Fluminense Federal University
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Experiências e narrativas de cuidados e educação desde a Educação Infantil
No full textEste trabalho de conclusão de curso discute a integração entre cuidar e educar na educação infantil, destacando seus desafios e possibilidades no contexto rural. O objetivo principal foi compreender os cuidados e a educação das crianças, desde bebês, como dimensões complementares e essenciais à formação humana na educação infantil. Para atingir esse objetivo, destacaram-se os seguintes objetivos específicos: compreender a evolução histórica do cuidado e da educação infantil; investigar o conceito de "cuidar" na educação infantil e sua relevância para o desenvolvimento integral das crianças; e analisar experiências práticas e desafios enfrentados pela autora em um distrito rural, considerando as especificidades locais e refletindo sobre práticas pedagógicas. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa, com metodologia bibliográfica baseada nos estudos de autores como Hervé de Breton (2020) e uma investigação narrativa por meio de relatos autobiográficos. Os resultados evidenciam a relevância do binômio cuidar/educar como um processo indissociável e ressaltam as dificuldades enfrentadas por profissionais da educação infantil, sobretudo em contextos rurais, como a formação inadequada e a carência de recursos. Embora não seja possível padronizar práticas/metodologias como universais, o estudo reforça a importância de políticas públicas que valorizem a educação infantil e promovam a qualificação dos profissionais, priorizando o acolhimento e a interação interpessoal. Assim, conclui-se que a integração entre cuidar e educar contribui significativamente para a aprendizagem e o desenvolvimento integral das crianças, sendo indispensável para superar os desafios enfrentados em regiões de vulnerabilidade.This final paper discusses the integration between care and education in early childhood education, highlighting its challenges and possibilities in the rural context. The main objective was to understand the care and education of children, from infancy onwards, as complementary and essential dimensions of human development in early childhood education. To achieve this goal, the following specific objectives were highlighted: to understand the historical evolution of care and early childhood education; to investigate the concept of "caring" in early childhood education and its relevance for the integral development of children; and to analyze practical experiences and challenges faced by the author in a rural district, considering local specificities and reflecting on pedagogical practices. The research used a qualitative approach, with a bibliographic methodology based on the studies of authors such as Hervé de Breton (2020) and a narrative investigation through autobiographical accounts. The results demonstrate the relevance of the care/education binomial as an inseparable process and highlight the difficulties faced by early childhood education professionals, especially in rural contexts, such as inadequate training and lack of resources. Although it is not possible to standardize practices/methodologies as universal, the study reinforces the importance of public policies that value early childhood education and promote the qualification of professionals, prioritizing reception and interpersonal interaction. Thus, it is concluded that the integration between care and education contributes significantly to the learning and integral development of children, being essential to overcome the challenges faced in vulnerable regions.57 f
"Lei Áurea liberta, não traz igualdade" : os caminhos da liberdade à marginalização
No full textEsta pesquisa, aportada sobre os princípios teóricos da Análise Semiolinguística do Discurso,
criada pelo professor Patrick Charaudeau, propõe-se a tratar das representações
sociodiscursivas da comunidade preta e periférica em quatro letras de canções do gênero rap,
sendo estas “Lei Áurea” e “Sodoma e Gomorra”, do Mc Borges, e “Raízes” e “A Voz da
Resistência”, da cantora Negra Li, desenvolvidas no período de 2018 a 2022, em explanação
da estrutura social em que essas personalidades minorizadas se encontram inseridas. Com o
objetivo de abordar a violência e o estímulo social que são, historicamente, associados a esses
grupos, devido à formação da sociedade brasileira, o corpus deste trabalho é composto por
quatro composições que aludem a episódios sócio-históricos sustentados pela estrutura
fomentada pelo corpo social, legando uma condição estimulada por práticas realizadas
mediante atos de discriminação, de exclusão e de marginalização procedentes dos imaginários
e das narrativas encenadas. Nesse sentido, buscamos examinar as operações linguístico-
discursivas e o seu caráter intertextual, entendendo que as produções são sistematizadas a partir
de uma linguagem verbo-vocal, organizada por meio de estratégias de manifestação e de
elucidação sobre o tema dirigido à representação sociodiscursiva dessas comunidades,
revelando um protesto e demarcando a tipificação de atos que geram desigualdade e, por
consequência, violência e domínio contra os sujeitos pertencentes a esses grupos exilados da
socialização. A análise dos elementos linguísticos dar-se-á por meio de um sistema
interdisciplinar, organizado a partir do pensamento de Chauí (2004), para discorrer sobre os
aspectos e movimentações ideológicas, de Jodelet (2001), de Moscovici (2001; 1987) e de Jung
(2016; 2000; 1983) para abordar as propriedades das representações sociais e os panoramas que
organizam os arquétipos coletivos. Fazendo uso desse conjecturado teórico, intencionamos
verificar os atributos particulares à língua e ao discurso, que visa a descortinar as representações
e as simbolizações sociodiscursivas, a partir das noções propostas por Charaudeau (2019a;
2019b; 2017), ao estabelecer o Processo de Semiotização do Mundo, por meio de um duplo
movimento e das proposições que estabelecem o discurso como técnica de se posicionar e de
agir sobre e no mundo.178 f
Formação pedagógica em bioética: uma análise documental na pós-graduação stricto sensu
No full textEsta tese investiga a atuação dos cursos stricto sensu em Saúde Coletiva na formação docente, com ênfase no papel das disciplinas pedagógicas e do Estágio Docente (ED) na construção da prática pedagógica. O Estágio Docente é obrigatório para discentes bolsistas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O objetivo principal da pesquisa é avaliar em que medida o Estágio Docente e as disciplinas pedagógicas têm contribuído para a formação dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (PPGBIOS), preparando-os para o exercício da docência no Ensino Superior. Para atingir esse objetivo, a pesquisa define como objetivos específicos: 1) identificar a proposta do Estágio Docente do PPGBIOS; e 2) analisar as disciplinas pedagógicas oferecidas pelo curso, avaliando seu papel na formação dos pós-graduandos. A metodologia proposta é a qualitativa, com ênfase na pesquisa bibliográfica, permitindo um aprofundamento teórico sobre a temática científica e uma melhor contextualização dos dados obtidos. Os resultados indicam desafios importantes na regulamentação do Estágio Docente dentro do programa, principalmente devido à ausência de diretrizes unificadas acessíveis no site oficial. Essa fragmentação compromete a experiência dos pós-graduandos, dificultando sua compreensão e execução. Além disso, a pesquisa evidenciou que, embora o Estágio Docente tenha potencial para aproximar o ensino e a pesquisa no ambiente acadêmico, sua efetividade depende diretamente da forma como é desenvolvida e supervisionada. A ausência de um componente pedagógico estruturado no estágio limita o desenvolvimento das habilidades didáticas dos pós-graduandos, uma vez que a formação em metodologias de ensino, avaliação e mediação do conhecimento ainda é insuficiente para consolidar uma prática docente reflexiva e eficaz. A pesquisa também analisou as três disciplinas optativas pedagógicas oferecidas pelo programa: Formação em Saúde, Metodologias Ativas e Tópicos em Educação. Embora essas disciplinas contribuam para a construção de conhecimentos teóricos sobre a educação, elas não garantem, isoladamente, a formação pedagógica necessária para a docência no Ensino Superior. Outro aspecto relevante identificado foi a necessidade de maior acompanhamento e suporte pedagógico durante o estágio. A orientação recebida pelos pós-graduandos muitas vezes se restringe a aspectos administrativos e operacionais, deixando em segundo plano reflexões sobre estratégias de ensino, interação com os estudantes e desafios da prática docente. Isso reforça a importância de um planejamento mais integrado entre a experiência do estágio e a formação pedagógica oferecida pelo programa. Por fim, a pesquisa evidencia que a regulamentação fragmentada do estágio docente e a falta de um direcionamento pedagógico mais robusto podem impactar negativamente a preparação dos futuros docentes para os desafios do Ensino Superior. Dessa forma, os resultados reforçam a necessidade de uma revisão estrutural da formação pedagógica no programa, promovendo maior articulação entre teoria e prática, bem como uma supervisão mais qualificada e sistemática do Estágio DocenteThis thesis investigates the role of stricto sensu courses in Public Health in teacher training, with an emphasis on the role of pedagogical disciplines and the Teaching Internship (DE) in the construction of pedagogical practice. The Teaching Internship is mandatory for scholarship students from the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES). The main objective of the research is to evaluate the extent to which the Teaching Internship and the pedagogical disciplines have contributed to the training of students in the Postgraduate Program in Bioethics, Applied Ethics and Public Health (PPGBIOS), preparing them for teaching. in Higher Education. To achieve this objective, the research defines the following specific objectives: 1) identify the proposal for the PPGBIOS Teaching Internship and 2) analyze the pedagogical subjects offered by the course, evaluating their role in the training of postgraduate students. The proposed methodology is qualitative, with an emphasis on bibliographical research, allowing a theoretical deepening of the scientific theme and a better contextualization of the data obtained. The results indicate important challenges in regulating the Teaching Internship within the program, mainly due to the absence of unified guidelines accessible on the official website. This fragmentation compromises the experience of postgraduate students, making it difficult to understand and execute. Furthermore, the research showed that, although the Teaching Internship has the potential to bring teaching and research closer together in the academic environment, its effectiveness directly depends on the way it is developed and supervised. The absence of a structured pedagogical component in the internship limits the development of postgraduate students' teaching skills, since training in teaching methodologies, assessment and mediation of knowledge is still insufficient to consolidate a reflective and effective teaching practice. The research also analyzed the three optional pedagogical subjects offered by the program – Health Training, Active Methodologies and Topics in Education. Although these disciplines contribute to the construction of theoretical knowledge about education, they do not guarantee, in isolation, the pedagogical training necessary for teaching in Higher Education. Another relevant aspect identified was the need for greater monitoring and pedagogical support during the internship. The guidance received by postgraduate students is often restricted to administrative and operational aspects, leaving reflections on teaching strategies, interaction with students and challenges of teaching practice in the background. This reinforces the importance of more integrated planning between the internship experience and the pedagogical training offered by the program. Finally, the research shows that the fragmented regulation of teaching internships and the lack of more robust pedagogical guidance can negatively impact the preparation of future teachers for the challenges of Higher Education. Thus, the results reinforce the need for a structural review of pedagogical training in the program, promoting greater articulation between theory and practice, as well as more qualified and systematic supervision of the teaching internship.156 f
Direitos e proteção: a extensão das medidas protetivas da lei maria da penha às crianças e adolescentes filhos de vítimas
No full textEste trabalho de conclusão de curso aborda a expansão e a importância do conceito de vítima no contexto social contemporâneo, especialmente em sociedades democráticas. A identificação e responsabilização da vítima têm influência e papel no fortalecimento dos direitos humanos no Brasil. O trabalho discute a evolução dessas legislações e a necessidade de uma abordagem integrada para proteger não apenas as mulheres, mas também seus filhos, em situações de violência doméstica. Analisamos como a Lei Maria da Penha e o Estatuto da Criança e do Adolescente não apenas estabelecem um quadro legal robusto, mas também refletem uma mudança paradigmática na forma como a sociedade brasileira se compromete a proteger e garantir os direitos de mulheres, crianças e adolescentes. Explora-se as medidas protetivas destinadas a salvaguardar essas vítimas em situação de risco, destacando a relevância dessas ações para a segurança e o bem-estar dos cidadãosDireitos HumanosThis thesis addresses the expansion and importance of the concept of victim in the contemporary social context, especially in democratic societies. The identification and accountability of the victim have influence and a role in strengthening human rights in Brazil. The work discusses the evolution of these legislations and the need for an integrated approach to protect not only women but also their children in situations of domestic violence. We analyze how the Maria da Penha Law and the Child and Adolescent Statute not only establish a robust legal framework but also reflect a paradigmatic shift in how Brazilian society is committed to protecting and guaranteeing the rights of women, children, and adolescents. Protective measures aimed at safeguarding these victims at risk are explored, highlighting the relevance of these actions for the safety and well-being of citizens49 f
Construção de planos de medição para a estimação de estado em sistemas de potência via metaheurísticas
No full textA Estimação de Estado (EE) tornou-se de fundamental importância para a operação em tempo real dos sistemas de potência atuais, por ser capaz de fornecer dados completos e confiáveis para outras funções avançadas integrantes de um Sistema de Gerenciamento de Energia. A redundância dos dados é um dos principais requisitos para o sucesso da EE. O termo redundância refere-se a um excedente de medidas realizadas no sistema em relação a um número mínimo necessário para estimar todas as variáveis de estado. Com um nível adequado de redundância, a EE pode lidar com o problema da detecção, identificação e eliminação de erros grosseiros, bem como permitir que a perda temporária de medidas não comprometa a qualidade e confiabilidade das estimativas produzidas. A redundância é avaliada considerando-se o número, tipo e distribuição topológica de medidores na rede sob supervisão.
Na EE, processar dados com alto grau de redundância é sempre desejável, contudo nem sempre possível, já que isto requer elevados investimentos para a aquisição de equipamentos de medição e transmissão de informações. Por outro lado, durante a operação, muitas vezes a função EE enfrenta condições de redução de redundância em virtude da indisponibilidade de medidas tornando inadequado o processamento de erros grosseiros. Para obter um processo de EE eficiente é necessário planejar a configuração de sistemas de medição levando em consideração diversos requisitos e correspondentes níveis de redundância.
Esta Tese trata do problema de planejar a configuração de sistemas de medição adequados para a EE usando uma modelagem flexível que considera aspectos como: observabilidade, ausência de medidas críticas, ausência de conjuntos críticos, alterações na configuração da rede e perda de unidades terminais remotas (UTRs). Para tal é proposta uma heurística construtiva que leva em consideração as especificidades do problema de forma a gerar soluções que serão usadas por metaheurísticas (Algoritmo Genético, GRASP e Colônia de Formigas) para a solução do problema. Investiga-se também a decomposição do problema para solução em ambiente paralelo.State Estimation is crucial for real-time power system operation, being able to
provide a complete and reliable database for advanced functions of Energy
Management Systems. Data redundancy is one of main requirements for the success
of State Estimation. The term redundancy refers to a surplus of measurements
acquired in the system with respect to the minimum necessary to estimate all the
state variables. With an adequate redundancy, State Estimation can detect, identify
and suppress bad data. Besides, the quality and reliability of the estimated quantities
are not affected in case of a temporary loss of measurements. Redundancy level is
evaluated considering the number, type and topological distribution of the meters in
the supervised network.
Processing highly redundant data is always desirable for State Estimation.
However, in some cases this is not possible, as it would demand high costs related
to the investments on metering and communication equipments. Besides, during
system operation, the State Estimation function may experience low data redundancy
conditions due to the loss of previously available measurements, affecting bad data
processing capabilities. For an efficient State Estimation process, it is necessary to
plan the power metering system considering several requisites and adequate
redundancy levels.
This Thesis presents a flexible approach for planning low cost metering
systems for State Estimation, taking into account aspects such as: observability,
absence of critical measurements, absence of critical sets of measurements,
changes in network configuration and loss of remote terminal units (RTUs). To
accomplish this, a constructive heuristic that takes into account characteristics of the
problem has been developed to generate solutions that will be further used by
metaheuristics (genetic algorithm, GRASP and Ant Colony). A problem
decomposition, suitable for a parallel implementation, has also been investigated.140 f
IMPACTOS DA DRENAGEM E DO RESSURGIMENTO DE LAGOAS NA ÁREA URBANA DE CAMPOS DOS GOYTACAZES (RJ): O CASO DA LAGOA DO OSÓRIO
No full textEste estudo tem como objetivo analisar os impactos causados pelo ressurgimento da antiga lagoa do Osório, na cidade de Campos dos Goytacazes, situada no norte do estado do Rio de Janeiro, assim como investigar os impactos da urbanização no comportamento hidrológico da lagoa do Osório, com o auxílio fundamental de estudiosos sobre o tema e os comerciantes que atuam na área de estudo. Lagoas fazem parte do ecossistema lêntico – ambientes de água parada, sem correntes – e são consideradas como corpos d’água permanentes ou temporários, podendo ser de água doce, salgada ou salobra. Podemos afirmar que a formação de lagoas em Campos dos Goytacazes se deu pelo fechamento da desembocadura de rios por sedimentos flúvio-marinhos. A baixada Campista era repleta de lagoas que foram drenadas ao longo do tempo e do seu processo de urbanização. Contudo, verifica-se que por mais que tenham sido drenadas, voltam a funcionar como tal em eventos extremos de chuvas, pois os lençóis freáticos por vezes atingem a superfície. Como procedimentos metodológicos, o trabalho apresenta dados hemerográficos, que compreendem ao período de 2014 até 2023, os quais foram utilizados com o objetivo de analisar e entender qual o tipo de visibilidade que a área de estudo ganha durante os eventos de inundação. Foi feito também um levantamento bibliográfico sobre ambientes lênticos e sobre o processo de drenagem das lagoas da área compreendida pela baixada Campista. Por fim, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, associadas à amostragem do tipo SnowBall (bola de neve), com os comerciantes do Shopping Popular Michel Haddad e, também, entrevistas semiestruturadas aos estudiosos da área, profissionais da Defesa Civil e mídia. Constatou-se, a partir da pesquisa hemerográfica e das entrevistas realizadas junto aos comerciantes, que o verão é o período de maior visibilidade midiática em prol das inundações que ali ocorrem. De acordo com os dados obtidos, vimos que a lagoa do Osório foi primeiramente transformada em um depósito de lixo pela própria população, para assim então, ser drenada pelo poder público.70 p
Relação entre estilos parentais e TDAH: implicações emocionais e comportamentais
No full textEste trabalho tem como objetivo analisar a relação entre os estilos parentais e o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes. Por meio de uma revisão bibliográfica, foram investigados os principais conceitos relacionados aos estilos parentais (autoritário, autoritativo, indulgente e negligente) e suas implicações nos sintomas emocionais e comportamentais de indivíduos diagnosticados com TDAH. Além disso, o estudo abordou como a relação familiar e as práticas parentais influenciam na qualidade de vida da família, na adesão ao tratamento e na manifestação dos sintomas do transtorno. Os resultados apontam que estilos parentais mais adaptativos, como o autoritativo, contribuem para um ambiente de suporte e compreensão, enquanto estilos extremos, como o autoritário ou negligente, podem agravar os sintomas do TDAH e dificultar o desenvolvimento social e acadêmico. Ademais, o uso de rotinas infantis apresentou resultados cruciais para a manutenção de um ambiente adaptativo, sendo um fator protetivo dos comportamentos parentais. Conclui-se que a adequação dos pais sobre suas práticas educativas é essencial para promover intervenções mais eficazes e o bem-estar das crianças e adolescentes com TDAHThis study aims to analyze the relationship between parenting styles and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in children and adolescents. Through a literature review, the main concepts related to parenting styles (authoritarian, authoritative, indulgent and neglectful) and their implications for the emotional and behavioral symptoms of individuals diagnosed with ADHD were investigated. Additionally, the study examined how family relationships and parenting practices influence the family’s quality of life, treatment adherence, and the manifestation of disorder symptoms. The results indicate that more adaptive parenting styles, such as the authoritative style, contribute to a supportive and understanding environment, while extreme styles, such as authoritarian or neglectful, can exacerbate ADHD symptoms and hinder social and academic development. Furthermore, the use of child routines showed crucial results for maintaining an adaptive environment, serving as a protective factor for parental behaviors. It is concluded that parents' adjustment of their educational practices is essential to promote more effective interventions and the well-being of children and adolescents with ADHD57 p
Metodologia para integração de softwares de simulação em sistemas fotovoltaicos conectados à rede
No full textO uso de softwares de simulação na análise e operação de SEP é essencial na contemporaneidade. A crescente complexidade desses sistemas, impulsionada pela inovação tecnológica, inserção de fontes renováveis e aumento da demanda energética, tem tornado os processos de modelagem e análise cada vez mais exigentes em termos de tempo e recursos. Diante desse cenário, comunidades de usuários e desenvolvedores de softwares passaram a investir em ferramentas de integração entre diferentes plataformas de simulação, com o objetivo de otimizar o tempo e os esforços envolvidos nos estudos. No entanto, nem todos os simuladores disponíveis são compatíveis entre si, e a integração entre eles nem sempre contempla todos os escopos necessários. Uma aplicação bastante relevante porém não contemplada na integração de softwares, especialmente em virtude da crescente popularização, são os SFCRs, os quais demandam uma variedade de estudos técnicos. Nesse sentido, para fins de pesquisa e desenvolvimento, torna-se altamente pertinente o uso de ferramentas capazes de integrar modelos provenientes de diferentes softwares de simulação. Neste trabalho, propõe-se o desenvolvimento de uma metodologia para a integração de SFCR, a partir de uma modelagem EMT, utilizando o software ATP, para uma modelagem de simulação QSTS via OpenDSS. Para isso, realizou-se um estudo bibliográfico a fim de compreender os fundamentos teóricos dos SFCR e o funcionamento dos simuladores utilizados, além da definição das etapas necessárias para a integração dos softwares por meio de IDEs. Como resultado, obteve-se uma metodologia aplicável, acompanhada de scripts que permitem a efetiva integração entre as plataformas.The use of simulation software in the analysis and operation of power systems is essential in the current context. The increasing complexity of these systems—driven by
technological innovation, the integration of renewable energy sources, and growing energy
demand—has made modeling and analysis processes progressively more demanding in
terms of time and resources. In response, user communities and software developers
have invested in integration tools that connect different simulation platforms, aiming to
optimize the time and effort required for such studies. However, not all simulators are
mutually compatible, and integration does not always cover all necessary scopes. One particularly relevant application that is often overlooked in software integration—especially
due to its increasing adoption—is that of grid-connected photovoltaic systems, which require a wide range of technical studies. In this regard, for research and development
purposes, it is highly pertinent to employ tools capable of integrating models originating
from different simulation software. This work proposes the development of a methodology for integrating SFCRs, starting from an EMT modeling using the ATP software,
to a QSTS simulation modeling using OpenDSS. To achieve this, a bibliographic review
was conducted to understand the theoretical foundations of grid-connected photovoltaic
systems and the operation of the simulation tools used, in addition to defining the steps
necessary to integrate the software through IDEs. As a result, an applicable methodology
was developed, along with scripts that enable effective integration between platforms.77 f
Endomarketing como ferramenta estratégica: um estudo de caso em uma empresa da indústria naval
No full textO presente trabalho buscou abordar sobre o endomarketing como a transformação do marketing tradicional voltado a entender as necessidades e expectativas do público interno, ou seja, dos trabalhadores da empresa. Diante desse contexto surge a questão: Como o endomarketing pode ser uma ferramenta capaz de melhorar a satisfação dos trabalhadores de uma empresa da indústria naval? Para responder a esta pergunta, este trabalho tem como objetivo central investigar como as ferramentas de endomarketing de uma empresa da indústria naval podem influenciar a satisfação de seus funcionários. O procedimento metodológico adotado foi o de estudo de caso único, baseado em pesquisa documental e observação participante. Como resultados, a adoção de estratégias de endomarketing conseguiu fazer com que a empresa se tornasse uma referência em seu ramo de atuação, possibilitando alcançar resultados de impactos no mercado, o que demonstra a capacidade de alcançar um desempenho dentro e fora da organização. A importância do endomarketing na instituição é notória, pois funcionários satisfeitos sentem o impacto de serem valorizados e isso reflete gerando valor e reconhecimento para a empresa. A empresa utiliza ferramentas do endomarketing e obtém resultados positivos no engajamento dos trabalhadores. O estudo apresenta atividades práticas e exemplos dos acontecimentos dentro da empresa. E uma pesquisa demonstra a evolução da percepção dos trabalhadores acerca dessas açõesThe present work sought to address endomarketing as the transformation of traditional
marketing aimed at understanding the needs and expectations of the internal public,
that is, the company's workers. Given this context, the question arises: How can
endomarketing be a tool capable of improving the satisfaction of workers in a company
in the marine industry? To answer this question, this paper has as its central objective
to investigate how the endomarketing tools of a company in the marine industry can
influence the satisfaction of its employees. The methodological procedure adopted was
a single case study, based on documental research and participant observation. As a
result, the adoption of endomarketing strategies managed to make the company
become a reference in its field of activity, making it possible to achieve results of
impacts in the market, which demonstrates the ability to achieve performance inside
and outside the organization. The importance of endomarketing in the institution is
notorious, because satisfied employees feel the impact of being valued and this
reflects generating value and recognition for the company. The company uses
endomarketing tools and obtains positive results in the engagement of workers. The
study presents practical activities and examples of events within the company. And a
survey demonstrates the evolution of workers' perception of these actions53 f
Os sertões na cidade: experimentações éticas em Grande Sertão: Veredas
No full textA presente tese de doutorado aborda algumas discussões sobre a relação entre subjetivação e ética na jagunçagem, retratada em Grande Sertão: Veredas. Tem-se por objetivo forjar a noção de sertões na cidade a partir de experimentações éticas no romance roseano. Tais experimentações serão realizadas ao longo dos três capítulos desta pesquisa. O primeiro, intitulado Travessias na cidade, mostra como a cidade pode ser vista em seu aspecto bruto ou seu aspecto liso, ou seja, com ou sem interpelações. O estudo que Walter Benjamin fez de Charles Baudelaire tornase ponto crucial para ver a cidade como modo de experiência. O segundo capítulo denominado Experiência do desassossego, esmiúça uma experiência afetiva quando se acompanha o fluxo do pensamento sertanejo e problematiza ressonâncias de uma escrita inacabada relacionando-a com o devir e a clínica. As noções benjaminianas de estética do choque e de experiência engendram algumas das passagens significativas. O terceiro, e último capítulo designado Sertão enquanto operador ético, desenvolve considerações teóricas de como o modo de ser jagunço interpela o viver. Dentro desse escopo, avança-se no desenvolvimento da noção “sertões na cidade”, como uma ideia indispensável nesta pesquisa. Com efeito, produz-se as últimas considerações deste capítulo, abordando o Liso do Suçuarão como uma passagem oportuna para pensar o sertanejo em seus paradoxos. A estética benjaminiana é retomada juntamente com noções deleuzianas para montar um encontro do narrador Guimarães Rosa com os estudos foucaultianos sobre a coragem da verdade. Nestes termos, encontram-se as modulações plurais e comuns da noção de sertões na cidade composto por travessias que persistem na evidenciação de narrativas do inacabamento. Em síntese, investiga-se o quanto Grande Sertão: Veredas interroga a realidade em seu aspecto de criação onde o homem do sertão é um ser em constituição, dotado de qualidades ético-estético e políticas.The presente doctoral thesis addresses some discussions about the relationship
between subjectivation and ethics in jagunçagem, portrayed in Grande Sertão:
Veredas. The objective is to forje the notion of sertões in city from ethical
experiments in the romance roseano. Such experiments will be carried out
throughout the three chapters of this research. The first, entitled Crossings in the city,
can be seen in its gross aspects of its smoot appearance, that is, with or without
interpellations. Walter Benjamin’s study of Charles Baudelaire, becomes crucial to
seeing the as a mode of experience. The second chapter, called the experience of
restlessness, explores an affective experience when one follows the flow of sertanejo
thought and problematizes ressonance of an unfinished writing relating it to the
becoming and the clínic. Benjamin’s notions of aesthetics of shock and experience
engender some of the significant passages. The third and final chapter, called Sertão
as na ethical practitioner, develops theoretical consideretion of how the jagunço way
of being Challenges living. Whitin this scope, the development of the notion of
sertões in the city is advanced as na indispensable idea in this research. In Fact, the
last considerations of this chapter are produced adressing Suçuarão Plain as a timely
passage to think the blackwoods in their paradoxes. The benjaminian aesthetic is
take up again with delezians notions to set up a meeting of the narrator Guimarâes
Rosa with the foucautian studys on the courage of the truth. In these terms, we find
the plural and common modulation of the notions of sertões in the city, composed by
crossing that persist in the disclosure of narratives unfinishing. In summary, one
investigate how much Greater Sertão: Veredas interrogate the reality in this aspecto f
the creation where the of the sertão is a being of constitution endowed with ethical,
esthetic and political qualities.139 f