18777 research outputs found
Sort by
Ο ρόλος του οικογενειακού χαρακτήρα στις εσωτερικές λειτουργίες και την απόδοση των επιχειρήσεων του ξενοδοχειακού κλάδου στην Ελλάδα
No full textΗ ανάγκη να διαχωρίσουμε και κατ’ επέκταση να ερευνήσουμε τις οικογενειακές επιχειρήσεις σε σχέση με τις παραδοσιακές είναι πρόσφατη αν σκεφτεί κανείς πόσα στοιχεία έχουμε για την επιχειρηματικότητα και από πότε ξεκινούν οι πληροφορίες μας. Οι οικογενειακές επιχειρήσεις, κυρίως μικρές και μικρομεσαίες, αποτελούν την πλειοψηφία στην Ελλάδα αφού παρατηρούνται σε τομείς πυλώνες για την ελληνική οικονομία όπως ο τουρισμός, το εμπόριο, η βιομηχανία και η ναυτιλία.
Τι είναι αυτό που τις κάνει λοιπόν μοναδικές; Αφορμή αποτελούν οι προσωπικές/οικογενειακές σχέσεις που υπάρχουν στην επιχείρηση, καθώς και οι γενιές που εμπλέκονται, ειδικά όταν σε αυτή όταν ξεκινάει η διαδικασία της διαδοχής. Καμία από τις εσωτερικές λειτουργιές μιας παραδοσιακής επιχείρησης δεν μπορεί να μεταφερθεί και να εφαρμοστεί αυτούσια σε μία οικογενειακή, λαμπρό παράδειγμα είναι τρόπος που εφαρμόζεται η διοίκηση ανθρωπίνων πόρων. Οι στόχοι σε μία οικογενειακή επιχείρηση δεν είναι μόνο το κέρδος και επίτευξη μίας ακόμη επιτυχημένης επένδυσης, κρύβουν μέσα τους την ανάγκη εξασφάλισης της επόμενης γενιάς και όλων των μελών που εργάζονται σε αυτή, συναισθηματικό δέσιμο με την ίδια την επιχείρηση ή ακόμη θεωρείται σε κάποιους πολιτισμούς δείγμα καταξίωσης.
Στην διπλωματική εργασία που ακολουθεί θα αναλύσουμε πιο συγκεκριμένα έννοιες και χαρακτηριστικά της οικογενειακής επιχείρησης στον ξενοδοχειακό τομέα, δίνοντας έμφαση στην οργάνωση, την απόδοση, την εποχικότητα και την διοίκηση ανθρωπίνων πόρων. Επιπλέον θα παρουσιάσουμε αρνητικά και θετικά χαρακτηριστικά που διέπουν τις οικογενειακές επιχειρήσεις και μέσα από την ποσοτική έρευνα που έγινε σε δείγμα 110 ξενοδοχείων ανά την Ελλάδα, θα μπορέσουμε να συνειδητοποιήσουμε ποιες πληροφορίες της βιβλιογραφικής έρευνας συνάδουν με αυτές της ποσοτικής
Challenges and attitudes of secondary education teachers in Greece regarding distance education due to the pandemic
No full textΣτην παρούσα έρευνα θα μελετηθεί η ικανοποίηση των εκπαιδευτικών από την εμπειρία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Η τελευταία, αποτελεί ένα διαφορετικό τρόπο διδασκαλίας που αξιοποιεί τις τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνίας, επενδύοντας στην δυνατότητα διεξαγωγής μαθήματος χωρίς τους φυσικούς περιορισμούς της τάξης και της απόστασης. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα παρουσιαστεί σαν έννοια τόσο σε σχέση με την ψηφιακή τεχνολογία όσο και με την ανάγκη αξιοποίησης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε έκτακτες καταστάσεις όπως η κατάσταση υγειονομικής απειλής που προέκυψε εξαιτίας της covid. Θα διερευνηθούν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα που προκύπτουν από την εφαρμογή της εξ αποστάσεως διδασκαλίας αλλά και οι επιπτώσεις της εφαρμογής της εξαιτίας των μέτρων κοινωνικής αποστασιοποίησης. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας, η εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης δημιούργησε σημαντικά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία, εκ των οποίων τα περισσότερα υπήρξαν οργανωτικά. Διαπιστώθηκε ότι η απουσία προσωπικής επαφής μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή αποτελεί τον πιο καθοριστικό παράγοντα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Παράλληλα, παρά το γεγονός ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση μπορεί να εξυπηρετήσει το εκπαιδευτικό σύστημα τόσο σε έκτακτες περιπτώσεις όσο και σε ιδιαίτερες περιπτώσεις όπου η φυσική πρόσβαση των μαθητών είναι δύσκολη ή αδύνατη στην αίθουσα διδασκαλίας, τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές φαίνεται να προτιμούν τα μαθήματα δια ζώσης, ενώ η δια ζώσης εκπαίδευση φαίνεται ότι εξακολουθεί να παραμένει πιο αποτελεσματική σε σχέση με την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.In this research, teachers' satisfaction with the distance education experience will be studied. The latter is a different way of teaching that utilizes information and communication technologies, investing in the possibility of conducting a lesson without the physical limitations of the classroom and distance. Distance education will be presented as a concept both in relation to digital technology and the need to utilize distance education in emergency situations such as the health threat situation that arose due to covid. The advantages and disadvantages resulting from the implementation of distance teaching will be explored as well as the effects of its implementation due to social distancing measures. According to the findings of the research, the implementation of distance education created significant problems in the educational process, most of which were organizational. It was found that the absence of personal contact between teacher and student is the most decisive factor in the educational process. At the same time, despite the fact that distance education can serve the education system both in exceptional cases and in special cases where physical access of students is difficult or impossible in the classroom, both teachers and students seem to prefer live courses, while live training still seems to remain more effective in relation to the quality of the educational process
Δοκιμή διείσδυσης σε κόμβο στην αλυσίδα συστοιχίας
No full textΗ διπλωματική εργασία χωρίζεται σε τρία μέρη. Στο πρώτο μέρος, γίνεται μια λεπτομερής επεξήγηση των κατηγοριών κυβερνο-επιθέσεων και των τρόπων που μπορεί κανείς να προστατευθεί από αυτές. Έπειτα, παρέχεται μια λίστα των απαραίτητων εργαλείων για την πραγματοποίηση μιας ολοκληρωμένης Δοκιμής Διείσδυσης (Penetration Testing). Στο δεύτερο μέρος, εξηγείται αναλυτικά η Αλυσίδα Συστοιχίας (Blockchain), οι κόμβοι, οι συναλλαγές και τα Ευφυή Συμβόλαια, ποια είναι η χρησιμότητα όλων αυτών στην καθημερινή ζωή και πως μπορεί να συνδυαστεί η Αλυσίδα Συστοιχίας με άλλες τεχνολογίες. Επίσης, αναλύεται ο μηχανικός τρόπος λειτουργίας των δύο δημοφιλέστερων δικτύων Αλυσίδων Συστοιχίας, του Bitcoin και του Ethereum. Στο τρίτο μέρος, περιγράφεται αναλυτικά η σχεδίαση και πραγματοποίηση μιας ολοκληρωμένης επίθεσης πάνω σε έναν Bitcoin κόμβο, βασισμένη στα στάδια μιας διαδικασίας Δοκιμής Διείσδυσης. Η εργασία ολοκληρώνεται με κάποια συμπεράσματα για το μέλλον της Αλυσίδας Συστοιχίας και της Δοκιμής Διείσδυσης
Εκκλησία του Δήμου: δυνατότητες και αδυναμίες στην εκτελεστική λειτουργία του θεσμού στον 5ο αι. π.Χ.
No full textΚατά τον πέμπτο προχριστιανικό αιώνα, οι συγκεντρωμένοι, σε συνέλευση, ενήλικοι άρρενες, ελεύθεροι Αθηναίοι, οποιασδήποτε εισοδηματικής τάξεως, συνιστούσαν την Δημόσια Σφαίρα της Αθήνας. Στο πλαίσιο αυτής της Δημόσιας Σφαίρας, διενεργούνταν συζητήσεις και λαμβάνονταν αποφάσεις για θέματα που άπτονταν με: την νομοθεσία και τους θεσμούς, την απονομή δικαιοσύνης, τα δημόσια οικονομικά, την κοινωνική πολιτική, τα δημόσια έργα, την λατρεία των θεών και την εξωτερική πολιτική. Ποτέ άλλοτε στο παρελθόν, οι Αθηναίοι πολίτες είχαν το δικαίωμα να συζητούν και να αποφασίζουν για ένα φάσμα θεμάτων, όπως το εν λόγω. Ωστόσο, αυτός ο νεωτερισμός είχε ως απότοκο να λαμβάνονται, επίσης, αποφάσεις, οι οποίες ήταν εσφαλμένες, συναισθηματικά φορτισμένες, παρορμητικές και αντίθετες προς τις θεμελιώδεις αρχές του πολιτεύματος (π.χ. ισηγορία, παρρησία). Εν τοιαύτη περιπτώσει, αυτή η Σφαίρα της ισότιμης συμμέτοχης, του δικαιώματος στην εκφορά του δημοσίου λόγου και του δικαιώματος στην άσκηση της εκτελεστικής λειτουργίας, έφερε το όνομα Εκκλησία του Δήμου
Τα ζώα στην ποίηση για παιδιά των Χάρη Σακελλαρίου και Νίκου Κανάκη
No full textΗ παρούσα έρευνα έχει ως στόχο τον ρόλο των ζώων στο περιβάλλον τους, στις ποιητικές συλλογές του Νίκου Κανάκη Το διψασμένο λαφάκι και Ηλιοτρόπια και του Χάρη Σακελλαρίου στον τόμο Παιδική Ποίηση, καθώς και τη σχέση που έχουν μεταξύ τους, όσο και με τον άνθρωπο. Ο διαχωρισμός των ζώων έγινε με βάση τον κύριο και δευτερεύοντα ρόλο τους μέσα στα ποιήματα. Τα ζώα που κατέχουν πρωταγωνιστικό ρόλο στα ποιήματα εντάχθηκαν ανάλογα με τον ανθρωποκεντρικό, οικοκεντρικό και διδακτικό τους προσανατολισμό, ενώ αυτά που έχουν δευτερεύοντα ρόλο, εμπεριέχονται στην κατηγορία «απλές αναφορές» και χωρίζονται σε επιμέρους υποκατηγορίες ανάλογα με τη χρήση που έχουν μέσα στα ποιήματα (παρομοίωση, εξυπηρέτηση ανθρώπου, συμβολισμός, παρουσίαση έμμεσου ανθρωποκεντρισμού, ένδειξη ζωής, ενίσχυση κεντρικού ήρωα και συντροφιά)
Design and implementation of an educational digital escape room for teaching electrical circuits to elementary school students
No full textΗ παρούσα Διπλωματική Εργασία έχει σκοπό να παρουσιάσει την δημιουργία και την εφαρμογή ενός Εκπαιδευτικού Ψηφιακού Δωματίου Απόδρασης (ΕΨΔΑ) για τη διδασκαλία του ηλεκτρικού κυκλώματος σε μαθητές/μαθήτριες του Δημοτικού, καθώς και τα αποτελέσματα που προέκυψαν από την εφαρμογή του. Αρχικά, παρουσιάζεται το θεωρητικό πλαίσιο στο οποίο στηρίζεται η συγκεκριμένη εργασία, ενώ στη συνέχεια παρουσιάζεται η αναλυτική διαδικασία της δημιουργίας του Εκπαιδευτικού Ψηφιακού Δωματίου Απόδρασης, η εφαρμογή του σε μαθητές/μαθήτριες της Ε’ Δημοτικού, καθώς επίσης και τα αποτελέσματα που προέκυψαν από την εφαρμογή του. Σκοπός της παρούσας έρευνας, είναι να ερευνηθεί αν και κατά πόσο η χρήση Eκπαιδευτικών Ψηφιακών Δωματίων Απόδρασης (ΕΨΔΑ) μπορεί να συμβάλλει στην εκμάθηση και την κατανόηση της λειτουργίας και κατασκευής των ηλεκτρικών κυκλωμάτων, συγκεκριμένα των ηλεκτρικών κυκλωμάτων με σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση. Ο σχεδιασμός του Εκπαιδευτικού Ψηφιακού Δωματίου Απόδρασης (ΕΨΔΑ) αφορά την διδασκαλία αυτών των ηλεκτρικών κυκλωμάτων σε μαθητές/μαθήτριες.Το δείγμα αποτελούταν από μαθητές/μαθήτριες της Ε’ Δημοτικού, οι οποίοι εργάστηκαν σε ομάδες των 4 μαθητών/μαθητριών, χρησιμοποίησαν τις πληροφορίες και τα σημεία που έβρισκαν στο Ψηφιακό Δωμάτιο Απόδρασης και κάνοντας χρήση απτών πειραματικών υλικών, έλυσαν τους διαδοχικούς γρίφους και έτσι, οδηγήθηκαν στην απόδρασή τους από το δωμάτιο. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι μαθητές/μαθήτριες απέκτησαν γνώσεις για την λειτουργία τόσο των ηλεκτρικών κυκλωμάτων με σύνδεση σε σειρά όσο και των ηλεκτρικών κυκλωμάτων με παράλληλη σύνδεση, καθώς και της κατασκευής τους μέσω της διδασκαλίας με την χρήση του Εκπαιδευτικού Ψηφιακού Δωματίου Απόδρασης
Η γυναίκα στον Ευριπίδη: μελέτη με τη μεθοδολογία σωμάτων κειμένων και χρήση της εθνικής υποδομής γλωσσικών πόρων και τεχνολογιών, CLARIN:EL.
No full textΑντικείμενο της παρούσας εργασίας αποτελεί η θέση της γυναίκας στο σύνολο των έργων του Ευριπίδη που σώζονται ολόκληρα. Η μελέτη της αποτύπωσης και της αντιμετώπισης του γυναικείου φύλου στην εκάστοτε περίοδο, έχει αποτελέσει -και πιθανότατα θα συνεχίσει να αποτελεί- αντικείμενο πολλών ερευνητών, καθώς το ζήτημα παραμένει έως και σήμερα επίκαιρο. Επιλέχθηκε η μελέτη του συγκεκριμένου ποιητή λόγω της έντονης γυναικείας παρουσίας στα έργα του αλλά και των απόψεων που έχουν διατυπωθεί ως προς τη θέση που τους προσδίδει. Η μεθοδολογία με την οποία προσεγγίζεται η μελέτη είναι η επεξεργασία σωμάτων κειμένων με σκοπό την εξαγωγή ασφαλών συμπερασμάτων. Το σώμα κειμένων που έχει επιλεχθεί παρέχεται από την Εθνική Υποδομή Γλωσσικών Πόρων και Τεχνολογιών CLARIN:EL και περιέχει όλα τα έργα του ποιητή στην επιθυμητή γλώσσα και μορφή, ώστε να είναι συμβατά με το εργαλείο γλωσσικής επεξεργασίας AntConc που αξιοποιείται. Η μέθοδος καθοδήγησης της μελέτης είναι corpus-based καθώς προϋπάρχουν υποθέσεις για τη θέση της γυναίκας στο έργο του Ευριπίδη, οι οποίες πρόκειται να μελετηθούν περαιτέρω.
Βασικός στόχος της μελέτης είναι να αποσαφηνιστεί η θέση της γυναίκας στο έργο του Ευριπίδη και ταυτόχρονα αν ο χαρακτηρισμός του μισογύνη που του έχει αποδοθεί αρκετές φορές, είναι δίκαιος ή όχι. Επιπλέον, θα αποδειχθεί η δυνατότητα εξαγωγής αντίστοιχων συμπερασμάτων με τη χρήση σύγχρονων μεθοδολογιών, παρατηρώντας την ποσότητα και την ποιότητα συγκεκριμένων λέξεων. Για την επίτευξη των στόχων αυτών, καταγράφεται σε πρώτο στάδιο η ποσότητα εμφανίσεων του ουσιαστικού γυνή σε κάθε έργο και έπειτα μελετάται η μορφή του ουσιαστικού, το πλαίσιο στο οποίο τοποθετείται γλωσσικά, το πρόσημο που του αποδίδεται και το πρόσωπο από το οποίο χρησιμοποιείται. Με την καταγραφή και ανάλυση των σημαντικότερων για το ζήτημα παραδειγμάτων, σε συνδυασμό με την ήδη υπάρχουσα βιβλιογραφία, επιχειρείται η εξαγωγή ασφαλών συμπερασμάτων για τη θέση της γυναίκας στο έργο του ποιητή, συνεπώς και η γενικότερη αντίληψη που είχε για εκείνη, στο πλαίσιο πάντα της Κλασικής Αθήνας. Η παρούσα διπλωματική εργασία μπορεί να αξιοποιηθεί σε μετέπειτα μελέτες για τη γυναίκα στη λογοτεχνία ή και για την ευρύτερη αντιμετώπισή της εκείνη την περιόδο, αφού είναι σύνηθες το κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο να αποτυπώνεται στα λογοτεχνικά έργα που συγγράφονται την εκάστοτε περίοδο
The concept of justice in ancient greek tragedy
No full textΣτην παρούσα εργασία επιχειρείται μια προσέγγιση της πορείας της έννοιας της δικαιοσύνης από τις απαρχές της εμφάνισής της μέχρι τη στιγμή της θεσμοθέτησής της και τον αντίκτυπο που είχε η εν λόγω πορεία σε έναν από τους βασικούς φορείς αγωγής στην αρχαία Αθήνα, το θέατρο. Ειδικότερα, παρουσιάζεται ο μετασχηματισμός των εθιμικών κανόνων σε νόμους, που καθόριζαν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των πολιτών και οι αλλαγές στις κοινωνικές και πολιτικές συνθήκες που τον επέβαλαν, δηλαδή η εγκαθίδρυση της δημοκρατίας και η εξασφάλιση της συμμετοχής των πολιτών σε όλα τα θεσμικά όργανα της πόλης, σε συνδυασμό με τον περιορισμό του ρόλου των καθαρά αριστοκρατικών θεσμών στην λήψη των πολιτικών αποφάσεων.
Με βάση τα παραπάνω, η εργασία διαρθρώνεται σε τέσσερα κεφάλαια. Στο πρώτο εισαγωγικό κεφάλαιο γίνεται μια εκτενής αναφορά στο πώς έγινε η μετάβαση από το εθιμικό στο θεσμοθετημένο δίκαιο, στην πολιτική σκηνή της Αθήνας κατά τον 5ο αιώνα π.Χ., τις αντιλήψεις διαφόρων στοχαστών περί δικαίου, αλλά και στον τρόπο με τον οποίο εμφανίζεται η έννοια του νόμου στο θέατρο. Στο δεύτερο κεφάλαιο αναλύονται δυο τραγωδίες του Αισχύλου, οι Πέρσες στους οποίους επιχειρείται να καταδειχθεί η έννοια της τιμωρίας, ως απάντησης στην ύβρη απέναντι στο θείο και οι Εὐμενίδες, όπου σκιαγραφείται το σημαντικότερο πολιτικό γεγονός του 5ου αιώνα, ο περιορισμός των αρμοδιοτήτων του Αρείου Πάγου και ο αντίκτυπος του στη λειτουργία της δικαιοσύνης. Στα δυο τελευταία κεφάλαια, παρουσιάζονται δυο έργα με βασικό μοτίβο την άρνηση της ταφής των νεκρών. Έτσι, στο τρίτο κεφάλαιο παρουσιάζεται η ᾿Αντιγόνη του Σοφοκλή, ως αντιπροσωπευτικό δείγμα του δίπολου θεϊκών και ανθρώπινων νόμων και στο τέταρτο κεφάλαιο παρουσιάζονται οι ῾Ικέτιδες του Ευριπίδη, για να καταδειχθεί το γεγονός ότι το ενδιαφέρον στρέφεται πια περισσότερο στο ανθρώπινο δίκαιο, σε μια εποχή αμφισβήτησης των παραδοσιακών αξιών και του ρόλου των θεών
Luchas invisibles en tiempos de pandemia. Vol 2. Territorialidades en movimiento: Resistencias y creatividades en geografías urbanas-regionales durante la pandemia
No full textRogério Haesbaert. Prefacio. A pandemia no jogo entre o visível e o invisível, o prescindível e o indispensável
Christy Petropoulou, Fernando Matamoros, Edith González Cruz, Panagiotis Doulos, Dionisis Tzanetatos, Manuel Alfonso Melgarejo Pérez, Konstantinos Zafiris, Vasilis Georgacopoulos, en colaboración con: Guillermo López Varela, Stella Mavrogiorgou, Violeta Dimitracopoulou, Naya Tselepi, Ioannis Sotiriou. Introducción. “Luchas invisibles en tiempos de pandemia”
Raúl Zibechi. 1 Movilización y organización de repartidores durante la pandemia
Amélia Luisa Damiani, Daniela Dias Marinho, Dario Parra, George Giafialogra, Evânio dos Santos Branquinho, Flávia Elaine da Silva Martins, Glauco Roberto Gonçalves, James Amorim Araújo, Kauê Avanzi, Lourdes de Fátima Bezerra Carril, Luciano Ximenes Aragão, Márcio Piñon, Marcio Rufino Silva, Odette Carvalho de Lima Seabra, Ricardo Baitz, Ricardo Oliveira Santos, Rodison Roberto Santos, Rosalina Burgos, Thauany Freire, Ulysses da Cunha Baggio. 2 Fragmentos de Brasil en Pandemia: aforismos de la crisis
Dario Vargas Parra. 3 Atlas de las Grandezas de lo Minúsculo
Aragão Luciano Ximenes, Araújo James Amorim, Avanzi Kauê, Baggio Ulysses Da Cunha, Baitz Ricardo, Branquinho Evânio Dos Santos, Burgos Rosalina, Carril Lourdes De Fátima Bezerra, Damiani Amélia Luisa, Freire Thauany, Gonçalves Glauco Roberto, Marinho Daniela Dias, Martins Flávia Elaine Da Silva, George Giafialogra, Oliveira Márcio Pinõn De, Parra José Dario Vargas, Santos Ricardo Oliveira, Santos Rodison Roberto, Seabra Odette Carvalho De Lima, Silva Marcio Rufino. 4 No somos solo Números. En medio de la pandemia, São Paulo/Brasil | Não Somos só Números. Em Meio à Pandemia, São Paulo/Brasil
Nelson Rego, Tiago Bassani Rech. 5 Amor insurgente, de favela a lugar territorializado, territorio lugarizado: reflexiones a partir de luchas barriales y por educación pública en el barrio Restinga, Porto Alegre
Anna La Marca, Lai Bronzi Rocha, Leila de Oliveira Lima Araujo, Marina Amaral, Thais Matos, Timo Bartholl, Paul Schweizer, Yago Evangelista. 6 Cartografias da solidariedade pandêmica
Enio Serra, Roberto Marques. 7 Invisibilidades na cidade do Rio de Janeiro: pandemia e direito à educação nas favelas
Tássio Simões Cardoso, Natanael Bomfim Reis. 8 Turismo de base comunitária Quilombola Na Bahia – (Brasil): uma práxis educativa decolonial e transmoderna
Iany Elizabeth da Costa. 9 R-existindo à pandemia: um olhar a partir das mulheres quilombolas na Paraíba
Hernán Ouviña, Francisco L’Huillier. 10 Tierra para vivir: las luchas por vivienda digna en Argentina durante la pandemia
Luisa Fernanda Tovar Cortés. 11 Entramados comunitarios de los residuos para la reproducción de la vida
César A. Cisneros Puebla, Vanessa Jara Labarthé. 12 Chile, pandemia y la vida en la calle: habitando la ciudad desde el olvido
Aritz Tutor Anton, Carla Eleonora Pedrazzani. 13 Lo urbano revisitado en pandemia: primeras reflexiones en torno a las escalas espaciales del capital, de las resistencias y del r-existir desde México y Argentina
Christina Sakali, Theodoros Karyotis. 14 Can’t #StayAtHome without a home: politics of housing precarity in Greece in the time of pandemic
Charikleia Pantelidou. 15 Barrios cerrados y pandemia: motivo para una reflexión crítica del límite
Georgia Alexandri. 16 Cracking housing financialisation in Barcelona
Ιωάννης Σωτηρίου. 17 Αστικά πάρκα ως κοινά και κοινωνικο-χωρικές ανισότητες εντός του αστικού πρασίνου εν καιρώ πανδημίας
Mina Kleiche-Dray. 18 ¿El racismo forma parte de las desigualdades en Francia? Reflexiones sobre los modos de análisis de los impactos de las reglas de confinamiento sobre las desigualdades en tiempo de la crisis de la Covid-19 en Francia
Christy Petropoulou, Fernando Matamoros, Edith González Cruz, Panagiotis Doulos, Dionisis Tzanetatos, Manuel Alfonso Melgarejo Pérez, Vasilis Georgakopoulos, Konstantinos Zafeiris. Posfacio. Nota sobre los contextos que dieron luz a esta iniciativa de Luchas Invisible
Οδεύοντα κύματα σε συνεχή συστήματα
No full textΗ παρούσα διπλωματική εργασία μελετά το σύστημα εξισώσεων αντίδρασης και διάχυσης για την εξέλιξη του ιού των Άνδεων και τη μη γραμμική εξίσωση Schro ̈dinger (NLS).
Στο πρώτο μέρος, ένα σύστημα εξισώσεων αντίδρασης για την εξέλιξη του ιού των Άνδεων, που αποτελείται από δύο μη γραμμικές διαφορικές εξισώσεις, αποδεικνύεται ότι ανάγεται σε μία εξίσωση Fisher-Kolmogorov-Petrovski-Piskunov (F-KPP) η οποία και μελετάται. Με μία αρχική συνθήκη και κατάλληλες συνοριακές συνθήκες δημιουργείται η ολική δυναμική του συστήματος. Αποδεικνύεται πως υπάρχουν λύσεις για τη σύγκλιση στην ισορροπία. Συγκεκριμένα αυτές οι λύσεις αποτελούν οδεύοντα κύματα. Στη συνέχεια αποδεικνύεται πως υπάρχει ευσταθής λύση. Επομένως το σύστημα σταθεροποιείται. Στο τέλος του πρώτου μέρους, υπάρχουν τα συμπεράσματα που εξάγουμε και οι αντίστοιχες γραφικές παραστάσεις και πορτραίτα φάσεων.
Βασικός σκοπός του δεύτερου μέρους είναι η μελέτη της μη γραμμικής εξίσωσης Schro ̈dinger (NLS ή NLSE), η οποία συνδέεται με τη λανθασμένη αναδίπλωση των πρωτεϊνών. Αυτή η λανθασμένη αναδίπλωση οδηγεί σε αρκετές μη μολυσματικές ασθένειες. Με την κατάλληλη μελέτη, οι λύσεις και αυτής της εξίσωσης είναι οδεύοντα κύματα και μάλιστα σολιτονιακές λύσεις. Στη συνέχεια αυτές οι λύσεις κατηγοριοποιούνται σε φωτεινά και σκοτεινά σολιτόνια. Υπάρχει η ανάλογη μελέτη σε καθεμία περίπτωση, τα συμπεράσματα που εξάγουμε και οι αντίστοιχες γραφικές παραστάσεις και πορτραίτα φάσεων