STAIN Kudus Repository
Not a member yet
7166 research outputs found
Sort by
Pengaruh Faktor Nisbah, Penerapan Akad Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Minat Deposito Mudharabah Pada Bank Syariah Indonesia Di Kabupaten Grobogan
No full textTujuan penelitian ini adalah 1) Untuk memperoleh bukti empiris dan mengkaji pengaruh Nisbah Bagi Hasil terhadap minat masyarakat untuk menggunakan deposito pada Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Grobogan. 2) Untuk memperoleh bukti empiris dan mengkaji pengaruh Penerapan Akad terhadap minat masyarakat untuk menggunakan deposito pada Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Grobogan. 3) Untuk memperoleh bukti empiris dan mengkaji pengaruh Kualitas Pelayanan terhadap minat masyarakat untuk menggunakan deposito pada Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Grobogan.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian lapangan (field research). Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan cara penyebaran kuesioner secara langsung pada nasabah dan calon nasabah Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Grobogan dengan pengembalian kuesioner sebanyak 100 responden. Metode analisis menggunakan metode analisis regresi berganda dengan bantuan program olah data SPSS versi 16.0 for windows.
Dari pembahasan dan pemaparan analisis yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa 1) Terdapat pengaruh yang positif Faktor Nisbah terhadap terhadap minat masyarakat untuk menggunakan deposito pada Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Grobogan dengan nilai t hitung lebih besar jika dibandingkan dengan nilai t tabel (6,247 > 1,985). 2) Terdapat pengaruh yang positif Penerapan Akad terhadap minat masyarakat untuk menggunakan deposito pada Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Grobogan dengan nilai t hitung lebih besar jika dibandingkan dengan nilai t tabel (7,693 > 1,985). 3) Terdapat pengaruh yang negatif Kualitas Pelayanan terhadap minat masyarakat untuk menggunakan deposito pada Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Grobogan dengan nilai t hitung lebih besar jika dibandingkan dengan nilai t tabel (-5.312 > 1,985)
Penerapan Pendidikan Karakter Berbasis Komunikasi Internal Guru Dengan Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Mts Raden Sahid. Kec. Kebonagung. Kab. Demak Tahun 2020/2021
No full textTujuan dalam penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui Bagaimana karakter siswa di MTs Raden Sahid Kebonagung Demak. 2) Untuk mengetahui Bagaimana penerapan pendidikan karakter berbasis komunikasi Internal Guru Dengan Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs Raden Sahid Kebonagung Demak. 3) Untuk mengetahui Apa faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan karakter berbasis komunikasi Internal Guru Dengan Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs Raden Sahid Kebonagung Demak.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan, penelitian di lakukan kepada kelas VII Mts Raden Sahid, guru Akidah Akhlak dan Kepala Madrasah, adapun teknik pengumpulan data ini menggunakan wawancara, dokumentasi, analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduction, data display, dan conclusion drawing/verification.
Hasil penelitian ini menunjukan 1) Akhlak yang di miliki oleh siswa MTs Raden Sahid yaitu: jujur, mandiri, religius, sosial, tolong menolong dan Tanggung Jawab. Dimana karakter itu semua terbentuk melalui penerapan pendidikan karakter berbasis komunikasi internal guru dengan siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Raden Sahid. 2) Penerapan pendidikan karakter berbasis komunikasi internal guru dengan siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Raden sahid tahun 2020/202 bapak guru akidah akhlak selalu melakukan komunikasi dengan siswanya saat di dalam kelas yaitu saat menyampaikan materi-materi pembelajaran maupun diluar kelas yaitu memberika arahan, teguran dan contoh langsung kepada siswa. 3) Dalam pelaksanaan pendidikan karakter berbasis komunikasi internal guru dengan siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Raden sahid tahun 2020/2021 memiliki faktor pendukung diantaranya seperti : Adanya kerja sama dari pihak sekolah dengan orang tua, dari pihak masyarakat, sarana dan prasarana, Lingkungan yang didukung adanya Pesantren, dan Adanya kegiatan ekstra kurikuler. Adapun dalam pelaksanaanya juga memiliki hambatan yaitu: adanya panti rehabilitasi, yang dimana isinya orang-orang kiriman dari lapas yang terkena kasus pidana sehingga memberikan pengaruh buruk kepada siswa-siswi MTs Raden Sahi
Pola Asuh Orang Tua Buruh Pabrik Dalam Menanamkan Kesadaran Sholat Pada Anak Di Desa Kesambi Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus
No full textOrang tua merupakan guru pertama dan utama terhadap perkembangan anak baik itu fisik maupun psikis. Dalam hal ini orang tualah yang berperan besar dalam membantu perkembangan sang anak, tidak terkecuali masalah pelaksanaan ibadah.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena di masyarakat, masih banyak ditemui anak yang belum mampu atau sadar untuk melakukan shalat, padahal shalat bukanlah sebuah kewajiban saja tapi juga sebuah kebutuhan. Karena itu orang tua dituntut untuk menanamkan kesadaran shalat anak, supaya anak akan terbiasa dan mampu melaksanakan ibadah shalat serta akan menjadi bekal bagi anak untuk ke depannya.
Permasalahan yang diambil dalam penelitian ini bagaimana pola asuh orang tua dalam menanamkan kesadaran shalat anak di Desa Kesambi Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus. Fokus peneliti adalah (1) Bagaimana kesadaran sholat anak buruh pabrik di Desa Kesambi Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus (2) Bagaimana pola asuh orang tua buruh pabrik dalam menanamkan kesadaran sholat pada anak di Desa Kesambi Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul dilakukan analisis. Sampel yang diambil dari skripsi ini adalah orang tua buruh pabrik yang memiliki anak berusia 6 tahun sampai 15 tahun yang berada di Desa Kesambi Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus.
Adapun hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan, 1) Kesadaran anak dalam beribadah kurang begitu baik dikarenakan orang tua sibuk bekerja, maka dari itu orang tua perlu adanya sebuah bimbingan terhadap anak, 2) Pola asuh yang digunakan oleh orang tua buruh pabrik adalah pola asuh demokratis. Adapun faktor pendukung dalam menanamkan kesadaran shalat pada anak yaitu adanya dorongan orang tua, adanya lingkungan yang baik. sedangkan yang menjadi faktor penghambatnya adalah kurang maksimal orang tua dalam menanamkan kesadaran shalat pada anak yaitu adanya siaran televisi, kesibukan orang tua, lingkungan pertemanannya sehingga akan membuat terhambat dalam pendidikan bagi anak. Maka diperoleh kesimpulan bahwa pola asuh orang tua dalam menanamkan kesadaran shalat anak sudah terlaksana, namun belum maksimal
Pengaruh Kualitas Produk, Pelayanan, Dan Lokasi Terhadap Loyalitas Pelanggan Prespektif Islam Pada Resto Bale Bambu Jepara
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk menguji secara empiris pengaruh Kualitas Produk, Pelayanan, dan Lokasi terhadap loyalitas pelanggan di Resto Bale Bambu Jepara. Hasil penelitian ini dapat memperdalam pengetahuan khususnya di bidang pemasaran khususnya kualitas produk, pelayanan dan lokasi dalam pengambilan keputusan pembelian ulang terhadap suatu produk.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen Resto Bale Bambu Jepara dengan menggunakan teknik purposive sampling, dengan jumlah responden sebanyak 100 konsumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner (angket). Teknik analisis yang digunakan dalam pengujian instrument adalah uji validitas dan uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, pengujian hipotesis, dan koefisien determinasi dengan menggunakan program SPSS for windows25,0.
Hasil penelitian ini menunnjukkan bahwa simultan kualitas produk, kualitas pelayanan dan lokasi berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan, dengan F hitung > F table sebesar (22,666>3,09). Secara parsial kualitas produk (1,2861,660) dan lokasi (2,947>1,660) berpengaruh secara signifikan terhadap loyalitas pelanggan. Presentase pengaruhnya sebesar 64,4%, sedangkan sisanya 35,6% di pengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian in
Pengaruh Islamic Branding, Celebrity Endorser, dan Kualitas Produk Terhadap Minat Beli Produk Ar Rafi (Studi Kasus Pada Masyarakat di Kota Kudus)
No full textDewasa ini Indonesia menjadi salah satu negara berpenduduk muslim terbesar di dunia yang mengakibatkan perkembangan industri fashion melaju pesat. Hal tersebut memunculkan peluang dan persaingan yang sengit diantara pelaku usaha bisnis fashion muslim, strategi yang tepat harus dilakukan agar dapat bersaing dan konsumen dapat berminat dalam membeli, salah satunya dengan membangun citra yang baik dengan penggunaan merek islami, penggunaan selebriti pendukung, dan mempertahankan kualitas produk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara variabel islamic branding, celebrity endorser, dan kualitas produk terhadap minat beli produk Ar Rafi. Penelitian ini berjenis penelitian field research dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu masyarakat kota Kudus. Sampel yang digunakan sebesar 272 responden menggunakan metode non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang dipakai menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji instrumen, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis menggunakan alat SPSS.
Hasil penelitian ini membuktikkan secara empiris bahwa pertama, islamic branding berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli berdasarkan nilai t hitung sebesar 9,553 dengan signifikansi 0,000. Kedua, celebrity endorser berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli berdasarkan nilai hasil t hitung 4,924 dengan signifikansi 0,000. Ketiga, kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli berdasarkan nilai t hitung 3,829 dengan signifikansi 0,000. Variabel islamic branding, celebrity endorser, dan kualitas produk secara simultan berpengaruh positif signifikan terhadap minat beli berdasarkan nilai f hitung sebesar 98,722 dengan signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,052. Angka tersebut menunjukkan bahwa islamic branding, celebrity endorser, dan kualitas produk memberikan kontribusi sebesar 52% terhadap minat beli. Dapat disimpulkan islamic branding, celebrity endorser, dan kualitas produk berpengaruh positif signifikan terhadap minat beli produk Ar Rafi (studi kasus pada masyarakat di kota kudus)
Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw Pada Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII MTs Mabda’ul Huda Kedungkarang Wedung Demak
No full textDalam pembelajaran akidah akhlak siswa kelas VIII MTs Mabda'ul Huda Kedungkarang Wedung Demak, siswa terlihat kurang aktif dan prestasi belajar siswa kurang. Dikarenakan metode yang digunakan oleh guru adalah ceramah dan diskusi, akan tetapi belum memggunakan model pembelajaran Jigsaw. Dan berpengaruh pada aktivitas keaktifan belajar. Dalam kondisi diatas memotivasi peneliti untuk mencari solusi dengan penerapan model pembelajaran Jigsaw. Model pembelajaran Jigsaw berpengaruh pada keaktifan dan prestasi belajar siswa, dengan Tujuan sebagai berikut: (1) Untuk mengetahui prestasi siswa kelas VIII MTs Mabda’ul Huda Kedungkarang Wedung Demak saat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam pelajaran Akidah Akhlak (2) Untuk mengetahui Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di MTs Mabda’ul Huda Kedungkarang Wedung Demak. (3) Untuk mengetahui hasil pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam pelajaran Akidah Akhlak di MTs Mabda’ul Huda Kedungkarang Wedung Demak.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research). Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII yang berjumlah 25 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik berupa tes dan lembar observasi.
Hasil penelitian ini menunjukkna adanya peningkatan prestasi belajar siswa yang diperoleh melalui analisis statistik deskriptif yaitu, rata-rata hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siklus I sebesar 71,6. Meskipaun pada pelaksanaan siklus I sudah cukup nampak namun masih banyak hal yang harus diperbaiki pada siklus I. Selanjutnya pada siklus II telah dilakukan perbaikan siklus I oleh peneliti terdapat peningkatan. pada pelaksanaan siklus II memperoleh rata-rata hasil belajar sebesar 81 dengan kriteria prestasi belajar sanagat nampak. Terlihat sangat jelas pada siklus II mengalami peningkatan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw di sekolah siswa kelas VIII MTs Mabda’ul Huda Kedungkarang Wedung Demak dapat meningkatkan hasil belajar siswa
Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Keluarga Broken Home Di Desa Samirejo Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) seberapa baik Pendidikan Agama Islam di Desa Samirejo Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus, (2) seberapa baik keluarga broken home di Desa Samirejo Kecamatan Dawe Kabupaten kudus, (3) bagaimana pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap keluarga broken home di Desa Samirejo Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling secara Non Probability Sampling dengan menggunakan teknik sampling kuota yang berarti pemilihan sampel berdasarkan kriteria atau ciri-ciri tertentu sampai jumlah (kuota) yang diinginkan. Adapaun cara menentukan ukuran sampel menggunkan rumus Isaac dan Michael dengan taraf signifikansi 10%. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket), wawancara dan dokumentasi.teknik analisis data meliputi uji analisis deskriptif dan uji analisis asosiatif dengan menggunakan analisis linear sederhana, koefisien determinasi, dan Uji-t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pendidikan Agama Islam di Desa Samirejo Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus dalam kategori sangat baik, hal ini dapat dilihat dari hasil Analisa menujukkan angka sebesar 43 yang termasuk dalam kategori “sangat baik” dengan nilai interval 40-46. (2) Keluarga broken home di Desa Samirejo Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus termasuk dalam kategori sangat baik, hal ini dapat dilihat dari hasil Analisa menunjukkan angka sebesar 47 yang termasuk dalam kategori “sangat baik” dengan nilai interval 46-53. (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Pendidikan Agama Islam terhadap keluarga broken home di Desa Samirejo Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus. Hal ini dapat dilihat dari nilai persamaan regresinya 23,530 + 0,573 X, nilai koefisien korelasi atau (R) sebesar 0,485 yang termasuk dalam kategori “sedang atau cukup”. Dan nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 23,5% yang artinya Pendidikan Agama Islam berpengaruh terhadap keluarga broken home di Desa Samirejo sebesar 23,5%. Dan nilai t hitung lebih besar dari t tabel (6,723 > 1,655) dan nilai signifikansi sebesar 0,00 yang berarti kurang dari 0,05 (0,00 < 0,05) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima
Penerapan Metode C3t (Cerdas, Cermat, Cepat, Dan Tepat) Dalam Mengembangkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Kelas 5 Di Mi Miftahul Ulum Pancur 1 Mayong Jepara Tahun Ajaran 2020/2021
No full textPenelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui penerapan metode Cerdas, Cermat, Cepat dan Tepat dalam mengembangkan kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran PKn di MI Miftahul Ulum Pancur I Mayong Jepara Tahun Ajaran 2020/2021, 2) untuk mengetahui faktor pendukung dan juga faktor penghambat metode Cerdas, Cermat, Cepat dan Tepat dalam mengembangkan kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran PKn di MI Miftahul Ulum Pancur I Mayong Jepara Tahun Ajaran 2020/2021.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini jenis lapangan atau disebut field research yang bersifat deskriptif atau dengan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder. Subyek penelitian yaitu kepala madrasah, guru kelas V dan peserta didik kelas V. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan objek keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, transferability, depandebility, dan confermability.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Penerapan metode cerdas cermat cepat dan tepat (C3T) dalam mengembangkan kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran PKn kelas V Madrasah Ibtidaiyyah Miftahul Ulum Pancur I Mayong Jepara. Guru memberikan ruang peserta didik belajar kemudian menjelaskan materi tentang Hak, Kewajiban dan Tanggung Jawab dalam kehidupan sehari-hari. 2). Faktor pendukung dan faktor penghambat metode C3T dalam mengembangkan kemampuan kognitif siswa. Faktor pendukung dalam penerapan metode C3T pada mata pelajaran PKn di Madrasah Ibtidaiyyah Miftahul Ulum Pancur I Mayong Jepara adalah minat belajar siswa yang sangat baik, keadaan peserta didik dan situasi belajar yang sangat memungkinkan. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu meliputi: pada saat proses pembelajaran, kelas yang tidak bisa kondusif, dan karakter yang dimiliki oleh siswa berbeda-beda. Keresahan anak yang memiliki kemampuan terbatas akan sulit untuk menyetarakan dan menyesuaikan dengan siswa yang lainya. Mengingat setiap orang akan memiliki batas kemampuan yang berbeda-beda
Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas V Di MI NU Khurriyatul Fikri Pasuruhan Lor Kecamatan Jati Kabupaten Kudus
No full textPermasalahan pemahaman siswa dapat ditingkatkan diantaranya adalah dengan menggunakan metode pembelajaran. Metode pembelajaran merupakan suatu cara atau langkah-langkah yang dapat digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran yang dapat mendorong minat siswa. Metode pembelajaran mind mapping adalah salah satu metode pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam materi pembelajaran Al-Qur’an Hadits yang banyak memuat hukum-hukum bacaan seperti hukum mim sukun yang ada didalam ayat-ayat al-Qur’an. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pemahaman siswa antara kelas yang menggunakan metode mind mapping dengan kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional saja.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan bentuk true experimental design. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan postest only. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya adalah tes, wawancara, dan dokumentasi. Responden penelitian ini berjumlah 45 orang siswa.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa pemahaman siswa kelas kontrol memiliki rata-rata sebesar 74 dalam interval (69-79) tergolong sedang, dan pemahaman siswa pada kelas eksperimen memiliki rata-rata sebesar 88 dalam interval (84-93) tergolong tinggi. Untuk pengujian signifikansi hipotesis deskriptif diperoleh x^2 hitung sebesar 9,3384 dibandingkan dengan x^2 tabel 5% adalah 7,815 sehingga x^2 hitung lebih besar dari x^2 tabel (9,3384 > 7,815), maka H_o ditolak dan H_a diterima maka dapat dinyatakan “pemahaman siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas V menggunkan metode mind mapping di MI NU Khurriyatul Fikri Pasuruhan Lor Kecamatan Jati Kabupaten Kudus memiliki kategori yang berbeda”.
Untuk pengujian signifikansi hipotesis komparatif diperoleh x^2 hitung sebesar 7,436 dibandingkan dengan x^2 tabel 5% adalah 3,841 sehingga x^2 hitung lebih besar dari x^2 tabel (7,436 > 3,841), maka H_o ditolak dan H_a diterima dan dapat dinyatakan bahwa “terdapat pengaruh penerapan metode mind mapping terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas V di MI NU Khurriyatul Fikri Pasuruhan Lor Kecamatan Jati Kabupaten Kudus”
Pengaruh media video animasi berbasis powtoon terhadap hasil belajar pada materi aturan keselamatan di perjalanan kelas 2 SDN Tlogosari 03 Tlogowungu Pati pada masa pandemi
No full textPenelitian ini dilatarbekangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada masa pandemi di Sekolah Dasar Negeri Tlogosari 03. Khususnya materi pembelajaran Tema, setelah melihat kondisi di sekolah tersebut perlu diupayakan menggunakan media video animasi powtoon terhadap hasil belajar siswa pada materi aturan keselamatan di perjalanan kelas 2 SDN Tlogosari 03 di masa pandemi. Peneliti menggunakan video animasi powtoon karena memiliki daya tarik untuk minat siswa dalam mengikuti pembelajaran secara online, dengan adanya gambar, animasi dan audio visual. Peneliti memilih materi aturan keselamatan di perjalanan karena materi tersebut sulit dipahami menggunakan metode ceramah sehingga diperlukan sebuah media untuk menarik perhatian siswa. Maka, tujuan penelian ini adalah Untuk mengetahui keefektifan media video animasi berbasis Powtoon yang digunakan pada materi aturan keselamatan di perjalanan kelas 2 SDN Tlogosari 03 Tlogowungu Pati pada masa pandemi.Untuk mengetahui adanya pengaruh pembelajaran dengan menggunakan media video animasi berbasis Powtoon yang digunakan pada materi aturan keselamatan di perjalanan kelas 2 SDN Tlogosari 03 Tlogowungu Pati pada masa pandemi.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes yang menyajikan 10 soal, observasi, dan dokumentasi. Dari hasil pengumpulan data yang diujikan diporelah dua teknik analisis data, yaitu bentuk teknik tes. Uji pengaruh media video animasi powtoon pada materi aturan keselamatan di perjalanan kelas 2 SDN Tlogosari 03 ini berupa teknik analisis data yang meliputi teknik kuantitatif.
Hasil penelitian adalah adanya keefektifan media animasi powtoon terhadap hasil belajar siswa kelas 2 Sekolah Dasar Negeri Tlogosari 03 di masa pandemi. Hal tersebut dapat dibuktikan dari diterimanya hipotesis karena Fhitung >Ftabel maka terdapat signifikansi data. Kontribusi dari media powtoon terhadap hasil belajar siswa sebesar 89,2 % yang dibuktikan dengan uji koefisien determinasi