E-Journal IAI Bani Fattah
Not a member yet
750 research outputs found
Sort by
Batimbang Salah in the customary court in Kenagarian Talang Babungo perspective 'Urf
No full textThis research examines the Batimbang Salah Tradition in Talang Babungo Kenagarian in terms of the perspective of 'Urf. The Batimbang Salah tradition is a customary tradition of the surrounding community in which there are several things that are contrary to the concept of U'rf and Islamic Law, one of which is that if you have not done this tradition, the younger siblings of the party concerned cannot carry out the custom of marriage in the Talang Babungo village, this kind of custom is clearly contrary to the concept of U'rf and Islamic Law, the research method that the author uses is a qualitative approach. This type of research (field research) is conducted in the field. The research was conducted in Kenagarian Talang Babungo, District Lembah Gumanti, Solok Regency. This research uses empirical law. The result of this research is that in Islamic law, everyone is recognized based on their religious identity. Meanwhile, in the customs of Kenagarian Talang Babungo and Minangkabau in general, the identity of the community is its customs and customs are the rules of daily life that have been going on for a long time and are still maintained to this day. For the people of Kenagarian Talang Babungo, to live without obeying the rules is to be uncivilized. Whereas the custom that becomes his daily clothes is adat basandi syarak, syarak basandi Kitabullah (the basic joint custom is syarak (Islamic shari'at) and the basic syarak is the Koran). but with regard to the consequences of not being carried ou
Telaah Kesesuaian Kontrak Musyarakah Mutanaqisah di Perbankan Syariah Terhadap Fatwa DSN MUI No. 73/DSN-MUI/XI/2008: (Studi Kritis Kontrak Pembiayaan No. 257)
No full textMusyarakah mutanaqisah menjadi bagian produk pembiayaan di perbankan syariah. Faktanya, masih ditemukan ketidaksesuaian antara kontrak dengan aturan hukum yang mendasarinya khususnya Fatwa DSN. Penelitian ini akan menganalisis lebih lanjut musyarakah mutanaqisah dalam praktik pembiayaan di perbankan syariah serta kesesuaiannya dengan Fatwa DSN No.8/DSN-MUI/2000 Tentang Musyarakah. Penelitian ini termasuk penelitian normatif dengan data sekunder yang dikumpulkan melalui studi kepustakaan. Hasil penelitian ini konsep akad musyarakah mutanaqishah dalam pembiayaan perbankan syariah digunakan sebagai kerjasama antara bank syariah dan nasabah untuk memperoleh atau membeli suatu barang dengan kepemilikan atas barang tersebut menjadi bersama-sama. Besaran kepemilikan dapat ditentukan berdasarkan modal atau dana yang disertakan dalam kontrak kerjasama. Selanjutnya, nasabah akan membayar (mengangsur) sejumlah modal atau dana yang dimiliki oleh bank syariah. Jumlah modal bank syariah semakin lama semakin kecil, berbanding terbalik dengan jumlah modal nasabah yang semakin bertambah karena pembayaran angsuran pada setiap bulan. Terdapat ketidaksesuaian kontrak pembiayaan akad musyarakah mutanaqisah No. 257 dengan Fatwa DSN MUI No.73/DSN-MUI/XI/2008 tentang Musyarakah Mutanaqisah. Klausul yang tidak sesuai diantaranya terdapat pada kerugian dan penyelesaian perselisihan. Kontrak pembiayaan akad musyarakah mutanaqisah ini seharusnya menambahkan Pasal mengenai kerugian yang nantinya ditanggung para pihak yang terlibat. Selain itu penyelesaian perselisihan seharusnya dilakukan di Pengadilan Agama sebagaimana ketentuan Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2006 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1989 tentang Peradilan Agama. Terlebih lagi penyelesaian sengketa ekonomi syariah bukan lagi menjadi kewenangan Pengadilan Negeri pasca Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 93/PUU-X/2012 dan Peraturan Mahkamah Agung (PERMA) Nomor 14 Tahun 2016
Tahapan Pelarangan Riba Serta Pengaruhnya Pada Aspek Sosial, Politik dan Ekonomi
No full textThe interpretation of the prohibition of usury in the Qur'an is not directly prohibited, but rather goes through stages according to the conditions of Arab society during the Jahiliyyah period, as is known, usury is a tradition of the Jahiliyyah Arabs which became their economy and is deeply rooted in the life of the Arab people and cannot be easily changed. So the prohibition of usury has an influence on life, such as social, political and economic aspects.Keywords: Tafsir, Usury, Economy, Social Politic
Studi Kasus Penerapan Prinsip Ekonomi Syariah pada UMKM Emping Melinjo di Desa Tuk Kecamatan Kedawung Kabupaten Cirebon
No full textPenelitian ini dimulai dari adanya kesenjangan antara potensi besar UMKM dalam mendorong perekonomian lokal dengan tantangan yang dihadapi dalam menerapkan prinsip-prinsip ekonomi syariah secara menyeluruh. Meskipun UMKM emping melinjo di Desa Tuk, Kabupaten Cirebon,meiliki potensi besar untuk berkembang, penerapan prinsip syariah di dalamnya masih belum optimal. Hal ini terlihat dari kesadaran yang masih parsial terhadap prinsip-prinsip syariah seperti larangan terhadap riba, gharar, dan maysir, namun masih minim pemahaman mendalam serta keterbatasan akses terhadap dukungan lembaga keuangan syariah yang sesuai standar. Situasi ini menimbulkan kebutuhan untuk menelaah lebih lanjut praktik muamalah syariah yang telah dijalankan serta kendala-kendala yang menyertainya.
Secara teoritis, penelitian ini berlandaskan pada prinsip-prinsip ekonomi syariah yang menekankan keadilan, keberlanjutan, serta pelarangan terhadap praktik ekonomi yang merugikan. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi lapangan, dan dokumentasi digunakan untuk mengeksplorasi praktik muamalah syariah dalam aspek produksi. Fokus penelitian ini adalah pada penerapan muamalah syariah dalam aspek produksi, distribusi, pembiayaan, serta hubungan kerja dengan pekerjadan lingkungan pada UMKM emping melinjo. Fokus penelitian ini adalah untuk memahami sejauh mana prinsip-prinsip ekonomi syariah dapat diterapkan secara nyata dalam pengelolaan UMKM, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendorong dan penghambatnya.
Nilai kebaruan dari studi ini terletak pada pendekatannya yang fokus pada praktik ekonomi mikro di tingkat pelaku UMKM, khususnya pada sektor emping melinjo di wilayah Cirebon. Penelitian ini menyajikan perspektif empiris mengenai bagaimana pelaku usaha kecil menafsirkan dan melaksanakan prinsip-prinsip syariah dalam aktivitas bisnis mereka sehari-hari. Rekomendasi yang diberikan berupa program edukasi dan pendampingan secara berkelanjutan sebagai langkah konkret untuk menjembatani kesenjangan pemahaman dan keterbatasan akses, guna mendorong pertumbuhan UMKM yang tidak hanya menguntungkan secara ekonomi tetapi juga sesuai dengan nilai-nilai keislaman yang adil dan penuh keberkahan
Manajemen Perencanaan Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab Dalam Menghasilkan Kualifikasi Lususan Unkafa
No full textABSTRAK
Perencanaan kurikulum berperan penting dalam membimbing siswa menuju perubahan perilaku sesuai tujuan yang telah ditetapkan.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang mengeksplorasi model perencanaan kurikulum Ralph W. Tyler pada Program Pendidikan Bahasa Arab Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik (UNKAFA). Data diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode analisis kualitatif Miles dan Huberman yang meliputi empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tyler memberikan dasar-dasar perencanaan kurikulum, dengan menguraikan empat pertanyaan kunci: tentang tujuan, strategi dan materi pembelajaran, pengorganisasian pengalaman pembelajaran, serta penilaian dan evaluasi. Model perencanaan kurikulum Tyler terdiri dari empat tahapan utama: menetapkan tujuan, memilih pengalaman belajar, mengorganisasikan pengalaman belajar, dan mengevaluasi efektivitas. Langkah-langkah tersebut menjadi dasar perencanaan kurikulum pada Program Pendidikan Bahasa Arab di UNKAFA. Tyler juga menekankan bahwa evaluasi harus selaras dengan tujuan pendidikan dan mencakup tes tertulis dan lisan, observasi hasil pekerjaan siswa, serta aktivitas dan partisipasi siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa model perencanaan kurikulum Tyler konsisten digunakan dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Bahasa Arab di UNKAFA, dengan fokus pada tujuan yang jelas, pengalaman belajar yang relevan, pengorganisasian pengalaman belajar yang sistematis, dan evaluasi yang terukur. Langkah-langkah tersebut memberikan landasan untuk mencapai visi program yaitu menghasilkan lulusan yang profesional, berpengetahuan luas, bermoral tinggi, cakap dalam keterampilan hidup, dan berdaya saing di tingkat nasional.
Kata Kunci: Manajemen Perencanaan Kurikulum, Model Kurikulum Tyler, Kurikulum PBA.
ABSTRACT
Curriculum planning plays an important role in guiding students towards changing behavior according to predetermined goals. This research is a qualitative descriptive study that explores Ralph W. Tyler's curriculum planning model in the Arabic Language Education Program at Kiai Abdullah Faqih Gresik University (UNKAFA). Data was obtained through interviews and documentation. Data analysis uses the Miles and Huberman qualitative analysis method which includes four stages, namely data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research results show that Tyler provides the basics of curriculum planning, by outlining four key questions: about objectives, learning strategies and materials, organizing learning experiences, and assessment and evaluation. Tyler's curriculum planning model consists of four main stages: setting goals, selecting learning experiences, organizing learning experiences, and evaluating effectiveness. These steps are the basis for curriculum planning in the Arabic Language Education Program at UNKAFA. Tyler also emphasized that evaluation must be aligned with educational goals and include written and oral tests, observations of student work, and student activities and participation. This research shows that Tyler's curriculum planning model is consistently used in developing the Arabic Language Education curriculum at UNKAFA, with a focus on clear objectives, relevant learning experiences, systematic organization of learning experiences, and measurable evaluation. These steps provide the basis for achieving the program's vision, namely producing graduates who are professional, knowledgeable, have high morals, are competent in life skills, and are competitive at the national level.
Keyword: Curriculum Planning Management t, Tyler's curriculum model, PBA Curriculu
Semantik Zaman Klasik dan Zaman Modern
No full textABSTRAK
Semantik atau dengan Bahasa lain disebut ilmu dalalah adalah bidang ilmu yang mengkaji makna. Oleh karena itu, perlu kiranya kita memahami konsep semantik agar kita dapat memahami batasan arti dan ciri dari ilmu tersebut. Ilmu ini terkategori sebagai ilmu yang tua, yang telah dibahas sejak zaman Aristoteles. Untuk itu Peneliti ingin mengungkapkan terkait semantic zaman klasik dan modern. Dalam Penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) yaitu serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ilmu Dalalah mengalami sejarah yang Panjang dan merupakan hasil kerja keras dari para ulama dan ilmuwan terdahulu. Ilmu Dalalah atau ilmu makna mulai dibahas sejak zaman Aristoteles, Ketika itu pembahasan seputar makna masih dihubungkan dengan benda-benda disekitarnya dan disatukan dengan pembahasan filsafat. Era selanjutnya makna dibahas sejak kemunculan agama Islam, terutama setelah turunnya Al-Qur’an dan setelah agama Islam berkembang pesat. Dimulai oleh Abu aswad ad-duali yang mengetahui bahwa telah terjadi lahn (kesalahan berbahasa) didalam Bahasa. Pada abad ke-19 ilmu Dalalah mengalami kemapanan ilmu yaitu ditandai dengan munculnya tokoh linguistik yaitu Ferdinand De Saussure, Noam Chomsky, dan Bloomfield. Tokoh-tokoh tersebut melahirkan teori-teori ilmu semantik hingga terkenal dan digunakan di abad modern saat ini..
Kata Kunci: Semantik, Zaman Klasik, dan Zaman Modern
ABSTRACT
Semantics or in other words called dalalahl science is a field of science that studies meaning. Therefore, it is necessary for us to understand the concept of semantics so that we can understand the meaning and characteristics of this science. This science is categorized as an old science, which has been discussed since the time of Aristotle. For this reason, researchers want to reveal the semantics of classical and modern times. In this research, the author uses a type of library research, namely a series of activities related to library data collection methods. The results of this research show that Dalalah science has a long history and is the result of the hard work of previous scholars and scientists. The science of Dalalah or the science of meaning began to be discussed since the time of Aristotle. At that time, discussions about meaning were still connected to the objects around them and combined with discussions of philosophy. In the next era, meaning was discussed since the emergence of Islam, especially after the revelation of the Koran and after Islam developed rapidly. It was started by Abu Aswad ad-duali who knew that there had been a lahn (language error) in the language. In the 19th century, Dalal science experienced scientific development, which was marked by the emergence of linguistic figures, namely Ferdinand De Saussure, Noam Chomsky, and Bloomfield. These figures gave birth to semantic theories that have become famous and are used in the modern era.
Keywords: Semantics, Classical Era, and Modern Er
Implementasi Sistem Informasi Manajemen Terhadap Efektivitas Kerja Tenaga Pendidikan Di Smkn 2 Jombang
No full textABSTRAK
Globalisasi teknologi yang semakin pesat dengan internet kini memungkinkan penerimaan berbagai informasi melalui situs web dan aplikasi SIAP, yang merupakan salah satu implementasi sistem informasi manajemen di SMKN 2 Jombang. Efektivitas kerja tenaga kependidikan semakin berkualitas dan meningkat. Selain itu, manajemen di lembaga tersebut juga menjadi lebih mudah dengan adanya situs web dan aplikasi SIAP yang disediakan oleh lembaga. Pembuatan situs web dan aplikasi SIAP ini sesuai dengan kebutuhan sekolah dan pengguna. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1. Bagaimana Sistem Informasi Manajemen diterapkan di SMKN 2 Jombang. 2. Seberapa efektif kerja tenaga kependidikan di SMKN 2 Jombang. 3. Apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam penerapan sistem informasi manajemen terhadap efektivitas kerja di SMKN 2 Jombang. Jenis metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah mendapatkan data yang diperlukan, penulis mendeskripsikan data tersebut dan kemudian menganalisisnya. Hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis menunjukkan bahwa implementasi sistem informasi manajemen yang dilakukan oleh SMKN 2 Jombang sudah berjalan dengan baik dan efektivitas kerja tenaga kependidikan sering kali mengalami masalah pada awalnya. Kini, dengan adanya aplikasi SIAP dan situs web lembaga, efektivitas kerja tenaga kependidikan yang ada telah meningkat.
Kata Kunci: Sistem Informasi Manajemen dan Efektivitas Kerja Tenaga Kependidikan
ABSTRACT
The increasingly rapid globalization technology with the internet can now receive various information with the SIAP website and application, which is one of the implementations of the management information system at SMKN 2 Jombang. The effectiveness of the work of the educational staff is increasingly quality and increasing. Apart from that, management at the institution is also made easier with the SIAP website and application provided by the institution. The creation of the SIAP website and application is in accordance with the needs of schools and users. The quality of the system applied is complete and connects quickly. The quality of information on the SIAP website and application is information that is accurate, easy to understand and in accordance with user needs. The focus of the research is to find out: 1. How is the Management Information System implemented at SMKN 2 Jombang. 2. How effective is the work of educational staff at SMKN 2 Jombang. 3. What are the inhibiting and supporting factors for implementing management information systems on work effectiveness at SMKN 2 Jombang.The type of method used in this research is qualitative descriptive research using a descriptive analysis approach, data collection techniques through observation, interviews and documentation. After getting the data needed, the writer describes the data and then analyzes it. The results of the research conducted by the author show that the implementation of the information management system carried out by SMKN 2 Jombang Sudan is going well and the effectiveness of the work of the education staff often encounters problems at first. Now, with the SIAP application and institutional website, the work effectiveness of existing educational staff has increased.
Keyword : Management Information Syestems and Work Effectiveness of Education Personne
Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Mata Pelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Jenjang Sekolah Dasar
No full textABSTRAK
Pembelajaran mata pelajaran fiqih di MIS Madinatul Ulum cenderung membosankan. Selama ini guru fiqih lebih banyak menggunakan metode ceramah. Padahal siswa membutuhkan media pendukung yang bisa membantu mereka untuk memahami pelajaran fiqih. Peneliti mengembangkan media pembelajaran scrapbook sebagai usaha untuk meningkatkan minat belajar siswa. Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan media yang mendukung pada proses pembelajaran fiqih. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development atau disebut dengan (R&D) dengan mengikuti langkah-langkah yang dikembangkan Borg & Gall. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Madinatul Ulum Jombang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1. Penerapan media pembelajaran scrapbook dilakukan pada mata pelajaran fiqih kelas III di MIS Madinatul Ulum. 2. Penerapan pengembangan media pembelajaran scrapbook melalui model pengembangan Borg & Gall dengan melalui beberapa prosedur pengembangan. Siswa sangat antusias menggunakan produk media scrapbook. Diharap siswa mampu memahami materi karena tampilannya yang menarik. 3. Bentuk peningkatan minat belajar siswa melalui hasil tes dengan nilai rata-rata 64,9% sebelum menggunakan media pembelajaran scrapbook, sedangkan nilai rata-rata sebesar 85,45% diperoleh setelah menggunakan media pembelajaran scrapbook. validasi dari ahli materi dan ahli desain dengan hasil uji validitas dari pemgembangan media pembelajaran memenuhi kriteria valid dengan hasil uji validasi materi mencapai 96.00%. dan hasil validasi ahli desain mencapai 84.00%.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Fiqih, Minat Belajar
ABSTRACT
Learning fiqh subjects at MIS Madinatul Ulum tends to be boring. So far, fiqh teachers have mostly used the lecture method. Even though students need supporting media that can help them understand fiqh lessons. Researchers developed scrapbook learning media as an effort to increase students' interest in learning. Therefore, it is necessary to develop media that supports the fiqh learning process. This research uses the research and development method Research and Development or what is called (R&D) by following the steps developed by Borg & Gall. This research was conducted at the Madinatul Ulum Private Madrasah Ibtidaiyah Jombang. The results of this research show that 1. The application of scrapbook learning media was carried out in class III fiqh subjects at MIS Madinatul Ulum. 2. Implementation of scrapbook learning media development through the Borg & Gall development model using several development procedures. Students are very enthusiastic about using scrapbook media products. It is hoped that students will be able to understand the material because it looks attractive. 3. Forms of increasing students' interest in learning through test results with an average score of 64.9% before using scrapbook learning media, while an average score of 85.45% was obtained after using scrapbook learning media. validation from material experts and design experts with validity test results from the development of learning media meeting valid criteria with material validation test results reaching 96.00%. and the design expert validation results reached 84.00%.
Keywords: Learning Media, Fiqh, Interest Learnin
Identifikasi Kemampuan Dan Kesulitan Guru Dalam Mengelola Kelas Pada Tingkat Ibtida’
No full textABSTRAK
Dalam proses belajar mengajar terkadang pendidik mengalami kendala pada beberapa aspek pembelajaran. Namun mayoritas pendidik kurang mampu mengidentifikasi masalah yang timbul. Untuk itu penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan guru dalam mengelola kelas di MI Sunan Ampel Sidomulyo Bangsal Mojokerto. Selain itu juga untuk mengetahui kesulitan guru dalam mengelola kelas di MI Sunan Ampel Sidomulyo Bangsal Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Metode pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa terdapat beberapa kemampuan yang harus dikuasi oleh seorang guru dalam proses belajar mengajar yaitu kemampuan membuka pelajaran, kemampuan menjelaskan, kemampuan bertanya, kemampuan memberi penguatan, kemampuan mengadakan variasi, kemampuan membimbing dikusi kelompok kecil, kemampuan mengelola kelas, kemampuan mengajar kelompok kecil, perorangan maupun kelompok besar. Sedangkan dalam proses pengelolaan kelas, kesulitan yang dialami guru selama proses pembelajaran diantaranya kesulitan dalam mengelola kedisiplinan peserta didik dan kesulitan mengendalikan tingkah laku peserta didik. Beberapa solusi yang diterapkan guru untuk mengatasi kesulitan tersebut diantaranya: mengatur format tempat duduk siswa, pengaturan alat pengajaran, penataan kedisiplinan kelas, mengatur ventilasi dan pencahayaan kelas.
Kata Kunci: Kemampuan Guru, Kesulitan Guru, Pengelolaan Kelas.
ABSTRACT
In the teaching and learning process, educators sometimes experience problems with several aspects of learning. However, the majority of educators are less able to identify problems that arise. For this reason, this research aims to determine the ability of teachers to manage classes at MI Sunan Ampel Sidomulyo Bangsal Mojokerto. Apart from that, it is also to find out the difficulties teachers have in managing classes at MI Sunan Ampel Sidomulyo Bangsal Mojokerto. This research uses a descriptive qualitative approach. The data collection methods used in this research are interviews, observation and documentation. Data analysis is carried out by reducing data, presenting data, and drawing conclusions. Based on the research results, data was obtained that there are several abilities that must be mastered by a teacher in the teaching and learning process, namely the ability to open a lesson, the ability to explain, the ability to ask questions, the ability to provide reinforcement, the ability to provide variations, the ability to guide small group discussions, the ability to manage the class, the ability to teach small groups, individuals and large groups. Meanwhile, in the classroom management process, difficulties experienced by teachers during the learning process include difficulties in managing student discipline and difficulty controlling student behavior. Some of the solutions implemented by teachers to overcome these difficulties include: arranging student seating formats, arranging teaching tools, arranging class discipline, arranging classroom ventilation and lighting.
Keywords: Teacher Ability, Teacher Difficulties, Classroom Managemen
Penguatan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Melalui Metode Sorogan Berbasis Teks Digital: Pendampingan Membaca dan Menerjemahkan Kitab Safinatun Najah untuk Santri Senior di Majelis Ta'lim Miftahul Ulum Desa Sambongdukuh Kecamatan Jombang
No full textKemampuan membaca dan memahami kitab kuning merupakan keterampilan esensial dalam pendidikan pesantren, namun masih menjadi tantangan bagi sebagian santri, terutama akibat dominasi metode pembelajaran pasif yang kurang mendorong kemandirian belajar. Artikel ini mendeskripsikan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan menguatkan keterampilan membaca kitab kuning santri senior melalui revitalisasi metode sorogan yang diintegrasikan dengan pemanfaatan teks digital. Kegiatan dilaksanakan di Majelis Ta’lim Miftahul Ulum Desa Sambongdukuh Kecamatan Jombang, menggunakan pendekatan kombinatif antara pelatihan dan difusi ipteks. Tahapan pelaksanaan mencakup observasi awal dan pra-tes kemampuan santri, pelatihan metode sorogan digital, pendampingan intensif dengan media kitab Safinatun Najah, serta evaluasi pasca-tes. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan teknis membaca, menerjemahkan, dan memahami struktur gramatikal teks kitab kuning. Integrasi media digital tidak hanya mempermudah akses terhadap materi, tetapi juga meningkatkan motivasi serta keterlibatan aktif santri dalam proses belajar. Metode sorogan berbasis teks digital terbukti memberikan ruang interaksi yang lebih partisipatif dan responsif terhadap kebutuhan belajar individu, sekaligus menunjukkan relevansinya sebagai model pembelajaran alternatif yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Temuan ini memperlihatkan bahwa kolaborasi antara pendekatan tradisional dan digital dapat menjadi strategi efektif dalam pelestarian dan penguatan literasi keislaman pesantren di era transformasi pendidikan modern