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Proposição de geopolímeros obtidos por meio da ativação ácida do rejeito de barragem de minério de ferro com uso de ácido fosfórico.
Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil. Departamento de Engenharia Civil, Escola de Minas, Universidade Federal de Ouro Preto.O cimento Portland é um dos materiais mais consumidos pela indústria da construção
civil e é responsável pela emissão de elevados teores de CO2. A indústria da
mineração também gera impactos ambientais por meio do grande volume de
subprodutos produzidos e estocados em barragens, que representam risco para a
sociedade em caso de seu rompimento. Assim, uma alternativa que contempla ambas
as indústrias supracitadas é a reintrodução dos rejeitos do beneficiamento de minerais
em processos construtivos. O presente trabalho visa utilizar o Rejeito de Barragem de
Minério de Ferro (RBMF) como precursor geopolimérico ativado com o ácido fosfórico
85%. Para isso, foi caracterizado o RBMF por meio de ensaio de massa específica,
massa unitária, composição granulométrica, superfície específica, teor de finos,
microscopia de varredura eletrônica, fluorescência de raio X, difração de raio X,
análise termogravimétrica, ensaio de perda ao fogo e espectroscopia no infravermelho
com transformada de Fourier. Em seguida, para a produção da matriz, o RBMF foi
beneficiado a partir da moagem em moinho de bolas por 3h, seguido da queima a
600°C por 4h. Então, com o RBMF beneficiado, foi realizada a mistura em uma
argamassadeira com a solução de ácido fosfórico na proporção de 0,3 massa
líquido/massa sólido. Em seguida, foram moldados os corpos de prova e submetidos
à cura térmica a 60° e 80°C. A desmoldagem ocorreu após 7 dias, e os ensaios de
caracterização ocorrem aos 7 e 28 dias. Para caracterizar as matrizes desenvolvidas
foi realizado ensaio de densidade aparente, resistência à compressão, microscopia
de varredura eletrônica, difração de raio X e espectroscopia no infravermelho com
transformada de Fourier. Entre os resultados tem-se que a cura térmica a 60°C
viabiliza matrizes com maior média de resistência à compressão. Infere-se que as
matrizes produzidas são consideradas geopolímeros à base de fosfato e que podem
ser aplicadas, em algumas circunstâncias, na construção civil. Por fim, evidencia-se o
ineditismo desta pesquisa, visto que na literatura conhecida não existem estudos que
desenvolveram geopolímeros a partir do ácido fosfórico com o RBMF.Portland cement is one of the most consumed materials in the construction industry.
Its production requires a large amount of energy and emits high levels of CO2. The
mining industry also generates environmental impacts through the large volume of by-
products produced and stored in dams, which represents a risk to society in a possible
event of their failure. Thus, an alternative that includes both industries mentioned
above is the reintroduction of waste from mineral processing in construction processes.
The present work aims to use Iron Ore Tailings (IOT) as a geopolymeric precursor
activated by 85% phosphoric acid. For this reason the IOT was characterized through
specific tests such regarding: mass, unitary mass, granulometric composition, specific
surface, fine content, scanning electron microscopy, X-ray fluorescence, X-ray
diffraction, thermomigravimetric analysis, loss-on-fire test and spectroscopy in the
infrared with Fourier Transform. The next step, for the matrix production, the IOT was
processed by grinding in a ball mill for 3h, followed by calcination at 600°C for 4h.
Then, with the processed IOT, the mixture was carried out in a mortar processer with
the phosphoric acid solution in the proportion of 0.3 liquid mass/solid mass. Then, the
specimens were molded and exposed to thermal curing at 60° and 80°C. The
demolding occurred after 7 days, and the characterization tests take place at the 7th
and 28th days. To characterize the geopolymer, it was performed tests regarding:
apparent density, compressive strength, scanning electron microscopy, X-ray
diffraction and spectroscopy in the infrared with Fourier Transform. Among the results
it can be considered the the thermal curing at 60°C enables matrices with higher
average compressive strength. It is inferred that the matrices produced are considered
phosphate-based geopolymers and that they can be applied, in some circumstances,
in the civil construction. Finally, the originality of this research is evident, considering
that in the known literature there are no studies that developed geopolymers from
phosphoric acid with IOT
Poema dos poemas : um itinerário espiritual na obra de Cecília Meireles.
Programa de Pós-Graduação em Letras. Departamento de Letras, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.O cenário artístico brasileiro sofreu consideráveis mudanças a partir da Semana de
Arte Moderna, que propunha uma renovação nas artes, a partir do rompimento com o
passado. No ano seguinte, Cecília Meireles publica seu segundo livro, contendo duas obras:
Nunca Mais... e Poema dos poemas, cujas temáticas comungam com os ideais da corrente
espiritualista a qual, em oposição ao movimento de Oswald de Andrade, propunha
compreender a modernidade, indagando sobre o destino do homem, sem romper
completamente com o passado. Composta por 21 poemas, organizados em três partes, a obra
Poema dos poemas apresenta um eu lírico que desperta para a existência de um ser
transcendente, a quem chama de Eleito, e se coloca a buscá-lo. A presente dissertação
descreve este “caminho místico”, através da comparação dos poemas cecilianos com obras
de teor místico e filosófico, analisando o despertar poético da então iniciante Cecília
Meireles. Embora mais tarde tenha considerado Poema dos Poemas uma obra ainda imatura,
a poeta já deixava transparecer nesses versos a grandiosidade de sua lírica que expõe sobre
temas profundos para a reflexão humana.La scène artistique brésilienne a connu des changements considérables depuis la Semaine de
l'art moderne, qui proposait un renouveau dans les arts, basé sur une rupture avec le passé.
L'année suivante, Cecília Meireles publie son deuxième livre, contenant deux ouvrages :
Nunca Mais... e Poema dos poemas, en opposition au mouvement d'Oswald de Andrade,
propose de comprendre la modernité, en s'interrogeant sur le destin de l'homme, sans rompre
complètement avec le passé. Composée de 21 poèmes, organisés en trois parties, l'œuvre
Poema dos Poemas présente un moi lyrique qui s'éveille à l'existence d'un être transcendant,
qu'il appelle l'Élu, et se met à sa recherche. La présente thèse décrit ce « chemin mystique »,
à travers la comparaison des poèmes de Cecilia avec des œuvres au contenu mystique et
philosophique, en analysant l'éveil poétique de la débutante Cecília Meireles. Bien que plus
tard elle ait considéré Poema dos Poemas comme une œuvre encore immature, la poétesse
montrait déjà dans ces vers la grandeur de sa lyrique qui expose des thèmes profonds pour
la réflexion humaine
Possibilidades de estudo da proporção áurea nos cristos do mestre Aleijadinho na cidade de Congonhas, Minas Gerais.
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Educação Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.Esta pesquisa qualitativa e empírica foi conduzida com 7 (sete) participantes, sendo 1 (um)
mediador de museu, 1 (um) guia turístico, 1 (um) escultor, 1 (um) artista plástico, 1 (um)
fotógrafo, 1 (um) professor de Matemática e 1 (um) visitante (turista), cujo objetivo foi a
promoção de discussões sobre a possibilidade de verificar a presença do conhecimento
matemático escolar/acadêmico nas esculturas dos Cristos de Aleijadinho, em Congonhas,
Minas Gerais, que buscou valorizar os saberes e fazeres existentes desenvolvidos pelos
membros desse grupo cultural. O objetivo geral desse estudo foi entender como a abordagem
dialógica da Etnomodelagem pode contribuir para o estudo da Proporção Áurea, que pode
estar presente nas esculturas dos Cristos do mestre Aleijadinho, que pode contribuir para o
desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem em Matemática. Os objetivos
específicos deste estudo estavam relacionados com: a) investigar a história de Aleijadinho
para entender como os seus conhecimentos matemáticos foram adquiridos, bem como
compreender os aspectos de sua vida pessoal e profissional, b) analisar as obras dos Cristos de
Aleijadinho para identificar a possível utilização da proporcionalidade em sua confecção e c)
entender como a abordagem dialógica da Etnomodelagem pode auxiliar na compreensão das
possibilidades do estudo proporcional nas esculturas desses. De acordo com esses objetivos,
este estudo buscou responder a seguinte questão de investigação: Como a abordagem
dialógica da Etnomodelagem pode contribuir para o estudo da Proporção Áurea que pode
estar presente nos Cristos do mestre Aleijadinho, nas capelas da cidade de Congonhas, em
Minas Gerais? Para a coleta de dados desta pesquisa, foram utilizados 2 (dois) questionários,
um inicial e outro final, 3 (três) entrevistas semiestruturadas, 1 (um) grupo focal com duas
etapas e o diário de campo da professora-pesquisadora. Para a apresentação e análise dos
dados e para a interpretação dos resultados obtidos neste estudo foi utilizado o design
metodológico adaptado da Teoria Fundamentada nos Dados por meio da condução das
codificações aberta e axial que possibilitaram, respectivamente, a identificação dos códigos
preliminares e de 4 (quatro) categorias conceituais. Os resultados obtidos neste estudo
propiciaram a valorização das esculturas dos Cristos, bem como o respeito à cultural local,
por meio da abordagem dialógica da Etnomodelagem, que auxiliou os participantes deste
estudo na compreensão das possibilidades do estudo proporcional nas esculturas dos Cristos
nas Capelas dos Passos. Assim, essa abordagem contribuiu para o aprimoramento da
sensibilidade cultural desses participantes, evidenciando a importância de respeitar e valorizar
os saberes e fazeres matemáticos de Aleijadinho, bem como evidenciou a presença da razão
áurea em algumas dessas esculturas. Finalizando, esses resultados mostraram a possibilidade
da inserção de conhecimentos matemáticos com os saberes e fazeres dos participantes por
meio do desenvolvimento de uma ação pedagógica relacionada com a cultura local com
fundamentação teórica na razão áurea, na história de Aleijadinho, na Etnomatemática, na
Perspectiva Sociocultural da Modelagem Matemática e na abordagem dialógica da
Etnomodelagem.This qualitative and empirical research was conducted by using data gleaned from 7 (seven)
participants, 1 (one) museum mediator, 1 (one) tour guide, 1 (one) sculptor, 1 (one) plastic
artist, 1 (one) photographer, 1 (one) mathematics teacher and 1 (one) visitor (tourist). One
objective was to promote discussions on the possibility of verifying the presence of
school/academic mathematical knowledge in the numerous sculptures of Christ by
Aleijadinho, in Congonhas, Minas Gerais, which sought to value the existing knowledge and
practices developed by the members of this cultural context. The general objective of this
study was to understand how the dialogical approach of Ethnomodelling contributed to the
study of the Golden Ratio, which were present in the sculptures and which contributed to the
development of the teaching and learning process in mathematics. The specific objectives of
this study were related to a) investigating Aleijadinho's history to understand how his
mathematical knowledge was acquired, as well as understanding aspects of his personal and
professional life, b) analyzing the works of Aleijadinho's Christs to identify the possible use
of proportionality in their creation and c) understanding how a dialogical approach of
Ethnomodelling can help in understanding the possibilities of proportional study in the
sculptures. According to these objectives, this study sought to answer the following research
question: How can the dialogical approach of Ethnomodelling contribute to the study of the
Golden Ratio that may be present in Aleijadinho Christs, in the chapels of the city of
Congonhas, in Minas Gerais? To collect data for this research, 2 (two) questionnaires were
used, one initial and one final, 3 (three) semi-structured interviews, 1 (one) focus group with
two stages and the teacher-researcher's field diary. For the presentation and analysis of the
data and for the interpretation of the results obtained in this study, the methodological design
adapted from Grounded Theory was used through the conduction of the open and axial
codifications that made possible, respectively, the identification of the preliminary codes and
4 (four) conceptual categories. The results obtained in this study favored a new awareness and
appreciation of the sculptures, as well as respect for the local culture, through the dialogic
approach of Ethnomodelling. This approach helped the participants of this study in
understanding the possibilities of proportional study in the sculptures found in the Chapels.
This approach contributed to the improvement of cultural sensitivity of these participants,
highlighting the importance of respecting and valuing Aleijadinho's mathematical knowledge
and skills, as well as showing the presence of the golden ratio in some of the sculptures.
Finally, the results showed the possibility of inserting mathematical knowledge with the
knowledge and actions of the participants through the development of a pedagogical action
related to local history and culture with a theoretical foundation in the golden ratio, in the
story of Aleijadinho, in ethnomathematics, in the sociocultural perspective of mathematical
modelling and in the dialogic approach of ethnomodelling
Views from the management of the Parnaíba delta tour – Brazil.
Os roteiros de turismo náutico no Brasil são facilitados pela rica hidrografia, a
exemplo do Delta do Parnaíba, entre os estados do Piauí e do Maranhão. Todavia, a região ainda
carece de planejamento turístico, como a governança descentralizada através dos olhares dos
diferentes atores sociais envolvidos. Assim, o objetivo da pesquisa foi o de investigar as
percepções da gestão do passeio do Delta do Parnaíba. A metodologia contou com duas etapas:
de escritório e de campo. Na primeira houve a revisão de literatura de temas afins (e.g. turismo
náutico, transportes e roteirização), seleção de potenciais entrevistados e elaboração de
instrumentos de coleta de dados. Na segunda, entrevista a quatro pessoas representantes de
instituições envolvidas nos passeios do Delta, sendo: duas agências de viagem (privado) e dois
gestores (público). Os visitantes estavam interessados na área e seu potencial natural,
econômico e cultural. Os resultados encontrados mostram que: há uma falta de política pública
de divulgação turística local, bem como de planejamento; parte entende que há pouca parceria
entre os órgãos públicos e demais setores; e relataram que ainda falta divulgação dos passeios
realizados no Delta do Parnaíba, pois para eles seria importante para o crescimento e
valorização da região. Conclui-se que o trabalho visa contribuir para o desenvolvimento de
projetos baseados com melhores passeios no Delta do Parnaíba, que podem ser desenvolvidos
em conjunto com proprietários e residentes.The nautical tourism routes in Brazil is facilitated by the rich hydrography, such as
the “Delta do Parnaíba,” between Piauí and Maranhão States, in Brazil. However, the region still
lacks tourism planning, such as decentralized governance through the eyes of the different social
actors involved. Thus, the objective of the research was to investigate the perceptions of the
management of the Delta do Parnaíba tour. The methodology counted on two stages: office and
field. In the first there was a literature review of related themes (e.g., nautical tourism,
transportation, and routing), selection of potential interviewees, and elaboration of data
collection instruments. In the second, five people representing institutions involved in the Delta
do Parnaíba tours were interviewed, being: two travel agencies, two managers. The visitors
were interested in places like the Delta do Parnaíba and its natural, economic, and cultural
potential. The results found show that: there is a lack of public policy for local tourism
promotion, as well as planning; part understands that there is little partnership between public
agencies and other sectors; and reported that there is still a lack of dissemination of the tours in
the Delta do Parnaíba, because for them it would be important for the growth and valorization of
the region. We conclude that this work aims to contribute to the development of projects based
on better rides in the Delta do Parnaíba, which can be developed together with local owners and
residents
Contributions of lakatosian theory to the evaluation of explanatory models of intermolecular forces made by upper-secondary school students.
The focus of the present study is the learning processes of concepts related to hydrogen bonds, which were
developed using a didactic sequence (DS). Based on the perspective of Imre Lakatos, it was observed
whether the explanatory models created by upper-secondary students form progressive transition
sequences, which are similar to what Lakatos, in his text The History of Science, calls a “problem”
that increases the explanatory/heuristic power of the model. To evaluate the evolution of these models,
which generally consist of progressive transitions, four phases were developed: 1) the categorization
of answers obtained in the DS in Realist, Empiricist or Rationalist zones, as well as an attribution of
scores; 2) the determination of a score range for said zones; 3) hierarchical cluster analysis (HCA)
and 4) an analysis of the progressive transition of the explanatory models. A continuous review of the
ideas expressed by the students during their learning of the subject revealed that a significant share of
students progressed conceptually. In a general way, it can be said that the activities developed in the DS
contributed substantially to the progressive transition of the explanatory models made by most students.
Furthermore, the approach of the DS toward the subject of hydrogen bonds allowed the students to
interpret the phenomena studied using their knowledge of Chemistry
Estratégias autoprejudiciais dos estudantes em um curso de matemática.
Self-handicapping strategies can be defined as individuals’ behaviors or statements, which happen before an
important task is performed and work as an excuse to justify a likely poor performance. The use of these strategies
can harm the academic performance of students at all levels. The current article presents a case study about the
use of self-handicapping strategies carried out with twenty undergraduate Mathematics students from a Brazilian
public university. Data collection was based on the application of a Likert-type scale and on a focus group
conducted with students. Scale data were analyzed through descriptive statistics, whereas group discussions were
subjected to qualitative analysis. Results have shown that most students do not significantly engage in self-
handicapping behaviors. Difficulties to manage time and to prepare for academic activities, such as tests, were the
reasons most often presented as justification for such an engagement. Data have also pointed out the need of
rethinking the role played by teachers and by the atmosphere they promote in the classroom as factors that can
contribute to the use, or not, of these strategies by students. Future research may help improving knowledge on
these matters.Estratégias autoprejudiciais podem ser definidas como comportamentos ou declarações de uma pessoa, que
ocorrem antes da realização de uma tarefa considerada importante e que servem como desculpa para justificar um
possível mau desempenho. O uso dessas estratégias pode prejudicar o rendimento acadêmico de estudantes de
todos os níveis. Neste artigo, apresentamos um estudo de caso sobre o uso de estratégias autoprejudiciais realizado
com vinte estudantes do curso de Matemática de uma universidade pública brasileira. A coleta de dados foi
realizada por meio da aplicação de uma escala do tipo Likert e de um grupo focal com os estudantes. Os dados da
escala foram analisados pela estatística descritiva. Já as discussões no grupo foram examinadas qualitativamente.
Os resultados revelaram que os estudantes, em sua maioria, engajam-se pouco em comportamentos
autoprejudiciais. Dificuldades com o gerenciamento do tempo e com a preparação para as atividades acadêmicas,
incluindo as provas, foram os motivos mais frequentemente apresentados como justificativas para tal engajamento.
Os dados apontam, também, para a necessidade de se repensar o papel do professor e do clima que promove em
sala de aula como fatores que podem contribuir para o uso, ou não, dessas estratégias por parte dos estudantes.
Pesquisas futuras poderão se aprofundar nessas questões
Inhabiting the otherwise in international academia : critiques, complexities, struggles, and re-existences.
An urban traffic management system based on vehicle cooperation.
The next generation of smart cities will rely on
Intelligent Transport Systems (ITSs) due to the increased complexity and dynamism of traffic caused by continuous urbanization
and population growth. The traditional techniques to deal with
these challenges are expensive and have a great impact on
people’s lives and, in this scenario, the introduction of computational and technological solutions is necessary. In order to
minimize the problems caused by congestion in urban centers,
we present Let Me Know!, a traffic management system inspired
by the communication among vehicles that allows the request
and availability of information related to vehicular traffic. The
vehicles request information in order to update a distributed
database containing momentary analyzes of road traffic. Through
extensive performance analysis, we show our system’s ability to
reduce traffic congestion with a low impact on the network
"Por Cristo e pela Pátria” : aspectos político-religiosos na instauração da Igreja Católica Apostólica Brasileira em Alagoas (1970 a 1973).
Programa de Pós-Graduação em História. Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.Esta dissertação tem como objetivo principal compreender o processo de instauração e
expansão inicial da Igreja Católica Apostólica Brasileira (ICAB) em Alagoas, sob o bispado
de Dom Wanillo Galvão Barros, de modo a interpretar os aspectos político-religiosos que
nele incidiram entre 1970 a 1973. Antes e durante seu bispado, Dom Wanillo Galvão
entrecruzou atuações em diversas áreas (liderança de uma patrulha anticomunista,
participação em um partido político etc.), assim constituindo importantes sociabilidades, a
maioria das quais contribuiu para o fortalecimento da ICAB em Alagoas. Simultaneamente,
ele veiculava inúmeros discursos na imprensa e nas redes de divulgação católicas, buscando
legitimar a instituição na qual exercia o episcopado mediante uma prática intelectual. A
pesquisa atenta às especificidades da ICAB de Alagoas numa tríplice abordagem: em relação
às perspectivas dessa instituição por ocasião de sua fundação, em 1945; às tensões e conflitos
travados com a Igreja Católica Romana (ICAR), que dificultaram a realização do projeto
ecumênico idealizado pelo eclesiástico que criou a ICAB; a configuração anticomunista e
autoritária (nos moldes integralistas), em termos políticos, bem como conservadora e
tradicionalista, no aspecto religioso, conferido à ICAB por Dom Wanillo.This dissertation has as main objective to understand the process of establishment and initial
expansion of the Brazilian Catholic Apostolic Church (ICAB) in Alagoas, under the bishopric
of Dom Wanillo Galvão Barros, in order to interpret the political-religious aspects that affected
it between 1970 and 1973 Before and during his bishopric, Dom Wanillo Galvão intertwined
actions in several areas (leadership of an anti-communist patrol, participation in a political
party, etc.), thus constituting important sociabilities, most of which contributed to the
strengthening of the ICAB in Alagoas. Simultaneously, he conveyed numerous speeches in the
press and on Catholic dissemination networks, seeking to legitimize the institution in which he
exercised the episcopate through an intellectual practice. The research pays attention to the
specificities of the ICAB of Alagoas in a threefold approach: in relation to the perspectives of
this institution on the occasion of its foundation, in 1945; the tensions and conflicts with the
Roman Catholic Church (ICAR), which made it difficult to carry out the ecumenical project
idealized by the ecclesiastic who created the ICAB; the anticommunist and authoritarian
configuration (in integralist molds), in political terms, as well as conservative and traditionalist,
in the religious aspect, conferred to the ICAB by Archbishop Wanillo
The influence of interfacial thermal conductance on the tensile strength of a Sn-Mg solder alloy.
Sn-Mg alloys are potential Pb-free solder options. However, their mechanical strength and
interfacial characteristics with electronic substrates remain barely understood. This study focuses
on the interfacial heat transfer aspects, microstructure, and tensile strength of a Sn-2.1wt.%Mg alloy.
Samples with various thermal histories were produced using a directional solidification apparatus.
In these experiments, a Sn-2.1wt.%Mg alloy was solidified on Cu and Ni substrates, which are
of interest in the electronics industry. Mathematical modeling was then employed, allowing for
the determination of the overall and interfacial heat transfer coefficients (hov, and hi
, respectively).
The results show that the Ni substrate exhibits higher interfacial thermal conductance with the
Sn-2.1wt.%Mg alloy compared to the Cu substrate, as indicated by the higher hi profiles. This fact
occurs mainly due to their metallurgical interaction, resulting in a stronger bond with the presence
of Sn-Ni-rich intermetallics at the interface. Finally, experimental equations based on the Hall–
Petch relationship are proposed to describe how the refinement of the fibrous spacing of the Mg2Sn
interphase (λG) and an increase in hi enhance both yield and ultimate tensile strengths