatan inti di MI Irsyaduth Thullab yaitu guru memberikan materi yang telah disiapkan di LKS peserta didik, panduan materi mengikuti sesuai buku modul dan buku paket KMA 2019. (3) Hasil pembelajaran dalam pelaksanaan model pembelajaran di masa pandemi menggunakan aplikasi WhatsApp pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Irsyaduth Thullab meliputi evaluasi yang diterapkan di MI Irsyaduth Thullab yaitu PHB, PTS, dan PAS. Evaluasi yang digunakan yaitu menggunakan tes tulis, tes lisan, dan penugasan beruapa setoran hafalan yang dikirim melalui WhatsApp ataupun ketika akhir pembelajaran. Setelah melakukan PTS mendapatkan rapor murni dari tes, tapi ketika PAS peserta didik akan mendapatkan rapor K13 yang sudah ada nilai gabungan mulai dari afektif, kognitif, dan psikomotorik. Hasil pembelajaran yang dilaksanakan sesuai dengan perencanaan yang dibuat oleh guru
Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Articulate Storyline 3 Pada Materi Trigonometri Kelas X
No full textAdanya keterbatasan guru matematika di SMK Assa’idiyah Kudus dalam menciptakan media pembelajaran. Maka penelitian ini bertujuan guna merencanakan, merancang dan mengetahui kualitas dari media pembelajaran matematika menggunakan Articulate Storyline 3 pada materi trigonometri kelas X.
Jenis penelitian yang dilaksanakan peneliti menggunakan penelitian pengembangan yaitu Research and Develeopment (R&D) dengan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian pengembangan ini bertujuan menciptakan suatu produk dan menguji kualitas produk tersebut. Penelitian ini mengacu pada langkah-langkah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian pengembagan ini dosen penguji, 20 peserta didik kelas X pada tahap pertama, 60 peserta didik kelas X di tahap kedua, serta 4 guru matematika. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket validasi materi dan media, serta respon angket peserta didik dan guru terkait kepraktisan dan keefektifan.
Hasil penelitian disimpulkan bahwa media pembelajaran menggunakan Articulate Storyline 3 pada materi trigonometri kelas X telah memenuhi tiga kriteria, yaitu valid, praktis dan efektif. Kualitas valid ini didapatkan dari hasil uji validasi kualitas aspek kevalidan oleh ahli materi dan ahli media. Validasi oleh ahli materi dilakukan sebanyak 1 kali dengan perolehan skor 4,3 yang masuk dalam kategori “sangat valid” dan layak digunakan tanpa revisi. Uji validasi kualitas aspek kevalidan tahap pertama oleh ahli media memperoleh skor rata-rata 3,85 dengan kategori “valid” dan layak digunakan dengan revisi. Tahap kedua uji validasi untuk kualitas aspek kevalidan oleh ahli media menunjukkan nilai skor rata-rata 4,3325 dengan kategori “sangat valid” dan layak digunakan tanpa revisi.
Uji respon untuk kualitas aspek kepraktisan dan keefektifan dilakukan setelah media dinyatakan sangat valid dan layak digunakan tanpa revisi oleh para ahli. Pada tahap uji kelompok kecil pada respon kepraktisan memperoleh skor 76,05% dengan kriteria “kuat” dan perolehan skor respon keefektifan sebanyak 79,33% dengan kriteria “kuat”. Skor respon kepraktisan dan skor keefektifan yang diperoleh dari uji kelompok besar masing-masing sebesar 77,35% dengan kriteria “kuat” dan 80% dengan kriteria “kuat”. Perolehan skor respon kepraktisan oleh 4 orang guru matematika sebesar 69,25% dengan kriteria “kuat” dan 79,17% untuk skor respon keefektifan dengan kriteria “kuat”. Respon kepraktisan dan keefektifan tersebut menunjukkan dalam kategori kuat yang artinya media pembelajaran praktis dan efektif
Pengembangan Flipbook Berbasis Hypermedia pada Materi Getaran Di MTs Negeri 2 Pati
No full textPengembangan produk buku digital dikarenakan pada tahun ajaran 2020/2021 pembelajaran dilakukan secara daring atau pembelajaran jarak jauh (PJJ). Hal tersebut menyesuaikan dengan Surat Edaran Kemendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Pencegahan Covid-19 pada Satuan Pendidikan. Pada pembelajaran jarak jauh pendidik, peserta didik dan penunjang pembelajaran dinilai belum siap, dikarenakan bahan ajar dan media pembelajaran untuk menunjang pembelajaran daring masih terbatas, maka perlu adanya pengembangan buku digital atau flipbook berbasis hypermedia untuk materi getaran dan gelombang sebagai bahan ajar selama pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengembangan produk bahan ajar flipbook berbasis hypermedia untuk materi getaran dan gelombang, 2) tingkat kelayakan produk bahan ajar flipbook berbasis hypermedia untuk materi getaran dan gelombang, 3) respon pendidik dan peserta didik sebagai pengguna bahan ajar yang dihasilkan, 3)karakteristik bahan ajar flipbook berbasis hypermedia untuk materi getaran dan gelombang.
Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan prosedur pengembangan ADDIE. Pada penelitian dan pengembangan ini hanya sampai tahap pengembangan (development). Instrumen pengumpulan data berupa angket. Analisis data dilakukan dengan bantuan skala Likert. Pengembangan media pembelajaran dinilai oleh ahli media, ahli materi, penilaian guru, serta respon peserta didik.
Penelitian dan pengembangan menghasilkan: 1) produk berupa flipbook berbasis hypermedia materi getaran dan gelombang untuk SMP/MTs. Tahapan yang dilakukan untuk menghasilkan flipbook berbasis hypermedia adalah: (1) tahap analys(analisis) yang bertujuan untuk menganalisis dan mengidentifikasi permasalahan pembelajaran IPA, (2) tahap Design (perancangan) bertujuan untuk merancang produk sesuai dengan hasil data dan permasalahan, (3) tahap Develop (pengembangan) bertujua untuk meghasilkan modul yang layak sesuai dengan hasil revisi berdasarkan saran masukan dari validator. 2) Hasil kelayakan diketahui bahwa kelayakan media pembelajaran dikatakan “sangat baik” yang dinilai oleh ahli media dan ahli materi yang masing-masing memperoleh memiliki rata-rata skor 4,7 dan 4,3. Hasil tersebut dapat dikatakan bahwa flipbook berbasis hypermedia sudah dikatakan layak untuk dapat diterapkan di pembelajaran. 3) rerata respon pendidik 4,8 dengan kategori “sangat baik”, rerata uji coba skala kecil 4,4 dengan kategori “sangat baik” dan rerata uji coba skala besar 3,7 dengan kategori “baik” 4)flipbook berbasis hypermedia materi getaran dan gelombang dengan spesifikasi antara lain karakteristik fisik dan karakteristik teknologi