STAIN Kudus Repository
Not a member yet
7166 research outputs found
Sort by
Reaksi Pasar Modal Syari’ah Terhadap Informasi Wabah Covid-19 Di Indonesia: Studi pada Saham yang terdaftar di Indeks Syari’ah Jakarta Islamic Index 70
No full textPenelitian ini merupakan penelitian event study dengan tujuan untuk menguji kandungan informasi dari peristiwa masuknya wabah covid-19 di Indonesia, dengan menggunakan indikator perbedaan rata-rata abnormal return dan trading volume activity periode sebelum dan sesudah peristiwa pengumuman. Populasi yang digunakan yaitu perusahaan anggota Indeks Jakarta Islamic 70 pada periode juni 2018 sampai april 2020, dan purposive sampling digunakan untuk menentukan sampel, sehingga diperoleh sampel sebanyak 47 perusahaan. Periode pengukuran dilakukan 5 hari periode sebelum pengumuman dan 5 hari periode sesudah pengumuman, serta Jenis data pada penelitian ini merupakan data sekunder, yaitu harga penutupan saham harian, indek JII70 harian, volume transaksi saham harian, dan jumlah saham perusahaan yang beredar. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji paired sample t-test pada data yang sudah terdistribusi normal, serta uji wilcoxon signed rank test pada data yang belum terdistribusi normal. Hasil yang diperoleh adalah tidak ditemukan perbedaan Rata-Rata Abnormal Return dan Trading Volume Activity yang signifikan pada saham-saham JII70 periode sebelum dan sesudah pengumuman masuknya virus covid-19 di Indonesia
Relenansi Hadis Poligami Dalam Novel Dua Barista
No full textPoligami merupakan sistem pernikahan yang salah satu pihaknya memiliki pasangan lebih dari satu dalam waktu bersamaan. Poligami dapat dilangsungkan dengan beberapa ketentuan. Diantaranya adalah Jumlah istri yang dipoligami tidak boleh lebih dari empat, suami sanggup berbuat adil kepada para istri, Wanita yang dipoligami tidak memiliki hubungan saudara atau senasab, Memiliki harta yang cukup untuk memenuhi kebutuhan keluarga sesuai dengan tambahnya jumlah istri, dan Adanya persetujuan dari seorang istri. Walaupun demikian persoalan poligami tetap saja menyulukan polemik dalam sebuah keluarga, baik polemik tersebut muncul dalam waktu dekat maupun panjang.
Penelitian ini dilakukan secara deskriptif analitis, dipadukan dengan teori relevansi dari kandungan hadis poligami dan cerita novel Dua Barista karya Najhaty Sharma. Penelitian ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara konsep, serta hukum poligami yang terkandung melalui beberapa pemaparan ayat al-Qur’an-Hadis, dan hukum fiqih. Kesimpulan dari kasus ini adalah dalam pelaksanaan poligami, seorang suami haruslah memiliki kesiapan secara lahir dan batin. Kasus poligami dalam novel dua barista ini tergolong pelaksanaan poligami yang gagal, dimana pelaksanaannya banyak yang tidak sesuai dengan konsep poligami dalam hadis nab
Implementasi Kegiatan Market Day dalam Upaya Menumbuhkan Karakter Kejujuran Anak Usia Dini di Kelompok A RA Al Husna Sugihrejo Gabus Pati
No full textPenelitian ini yang dilatarbelakangi oleh mulai munculnya penyimpangan hal kecil yang terjadi dalam diri anak sejak dini seperti berkata tidak jujur, tidak mau mengakui kesalahan, suka menyalahkan teman, memutar balikkan fakta. Hal tersebut menjadi tantangan dalam dunia pendidikan untuk terus mengupayakan menanamkan pendidikan karakter-karakter yang baik salah satunya kejujuran. Kejujuran menjadi pondasi awal yang ditanamkan kepada anak untuk bekal di kehidupan yang mendatang di lingkungan masyarakat.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kegiatan market day dalam upaya menumbuhkan karakter kejujuran anak usia dini di kelompok A RA Al Husna. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendapatkan deskripsi mendalam tentang faktor pendukung dan penghambat dalam mengimplementasikan kegiatan market day dalam upaya menumbuhkan karakter kejujuran anak usia dini di kelompok A RA Al Husna Sugihrejo Gabus Pati.
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian dengan jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yakni penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alamiah dan peneliti menjadi instrumen kunci. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul peneliti melakukan pengujian keabsahan data dengan uji credibility (validitas internal), transferability (validitas external), dependability (reliabilitas), dan confirmability (obyektivitas). Dan pada teknis analisis data dengan mereduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian dari implementasi kegiatan market day dalam upaya menumbuhkan karakter kejujuran anak usia dini di RA Al Husna yang dilaksanakan rutinan 2 minggu atau 3 minggu sekali dalam setiap pergantian tema pada hari Sabtu. Pelaksanaan kegiatan ini dengan menggunakan metode bermain peran atau sosiodrama. Guru berupaya untuk menumbuhkan kejujuran anak dengan membuat indikator kejujuran yaitu selalu mengajak anak untuk merawat dan menjaga produk yang akan dijual, menjaga fasilitas yang ada disekolahan, membayar produk yang sudah dibeli dikasir kejujuran, anak menyebutkan produk yang dibeli, terdapat anak merusak produk dengan tidak sengaja atau sengaja harus berkata kepada guru kalau ia telah merusak produk, selain itu terdapat peristiwa saat pelaksanaan kegiatan yaitu anak tidak sengaja menjatuhkan produk yang di jual kemudian anak tersebut meminta maaf dan ada anak yang mengambil benda yang jatuh kemudian di berikan kepada guru. Evalusi kegiatan dilakukan di akhir kegiatan, selama proses kegiatan guru mengamati secara langsung untuk melakukan evaluasi bersama anak didik, memberikan reward berupa tepuk salut, bintang, kata pujian kepada anak didik. Dalam pelaksanaan kegiatan terdapat faktor penghambat yaitu komunikasi anak kurang lancar dan kurangnya pengetahuan nominal uang sehingga dapat diatasi oleh faktor pendorong yaitu adanya fasilitas sekolahan yang memadai, kerjasama orangtua dan guru, dan peserta didik
Determinan Pengungkapan Islamic Sosial Reporting (Isr) Pada Perbankan Syariah Di Indonesia (Studi Empiris Pada Perbankan Syariah Di Indonesia Periode 2015-2019)
No full textIslamic Social Reporting (ISR) merupakan indeks atau tolak ukur untuk pelaporan kinerja sosial untuk berbagai perusahaan yang berbasis syariah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis faktor-faktor yang diduga berpengaruh terhadap pengungkapan ISR pada Bank Umum Syariah di Indonesia tahun 2015-2019. Faktor-faktor tersebut adalah profitabilitas, ukuran perusahaan, leverage, umur peruahaan, ukuran dewan komisaris, ukuran dewan pengawas syariah.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Bank Umum Syariah (BUS) di Indonesia yang terdaftar di OJK pada tahun 2015-2019. Teknik pengambilan sampel menggunkan purposiv sampling sehingga diperoleh 12 BUS dari total 14 BUS. Periode observasi penelitian ini selama 5 tahun sehingga diperoleh sampel sebanyak 60 sampel. Data penelitian merupakan 60 anual report dari Bank Umum Syariah. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa profitabiltas dan ukuran perusahaan berpengaruh terhadap pengungkapan ISR pada Bank Umum Syariah di Indonesia tahun 2015-2019. Sedangkan variabel leverage, umur perusahaan, ukuran dewan komisaris, dan ukuran dewan pengawas syariah tidak berpengaruh terhadap pengungkapan ISR pada Bank Umum Syariah di Indonesia tahun 2015-2019. Profitabiltas, ukuran perusahaan, leverage, umur perusahaan, ukuran dewan komisaris, dan ukuran dewan pengawas syariah memiliki konstribusi terhadap pengungkapan ISR sebesar 59%. Sisanya sebesar 41% dipengaruhi oleh variabel selain variabel yang diteliti
Analisis Pengaruh Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN) dan Belanja Modal Berbasis Syariah Terhadap Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) di Kabupaten Kudus Tahun 2018-2019 (Studi Kasus DPMPTSP Kota Kudus)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penanaman modal dalam negeri (PMDN) dan belanja modal berbasis syariah terhadap produk domestik regional bruto (PDRB) di Kabupaten Kudus tahun 2018-2019. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kecamatan di wilayah Kabupaten Kudus yang terdiri dari 9 kecamatan dari tahun 2018-2019. Variabel penelitian adalah penanaman modal dalam negeri (PMDN) dan belanja modal sebagai variabel bebas dan produk domestik regional bruto (PDRB) sebagai variabel terikat. Model dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda yaitu uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas, uji multikolinearitas, ui autokorelasi, dan uji heteroskedastisitas, dan uji hipotesis yang terdiri dari uji t, uji F, serta uji R^2 untuk menjawab permasalaahan pada penelitian.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Investasi penanaman modal dalam negeri (PMDN) secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap produk domestik regional bruto (PDRB), 2) Belanja modal secara parsial berpengaruh negatif tidak signifikan terhadap produk domestik regional bruto (PDRB), 3) Investasi penanaman modal dalam negeri (PMDN) dan belanja modal secara simultan berpengaruh positif signifikan terhadap produk domestik regional bruto (PDRB)
An Analysis of Students’ English Speaking Anxiety during Online Learning (A Study at Vocational High School in Jepara
No full textAt the end of 2019, the world has hit by a pandemic including Indonesia. The pandemic outbreak is caused by a coronavirus, which transmits swiftly from one to another. This has an impact in all sectors including education, which shifted to online learning. Fortunately, this is consistent with current trends, which are almost totally online-based. As a result, it is possible to adapt to something new. However, many adjustments are still required to ensure that the learning process runs smoothly, such as teaching English to students’ in more depth, which is often regarded as a tough topic that must currently be taught online. There are quite a few that will create physical and psychological distress.
This study aims to determine the level of anxiety experienced by students’ when speaking English during online learning. The researcher also examined the factors that cause anxiety experienced by students’ when speaking English during online learning.
This study used sequential explanatory mixed-method approach. Samples were collected from 30 12th grade students of SMK N 1 Batealit. Data collection was carried out in various steps, including a closed questionnaire, interview (open-ended question) and documentation. The data were collected using Horwitz’s theory to determine the level and find out the factors of anxiety in speaking English. The subjects of this study were English teachers and 12th grade students’ of SMK N 1 Batealit.
The results of this study indicated that the English teachers of smk n 1 Batealit stated that the level of English proficiency of students was intermediate to low. Questionnaires and interviews were used to collect data. The results showed that there were 6 (20%) participants at the very anxious level. On the level of anxiety there are 11 (37%), mildly anxious level 12 (40%), and relaxed level 1 (3%). Then the researcher discovered three factors according to Horwitz, based on the questionnaires filled out by the students, namely communication apprehension at the 27th point (15 participants) and 29th point (19 participants). The second fear of negative evaluation was the third point (19 participants), the 20th point (16 participants), the 31st point (18 participants), and the 33rd point (17 participants). The third factors was test anxiety at the 10th point (12 participants
Persiapan Guru Kelas dalam Menerapkan Pembelajaran Tematik Kelas I Madrasah Ibtidaiyyah Miftahul Huda di Masa Pandemi Covid-19
No full textPembelajaran jarak jauh akibat pandemi covid-19 dan implementasi menjadi kurikulum 2013 menuntut persiapan guru kelas dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran tematik. Oleh karena itu ditawarkan pembentukan team work untuk membantu guru kelas dalam mempersiapkan pembelajaran serta mengatasi kendala yang terjadi selama pembelajaran berlangsung. Adapun tujuan pada penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui persiapan guru kelas dalam perencanaan, pelaksanaan, dan dan evaluasi pembelajaran tematik kelas I di Madrasah Ibtidaiyyah Miftahul Huda dimasa pandemi covid-19 2) Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru kelas dan solusi saat pembelajaran tematik kelas I di Madrasah Ibtidaiyyah Miftahul Huda dimasa pandemi covid-19.
Penelitian ini penelitian field research dengan pendekatan kualitatif pada kelas I Madrasah Ibtidaiyyah Miftahul Huda. Adapun Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi terus terang, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Sumber data primernya adalah kepala madrasah, guru kelas I, Waka Kurikulum, dan anggota team work dan sumber sekundernya berupa dokumentasi terkait profil tentang Madrasah Ibtidaiyyah Miftahul Huda, Silabus Pembelajaran Tematik, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan evaluasi pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data (data collection), reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing).
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) perencanaan yang telah dibuat oleh guru kelas yang berupa RPP sebelum melaksanakan pembelajaran tematik sesuai dengan standar kurikulum 2013Evaluasi pembelajaran tematik sudah dilaksanakan tetapi guru hanya menekankan pada aspek pengetahuan, 2) kendala-kendala yang dihadapi guru kelas dalam menerapkan pembelajaran tematik selama masa pandemi covid-19 di MI Miftahul Huda meliputi; a) keterbatasan kuota dan jaringan internet untuk melaksakan pembelajaran daring, b) penyajian administrasi penilaian, dan c) kesulitan guru menyampaikan materi pembelajaran yang dikemas dalam bentuk tema. Adapun solusi dari kendala-kendala tersebut antara lain; a) penditribusian kuota bagi peserta didik dan guru, b) mulai diberlakukannya Pembelajaran Tatap Muka terbatas, c) selalu mengingatkan guru kelas untuk menuliskan hasil penilaian, dan d) menambah pengadaan buku yang masih terbatas
Penerapan Model Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Di MI Masalikul Ulum Jontro Wedarijaksa Pati Tahun Pelajaran 2019/2020
No full textPenelitian ini dilatar belakangi oleh model pembelajaran yang ada di MI Masalikul Ulum Jontro Wedarijaksa Pati. Dalam pelaksanaan pembelajaran Fiqih menunjukkan sebagian besar siswa tampak kurang berminat dan cenderung tidak aktif. Hal ini ditunjukkan oleh sikap yang kurang antusias ketika pelajaran berlangsung. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Model Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Di MI Masalikul Ulum Jontro dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat Penerapan Model Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Di MI Masalikul Ulum Jontro Wedarijaksa Pati Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian field research dengan pendekatan kualitatif. Adapun informan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru mata pelajaran Fiqih, dan siswa kelas V. Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya peneliti melakukan uji keabsahan data dengan cara perpanjangan pengamatan dan triangulasi. Selanjutnya untuk analisis data yaitu reduksi data, data display dan verifikasi atau kesimpulan. Hasil belajar peserta didik sebelum memakai model Cooperative Script pada mata pelajaran Fiqih nilai rata-rata adalah 76,68. Hasilnya belum memuaskan atau kurang baik. Sedangkan hasil belajar peserta didik sesudah memakai model Cooperative Script mengalami peningkatan yaitu dengan nilai rata-rata 79,15.
Faktor pendukung dari penerapan model Cooperative Script untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Fiqih yaitu pendidik, peserta didik, sarana prasarana. Sedangkan faktor penghambat dari penerapan model Cooperative Script untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Fiqih adalah guru yang tidak professional, sarana dan prasarana yang tidak memadai, siswa yang tidak semangat dalam belajar serta lingkungan. Dari faktor pendukung dan faktor penghambat tersebut solusinya adalah dengan cara pendidik harus bisa menempatkan dan memposisikan siswa yang mempunyai ketrampilan yang sama, pastinya bisa membuat peserta didik mendapatkan perhatian khusus. Dalam mengatasinya mengelompokkan peserta didik yang mempunyai kemampuan tinggi dan kemampuan yang rendah. Memberikan pelatihan guru agar menjadi guru yang prefesiona
Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Belajar Online Melalui Aplikasi Via Whatsapp Pada Masa Pandemi Covid-19 di Kelas V Mi Manahijul Huda Ngagel Dukuhseti Pati Tahun Ajaran 2020/2021
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses orangt tua dalam mendampingi belajar siswa melalui aplikasi whatsapp, kemudian mengetahui kendala-kendala apa saja yang terjadi dalam proses pendampingan belajar online melalui aplikasi whatsapp. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian kualitatif yaitu salah satu metode penelitian bersifat naturalistik dan didasarkan pada filsafat postpositivisme dimana peneliti sebagai human instrument, dan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi terhadap institusi pendidikan yang terkait yaitu MI Manahijul Huda Ngagel Dukuhseti Pati. Sumber diperoleh dari Kepala Sekolah, Guru Kelas V, orang tua kelas V, dan siswa kelas V.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: 1) peran orang tua dalam mendampingi belajar online melalui aplikasi whatsapp di kelas V MI Manahijul Huda Ngagel Dukuhseti Pati sudah berjalan dengan baik. Mulai dari orang tua yang sudah memberikan upaya-upaya dalam proses pendampingan belajar. Memahami gaya belajar anak, menyiapkan lingkungan belajar yang baik dan nyaman, memberikan motivasi supaya anak tetap semangat dalam mengikuti belajar yang dilakukan secara online, berperan sebagai fasilitator dan juga inspirator, 2) proses pendampingan online juga tidak luput dari masalah-masalah yang terjadi, baik dari pendidik, siswa maupun orang tua. Kendala-kendala tersebut sebagai faktor dalam menghambat proses pendampingan belajar, adapun kendalanya yaitu banyak mengeluarkan biaya dan tidak memiliki handphone, kurangnya pemahaman materi oleh orang tua, kesulitan dalam mengoperasikan handphone, kesulitan dalam jangkauan layanan internet, informasi tidak selalu diterima, keterlambatan dalam pengumpulan tugas, tidak mempunyai banyak waktu untuk pendampingan belajar, serta kurangnya kesabaran orang tua dalam mendampingi anak belajar diruma
Konsep Pendidikan Tauhid Dalam Kitab Aqidatul Awwam Relevansinya Dengan Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah
No full textPeserta didik mempunyai peran penting dalam proses belajar mengajar, adapun proses pembelajaran yang cenderung membosankan pada pembelajaran Akidah Akhlak akan mengakibatkan kurangnya minat dalam proses belajar yang dipengaruhi oleh sedikitnya materi yang menjelaskan mengenai akidah dan akhlak dan pembelajaran yang terlalu monoton. Oleh karena itu kitab Aqidatul Awwam dijadikan salah satu materi penunjang dalam pembelajaran Akidah Akhlak agar dapat menanamkan atau membentuk karakter pendidikan dalam diri peserta didik mulai sejak dini.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan konsep pendidikan tauhid dalam kitab Aqidatul Awwam, dan untuk mengetahui relevansinya pendidikan tauhid dalam kitab Aqidatul Awwam dengan pembelajaran Akidah Akhlak pada kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah.
Penelitian ini merupakan penelitian library research (penelitian kepustakaan) yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk mengumpulkan data dan informasi dengan bantuan bermacam-macam materi yang terdapat dalam kepustakaan.Adapun teknik analisis data dari penelitian ini menggunakan “Deskriptif Analitis”, atau analitis kritis, yaitu mengkaji gagasan primer mengenai ruang lingkup permasalahan yang dipercaya oleh gagasan sekunder yang relevan.
Hasil penelitian ini menunjukkan: (1)Konsep pendidikan tauhid mengenalkan pada peserta didik mengenai keesaan Allah dan mengajarkan peserta didik untuk mengetahui nilai-nilai Pendidikan, kebenaran Allah, malaikat-malaikatnya, kitabnya, rasulnya, hari akhir dan qada’ qadarnya Allah. Dan pendidikan tauhid menekankan untuk pengenalan Allah sebagai Tuhan semesta alam. (2) Konsep pendidikan tauhid dalam kitab Aqidatul Awwam mencakup materi yang membahas mengenai aqaid khomsin (aqaid 50), dan aqaid ini sendiri terdiri dari 20 sifat wajib Allah serta 20 sifat mustahil bagi Allah, dan satu sifat jaiz bagi Allah yaitu, fi’lu kulli mumkinin au tarkuhu. Adapun 4 sifat wajib bagi Rasul, serta 4 sifat muhal bagi Rasul, dan satu sifat jaiz bagi Rasul yaitu, A’radul Basyariah yang artinya sifat-sifat ringan yang dimiliki oleh manusia. Adapun akidah lainya yaitu 25 Rasul dan 10 malaikat Allah beserta sifat-sifatnya, kitab-kitab suci Allah yang terdiri dari 4 kitab. Dan yang terahir merupakan iman kepada hari kiamat. (3) Konsep pendidikan tauhid dalam kitab Aqidatul Awwam mempunyai keterkaitan dan kesamaan dalam materi pembelajaran Akidah Akhlak yakni dalamsegi ruang lingkup pendidikan akidah dan pembentukan karakter peserta didik