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Territórios no cinema brasileiro : a visibilidade do lixo
No full textFrom a question present in Brazilian cinema history, about who is the "Brazilian people", the survey
identified that the "who" was "where". That is, it needs to think of the space where is the Brazilian who it
wants to talk. So, the film expand the territory of his characters. Through the elements of the cinematic
image, it creates a space where characters are inserted that answer the question "who" is the Brazilian
people. Thus, we approach the documentaries that take place in landfills, namely: Boca de Lixo (1992),
Estamira (2005) and Lixo Extraoridinário (2010). They are the "trilogy" in Brazilian cinema about a
territory that has its end expected in Brazil.A partir de uma questão presente na história do cinema brasileiro, sobre quem é o povo brasileiro , a
pesquisa identificou que o quem estava onde . Ou seja, é preciso abordar o espaço onde se
encontra o brasileiro de quem se quer falar. O cinema, então, territorializa seus personagens. Através
dos elementos da imagem cinematográfica, cria-se um espaço onde são inseridos personagens que
respondem à questão quem é o povo brasileiro. Assim, abordamos os documentários que se passam
nos lixões, a saber: Boca de Lixo (1992), Estamira (2005) e Lixo Extraordinário (2010). São eles que
edificam uma trilogia no cinema brasileiro sobre um território que tem sua extinção prevista no Brasil.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
In search of the civilized body: the soccer how art of government of the Colégio Catarinense em Florianópolis (1906 1918)
No full textThis research is devoted to an analytical emergence and development of the game of soccer, in the city of Florianópolis, between the years 190 to 1918. The soccer is treated as object motivated in this dissertation because there are evidences that the breed of Jesuit, current Colégio Catarinense, which started its activities in 1906, participated in relative importance in the early game, this, in the context of a sports activity in the city. For dealing with issues about soccer, are used in this Dissertation ideas of Norbert Elias and Eric Dunning, about leisure and sport as part of the theory of the civilizing process, in dialogue with some of the ideas of Michel Foucault, specially on issues of pastoral power. This work is organized in two parts. 1. Comes the time the non soccer, presents aspects of the pastimes of the nineteenth century in Desterro, and, within the early republican in Florianópolis, explores the relationship between two institutions linked to the government of Santa Catarina, the Gym Jesuit, the called Ginásio Santa Catarina, which catered only to the male audience, besides being the only secondary school in the city; and the newspaper O Dia Organ of the Republican Party of the Santa Catarina. 2. Comes the time soccer, presents activities of pastime from Ginásio Santa Catarina and the early and development until 1918, the soccer in the city, from the Jesuit Gym. The results indicate that the Colégio Catarinense was important disseminator of the game of soccer within the sports activies, and promoted, in an interdependent relationship with the news paper O Dia, in production, the part of youth, in visibility in a manner to be, act, conduct, as a voluntary choice, called in this dissertation ethos of the soccer. Then, such a mark of belonging and task within the game of soccer in the city of Florianópolis, is due especially, the connection established between the practices of the College of Santa Catarina and visibility of the game in the press of the newspaper O DiaA presente pesquisa dedica-se a uma analítica do surgimento e desenvolvimento do jogo de futebol na cidade de Florianópolis entre os anos de 1906 a 1918. O futebol tratado como objeto é motivado nesta dissertação pelo fato de haver indícios de que o educandário jesuítico, atual Colégio Catarinense, que inicia suas atividades no ano de 1906, participou com relativa importância no início do jogo, este, no âmbito de uma atividade de esporte, na cidade. Para tratar das questões que derivam do futebol, são utilizadas nesta Dissertação as ideias de Norbert Elias e Eric Dunning, sobre lazer e esporte, no âmbito da teoria do processo civilizador, em diálogo com algumas das ideias de Michel Foucault, principalmente sobre questões do poder pastoral. Este trabalho se organiza em duas partes. 1. Trata do tempo do não futebol, apresenta aspectos dos passatempos na Desterro do século XIX, e, no âmbito do início republicano na cidade de Florianópolis, tece relações entre duas instituições ligadas ao governo do Estado, o educandário jesuítico, denominado na época de Ginásio Santa Catarina, o qual atendia apenas ao público masculino, além de ser o único estabelecimento de ensino secundário na cidade; e o jornal O Dia - Órgão do Partido Republicano Catarinense. 2. Trata do tempo do futebol, apresenta atividades de passatempo do Ginásio Santa Catarina e o início e desenvolvimento até 1918, do futebol na cidade, a partir do educandário jesuíta. Os resultados apontam que o Colégio Catarinense foi importante disseminador do jogo de futebol no âmbito das atividades esportivas, e promoveu, numa relação interdependente com o jornal O Dia, na produção, a uma parte da juventude, da visibilidade de um modo de ser, agir, conduzir, enquanto escolha voluntária, denominada nesta Dissertação de ethos futebolístico. Portanto, tal marca de pertencimento e de tarefa no âmbito do jogo de futebol na cidade de Florianópolis, deve-se, sobretudo, à ligação que se estabeleceu entre as práticas do Colégio Catarinense e a visibilidade do jogo junto à imprensa do jornal O DiaCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Os sentidos atribuídos à vida escolar de jovens por meio da participação em projeto de produção de jogos digitais
No full textO tema desta dissertação é a educação não-formal por meio da aprendizagem sobre videogames e seus possíveis reflexos sobre a educação formal. O objetivo geral desta pesquisa é identificar quais os reflexos para a vida escolar, na compreensão dos alunos, das atividades desenvolvidas no Projeto Novos Talentos, relacionadas à aprendizagem sobre a produção de videogames. Discute-se também a importância de inserir novas tecnologias no âmbito educacional ¿ ainda no âmbito da educação não-formal ¿, e em que medida isso proporciona, ou não, a inclusão digital. O Projeto Novos Talentos é uma iniciativa do governo em associação com entidades privadas que visa possibilitar a adolescentes de escolas públicas de Florianópolis a oportunidade de aprender sobre o setor de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e, a partir disso, visualizar nesse setor uma oportunidade profissional no futuro. O enfoque do projeto é a aprendizagem sobre a produção de videogames. Por meio da análise do blog oficial do projeto, das postagens realizadas pelos alunos em seus blogs individuais e dos depoimentos dos alunos sobre a aprendizagem que tiveram, procurou-se investigar se as atividades desenvolvidas no Projeto Novos Talentos influenciaram a vida dos adolescentes que participaram do projeto, o que, consequentemente, reflete na própria vida escolar desses alunos. Essas atividades despertam habilidades como as da criatividade e da autonomia, propiciam um crescimento pessoal, asseguram uma melhor preparação para o futuro profissional, permitem o aperfeiçoamento de conhecimentos técnicos e garantem vivências que não faziam parte da cultura familiar e comunitária desses adolescentes, ampliado a visão de mundo que eles possuem.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
The historic thinking of young people about the acts of resistance to slavery and the use of didactic History books. (2001 2011)
No full textThe presented dissertation discusses the historical thinking of elementary school students with the objective to contribute to the reflections about relative process related to development of youth historical consciousness. The analysis privileged the understandings and interpretations of the use of didactic History books from a group of students about the theme ―acts of resistance to African-Brazilian slavery‖ mentioned in their didactic books and the possible external apprehensions to the academic environment that contributes for the formation of student s historic thought. In this meaning, the presented search must be taken as a case study where the using of a didactic History books collection of two classes of Elementary School in a municipal school of Florianopolis. They have been analyzed as documents of legislation about didactic books, looking for understand the History and the using of didactic books nowadays, the collection ―História, Sociedade e Cidadania‖ it has been used for the students, and oral questions and interviews with the students, subject of this search. In this collection, sought to identify the approaches on slavery and the acts of resistance to the slavery in Brazil. Oral interviews were done with the students aiming the understanding at aspects related to the process of historic significance from the using of didactic books and external influence. The possible historic consciousness can be problematized from these elaborations allowed find the variety of constructions and reflections that the students do about the function and the influence of the didactic History book at schools. In the end of this search, it was possible to get results that invite us to think about racial prejudices rooted in the speech of independent students about the using of the didactic book and the learning process that contradict themselves. This search also showed in its results that the student s consciousness about didactic History book can do an approach more critical and direct than the relation acts of resistance to slavery with the racial prejudice nowadays.A dissertacao apresentada problematiza o pensamento historico de estudantes do Ensino Fundamental com o objetivo de contribuir com as reflexoes sobre os processos relativos a elaboracao da consciencia historica de jovens. As analises privilegiaram as compreensoes e interpretacoes dos usos do livro didatico de Historia de um grupo de estudantes sobre o tema ¿movimentos de resistencia a escravidao afro-brasileira. abordados em seus livros didaticos e as possiveis apreensoes externas ao ambiente escolar que contribuem para formacao do pensamento historico dos estudantes. Nesse sentido, a pesquisa apresentada deve ser tomada como um estudo de caso em que se privilegiaram os usos de uma colecao didatica de livros de Historia em duas turmas de Ensino Fundamental em uma escola municipal de Florianopolis. Foram analisados como documentos a legislacao vigente sobre livros didaticos, buscando compreender a historia e os usos dos livros didaticos no presente, a colecao Historia, Sociedade e Cidadania que estava sendo utilizada pelos estudantes, questionarios e entrevistas orais realizadas com os estudantes, sujeitos dessa pesquisa. Na colecao, buscou-se identificar as abordagens sobre escravidao e movimentos de resistencia a escravidao no Brasil. Foram realizadas entrevistas orais com os jovens com o objetivo de compreender aspectos relacionados aos processos de significancia historica a partir dos usos dos livros didaticos e influencias externas. A consciencia historica possivel de ser problematizada a partir dessas elaboracoes permitiu constatar a diversidade de construcoes e reflexoes que os proprios estudantes realizam sobre o papel e a influencia do livro didatico de Historia nas escolas. Ao final da pesquisa, foi possivel obter resultados que nos convidam a pensar sobre preconceitos raciais arraigados no discurso dos estudantes independente dos usos do livro didatico e processos de aprendizagem que os contradigam. Essa pesquisa tambem evidenciou em seus resultados a consciencia dos estudantes de que o livro didatico de Historia pode fazer uma abordagem mais critica e direta quanto a relacao de movimentos de resistencia a escravidao com os preconceitos raciais na atualidadeCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Among prescriptions and practices: the film in teaching history
No full textThrough the images one can learn history. This premise serves as argument to my research
that is buoyed by two aspects: prescription and practice. Through research of textbooks,
manuals prescriptive to teachers and National Curriculum sought to identify how they
communicate with their recipients on cinema in the teaching of history. Of prescriptive
manuals found on the path of research deserve mention those produced by Jonathan Serrano
and Mark Napolitano. Scholars who, at different times, but with similar intentions, devoted
themselves to think of the potential associated with the use of cinema history teaching.
Beyond prescription, sought to assess the practice of teachers on the teaching of history,
associated with the film, through oral interviews. These statements, each with their specific
brought to the scene personally identifiable information habits, methods and routines in the
classroom. The structure of the schools, the interference of the school community and the
preferences of teachers formed a framework through which I developed my writing. These are
the vectors that guide my study, on which they will structure the following pages.Por meio das imagens é possível aprender História. Esta premissa serve de argumento para minha pesquisa que é balizada por dois aspectos: prescrição e prática. Através da investigação de manuais escolares, manuais prescritivos dirigidos aos professores e dos Parâmetros Curriculares Nacionais busquei identificar de que maneira estes se comunicam com seus destinatários sobre o cinema no ensino de História. Dos manuais prescritivos encontrados no trajeto de pesquisa merecem destaque os produzidos por Jonatas Serrano e Marcos Napolitano. Estudiosos que, em períodos diferentes, porém com intenções semelhantes, dedicaram-se a pensar as potencialidades do uso do cinema associado ao ensino de História. Para além da prescrição, busquei aferir a prática de professores sobre o ensino de História, associado ao cinema, por intermédio de entrevistas orais. Estes depoimentos, cada um com suas especificidades trouxeram à cena informações capazes de identificar hábitos, métodos e rotinas em sala de aula. A estrutura das escolas, a interferência da comunidade escola e as preferências dos professores formaram um arcabouço por meio do qual desenvolvi minha escrita. Estes são os vetores que norteiam meu estudo, sobre os quais se estruturarão as páginas a seguir.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológic
Strategic change in high informality environment: a study in companies in the Amazonian frontier between Brazil, Peru and Colombia
No full textThe change process according to Pettigrew (1987) comprises the actions, reactions and interactions between various parts of the organization wishing to take it from a present state to a future state. In environments where laws are not enforced and there is the presence of informal/illegal businesses, these changes tend to have more negative influence for companies that operate legally. This study occurred in two companies in the city of Benjamin Constant -AM, on the border between Brazil, Peru and Colombia, analyzing strategic change according to the dimensions of process, context (internal and external) and Content aimed to identify how or if these companies were able to obtain competitive advantage in spite of competition from informal/illegal settlements. The case study used a qualitative approach using semi-structured interviews with owners and members of the management team. Through longitudinal analysis of the companies were able to identify the main events that have driven changes and realize the difficulties faced, strategies employed and contextual changes on the informal competition made possible by the lack of Brazilian supervision .O processo de mudança de acordo com Pettigrew (1987) compreende as ações, reações e interações entre as várias partes da organização que pretendem levá-la de um estado presente para um estado futuro. Em ambientes onde as leis não são aplicadas e há a presença de negócios informais/ilegais, essas mudanças tendem a apresentar maior influência negativa para empresas que atuam de forma legal. O presente estudo ocorreu em duas empresas do município de Benjamin Constant-AM, na fronteira entre Brasil, Peru e Colômbia, analisando a mudança estratégica de acordo com as dimensões de Processo, Contexto (interno e externo) e Conteúdo, visando a identificar como ou se estas empresas conseguiram obter vantagem competitiva apesar da concorrência com estabelecimentos informais/ilegais. O estudo de caso utilizou a abordagem qualitativa através de entrevistas semiestruturadas com proprietários e membros da equipe gerencial. Através da análise longitudinal das empresas foi possível identificar os principais eventos que impulsionaram as mudanças e perceber as dificuldades enfrentadas, estratégias utilizadas e alterações contextuais diante da concorrência informal possibilitada pela falta de fiscalização brasileira.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Engenharia de requisitos de stakeholders de sistemas de TIC na gestão do trabalho colaborativo do API.nano
No full textMore than ever organizations are linking themselves in networks,
and governments, aware of what can be gained with those connections,
are developing incentives to foster its development. In
Florianópolis, the promulgation of the Law of Innovation defined
incentives to the formation of organizational networks, called Arranjos
Promotores de Inovação (API). With that, the city s first
API, the API.nano, started to be developed by CERTI, which
invited LabGes/ESAG/UDESC to define the API s management
and governance system, containing the system s business process
mapping. In this context, this thesis details the development of
a stakeholders requirement engineering of ICT systems capable
of supporting the collaborative activities of the API.nano s organizations
based in the process mapping developed. Supported by
the literature about clusters of innovation, computer-supported
cooperative work and requirement engineering, the research is
divided in two phases. The first one constituted in the coding of
the activities of the process mapping, which allowed their classification
in 11 collaborative characteristics. Afterwards, a interpretative
requirement analysis of the relationships exposed by the
coding ensued. As a result, 30 stakeholders requirements were
elicited. These requirements can the base for the definition of a
ICT systems ecology capable of satisfying the collaborative work
support technological needs of the API.Cada vez mais organizações vem se ligando em redes, e os governantes,
cientes dos ganhos obtidos com estas ligações, criam
incentivos para fomentar seu desenvolvimento. Em Florianópolis,
a promulgação da Lei da Inovação criou incentivos para a
formação de redes organizacionais chamadas pela lei de Arranjos
Promotores de Inovação (API). Com isso, o primeiro API da
cidade, o API.nano, começou a ser desenvolvido pela Fundação
CERTI, que convidou o LabGes/ESAG/UDESC a definir o sistema
de gestão e governança do API, contendo um mapeamento
de processos de negócio do sistema. Neste contexto, esta dissertação
detalha o desenvolvimento de uma engenharia de requisitos
de stakeholder de sistemas de TIC capazes de auxiliar as atividades
colaborativas das organizações do API.nano com base no
mapeamento de processos desenvolvido. Fundamentada pela literatura
sobre clusters de inovação, sistemas de TIC no trabalho
colaborativo e engenharia de requisitos, a pesquisa se dividiu em
duas etapas. A primeira consistiu numa codificação das atividades
do mapeamento de processos, que permitiu a classificação
das atividades em 11 características colaborativas. Em seguida,
uma análise de requisitos interpretativa foi realizada nas relações
expostas pela codificação. Como resultado, 30 requisitos de
stakeholders foram propostos. Estes requisitos podem servir de
base para a definição de uma ecologia de sistemas de TIC capaz
de satisfazer as necessidades tecnológicas de suporte do trabalho
colaborativo do API.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Thirty-one years of management systems in Oxisol: physical, chemical and crop yield
No full textThe use of different management systems alters the chemical, physical and hydric soil, and time a conditioning variable. Long-term experiments incorporate this variable can inform the development of soil properties and their consequences on crop productivity. The objectives of this study were to evaluate the effects on the chemical, physical, and water in a Brown Oxisol and crop yield in long-term experiment under different land use systems and soil management; to evaluate the degree of compaction of Brown Oxisol limiting the growth and development of soybean. Were evaluated two experiments. The first was established in 1978 and consists of the following systems: no-tillage in winter and summer (without lime, with lime applied in surface and incorporated lime); conventional tillage in winter and summer (without lime and incorporated lime), and native forest. Chemical characteristics were evaluated in layers of 0-2.5; 2.5-5, 5-10, 10-20 e 20-40 cm, and the physical layers of 0-2.5; 2 0.5 to 5, 5-10, 10-20, 20-40, 40-60, 60-80 and 80-100 cm. The second experiment was conducted in a greenhouse where pots were mounted with 30 cm height, compressing layer of 10-20 cm to obtain the densities of soil: 0.9; 0.96; 1.02; 1.08; 1.14; 1.20 and 1.27 Mg m-3, corresponding to degrees of compaction between 75 and 105%. The use of the soil for long periods with conventional tillage increases the density in subsurface and decreases the aggregate stability (DMG) when compared with no-tillage and forest. However, the no-tillage system increases the stability of aggregates (DMG) to a level equal to the forest, in the layer 0 to 10 cm. It also increases the microporosity, the volumetric water content, water retention and water available to plants, mainly in the upper soil layers, compared to conventional tillage and forest. Generally, liming does not alter the soil physical and hydric properties. The conservation systems improve the soil chemical properties in relation to conventional system, observed by the higher content of exchangeable cations, extractable P, organic carbon and CEC, mainly in the layer 0 to 5 cm. The liming applied in surface in the no-tillage is effective in correcting soil acidity, since soil pH, in the layer 5-40 cm, is the same when lime was surface applied or incorporated. In no-tillage, the recovery in physical properties and the higher nutrient content increases crop yields. The degree of compaction that restricts the soybean crop depends on the attribute being evaluated. When the degree of compaction is over: 75% reduces root growth; 82% plant height is lower; 87% dry mass of shoots is lower; 93% reduces evapotranspiration; and 105% root growth ceasesO uso de diferentes sistemas de manejo altera os atributos químicos, físicos e hídricos do solo, sendo o tempo uma variável condicionante. Experimentos de longa duração incorporam esta variável e podem informar sobre a evolução dos atributos do solo e suas conseqüências na produtividade das culturas. Os objetivos desse trabalho foram: avaliar os efeitos nos atributos químicos, físicos e hídricos num Latossolo Bruno Alumínico típico e na produtividade das culturas agrícolas, em experimento de longa duração sob diferentes sistemas de uso e manejo do solo; avaliar o grau de compactação do Latossolo Bruno Alumínico típico limitante ao crescimento e desenvolvimento da cultura da soja. Foram avaliados dois experimentos. O primeiro foi implantado em 1978 e constitui-se nos seguintes sistemas: plantio direto no inverno e no verão (sem calcário, com calcário aplicado em superfície e com calcário incorporado); preparo convencional no inverno e verão (sem calcário e com calcário incorporado); e mata nativa. Os atributos químicos foram avaliados nas camadas de 0-2,5; 2,5-5; 5-10;10-20 e 20-40 cm e os atributos físicos nas camadas de 0-2,5; 2,5-5; 5-10; 10-20; 20-40; 40-60; 60-80 e 80-100 cm. O segundo experimento foi conduzido em casa de vegetação onde foram montados vasos com 30 cm de altura, compactando a camada de 10-20 cm para obtenção das densidades do solo: 0,9; 0,96; 1,02; 1,08; 1,14; 1,20 e 1,27 Mg m-3, o que corresponde a graus de compactação entre 75 e 105%. O uso do solo por longos períodos com preparo convencional aumenta a densidade em subsuperfície e diminui a estabilidade de agregados (DMG) quando comparado com os sistemas de plantio direto e a mata. Todavia, o sistema de plantio direto aumenta a estabilidade de agregados (DMG) para um patamar igual ao da mata, na camada de 0 a 10 cm. Também aumenta a microporosidade, a umidade volumétrica, a retenção de água e a água disponível às plantas, principalmente nas camadas superficiais do solo, em relação ao preparo convencional e a mata. De maneira geral, a calagem não altera os atributos físicos e hídricos do solo. Os sistemas conservacionistas melhoram os atributos químicos do solo, em relação ao sistema convencional, observado pelo maior teor de cátions trocáveis, P extraível, carbono orgânico e CTC, principalmente na camada de 0 a 5 cm. A calagem superficial realizada no plantio direto é eficiente na correção da acidez, uma vez que não houve diferença no pH do solo, na camada de 5 a 40 cm, quando a calagem foi superficial ou incorporada. No plantio direto, a recuperação nos atributos físicos e o maior teor de nutrientes aumenta o rendimento das culturas. O grau de compactação que restringe a cultura da soja depende do atributo que está sendo avaliado. Quando o grau de compactação é superior a: 75% reduz o crescimento de raízes; 82% a altura das plantas é menor; 87% a massa seca da parte aérea é menor; 93% reduz a evapotranspiração; e 105% cessa o crescimento radicularCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Agronomic effectiveness of fertilizer at solid and fluid forms made from swine and chicken manures
No full textThe solid or fluid forms of organomineral fertilizer represent a
promising alternative for the safe disposal of animal waste and to obtain
high efficiency fertilizers. The present study aimed to evaluate the
agronomic potential of solid and fluid forms of organomineral fertilizers
made from swine and chicken manures, regarding the N, P and K
availabilities in the soil and to the crops compared with the standard
mineral fertilizer. The trial was conducted under field conditions in two
southern Brazil soils in Concordia, SC, comprising two successive crops
of corn and oat at no-till system. The treatments were a control and the
four types of fertilizers as follows: organomineral fluid (OF),
organomineral solid (OS), mineral fluid (MF) and mineral solid (MS),
all with the 03-12-06 (N-P2O5-K2O) composition. These treatments were
applied in two areas, one with Nitisol and another with Cambisol in a
randomized blocks design. The fertilizers OS, OF and MF in general
have provided available contents of N, P and K in the soil similar to
those obtained with the standard soluble solid fertilizers (MS). However,
the residual effect on the availability of these nutrients in the soil to the
subsequent culture was generally higher in organomineral than the
mineral fertilizers. At the doses applied in this study, all fertilizers
evaluated showed no risks relating to soil pollution by excess of nitrate,
however, the OF showed greater phosphorus movement to deeper layers
of the soil. The fertilizers evaluated have increased crop yields,
especially the OF for corn and oat biomass in Cambisol and OS and MF
for corn and oat biomass, respectively in NitisolA tecnologia dos fertilizantes organominerais sólidos ou fluidos
representa uma alternativa promissora, tanto para a destinação segura
dos resíduos animais, quanto para a obtenção de fertilizantes de alta
eficiência. Assim, o presente trabalho objetivou avaliar o desempenho
agronômico de fertilizantes organominerais sólidos e fluídos elaborados
com base em dejetos de suínos e aves em relação à disponibilidade dos
nutrientes N, P e K no solo e sua absorção pelas plantas e à
produtividade das culturas, comparativamente a fertilizantes minerais. A
experimentação foi realizada a campo em dois tipos de solos em
Concórdia, SC, compreendendo dois cultivos sucessivos de milho e
aveia em sistema plantio direto no período de 2010 a 2012. Os
tratamentos foram um controle e os quatro tipos de fertilizantes a seguir:
organomineral fluido (OF), organomineral sólido (OS), mineral fluido
(MF) e mineral sólido (MS), todos na formulação 03-12-06 (N-P2O5-
K2O). Esses tratamentos foram aplicados em duas áreas, sendo uma com
Nitossolo Vermelho Eutroférrico e outra com Cambissolo Háplico
Eutroférrico, em delineamento experimental de grupos de experimentos
com blocos casualizados. Os fertilizantes OS, OF e MF em geral
proporcionam teores de N, P e K disponíveis no solo semelhantes à
forma sólida solúvel tradicional (MS). Já, o efeito residual na
disponibilidade desses nutrientes no solo para a cultura subsequente foi
geralmente maior nos fertilizantes organominerais, relativamente aos
minerais. Nas doses aplicadas nesse estudo, todos os fertilizantes
avaliados não evidenciaram riscos de contaminação da solução do solo
por excesso de nitrato, porém, o OF evidenciou maior deslocamento do
P em profundidade no solo em relação aos demais. Os fertilizantes
avaliados aumentaram a produtividade das culturas, com destaque para
o OF que proporcionou maiores rendimentos de grãos de milho e
biomassa de aveia no Cambissolo e para o OS e MF que
proporcionaram os maiores rendimentos de grão de milho e biomassa de
aveia, respectivamente no Nitossol
Influence of intensity exercise on inflammatory profile in patients with heart failure
No full textFundamentação: Evidências experimentais e clinicas apontam um estado gradativo de ativação imune-inflamatória em pacientes com insuficiência cardíaca (IC). Níveis elevados de diversas citocinas são encontrados na circulação e no músculo cardíaco de indivíduos com IC, correlacionando-se, invariavelmente, com o grau de gravidade da doença e agindo na disfunção endotelial, na indução de anemia, na apoptose miocitária e na perda gradativa de massa muscular esquelética. Existem controvérsias sobre a intensidade do exercício físico que mais favorece o tratamento de pacientes com insuficiência cardíaca (IC). Tem sido sugerido que o exercício intervalado de alta intensidade poderia proporcionar melhores resultados em termos de qualidade de vida (QoL) e parâmetros fisiológicos. Neste contexto, pouco tem sido estudado sobre os inflamatórios. Objetivo: Verificar o efeito terapêutico do exercício físico agudo e crônico de diferentes intensidades no perfil inflamatório em pacientes com IC. Método: Ensaio clínico controlado randomizado, desenvolvido durante 12 semanas, com vinte dois pacientes homens diagnosticados com IC compensados, fração de ejeção menor que 45%, média de idade de 53,8±8 anos, classe II e III da NYHA, aleatoriamente distribuídos em dois grupos: grupo submetido a exercício de moderada intensidade (GMI), exercitando-se com frequência cardíaca (FC) correspondente ao limiar aeróbio e grupo de exercício intervalado de alta intensidade (GAI), exercitando-se com FC correspondente ao limiar anaeróbio. Ambos os grupos realizaram exercício aeróbio em esteira rolante, três vezes por semana, durante 60 minutos de sessão de exercício. Foram feitas avaliações em quatro momentos: antes e após a primeira sessão de exercício e antes e após a última sessão (36°). Os marcadores inflamatórios circulantes foram determinados pela concentração plasmática de interleucinas (IL-1, IL-6, IL-10), fator de necrose tumoral alfa (TNF-α), proteína solúvel sCD40, fator de crescimento vascular endotelial (VEGF) e proteína quimiotática de monócitos -1 (MCP-1), dosados por ELISA. A proteína de choque térmico de 70 kDa (HSP70) de células mononucleares foi dosada por Western Bloting e Kit por Elisa. Estas proteínas foram dosadas em nível plasmático (repouso) e em situação de exercício físico e choque térmico, intra, extracelular e a razão de ambas as situações. Antes e após o programa de exercício foram realizadas avaliações da: da função cardíaca e endotelial pelo ecodoppel (ECO); desempenho cardiorrespiratório por meio da ergoespirometria (VO2pico) e teste de caminhada de seis minutos (6MWT); qualidade de vida (QoL) por Questionário de Minesotta e SF-36. Resultados: Nas vias de sinalização inflamatórias, comparando o basal com à ultima sessão, verificou-se diminuição da IL-6 (p<0,001) para ambos os grupos, com maior queda para o GAI, assim como para o TNF-α comparando o mesmo momento. Na sessão de exercício, a mudança aguda aconteceu na última sessão para o TNF-α, VEGF e IL-10 em ambos os grupos. A expressão HSP70 aumentou em ambos os grupos, antes e após a realização do exercício (p <0,01). O GMI apresentou maior conteúdo intracelular de HSP70 com o exercício quando comparado com GAI, sendo que no nível de exportação extracelular, ambos os grupos apresentaram a mesma resposta. O treinamento proporcionou aprimoramento das respostas anti-inflamatórias verificadas pelaa razão intra e extra celular de HSP70. Houve melhora significativa da função diastólica do ventrículo esquerdo, avaliada pelo E/E´, apenas para o GAI. O VO2pico aumentou significativamente em 8,3% e 11,2% para o GMI e GAI, respectivamente. Independente da intensidade de exercício, verificou-se melhora superior a 15% em todos os domínios da QoL. Conclusão: Em ambos os grupos foi verificado aprimoramento da resposta anti-inflamatória e citoprotetora ao exercício, aguda e cronicamente. Foram observados ganhos significativos na função diastólica de VE e endotelial, desempenho cardiorrespiratório e na QoL, sem diferenças estatística entre os grupos.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio