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Reconfigurações do corpo: uma reflexão filosófica através de Merleau-Ponty e Foucault
No full textLa evolución histórica del concepto de cuerpo, desde visiones dualistas hasta concepciones monistas y post-estructuralistas, refleja una transformación en nuestra comprensión, donde el cuerpo ha pasado de ser visto como un objeto de control a convertirse en un agente activo de resistencia. Merleau-Ponty ofrece una visión integral del cuerpo como sujeto encarnado que define nuestra relación con el mundo, mientras que Foucault revela cómo el poder y el conocimiento regulan y disciplinan los cuerpos en diversas instituciones sociales. Este trabajo analiza y compara las interpretaciones filosóficas del cuerpo propuestas por Maurice Merleau-Ponty y Michel Foucault, abordando las perspectivas fenomenológica y biopolítica. Maurice Merleau-Ponty, desde la fenomenología, sitúa al cuerpo como el fundamento de la percepción y la experiencia vivida, desafiando la dicotomía cartesiana entre mente y cuerpo. En contraste, Michel Foucault examina el cuerpo como un constructo social y político, enfocado en cómo técnicas de control y regulación se ejercen sobre él en el marco de la biopolítica. Ambas perspectivas, aunque distintas, subrayan la centralidad del cuerpo en la experiencia humana y la subjetividad, desafiando dicotomías tradicionales y ofreciendo una visión más compleja y matizada del cuerpo.The historical evolution of the concept of the body-from dualist views to monist and post-structuralist conceptions-reflects a transformation in our understanding, where the body has shifted from being perceived as an object of control to becoming an active agent of resistance. Maurice Merleau-Ponty provides a comprehensive view of the body as an embodied subject that shapes our relationship with the world, while Michel Foucault reveals how power and knowledge regulate and discipline bodies across various social institutions. This article analyzes and compares the philosophical interpretations of the body proposed by Maurice Merleau-Ponty and Michel Foucault, addressing both phenomenological and biopolitical perspectives. From the standpoint of phenomenology, Maurice Merleau-Ponty situates the body as the foundation of perception and lived experience, challenging the Cartesian mind-body dichotomy. In contrast, Michel Foucault examines the body as a social and political construct, focusing on how techniques of control and regulation are exercised over it within the framework of biopolitics. Although their approaches differ, both perspectives underscore the centrality of the body in human experience and subjectivity, challenging traditional dichotomies and offering a more complex and nuanced understanding of the body.A evolução histórica do conceito de corpo, das visões dualistas às concepções monistas e pós-estruturalistas, reflete uma transformação em nosso entendimento, no qual o corpo deixou de ser visto como um objeto de controle para se tornar um agente ativo de resistência. Merleau-Ponty oferece uma visão abrangente do corpo como um sujeito incorporado que define nossa relação com o mundo, enquanto Foucault revela como o poder e o conhecimento regulam e disciplinam os corpos em várias instituições sociais. Este artigo analisa e compara as interpretações filosóficas do corpo propostas por Maurice Merleau-Ponty e Michel Foucault, abordando perspectivas fenomenológicas e biopolíticas. Maurice Merleau-Ponty, a partir da fenomenologia, situa o corpo como o fundamento da percepção e da experiência vivida, desafiando a dicotomia cartesiana entre corpo e mente. Por outro lado, Michel Foucault examina o corpo como uma construção social e política, concentrando-se em como as técnicas de controle e regulamentação são exercidas sobre ele na estrutura da biopolítica. Ambas as perspectivas, embora distintas, enfatizam a centralidade do corpo na experiência e na subjetividade humanas, desafiando as dicotomias tradicionais e oferecendo uma visão mais complexa e matizada do corpo.Fil: Meneses Villalobos, Mauricio Axel. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, Chile
Politics and development in Santiago del Estero: Approach to the strategic territorial plans promoted by the state government of the Frente Cívico (2005-2016)
No full textA partir de explorar el Plan Estratégico Territorial (PET) y el Plan de Ordenamiento y Desarrollo Regional Sustentable (PODERES), se pretende una aproximación para caracterizar el modelo de desarrollo del gobierno provincial del Frente Cívico. En el artículo se trabajó con la hipótesis de afinidad entre los planes estratégicos con la apuesta política del gobierno del Frente Cívico. Estos planes pueden identificarse como fuentes programáticas e ideológicas de la organización partidaria provincial que gobierna la provincia desde 2005. Mientras que el PET diseñó líneas de acción estratégica en la configuración de la infraestructura básica provincial de interconexión a través de corredores de desarrollo, con adecuada dotación de agua, caminos y energía; y la reestructuración del sistema de asentamientos humanos; el PODERES contiene: las estrategias de ordenamiento y desarrollo económico, social e institucional. Las propuestas de desarrollo provincial que circulan hablan de un momento de apertura de posibilidades políticas dentro de un marco capitalista de producción. El artículo sigue un abordaje cualitativo, reconstruyendo los significados que emergen de los planes de desarrollo y de los discursos de actores políticos. Se trabajaron los planes como fuentes y se realizaron entrevistas a actores políticos, trabajo de archivo periodísticos y registro de campo.By exploring the Territorial Strategic Plan (PET) and the Regional Sustainable Development and Planning Plan (PODERES), we intend to characterize the development model of the Frente Cívico provincial government. The paper worked with the hypothesis of affinity between the strategic plans and the political bet of the Frente Cívico government. These plans can be identified as programmatic and ideological sources of the provincial party organization that has been governing since 2005. While the PET designed strategic lines of action in the configuration of the basic provincial interconnection infrastructure through development corridors, with adequate water, road and energy supply; and the restructuring of the human settlements system; the PODERES contains: economic, social and institutional planning and development strategies. The provincial development proposals circulating speak of a moment of open political possibilities within a capitalist framework of production. The article follows a qualitative approach, reconstructing the meanings that emerge from the development plans and the discourses of political actors. The plans were used as sources and interviews with political actors, journalistic archives and field records were carried out.Fil: Campos, Hernán. Instituto de Estudios para el Desarrollo Social (UNSE-CONICET), Universidad Nacional de Santiago del Estero, Argentina
Os inicios do boom agrícola em Buenos Aires, Argentina: algo mais do que agricultura extensiva
No full textEn el marco de los impactos de la Primera Globalización que supuso una integración de los mercados de bienes y factores a escala mundial y una buena performance para las economías latinoamericanas, el siguiente trabajo analiza los inicios del boom agrícola en la provincia de Buenos Aires. La importancia de este proceso radica en que, una vez superados los obstáculos estructurales, la región pampeana atravesará un proceso de crecimiento económico basado en el auge de las exportaciones que le permitirá como país convergir con las economías más desarrolladas. La intención es mostrar cómo y desde dónde aumentó la producción agrícola. A partir de las cedulas manuscritas del II Censo Económico-Social de la Argentina, confeccionado en 1895, y fuentes complementarias, se matiza la centralidad del modelo extensivo para los años iniciales, pues se identifican diferentes sistemas productivos paralelos (ejidos, colonias, estancias y centros agrícolas). Asimismo, se muestran la posible ecuación de rentabilidad de los productores agrícolas en relación con la tierra y la maquinaria.Within the framework of the impacts of the First Globalization, which meant an integration of goods and factor markets on a global scale and good performance for Latin American economies, the following work analyzes the beginnings of the agricultural boom in the province of Buenos Aires. The importance of this process lies in the fact that, once the structural obstacles have been overcome, the Pampas region will go through a process of economic growth based on the boom in exports that will allow it as a country to converge with the most developed economies. The intention is to show how and from where agricultural production increased. Based on the handwritten records of the II Economic-Social Census of Argentina, prepared in 1895 and complementary sources, the centrality of the extensive model is clarified for the initial years since different parallel productive systems are identified (ejidos, colonies, ranches and agricultural centers) Likewise, the possible profitability equation of agricultural producers in relation to land and machinery is shown.No marco dos impactos da Primeira Globalización que supôs uma integração dos mercados de bens e fatores em escala mundial e uma boa performance para as economias latinoamericanas, o seguinte trabalho analiza os inícios do boom agrícola na provincia de Buenos Aires. A import ância deste processo radica em que, uma vez superados os obstáculos estruturais, a região pampeana atravessará um processo de crecimento econômico baseado no auge das exportações que lhe permitirá como país converger com as economias mais desenvolvidas. A intenção é mostrar como e desde onde aumentou a produção agrícola. A partir das cédulas manuscritas do II Censo Económico-Social da Argentina, confeccionado em 1895, e fontes complementárias, matiza-se a centralidade do modelo extensivo para os anos iniciais, pois identificam-se diferentes sistemas produtivos paralelos (exidos, colônias, est âncias e centros agrícolas). Além disso, é mostrada uma possível equação de rentabilidade dos produtores agrícolas em relação com a terra e a maquinária.Fil: Barcos, María Fernanda. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
En honor de Rosalía de Castro: espazos transtlánticos e espazos de información na era da modernización
No full textEl trabajo analiza el homenaje a Rosalía de Castro de 1897 realizado por los gallegos emigrados en Buenos Aires, para pensar las relaciones transatlánticas entre Galicia y Argentina en el marco de un proceso de modernización cultural que tuvo lugar en el último cuarto del siglo XIX como resultado de los cambios en la tecnología de las comunicaciones. Con esto buscamos discutir las implicancias que tuvo el desarrollo de un sistema de diseminación cultural e informativo altamente centralizado en Buenos Aires en la recepción de esta autora.This paper analyzes the 1897 commemoration to Rosalía de Castro organized by Galician migrants in Buenos Aires, to probe into the transatlantic relations between Galicia and Argentina in the context of a cultural globalization that took place in the late nineteenth century as result of transformations in the global communication structure. To this end I seek to discuss the implications that the development of a highly centralized cultural and informational dissemination system in Buenos Aires had on the reception of this author.O traballo analiza a homenaxe a Rosalía de Castro en 1897 realizada polos emigrantes galegos en Bos Aires, para reflexionar sobre as relacións transatlánticas entre Galicia e Arxentina no marco dun proceso de modernización cultural que tivo lugar a fins do XIX como resultado dos cambios na tecnoloxía das comunicacións, bucando as implicacións que tivo na recepción desta autora o desenvolvemento dun sistema de difusión cultural e informativo centralizado en Bos Aires.Fil: Jones, Irene. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
Evaluación de la calidad metodológica de los meta análisis sobre intervenciones para reducir la reincidencia juvenil
No full textThe methodological quality used in research impacts its results and may produce biases. Therefore, a systematic review of other systematic reviews and meta-analyses on the effectiveness of psychosocial intervention programs to reduce reoffending among young offenders was carried out, aiming to describe their characteristics and evaluate their methodological rigor. Among the 25 articles included, it was found that the majority (n=15) came from the United States, and most of the studies (n=20) performed meta-analytic calculations rather than narrative syntheses. Furthermore, the articles included showed an increasing production from the year 2000 onwards, with publications between 1985 and 2023. The methodological quality of most articles (n=18) was classified as critically low by the AMSTAR-2 tool. The characteristics of the included articles can be understood through historical data on the sociopolitical development of the juvenile justice system and the scientific development of the meta-analytic method itself. In turn, the low methodological quality observed points to a lack of transparency in the production of meta-analysis reports in the field of study focused on the effectiveness of psychosocial interventions. Thus, some possible ways to bridge the existing gaps are discussed.La calidad metodológica utilizada en la investigación impacta sus resultados y puede producir sesgos. Así, se realizó una revisión sistemática de otras revisiones sistemáticas y metanálisis sobre la efectividad de los programas de intervención psicosocial para reducir la reincidencia en jóvenes infractores, con el objetivo de describir sus características y evaluar su rigor metodológico. Entre los 25 artículos incluidos, se constató que la mayoría (n= 15) provenía de Estados Unidos, así como la mayoría de los estudios (n= 20) realizaron cálculos metaanalíticos en detrimento de las síntesis narrativas. Además, los artículos incluidos mostraron una producción creciente desde la década de 2000, con publicaciones entre 1985 y 2023. La calidad metodológica de la mayoría de los artículos (n= 18) fue clasificada por la herramienta AMSTAR-2 como críticamente baja. Las características de los artículos incluidos pueden entenderse a través de datos históricos sobre el desarrollo sociopolítico del sistema de justicia juvenil y el desarrollo científico del propio método metaanalítico. A su vez, la baja calidad metodológica verificada apunta a la falta de transparencia en la producción de informes de metanálisis en el campo de estudio centrado en la efectividad de las intervenciones psicosociales. De esta manera, se discuten algunas posibles vías para superar las brechas existentes.Fil: Guimarães, Lyara Correia. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Brasil.Fil: Franco, Mariana Guedes de Oliveira. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Brasil.Fil: Galinari, Laís Sette. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Brasil.Fil: Bazon, Marina Rezende. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Brasil
Madres de Plaza de Mayo de La Plata, Berisso, and Ensenada: space, trajectories, and early initiatives
No full textEl artículo analiza los orígenes de Madres de Plaza de Mayo de La Plata, Berisso y Ensenada, a partir de la reconstrucción de las trayectorias de sus integrantes, y las primeras iniciativas que desarrollaron en la región. Se recuperan sus orígenes y se da cuenta de las relaciones que el agrupamiento estableció con Madres de Plaza de Mayo de Buenos Aires, grupo del cual también participaron y al cual aportaron importantes referentes. El análisis de las trayectorias busca dar cuenta de los procesos de constitución de compromisos militantes, así como reconocer medios sociales compartidos, que aportan a pensar las condiciones de posibilidad del agrupamiento local y sus dimensiones. Se indaga además en las trayectorias de los padres de personas detenidas desaparecidas que participaron en los grupos de apoyo de las Madres de La Plata y propiciaron el surgimiento de la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos de La Plata. El análisis busca dar cuenta del peso significativo de Madres de La Plata, en el campo humanitario de la región y sus especificidades.The article analyzes the origins of the Madres de Plaza de Mayo from La Plata, Berisso, and Ensenada by reconstructing the trajectories of its members and the initial initiatives they developed in the region. It recovers their origins and early initiatives and accounts for the relationships that the group established with the Madres de Plaza de Mayo from Buenos Aires, a group in which they also participated and contributed important figures. The analysis of the trajectories aims to account for the processes of constituting militant commitments as well as to recognize shared social means, which help to think about the conditions of possibility of the local grouping and its dimensions. The article also investigates the trajectories of the parents of disappeared persons who participated in the support groups of the Madres de La Plata, and promoted the creation of the Asamblea Permanente por los Derechos humanos de La Plata. The analysis seeks to highlight the significant weight of the Madres de La Plata in the humanitarian field of the region.Fil: Nieto, María Emilia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
Traditional celebrations in Chile: A cultural heritage in crisis?
No full textSe analiza el impacto de la masificación en las celebraciones asociadas a las Fiestas Patrias en las regiones Metropolitana, de Los Ríos y de Aysén, donde se realizó un trabajo de observación etnográfica del museo vivo (venta de artesanías), el patio de comidas típicas y la propuesta artística (música, danza, teatro). La comparación permite interpretar el papel de las identidades regionales en la gestión de los recursos patrimoniales. En las fiestas de carácter masivo hay una desvaloración de las artesanías y la gastronomía locales que se repite en el campo artístico, en el que la música masiva popular opera en detrimento de los artistas y la música regional. Esta pérdida es directamente proporcional al tamaño del mercado recreacional de las fiestas y a la raigambre identitaria, y se halló que las celebraciones regionales presentan ventajas en la protección del patrimonio. Se sugieren líneas de acción orientadas a un mejor resguardo de la riqueza cultural regional.The impact of massification on the festivities associated with national holidays in the Metropolitan, Los Ríos and Aysén regions is analyzed. The comparison allows us to interpret the role of regional identities in heritage management. An ethnographic observation work was carried out of the living museum (sale of crafts), the typical food court, and the artistic proposal (music, dance, theater). In mass festivals there is a devaluation of local crafts and gastronomy, which is repeated in the artistic field: mass music popular operates to the detriment of regional artists and music. This loss is directly proportional to the size of the recreational market associated with the festivals and to the identity roots, finding that regional celebrations present advantages in the protection of heritage. Lines of action are suggested aimed at better safeguarding the regional cultural wealth.Fil: Pilquimán Vera, Marisela. Universidad Austral de Chile, Chile.Fil: Lacoste, Pablo. Universidad de Santiago, Chile.Fil: Skewes, Juan Carlos. Universidad Alberto Hurtado, Chile.Fil: Faba, Paulina. Universidad de Chile, Chile.Fil: Aruj, Alejandro. Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
The return to democracy in 1983: an experience of citizen education in an argentine primary school
No full textDesde la escuela se propone contribuir en la formación de una ciudadanía crítica, participativa y democrática. A 40 años de la recuperación de la democracia en Argentina, consideramos oportuno la reflexión sobre los significados de esta categoría para nuestros estudiantes y sus ideas sobre la participación política, sobre cómo organizar lo común y sus particulares modos de aprender desde sus inquietudes y lecturas del presente. Este trabajo narra una experiencia educativa realizada en la Escuela Graduada "Joaquín V. González", dependiente de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, con estudiantes de 11 años, en el espacio curricular optativo llamado Laboratorio de Ciencias Sociales. En tiempos donde en Argentina se debate sobre el rol del Estado, el individualismo se impone sobre lo colectivo y la formación ciudadana se cuestiona como adoctrinamiento, el espacio público de las aulas escolares y los diálogos entre generaciones son valiosas oportunidades para pensar lo común.This article describes an educational experience at the Joaquín V. González Graduate School, a subsidiary of the National University of La Plata, Argentina. This school offers its 11-year-old sixth-grade students an optional, after- school program called "Extended Day," which operates as a workshop. The experience took place in the Social Sciences Laboratory, which conceives of active learning by addressing social reality through problem-solving situations that are relevant to the group's interests. At our school, we propose to contribute to the development of critical, participatory, and democratic citizenship. As we mark 40 years since the restoration of democracy in Argentina, we believe it is appropriate to reflect on the meanings this category holds for our students and their ideas regarding political participation and the construction of the common good based on how they read and interpret the present. At a time when Argentina is debating the role of the state, individualism prevails over the collective, and citizenship education in schools is considered a form of indoctrination, the public space of classrooms and intergenerational dialogues are valuable opportunities to reflect on the common good. Therefore, we believe that the exercise of citizenship and democratic coexistence from childhood must be "a daily practice for teachers, students, and the entire educational community through activities that invite questions, doubts, dissent, and criticism." Based on the above, we invited students to consider what it was like to live in a democracy 40 years ago, drawing comparisons between that past and the present to discuss politics, citizenship, and participation today, and to foster new questions about that past that would enable new dialogues with our present. Considering this topic required us to revisit academic research on the transmission of conflictive pasts, such as Jelin's work and her discussions about what to remember, why, and the social struggles surrounding memory(ies). Several works have pointed out the difficulties Latin American research faces in recognizing the voice of children when discussing citizenship education and conflictive pasts. They have also considered the risks of saturated memories and of petrifying transmission, issues that challenge us as teachers when addressing these topics in school. Through a pedagogical narrative, we first clarify our conceptual, methodological, and didactic framework regarding how and why we work on citizenship in schools with children. Second, we present the background to the proposal and the sequence of lessons developed. Third, we analyze the implementation of the proposal, focusing on some student productions and scenes that, finally, allow us to reach our initial conclusions. The students' voices allow us to see the challenges of conveying conflictive pasts in the current context.Fil: Pappier, Viviana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Morras, Valeria. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Morras, Valeria. Universidad Nacional de La Plata / Universidad Nacional de Quilmes
Eastern Area of Mendoza, Argentina: reflections on their heritage and agricultural landscapes
No full textLa evolución teórica del concepto de patrimonio ha posibilitado una comprensión más integral del mismo; en otras palabras, su entendimiento en una dimensión territorial. En este sentido, el paisaje cultural adquiere protagonismo como concepto representativo del cambio de escala de observación. Sin embargo, el paisaje cultural como objeto de estudio que evidencia una mirada patrimonial a escala territorial no es considerado aún, en el nivel provincial, como herramienta de gestión y planificación local. Sobre esta base, en el presente trabajo se analiza el patrimonio declarado oficialmente en los departamentos Junín y San Martín de la provincia de Mendoza, y se examinan sus características y distribución espacial entendiendo que componen paisajes culturales históricos. Para ello, se emplea un esquema metodológico mixto que articula estrategias cualitativas y cuantitativas. A partir de ello, se reflexiona sobre las zonas rurales del área de estudio y la (in)visibilización en términos patrimoniales.The theoretical evolution of the concept of heritage has made possible a more comprehensive understanding of it; in other words, its understanding in a territorial dimension. In this sense, the cultural landscape acquires prominence as a representative concept of the change in the scale of observation. However, the cultural landscape as an object of study that evidences a heritage view at a territorial scale is not yet considered, at the provincial level, as a local managementand planning tool. On this basis, this research article analyzes the officially declared heritage in the Junín and San Martín departments of the province of Mendoza, and examines its characteristics and spatial distribution, understanding that they make up historical cultural landscapes. For this purpose, a mixed methodological scheme that articulates qualitative and quantitative strategies is used. From this, we reflect on the rural areas of the study area and their (in)visibility in terms of heritage.A evolução teórica do conceito de património tem possibilitado uma compreensão mais abrangente do mesmo, ou seja, o seu entendimento numa dimensão territorial. Neste sentido, a paisagem cultural adquire destaque como um conceito representativo da mudança de escala de observação. No entanto, a paisagem cultural enquanto objeto de estudo que evidencia uma perspetiva patrimonial à escala territorial ainda não é considerada como um instrumento de gestão e planeamento local. Nesta base, este trabalho analisa o património oficialmente declarado nos departamentos de Junín e San Martín, na província de Mendoza, e examina as suas caraterísticas e distribuição espacial, entendendo que constituem paisagens culturais históricas. Para o efeito, utiliza-se um esquema metodológico misto que articula estratégias qualitativas e quantitativas. A partir daí, reflecte-se sobre as zonas rurais da área de estudo e a sua (in)visibilidade em termos de património.Fil: Suden, Clarisa. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales (INCIHUSA), CONICET Mendoza/ Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina
"Our language is not alone": Sylvia Molloy, in translation
No full textEn su conferencia en la Modern Language Association, al asumir como presidenta, Sylvia Molloy abordó el problema del "monolingüismo vs. multilingüismo" vinculándolo a la traducción en su valor cultural y político. Al elevar su voz en defensa del otro, Molloy señalaba la impenetrabilidad que ofrece el multilingüismo y, en consecuencia, las deficiencias de toda traducción que, en términos positivos, la distingue del etnocentrismo cultural (Antoine Berman). Si la traducción es ante todo un encuentro con el otro, el presente artículo se propone indagar la postura de Molloy respecto al monolingüismo, que entendía como próximo a la normalización de la lengua, en oposición al multilingüismo como apertura hacia el otro y diálogo entre culturas. Una invitación, la de Molloy, a reconocer en toda traducción una opacidad lingüística y cultural (E0douard Glissant).In her "Presidential Address" at the Modern Language Association, Sylvia Molloy addressed the problem of 'monolingualism vs. multilingualism', linking it to translation in its cultural and political value. In raising her voice in defence of the other, Molloy pointed out the impenetrability offered by multilingualism and, consequently, the lack of all translation, which, in positive terms, distinguishes it from cultural ethnocentrism (Antoine Berman). If translation is above all an encounter with the other, this article sets out to investigate Molloy's position on monolingualism, which is close to the standardisation of language, as opposed to multilingualism as an opening towards the other and a dialogue between cultures. Molloy's is an invitation to recognise a linguistic and cultural opacity in all translation (E0douard Glissant).Fil: González Roux, Maya. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina