Jurnal Ilmu Perilaku
Not a member yet
143 research outputs found
Sort by
Peran Mindfulness dalam Meningkatkan Behavioral Self Control pada Remaja
No full textSalah satu faktor yang mendorong remaja terlibat dalam perilaku anti-sosial adalah kekurangmampuan mereka dalam mengontrol perilaku (low behavioral selfcontrol). Dalam rangka mengurangi keterlibatan remaja dalam perilaku anti-sosial tersebut, penting diidentifikasi faktor-faktor yang dapat meningkatkan behavioral selfcontrol remaja. Ada banyak faktor yang diduga berpengaruh terhadap behavioral self control, antara lain adalah mindfulness. Penelitian ini ditujukan untuk menguji sejauhmana pengaruh mindfulness terhadap behavioral self control. Jumlah subjek dalam penelitian ini sebanyak 243 orang siswa di salah satu sekolah yang ada di propinsi Jawa Barat. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif mindfulness terhadap behavioral self control. Aspek behavioral self control yang paling terpengaruh oleh mindfulness adalah aspek becoming aware
MITRA BEBESTARI
Get PDF
MITRA BEBESTARI
JURNAL PSIKOLOGI ANDALAS VOLUME 2 NOMOR 2
TAHUN 2018
Semua naskah pada Jurnal Psikologi Andalas yang diterbitkan pada Volume 2 Nomor 2 Tahun 2018 telah ditelaah oleh Mitra Bestari berikut ini :
Mochamad Widjanarko, S.Psi., M.Si., Fakultas Psikologi Universitas Muria Kudus, Indonesia
Wahyu Rahardjo, Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma, Indonesia
Nelly Marhayanti, Msi. Fakultas Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri Bengkulu, Indonesia
Indra Yohanes Kiling, M.A., PhD, Program Studi Psikologi, Universitas Nusa Cendana, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
Danan Satriyo Wibowo, S.Sos., M.Si., Program Studi Psikologi Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia
Nurlaela Widyarini, S.Psi., M.Si., Program Studi Psikologi Universitas Muhamadiyah Jember
Ihsana Sabriani Borualogo, M.Si., Fakultas Psikologi, Universitas Islam Bandung, UNISBA, Indonesia.
Haidar Buldan Thontowi, M.A., Ph.D Cand., University of St Andrews, United Kingdom
Triantoro Safaria, Ph.D, Program Studi Psikologi Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Novi Ekayati, M.Si., Psikologi, Fakultas Psikologi UNTAG Surabaya, Indonesia.
Nelly Marhayanti, Msi. Fakultas Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri Bengkulu, Indonesi
Pemenuhan Kebutuhan Dasar Psikologis dan Engagement Siswa Pada Pelajaran Matematika
Get PDFAbstract. Engagement in learning activities is important to get the knowledge and skills provided at school. Previous studies on engagement prove that engagement is a predictor of student learning, learning outcomes, student retention and graduation. Therefore, to be able to make students more engaged with learning activities, it is necessary to know the factors that can influence the engagement. In this study, we will examine the effect of fulfilling need for autonomy, competence and relatedness on behavioral and emotional engagement. Measurements were made by distributing questionnaires in the form of self-reports to respondents. Respondents from this study were 291 students of class VII and VIII MTs Jatinangor. The data analysis technique used is PLS-SEM, path analysis. The results showed that behavioral and emotional engagement were positively and significantly influenced by meeting the needs of competence and relatedness. Then it was also found that this engagement was influenced negatively and significantly by autonomy needs.Abstrak. Engagement pada aktivitas belajar adalah hal yang penting guna mendapatkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang diberikan di sekolah. Penelitian-penelitian terdahulu mengenai engagement membuktikan bahwa engagement adalah prediktor dari proses belajar siswa, hasil belajar, retensi dan kelulusan siswa. Oleh karena itu, untuk bisa membuat siswa lebih engage dengan aktivitas belajar, perlu diketahui faktor-faktor yang dapat memengaruhi engagement tersebut. Pada penelitian ini akan dikaji mengenai pengaruh pemenuhan kebutuhan autonomy, competence dan relatedness terhadap engagement, meliputi behavioral dan emotional engagement. Pengukuran dilakukan dengan menyebarkan kuesioner berupa self-report kepada responden. Responden dari penelitian ini adalah 291 orang siswa kelas VII dan VIII MTs Jatinangor. Teknik analisis data yang digunakan adalah PLS-SEM, path analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa behavioral dan emotional engagement secara positif dan signifikan dipengaruhi oleh pemenuhan kebutuhan competence dan relatedness. Kemudian juga ditemukan bahwa engagement ini dipengaruhi secara negatif dan signifikan oleh kebutuhan autonomy
Benarkah Musik Klasik Bertempo Lambat Mengganggu Pemahaman Bacaan Mahasiswa?
Get PDFSome people have a habit to listen to music while reading book. The genre and the tempo of the music that people listened to while reading the book may differ. This research is done specifically to understand whether slow tempo classical music may affect undergraduate students’ reading comprehension. This study is experimental research with randomized two-groups design, post-test only. The participants in this research consist of 78 undergraduate students that were divided into two groups, which are experimental group (38 participants) and control group (40 participants) with the age ranged 18-24 years old. The participants were divided into two groups using the randomization technique. The classical music used in this research was called Clair de Lune by Claude Debussy and used TKD-1R to measure reading comprehension. The result of this research showed that classical music, especially with the slow tempo, did not have a significant effect on reading comprehension. The result of this study supported previous research which argued that classical music, specifically slow tempo music, did not interfere with the participants. Therefore, reading activity while listening to music can be done simultaneously.
Keywords: classical music, reading comprehension, undergraduate students, slow tempoBeberapa orang memiliki kebiasaan untuk mendengarkan musik sambil membaca buku. Jenis musik dan tempo musik yang dapat didengarkan ketika membaca buku mungkin berbeda-beda. Penelitian ini secara spesifik dilakukan untuk mengetahui apakah musik klasik bertempo lambat memiliki pengaruh terhadap pemahaman bacaan mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan desain randomized two-groups design, post-test only. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 78 mahasiswa yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen (38 partisipan) dan kelompok kontrol (40 partisipan) dengan rentang usia 18-24 tahun. Partisipan dibagi ke dalam dua kelompok menggunakan teknik randomisasi. Musik klasik yang digunakan dalam penelitian ini berjudul Clair de Lune karya Claude Debussy dan menggunakan alat ukur TKD-1R untuk mengukur pemahaman bacaan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa musik klasik, khususnya dengan tempo yang lambat, tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman bacaan. Hasil dari penelitian ini mendukung penelitian sebelumnya yang menjelaskan bahwa musik klasik, secara khusus yang memiliki tempo lambat, tidak mengganggu partisipan. Sehingga kegiatan membaca sambil diperdengarkan musik dapat dilakukan secara bersamaan.
Kata kunci: mahasiswa, musik klasik, pemahaman bacaan, tempo lamba
Peran Kualitas Kelekatan Anak dengan Orangtua pada Keterampilan Sosial Remaja
Get PDFThis research aimed to examine correlation between child-parent attachement and social skills in adolescent. Social skill is one of important parts in adolescent development, because adolescents are trying to build relationship beyond the family. One of the factors affecting social skills development among adolescent is the quality of attachment between child and parent. Hypothesis in this research stated that there is a correlation between child-parent attachment and adolescent’s social skills. Participants in this research were 164 high school students in Denpasar. Instruments used in this research were Social Skills Scale (α = 0,831) and Indonesian translated version of Inventory of Parent and Peer Attachment (α = 0,941). The Result of this study showed positive correlation between the quality of child-parent attachment and adolescent’s social skills (r=0,323, p<0,05). This result reflected the significant effort to improve the quality of attachment between child and parents in adolescence, with the result that adolescent will build good social skills. 
Karakteristik Kepribadian, Harga Diri dan Gaya Hidup Hedonisme Pada Mahasiswa Konsumen Starbucks
Get PDFCoffee consumption of Indonesian people tends to increase over the past few years. Coffee drinking activity now tends to be a lifestyle where someone can spend time having fun. The purpose of this study was to determine the relationship between personality traits and self-esteem with hedonistic lifestyle on Starbucks consumer in Jakarta. The participants in this study consisted of 390 students who had visited Starbucks. Research participants were asked to fill out the Big Five Inventory-10 (BFI-10) questionnaire and Rosenberg self-esteem scale questionnaire that had been adapted to Indonesian, as well as the scale of the hedonistic lifestyle. The results showed that there was a significant negative relationship between self-esteem and hedonistic lifestyle, while conscientiousness personality traits had a significant positive relationship with the hedonistic lifestyle. This result explains that students can have a Hedonistic lifestyle when they do not have a positive assessment of themselves. The result of a significant positive relationship between conscientiousness personality and hedonistic lifestyle is in line with the results of previous studies which found a significant relationship between conscientiousness personality and caffeine consumption. Thus the tendency of coffee consumption based on the hedonism lifestyle is likely to be influenced by self-esteem and personality possessed.Konsumsi kopi orang Indonesia cenderung mengalami peningkatan selama beberapa tahun terakhir. Aktivitas minum kopi saat ini cenderung menjadi gaya hidup dimana seseorang dapat menghabiskan waktunya untuk bersenang-senang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara karakteristik kepribadian dan harga diri dengan gaya hidup hedonisme pada mahasiswa konsumen Starbucks di Jakarta. Partisipan dalam penelitian ini terdiri atas 390 orang mahasiswa yang pernah mengunjungi Starbucks. Partisipan penelitian diminta untuk mengisi kuesioner Big Five Inventory-10 (BFI-10) dan Rosenberg self-esteem scale yang sudah diadaptasi ke bahasa Indonesia, serta skala gaya hidup hedonisme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara harga diri dengan gaya hidup hedonisme, sedangkan pada karakteristik kepribadian ditemukan kepribadian conscientiousness memiliki hubungan positif yang signifikan dengan gaya hidup hedonisme. Hasil ini menjelaskan bahwa mahasiswa dapat lebih memiliki gaya hidup hedonisme ketika tidak memiliki penilaian positif terhadap dirinya. Hasil hubungan positif signifikan antara kepribadian conscientiousness dengan gaya hidup hedonisme sejalan dengan hasil penelitian sebelumnya yang menemukan adanya hubungan signifikan antara kepribadian conscientiousness dengan konsumsi kafein. Dengan demikian kecenderungan konsumsi kopi yang dilandasi oleh gaya hidup hedonisme kemungkinan dapat dipengaruhi oleh harga diri dan kepribadian yang dimiliki
Refleksi Kehidupan Ibu Tunggal yang Memiliki Anak Intellectual Disability
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemaknaan pengasuhan yang dimiliki oleh ibu tunggal, serta faktor yang dapat mempengaruhi pengasuhan pada anak yang mengalami intellectual disability. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Partisipan utama penelitian berjumlah dua orang. Pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam dan observasi. Pengujian kredibilitas penelitian menggunakan member checking, triangulasi sumber, dan deskripsi secara detail terkait partisipan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibu tunggal yang mengasuh anak intellectual disability seorang diri, memaknai pengasuhan sebagai suatu titik balik kehidupan yang membantu ibu tunggal untuk menemukan kapasitas serta intensitas terbesar didalam diri mereka dalam menjalani kehidupan yang diperoleh melalui serangkaian perilaku yang bersifat evaluatif seperti refleksi diri, memahami kembali nilai hidup yang dimiliki dan menyadari otoritas dirinya dalam menjaga stabilitas keluarga dan pengasuan anak pasca ditinggal oleh suami. Selain itu, pandangan lingkungan sekitar terhadap kondisi anak juga dapat memunculkan pengaruh tertentu terhadap penerapan pengasuhan yang diberikan oleh ibu tunggal kepada anaknya
Profil Kebutuhan Pengasuhan Anak pada Pasangan Muda
Get PDFNowadays, there are many married couples in Indonesia who have not unable to nurture their children effectively. This study aims at developing curriculum on child nurturing for young couples to optimize their children’s growth. The implementation of the research will be done in multiyear. In the first year, the focus will be on the needs assessment on young couples related to some important issues. The subjects of the research will be 132 parents aged up to 30 years old who have been married for up to 5 years. The place of the research will be in four districts in DIY with focus group discussion (FGD) method as the main instrument. The FGD will be applied with Rapid Rural Appraisal (RRA) method. Data analysis using thematic analysis. The results showed that the profile of the young couple's needs on parenting consisted of five aspects: (1) the nurturing dimension consisting of physical, cognitive, and affective dimensions; (2) self-centered, child-centered, and parent-child parenting goals; (3) forms of care in the form of demand, control, response, and acceptance; (4) framework which includes nuclear family and extended family; and (5) how to overcome both internal and external parenting barriers
Perlukah Kesehatan Mental Remaja? Menyelisik Peranan Regulasi Emosi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dalam Diri Remaja
Get PDF. Mental health is an important issue related to adolescent in their life. One of activitiy done by adolescent to spend their free time both at home and at school is to play with friends. In addition, friends factor becomes one of the strengthening factors in adolescent mental health. This study aims to determine the role of emotional regulation and peers social support toward mental health. This research was conducted on 102 students from Senior High School Yogyakarta, varying from 15 – 18 years old. Data was collected using teacher’s role interview, teacher’s role questionnaire, Mental Health Scale (Y), Emotional Regulation (X1) scale, and Peers Social Support (X2) scale. Data was analyzed using Anova and multiple regression analysis. The results showed that there was a strong relationship (F = 66,628; p < 0,01) between emotional regulation and peers social support toward mental health. Based on the analysis of determination, obtained R2 of 0,574 or 57,4%. This shows that the percentage of contributions, both independent to dependent variables is equal to 57,4%. Further analysis is needed to find out the impact of emotional regulation and peers social support in improving mental health literacy