Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya
Not a member yet
551 research outputs found
Sort by
PEMBELAJARAN BERBASIS PEMECAHAN MASALAH PADA MATADIKLAT PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Get PDFProblem-solving Based Learning on Basic Knowledge of Building Engineering in Vocational High School. The purpose of the study was to determine the effect of problem solving based learning method and achievement motivation on learning outcome. The study used a quasi-experimental design, the independent variable was learning methods, the moderator variable was achievement motivation, and the dependent variable was learning outcomes. The samples used were 60 students. The experimental data were analyzed using ANOVA test. The results showed: (l) the average score of students learning outcomes through the problem-solving learning methods was significantly higher than that by the conventional method, (2) the average score of students learning outcomes with high achievement motivation was significantly higher than students with low achievement motivation, and (3) there was no interaction between the learning method and achievement motivation on learning outcomes. Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh metode pembelajaran berbasis pemecahan masalah dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar siswa. Desain penelitian adalah quasi eksperimen, metode pembelajaran sebagai variabel bebas, motivasi berprestasi sebagai variabel moderator, dan hasil belajar sebagai variabel terikat. Jumlah sampel yang digunakan adalah 60 siswa. Analisis data penelitian menggunakan uji ANAVA. Hasil penelitian menunjukkan: (l) rerata skor hasil belajar siswa melalui pembelajaran metode pemecahan masalah lebih tinggi secara signifikan dibanding yang melalui metode konvensional, (2) rerata skor hasil belajar siswa dengan motivasi berprestasi tinggi lebih tinggi secara signifikan dibanding siswa dengan motivasi berprestasi rendah, dan (3) tidak terdapat interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKERIN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Get PDFTujuan penelitian ini adalah mengetahui pelaksanaan pembelajaran prakerin Keahlian Teknik Bangunan SMK yang meliputi pelaksanaan pembekalan, bidang dan bobot pekerjaan, kompetensi keahlian, pelaksanaan pembelajaran, pelaporan, penilai-an, dan kendala-kendala. Data diambil menggunakan angket disertai wawancara de-ngan 21 guru dari tujuh SMK dan dua instruktur dari projek bangunan di Jawa Timur. Hasil penelitian menunjukkan: (1) pembekalan umumnya dilakukan sebatas peng-arahan, (2) bidang pekerjaan telah disesuaikan dengan keahlian siswa tetapi belum ada ketentuan bobot tugas; (3) sedikit ditemukan panduan jenis kompetensi bagi sis-wa; (4) tugas siswa sebagian besar diserahkan kepada instruktur, tetapi tidak semua siswa belajar kepada instruktur; (5) laporan prakerin masih bervariasi; (6) penilaian lapang dilakukan oleh instruktur; dan (7) kendala utama adalah mendapatkan instruk-tur yang mampu mengajar dan menilai kinerja siswa
NUMERICAL SIMULATION OF FRAME STRUCTURE ON SHALLOW FOUNDATION WITH EXPANDED POLYSTYRENE (EPS)
Get PDFFor the past 30 years, applications of expanded polystyrene (EPS) geofoam have been proposed. Several studies have examined the behavior of geofoam and produced beneficial results in the evolution of its application. One of application ofexpanded polystyrene can be used laid under the grade beam or slab. Meanwhile some of existing structure were suported by shallow foundation. Thus when EPS applied beneath shallow foundation to be alternative design, EPS supposed reduce theseismic response of structure. The purpose of this study is to investigate the seismic response of structure numerically due to application of EPS applied beneath the shallow foundation. In this study, the D7S2 finite element program was adopted toinvestigate the seismic response of structure due to apllication of EPS applied beneath the shallow foundation subjected to the earthquake motion. Verification and validation of the program was conducted by comparing the results to the shaking tabletest results. A series of parametric study is conducted including the interface element and the variations of size of EPS. The use of EPS underneath shallow foundation do not show the correlation with the seismic response of structure if there is no interface element constructed. Variation of EPS size used were contributed to the acceleration and displacement of structure with shallow foundation. As the larger size of EPS applied, the larger reduction of seismic responses will be obtained
HUBUNGAN KEMAMPUAN EFIKASI DIRI DAN KEMAMPUAN KEPENDIDIKAN DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU TIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA
Get PDFRelationships between Self Efficacy and Educational Ability and Readiness to be an ICT teacher of Informatics Engineering Education Students. The purpose of this study was to reveal the significance of the relationship: self-efficacy (X1); educational ability (X2); and self-efficacy (X1) and educational ability (X2) and readiness to be an ICT teacher (Y). The study design was a correlational study. This research was conducted on the student S1 Informatics Engineering Education State University of Malang, in which the number of samples were 156 students. Data of variables X1 and Y were collected using a questionnaire, and data of variable X2 were collected using documentation. The relationships between X1 and Y as well as the relationships between X2 and Y were analyzed using partial correlation, while the simultaneous relationships between X1 and X2 and Y were analyzed using multi-correlation. The results showed that there was a significant positive relationships: between X1 and Y (rx1y= 0.49); X2 and Y (rx2y= 0.12); and simultaneous relationships between X1 and X2 and Y (Rx1x2y= 0.29). Tujuan penelitian ini untuk mengungkap signifikansi hubungan efikasi diri (X1); kemampuan keguruan (X2); dan efikasi diri (X1) dan kemampuan keguruan (X2) dengan kesiapan menjadi guru TIK (Y). Rancangan penelitian ini adalah korelasional. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang, dengan sampel 156 mahasiswa. Pengumpulan data variabel X1 dan Y menggunakan angket, sedang X2 menggunakan dokumentasi. Analisis hubungan X1 dengan Y dan X2 dengan Y menggunakan korelasi parsial, sedangkan hubungan X1 dan X2 secara simultan dengan Y menggunakan korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan: X1 dengan Y (rx1y= 0,49); X2 dengan Y (rx2y= 0,12); dan secara simultan X1 dan X2 dengan Y (Rx1x2y= 0,29)
PENGARUH RASIO TEPUNG BERAS DAN TAPIOKA TERHADAP MUTU ORGANOLEPTIK DAN ELASTISITAS KULIT LUMPIA NON TERIGU
Get PDFTujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui kulit lumpia non terigu terbaik dengan perlakuan rasio tepung beras dan tapioka; (2) membandingkan mutu organoleptik dan elastisitas kulit lumpia non terigu terbaik dengan kulit lumpia terigu; (3) mengetahui perbedaan atribut sensori antara lumpia goreng menggunakan kulit lumpia non teriguterbaik dan kulit lumpia terigu. Penelitian eksperimenini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengantiga kali pengulangan. Hasil penelitian menunjukkanbahwa: (1) kulit lumpia non terigu terbaik dengan rasio tepung beras dan tapioka 70,00:30,00%; (2) mutu organoleptik dan elastisitas kulit lumpia non terigu terbaik dan kulit lumpia terigu berbeda nyata; (3) lumpia goreng menggunakan kulit lumpia non terigu dan kulit lumpia terigu memiliki atribut sensori berbeda nyata
PEMANFAATAN LIMBAH SERBUK MARMER PADA BETON SEBAGAI BAHAN PENGGANTI SEBAGIAN SEMEN DENGAN VARIASI PENGGUNAAN SILICA FUME
Get PDFThe Utilization of Marble Powder Waste in Concrete Materials as a Partial Material Substitution of Cement with the Variation Use of Silica Fume. The purpose of this study was to determine the effect of marble powder and silica fume on the mechanical properties of concrete. This study used an experimental design using 16 group of testing materials with variety types of mixtures between marble powder and silica fume 0.00; 5.00; 10.00; and 15.00%. The water-cement ratio was 0.50 and a low dosage of superplasticizer, which was 0.50%. The behavior of fresh concrete were calculated and the mechanical properties of concrete were tested on concrete age of 28 days. The results showed the marble powder main composition was Silicon Dioxide (SiO2) 17.63% and Calcium Carbonate (CaCO3) 2.73%. Marble powder was more appropriate to be used as fillers than to be used as a partial substitution of cement. The optimum mechanical properties of concrete was produced by the mixtures of 5.00% marble powder and 6.22% silica fume which resulted in compressive strength of 29.04 MPa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan serbuk marmer dan silica fume terhadap sifat mekanik beton. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan 16 kelompok benda uji dengan variasi serbuk marmer dan silica fume 0,00; 5,00; 10,00; dan 15,00%. Faktor air semen digunakan 0,50 dan superplasticizer dengan dosis rendah 0,50%. Perilaku beton segar diperhitungkan dan sifat mekanik beton diuji pada umur beton 28 hari. Hasil analisis menunjukkan komposisi utama serbuk marmer adalah Silikon Dioksida (SiO2) 17,63% dan Kalsium Karbonat (CaCO3) 2,73%. Serbuk marmer lebih tepat digunakan sebagai bahan pengisi atau filler dari pada sebagai pengganti semen. Sifat mekanik beton optimum dihasilkan pada campuran serbuk marmer 5,00% dan silica fume 6,22% dengan kuat tekan beton yang dihasilkan mencapai 29,04 MPa
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MESIN KONVERSI ENERGI
Get PDFThe Effect of Numbered Heads Together (NHT) Learning Model and Adversity Quotients on Learning Achievement in Energy Convertion Machine Lessons. The purpose this research was to examine the significant difference on learning achievement between students who learnt using NHT learning model and conventional learning model that considered students’ adversity quotient along with its interaction. This study used a quasi experimental research design with non-equivalent control group design methodand were analyzed using two way ANOVA. The results of this study: (1) there was significant difference on learning achievement between students that were treated using NHT learning model and conventional learning model and the significant value was 0.01; (2) there was significant difference on learning achievement between high adversity quotient and low adversity quotient students and the significant value was 0.02; and (3) there was no significant interaction between learning model and adversity quotient and the significant value was 0.31. Penelitian ini bertujuan untuk menguji signifikansi perbedaan prestasi belajar antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran NHT dan yang menggunakan pembelajaran konvensional dengan mempertimbangkan adversity quotient siswa, serta interaksinya. Rancangan penelitian adalah eksperimen semu dengan metode non-equivalent control group design dan dianalisis dengan analisis varians dua jalur. Hasil penelitian: (1) terdapat perbedaan prestasi belajar yang signifikan antara siswa yang dikenai model pembelajaran NHT dan konvensional dengan nilai signifikansi 0,01; (2) terdapat perbedaan prestasi belajar yang signifikan antara siswa yang memiliki adversity quotient tinggi dan rendah dengan nilai signifikansi 0,02; dan (3) tidak terdapat interaksi yang signifikan antara model pembelajaran dan adversity quotient terhadap prestasi belajar dengan nilai signifikansi 0,31
TINGKAT RANAH DAN KUALITAS SOAL YANG DIBUAT OLEH GURU SMK SWASTA
Get PDFDomains level and Quality of Questions Created by Vocational High School Teacher. This research is a descriptive study, in which the data is obtained in the form of questions documents made by Vocational High School Teacher for subjects in Construction Engineering Program and the answers of the questions from the students. The results of this research reveals: first, the cognitive problems made by teachers at the level of understanding aspects and level of application aspects almost fulfill the ideal criteria. On the other hand, the level of knowledge aspects has too many questions compred to the ideal criteria. In addition, the level of analysis aspects and levels of synthesis aspects has fewer questions compared to the ideal criteria. Meanwhile, the levels of evaluation aspects have no available questions; second, in term of the quality of the questions made by the teachers, the results show that the questions have very low validity and moderate reliability. The index of questions difficulty is dominated by easy level question, which is at 67.19%, and low power of difference, which is at 55.84%. Tujuan penelitian mengetahui tingkat ranah dan kualitas soal yang dibuat guru Program Keahlian Teknik Bangunan SMK dengan data berupa dokumen soal buatan guru Program Keahlian Teknik Bangunan di SMK swasta dan jawaban dari peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian diketahui: pertama, ranah kognitif soal yang dibuat oleh guru pada tingkatan aspek pemahaman dan tingkatan aspek aplikasi hampir memenuhi kriteria ideal, tingkatan aspek pengetahuan terlalu banyak dari kriteria ideal. Tingkatan aspek analisis dan tingkatan aspek sintesis terlalu kecil dari kriteria ideal sedangkan tingkatan aspek evaluasi tidak tersedia; kedua, kualitas soal yang dibuat oleh guru menghasilkan validitas soal sangat jelek dan reliabilitas soal tingkat sedang. Indeks kesukaran didominasi soal yang mudah yaitu sebesar 67,19% dan daya beda yang jelek yaitu sebesar 55,84%
HUBUNGAN KECAKAPAN SOSIAL DAN KEMAMPUAN LOGIKA DENGAN KEBERHASILAN DALAM PRAKERIN SISWA SMK
Get PDFAbstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengungkap signifikansi hubungan antara: (1) kecakapan sosial (X1) dengan keberhasilan prakerin (Y); (2) kemampuan logika (X2) dengan keberhasilan prakerin (Y); dan (3) kecakapan sosial (X1) dan kemampuan logika (X2) dengan keberhasilan prakerin (Y). Penelitian dilakukan pada siswa SMK TKJ di Kota Blitar dengan sampel penelitian 161 siswa. Pengumpulan data X1 menggunakan angket tertutup, X2 menggunakan tes logika, dan Y menggunakan dokumentasi. Analisis menggunakan analisis regresi ganda berbantuan SPSS 16. Hasil penelitian: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara X1 dengan Y; (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara X2 dengan Y; dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan secara simultan antara X1 dan X2 dengan Y. Sumbangan relatif X1 denganY sebesar 47,47% dan sumbangan relatif X2 dengan Y sebesar 52,53%