Análise Psicológica
Not a member yet
889 research outputs found
Sort by
Controlo com esforço avaliado através do relato parental e de observação laboratorial e ajustamento na idade pré-escolar
No full textEffortful control is a key aspect of children’s self-regulation showing a remarkable progress in early childhood. This study explored the relationship between effortful control, externalizing and internalizing problems and prosocial behaviour in young children. The sample was composed by 31 Portuguese children, aged between 3 and 6-years-old, and their parents. Effortful control was assessed by behavioural tasks (Tower of Patience, Bead Sorting) and the very short form of the Child Behavior Questionnaire administered to the parents. Internalizing and externalizing problems, as well as prosocial behaviour, were measured through the Strengths and Difficulties Questionnaire, answered by the parents. The results show that higher levels of effortful control are related to less externalizing problems and higher levels of prosocial behaviour. No significant associations were found between effortful control and internalizing problems. The mechanisms that may explain the different patterns of associations between effortful control and internalizing and externalizing problems in early childhood are discussed.O controlo com esforço é um aspeto fundamental da autorregulação das crianças, revelando um desenvolvimento acentuado durante os anos pré-escolares. Este estudo explorou a relação entre o controlo com esforço, problemas de externalização e internalização e o comportamento pró-social em crianças pequenas. A amostra foi composta por 31 crianças portuguesas, com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos, e respetivos pais. O controlo com esforço foi avaliado através de tarefas comportamentais (Torre da Paciência e Ordenar Elásticos) e através da versão muito breve do Questionário sobre o Comportamento da Criança administrado aos pais. Os problemas de internalização e externalização, bem como o comportamento pró-social, foram avaliados através do Questionário de Capacidades e Dificuldades, preenchido pelos pais. Os resultados revelam que níveis mais elevados de controlo com esforço estão relacionados com menos problemas de externalização e níveis mais elevados de comportamento pró-social. Não foram encontradas associações significativas entre o controlo com esforço e problemas de internalização. Os mecanismos que podem explicar os diferentes padrões de associações entre o controlo com esforço e os problemas de internalização e externalização na idade pré-escolar são discutidos
Práticas parentais de socialização das emoções da mãe e do pai na adolescência: Uma revisão sistemática da literatura
No full textThis paper reviews the available research exploring Emotion Socialization Parenting Practices (ESPP) of mothers and fathers of adolescents. PRISMA guidelines for systematic review were used to conduct the literature search. Seven studies that met the criteria were included, indicating insufficient research focusing simultaneously mother and fathers’ ESPP. In general, the studies presented good methodological quality. Results suggest that both parents show more positive ESPP than negative. However, mothers tend to have more positive ESPP than fathers and fathers tend to show more negative ESPP than mothers. The association of parental ESPP with adolescent’s psychological outcomes appears to vary with parent’s gender and with the type of outcomes (externalizing vs. internalizing symptoms). When considering the combined effects of mother and father ESPP, the results showed that parental consistency in the use of negative ESPP was associated with higher levels of adolescent psychopathology.Este artigo revê a investigação disponível que explora as Práticas Parentais de Socialização das Emoções (PPSE) de mães e pais de adolescentes. Na condução da pesquisa bibliográfica foram seguidas as diretrizes PRISMA para revisões sistemáticas. Foram incluídos apenas sete estudos que cumpriam os critérios, indicando pesquisas insuficientes a focar simultaneamente as PPSE de mães e pais. Em geral, os estudos apresentaram uma boa qualidade metodológica. Os resultados sugerem que ambas as figuras parentais revelam mais PPSE positivas do que negativas. Contudo, as mães tendem a ter mais PPSE positivas do que os pais e os pais tendem a revelar mais PPSE negativas do que as mães. A associação entre as PPSE e os outcomes psicológicos nos adolescentes parece variar com o género da figura parental e o tipo de outcome (sintomatologia externalizada vs. internalizada). Quando se considera os efeitos combinados das PPSE da mãe e do pai, os resultados mostram que a consistência parental no uso de PPSE negativas está associado a níveis mais elevados de psicopatologia no adolescente
Aplicação da hipnose em psicOncologia: Uma revisão da literatura
No full textHypnosis is useful for multiple somatic and psychological disorders, particularly cancer disease-related issues. In fact, the literature points out that hypnosis is effective in helping patients deal with aspects disease related, as well as in reducing the side effects of treatment. This review of the literature aims to summarize and assess the evidence of the usefulness of hypnosis in cancer patients and was conducted based on articles published between 2012 and 2019. The databases used were: B-on, SciELO, MEDLINE, and Web of Science. Randomized controlled trials and non-randomized studies were assessed. Among 837 studies identified, nine met the inclusion criteria and were selected. The studies were consensual to the effectiveness of hypnosis in reducing a set of symptoms in cancer patients, mainly pain, anxiety, depression, fatigue, and insomnia. However, several methodological limitations were identified. The practice of hypnosis is related to a significant number of techniques and approaches that differ from each other, thus compromising the interpretation and generalization of its effects. This review updates the evidence and suggests that the study of the efficacy of hypnosis in cancer patients is still limited. Further research into the effectiveness and acceptability of hypnosis for cancer patients is recommended.A hipnose tem-se mostrado útil em variadas perturbações somáticas e psicológicas, particularmente nos problemas relacionados com consequências da doença oncológica. De facto, a literatura aponta que a hipnose é eficaz em ajudar os pacientes a lidar com aspetos relacionados com a doença, bem como na diminuição dos efeitos colaterais dos tratamentos da mesma. Esta revisão da literatura tem como objetivo sintetizar e avaliar a evidência da utilidade da hipnose em pacientes com cancro, e foi conduzida tendo por base artigos publicados entre 2012 e 2019. As bases de dados utilizadas foram: B-on, SciELO, MEDLINE e Web of Science. Foram identificados ensaios clínicos randomizados e não-randomizados. Entre os 837 estudos identificados, nove cumpriram os critérios de inclusão e foram selecionados. Os estudos selecionados foram consensuais relativamente à eficácia da hipnose na redução de um conjunto de sintomas em pacientes com cancro, principalmente ao nível da dor, ansiedade, depressão, fadiga e insónias. Todavia, várias limitações metodológicas foram identificadas. A prática da hipnose encontra-se relacionada com um número significativo de técnicas e abordagens que diferem umas das outras, pelo que compromete a interpretação e generalização dos seus efeitos. Esta revisão atualiza e sugere que o estudo da eficácia da hipnose em pacientes com cancro ainda é limitado. É recomendado que mais estudos avaliem os protocolos utilizados e a eficácia e aceitabilidade da hipnose em pacientes com cancro
Parentalidade e bem-estar da criança durante o confinamento da pandemia COVID-19: A importância do relacionamento conjugal e auto-eficácia parental
No full textThe pandemic situation of COVID-19 has introduced new challenges on family routines, affecting interpersonal relationships, which may have detrimental consequences to child well-being. The current study aimed to examine the direct effects of marital adjustment on child socioemotional adjustment and to test if parental self-efficacy mediated this association during home confinement due to COVID-19. A final sample of 163 caregivers was recruited online during home confinement period. On average children were 6 years-old (SD=2.92; 44.8% girls). Caregivers and their child were in home confinement for an average of 31 days (SD=12.08). Most of the couples had been married or living together for an average of 14 years (SD=5.77) and had a university degree, mostly living in metropolitan areas. Caregivers answer to a set of measures assessing marital adjustment, parental self-efficacy, and child socioemotional competence and behavior. Findings depicted a direct effect on the positive association between marital satisfaction and parental self-efficacy, and negatively associated with anger-aggression. Parental self-efficacy was positively associated with child’s: social competence, negatively associated with anger-aggression, and anxiety-withdrawal. Indirect effects depicted that marital satisfaction was associated with child’s social competence, anger-aggression and anxiety-withdrawal through parental self-efficacy. Thus, higher marital satisfaction was associated with more parental self-efficacy which in turn was associated with more child’s social competence. Findings are relevant to the current state of the art, given the lack of information regarding imposed isolation due to COVID-19 and the consequences it may have to child’s well-being.O confinamento devido à pandemia da COVID-19 trouxe desafios às rotinas familiares, nomeadamente as relações interpessoais, com consequências para o bem-estar das crianças. O presente estudo pretende investigar: (a) os efeitos diretos do relacionamento conjugal no bem-estar socioemocional da criança; e (b) avaliar se a auto-eficácia parental mediou esta associação durante o primeiro confinamento devido à pandemia da COVID-19. Uma amostra final de 163 cuidadores (principalmente mães) foi recolhida online durante este período. Em média as crianças tinham 6 anos (DP=2.92; 44.8% do sexo feminino). As crianças e os seus cuidadores estavam em confinamento, em média, há 31 dias (DP=12.08). A maioria dos participantes era casado/vivia junto, em média, há 14 anos (DP=5.77), tinha educação superior e vivia em áreas metropolitanas. Os participantes responderam a um conjunto de instrumentos que avaliavam qualidade do relacionamento conjugal, auto-eficácia parental e desenvolvimento socioemocional da criança. Os resultados revelaram a existência de um efeito direto na associação entre satisfação conjugal e auto-eficácia parental, negativamente associado com a agressividade da criança. A auto-eficácia parental revelou-se positivamente associada com a competência social da criança e negativamente associada com sua agressividade e ansiedade. Os efeitos indiretos revelaram que a satisfação conjugal se associou à competência social da criança e estava negativamente associada com a sua agressividade e ansiedade através da auto-eficácia parental. Ou seja, maior satisfação conjugal associou-se a maior auto-eficácia parental, o que por sua vez se associou a maior competência social da criança. Os resultados destacam a importância da qualidade das relações interpessoais no bem-estar das crianças, em particular durante um período de maior vulnerabilidade, como o confinamento devido à pandemia da COVID-19
Análise dos erros de leitura no Português: Dígrafos e estruturas silábicas complexas
No full textThe Portuguese language poses several challenges for children in the initial phase of learning how toread, particularly in the case of letters that may correspond to more than one phoneme, two letters that correspond to a single phoneme and in the case of words containing complex syllabic structures. Theobjective of this study was to perform a psycholinguistic analysis of the reading errors of children, attending the 1st (n=175) and 2nd year (n=137) of schooling, specifically in the case of words containing digraphs or complex syllabic structures and to analyse the differences between children’s reading errors in these two years. An oral reading test was used for data collection. A quantitative and qualitativeanalysis of the type of reading errors was conducted using words with consonant digraphs (ch, nh, lh,gu, rr, ss), and words with complex syllables . This analysis showed that childrenpresented greater difficulties in some specific digraphs and tended to simplify complex syllables, eitherby adding or deleting phonemes. The quantity and quality of the reading errors of children attendingboth grades were discussed in light of reading acquisition theories and children’s phonologicaldevelopment.A língua portuguesa apresenta vários desafios para as crianças na fase inicial de aprendizagem da leitura, dado que nem sempre as correspondências entre letras e sons são consistentes, havendo letras que podem corresponder a mais do que um som e duas letras que podem corresponder a um único som(dígrafos) e dado que há palavras que contêm sílabas complexas. O objetivo deste estudo foi realizar uma análise psicolinguística dos erros de leitura de crianças no 1º ano (n=175) e no 2º ano (n=137) de escolaridade e analisar as diferenças entre os erros de leitura nesses dois anos. Para a recolha dos dadosfoi usado um teste de leitura oral de palavras. Foi realizada uma análise quantitativa e qualitativa dotipo de erros de leitura em palavras contendo dígrafos (ch, nh, lh, gu, rr, ss) e palavras com sílabascomplexas (CVC e CCV). Essa análise mostrou que as crianças apresentavam maiores dificuldadesem alguns dígrafos específicos e tendiam a simplificar sílabas complexas, adicionando ou excluindofonemas. A quantidade e qualidade dos erros de leitura de crianças que frequentam os dois anos foram discutidos à luz das teorias de aquisição de leitura e desenvolvimento fonológico das crianças
Quando a marca é mais determinante do que os nossos sentidos?: A influência da experiência táctil e olfactiva na avaliação de produtos
No full textIn this work we examine the interaction between brand and direct experience on product evaluation.Specifically, we selected two products (perfume and paper) whose intrinsic quality can be inferreddirectly through sensory experience (i.e., scent and writing experience, respectively). Results fromone field and one laboratorial experiment showed that brand impacts the perception of a product,overriding the information offered by direct sensory experience with the product. Importantly, thiswas more likely to occur in processing conditions that induce low elaboration (e.g., low motivation).We further discuss how these results contribute to understand the effect as supported by having brandas a heuristic or promoting a belief that is able to bias our perceptions.Neste artigo examinamos de que forma a marca e a experiência direta influenciam a avaliação deprodutos. Especificamente, selecionámos dois produtos (perfume e papel) cuja qualidade intrínsecapode ser inferida diretamente através da experiência sensorial (fragrância e experiência de escrita,respectivamente). Os resultados de um estudo de campo e de um experimento laboratorial demonstramque a marca influencia a percepção dos produtos, enviesando a informação diretamente acessívelatravés dos sentidos. Os dados mostram ainda que este efeito ocorre principalmente em condições deprocessamento de baixa elaboração (e.g., baixa motivação). No artigo discutimos como estesresultados contribuem para entender o processo subjacente ao efeito da marca na avaliação deprodutos, podendo a marca atuar por via heurística ou através da promoção de uma crença capaz deenviesar as nossas perceções
Défices cognitivos, suporte social, depressão e qualidade de vida após acidente vascular cerebral
No full textA stroke is a life-threatening event which has physical, emotional and cognitive consequences. Thisstudy aimed to identify differences between participants who suffered a stroke and healthy controls,concerning cognitive performance, depressive symptoms, social support and quality of life; to examinethe associations between these variables among participants who suffered a stroke; and to identify thevariables that best classify patients and controls. The sample included 30 patients who suffered astroke and 30 healthy participants. Both groups presented similar sociodemographic characteristics.All participants were assessed with The Institute of Cognitive Neurology Frontal Screening, theMontreal Cognitive Assessment, the Hospital Anxiety and Depression Scale, the Instrumental-Expressive Social-Support Scale, and the Short Form Health Survey-36. Post-stroke patients had lowercognitive performance, lower social support, lower quality of life and higher depressive symptomsthan the control group. Social support was positively related to quality of life and negatively relatedto depressive symptoms in the clinical group. Cognitive deficits and depressive symptoms correctlyclassified belonging to the clinical group in 85% of cases, and significantly predicted the stroke. Thisstudy underlines the importance of implementing psychological interventions addressing depressivesymptoms and cognitive rehabilitation for post-stroke patients.Um acidente vascular cerebral (AVC) é um evento ameaçador à vida que provoca consequências físicas,emocionais e cognitivas. Este estudo apresenta como objectivos: identificar diferenças entre participantesque sofreram um AVC (grupo clínico) e participantes saudáveis (grupo de controlo) no que concerneao desempenho cognitivo, sintomatologia depressiva, suporte social e qualidade de vida; examinar asassociações entre as variáveis em estudo em participantes que sofreram AVC; e identificar as variáveisque melhor classificam os dois grupos de participantes. A amostra incluiu 30 pacientes que sofreramum AVC e 30 participantes saudáveis, com características sociodemográficas semelhantes. A todos osparticipantes foram aplicados os seguintes instrumentos: The Institute of Cognitive Neurology FrontalScreening, the Montreal Cognitive Assessment, the Hospital Anxiety and Depression Scale, theInstrumental-Expressive Social-Support Scale, e the Short Form Health Survey-36. Pacientes quesofreram um AVC apresentaram défices cognitivos mais significativos, menor suporte social, menorqualidade de vida e sintomatologia depressiva mais elevada comparativamente ao grupo de controlo. Osuporte social encontra-se, no grupo clínico, positivamente correlacionado à qualidade de vida enegativamente correlacionado à sintomatologia depressiva. A sintomatologia depressiva e os déficescognitivos classificaram corretamente 85% dos casos do grupo clínico. Este estudo realça a importânciade se implementar intervenções psicológicas que incidam na sintomatologia depressiva e na reabilitaçãocognitiva de pacientes que sofreram um AVC
Perfis de carreira: Entrincheiramento na carreira ou adaptação à mudança?
No full textThe rapid development of societies and the transformation of labour markets and organizationsrequires more dynamic careers nowadays. Thus, based on the career profiles described by Carson,Carson, Phillips and Roe (1996) and the association of career entrenchment and career satisfaction,we identified in this study, which career profiles currently exist. The cross-reference of data, withorganizational commitment, career commitment and turnover intention, allowed to characterize eachprofile and the factors that weigh on the decision to stay or change career, keeping or not a positiveattitude. We perform a cluster analysis using the K-means method, in a sample of 386 subjects. Theresults came across a new career profile, called transactional career, which might reflect that careersare currently more active and less stable. In the end, the results and the theoretical and practicalimplications are being discussed.O rápido desenvolvimento das sociedades, a transformação dos mercados de trabalho e dasorganizações, exige hoje carreiras mais dinâmicas. Assim, e tendo por base, os perfis de carreiraidentificados por Carson, Carson, Phillips e Roe (1996) e da associação do entrincheiramento nacarreira e da satisfação com a carreira, identificamos no estudo, que perfis de carreira existematualmente. A referência cruzada de dados, do comprometimento organizacional, comprometimentocom a carreira e da intenção de saída, permitiu caraterizar cada perfil e os fatores pesam na decisãode ficar ou mudar de carreira, mantendo ou não uma atitude contributiva. A uma amostra de 386sujeitos, foi efetuada uma análise de clusters, através do método K-means, os resultados identificaramum novo perfil de carreira, chamado de transacional, que indicia que efetivamente as carreiras sãoatualmente mais fluídas e menos estáveis. No final serão discutidos os resultados e as implicaçõesteóricas e práticas
Pressa para acabar: Percepções de participantes dos aspectos desmotivadores em estudos online
No full textMore and more social science studies are now acquiring data through the internet, reaching participantsonline. Some participants start out engaged and motivated to participate, but progressively slide into“rushing behaviors”. We inquired experts in survey responding about when, in online studies, theywould feel a desire for rushing (defined as speeding with no concerns about the quality of responses).This qualitative approach uncovered Repetition, Survey length and No interest in topic as the threemain features that would motivate these participants to rush in surveys. Subsequent inquiry of thesame participants indicated that repetition concerns the type of questions made (more than stimuli ortask), the execution of the same task more than 5-6 times, or for more than 6 minutes. Survey lengthconcerns a preference for shorter surveys, as well as the subjective experience in which length exceedspreviously set expectations (i.e., longer than announced), contributing to rushing by effectivelylowering the hourly pay rate as the survey increases in length. Interest in topic was reported to beconsistently low, despite not being the main reason to quit the survey. However, a change in expectedlevel of interest in the middle of the survey is reported as a factor that will promote rushing behaviors.We discuss these data as informative regarding how pre-tests of surveys can benefit from theseparticipants’ expertise.Cada vez mais, estudos na área das ciências sociais, são dados adquiridos na internet, chegando aparticipantes online. Alguns participantes iniciam a sua participação de forma empenhada e motivada,mas desenvolvem, progressivamente, “comportamentos apressados”. Inquirimos participantesexperientes em participar em estudos online sobre as razões que os levariam a sentir motivação paraapressar (definido como acelerar a participação sem preocupação pela sua qualidade). Esta abordagemrevelou Repetição, Duração do estudo e Desinteresse no tópico como os três aspectos centrais quelevariam os participantes a apressar estudos. Subsequentemente, os mesmos participantes indicaramque a repetição diz respeito ao tipo de questão (mais do que o tipo de estímulo ou tarefa), e à execuçãoda mesma tarefa mais de 5-6 vezes, ou com uma duração superior a 6 minutos. A duração do estudodiz respeito à preferência por estudos mais curtos, bem como a experiência subjectiva da duraçãoexceder expectativas prévias (i.e., duração superior à anunciada), levando a apressar, dada a reduçãodo pagamento por hora à medida que o estudo vai aumentando em duração. Desinteresse no tópicofoi reportado como sendo consistentemente elevado, embora não seja uma razão principal paraabandonar o estudo – no entanto, havendo uma alteração no esperado nível de interesse a meio doestudo, foi reportado como um factor promotor de apressar a participação. Discutimos estes dadosincidindo na sua relevância, e enquanto indicadores de como pré-testes com participantes peritospoderão beneficiar estudos online
Normas de animacidade para 224 palavras concretas do Português Europeu
No full textWords are frequently used, for example, as stimuli in cognitive and linguistic research. Consideringthat there are various psycholinguistic variables known to influence word processing (e.g., frequency,concreteness), it is important to control for those variables. Recently, it has been reported that animacy(the characteristic of being a living/animate or a non-living/inanimate entity) also affects variouscognitive and linguistic processes. In fact, animacy has been found to be one of the best predictors offree recall. However, animacy is still an uncontrolled variable in most studies and information aboutthis variable is still, for the most part, absent. In this study, we provide animacy norms for a set of224 European Portuguese concrete words. Such data should provide Portuguese researchers a helpfultool to start considering this dimension in a systematic way in their research.Palavras são estímulos frequentemente usados em investigação, como por exemplo, nas áreas dacognição e da linguagem. Considerando que existem numerosas variáveis psicolinguísticas conhecidaspor influenciar o processamento de palavras (e.g., frequência, concreteza), o controlo de tais variáveisem procedimentos experimentais é crucial. A variável animacidade (i.e., a característica que distingueseres animados, ou vivos, de entidades inanimadas, ou não-vivas), foi recentemente identificada comoinfluenciadora de vários processos cognitivos e linguísticos. Inclusivamente, a animacidade foiconsiderada um dos melhores preditores da recordação livre. No entanto, a animacidade é ainda uma variável não controlada na maioria dos estudos, sendo que a informação sobre a mesma é aindapraticamente inexistente. Neste estudo, apresentamos normas de animacidade para um conjunto de 224 palavras concretas do Português Europeu. Estes dados constituem um recurso útil que permitirá aos investigadores portugueses considerar esta variável de forma sistemática nos seus estudos