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Backeusian catholic new school: appropriations and representation of the new school woven in pedagogical manuals (1930-1940)
No full textThis research deals with work of Everardo Adolpho Backheuser in the educational field,
disputed by pioneers and Catholics between the 1930s and 1940s, and the appropriations and
representations of the New School in their pedagogical manuals. The main objective of this
research is to situate Backheuser in the educational brazilian field and comprehend how he
appropriate and represented the New School principles in his pedagogical manuals. The specific
objectives are to understand Backheuser’s path, analyze the manuals content and identify the
appropriations and representations of New School on it. The fabrication of this scriptural artifact
is based on the epistemological perspective of New Cultural History and is hold in the field
conceptions of Pierre Bourdieu, appropriation and representation of Roger Chartier and
strategies and tactics of Michel de Certeau. The research confers the status of documentary
sources to two pedagogical manuals entitled Técnica da Pedagogia Moderna (Teoria e Prática
da Escola Nova) of 1934 and Manual de Pedagogia Moderna(Teoria e Prática) of 1948; The
Encyclical Divini Illius Magistri of Pius XI of 1929; Manifesto dos Pioneiros da Educação
Nova of 1932 and the book of Lourenço Filho named Introdução ao Estudo da Escola Nova of
1930. Moreover, the documentary corpus has a questionnaire answered by Backheuser's
granddaughter; a book about his trajectory and an album of memories; both organized by his
second wife, Alcina Moreira de Souza. The historical narrative is divided into five chapters. In
addition to the first, introductory, and the last, conclusive, three chapters deal with the specific
objectives. Backheuser, engineer, teacher, catholic, enthusiast of Psychology and of the New
School, was an exponent of a singular pedagogy when the educational field was moved by the
actions of scholars of diverse lines who believed in the national reconstruction from the school.
In a conjuncture of clash between two groups that aimed at the domination of this field, he drew
a "third way", appropriating elements of one and another group building his own ideal of
education, his New School. Indications of this educational project can be observed in the
pedagogical manuals that he wrote for the formation and improvement of primary teachers at
that time. He proposed integral education as the pioneers wanted, however, he included
religious teaching and rejected secularism, coeducation and neutrality. Making use of
psychology, which he called "science of the soul" and biology “science of the body”, based on
Catholic philosophy, provoked the interlocution between science and religion and erected what
some historians called Catholic New School and that receives his surname here, Backeusian
Catholic New School.A pesquisa trata da atuação de Everardo Adolpho Backheuser no campo educacional,
disputado por pioneiros e católicos, entre as décadas de 1930 e 1940 e das apropriações e
representações da Escola Nova nos seus manuais pedagógicos. O objetivo geral da pesquisa é
situar Backheuser no campo educacional brasileiro e compreender como se apropriou e
representou os princípios escolanovistas nos seus manuais pedagógicos. Os objetivos
específicos são: conhecer a trajetória de Backheuser, analisar o conteúdo dos manuais e
identificar neles as apropriações e as representações da Escola Nova. A fabricação deste
artefato escriturístico se alicerça na perspectiva epistemológica da Nova História Cultural e se
ancora nas concepções de campo de Pierre Bourdieu, apropriação e representação de Roger
Chartier e estratégias e táticas de Michel de Certeau. A pesquisa confere o estatuto de fontes
documentais a dois manuais pedagógicos intitulados Técnica da Pedagogia Moderna (Teoria
e Prática da Escola Nova) de 1934 e Manual de Pedagogia Moderna (Teoria e Prática) de
1948; a Encíclica Divini Illius Magistri de Pio XI de 1929; o Manifesto dos Pioneiros da
Educação Nova de 1932 e o livro de Lourenço Filho intitulado Introdução ao Estudo da
Escola Nova de 1930. Além destas, o corpus documental conta com um questionário
respondido pela neta de Backheuser; um livro sobre a sua trajetória e um álbum de memórias;
ambos organizados pela segunda mulher, Alcina Moreira de Souza. A narrativa histórica se
divide em cinco capítulos. Além do primeiro, introdutório, e do último, conclusivo, constam
três capítulos que atendem aos objetivos específicos. Quando o campo educacional era
movimentado pelas ações de estudiosos de diversos matizes que acreditavam na reconstrução
nacional a partir da escola, Backheuser, engenheiro, professor, católico, entusiasta da
Psicologia e da Escola Nova foi expoente de uma pedagogia singular. Numa conjuntura de
embate entre dois grupos que almejavam a dominação desse campo, traçou uma ?terceira
via?, apropriando-se de elementos de um e de outro grupo e edificando o seu próprio ideal de
educação, a sua Escola Nova. Indícios desse projeto educacional podem ser captados nos
manuais pedagógicos que escreveu para a formação e aperfeiçoamento do professorado
primário naquela época. Propôs a educação integral como queriam os pioneiros; no entanto,
incluiu o Ensino Religioso e rechaçou laicidade, coeducação e neutralidade. Fazendo uso da
Psicologia, a qual chamou de ?ciência da alma? e da Biologia, a ?ciência do corpo?, calcado
na filosofia católica, provocou a interlocução entre ciência e religião e erigiu o que alguns
historiadores chamaram de escolanovismo católico e que aqui recebe o seu sobrenome, o
escolanovismo católico backheusiano.Outr
Smoke and sound: a study on the Berlin Cabaret throughout the Weimar Republic
No full textCabaret is a theatrical genre originated on an experimental basis in France. It aimed
to search for new ways approach, comment and satirize its own time. It established a
dialogue with several artistic forms, expanded the frontiers of theatricality and was in
contact with important artistic vanguards of the early twentieth century. The purpose of
this thesis is to study the cabaret produced in the city of Berlin during the Weimar
Republic (1918-1933), in order to understand artistic initiatives, aesthetic procedures
and how the new political system was welcomed and commented on by this theatrical
genre. A city on the verge of transformation, Berlin embraced cabaret, a genre also on
the process of becoming. Seeking to comprise the social and political transformations
caused by modernity and both the impact of the World War I and the struggle for social
rights, three artistic initiatives were selected for this study: Kabarett der Komiker,
Katakombe and Tingel-Tangel (of which there is also an analysis of the text Die
Höchste Eisenbahn). It is through the eyes of the Cabaretists that this thesis aims to
comprehend how this genre works and how it is connected with its topicality.O cabaré é um gênero teatral que nasceu na França em caráter experimental, com o objetivo de buscar por novas formas de comentar e satirizar o seu próprio tempo. Dialogou com diversas formas artísticas, alongando as fronteiras da teatralidade e esteve em contato direto com vanguardas artísticas do início do século XX. Sabendo do caráter indócil deste fazer teatral, o propósito desta tese é estudar o cabaré produzido na cidade de Berlim durante a República de Weimar (1918-1933), de forma a conhecer as iniciativas artísticas, seus procedimentos estéticos e de que maneira o novo cenário político alemão foi recepcionado e comentado pelo gênero. Para tanto é necessário compreender Berlim, que foi personagem e musa do cabaré. Uma cidade em processo de transformação, Berlim abraçou o cabaré, um gênero também em processo de tornar-se. Com o intuito de entender as transformações sociais e políticas ocasionadas pela modernidade, pelo impacto da 1ª Guerra mundial e pela luta por direitos sociais, foram selecionados três iniciativas artísticas que comentaram, cada qual a sua maneira, o seu próprio tempo, são elas: o Kabarett der Komiker, o Katakombe e o Tingel-Tangel (deste há também a análise do texto Die Höchste Eisenbahn). É através dos olhos dos/das cabaretistas que esta tese busca entender o funcionamento do gênero e sua relação direta com sua atualidade.Sem Auxíli
Monster and Ghosts: relations between grotesque body image in theater and image survival in Georges Didi-Huberman
No full textIn Monsters and ghosts: Relations between grotesque body image in theater and
image survival in Georges Didi-Huberman, I propose to investigate and identify in
what way the systematization of techniques derived from the elements used in the
grotesque theater applied to the scene can offer concrete and specific ways for the
construction and survival of body images in the theater and their relations with
dramaturgy. These reflections are based on the concepts of image survival, critical
image and dialectical image coined by Walter Benjamin (1892-1940) and Georges
Didi-Huberman (1953-), related to Didi-Huberman‘s reflections on Aby Warburg‘s
writings (1866-1929). I also make use of concepts such as anachronism, aura,
dialectics, montage, survival, trace, double, repression, dissimilarity, and theories of
image of thinkers such as Michel Foucault (1926-1984) and theoretical theater
practitioners as Vsevolod Meyerhold (1874-1940) and Antonin Artaud (1896-1948).
With the reflections made through bibliographical research and experience reports,
I intend to point out the elements that, in the communication established between
textual and body dramaturgy in grotesque theater, may represent innovations with
respect to the work of the actor (independently of the style or language) and to the
survival of the image in the theater.Em De monstros e fantasmas: Relações entre a imagem do corpo grotesco no
teatro e a sobrevivência da imagem em Georges Didi-Huberman, proponho-me a
investigar e a identificar de que maneira a sistematização de técnicas provenientes
dos elementos utilizados no teatro de cunho grotesco, aplicados à cena, pode
oferecer caminhos concretos e específicos para a construção e sobrevivência das
imagens corporais no teatro e de suas relações com as dramaturgias do
espetáculo. Tais reflexões são baseadas nos conceitos de sobrevivência da
imagem, imagem crítica e imagem dialética, cunhados por Walter Benjamin (1892-
1940) e Georges Didi-Huberman (1953-), e relacionados às reflexões deste, sobre
os escritos de Aby Warburg (1866-1929). Valho-me também de conceitos como
anacronismo, aura, dialética, montagem, sobrevivências, rastro, duplo, recalque,
dessemelhança, e das teorias de pensadores da imagem como Michel Foucault
(1926-1984) e de teórico-práticos do teatro como Vsevolod Meyerhold (1874-1940)
e Antonin Artaud (1896-1948). Com as reflexões realizadas por meio da pesquisa
bibliográfica e de relatos de experiência, pretendo apontar os elementos que — na
comunicação estabelecida entre dramaturgia textual e dramaturgia corporal no
teatro de cunho grotesco — podem representar inovações no que diz respeito ao
trabalho do ator (independentemente de estilo ou linguagem) e no que respeita à
sobrevivência da imagem grotesca no teatro.Cape
O impacto da motivação nas associações entre escolhas na prática de atividade física, sintomas depressivos e perfil de humor de estudantes adolescentes: perspectivas da teoria da autodeterminação.
No full textIntrodução: a relação positiva entre a prática de atividade física no lazer (AF) e o bem estar psicológico ainda suscitam controvérsias, principalmente em adolescentes. A adolescência é um período da vida complexo e o comportamento psicológico pode influenciar diferentes escolhas de AF. A motivação, por exemplo, parece mediar estas escolhas e comportamentos motivacionais mais autônomos estão ligados a menos sintomas depressivos e um melhor perfil de humor. Objetivo: investigar as associações entre as escolhas de AF, a motivação, os sintomas depressivos e o perfil de humor de estudantes adolescentes. Método: trata-se de um estudo descritivo transversal e de base populacional. Na amostra 1 foram investigados 662 estudantes adolescentes (µ=15±1 anos) distribuídos nos 12 distritos de Florianópolis SC. Na amostra 2 participaram 2.757 estudantes (µ=15±4 anos) de 26 diferentes escolas de 8 cidades da grande Florianópolis. Esses foram selecionados proporcionalmente. O questionário de Atividade Física Habitual, O Estágio para Mudança do Comportamento para Atividade Física, O Questionário de Regulação de Comportamento no Exercício Físico 2, O Questionário de Avaliação das Necessidades Psicológicas Básicas no Exercício, O Inventário de Depressão de Beck e A Escala de Humor de Brunel foram utilizados para coleta. Os dados foram tratados com estatística descritiva e inferencial. Estudo 1: teve como objetivo investigar a associação entre estágios de mudança do comportamento e sintomas depressivos. Resultados: a manutenção para AF está associada com a probabilidade de não apresentar sintomas depressivos (OR= 0.418; IC = 0.19-0.90; p=.026). Estar regularmente engajado na AF representa 58.2% de chance de não apresentar sintomas de depressão. Estudo 2: teve como objetivo investigar se a prevalência de depressão pode ser predita pelas escolhas de AF e regulações motivacionais. Resultados: a escolha por exercícios comparado com esportes representa 2 vezes mais chances de apresentar sintomas depressivos (OR = 1.91; IC = 1.06 3.42; p = 0.03). A Amotivação é um fator de risco e aumenta discretamente a associação entre os sintomas de depressão e a escolha de exercício. Cada ponto aumentado na escala de motivação intrínseca representa 40% de chances de não apresentar sintomas depressivos. Estudo 3: teve como objetivo investigar se as escolhas de AF podem ser preditas baseadas no perfil de humor e nas regulações motivacionais. Resultados: um perfil de humor negativo para raiva, confusão mental, depressão e tensão está associado com a probabilidade de escolher exercício. A Amotivação e a regulação externa aumentam discretamente a relação entre humor negativo e exercício. A Motivação intrínseca está associada com a escolha de esportes na AF para todas as dimensões do humor. Estudo 4: teve como objetivo verificar as relações que se estabelecem entre diferentes clusters de satisfação das necessidades psicológicas básicas (NPB) na Educação Física Escolar, regulações motivacionais e escolhas de AF na predição do perfil de humor. Resultados: Os Cluster 3 (negativo) e 2 (intermediário), comparados ao Cluster 1 (positivo), apresentam duas e três vezes mais chances de apresentar perfil de humor negativo, respectivamente. Escolher exercício aumenta a associação para o Cluster 3 (OR = 3.74; 95%IC = 2.57 5.46) e Cluster 2 (OR = 2.10; 95%IC = 1.68 2.61), p <0.001. A regulação identificada e intrínseca diminuem discretamente a associação negativa entre Clusters 2 e 3, além disso, estão associados com perfil de humor positivo. (identificada - OR = .82; 95%IC = 0.70 0.96; p = .014 / intrínseca - OR = .85; 95%IC = 0.74 0.97; p = 0.016). Conclusões: No estudo 1 pode-se observar um efeito protetor para a depressão quando os adolescentes estão engajados regularmente na AF, entretanto, para o estudo 2, identifica-se que a escolha do exercício, considerando seu lócus extrínseco, representa risco para a depressão. No estudo 3 conclui-se que o perfil de humor e as regulações motivacionais podem predizer as escolhas de AF; neste caso, formas controladas de motivação estão associadas com exercício. Além disso, verifica-se no estudo 4 que a Educação Física que é pobre em satisfazer as NPB expõe estudantes à depreciação do humor. As escolhas na AF quando relacionadas com lócus extrínsecos de motivação podem agravar essa condição. Por outro lado, lócus internos de motivação para a AF parecem promover bem estar psicológico. Este trabalho enfatiza a importância de considerar as escolhas dos adolescentes para AF, advertindo que estas estão ligadas a comportamentos motivacionais distintos e repercutem ao bem estar psicológico.Background: benefits from leisure-time physical activity (PA) on psychological well-being in adolescence it is still a matter to debate. In this period of life PA may represent a complex psychological behavior and different choices on leisure-time may outline a singular condition in social environments which can support or not moderators for a better psychological status. There are evidences that motivation can mediate this relationship and it seems that autonomous behavior lead to a better mood profile and less depressive symptoms. Objective: The present thesis aimed to investigate associations between PA choices, motivational regulations and adolescents depression and mood profile. Method: This is a population based cross-sectional study. Sample 1 was composed by 662 adolescent students (µ=15±1 years old) from 12 districts of Florianópolis/SC/Brazil; and sample 2 investigated 2.757 adolescent students (µ=15±4 years old) from 8 cities and 26 public schools of Great Florianópolis/SC. Students were selected with proportionate-to-size. Physical Activity Evaluation Questionnaire for Adolescents, Stages of Change for Leisure-time Physical Activity, Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2, Basic Psychological Needs in Exercise Scale, Beck Depression Inventory and Brunel Mood Scale were used for data collection. Study 1: aimed to analyze the association between different stages of change for PA and depression symptoms. Results: maintenance to PA was associated with the probability to have no symptoms of depression (OR= 0.418; CI = 0.19-0.90; p=.026). Being engaged in regular PA for the past six months or more represents 58.2% of chances of not having depression symptoms. Study 2: aimed to verify if prevalence of depression symptoms can be predicted based on their PA choices and motivational regulations. Results: individuals that choose exercise compared to sports were two times more likely to have dysphoria or depression (OR = 1.91; CI = 1.06 3.42; p = 0.03). Increasing amotivation represents a risk factor and slightly increased the prevalence of dysphoria or depression in the exercise group. For adolescents, each increasing point in the intrinsic motivation scale represents 40% of chance of not having dysphoria or depression. Study 3: aimed to verify whether PA choices can be predicted based on variations in mood profiles and motivational regulations. Results: Negative mood for anger, confusion, depression and tension demonstrated a significantly higher probability of choosing exercise on leisure-time comparing to sports. Amotivation and external regulation slightly increased the significant higher probability of negative mood to predict exercise. Intrinsic motivation was recognized as higher probability of choosing sports in all sub-scales of mood profile. Study 4: aimed to verify whether mood profile can be predicted based on basic psychological needs (BPN) clusters in physical education (PE) classes, motivational regulations and PA choices. Results: Cluster 3 (negative) and 2 (intermediated), compared to cluster 1 (positive), were three and two times more likely to have a negative mood profile, respectively. Exercise choose increased the prevalence ratio for cluster 3 (OR = 3.74; 95%CI = 2.57 5.46) and 2 (OR = 2.10; 95%CI = 1.68 2.61), p <0.001. Identified and intrinsic regulation slightly decreased the negative association between clusters 2 and 3 and were associated to positive mood profile (identified - OR = .82; 95%CI = .70 .96; p = .014 / intrinsic - OR = .85; 95%CI = .74 .97; p = .016). Conclusions: In study 1 it was observed a protection effect of PA on depression when the adolescent is engaged in regular PA; however, in study 2 it was observed that the choices of exercise, considering the external locus of control, represented a risk for depression. Study 3 pointed that mood profile and motivational regulations can predict PA choices, and controlled forms of motivation are associated to exercise. In addition, in study 4 it was observed that PE which is poor to provide satisfaction of BPN exposed students to a negative mood profile. Choices on PA related to external locus of control may worsen this condition. However, internal locus of motivation for PA seems to promote a positive psychological well-being. The present thesis emphasizes the importance to consider adolescents choices on PA, considering different motivations and the association with psychological well-being.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Fraud detection in water meters using pattern recognition
No full textWith the emerging hydric crisis, water shortage has been a great global concern. Water supply companies have been increasingly looking for solutions to reduce water wastage and many efforts have been made aiming to promote a better management of this resource. Fraud detection is one of these actions, as the irregular violations are usually held precariously,
thus, causing leaks. Hidden and apparent leakage is a major cause of the high water loss rates. In this context, the use of technology in order to automate the identification of potential frauds can be an important support tool to avoid water waste. In this sense, this research aims to apply pattern recognition techniques in the implementation of an automated detection of suspected irregularities cases in water meters, through image analysis. We considered as a potential fraud when there is evidences of violations and seals absences. The proposed computer vision system is composed by three steps: the detection of the water meter location, obtained by OPF classifier and HOG descriptor, detecting the seals through morphological image processing and segmentation methods; and the classification of frauds, in which the condition of the water meter seals is assessed. We validated the proposed framework using a dataset containing images of water meter inspections. The water meter detection solution (HOG+OPF) achieved an average accuracy of 89.03%, showing superior results than SVM (linear and RBF). A comparative analysis of 12 feature descriptors (color and texture) was performed on the classification of the seals condition step. The results of these methods were evaluated individually and also combined, reaching average accuracy up to 81.29%. We concluded that the use of a computer vision system is a promising strategy and has potential to benefit and support the analysis of fraud detection.Em tempos de racionamento dos recursos hídricos, o desperdício de água tem sido um tema de relevância mundial. Os vazamentos ocultos e aparentes são uma das principais causas dos elevados índices de perdas de água tratada. Esforços são despendidos pelas companhias de saneamento a fim de reduzir as perdas, sendo o combate às fraudes uma destas ações. Neste contexto, o uso da tecnologia para automatizar a identificação de fraude mostra-se uma importante ferramenta de apoio no combate ao desperdício. Esta pesquisa tem como objetivo aplicar técnicas de reconhecimento de padrões na detecção automatizada de casos suspeitos de irregularidades em hidrômetros. No escopo deste trabalho foram consideradas suspeitas de fraude as violações e ausências de lacres. A abordagem proposta visa, através de um sistema de visão computacional, auxiliar no combate a fraudes em hidrômetros e, consequentemente, evitar o desperdício de água associado a estas. Para isto, a execução do sistema proposto é dividida em três etapas: detecção do hidrômetro, fazendo uso do classificador OPF e descritor HOG; a detecção da área estimada dos lacres, obtida pela aplicação de métodos de processamento morfológico e segmentação; e a classificação das fraudes a partir da condição dos lacres do hidrômetro. A validação foi executada utilizando-se um conjunto de imagens de fiscalizações. Na primeira etapa, a solução utilizando o classificador OPF alcançou taxa de acerto média de 89, 03%, sendo superior a resultados dos métodos SVM linear e RBF. Para a classificação da condição dos lacres, realizou-se uma análise comparativa de 12 descritores de imagem, de cor e textura, sendo avaliados os resultados individuais e combinados, atingindo taxas de acerto média de até 81, 29%. Com isto, pode-se concluir que o uso de um sistema especialista de visão computacional para o problema de detecção de fraudes é uma estratégia promissora e com potencial para beneficiar a análise e o suporte à tomada de decisões.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Modeling the electrical impedance of biological cell suspensions in the electroporation
No full textThe application of high electric fields on biological cells causes the formationof pores in the cell membrane, thereby causing an increase in their permeability. This phenomenon, called electropermeabilization have attracted increasing attention due to its wide application in biotechnology. Even being known for decades, the pore opening process in biological cell membranes is still not fully understood, nor was it even properly modeled. In this paper, two types of modeling are presented, which allow characterizing the electropermeabilization in biological cell suspensions. One of the methods is based on the analysis of the electrical impedance spectra of suspensions using genetic algorithm to determine parameters of a generic model dielectric dispersion. The other method uses instantaneous voltage and current values applied to a cell suspension during the electroporation experiment to determine the variation of the medium conductivity and thus, through the analytical model proposed by Ramos and colleagues (RAMOS et al., 2012), determine the cell conductivities. By modeling the impedance spectrum, it was observed the change in the dielectric dispersion of the sample due to the electropermeabilization process, in addition to obtaining the electrical conductivity and permittivity of the involved media. Using the electroporated cell model proposed by Ramos and colleagues (RAMOS et al., 2012), it was possible to determine the change of membrane conductance during the electropermeabilization. The validity of this model is assessed using finite element simulations, which showed good agreement with the analytical model used. Genetic algorithms are used in obtaining the parameters of the various models presented, showing great robustness in obtaining parameters based on the git between experimental and theoreticalcurves.A aplicação de campos elétricos intensos em células biológicas provoca a formação de poros na membrana celular, causando assim o aumento de sua permeabilidade. Este fenômeno, denominado de eletropermeabiliza ção têm atraído cada vez mais atenção devido a sua ampla aplicação em biotecnologia. Mesmo sendo conhecido há várias décadas, o processo de abertura de poros em membranas de células biológicas ainda não é plenamente entendido e nem foi ainda corretamente modelado. Neste trabalho, apresenta-se dois tipos de modelagem que permitem a caracterização da eletropermeabilização em suspensões de células biológicas. Um dos métodos baseia-se na análise do espectro de impedância elétrica de suspensões com o uso de algoritmo genético para determinar parâmetros de um modelo genérico de dispersão dielétrica. O outro método utiliza valores instantâneos de tensão e corrente aplicados em uma suspensão de células durante um experimento de eletropermeabiliza ção para determinar a variação da condutividade do meio e com isso, através do modelo analítico proposto por Ramos e colaboradores (RAMOS et al., 2012), determinar a condutividade das células. Através da modelagem do espectro de impedância, foi possível verificar a alteração da dispersão dielétrica da amostra devido ao processo de eletropermeabiliza ção, além da obtenção das condutividades e permissividades elétricas dos meios envolvidos. Utilizando o modelo de célula eletropermeabilizada proposto por Ramos e colegas (RAMOS et al., 2012), foi possível obter a variação da condutância de membrana durante a eletropermeabilização. A validade deste modelo é avaliada utilizando simulações em elementos infinitos, as quais apresentaram grande concordância com o modelo analítico utilizado. Algoritmos genéticos são utilizados na obtenção dos parâmetros dos diversos modelos apresentados, mostrando grande robustez na obtenção de parâmetros baseada no ajuste entre curvas experimentais e teóricas.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Structure and molhability hydrogenated carbon films exposure radiacion
No full textThin Films of amorphous hydrogenated carbon (a-C:H) deposed according to different deposition parameters have characteristics such as hardness, abrasion resistance, coefficient of friction, chemical inertness, among others, that qualify them to be used in different applications such as devices for microelectronics, solar cells and optical sensors. The aim for surface coating is the improvement of mechanical properties of the material and a necessary investigation involves the wettability of the surfaces. In this work, a-C:H films were analyzed as a function of deposition pressure and the exposition to radiation Gama, Alpha and UV. Fixed parameters were the voltage (600V), room temperature and the proportion of gases used in the chamber - 70% acetylene (C2H2) and 30% Argon. The wettability measurements of the films showed a dependence on the deposition pressure to give hydrophilic films at 0,1Torr, hydrophobic films at 0.4 and 0.8 Torr and superhidrophobic at1,2Torr and 1,6Torr. Electron microscopy indicated hierarchical structures on the surface of superhidrophobic films. For these films before irradiation, the drop of water lies on these structures, identifying it to Cassie Baxter s model, while that for the irradiated samples, the drop penetrates into the spaces between the ridges of the film, as envisages the model Wenzel. Raman scattering at 1064 nm was used to investigate the composition of the films and the modifications induced by radiation. The results show typical D and G bands of amorphous carbon material with differences in the intensity of the peak position and half-width, indicating that the films have significant quantities of hydrogen and prevalence of type sp2 carbon-carbon bonds, in rings or chains. The results after the incidence of radiation indicate the possibility of hydrogen, increasing the chemical affinity between the film and the water, that explains the results associated with the
transition between wettability models.Filmes Finos de carbono amorfo hidrogenado (a-C:H) quando crescidos com diferentes parâmetros de deposição têm características como dureza, resistência à abrasão, coeficiente de fricção, inércia química, entre outras, que os qualificam para uso em diferentes áreas do recobrimento de superfícies ao uso como dispositivos para a microeletrônica, células solares e sensores ópticos. Para recobrimento de superfícies sua utilização visa o melhoramento das propriedades mecânicas superficiais do material e uma das investigações necessárias é quanto à molhabilidade da superfície. Neste trabalho foram crescidos filmes de a-C:H que foram analisados em função da pressão de deposição e à exposição a radiação Gama, Alfa e Ultravioleta. O parâmetros mantidos
fixos na série de deposição foram a tensão (em 600V), a temperatura (ambiente) e a proporção de gases utilizada na câmara 70% de Acetileno (C2H2) e 30% de Argônio. As medidas de molhabilidade dos filmes mostraram sua dependência com a pressão de deposição, obtendo filmes hidrofílicos para pressão de 0,1Torr, hidrofóbicos para 0,4 e 0,8 Torr e superhidrofóbicos para 1,2Torr e 1,6Torr. A microscopia eletrônica indicou estruturas hierárquicas na superfície dos filmes superhidrofóbicos. Para estes filmes, na situação sem irradiação, a gota de água se assenta sobre essas estruturas, o que os identifica com o modelo de Cassie e Baxter, ao passo que, para a amostras irradiadas a gota penetra nos espaços entre as rugosidades dos filmes, como prevê o modelo de Wenzel. Espectroscopia Raman em 1064 nm foi utilizada para investigar a composição dos filmes e as modificações induzidas pela radiação. Os resultados mostram bandas D e G típicas de materiais de carbono amorfo com diferenças na intensidade, posição dos picos e largura a meia altura, indicando que os filmes tem quantidades significativas de hidrogênio e predominância de ligações carbono-carbono do tipo sp2, seja em anéis ou cadeias. Os resultados após a incidência de radiação indicam a possibilidade de ter havido desprendimento de hidrogênio, aumentando a afinidade química entre o filme e a água, justificando os resultados associados à transição entre os modelos de molhabilidade de Cassie e Baxter e Wenzel.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Effects of remote ischemic preconditioning in subsequent 50 meters performance in swimming
No full textThe present study aimed to determine the effects of Ischemic preconditioning (IPC) on 50 meters swim performance, in the technical variables and in blood lactate. Ten federated swimmers (20 ± 3 years, 1.82 ± 0.05 m, 77 ± 5 kg and 24.79 ± 1.04 seconds in the 50 meters freestyle) participated in a repeated measures design. The protocol consisted of three visits, anthropometric assessment were performed in the first visit, the second and third (random order) to three subsequent 50 meters performances in an Olympic pool. The first was performed at one hour (D1), the second at two hours (D2) and third at eight hours (D8) after application of IPC or control condition (CTRL). In addition to performance measurement, was measured the blood lactate accumulation (Δ [Lac]), furthermore, the technical parameters relating to the stroke length (SL), stroke frequency (SR) and stroke index (SI) were measured over three passages during the race. IPC had a 0.85% mean effect in performance improvement. Although the effect was not significant in D1 (0.37 %, p = 0.25), there was a clear effect of treatment in D2 and D8 (1.02 % and 1.18 %; p < 0.01, respectively). Moreover, the improvement in performance was accompanied by an increasing in Δ[Lac] in D2 (IPC: 9.04 vs CTRL: 7.77 mmol/L; p < 0.01) and in D8 (IPC: 9.55 vs CTRL: 8.52 mmol/L; p = 0.05), as well as the analysis of technical index during each passage identified a greater SR in D2 and D8. Based on our results, we suggest that a minimum of two hours should be given for there a positive effect of IPC on performance, and this effect remains at least eight hours. In addition, it is likely that increased glycolytic contribution, reflected by higher Δ[Lac], may have led a greater SR and a consequent improvement in performance in D2 and D8 after IPC application.O presente estudo teve como objetivo verificar os efeitos do pré-condicionamento isquêmico (PCI) sobre o desempenho de 50 metros, nas variáveis técnicas e no lactato sanguíneo. Dez nadadores federados (20 ± 3 anos, 1,82 ± 0,05 m, 77 ± 5 kg e 24,79 ± 1,04 segundos nos 50 metros livres) participaram de um delineamento de medidas repetidas. O protocolo foi composto por três visitas, sendo a primeira uma avaliação antropométrica, a segunda e a terceira (em ordem randômica) a três subsequentes desempenhos de 50 metros em piscina olímpica, sendo o primeiro à uma hora (D1), o segundo a duas (D2) horas e o terceiro a oito horas (D8) após aplicação do PCI ou condição controle (CTRL). Além da medida de desempenho, foi mensurada a diferença (Δ[Lac]) do lactato pico pós exercício do pré exercício de cada desempenho. Além disso, os índices técnicos referentes ao comprimento de braçada (CB), frequência de braçada (FB) e índice de braçada (IB) foram mensurados durante três trechos na fase de nado. PCI apresentou um efeito médio de 0,85 % de melhora no desempenho. Embora o efeito não tenha sido significativo em D1 (0,37 %; p = 0,25), em D2 e D8 houve um claro efeito do tratamento (1,02 % e 1,18 %; p < 0,01, respectivamente). Ainda, os dados de melhora no desempenho foram acompanhados por um maior Δ[Lac] em D2 (PCI: 9,04 vs CTRL: 7,77 mmol/L; p < 0,01) e em D8 (PCI: 9,55 vs CTRL: 8,52 mmol/L; p = 0,05), como também, a análise por trechos dos índices técnicos permitiu identificar um maior comportamento da FB em D2 e em D8. Com base nestes resultados, pode-se sugerir que um intervalo mínimo de duas horas seja dado para que haja um efeito do PCI no desempenho, sendo que esse efeito perdura por pelo menos 8 horas. Além disso, é provável que uma maior contribuição glicolítica, refletida pelo maior Δ[Lac], possa ter levado a uma maior FB e consequente melhora no desempenho em D2 e D8 após aplicação do PCI.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
The normal school in Lages (SC): lenses in the present and displacements to the past (2015-1933).
No full textThe research presents the case of the building of the Normal School, located in the city of Lages, in the state of Santa Catarina. The intention is to discuss the existence of conflicts of interest between different social groups arising from the presence of this school in the city space. To do this, the text structure mobilizes the notion of heritage, considering it as a category endowed with historicity, which changes over time, to then go through the political and social dimensions of production assets, as well as the ways diverse as the groups vying for use of the building, give way to the protection, preservation of school property and the memory of education in the city of Lages. From reading various sources such as newspapers, crafts, the set of texts of civil action, intervention opinions on urban buildings and virtual sources provided by social media like blogs, Facebook, websites, among others, the emergence stands out from one conflicting representations of field on the presence of the school building between the
various groups and individuals, in some cases share a same space of sociability. This field expresses conflict, therefore, the struggle of these groups the power to decide on the selection of cultural property to be preserved. The problems experienced by the building of this school in the city of Lages arises as an issue to be scaled by the field of the history of Brazilian education at its interface with the school property, since it is urgent to bring to discussions about what should be preserved and who is responsible for doing it. The time frame is between the years 2015 to 1933. What is proposed with this temporal delimitation is not building a reverse history, but an approach to the new mediation needs with the past. Mediations those that resonate in the thesis title of the structure: lenses in the present (2015)
and shifts to the past (1933). This time is the period in which disputes the destination and use of this building won pressing senses and put this school space in explicit relation to time, a time that is still uncertain for the building because the impasse about their preservation or demolition includes a series of decisions not taken by public policies. Inserted in the research line History and Historiography of PPGE-UDESC Education, research that resulted this thesis sought to understand how they are seized representations about the building of the normal school and disputes about their heritage conformation.
Considering the thematic and chronological cuts, the thesis seeks to mobilize the theoretical and methodological contributions of History of Education, Cultural Heritage, Memory and History of Present Time.A pesquisa apresenta o caso do prédio da escola normal, localizado na cidade de Lages, interior do Estado de Santa Catarina. O objetivo é problematizar a existência de conflitos de interesses entre os diferentes grupos sociais decorrentes da presença desta escola no espaço citadino. Para tal, a estrutura do texto mobiliza a noção de patrimônio, considerando-o como categoria dotada de historicidade, que se altera ao longo do tempo, para, em seguida, percorrer a dimensão política e social da produção do patrimônio, bem como os modos distintos como os grupos, que disputam o uso do prédio, atribuem sentidos à proteção, à preservação do patrimônio escolar e à memória da educação na cidade de Lages. A partir da leitura de fontes variadas, como jornais, ofícios, o conjunto de textos da Ação Civil, pareceres de intervenção em edificações urbanas e fontes virtuais, disponibilizadas em mídias sociais como blogs, Facebook, sites, entre outras, destaca-se a emergência de um campo de conflito de representações acerca da presença do edifício desta escola entre os diferentes grupos e indivíduos que, em alguns casos, partilham um mesmo espaço de sociabilidades. Tal campo de conflito expressa, portanto, a luta desses grupos pelo poder em decidir sobre a seleção dos bens culturais a serem preservados. A problemática vivenciada pelo prédio desta escola na cidade de Lages coloca-se como uma questão a ser dimensionada pelo campo da história da educação brasileira em sua interface com o patrimônio escolar, uma vez que urge trazer para as discussões sobre o que deve ser preservado e a quem compete fazê-lo. O recorte temporal situa-se entre os anos de 2015 a 1933. O que se propõe, com essa delimitação temporal, não é a construção de uma história reversa, mas uma aproximação com as novas necessidades de mediação com o passado. Mediações essas que ressoam na estruturação do título da tese: lentes no presente (2015) e
deslocamentos ao passado (1933). O tempo presente é o período em que as disputas pelo destino e uso desta edificação ganharam sentidos prementes e colocam este espaço escolar numa relação explicita ao tempo, um tempo que ainda é incerto para o prédio, pois o impasse acerca da sua preservação ou demolição contempla uma série de decisões ainda não tomadas pelas políticas públicas. Inserida na linha de pesquisa História e Historiografia da Educação do PPGE-UDESC, a pesquisa que resultou nesta tese buscou compreender como são apreendidas as representações sobre o prédio da escola normal e das disputas acerca da sua conformação patrimonial. Considerados os recortes temático e cronológico, a tese procura mobilizar as contribuições teórico-metodológicas da História da Educação, do Patrimônio Cultural, da Memória e da História do Tempo Presente.Sem Auxíli
Analysis of technical feasibility of wood ash reuse in cement products
No full textEconomic and environmental issues are directly related to industrial activities, and consume natural resources, generate waste that can overload the environment. This work aims to analyze the feasibility of waste reuse (wood ash) from the combustion of the timber industry in the manufacture of cement products in the construction process. In the first stage was carried out the characterization of the aggregates and further characterization of the residue by physical testing, chemical, mineralogical, Morphological, thermal and environmental. In the second stage, carried out in the laboratory the effects of the added substitution kid in concrete production by residues in 10% ratios and 20% were studied in consistency testing compressive strength, as well as the morphological difference was evaluated its structures for analysis of electron microscopy. In the final stage, held in specialized industry in manufacturing of cement artifacts were produced concrete interlocking blocks with replacement of fine aggregate by waste in the same proportions of testing with concrete. Comparative analysis of compressive strength and electron microscopy were also made at this stage. Results indicate the possibility of reusing waste (wood ash) in the manufacture of cementitious products.As questões econômicas e ambientais estão diretamente relacionadas às atividades industriais que, além de consumir recursos naturais, geram resíduos que podem sobrecarregar o meio ambiente. Este trabalho tem como objetivo analisar a viabilidade do reaproveitamento de resíduo (cinza de madeira) proveniente do processo de combustão da indústria madeireira na fabricação de produtos cimentícios da construção civil. Na primeira fase foi realizada a caracterização dos agregados e na sequência a caracterização do resíduo através de ensaios físico, químico, mineralógico, morfológico, térmico e ambiental. Na segunda fase, realizada em laboratório, estudou-se os efeitos da substituição do agregado miúdo na produção de concreto pelos resíduos em proporções de 10% e 20% nos ensaios de consistência, de resistência à compressão, bem como foi avaliada a diferença morfológica de suas estruturas em análises de microscopia eletrônica. Na fase final, realizada em indústria especializada em confecção de artefatos de cimento, foram produzidos blocos intertravados de concreto com substituição do agregado miúdo pelos resíduos nas mesmas proporções dos ensaios realizados com concreto. Análises comparativas de resistência à compressão e microscopia eletrônica também foram realizadas nesta etapa. Resultados indicam a possibilidade de reutilização de resíduo (cinza de madeira) na fabricação de produtos cimentícios.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio