E-Journal IAI Bani Fattah
Not a member yet
750 research outputs found
Sort by
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Visi dan Misi di SDI Nurul Qur’an Ploso Jombang
No full textABSTRAK
Kepala sekolah menjadi faktor dan pemeran utama dalam upaya menciptakan lembaga berkualitas melalui berbagai aspek yang dikelola dengan baik dan sejalan dengan visi dan misi sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan visi dan misi di sekolah dan untuk menetahui tujuan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan visi dan misi di sekolah. Jenis penelitian ini dalam adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kemudian untuk pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan seorang kepala sekolah sangat mempengaruhi terhadap peningkatan visi dan misi lembaga tersebut. Melalui berbagai langkah dan inovasi inovasi yang diciptakan dalam kepemimpinannnya, pemenuhan kebutuhan serta segala pelayanan, kepala sekolah mampu meningkatkan visi dan misi sehingga mencapai tujuan bersama secara efektif dan efisien.
Kata Kunci: Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Visi misi
ABSTRACT
The principal plays a key role in creating a quality institution through various aspects that are well-managed and aligned with the school's vision and mission. The purpose of this study is to examine the principal's leadership process in enhancing the school's vision and mission and to determine the principal's leadership objectives in enhancing the vision and mission. This study is a descriptive qualitative study. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques included data condensation, data presentation, and conclusion drawing. Source triangulation, method triangulation, and time triangulation were used to verify data validity. The results show that a principal's leadership significantly influences the improvement of the institution's vision and mission. Through various steps and innovations created through leadership, fulfilling needs, and providing all services, the principal is able to enhance the vision and mission, thereby achieving shared goals effectively and efficiently.Keywords: Leadership, Principal, Vision and Missio
Kolaborasi Guru, Orang Tua Dan Masyarakat Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam
No full textABSTRACT
The difficulty of developing religious character in students in this modern era has become the main goal of previous researchers to explain the important role of religious teachers, what strategies should be used, and the benefits of teacher, parent and school community contributions in the process of forming students' religious character. The purpose of this study is to identify the role of Islamic Religious Education teachers, strategies carried out by teachers and collaboration between teachers, parents and the school community in forming good character in students. The type of method used is a Systematic literature review (SLR). This study utilizes Garba Rujukan Digital (Garuda), a repository of Indonesian scientific articles, as a data source. In this study, the author analyzed 5 articles that met the criteria, namely written in Indonesian and published in the 2014-2024 period. The article search was carried out using three main keywords: "character formation", "Islamic religious education", and "teacher role". The article search strategy used keywords; character formation, Islamic Religious Education and the role of Islamic Religious Education teachers. The analysis technique used in this study was the content analysis technique. The results of the study revealed that Islamic Religious Education teachers play an important role in the process of forming religious characters that students must have and are assisted by various strategies to facilitate the formation of student characters, as well as contributions between parents and the school community are important in instilling these religious characters.
Keywords: role of teachers, religious character, Islamic religious education
ABSTRAK
Sulitnya menumbuhkan karakter reliugius pada diri siswa di era modern ini menjadi tujuan utama para peneliti terdahulu untuk menjelaskan peran penting guru agama, stratetegi apa yang harus digunakan, serta manfaat adanya kontribusi guru, orang tua dan masyarakat sekolah dalam proses pembentukan karakter religius siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi peran guru PAI, Srategi yang dilakukan guru serta kolaborasi antar guru orangtua dan masyarakat sekolah dalam membentuk karakter baik siswa, Jenis metode yang digunakan adalah Systematic literature review (SLR). Penelitian ini memanfaatkan Garba Rujukan Digital (Garuda) yakni sebuah repositori artikel ilmiah Indonesia, sebagai sumber data. Dalam penelitian ini, penulis menganalisis 5 artikel yang memenuhi kriteria yaitu ditulis dalam bahasa Indonesia dan dipublikasikan pada rentang waktu 2014-2024. Pencarian artikel dilakukan menggunakan tiga kata kunci utama: "pembentukan karakter", "pendidikan agama Islam", dan "peran guru". Strategi pencarian artikel menggunakan kata kunci; pembentukan karakter, Pendidikan Agama Islam dan peran guru PAI. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis isi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa guru PAI berperan penting dalam proses pembentukan karakter religius yang harus dimiliki siswa dan dibantu dengan berbagai strategi-starategi untuk mempermudah pembentukan karakter siswa, begitu juga dengan kontribusi antar orang tua dan masyarakat sekolah merupakan hal penting dalam menanamkan karakter religius tersebut.
Kata Kunci: peran guru, karakter religius, Pendidikan agama isla
Total Physical Response Method dalam menguasai mufradat pada Siswa MI Ihyaul Ulum Gresik
No full textThe purpose of this study is to examine the Total Physical Response (TPR) method in mastering vocabulary among students at MI Ihyaul Ulum Gresik. This research employs a quantitative approach with a quasi-experimental design using a control group pre-test and post-test approach. The study Subject consists of 20 students from Class A as the experimental group and 36 students from Class B as the control group. The data collection techniques used in this study include observation, interviews, documentation, and questionnaires. Meanwhile, the data analysis techniques employed consist of descriptive and inferential analysis. The research results indicate that before the treatment (pretest), the average vocabulary mastery score of students in the experimental class was 67.65, while in the control class, it was recorded at 67.05. After applying the Total Physical Response method, the average score in the experimental class increased to 85.35. Inferential analysis revealed a significant difference between the pretest and posttest results, with a significance value (p-value) of 0.000 < 0.05. This study proves that the Total Physical Response method is effective in improving vocabulary mastery among fifth-grade students at MI Ihyaul Ulum Gresik
Servant Leadership Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Muaro Jambi
No full textThis study aims to examine two main aspects of the principal's servant leadership in the implementation of the Independent Curriculum at SMA Negeri 1 Muaro Jambi, namely: the application of servant leadership principles in supporting the implementation of the Independent Curriculum at SMA Negeri 1 Muaro Jambi and the challenges faced by the principal in implementing the Independent Curriculum through a servant leadership approach. This study employs a qualitative method with a phenomenological approach. Data collection techniques include interviews, observations, and document analysis. The informants in this study consist of the principal, vice principals, subject teachers, and student representatives. The findings of the study reveal that: (1) the principal applies servant leadership principles based on five indicators. The principal actively supports teachers and students through mentoring, training, and creating a conducive learning environment. Servant leadership has been proven to help teachers adapt to curriculum changes, enhance collaboration, and strengthen teacher and student motivation in implementing the Independent Curriculum. (2) However, there are several challenges in implementing the Independent Curriculum through a servant leadership approach, including teachers' limited understanding of the curriculum, difficulties in accepting change, inadequate technological support, and varying levels of teacher adaptation to the Independent Curriculum
Kiat-Kiat Mencapai Khusyuk Salat Perspektif Surat Al Mu’minun Ayat 1 dan 2
No full textPenelitian ini merupakan hasil analisis konsep khusyuk dalam ibadah salat yang terkandung dalam Surat Al Mu’minun ayat 1 dan 2. Dalam pelaksanaan salat bukan hanya sekedar melafalkan bacaan dan gerakan yang sesuai penduan saja. Kehadiran hati akan mengantarkan pada tingkat khusyuk sebagai inti dari pelaksanaan ibadah. Untuk mencapai khusyuk salat perlu adanya ikhtiyar dan kiat-kiat yang sesuai dengan panduan. Hasil penelitian ini melahirkan kiat-kiat khusyuk sesuai dengan panduan perspektif al Qur’an dalam Surat Al Mu’minun ayat 1 dan 2, yaitu menghadirkan hati dalam pelaksanaannya, memahami makna dari gerakan dan bacaan salat, mengagungkan Allah sebagai dzat yang disembah dalam salat, memiliki rasa takut terhadap kebesaran dan keagungan Allah, mengharap semua ibadahnya khususnya salat diterima oleh Allah. Dengan demikian khusyuk hadir sebagai jawaban dan penenang hati bagi setiap orang yang melaksanakan salat tanpa mengabaikan syarat dan rukun yang telah ditetapkan oleh syari'at
Konsep Munasabah dan Signifikasinya Dalam Penafsiran Al-Qur'an
No full textArtikel ini membahas konsep munasabah dan signifikansinya dalam penafsiran Al-Qur’an. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan dan menjelaskan fenomena yang terkait dengan konsep munasabah dalam tafsir Al-Qur'an dengan menggunakan studi literatur kepustakan(library research). Munasabah merupakan konsep kunci dalam penafsiran Al-Qur'an yang berfungsi untuk menghubungkan keterkaitan antar ayat, sehingga memungkinkan penafsir menggali makna yang lebih dalam dan akurat. Dapat disimpulkan bahwa melalui pemahaman munasabah, penafsir dapat mengidentifikasi berbagai jenis keterkaitan, seperti tematik, retorika, dan kontekstual, yang membantu mengurangi kesalahpahaman dan memperkuat koherensi ajaran. Banyak penafsir juga menekankan bahwa prinsip munasabah sangat relevan dalam menghadapi tantangan zaman modern. Misalnya, penafsiran yang responsif terhadap isu-isu sosial, politik, dan ekonomi saat ini diperlukan agar ajaran Al-Qur'an dapat diterapkan secara efektif dalam konteks yang berubah
Nilai-Nilai Spiritualitas dalam Budaya Kerja Kantor: Perspektif Al-Quran
No full textNilai spiritualitas budaya kerja kantor adalah fondasi tak kasatmata yang meresapi setiap interaksi kebijakan, menciptakan atmosfer kerja lebih dari sekadar transaksi profesional. Nilai-nilai spiritual memiliki peranan krusial dalam memperkuat keseimbangan kehidupan karyawan. Penelitian ini menerapkan pendekatan studi literatur dalam kerangka metode kualitatif-deskriptif. Sumber data dikumpulkan melalui telaah ayat_ayat Al-Quran yang mengandung unsur spiritualitas, serta melalui peninjauan pustaka yang meliputi buku, jurnal, dan artikel ilmiah terkait budaya organisasi dan nilai-nilai Islam. Tujuannya adalah untuk mengeksplorasi dan menganalisis konsep-konsep serta teori yang berkaitan dengan nilai spiritualitas dalam budaya kerja berdasarkan perspektif Al-Quran. Berdasarkan pandangan Al-Quran menunjukkan bahwa nilai-nilai spiritualitas yang dapat meningkatkan budaya kerja positif dikantor yaitu; nilai ikhlas pada QS. Al-Bayyinah ayat 5, nilai jujur pada QS. At-taubah ayat 119, nilai ihsan (etos kerja) pada QS. Al-Qasas ayat 77, nilai tanggung jawab pada QS. Al-Isra ayat 36, nilai sabar pada QS. Al-Baqarah ayat 153 dan nilai syukur pada QS. Luqman ayat 12. Dengan nilai-nilai spiritualitas yang dimiliki oleh karyawan dalam budaya kerja kantor, maka karyawan yang menjunjung tinggi nilai spiritual cenderung menunjukkan etika kerja yang kuat dalam melaksanakan kegiatan pekerjaannya. Hal ini menciptakan lingkungan kerja yang sehat dan minim konflik. Selain itu, spiritualitas juga menumbuhkan rasa empati dan kepedulian sosial antar rekan kerja, sehingga meningkatkan kerja sama tim dan solidaritas
Prosedur Pendirian Modal Ventura Syariah
No full textModal ventura syariah adalah salah satu bentuk penyertaan modal di mana perusahaan swasta bermitra dengan investor untuk jangka waktu tertentu. Ini merupakan stategi untuk menggabungkan modal dengan perusahaan yang memiliki risiko tinggi, menunjukkan bahwa perusahaan mitra memiliki peluang pertumbuhan kecil. Modal ventura menjadi sangat penting karena memberikan akses permodalan kepada perusahaan syariah, serta memberikan dukunga dan bimingan agar perusahan tumbuh dan berkembang.
Jurnal ini bertujuan untuk menyelidiki aspek-aspek modal ventura syariah, termasuk sejarah, dasar hukum, karakteristik, mekanisme, jenis-jenis, kelebihan, kekurangan, dan perspektif islam terkait modal ventura. Informasi ini diperoleh melalui studi literatue sebagai teknik pengumpulan data. Kesimpilan yang ditarik adalah bahwa modal ventura syariah berperan sebagai lembaga keuangan yang memberikan batuan modal kepada perusahaan dalam krisis keuangan, sambil mendorong semngat kerjasama di antara mereka
Pengaruh Aktivitas GIBEI dan Kemudahan Pendaftaran Investasi terhadap Aksi Nyata Investasi Mahasiswa di Fakultas Ekonomi UNHASY
No full textGaleri Investasi Bursa Efek Indonesia (GIBEI) berperan sebagai pusat edukasi investasi bagi mahasiswa, sementara kemudahan pendaftaran investasi digital menjadi faktor pendorong aksi nyata. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh aktivitas GIBEI dan kemudahan pendaftaran investasi terhadap realisasi investasi mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Hasyim Asy’ari. Metode kuantitatif diterapkan dengan teknik purposive sampling pada 38 responden mahasiswa aktif yang mengikuti program GIBEI. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, aktivitas GIBEI dan kemudahan pendaftaran berpengaruh signifikan terhadap aksi investasi. Secara simultan, kedua variabel menjelaskan varians aksi investasi . Temuan ini membuktikan bahwa intensifnya kegiatan GIBEI dan penyederhanaan prosedur pendaftaran berperan krusial dalam mendorong praktik investasi riil mahasiswa. Implikasinya, perguruan tinggi perlu memperkuat kolaborasi dengan GIBEI dan mempromosikan platform investasi dengan user interface terintegrasi untuk optimalisasi literasi finansial generasi muda
ترقية مهارة الكلام ببلاغة الخطاب العربي لدى طلاب في معهد دار الأمانة سوكورجو كندال جاوى الوسطى
No full textABSTRAK
Kemampuan berbicara (mahārah al-kalām) merupakan salah satu keterampilan utama dalam pembelajaran bahasa Arab. Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo, Kendal, memiliki program unggulan berupa Retorika Pidato Bahasa Arab yang dirancang untuk melatih santri berbicara dengan lancar, percaya diri, dan terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan program retorika pidato bahasa Arab dalam meningkatkan mahārah al-kalām santri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program retorika pidato diterapkan melalui tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Faktor penghambat dalam pelaksanaan program meliputi kondisi cuaca, keterbatasan waktu, serta tantangan teknis dalam proses perbaikan pidato. Adapun faktor pendukungnya antara lain pelaksanaan kegiatan secara rutin, semangat santri yang tinggi, tersedianya kitab Khiṭābah Sahlah, serta sarana dan prasarana yang memadai. Program ini terbukti mampu meningkatkan mahārah al-kalām santri, termasuk penguasaan tempo berbicara, kelancaran, dan kepercayaan diri saat berbicara di depan umum.
Kata Kunci: mahārah al-kalām, retorika pidato, kemampuan berbicara.
ABSTRACT
Speaking proficiency (mahārah al-kalām) is one of the essential skills in learning Arabic. Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal offers a flagship program in Arabic Speech Rhetoric designed to train students to speak fluently, confidently, and systematically. This study aims to examine the implementation of the Arabic speech rhetoric program in enhancing students’ mahārah al-kalām. This research employs a descriptive qualitative method with data collected through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that the program is implemented in three main stages: preparation, execution, and evaluation. Challenges in program implementation include weather conditions, time limitations, and technical issues in speech corrections. Supporting factors include regular program execution, high student enthusiasm, the availability of the Khiṭābah Sahlah book, and adequate facilities and resources. This program has proven effective in improving students' mahārah al-kalām, particularly in mastering speech tempo, fluency, and self-confidence in public speaking.
Keywords: mahārah al-kalām, speech rhetoric, speaking proficienc