Наукові журнали Національного Авіаційного Університету
Not a member yet
16494 research outputs found
Sort by
ПРАКТИКА СТАЛОГО ДИЗАЙНУ ПОБУТОВОЇ ТЕХНІКИ З УРАХУВАННЯМ ПОПИТУ СПОЖИВАЧІВ
Get PDFPurpose of the article is to discuss the strategy and practice of sustainable design of home appliances based on design demands, analyze the relationship between demands and sustainability of home appliance design through researching user preferences and market trends, propose specific design strategies and practice paths, and verify the feasibility of strategies in actual design with specific design projects. Methodology. The study used the methods of observation, analysis, synthesis and generalisation of information on the practical experience of applying sustainable design principles in the design of household appliances Results. The primary task of home appliance sustainable design is to grasp the core design requirements. The demand-driven sustainable design strategy of home appliance products aims to constitute a research path through three key steps: demand acquisition, opportunity point transformation and design solution output, and to convey the sustainable concepts through key elements such as product function, shape, experience and semantics, so as to finally form home appliance products with practicality and aesthetics. The study identifies the requirements for sustainable design from both the market and users through the analysis of product samples and methods of building user profiles, integrates hierarchies of requirements and transforms them into executable design capability points that can be applied to design solutions. Through in-depth analysis of user needs and market needs, a demand-oriented sustainable design strategy for home appliances is proposed. A sustainable design framework for home appliances based on demand analysis is constructed to guide designers to incorporate sustainable concepts into product design, and to provide theoretical basis and practical guidance for the green and low-carbon transformation of the home appliance industry. Scientific novelty. The role of design needs in the sustainable design of home appliances is theorized and deepened, with particular insights into the synergy between user needs and market demands to guide design innovation. Practical relevance. The demand-driven sustainable design practice of home appliances is of great significance to promoting the green transformation of the home appliance industry, enhance the market competitiveness of products and promote the realization of sustainable development goals. By deeply exploring user needs and accurately grasping market demands, it helps to enhance the brand image and market position of home appliance enterprises, and also helps to promote the sustainable development of the entire home appliance industry.Мета статті – обговорити стратегію і практику сталого дизайну побутової техніки на основі вимог до дизайну, проаналізувати зв'язок між вимогами і сталістю дизайну побутової техніки через дослідження вподобань користувачів і ринкових тенденцій, запропонувати конкретні стратегії дизайну і практичні шляхи, а також перевірити здійсненність стратегій у реальному дизайні за допомогою конкретних дизайн-проєктів. Методологія. У дослідженні використано методи спостереження, аналізу, синтезу та узагальнення інформації щодо практичного досвіду застосування принципів стійкого дизайну в проєктуванні побутової техніки. Результати. Першочерговим завданням сталого дизайну побутової техніки є розуміння основних вимог до дизайну. Стратегія сталого дизайну побутової техніки, орієнтована на попит, має на меті створити шлях дослідження, що складається з трьох ключових етапів: вивчення попиту, трансформація точок можливостей і виведення дизайнерського рішення, а також передати концепцію сталого розвитку через такі ключові елементи, як функція продукту, форма, досвід і семантика, щоб врешті-решт сформувати практичну та естетичну побутову техніку. З'ясовано вимоги до стійкого дизайну як з боку ринку, так і з боку користувачів, за допомогою аналізу зразків продукції та методів побудови профілів користувачів, інтегровано ієрархії вимог і перетворено їх на вихідні дані проєктних можливостей, які можна застосувати у дизайн-рішеннях. На основі глибокого аналізу потреб користувачів і потреб ринку запропоновано стратегію сталого дизайну побутової техніки, орієнтовану на попит. На основі аналізу попиту розроблено концепцію сталого дизайну побутової техніки, яка допоможе дизайнерам впроваджувати сталі концепції в дизайн продукції, а також забезпечить теоретичну основу та практичні рекомендації для зеленої та низьковуглецевої трансформації індустрії побутової техніки. Наукова новизна. Теоретично обґрунтовано та поглиблено роль дизайнерських потреб у сталому дизайні побутової техніки з особливим акцентом на синергію між потребами користувачів та ринковими вимогами для спрямування дизайнерських інновацій. Практична значущість. Практика сталого дизайну побутової техніки, орієнтована на попит, має велике значення для сприяння зеленій трансформації галузі побутової техніки, підвищення ринкової конкурентоспроможності продукції та сприяння реалізації цілей сталого розвитку. Завдяки глибокому вивченню потреб користувачів і точному розумінню ринкових потреб, можна покращити імідж бренду та ринкові позиції підприємств побутової техніки, а також сприяти сталому розвитку всієї індустрії побутової техніки
ДИЗАЙН-ОСВІТА ЦИФРОВОЇ ЕПОХИ: АДАПТАЦІЯ В УМОВАХ РОЗВИТКУ ПОСТІНДУСТРІАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА
Get PDFThe digital era is radically changing the way people interact with the surrounding space, in which design is becoming not only an aesthetic or functional category, but also a key aspect that shapes the human environment. This article discusses the peculiarities of the process of adapting design education to the digital transformations of post-industrial society. The purpose of the article is to identify the main directions of digital adaptation of design education in the context of the development of post-industrial society. The research methodology is based on a comprehensive interdisciplinary approach that includes a comprehensive analysis of educational systems and digital technologies. A systematic and structural analysis of scientific sources and practices of introducing digital technologies into educational processes was carried out, which made it possible to identify key trends and identify the main problems of the digital transformation of education in the twenty-first century. The case method is used to consider practical examples of adapting educational programs to the integration of digital tools and innovative teaching methods. Results. The study found that in the context of global transformational processes, education becomes the basis for sustainable development of society, as it contributes to the formation of creative potential and develops the ability to adapt to change. In this context, design education is gaining strategic importance, becoming a kind of catalyst for technology and social values. However, the multifaceted consideration of the above issues proves that the leading task of modern design education remains the formation of a project culture of society, which involves the realization of the potential of the nation’s artistic and aesthetic activities. Therefore, the digital adaptation of design education should take into account the emergence of new conditions for the existence of the artistic subsystem, which is changing as a result of historical mobility. In accordance with the goal, the authors analyzed the theoretical basis of the study, characterized modern digital technologies that directly affect changes in educational systems, methods and approaches, identified key trends and problems of digital transformation of education in the XXI century, and identified the main directions in which design education is transforming in the digitalized post-industrial world. The scientific novelty of the results obtained is to identify the main directions of digital adaptation of design education for the further possibility of improving the efficiency of teaching and the level of training of higher education students majoring in Design. The practical relevance of this study lies in the possibility of using the results obtained in the development and improvement of educational and professional programs for the training of specialists in the specialty «Design». The identified main areas of digital adaptation, in particular the integration of digital technologies, interdisciplinary approaches and environmental practices, can be used to write methodological recommendations on how to organize and conduct classroom classes in this specialty.Цифрова епоха докорінно змінює спосіб взаємодії людини з навколишнім простором, у якому дизайн стає не лише естетичною чи функціональною категорією, а й ключовим аспектом, що формує середовище життєдіяльності людини. У статті розглянуто особливості процесу адаптації дизайн-освіти до цифрових трансформацій постіндустріального суспільства. Метою статті є визначення основних напрямів цифрової адаптації дизайн-освіти в контексті розвитку постіндустріального суспільства. Методологія дослідження ґрунтується на комплексному міждисциплінарному підході, що охоплює всебічний аналіз освітніх систем та цифрових технологій. Проведено системно-структурний аналіз наукових джерел і практик упровадження цифрових технологій в освітні процеси, що дало змогу окреслити ключові тенденції та виявити головні проблеми цифрової трансформації освіти XXI століття. Використано кейс-метод для розгляду практичних прикладів адаптації освітніх програм до інтеграції цифрових інструментів та інноваційних методів навчання. Результати. У процесі дослідження встановлено, що в умовах глобальних трансформативних процесів освіта стає основою для сталого розвитку суспільства, адже саме вона сприяє формуванню креативного потенціалу й розвиває здатність адаптуватися до змін. У цьому контексті дизайн-освіта набуває стратегічного значення, стаючи своєрідним каталізатором технологій та соціальних цінностей. Однак багатогранність розгляду наведеної проблематики доводить, що провідним завданням сучасної дизайн-освіти залишається формування проєктної культури соціуму, яка передбачає реалізацію потенціалу художньо-естетичної діяльності нації. Тому цифрова адаптація дизайнерської освіти має враховувати появу нових умов існування мистецької підсистеми, що видозмінюється внаслідок історичної рухомості. Згідно з поставленою метою авторами проаналізовано теоретичне підґрунтя дослідження, схарактеризовано сучасні цифрові технології, що безпосередньо впливають на зміни освітніх систем, методів і підходів, виявлено ключові тенденції та проблеми цифрової трансформації освіти XXI століття, визначено основні напрями, за якими відбувається трансформація дизайн-освіти в умовах цифровізації постіндустріального світу. Наукова новизна одержаних результатів полягає у визначені основних напрямів цифрової адаптації дизайн-освіти задля можливості підвищити ефективність навчання та рівень підготовки здобувачів вищої освіти ОПП «Дизайн». Практична значущість дослідження полягає в можливості використати отримані результати під час розробки та вдосконалення освітньо-професійних програм із підготовки фахівців за спеціальністю «Дизайн». Визначено основні напрями цифрової адаптації, як-от інтеграція цифрових технологій, міждисциплінарних підходів та екологічних практик, які можуть бути використані при написанні методичних рекомендацій щодо способів організації та проведення аудиторних занять за наведеною спеціальністю
ДИЗАЙН ІЛЮСТРОВАНИХ ДИТЯЧИХ КНИЖОК: ВІЗУАЛЬНІ НАРАТИВИ
Get PDFPurpose. The objective of this study is to explore the features of designing children’s picture books that align with the cognitive characteristics and preferences of children. The aim is to foster their emotional and aesthetic abilities through the study of narrative structures of images and other elements of children’s picture books. Methodology. This paper employs a comprehensive approach that includes the analysis of scholarly works in the fields of graphic design, visual narrative research, and cognitive psychology. Visual analysis and comparative methods are utilized to examine the narrative structure, techniques, and methods employed in children’s picture books. Results. The analysis of graphic arrangements of various elements in children’s picture books highlights the following visual narratives, which play a positive role in helping children comprehend the storyline: single-line, thematic juxtaposition, and fractal narrative. The single-line narrative structure is well-suited for creating a clear storyline that corresponds to children’s cognitive habits. Thematic juxtaposition enables the simultaneous exploration of multiple storylines, providing children with a multidimensional reading experience. The fractal visual narrative ensures variability in plot development, stimulating imagination. Techniques such as juxtaposition of time and space across different illustrations, highlighting small separate images to control the narrative pace, and others are employed to enhance story progression and reading appeal. Particular attention is paid to the interaction between symbolic systems (text, images, colors) to ensure the completeness of visual narratives in children’s publications. Scientific novelty. The study refines the role of visual narration as the foundation for constructing a story world and presents various types of visual narratives in children’s picture books, including the structure of their components, such as text and images. It thoroughly examines the relationship between different narrative forms and techniques of text-image interaction. Approaches are proposed for designing illustrated books, taking into account the cognitive and emotional abilities of the children’s audience. Practical relevance. The findings of the study can be used by designers and illustrators to create children’s picture books that align with educational goals and children’s interests. Practical recommendations on book design, including options for organizing multidimensional structures of graphic elements, will help attract children to reading, enhance the appeal of books, and improve learning efficiency.Метою дослідження є вивчення особливостей розробки дизайну ілюстрованих дитячих книжок, які відповідають когнітивним характеристикам і вподобанням дітей, сприяючи розвитку їхніх емоційних та естетичних здібностей на основі дослідження наративної структури зображень та інших елементів ілюстрованих дитячих книжок. Методологія. Використано комплексний підхід, що включає аналіз наукових праць у сфері графічного дизайну, досліджень візуальних наративів та когнітивної психології. Застосовано візуальний аналіз і порівняльний метод для вивчення образної структури, технік і методів, які використовуються в ілюстрованих дитячих книгах. Результати дослідження. В результаті аналізу графічного розміщення різних елементів в ілюстрованих дитячих книжках виділено наступні візуальні наративи, які відіграють позитивну роль, допомагаючи дітям зрозуміти сюжетну лінію: однолінійний наратив, тематичне зіставлення та фрактальний наратив. Однолінійна структура візуального наративу підходить для створення зрозумілого сюжету, що відповідає когнітивним звичкам дітей. Тематичне зіставлення дозволяє розглядати кілька сюжетних ліній одночасно, надаючи дітям багатовимірний досвід читання. Фрактальний візуальний наратив забезпечує варіативність розвитку сюжету, стимулюючи уяву. Для забезпечення розкриття ходу історії та привабливості для читання використовується зіставлення часу та простору на різних ілюстраціях, виділення окремих невеликих зображень для контролю темпу оповіді тощо. Особливу увагу приділено взаємодії між символічними системами (текстом, зображеннями, кольорами) для забезпечення повноти візуальних наративів у виданнях для дітей. Наукова новизна. Дослідження уточнює роль візуальної нарації як основи для побудови сюжетного світу та представляє різні типи візуальних наративів ілюстрованих дитячих книжок, зокрема структуру їх складових елементів, таких як текст та зображення. Детально розглянуто зв’язок між різними наративними формами та техніками взаємодії тексту і зображень. Запропоновано підходи до розробки дизайну ілюстрованих книжок з урахуванням когнітивних й емоційних здібностей дитячої аудиторії. Практична значущість. Результати дослідження можуть бути використані дизайнерами та ілюстраторами для створення ілюстрованих дитячих книжок, що відповідають освітнім цілям і інтересам дітей. Практичні рекомендації щодо дизайну книжок, зокрема варіанти організації багатовимірної структури графічних елементів, сприятимуть залученню дітей до читання, підвищенню привабливості книжок та ефективності навчання
ТЕРМІНОЛОГІЇ ОБЧИСЛЮВАЛЬНОГО ДИЗАЙНУ. ПРОБЛЕМАТИКА ВИЗНАЧЕННЯ ТЕРМІНІВ
Get PDFThe article addresses the issue of ambiguity and lack of unification in the terminology of computational design, in particular the concepts of “generative design”, “algorithmic design” and “parametric design” in the Ukrainian academic environment. An analysis of English-language studies revealed key interpretations of these concepts, the characteristics of each approach, their differences and similarities, and the specifics of their application. The purpose of the work is to review terminology in the English-speaking scientific context, identify differences between methods, and propose the unification of computational design terminology in Ukraine. Methodology. To achieve the research objectives, an analysis of the most commonly used terms in computational design was conducted. The study identified the most frequently used terms in the literature and those requiring clarification – specifically, terms with equivalent usage, such as “computational design”, «generative design», «parametric design» and «algorithmic design». This analysis serves as a basis for creating proposed terminology within the Ukrainian context of research and practice in design and architecture. It aims to clearly define the conceptual and operational scope of each term, prevent the interchangeable use of different terms, and clarify potential combinations between them. The research consists of three stages: 1. Identifying the most relevant terms in computational design; 2. Collecting and comparing definitions of these terms. 3. Proposing a consistent and well-grounded terminology for computational design. Results. The concepts of “computational design”, “generative design”, “parametric design” and “algorithmic design” are described and unified, a hierarchical model is described which demonstrates the relationship between the terms, and the unique features and limitations of these methods are summarized in a matrix. Scientific novelty. For the first time in Ukrainian scientific research, such concepts as computational design, generative design, algorithmic design, and parametric design are distinguished. Practical relevance. The results of the study and the proposed unification of terms can contribute to the unification of terminology, which will facilitate scientific communication between researchers and practitioners, the proposed model of relationships between terms and the matrix of features and limitations of these methods can be used to create educational materials on computational design.У статті розглянуто проблему неоднозначності та відсутності уніфікації термінології в обчислювальному дизайні, зокрема понять «генеративний дизайн», «алгоритмічний дизайн» та «параметричний дизайн» в українському науковому середовищі. Проведений аналіз англомовних досліджень дав змогу виявити основні трактування цих понять, ключові особливості кожного підходу, їхні відмінності та спільні риси, а також специфіку їх застосування. Мета статті – розглянути термінологію в англомовному науковому середовищі, визначити відмінності між методами, запропонувати уніфікацію термінології обчислювального дизайну в Україні. Методологія. Для досягнення цілей дослідження проаналізовано найуживаніші терміни обчислювального дизайну. Із нього відібрано найбільш уживані в літературі й ті, що заслуговують на уточнення, тобто терміни з еквівалентним уживанням: «обчислювальний дизайн», «генеративний дизайн», «параметричний дизайн», «алгоритмічний дизайн» у літературі. Такий аналіз слугує орієнтиром для розробки запропонованої термінології в українському дослідницькому й практичному середовищі дизайну та архітектури, яка визначає концептуальну й операційну сферу застосування кожного терміна обчислювального дизайну, уникає еквівалентного використання різних термінів та уточнює можливі комбінації між ними. Дослідження передбачає три етапи: 1. Визначити найбільш релевантні терміни обчислювального дизайну. 2. Зібрати та порівняти визначення термінів. 3. Запропонувати послідовну й обґрунтовану термінологію обчислювального дизайну. Результати. Описано та уніфіковано поняття «обчислювальний дизайн», «генеративний дизайн», «параметричний дизайн», «алгоритмічний дизайн», описано ієрархічну модель, яка демонструє взаємозв’язки між термінами, зведено в матрицю унікальні особливості та обмеження цих методів. Наукова новизна. Уперше в українській науковій діяльності відмежовані такі поняття: «обчислювальний дизайн», «генеративний дизайн», «алгоритмічний дизайн», «параметричний дизайн». Практична значущість. Результати дослідження та пропозиція уніфікації термінів можуть сприяти уніфікації термінології, що полегшить наукову комунікацію між дослідниками та практиками, запропонована модель взаємозв’язків між термінами й матриця особливостей та обмежень цих методів може бути використана для створення навчальних матеріалів з обчислювального дизайну
ПОВОДЖЕННЯ З ВІДХОДАМИ ПІД ЧАС ВІЙНИ
No full textThe war in Ukraine has led to the collapse of the waste management system, causing waste accumulation and threats to the environment and public health. Disposal of construction, military, and medical waste has become especially challenging. Due to active hostilities and disrupted logistics, spontaneous landfills have emerged. This paper examines key problems and possible solutions.Війна в Україні призвела до колапсу системи управління відходами, що спричинило їх накопичення та загрозу довкіллю та здоров'ю населення. Утилізація будівельних, військових та медичних відходів стала особливо складною. Через активні бойові дії та порушення логістики виникли стихійні сміттєзвалища. У цій статті розглядаються ключові проблеми та можливі рішення
ПРОБЛЕМИ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЕКОСИСТЕМ ВОДНО-БОЛОТНИХ УГІДЬ УКРАЇНИ
Get PDFAccording to the Ramsar Convention, ratified by Ukraine, all marshes, wetlands, as well as fresh, brackish or salt water bodies up to six meters deep at low tide are defined as wetlands of international importance that must be protected.Відповідно до Рамсарської конвенції, ратифікованої Україною, усі болота, заболочені території, а також прісні, солонкуваті або солоні водойми глибиною до шести метрів під час відпливу визначають як водно-болотні угіддя міжнародного значення, які необхідно оберігати
НОВІ МІСЦЕЗНАХОДЖЕННЯ CROCUS RETICULATUS НА ПОЛТАВЩИНІ (УКРАЇНА)
Get PDFThis publication reports on a new location of Crocus reticulatus, a rare steppe plant with national sozological status. The territory with the newly discovered location is characterized and conclusions are drawn regarding its conservation.У даній публікації повідомляється про нове місцезнаходження Crocus reticulatus – рідкісного степанта із загальнодержавним созологічним статусом. Охарактеризовано територію з нововиявленим місцезнаходженням та зроблено висновки щодо його збереження
МІКРОСКОПІЧНІ ГРИБИ В ҐРУНТАХ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ПРИЗНАЧЕННЯ
Get PDFIn this study, we focused on the analysis of soil collected from agricultural fields where two biopreparations were used that improve soil mineralization and reduce the growth of pathogenic fungi: Groundfix and Ecostern.У цьому дослідженні ми зосередилися на аналізі ґрунту, зібраного з сільськогосподарських полів, де використовувалися два біопрепарати, які покращують мінералізацію ґрунту та зменшують ріст патогенних грибів: Граундфікс та Екостерн
ЕКОЛОГІЧНІ СКЛАДОВІ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
Get PDFThe importance of a responsible attitude of young people towards health and maintaining a healthy lifestyle is determined, in particular, physical activity, proper nutrition and mental balance. The importance of environmental aspects of a healthy lifestyle during martial law is noted.Визначено важливість відповідального ставлення молоді до здоров’я та підтримання ЗСЖ, зокрема це фізична активність, правильне харчування та психічна рівновага. Зазначено важливість екологічних аспектів ЗСЖ під час воєнного стану
Моделювання задач оптимізації в електроенергетиці методами мінімізації функцій
No full textThe proposed article considers the application of methods for minimizing functions of many variables for solving optimization problems in the electric power industry. It is noted that these methods are the random search method, the direct search method, and the statistical gradient method. The methods of linearization of optimization problems of nonlinear programming are analyzed.У пропонованій статті розглядається застосування методів мінімізації функцій багатьох змінних для розв’язання задач оптимізації в електроенергетиці. Зазначається, що цими методами є метод випадкового пошуку, метод прямого пошуку та метод статистичного градієнта. Проаналізовано методи лінеаризації оптимізаційних задач нелінійного програмування