STAIN Kudus Repository
Not a member yet
7166 research outputs found
Sort by
Pengaruh Spiritual Question (Sq), Emosional Question (Eq), dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan di CV. Tiki Kudus
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Spiritual Question, Emosional Question dan Motivasi kerja terhadap kinerja karyawan di CV Tiki Kudus. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yaitu sebuah pendekatan pengumpulan data dalam bentuk angka dan sebagai upaya dalam pembuktian suatu teori
Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kuantitatif, dimana data di dapatkan dengan cara dokumentasi dan pemberian kuesionar. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel total dimana populasi yang berjumlah 50 orang secara keseluruhan dijadikan sebagai sampel. Data yang telah terkumpul selanjutnya akan dilakukan analisis data dengan memanfaatkan program SPSS
Hasil penelitian menunjukan bahwa :1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Spiritual Question (X1) terhadap Kinerja Karyawan (Y) CV Tiki Kudus yang ditunjukkaan dengan t hitung 2,285 > t tabel 2,012. Hal ini berarti karywan yang memiliki kecerdasan spiritual yang tinggi akan mampu menghadapi persoalan di dunia kerja. 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Emotional Question (X2) terhadap Kinerja Karyawan (Y) CV Tiki Kudus, hal ini ditunjukkan dengan t hitung 2,084 > t tabel 2,012. Hal ini dapat diketahui dengan kepercayaan diri karyawan yang baik dalam memberikan pelayanan kepada pelanggan dan berdampak pada baiknya kinerja yang dihasilkan karena setelah dipercaya pelanggan, karyawan termotivasi untuk meningkatkan kinerjanya.. 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Motivasi (X3) terhadap Kinerja Karyawan (Y) CV Tiki Kudus, hal ini ditunjukkan dengan t hitung 2,981 > t tabel 2,012. hal ini berarti tingginya motivasi karyawan dalam bekerja maka akan mampu meningkatkan hasil kerja secara maksimal. 4) melalui Berdasarkan uji hipotesis melalui uji ANOVA (uji f) pada Spiritual Question (X1), Emosional Question (X2), dan Motivasi (X3) berpengaruh positif dan signifikan Kinerja Karyawan (Y) pada CV Tiki Kudus dengan nilai t hitung 9,531 > nilai t tabel 2,80 dan nilai signifikansinya 0,000< 0,05 yang menunjukkan bahwa Semakin baik kecerdasan spiritual atau spiritual question, kecerdasan emosional atau emosional question, dan motivasi secara bersamaan yang dimiliki oleh karyawan maka karyawan akan mampu menghadapi dunia kerja, termotivasi dalam bekerja, meningkatkan hasil kerja secara maksimal sehingga berdampak pada meningkatnya kinerja karyawan tersebut.
Analisis Implementasi Etika Bisnis Islam di Jelita Fashion Kudus
No full textBisnis berkembang sangat pesat hingga kini telah menjadi tumpuan roda perekonomian dan kehidupan sosial bagi semua orang. Bisnis telah ada sejak zaman Rasulullah SAW dan Islam menganjurkan umat muslim untuk berdagang. Suatu bisnis dapat dikatakan baik apabila telah sesuai dengan aturan yang berlaku. Dalam bisnis diperlukan penerapan etika yang baik seperti kejujuran, tanggung jawab, dan lain sebagainya. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui aktivitas etika bisnis Islam di Jelita Fashion, 2) Untuk mengetahui bagaimana penerapan etika bisnis Islam dalam jual beli online di Jelita Fashion ditinjau dari prinsip-prinsip etika bisnis islam, 3) Untuk mengetahui hambatan serta solusi yang ditemukan dalam penerapan etika bisnis Islam di Jelita Fashion.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi dalam pengumpulan datanya. Data yang dianalisis merupakan data hasil observasi keadaan, situasi, serta proses wawancara dengan pemilik, karyawan, dan konsumen serta telaah dokumentasi yang didapat dari proses penelitian di Jelita Fashion Kudus.
Adapun hasil temuan penelitian ini adalah: 1) Aktivitas bisnis yang dijalankan pada Jelita Fashion selama ini telah dilakukan berdasarkan etika bisnis Islam terutama dalam hal kejujuran, sikap amanah, adil, keramah-tamahan, dan keterbukaan, 2) Implementasi etika bisnis Islam di Jelita Fashion telah diterapkan dengan cukup baik pada prinsip kesatuan (unity), keseimbangan (equilibrium), kehendak bebas (free will), dan ihsan (benevolence) walaupun masih ada kekurangan pada prinsip tanggung jawab (responsibility), 3) Hambatan-hambatan yang terjadi dalam implementasi etika bisnis Islam di Jelita Fashion diantaranya adalah kurangnya pemahaman dan penerapan nilai-nilai Islami secara lebih mendalam serta karyawan yang kurang fokus dalam bekerja sehingga menimbulkan kekecewaan konsumen. Namun solusi-solusi telah diupayakan demi semakin baiknya implementasi etika bisnis Islam di Jelita Fashio
Implementasi Pengasuhan Anak Dalam Kompilasi Hukum Islam Pada Era Digital Perspektif Maqashid Al-Syariah (Studi Kasus Di Pondok Pesantren El Fath El Islami Kudus)
No full textPada era digital ini, Pengaplikasian pengasuhan anak merupakan suatu keharusan, mengingat terdapat banyak sekali informasi yang diterima anak. Namun permasalahannya terletak pada peran orang tua yang kurang menyadari kewajibannya terhadap anaknya sesuai ajaran Islam, tak sedikit dari mereka yang sadar akan hal tersebut, memilih mendaftarkan anak-anaknya di pondok pesantren. Sebagai organisasi edukatif, pesantren sangat peduli terhadap bidang agama dan membingkai kepribadian negara yang digambarkan dengan kualitas etika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pengasuhan anak di pondok pesantren di era digital perspektif maqashid al-syari’ah serta apa saja kendala dan solusi implementasi pemeliharaan anak di pondok pesantren di era digital ini. Dalam melakukan penelitian, penulis menggunakan pendekatan kualitatif, kemudian sumber data meliputi sumber data primer yakni yang diperoleh oleh peneliti berasal dari pengasuh Pondok Pesantren El Fath El Islami dan beberapa santri beserta wali santrinya serta data sekunder yang berasal dari beberapa dokumen berupa profil Pondok Pesantren, data jumlah santri dari setiap tahunnya dan data-data relevan lainnya yang diperlukan peneliti. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwasanya Implementasi pengasuhan anak di Pondok Pesantren El Fath El Islami pada era digital telah terlaksana dengan baik serta sesuai dengan maqashid al syari’ah, meskipun dalam pelaksanaanya terdapat kendala-kendala yang menghambat prosesnya seperti kurangnya fasilitas serta belum adanya program pengembangan diri anak. adapun solusi yang ditawarkan adalah melengkapi fasilitas serta mencangkan program pengembangan diri sebagai wadah minat bakat seorang ana
An Analysis of Student Anxiety In Speaking English In Front Of The Class At Eleventh Grade of Ma Khoiriyah Margoyoso Pati
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui jawaban dari rumusan masalah. skripsi ini membahas tentang kecemasan siswa dalam berbicara bahasa inggris di depan kelas pada kelas sebelas di MA Khoiriyah Waturoyo Margoyoso Pati. Dalam tugas akhir ini peneliti memiliki dua permasalahan penelitian yang pertama untuk mengetahui jenis kecemasan siswa dalam berbicara Bahasa inggris di depan kelas yang kedua untuk mengetahui faktor kecemasan siswa dalam berbicara bahasa inggris di depan kelas pada kelas sebelas di MA Khoiriyah Waturoyo Margoyoso Pati.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan. Adapun pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara kepada kepala sekolah, guru bahasa inggris dan 8 siswa kelas sebelas dan juga melalui dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan cara analisis deskriptif, reduksi data, penyajian data, verivikasi, dan triangulasi.
Hasil penelitian menunjukan: 1) Ada tiga jenis kecemasan siswa dalam berbicara bahasa inggris di depan kelas di kelas sebelas MA Khoiriyah Waturoyo, Margoyoso, Pati. Yaitu kecemasan diri, ketika siswa merasa panik dan cemas saat ingin berbicara. kecemasan sifat yaitu ketika siswa merasa gugup saat tidak dapat memahami materi yang dijelaskan guru untuk praktek berbicara di depan kelas. kecemasan disituasi spesifik, ketika siswa harus melakukan ujian berbicara bahasa inggris di depan kelas.2) ada tiga faktor yang menyebakan siswa cemas saat berbicara bahasa inggris di kelas sebelas MA Khoiriyah Waturoyo Margooso Pati. Yakni kecemasan komunikasi, karena tidak bisa berbicara bahasa inggris karena mereka memiliki kemampuan yang lemah dalam berbicara bahasa inggris. Kecemasan ujian yakni ketika siswa merasa cemas karena akan menghadapi ujian evaluasi yang diberikan guru untuk berbicara bahasa inggris didepan kelas. siswa takut jika mendapat penilaiani jelek dari guru dan takut ditertawakan oleh teman jika melakuakan kesalahan saat berbicara bahasa inggri
Perkembangan Corporate Social Responsibility Di Indonesia: Pergeseran Praktik Csr Perusahaan Bumn Sektor Pertambangan Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia (BEI) Dari Tahun 2016-2020
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta memahami perkembangan Corporate Social Responsibility dari sudut pergeseran praktik melalui bentuk perkembangan dan dampak perkembangan Corporate Social Responsibility. Jenis penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) yakni menggunakan sumber data sekunder yang berkaitan dengan permasalahan yang diteliti. Adapun pendekatan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif serta menggunakan teknik content analysis untuk mendeskripsikan hasil penelitian. Subjek yang terpilih untuk menjadi sampel penelitian ini terdiri dari 4 perusahaan BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dengan mengumpulkan laporan tahunan melalui website resmi Bursa Efek Indonesia. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa secara global bentuk perkembangan CSR pada seluruh sampel penelitian dari tahun 2016-2020 menggunakan konsep sustainability dengan mengacu ISO 26000 sebagai pedoman pelaksanaan. Namun, tidak semua patuh terhadap prinsip ISO 26000. Bentuk perkembangan dalam penelitian ini dilihat dari segi ligitasi maupun motiv perusahaan didominasi oleh peraturan hukum karena sadar atas predikat BUMN. Strategi yang di gunakan diantaranya integratif, community development, kemitraan dan philanthropy dengan maksud dan tujuan agar menjadi satu komponen yang dapat diandalkan. Dalam pelaksanaan kegiatan CSR, seluruh sampel kebanyakan memakai departeman CSR perusahaan, diikuti oleh yayasan dan bermitra kepada pihak lain. Adapun perkembangan biaya pada program CSR selama lima tahun mengalami fluktuatif, sedangkan PT Timah Tbk berkembang secara signifikan. Hal tersebut didorong oleh keputusan direksi dan prioritas program dari masing-masing perusahaan. Dengan demikian, dari seluruh bentuk perkembangan CSR yang telah dilaksanakan, perusahaan sangat berdampak terhadap stakeholder internal maupun eksternal dalam membangun kesejahteraan bagi pihak yang berkepentinga
Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Calistung (Membaca, Menulis, Berhitung) pada Kelas Bawah di SD Muhammadiyah Gribig Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2021/2022
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pembelajaran membaca, menulis, dan berhitung (calistung) yang masih menjadi masalah di kalangan kelas bawah. Untuk itu guru perlu melakukan berbagai strategi sebagai bentuk upaya untuk mengatasi kesulitan belajar belajar calistung yang dialami oleh siswa terutama pada kelas bawah. Karena kemampuan membaca, menulis, dan berhitung ketika anak duduk di bangku sekolah dasar memberikan mereka keterampilan yang sangat mendasar dan krusial untuk menemukan, menyerap, dan menggunakan informasi untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi ketika mereka melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. Fokus penelitian ini adalah strategi, hambatan yang dialami guru, dan upaya dalam mengatasi hambatan pengimplementasian strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar calistung (membaca, menulis, berhitung) pada kelas bawah di SD Muhammadiyah Gribig.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi guru, hambatan yang dialami guru, dan upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi hambatan pengimplementasian strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar calistung (membaca, menulis, berhitung) pada kelas bawah di SD Muhammadiyah Gribig. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan dan bersifat deskriptif. Sumber data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Selanjutnya teknik uji keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, meliputi triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data yang digunakan menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian disimpulkan bahwa 1) strategi yang dilakukan guru adalah diadakannya les lambat, pemberian pengarahan dan motivasi, komunikasi dan kerjasama dengan wali murid, penggunaan media pembelajaran yang menarik, dan belajar di luar kelas. 2) Hambatan yang dialami guru dalam mengimplementasikan strategi terdapat 2 faktor yakni faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal dari siswa sendiri meliputi kurangnya minat dan motivasi dalam belajar, dan kurangnya kesadaran akan pentingnya belajar. Sedangkan faktor eksternal yang menghambat adalah kurangnya dukungan, dorongan, arahan, dalam keluarga. 3) Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi hambatan tersebut diantaranya memberikan bimbingan tambahan, melakukan perbaikan (remidi), membantu mendikte, memberikan motivasi dan semangat belajar, dan memberikan apresiasi kepada anak didik
Tinjauan Yuridis Terhadap Nikah Online Di Era Pandemi Covid-19 (Di Kua Kecamatan Tarub Kabupaten Tegal Jawa Tengah)
No full textKeabasahan dari hukum nikah online, tidak dapat terlepas dari rukun dan syarat pernikahan yang erat kaitannya dengan makna substansial ittihād al-majelis (satu majelis) dalam syarat akad nikah. Hal ini Ini sangat membingungkan mengingat perspektif yang berbeda dari para peneliti mazhab. Diantaranya ada orang yang menguraikan syarat ittihād al-majelis yang wajib dalam hal kesesuaian waktu (zaman) antara ijab dan Kabul, bukan menyangkut kesatuan tempat (makan). Selain itu, ada juga orang yang mengartikan bahwa selain wajib dalam hal keserasian waktu (zaman) antara Ijab dan Kabul, namun ada prasyarat yang berbeda, khususnya al-mu'ayyanāh (berhadapan), yang menyangkut solidaritas tempat (makan).
Mengingat betapa pentingnya pemahaman tentang pernikahan online yang banyak terjadi di era pandemic covid-19, maka penulis tertarik untuk menganalisis lebih lanjut dalam penelitian ini. Adapun jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian pustaka (library research), yaitu sumber penelitian yang sumber datanya diperoleh dari pustaka, buku-buku atau karya-karya tulis yang relevan dengan pokok masalah yang diteliti. Berdasarkan pada pokok permasalahan yang dikaji, yaitu mengenai Nikah Online di Era Pandemi Covid-19 Perspektif Hukum Islam, maka penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.
Pelaksanaan akad nikah secara online di KUA Tarub Kabupaten Tegal Jawa Tengah berjalan lancar sesuai dengan aturan perundang-undangan. Akad nikah dilakukan di KUA Tarub disaksikan oleh mempelai laki-laki yang berada diluar jawa secara online melalui video call. Dalam akad nikah, kakak dari mempelai laki-laki mewakilkan ijab kabul dihadapan mempelai wanita, wali nikah, penghulu beserta para saksi nikah di KUA Tarub Tegal Jawa Tengah. Menurut undang-undang pasal 27, 28 dan 29 tentang pernikahan dan berbagai syarat maupun rukun didalamnya, menyimpulkan bahwa pernikahan online kedua mempelai di KUA Tarub Tegal Jawa Tengah sah secara hukum di Indonesia.
Faktor-faktor yang menjadi alasan dilakukannya pernikahan secara online di KUA Tarub Tegal Jawa tengah adalah calon mempelai laki-laki sedang melaksanakan tugas sebagai TNI di Makasar yang harus dijalani dengan banyaknya aturan yang wajib dipegang teguh sehingga mengakibatkan calon mempelai tidak bisa mengikuti akad nikah secara langsung., KUA Tarub Kabupaten Tegal Jawa Tengah mengizinkan adanya proses akad nikah yang dilakukan secara online dengan mengikuti peraturan perundangan yang ada, adanya media yang dapat mempermudah mempelai laki-laki menyaksikan akad nikahnya secara online melalui video call
Peran Bimbingan Keagamaan Orangtua Terhadap Kedisiplinan Shalat Berjamaah Remaja Di Masjid Desa Undaan Tengah
No full textDalam melakukan bimbingan ibadah shalat pada anak usia dini merupakan tanggungjawab bagi orangtua karena anak merupakan amanah dari Allah SWT kepada orangtua untuk dijaga dan dirawat. Selain itu orangtua juga merupakan guru utama dan pertama bagi anak-anaknya. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui bimbingan keagamaan orangtua di desa undaan tengah kecamatan undaan kabupaten kudus 2 ) Untuk mengetahui kedisiplinan shalat berjamaah remaja di masjid desa undaan tengah kecamatan undaan kabupaten kudus 3) untuk mengetahui peran bimbingan keagamaan orangtua terhadap kedisiplinan shalat berjamaah remaja dimasjid desa undaan tengah kecamatan undaan kabupaten kudus.
Metodologi dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan kualitatif adapun pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara dan dokumentasi, reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dalam penelitian kali ini menunjukan bahwa orangtua turut berperan dan merasa penting dan sangat bertanggungjawab terhadap ibadah shalat anaknya, berbagai upaya yang dilakukan oleh orangtua dalam memberikan bimbingan keagamaan terhadap anaknya seperti mengajak anaknya shalat berjamaah di masjid dan memasukan anaknya di TPQ. Orangtua juga turut serta memberikan pemahaman tentang nilai-nilai ibadah pada anaknya. Adapun faktor pendukung dalam melakukan bimbingan ibadah shalat pada anak orangtua merasa sangat terbantu atas beberapa faktor, seperti lingkungan, pergaulan anak dengan teman-temannya, dari pihak sekolah, dari pihak TPQ, dan sifat anak yang selalu mencontohi perlakuan orangtuanya. sedangkan faktor yang menjadi penghambat bagi orangtua dalam melakukan bimbingan yaitu, seperti saat anak lagi nonton TV, anak sedang tidur, sedang bermain, malas, dan kesibukan orangtua dalam kegiatannya
Fa'aliyah astikhdam tariqah takhmin alkalimah ( Guess The Word ) litahsin nataij fii ta'lim al lughah al 'arabiyah ladaay thulaab al fashl al 'asyar bi al madrasah al tsanawiyah nahdhatul ulama' rawdatusibyan bi quds al 'am al dirasiy 2021-2022
No full textBahasa Arab dalam bidang pendidikan harus bertujuan mengajarkan dan meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menggunakan bahasa secara evektif. Bahasa Arab memuat empat keterampilan dasar yaitu keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Dalam pembelajaran bahasa Arab dibutuhkan penguasaan mufrodat karena sangat penting sebagai dasar saat pembelajaran, sehingga pendidik mebutuhkan metode khusus dan mengajarkan kemampuan secara evektif. Maka peneliti menerapkan metode Guess The Word untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di MA NU Raudlatus Shibyan Kudus.
Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui penguasaan mufrodat peserta didik dalam pembelajaran bahasa Arab di MA NU Raudlatus Shibyan Kudus Tahun Ajaran 2021-2022. Kemudian bertujuan untuk mengetahui proses implementasi metode Guess The Word untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di MA NU Raudlatus Shibyan Kudus Tahun Ajaran 2021-2022. Kemudian peneliti juga bertujuan untuk mengetahui evektifitas penggunaan metode Guess The Word sebelum dan sesudah untuk meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran bahasa Arab di MA NU Raudlatus Shibyan Kudus Tahun Ajaran 2021-2022.
Peneliti ini menggunakan jenis penelitian studi lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif dikarenakan data penelitian berupa angka-angka dan analisisnya menggunakan statistic. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan melaui metode observasi, dokumentasi, dan tes. Sedangkan analisis data untuk menguji hipotesis menggunakan uji T.test.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat banyak peningkatan hasil belajar dengan menggunakan metode Guess The Word antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan dari pretest ke posttest dengan materi hobi / kegemaran. Dari data tes dapat diketahui peningkatan rata-rata pada kelas eksperimen (X IPS 1) dengan kelas kontrol (X IPS 2). Pada kelas eksperimen yang menggunakan metode Guess The Word diperoleh nilai rata-rata dari pretest yaitu 54,65 dan nilai rat-rata posttest sebesar 79,96. Dan diperoleh thitung 13,328 dan ttabel 2,060. karena thitung > ttabel, maka hipotesis yang diterima dalam penelitian ini adalah hipotesis kerja (Ha) yaitu Metode Guess The Word evektif untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Arab di kelas X MA NU Raudlatus Shibyan Kudus
Implementasi Nilai-Nilai Keagamaan dalam Membentuk Karakter Peserta Didik pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Asy’ariyyah Tajungsari Tlogowungu Pati Tahun Pelajaran 2020/2021
No full textSkripsi ini bertujuan untuk mengetahu implementasi, hambatan serta faktor pendukung dalam implementasi nilai-nilai keagamaan dalam membentuk karakter peserta didik kelas VII pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Asy’ariyyah Tlogowungu Pati. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di MTs Asy’ariyyah Tlogowungu Pati. Data tersebut diperoleh dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Semua data dianalisis dengan dilakukan secara interaktif dan berlangsung terus menerus, meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Implementasi nilai-nilai keagamaan dalam membentuk karakter peserta didik kelas VII pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Asy’ariyyah yaitu menetukan materi yang akan disampaikan dengan target akhirnya. Mengajarkan tentang aqidah Islam dan menanamkan sifat taat, ikhlas, khauf, dan tobat. Guru juga harus terbiasa untuk berperilaku yang sopan dan santun dengan harapan agar peserta didik mencontoh perilaku kebiasaan gurunya. (2) Hambatannya yaitu terbatasnya waktu untuk menerapkan berbagai macam metode dan strategi. Selain itu juga kurangnya perhatian siswa dalam pembelajaran dan kemampuan intelegensi siswa yang berbeda-beda, kurangnya dorongan dari orang tua. (3) Faktor pendukungnya yaitu materi yang diberikan guru terhadap siswa sudah sesuai dengan kurikulum dari pemerintah dengan menggunakan kurikulum 13. Menggunakan alat bantu berupa proyektor yang menjadikan siswa lebih antusias dan tidak bosan dalam mengikuti pembelajaran. Mengikutsertakan seluruh warga madrasah dalam diskusi mengenai program-program pembinaan yang akan dilaksanakan