UNISNU Repository
Not a member yet
5531 research outputs found
Sort by
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM FILM MERINDU CAHAYA DE AMSTEL KARYA HADRAH DAENG RATU
Full text linkPenelitian ini bertujuan: (1) Mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan akhlak film Merindu Cahaya de Amstel karya Hadrah Daeng Ratu. (2) Mendeskripsikan pesan cerita dalam film Merindu Cahaya de Amstel karya Hadrah Daeng Ratu.
Metode penelitian ini disusun menggunakan pendekatan penelitian library research (kepustakaan) dengan metode penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah observasi dan Dokumentasi, pengumpulan datanya ada 3 yaitu eksploratif, deskriptif dan kausal. Teknik analisis data menggunakan metode analisis isi. Sumber data yang digunakan adalah Film Merindu Cahaya de Amstel. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data literer.
Berdasarkan dari hasil analisis menunjukkan bahwa (1) nilai-nilai pendidikan akhlak dalam film Merindu Cahaya de Amstel, meliputi: a) Pendidikan akhlak terhadap Allah: melaksanakan salat, berdoa, dan bertaubat. b) Pendidikan akhlak terhadap orang lain: tolong menolong, silaturahmi, saling maaf memaafkan, mengucapkan terima kasih, toleransi, mengingatkan, dan menasihati. c) Pendidikan akhlak terhadap diri sendiri: tidak bersentuhan dengan yang bukan mahrom, optimis, menutup aurat, dan belajar. (2) Pesan yang terkandung dalam film Merindu Cahaya de Amstel
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING MAHASISWA PROGRAM STUDI KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM UNISNU JEPARA
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena Self efficacy yang sangat penting bagi seorang dalam menyakini kemampuan yang dimilikinya untuk menghadapi permasalahan terutama pada mahasiswa. Salah satu Program Studi yang memiliki hubungan dengan dunia komunikasi maupun public speaking yaitu pada Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam di Unisnu Jepara yang didalamnya terdapat beberapa mata kuliah yang memerlukan kemampuan untuk public speaking. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dengan kemampuan public speaking mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam. Dengan jumlah 79 mahasiswa yang dijadikan responden, hal tersebut menjadikan peneliti tertarik untuk meneliti. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif metode survei dan dengan menguji hasil data yang diperoleh melalui kuesioner dan diolah sesuai dengan uji yang diperlukan. Dengan menggunakan teori cognitif social dan retorika, peneliti mendapatkan hasil bahwa ada hubungan antara self efficacy (X) dengan kemampuan public speaking (Y). sehingga menghasilkan uji korelasi sebesar 0,692 dan koefisien korelasi product moment 0,000. Hal ini menunjukkan adanya hubungan antara self efficacy dengan kemampuan public speaking. Jadi korelasi antara variabel self efficacy dengan kemampuan public speaking dinyatakan positif dan hubungannya sedang
ANALISIS SEMIOTIKA PADA POSTINGAN ANIMASI DI AKUN INSTAGRAM @JOKOWI (Analisis Semiotika Charles Sanders Pierce)
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna semiotika dalam gambar animasi di akun Instagram @jokowi. Penelitian ini merupakan penelitian jenis kualitatif. Data penelitian yang terkumpul kemudian di analisis dengan menggunakan pendekatan deskriptif analisis yakni analisis semiotika Charles Sanders Pierce. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan analisis data kualitatif, yaitu data yang tidak bisa dinilai dengan angka secara langsung. Dalam hal ini yang akan diuraikan adalah postingan animasi di Instagram @jokowi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna semiotik pada postingan akun Instagram @jokowi dengan 3 konsep triadic menunjukkan makna dalam animasi yaitu citra baik yang dibangun oleh Joko Widodo seperti pembangunan, komunikasi kepada masyarakat, sehingga citra yang di bangun memiliki pengaruh besar dalam kemajuan Indonesia. Penulis menggunakan metode penelitian deskripsi yang dimaksudkan untuk menjelaskan makna animasi dalam postingan @jokowi di Instagram dan menganalisisnya agar memperoleh analisis yang lebih mendalam terkait makna yang tersirat dalam postingan animasi tersebut
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN EKSTRAKULIKULER TERFAVORIT MENGGUNAKAN METODE FUZZY MADM DAN SIMPLE ADDITIVE WEIGTHING(SAW) DI MADRASAH IBTIDAIYAH TERPADU AL-FALAH
Full text linkEkstrakulikuler merupakan kegiatan yang diselenggarakan diluar jam sekolah. Adanya kegiatan ekstrakulikuler di sekolah yaitu untuk mengembangkan bakat dan potensi yang dimiliki siswa. Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Al-Falah adalah sekolah dasar swasta yang berbasis islam yang terletak di Gotri Kalinyamantan Jepara memiliki 14 ekstrakulikuler baik dari segi Akademik, Seni, Olahraga. Dengan banyaknya tawaran ekstrakulikuler membuat beberapa siswa bimbang dan ragu dalam memilih ekstrakulikuler untuk diikuti. Oleh karena itu dibangun sebuah Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Ekstrakulikuler Terfavorit dengan menggunakan Metode Fuzzy MADM dan SAW yang diharapkan mampu memberi rekomendasi ekstrakulikuler kepada siswa. Hasil yang di dapatkan pada penelitian ini yang menggunakan 100 data siswa mencapai nilai 97,21 yaitu diperoleh oleh ekstrakulikuler Silat dan peringkat seterusnya. Dengan nilai akurasi gabungan dari kedua metode ini mencapai 87% yang artinya sudah baik
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN SELEKSI PEMBERIAN BANTUAN RUMAH LAYAK HUNI MENGGUNAKAN METODE MULTI ATTRIBUTE UTILITY THEORY (MAUT) DI DESA NGABUL TAHUNAN JEPARA
Full text linkRumah merupakan salah satu kebutuhan dasar bagi manusia yang menjadi kebutuhan dan diperhatikan karena menyangkut kesejahteraan masyarakat. Kebutuhan rumah yang layak untuk huni semangkin meningkat, namun tidak diimbangi dengan seiring meningkatnya taraf hidup masyarakat, ekonomi yang lemah yang mengharuskan masyarakat kurang mampu hidup dalam rumah yang tidak layak huni. Bantuan rumah layak huni ini merupakan program pemerintah yang berupa bantuan pendanaan untuk perbaikan bagi rumah yang diaggap tidak layak ditempati. Bantuan rumah layak huni harus diterima oleh masyarakat yang memang benar-benar berhak mendapatkanya. penentuan penerima bantuan yang masih dilakukan secara manual dan belum terkomputerisasi rawan tidak tepat sasaran. seleksi penerima bantuan menggunakan metode multi attribute utility theory (MAUT) dapat membantu dalam pemilihan penerima bantuan dan pengambilan keputusan yang objektif, efisien, dan akurat. Pengujian penelitian ini menggunakan metode confusion matrix dan black box testing. dengan akurasi 83,4% dan hasil kuisioner 81.25%
PENGARUH KEPUASAN KERJA, KOMITMEN ORGANISASI DAN KOMPENSASI TERHADAP DISIPLIN KERJA (Studi Pada Karyawan Di CV Jati Wangi Jepara)
Full text linkTujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk menganalisis dan menguji pengaruh Kepuasan Kerja terhadap Disiplin Kerja "( Studi Pada Karyawan Di Cv Jati Wangi Jepara)”. (2) Untuk menganalisis dan menguji pengaruh Komitmen Organisasi terhadap Disiplin Kerja "( Studi Pada Karyawan Di Cv Jati Wangi Jepara)”. (3) Untuk menganalisis dan menguji pengaruh Kompensasi terhadap Disiplin Kerja "( Studi Pada Karyawan Di Cv Jati Wangi Jepara)”. Pendekatan penelitian menggunakan penelitian kuantitatif, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, dengan sampel (n) sebanyak 70. Sampel tersebut diambil dengan menggunakan metode Skala likert dengan teknik Sensus. Variabel Independen Kepuasan Kerja, Komitmen Organisasi Dan Kompensasi penelitian ini adalah Studi Pada Karyawan Di Cv Jati Wangi Jepara serta Variabel Dependen Disiplin Kerja. Hasil penelitian secara parsial menunjukkan Kepuasan Kerja Berpengaruh Poitif Signifikan Terhadap Disiplin Kerja. Diketahui Pada Tabel Diatas Bahwa Nilai Signifikan Variabel Kepuasan Kerja Adalah Sebesar 0,000 Ttabel 1,668, Yang Berarti Bahwa Kompetensi Berpengaruh Poitif Signifikan Terhadap Disiplin Kerja. Komitmen Organisasi Berpengaruh Poitif
Signifikan Terhadap Komitmen Organisasi. Diketahui Pada Tabel Diatas Bahwa Nilai Signifikan Variabel Komitmen Organisasi Adalah Sebesar 0,000 > 0,05 Sehingga Dapat Disimpulkan Bahwa H2 Diterima Dan Nilai Thitung 5,001 > Ttabel 1,668, Sehingga Dapat Disimpulkan Bahwa H2 Diterima Yang Berarti Bahwa Komitmen Organisasi Berpengaruh Poisitif Signifikan Terhadap Disiplin Kerja. Kompensasi Berpengaruh Signifikan Terhadap Disiplin Kerja. Diketahui Pada Tabel Diatas Bahwa Nilai Signifikan Variabel Kompensasi Adalah Sebesar
,003 Ttabel 1,668, Yang Berarti Bahwa Kompensasi Berpengaruh Poisitif Signifikan Terhadap Disiplin Kerja
PENGARUH DELIVERY SERVICE QUALITY, CUSTOMIZATION, DAN FULFILLMENT RELIABILITY TERHADAP REPURCHASE INTENTION (Studi Pada Pelanggan JNE Cabang Jepara)
Full text linkMinat beli ulang adalah seberapa besar kemungkinan pelanggan membeli suatu merek atau seberapa besar kemungkinan pelanggan untuk berpindah dari satu merek ke merek lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Pengaruh Delivery Service Quality, Customization, dan Fulfillment Reliability Terhadap Repurchase Intention (Studi Pada Pengiriman Paket JNE Cabang Jepara).
Jumlah sampel ditentukan menggunakan teknik pengambilan sampel dengan teknik Accidental Sampling sebanyak 97 responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda. Analisis regresi linier berganda digunakan oleh peneliti sebagai alat pengukur untuk mengetahui hubungan baik antara 2 variabel maupun lebih, dan untuk menunjukan arah hubungan antara variabel dependen (terikar) dengan independen (bebas).
Hasil penelitian menunjukan Delivery Service Quality berpengaruh positif dan signifikan terhadap Repurchase Intention. Customization tidak berpengaruh terhadap Repurchase Intention. Fulfillment Reliability berpengaruh terhadap Repurchase Intention. Delivery Service Quality, Customization, dan Fulfillment Reliability secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Repurchase Intention. Nilai koefisien determinasi adalah sebesar 0,512. Hal tersebut menjelaskan 51.2% variasi dari Repurchase Intention dapat dijelaskan melalui regresi ini
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS III DI SDN 2 SINANGGUL MLONGGO JEPARA
Full text linkLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika peserta didik kelas III dan kurangnya pemahaman materi hubungan antar satuan panjang, berat, dan waktu dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil belajar peserta didik yang nilainya masih di bawah KKM. Rendahnya hasil belajar in disebabkan karena model dan media pembelajaran yang digunakan guru belum inovatif tanpa melibatkan peserta didik sehingga terlihat masih kurang memahami materi dan terlibat aktif dalam mengikuti pembelajaran. Selain itu, kurangnya modifikasi pembelajaran dengan permainan yang menjadikan peserta didik merasa bosan dalam proses pembelajaran. Fokus penelitian ini adalah hasil belajar matematika peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran TGT berbantuan permainan ular tangga.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model TGT berbantuan terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas III di SDN 2 Sinanggul. Penelitian ini menggunakan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental Design dengan desain penelitian One group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 12 peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan selama 3 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes tertulis. Instrumen penelitian ini menggunakan soal pilihan ganda yang berjumlah 20 butir soal yang dipakai pretest dan posttest. Teknik analisis data meliputi uji instrumen, uji prasyarat, dan uji hipotesis dengan berbantuan aplikasi SPSS 25.
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pretest diperoleh sebesar 62,5 sedangkan rata-rata posttest sebesar 78,75. Hasil uji normalitas dengan N= 12 pada taraf signifikansi 0,05 menunjukkan berdistribusi normal yaitu sebesar 0,200 > 0,05. Hasil uji hipotesis menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikan (2-tailed) < 0,05 yaitu 0,004 < 0,05. Hal ini menunjukkan Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan permainan ular tangga terhadap hasil belajar matematika kelas III di SDN 2 Sinanggul
EFEKTIVITAS MEDIA MULTIPLY CARDS DALAM PEMBELAJARAN PERKALIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SD MIFTAHUSSA’ADAH KUDUS
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media Multiply Cards efektif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SD Miftahussa’adah Kudus. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen sedangkan desainnya menggunakan quasi experimental design. Penelitian menggunakan kelas kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengetahui perbedaan hasil dari diberi perlakuan dan tidak. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes berbentuk pilihan ganda yang sudah divalidkan sebanyak 25 soal yang digunakan untuk soal pretest dan posttest. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan secara umum kemampuan awal siswa kelas III SD Miftahussa’adah Kudus sebelum diberi perlakuan menggunakan media Multiply Cards pada pembelajaran matematika berada dikategori rendah yaitu dengan rata-rata 58,75 untuk kelas eksperimen dan 56,25 untuk kelas kontrol. Setelah diberi perlakuan pada kelas eksperimen menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan yaitu memperoleh nilai rata-rata 83,40 sedangkan untuk kelas kontrol tidak diberi perlakuan menunjukkan peningkatan yang sedikit yaitu memperoleh nilai rata-rata 68,50. Hal ini juga dibuktikan dengan hasil analisis uji paired sample t test dengan menggunakan aplikasi IBM SPSS Statistic versi 20 menunjukkan bahwa nilai sig, 0,00 < 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian maka hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media Multiply Cards efektif dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Miftahussa’adah Kudus
PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI SUMBER ENERGI KELAS IV SD NEGERI 1 BAWU JEPARA
Full text linkLatar belakang pada penelitian ini yaitu guru masih menggunakan metode dan model pembelajaran yang membuat peserta didik kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran, pada saat proses pembelajaran yang sering dilakukan hanya berpusat pada guru, peserta didik kurang aktif pada saat proses pembelajaran, karena peserta didik hanya menerima tanpa mencari sendiri materi yang diajarkan oleh guru, sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan : 1. Untuk mengetahui hasil belajar IPA pada materi Sumber Energi kelas IV SD Negeri 1 Bawu Jepara sebelum dan sesudah diterapkannya pendekatan SETS, 2. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pendekatan SETS (Science, Evironment, Technology, and Society) terhadap hasil belajar IPA pada materi Sumber Energi kelas IV SD Negeri 1 Bawu Jepara. Metode penelitian ini termasuk jenis penelitian Quasi eksperimen dengan menggunakan pretest-posttest Design, teknik pengumpulan data menggunakan tes (pretest dan pottest). Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil belajar peserta didik pada saat test pretest menujnjukkan nilai rerata 63,16 dengan nilai terendah 44 dan nilai tertinggi 84, sedangkan pada saat posttest hasil nilai rerata peserta didik yaitu 75,55 dengan nilai terendah 56 dan nilai tertinggi 92. Sehingga mengalami peningkatan hasil pretest dan posttest sebesar 12,39. Perbedaan ini juga diperkuat dengan uji hipotesis yaitu uji-t yang diperoleh nilai signifikan (2-tailed) < 0,05 atau 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Data uji-f yang diperoleh nilai signifikan 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan terdapat pengaruh penerapan pendekatan Science, Environment, Technology, And Society (SETS) terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA