OPUS-Hochschulschriftenserver der HVF
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    Positive psychology interventions and workplace well-being: When and for whom do they work?

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    Positive psychology interventions (PPIs) in the work context aim to enhance the experience of work for individuals and improve wellbeing through developing psychological resources. This chapter reviews four types of positive interventions: gratitude, mindfulness, positive reflection, and positive reappraisal, and discusses their effectiveness based on past research. We then discuss several key considerations for implementing positive psychology interventions in the workplace, considering when and for whom they are beneficial. Finally, we conclude with our reflections on what future research and the practical application of positive psychology interventions in the workplace should strive for

    Kommentierung zu Art. 5 VO 1370/2007 EG

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    Qualitätssicherung im dualen Studium durch systematische Evaluation des praktischen Ausbildungsabschnitts

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    Die übergeordnete Thematik der vorliegenden Arbeit ist die Qualitätssicherung des praktischen Ausbildungsabschnitts im dualen Studium durch eine standarisierte Evaluation. Anhand der Praxisbefragung der Studierenden des Studiengangs BA Public Management der HVF Ludwigsburg soll aufgezeigt werden, wie Evaluationsprozesse Erkenntnisse zum praktischen Ausbildungsabschnitt liefern können. Neben hochschulinternen Fragestellungen sollen auch allgemein gültige Forschungsfragen zur studentischen Zufriedenheit mit den Praxisphasen statistisch geprüft und so ein Betrag zur Debatte bzgl. der Qualitätssicherung der Praxisphase dualer Studiengänge geleistet werden

    Die Repräsentanz von Frauen im Gemeinderat – Eine Untersuchung anhand amtierender Gemeinderätinnen im Ostalbkreis

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    In dieser Arbeit wird untersucht, welche Gründe für die Unterrepräsentanz von Frauen im Gemeinderat verantwortlich sind und welche fördernden Faktoren und Maßnahmen dazu beitragen können, damit sich künftig mehr Frauen für eine kommunalpolitische Tätigkeit entscheiden

    Kommunale Engagementförderung im strukturschwachen Raum am Beispiel des Freistaates Bayern

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    Das Bürgerschaftliche Engagement ist für den sozialen Zusammenhalt innerhalb eines Landkreises bzw. einer kreisfreien Stadt von herausragender Bedeutung. In dieser Arbeit werden Gelingensfaktoren für eine kommunale Engagementförderung im strukturschwachen Raum identifiziert. Gewonnen wurden die dementsprechenden Erkenntnisse im Rahmen eines explorativen, auf den Freistaat Bayern fokussierten Vorgehens mittels leitfadengestützten Experteninterviews

    Kommentierung von §§ 41 - 41c, 42e - 42g, 46 EStG

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    Kommentierung zu §§ 17-20 WG

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