Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya
Not a member yet
551 research outputs found
Sort by
PERBAIKAN KEKUATAN DAN DAKTILITAS KOLOM BETON BERTULANG YANG MENDAPAT BEBAN GEMPA MENGGUNAKAN GLASS FIBER REINFORCED POLYMER
Get PDFRepairing the Strength and Ductility of Reinforced Concrete Column That Got Earthquake using Glass Fiber Reinforced Polymer. This study aims to identify the additional strength and ductility of reinforced concrete columns after being retrofitted using glass fiber reinforced polymer (GFRP) and got the brunt of the earthquake. This study uses two objects tested columns, which are being tested for three times. Each column size is 350 x 350 x 1100 mm with f'c = 20.34 MPa and fy = 549.94 MPa. The testing is performed by giving a constant axial load of 748 kN and cyclic lateral load using control displacement method in order to simulate the brunt of earthquake. The results show an increase in lateral capacity of column by 43.96%. Retrofitting the column with GFRP has a ductile property, which is shown by the increase of the displacement ductility by 129.14% and curvature ductility by 118.27%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penambahan kekuatan dan daktilitas kolom beton bertulang setelah diretrofit menggunakan glass fiber reinforced polymer (GFRP) dan mendapat beban gempa. Penelitian ini menggunakan benda uji dua buah kolom dengan tiga kali pengujian. Masing-masing ukuran kolom 350 x 350 x 1100 mm dengan f’c = 20,34 MPa dan fy = 549,94 MPa. Pengujian dilakukan dengan memberikan beban aksial konstan 748 kN dan beban lateral siklik yang menggunakan metode displacemet control untuk mensimulasikan beban gempa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kapasitas lateral pada kolom sebesar 43,96%. Retrofit kolom dengan GFRP bersifat daktail yang ditunjukkan dengan meningkatnya daktilitas perpindahan sebesar 129,14% dan daktilitas kurvatur sebesar 118,27%
KOMITMEN GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN PADA JURUSAN OTOMOTIF SMK
Get PDFTeachers’ Commitment to Manage Learning in the Automotive Department in SMK. The purpose of this study is to reveal teacher commitment to manage learning in the automotive department, which includes comprehension of the students’ characteristics, learning management, and mentoring students in the automotive department in SMK. The population is all teachers who teach theory and practice in the automotive department in private and public SMK in Malang. The research method is a quantitative descriptive and the sampling technique is the purposive sampling technique. Total number of samples is eight teachers from private SMK and eight teachers from public SMK. Data is obtained through questionnaires, observations, interviews, and documentation. Data is analyzed using percentage techniques. The results show that the teachers’ commitment to comprehend the students’ characteristics, learning management, and the task of mentoring students is categorized as very high. Tujuan penelitian ini adalah mengungkap komitmen guru dalam mengelola pembelajaran yang meliputi pemahaman terhadap karakterisktik siswa, pengelolaan pembelajaran, dan pembimbingan siswa Jurusan Teknik Otomotif di SMK. Populasi adalah seluruh guru teori dan praktik yang mengajar pada Jurusan Otomotif SMK negeri dan SMK swasta di Kota Malang. Metode penelitian adalah deskriptif kuantitatif, dengan teknik sampling purposif. Teknik sampel menggunakan purposive sampel. Jumlah sampel adalah 8 orang guru SMK swasta dan 8 orang guru SMK negeri. Data diperoleh melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komitmen guru tentang pemahaman karakteristik siswa, pengelolaan pembelajaran, dan tugas pembimbingan siswa dalam kategori sangat tinggi
SIFAT ORGANOLEPTIK SUBTITUSI TEPUNG KIMPUL DALAM PEMBUATAN CAKE
Get PDFOrganoleptic properties of kimpul flour substitution in the cake making. Kimpul is a one of tuber food source, which contains carbohidrate, protein, fat, some mineral and vitamins. The aims of this research is to find out the sensory properties (hedonic quality and hedonic) of the kimpul cake flour substitution. This experimental research uses a completely-randomized design using an analysis of variance. The results analysis of the hedonic quality of color, texture and flavor obtain the highest mean rates at the amount of 40% substitution of kimpul flour, and the results were not significantly different between treatments. The hedonic test of color, flavor, and texture obtain the highest mean rates at the amount of 80% substitution of kimpul flour. Kimpul merupakan sumber pangan umbi-umbian yang mengandung karbohidrat, protein, lemak, beberapa mineral dan vitamin. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui sifat sensori (mutu hedonik dan hedonik) cake subtitusi tepung kimpul. Penelitian eksperimen ini menggunakan metode rancangan acak lengkap menggunakan analisis sidik ragam (Analysis of Variance). Hasil analisis uji mutu hedonik warna, tekstur dan rasa memperoleh rerata tertinggi pada jumlah substitusi tepung kimpul 40% yang tidak berbeda antar perlakuan. Uji hedonik (uji tingkat kesukaan) warna, rasa, dan tekstur memperoleh rerata tertinggi pada jumlah subtitusi tepung kimpul 80%
RETROVIT KOLOM PENDEK BETON BERTULANG PERSEGI DENGAN PERKUATAN EKSTERNAL CARBON FIBER-REINFORCED POLYMER DI BAWAH PENGARUH PEMBEBANAN SIKLIK
Get PDFThe retrofit of non-slender square concrete column with an external strengthener of carbon fiber-reinforced polymer (CFRP) under the influence of cyclic load. The purpose of this study is to know the increase of strength and ductility of a column structure element that has an initial damage, then it is fixed and strengthened by CFRP external strengthening. The column structure element is tested by giving a constant axial load and varying the cyclic load using a displacement control. In this research, two specimens t are used, C-1 column (original column) and C-1RC column (retrofit column). The results of the study show that (1) the effectiveness of the C-1CR’s restraint and moment of force are increased by 1.58 times and 52.78% compared to the C-1’s ones, and (2) the installation of CFRP reinforcement increases the strength in accepting lateral load by 52.15% and decreases of ductility by 52.12%. Tujuan penelitian ini mengetahui peningkatan kekuatan dan daktilitas elemen struktur kolom yang mengalami kerusakan awal, kemudian diperbaiki, dan diperkuat dengan perkuatan eksternal carbon fiber-reinforced polymer (CFRP). Pengujian terhadap elemen struktur kolom dilakukan dengan memberikan beban aksial yang konstan dan memvariasikan beban siklik dengan kontrol perpindahan. Dalam penelitian ini digunakan dua spesimen yaitu kolom C-1 (kolom original) dan kolom C-1RC (kolom retrofit). Hasil penelitian menunjukkan (1) efektifitas pengekangan C-1CR meningkat 1,58 kali dan kekuatan terhadap momen meningkat sebesar 52,78% dibanding kolom C-1, dan (2) pemasangan perkuatan CFRP memberikan peningkatan kekuatan dalam menerima beban lateral sebesar 52,15% dan penurunan daktilitas sebesar -52,12%
PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO PADA PEMBELAJARAN METODOLOGI PENELITIAN
Get PDFThe implementation of portfolio assessment on research methodology learning. The purpose of the study was to determine the implementation of the portfolio assessment on the learning model of the research methodology course, students academic achievement, students liveliness learning, and the obstacles occurred. The study used a classroom action research. Data was collected using questionnaires, observation, and documentation. Data was quantitatively analyzed. The results show: first, the implementation of the learning can be performed with a pattern that consists of two class meeting discussing theories and one class meeting deepening the course material, and ended with a homework; second, the achievement of students did not increase linearly, but the level of mastery achieved was 72.09% greater than the learning that did not use the portfolio assessment; third, the students activity increased in each cycle in which the last cycle of activity reached 98.78%. The obstacles occurred during the study were the completion of homework and students seriousness factor. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penerapan model pembelajaran asesmen portofolio pada matakuliah metodologi penelitian, prestasi belajar mahasiswa, keaktifan belajar mahasiswa, dan kendala yang terjadi. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan: pertama, penerapan pembelajaran dapat dilakukan dengan pola dua pertemuan teori dan satu pertemuan pendalaman diakhiri tugas rumah; kedua, prestasi belajar mahasiswa tidak meningkat secara linear, namun tingkat ketuntasan mencapai 72,09% lebih besar daripada bila tidak menggunakan pembelajaran dengan asesmen portofolio; ketiga, keaktifan mahasiswa meningkat pada setiap siklusnya, dengan keaktifan siklus terakhir mencapai 98,78%. Kendala yang terjadi adalah pada penyelesaian tugas rumah dan faktor kesungguhan mahasiswa
EVALUASI PROGRAM PRAKTIK INDUSTRI MAHASISWA PROGRAM STUDI TATA BUSANA JURUSAN TEKNOLOGI INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG BERDASARKAN MODEL CIPP
Get PDFThe Evaluation of Industrial Practice Program at Study Program of Fashion - Department of Industrial Technology State University of Malang Based on CIPP Model. The study aims to evaluate the Industrial Practice (PI) program and the obstacles that occurred during PI. The research uses a mixed approach/sequential mixed methods. The results show that: (1) PI program has been formulated and based on philosophical, functional, cultural and introspective aspects; (2) PI program has been accomplished quitely good and very effective reviewed from the aspects of inputs, processes, and outcomes, and (3) the factors that has not been effective and become the obstacles are students’ competency, learning facilities and infrastructure, monitoring, students’ work pace, guidance to mastering tools/new technologies and materials used in industry, and the students’ performance evaluation given by the industry.Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program Praktik Industri (PI) dan kendala yang terjadi. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran/mixed methods sekuensial. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Program PI telah dirumuskan dan dilandasi aspek filosofis, fungsional, kultural, dan introspektif; (2) program PI telah terlaksana cukup bagus dan sangat efektif ditinjau dari aspek input, proses, dan hasil; dan (3) faktor-faktor yang belum efektif dan menjadi kendala adalah kompetensi mahasiswa, sarana dan prasarana perkuliahan, monitoring, kecepatan kerja mahasiswa, bimbingan penguasaan alat/teknologi baru dan bahan produksi di industri, serta penilaian industri terhadap kinerja mahasiswa
PENERAPAN FOCUS GROUP DISCUSSION UNTUK MENGEVALUASI KUALITAS LAYANAN JURUSAN TEKNOLOGI INDUSTRI
Get PDFFocus Group Discussion Application to Evaluate the Service Quality of Industrial Technology Department at State University of Malang. This research aims to explore and analyze the factors that affect service quality delivered to the students by Industrial Technology Department. Data is collected using a focus group discussion that involves 6 groups of students. The data analysis is conducted by using qualitative approach. The results of the focus group discussion show that the top seven factors that affect students’ perception on the service quality delivered by the department are: lecturers, infrastructure, curriculum, students extracurricular, laboratory staff, service of the administration staff and information on job career. Based on the results, it can be concluded that in order to solve students’ dissatisfaction, the department is required to generate some policies that improve the service quality of these seven factors. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian dan analisis terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas layanan yang diberikan Jurusan Teknologi Industri kepada mahasiswa. Data dikumpulkan melalui focus group discussion yang melibatkan 6 kelompok mahasiswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil focus group discussion menunjukkan bahwa tujuh faktor utama yang berpengaruh terhadap persepsi mahasiswa pada penilaian kualitas layanan yang diberikan jurusan, yaitu: dosen, sarana dan prasarana, kurikulum, kegiatan mahasiswa, tenaga laboran, pelayanan administrasi akademik, dan informasi peluang karier. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa untuk memecahkan masalah ketidakpuasan mahasiswa diperlukan dukungan dari kebijakan jurusan tentang tujuh faktor tersebut
PENGEMBANGAN E-MODUL ONLINE INSTALASI LISTRIK, PEMASANGAN, DAN KEAMANAN INSTALASI PADA PENDIDIKAN JARAK JAUH
Get PDFThe Development of a Online E-Module of Electrical Installation, Installation, and Security Installations on the Distance Education. This research aims to develop an online e-module of electrical installation material about installation and security installations in order to help improving distance education services. This study uses a development research model that includes the following steps: needs analysis, media planning, product development, validation, individual testings, revising, small group testing, revising, and final products. Based on the results of the validation and testing, the scale validity obtained were as follows: (1) 87.20% of the expert material, (2) 89.65% of media experts, and (3) 89.73% of small groups. Thus, it can be concluded that the Online E-Module of electrical installation about installation and security installations on the distance education is feasible to be used as the learning media. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul online materi instalasi listrik tentang pemasangan dan keamanan instalasi untuk membantu meningkatkan layanan pendidikan jarak jauh. Penelitian ini menggunakan model pengembangan dengan langkah-langkah penelitian: analisis kebutuhan, perencanaan media, pengembangan produk, validasi, ujicoba perseorangan, revisi, ujicoba kelompok kecil, revisi, dan produk akhir. Berdasarkan hasil validasi dan ujicoba, diperoleh besaran validitas sebagai berikut: (1) dari ahli materi 87,20%, (2) dari ahli media 89,65%, dan (3) kelompok kecil 89,73%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul online instalasi listrik tentang pemasangan dan keamanan instalasi pada pendidikan jarak jauh ini layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran
PENINGKATAN PEMAHAMAN MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR DENGAN PENERAPAN STRATEGI BELAJAR MURDER PADA SISWA SMK KEAHLIAN OTOMOTIF
Get PDFIncreasing Students’ Understanding on Using Measurement Tools by Implementing MURDER Learning Strategy on Vocational High School Students of Automotive Field. This research aims to (1) describe the MURDER learning strategies, (2) determine the increase in the students' understanding of the basic vocational competency on using measurement tools after the implementation of the MURDER learning strategies at SMK. The method used is a action research model, which is conducted in 3 cycles. The subjects of this research are 40 students of class X TKR2. The instruments used are observation guidance, interviews, documentation and test. Data is analyzed using a descriptive qualitative and quantitative. The results show that the students’ understanding in cycle 1 is 80.37%, cycle 2 is 86.25% and cycle 3 is 89.10%. This study concludes that the implementation of MURDER learning strategy in class X TKR at SMK can improve the students understanding. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan strategi belajar MURDER; (2) mengetahui peningkatan pemahaman siswa pada dasar kompetensi kejuruan menggunakan alat-alat ukur setelah diterapkannya strategi belajar MURDER di SMK. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, sebanyak 3 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TKR2 yang berjumlah 40 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu pedoman observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Data dianalisis dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan pemahaman siswa pada siklus 1 mencapai 80,37%, siklus 2 mencapai 86,25%, dan siklus 3 mencapai 89,10%. Disimpulkan bahwa penerapan strategi belajar MURDER dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas X TKR SMK
IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SPEKTRUM SMK PADA PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Get PDFThe Implementation of Education Unit Level Curriculum of SMK Spectrum in Study Program of Computer Engineering and Information Technology. This study aims to describe the implementation of SMK spectrum curriculum on organizing productive learning and the encountered obstacles. The research uses a qualitative approach using a multi-site design. The results show: (1) the planning of productive learning includes assigning curriculum team, SK/KD arrangement, involvement of DU/DI, RPP arrangement, the implementation of productive learning consists of grouping SK/KD, learning process in DU/DI, and of project work; the learning assessments are written assessment, interview, and practical; (2) the obstacles are small number of qualified teacher, inconsistency teachers, and lack of facilities.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum spektrum SMK pada pengelolaan pembelajaran produktif dan hambatan-hambatan yang terjadi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan multi situs. Hasil penelitian menunjukkan: (1) perencanaan pembelajaran meliputi pembentukan tim kurikulum, penyusunan SK/KD, pelibatan DU/DI, penyusunan RPP, pelaksanaan pembelajaran meliputi pembagian SK/KD, pembelajaran di DU/DI, dan project work; penilaian pembelajaran berupa penilaian tertulis, lisan, dan praktik; (2) hambatan yang terjadi berupa minimnya guru tetap berkualifikasi S1 pendidikan komputer, inkonsistensi guru, dan minimnya sarana prasarana