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Legibilidade dos principais assuntos de auditoria nos relatórios independentes das empresas de energia elétrica no Brasil
No full textEste relatório objetiva observar como estão se comportando os índices de legibilidade gerados
pelo programa Coh-Metrix-Port 3.0 tendo como foco da pesquisa os principais assuntos de
auditoria nos relatórios independentes das empresas do ramo de energia elétrica no Brasil
durante o período entre 2016 a 2023. A pesquisa obteve dados quantitativos para descrever os
objetivos e utilizou levantamento documental como instrumento de obtenção de informações.
Foram utilizados os fragmentos de Principais Assuntos de Auditoria referentes aos exercícios
de 2016 a 2023 das empresas do ramo de energia elétrica com capital aberto no Brasil.
Utilizamos o índice Flesch como método de quantificação para levantar a legibilidade dos
relatórios e dentre os resultados obtidos, o maior índice encontrado foi no valor de 14,48147
no ano de 2018 e a maior média foi no ano de 2016 com o valor de –8,140268. Analisando
horizontalmente os dados, a média dos índices indica que conforme os anos se passaram, os
relatórios foram ficando cada vez mais complexos e com a legibilidade menor, demonstrando
assim que com o passar do tempo, os relatórios estão sendo elaborados de forma que fique
mais difícil a compreensão por parte de quem não está ambientado com o assuntoThis report aims to observe how the readability indexes generated by the Coh-Metrix-Port 3.0
program are behaving, focusing on the main audit issues in the independent reports of
companies in the electricity sector in Brazil during the period between 2016 and 2023. The
research obtained quantitative data to describe the objectives and used documentary research
as an instrument to obtain information. Fragments of Main Audit Matters referring to the
years 2016 to 2023 of companies in the electricity sector with public capital in Brazil were
used. We used the Flesch index as a quantification method to assess the readability of the
reports and among the results obtained, the highest index found was 14.48147 in 2018 and the
highest average was in 2016 with a value of –8 ,140268. Analyzing the data horizontally, the
average of the indexes indicates that as the years passed, the reports became increasingly
complex and less readable, thus demonstrating that over time, the reports are being prepared
in a way that becomes more It is difficult for those who are not familiar with the subject to
understand15 f
Análise documentoscópica em instituições bancárias: uso de algoritmos de OCR baseados em técnicas de inteligência artificial para análise automática de documentos
No full textO presente estudo foca no aprimoramento do processo de análise de documentos bancários por meio da implementação de técnicas modernas de Reconhecimento Óptico de Caracteres (OCR) baseadas em Inteligência Artificial (IA). A principal meta foi reduzir custos operacionais e o tempo necessário para a verificação de documentos, aumentando a eficiência e a agilidade no processo de abertura de contas. Com a automação implementada, 85% dos documentos foram processados em menos de 10 minutos, enquanto 10% levaram entre 10 e 24 horas, e apenas 5% ultrapassaram 24 horas devido a condições específicas. Essa melhoria permitiu uma redução de 60% no tempo médio de abertura de contas, além de uma economia de 20% nos custos operacionais relacionados ao processamento de documentos. A automação não apenas
economizou recursos financeiros, mas também elevou os padrões de segurança e eficiência na análise de documentos de clientes em instituições bancárias, permitindo que a equipe focasse em tarefas de maior valor estratégicoThis study focuses on improving the process of analyzing banking documents through the implementation of modern Optical Character Recognition (OCR) techniques based on Artificial Intelligence (AI). The primary goal was to reduce operational costs and the time required for document verification, thereby increasing efficiency and speed in the account opening process. With the implemented automation, 85% of documents were processed in less than 10 minutes, 10% took between 10 and 24 hours, and only 5% exceeded 24 hours due to specific conditions. This improvement led to a 60% reduction in the average account opening time, along with a 20% savings in operational costs related to document processing. The automation not only saved financial resources but also elevated the standards of security and efficiency in the analysis of customer documents at banking institutions, allowing the team to focus on higher-value strategic tasks69 f
Mapa tátil: de onde viemos?: material didático inclusivo para o ensino de evolução humana e migrações do Homo sapiens, com foco no povoamento das Américas
No full textDesde os tempos mais remotos, o ser humano busca compreender sua origem e o mundo ao seu redor. Partindo do questionamento “De onde viemos?”, este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo desenvolver um material didático inclusivo para o ensino de evolução humana e dos processos migratórios humanos, com recursos de acessibilidade voltados a pessoas com deficiência visual. Foi analisado como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda o ensino da evolução humana e a ocupação inicial das Américas, evidenciando lacunas e limitações no atual documento normatizador do currículo brasileiro. Num primeiro momento, foi produzido um mapa com materiais de papelaria onde a origem humana na África e as rotas migratórias humanas com ênfase no povoamento inicial do continente americano foram apresentadas. Além disso, foram elaborados sete cartões informativos sobre as espécies da linhagem humana abordadas no trabalho. O conjunto de materiais foi apresentado em um evento de divulgação científica realizado no município de Niterói-RJ. Após a experiência nesse evento, uma nova versão do mapa foi produzida de maneira artesanal, desta vez em formato de mapa tátil, com materiais acessíveis e de baixo custo. Foram produzidos e disponibilizados em acesso aberto um vídeo explicativo contendo o passo a passo para elaboração do mapa, assim como uma breve explicação com sugestões de uso do material tátil; um roteiro para auxiliar professores sobre como o tema pode ser explorado na Educação Básica, com sugestões de bibliografia para aprofundamento da temática. Essa nova versão do mapa foi apresentada em eventos de divulgação científica e educação inclusiva e demonstrou-se uma ferramenta adequada para discutir questões relativas às origens humanas e do povo americano de maneira acessível e inclusiva para diferentes faixas etárias. Por fim, destaca-se a necessidade de criar e disponibilizar materiais didáticos táteis que atendam as necessidades de pessoas com deficiência visual, e que contribuem para a aprendizagem de todos os estudantes, e ainda, a importância do desenvolvimento de novas iniciativas pedagógicas que rompam com visões equivocadas sobre a evolução humana e com a perspectiva de apagamento histórico dos povos americanos, a fim de promover um ensino crítico e inclusivo.Since ancient times, human beings have sought to understand their origins and the world around them. Starting from the question “Where do we come from?”, this undergraduate thesis aims to develop inclusive teaching materials for the study of human evolution and human migratory processes, with accessibility resources specifically designed for people with visual impairments. The study analyzed how the Brazilian National Common Curricular Base (BNCC) addresses the teaching of human evolution and the initial occupation of the Americas, highlighting gaps and limitations in the current curricular guideline document. Initially, a map was created using stationery materials to present human origins in Africa and the human migratory routes, with an emphasis on the early peopling of the American continent. In addition, seven informational cards were developed on the human lineage species addressed in the project. This set of materials was presented at a science communication event held in the city of Niterói-RJ. Following the experience at this event, a new version of the map was handmade in the form of a tactile map, using accessible and low-cost materials. An instructional video was produced and made openly available, showing the step-by-step process for creating the map, along with a brief explanation and suggestions for using the tactile material. A guide was also developed to help teachers explore this topic in Basic Education, including suggested readings for deeper understanding. This new version of the map was presented at events focused on science communication and inclusive education and proved to be a suitable tool for discussing issues related to human origins and the early peopling of the Americas in an accessible and inclusive way for different age groups. Finally, the project emphasizes the need to create and provide tactile educational materials that meet the needs of people with visual impairments, contribute to the learning of all students, and promote the development of new pedagogical initiatives that challenge misconceptions about human evolution and the historical erasure of American peoples, in order to foster a more critical and inclusive education.74 p
Transformação digital no agronegócio: mapeamento de fatores que impactam a inovação
No full textA transformação digital no agronegócio representa uma mudança significativa nas práticas agrícolas, trazendo tanto desafios quanto oportunidades. No entanto, muitos agricultores, especialmente os de pequena escala, enfrentam barreiras que dificultam a adoção de tecnologias digitais.Quais são os fatores que influenciam a adoção de tecnologias digitais por agricultores no contexto da transformação digital no agronegócio? Investigar os fatores que impactam a adoção de tecnologias digitais por parte dos agricultores, com o intuito de oferecer orientações pra´ticas para superar as barreiras identificadas. A pesquisa ´e estruturada em várias etapas, come¸cando com uma revisa˜o abrangente da literatura existente sobre o tema, que fornece uma base teo´rica s´olida. Em seguida, s˜ao delineados objetivos específicos, incluindo a identificação dos fatores críticos discutidos na literatura, a coleta de percepções de especialistas e a consolidação dessas informações em categorias dimensionais. A metodologia adotada combina abordagens qualitativas e quantitativas, permitindo uma ana´lise detalhada das percep¸ dos especialistas em transformação digital na agricultura. Os resultados indicam que a infraestrutura tecnológica se destaca como um elemento essencial. A ausência de uma base tecnológica adequada pode impedir a implementação eficaz de soluções digitais. Além disso, a capacitação cont´ınua para os agricultores ´e vital para garantir que eles possam utilizar efetivamente as novas tecnologias.As conclus˜oes oferecem insights valiosos para profissionais e pesquisadores, contribuindo para uma compreensão mais profunda dos desafios e oportunidades na adoção de tecnologias digitais no agronegócio. Isso pode levar a práticas mais eficientes e sustentáveis, beneficiando a sociedade como um todo. Ao identificar os fatores que impactam a transformação digital, a pesquisa busca orientar práticas mais eficientes e sustentáveis, promovendo o setor agrícola. As orientações práticas podem ajudar agricultores a superar barreiras e a adotar tecnologias digitais de forma mais eficaz.Este estudo avan¸ca o conhecimento sobre a transformação digital no agronegócio ao destacar a importância da infraestrutura tecnológica e da capacitação contínua, áreas que podem ter sido subexploradas em pesquisas anteriores. A pesquisa fornece uma base sólida para futuras investigações e práticas no setor.Practical guidelines can help farmers overcome barriers and adopt digital technologies more effectively. New Knowledge enerated/Advancement in Knowledge Compared to Previous Studies. This study advances knowledge on digital transformation in agribusiness by highlighting the importance of technological infrastructure and continuous training, areas that may have been underexplored in previous research. The research provides a solid foundation for future investigations and practices in the sector.90 f
A pró-cura do ‘médico de cabeça’: análise da demanda por atendimento na neurologia infantil
No full textEsta dissertação visa problematizar as principais queixas relacionadas aos transtornos mentais diagnosticados comumente hoje sobre a infância e a adolescência. Isto é feito através da imersão no campo de pesquisa que é constituído junto a um estabelecimento público de saúde mental, que funcionam majoritariamente na forma de consultas individuais para as quais familiares e crianças usuários da neurologia infantil esperam por 2 a 3 horas para suas consultas num corredor. A intervenção buscou fazer a habitação do corredor onde as pessoas esperam, acompanhando os processos de forma crítica e clínica. Os dados produzidos analisam processos de medicalização de supostos problemas na aprendizagem e no desenvolvimento infantil, onde discursividades sobre o transtorno mental recobre inúmeras experiências de exclusão social. Tal estabelecimento naturalizou este espaço de espera sem notar que os sofrimentos só encontram acolhimento institucional através de queixas enunciadas entorno das normas das classificações dos Transtornos do Neurodesenvolvimento presente no Manual Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V), como o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e o Transtorno Opositivo Desafiador. Deste modo, ficam de fora da instituição as questões sociais relacionadas ao medo dos familiares quanto ao possível futuro marginal destas crianças e adolescentes usuários do serviço de neurologia infantil; assim como fica de fora o potencial de cuidado da família e da criança, ambos esmagados pelas discursividades DSM. As análises que seguem foram produzidas a partir da noção de Pesquisa Intervenção e Análise Institucional, que, associadas às ferramentas teóricas de Deligny, Foucault e Winnicott, possibilitaram a produção e a problematização de três eixos: a compreensão da produção de tecnologias de normalização, a análise do medo e da esperança dos familiares, assim como a pró-cura das crianças em seus trajetos pelo espaço. Por último, é proposto um ensaio para produção de intervenções clínicas desmedicalizantes.This dissertation aims to problematize the main complaints related to mental
disorders that are most diagnosed today on childhood and adolescence. This is done
by immersing in the research field that is set up in a public mental health facility,
users of child neurology, which function mostly in the form of individual consultations
for which family members and children wait for 2 to 3 hours whilst in a corridor. The
intervention sought to make room in the corridor where people wait, accompanying
the processes in a critical and clinical manner. The data produced analyze processes
of medicalization of supposed problems in children's learning and development,
where a discursivity about mental disorder covers numerous experiences of social
exclusion. Such facility has naturalized this waiting space without noticing that the
sufferings only found institutional acceptance through complaints surrounding the
norms of Neurodevelopmental Disorders classifications present in the Diagnostic and
Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV), such as the Attention Deficit
Hyperactivity Disorder and the Oppositional Defiant Disorder. Thus, the social issues
related to family fear of the possible marginalized future of these children and
adolescents are excluded from the institution, as well as the potential for family and
child care, both crushed by the DSM discourses. The following analyses were
produced from the notion of Intervention Research and Institutional Analysis, which,
combined with the theoretical tools of Deligny, Foucault and Winnicott, allowed the
production and analysis of three axes: the understanding of the production of
standardization technologies, the analysis of the fear and hope of family members,
as well as the search for healing ("pró-cura" pro-healing; "procura" search) of children
in their journey through space.Finally, a trial for the production of demedicalizing
clinical interventions is proposed.144 f
O Carimbó como cultura popular, patrimônio imaterial e identidade cultural: a resistência dos Mestres de Carimbó por meio de práticas educativas no distrito de Icoaraci, em Belém, no século XXI
No full textEsta pesquisa tem como objetivo analisar o processo de construção e compartilhamento dos saberes constituídos na e pela cultura popular afro-indígena-amazônica, realizado pelos Mestres de Carimbó no distrito de Icoaraci, em Belém, ao longo deste século XXI. Busca-se, especificamente, compreender as práticas educativas dos Mestres de Carimbó, apreender o processo de construção dos vínculos identitários e de pertencimento entre os carimbozeiros e analisar o papel da patrimonialização na realização atual do Carimbó e do trabalho dos Mestres. Para tanto, realizamos entrevistas com cinco Mestres de Carimbó residentes de Icoaraci, analisamos documentos, bibliografias, produções musicais, fizemos observação de campo e utilizamos a fotografia para apresentarmos os elementos visuais deste universo. Nossa tese é de que esses Mestres produzem o Carimbó no e pelo trabalho, preservando a memória e a cultura de seus ancestrais, inseridos em uma dinâmica de resistência, por meio de práticas educativas que compartilham e reconstroem os saberes, e formas de pensar e produzir o Carimbó. No primeiro capítulo, explicamos o que é o Carimbó, como se consolidou em Icoaraci, e apresentamos os Mestres entrevistados: Nazaré do Ó, Thomaz Cruz, Jaci, Nego Ray e Lourival Igarapé. Abordamos o espaço geográfico onde se constituem os sentidos da cultura popular, identidade cultural e saberes ancestrais no Carimbó, além de analisarmos as representações do movimento cultural na sociedade belenense. No segundo capítulo, abordamos as origens étnico-raciais do Carimbó e os elementos materiais e imateriais que o constituem como patrimônio cultural imaterial. Também discutimos a memória coletiva e individual na dimensão do patrimônio e a fotografia como fonte histórico-geográfica. No terceiro capítulo, trazemos a organização dos carimbozeiros para tornar o Carimbó patrimônio cultural imaterial, até o seu registro em 2014. No quarto capítulo, desvelamos o processo de formação dos Mestres de Carimbó de Icoaraci, a construção e o compartilhamento dos saberes, as relações com o trabalho e as práticas educativas que desenvolvem. Os resultados da pesquisa confirmam a tese investigada e revelam que as experiências em comum e a memória são o que garantem o sentido de pertencimento e identidade cultural. Os saberes ainda são compartilhados pela tradição oral, mas ao interagir com o espaço-tempo em que vivem, esses Mestres, propõem novas formas de educação, como as oficinas (virtuais e presenciais), reafirmando, por diversas vezes, que o Carimbó persiste vivo, pulsante e em constante transformação, sem perder a consciência de suas raízes.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorThis research aims to analyze the process of construction and sharing of knowledge constituted in and by Afro-indigenous-Amazonian popular culture, carried out by the Masters of Carimbó in the district of Icoaraci, in Belém, throughout this 21st century. The aim is specifically to understand the educational practices of the Masters of Carimbó, to understand the process of building identity bonds and belonging among the carimbozeiros and to analyze the role of patrimonialization in the current realization of Carimbó and the work of the Masters. To this end, we conducted interviews with five Masters of Carimbó residents of Icoaraci, analyzed documents, bibliographies, musical productions, carried out field observations and used photography to present the visual elements of this universe. Our thesis is that these Masters produce Carimbó in and through work, preserving the memory and culture of their ancestors, inserted in a dynamic of resistance, through educational practices that share and reconstruct knowledge, and ways of thinking and producing Carimbó. In the first chapter, we explain what Carimbó is, how it was consolidated in Icoaraci, and we present the Masters interviewed: Nazaré do Ó, Thomaz Cruz, Jaci, Nego Ray and Lourival Igarapé. We address the geographic space where the meanings of popular culture, cultural identity and ancestral knowledge are constituted in Carimbó, in addition to analyzing the representations of the cultural movement in Belenense society. In the second chapter, we address the ethnic- racial origins of Carimbó and the material and immaterial elements that constitute it as intangible cultural heritage. We also discuss collective and individual memory in the heritage dimension and photography as a historical-geographical source. In the third chapter, we discuss the organization of carimbozeiros to make Carimbó intangible cultural heritage, until its registration in 2014. In the fourth chapter, we reveal the training process of the Carimbó Masters of Icoaraci, the construction and sharing of knowledge, the relationships with work and the educational practices they develop. The research results confirm the investigated thesis and reveal that common experiences and memory are what guarantee the sense of belonging and cultural identity. Knowledge is still shared through oral tradition, but when interacting with the space-time in which they live, these Masters propose new forms of education, such as workshops (virtual and in-person), reaffirming, on several occasions, that Carimbó remains alive, pulsating and in constant transformation, without losing awareness of its roots.237 f
E depois do salário mínimo? A história da Álcalis em Arraial do Cabo
No full textA Companhia Nacional de Álcalis (CNA), em Arraial do Cabo, Rio de Janeiro, foi uma estatal implementada durante o governo de Getúlio Vargas em 1943, como um projeto
progressista para o desenvolvimento industrial do país, com um grande apoio populacional e intelectual com as propagandas de desenvolvimento nacional. Antes da CNA, Arraial do Cabo era considerada uma pequena comunidade de pescadores que não contava com: eletricidade, saneamento básico, educação profissionalizante, médicos, escolas, prisões e nem hospitais. Com ideologia desenvolvimentista, a Álcalis tinha como objetivo o avanço econômico da nação, a independência na compra e venda de barrilha, e uma agente de mudanças sociais. A CNA e Arraial do Cabo chamavam a atenção de pesquisadores de diferentes abordagens nas ciências sociais para estudar seu caso, os ditos “Estudos de Comunidade”, financiados pelo governo brasileiro. Este trabalho analisa a implementação da Companhia Nacional de Álcalis (CNA) em Arraial do Cabo, na década de 1943, desdobrando-se para a reflexão sobre o presente, tanto da CNA quanto da cidade de Arraial do Cabo.The Companhia Nacional de Álcalis (CNA), in Arraial do Cabo, Rio de Janeiro, was a state-owned company implemented during the government of Getúlio Vargas in 1943, as a progressive project for the industrial development of the country, with great population and intellectual support with national development propaganda. Before the CNA, Arraial do Cabo was considered a small fishing community that did not have: electricity, basic sanitation, vocational education, doctors, schools, prisons or hospitals. With a developmentalist ideology, Álcalis had as its objective the economic advancement of the nation, independence in the purchase and sale of barrels, and an agent of social change. The CNA and Arraial do Cabo drew the attention of researchers from different approaches in the social sciences to study their case, the so-called "Community Studies", funded by the Brazilian government. This work analyzes the implementation of the Companhia Nacional de Álcalis (CNA) in Arraial do Cabo, in the decade of 1943, unfolding to the reflection on the present, both of the CNA and of the city of Arraial do Cabo.4
Aplicação das ferramentas de qualidade na análise da evasão no ensino superior: um estudo no contexto brasileiro
No full textA evasão no ensino superior brasileiro é um desafio persistente que compromete o desenvolvimento acadêmico, institucional e social. Este estudo teve como objetivo investigar como as ferramentas de qualidade podem contribuir para identificar, analisar e mitigar as causas da evasão em instituições de ensino superior. A pesquisa foi conduzida com base em dados coletados por meio de um formulário sobre os estudantes que abandonaram seus cursos de graduação. A partir das respostas obtidas, foram aplicadas ferramentas como Brainstorming, Diagrama de Ishikawa, Diagrama de Pareto, Matriz GUTFI e planos de ação estruturados com base no método 5W2H1S. A análise revelou que fatores como a percepção sobre a qualidade do ensino, a ausência de acolhimento nos primeiros períodos, a dificuldade de conciliar trabalho e estudos e a baixa perspectiva de empregabilidade estão entre as principais causas da evasão. Com base nisso, foram elaborados seis planos de ação com foco em soluções práticas, de fácil implementação e alinhadas à realidade institucional, com o objetivo de formular estratégias mais assertivas para reduzir a evasão e fortalecer a permanência e o sucesso dos estudantes no ensino superior.Student dropout in Brazilian higher education is a persistent challenge that compromises
academic, institutional, and social development. This study aimed to investigate how quality
management tools can contribute to identifying, analyzing, and mitigating the causes of
dropout in higher education institutions. The research was based on data collected through a
questionnaire applied to students who dropped out of their undergraduate programs. Based on
the responses, tools such as Brainstorming, Ishikawa Diagram, Pareto Chart, GUTFI Matrix,
and action plans structured using the 5W2H1S method were applied. The analysis revealed
that factors such as students’ perception of teaching quality, lack of support during the initial
semesters, difficulty balancing work and study, and low employability prospects were among
the main causes of dropout. Based on these findings, six action plans were developed,
focusing on practical, easily implementable solutions aligned with institutional realities,
aiming to formulate more effective strategies to reduce dropout rates and strengthen student
retention and success in higher education.84 f
Empresa familiar: um caso durante a pandemia, em Macaé
No full textO presente estudo teve como objetivo analisar o desempenho das empresas
familiares do setor de bares e restaurantes no município de Macaé durante os
períodos pré e pós-pandemia de Covid-19. A pesquisa busca identificar os
principais desafios enfrentados por essas empresas, especialmente em relação
à queda significativa no fluxo de clientes devido aos lockdowns, além de
examinar as estratégias adotadas para mitigar os impactos, com foco na
expansão do serviço de Delivery. Para compreender este fenômeno, utilizou-se
a metodologia de relato de experiência, que permite ao pesquisador apresentar
uma visão detalhada e assertiva do processo de adaptação das empresas. A
amostra da pesquisa incluiu proprietários e gestores de bares e restaurantes
familiares localizados em Macaé. As informações obtidas podem ser úteis tanto
para pequenos empresários já atuantes no setor quanto para aqueles que
pretendem abrir estabelecimentos semelhantes, fornecendo insights valiosos
sobre resiliência e adaptação a crises como a da pandemiaThe present study aimed to analyze the performance of family businesses in the
bar and restaurant sector in the municipality of Macaé during the pre- and post-
Covid-19 pandemic periods. The survey seeks to identify the main challenges
faced by these companies, especially in relation to the significant drop in
customer flow due to lockdowns, in addition to examining the strategies adopted
to mitigate the impacts, with a focus on the expansion of the Delivery service. To
understand this phenomenon, the experience report methodology was used,
which allows the researcher to present a detailed and assertive view of the
companies' adaptation process. The survey sample included owners and
managers of family bars and restaurants located in Macaé. The information
obtained can be useful for both small business owners already active in the sector
and those who intend to open similar establishments, providing valuable insights
into resilience and adaptation to crises such as the pandemic.40 f
Baía de Guanabara: análise do monitoramento da qualidade das águas e de metas do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 6
No full textEste trabalho analisa a poluição da Baía de Guanabara e destaca a importância do monitoramento contínuo da qualidade da água em sua bacia hidrográfica, em conexão com as metas do Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 6 (ODS 6). A metodologia consistiu em levantamento de dados secundários do INEA, órgão ambiental estadual do Rio de Janeiro, e análise dos índices de qualidade da água (IQANSF e IQACCME) das estações de monitoramento. O trabalho demonstra que apesar de altos investimentos, como o PDBG, os principais resultados convergiram para: a maior parte das estações foram consideradas “Muito Ruins” para os rios da bacia hidrográfica e “Péssimas” para o espelho d’água da Baía ao longo das séries históricas. Além disso, as metas do ODS 6, com foco em água e saneamento básico, ainda necessitam de esforços contínuos para serem cumpridas até 2030. Conclui-se que é necessária uma gestão mais eficiente dos recursos hídricos e dos investimentos, feitos periodicamente, para recuperação da qualidade da água do ambiente estuarino e de seu ecossistema.This paper analyzes the pollution of Guanabara Bay and highlights the importance of continuous monitoring of water quality in its river basin, in connection with the targets of Sustainable Development Goal 6 (SDG 6). The methodology consisted of a survey of secondary data from INEA, the environmental agency of the state of Rio de Janeiro, and an analysis of water quality indices (WQINSF and WQICCME) of the monitoring stations. The paper shows that despite high investments, such as the PDBG, the main results converged to most of the stations that were considered “Very Bad” for the rivers of the river basin and “Terrible” for the water surface of the Bay throughout the historical series. Furthermore, the SDG 6 targets, focusing on water and basic sanitation, still require continuous efforts to be met by 2030. It is concluded that more efficient management of water resources and investments, made periodically, are necessary to recover the water quality of the estuarine environment and its ecosystem.80 p