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La ética de la visión de Iris Murdoch y la significación moral de la literatura
No full textThe main purpose of this essay is to argue for the importance of literature for ethics and moral life, taking Iris Murdoch´s thought as a starting point. First, it will be shown how Murdoch’s ethics of vision emerges from her critique of basic presuppositions ofcurrent moral philosophy. Then we’ll clarify the sense of the concept of truth, which she uses to maintain that overcoming egocentrism and reaching a just and truthful vision of reality are basic moral tasks. This elucidation will allow us to argue that literature may contribute to directing attention to reality and seeing it in a realistic,truthful way, overcoming egocentric inclinations that mislead us to see things, not as they are, but as we would like them to be. We’ll also conclude that literature and thecreative imagination it displays help us to obtain an understanding of the particular circumstances in which moral problems originate; an understanding we need to deal adequately with them.El propósito central de este ensayo es argumentar en favor de la importancia de la literatura para la ética y la vida moral, a partir del pensamiento de Iris Murdoch.Se muestra, en primer lugar, cómo la ética de la visión de Murdoch surge de su cuestionamiento de presupuestos básicos de la filosofía moral de su época. Luego se aclara el sentido de la noción de verdad que ella usa cuando sostiene que superar el egocentrismo y alcanzar una visión justa y verdadera de la realidad son tareas morales fundamentales. Esta aclaración permite argüir que la literatura puede contribuir a dirigir nuestra atención a la realidad y a verla de manera veraz, superando tendencias egocéntricas que nos descaminan de ver las cosas no como son, sino como quisiéramos que fueran. Concluimos que la literatura y la imaginación creativa que se despliega en ella nos ayudan a alcanzar una comprensión de las circunstancias particulares en las que surgen problemas morales; una comprensión que necesitamos para confrontarlos adecuadamente
Direção estratégica em Ingelec para reconhecimento pelo Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação
No full textThe objective of the research was to establish the scope of the strategic direction 2023-2028 of the R&D&I area of Ingelec Group S.A.S. to be recognized by the National System of Science, Technology and Innovation (SNCTI), the guidelines of the strategic process focused on R&D&I were analyzed, strategic actions were formulated with the EFMQ Model (European Foundation for Quality Management) and finally, the strategic scope was determined with the guide of the Ministry of Science, Technology and Innovation (Minciencias). The study had a mixed, descriptive approach, with non-probabilistic intentional sampling. The study population was the electronic engineering company, 6 coordinators, management, and coordination of R+D+i (Research, Development, and Innovation) were approached. The interview and the EFQM questionnaire with (7) REDER criteria, an improvement plan, a Gantt diagram, and a checklist were projected.Esta investigación tuvo como objetivo establecer el alcance del direccionamiento estratégico 2023-2028 del área I+D+i de “Ingelec Group S.A.S” para ser reconocido por el Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (SNCTI). La metodología se basó en el análisis de los lineamientos del proceso estratégico, focalizados en I+D+i; se formularon acciones estratégicas con el Modelo EFMQ (European Foundation for Quality Management) y, finalmente, se determinó el alcance estratégico con la guía del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias). Se empleó un diseño metodológico mixto, con un enfoque descriptivo y un muestreo no probabilístico intencional. El estudio se centró en la empresa de ingeniería electrónica Ingelec Group S.A.S., donde se implementó una planificación estratégica. Los instrumentos de recolección de datos fueron aplicados a una muestra de seis coordinadores de la organización. En particular se utilizó el cuestionario EFQM con los siete criterios REDER para evaluar a la coordinadora de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) y a la gerente general. Finalmente, se proyectó un plan de mejoramiento, diagrama de Gantt y lista de verificación o check list.
La investigación empleó un diseño metodológico mixto, con un enfoque descriptivo y un muestreo no probabilístico intencional. El estudio se centró en la empresa de ingeniería electrónica “Ingelec Group SAS”, donde se implementó una planificación estratégica. Los instrumentos de recolección de datos fueron aplicados a una muestra de seis coordinadores de la organización. En particular, se utilizó el cuestionario EFQM con los siete criterios REDER para evaluar a la coordinadora de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) y al gerente general. Finalmente se proyectó un plan de mejoramiento, Diagrama de Gantt y la lista de verificación.O objetivo da pesquisa foi estabelecer o escopo da direção estratégica 2023-2028 da área de P&D&I do Grupo Ingelec S.A.S. a ser reconhecida pelo Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI), foram analisadas as diretrizes do processo estratégico voltado para P&D&I, foram formuladas ações estratégicas com o Modelo EFMQ (Fundação Europeia para a Gestão da Qualidade) e, por fim, foi determinado o escopo estratégico com o guia do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (Minciencias). O estudo teve uma abordagem mista, descritiva, com amostragem intencional não probabilística. A população estudada foi a empresa de engenharia eletrônica, foram abordados 6 coordenadores, gestão e coordenação de P&D (Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação). Foram projetados a entrevista e o questionário EFQM com (7) critérios da REDER, um plano de melhoria, um diagrama de Gantt e uma checklist
Impacto do investimento em capital humano no crescimento econômico: uma comparação entre o Equador e o Peru
No full textInvestment in human capital is historically linked to economic growth, supported by numerous studies, although some findings question this relationship. In this context, a comparative study of the impact of educational investment on economic growth in Ecuador and Peru between 2000 and 2022 is carried out, identifying differences and similarities between both countries. The research uses time series data from official sources such as the World Bank and the Economic Commission for Latin America and the Caribbean, with these data are estimated multiple linear regression models based on the extended model of Solow. Interestingly, the coefficients obtained indicate that while in Ecuador education spending has a significant positive effect on per capita GDP, in Peru it has a negative effect. These findings underline that the effectiveness of educational investment in economic growth depends on the specific context of each country and that the belief that more investment is always better can be misleading without considering critical factors to ensure that spending is directed towards the productive sector and generates sustainable long-term benefits.La inversión en capital humano está históricamente vinculada al crecimiento económico, respaldada por numerosos estudios, aunque algunos resultados cuestionan esta relación. En este contexto, se realiza un estudio comparativo del impacto de la inversión educativa en el crecimiento económico de Ecuador y Perú entre 2000 y 2022, identificando diferencias y similitudes entre ambos países. La investigación utiliza datos de series de tiempo extraídos de fuentes oficiales como el Banco Mundial y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe; con estos datos se estiman modelos de regresión lineal múltiple fundamentados en el modelo ampliado de Solow. Curiosamente, los coeficientes obtenidos indican que mientras en Ecuador el gasto en educación tiene un efecto positivo y significativo sobre el PIB per cápita, en Perú el efecto es negativo. Estos hallazgos subrayan que la efectividad de la inversión educativa en el crecimiento económico depende del contexto específico de cada país, y que la creencia de que más inversión siempre es mejor puede ser engañosa sin considerar factores críticos que aseguren que el gasto se dirija al sector productivo y genere beneficios sostenibles a largo plazo.O investimento em capital humano está historicamente ligado ao crescimento económico, apoiado por numerosos estudos, embora alguns achados questionem esta relação. Neste contexto, é realizado um estudo comparativo do impacto do investimento educacional no crescimento econômico do Equador e do Peru entre 2000 e 2022, identificando diferenças e semelhanças entre os dois países. A pesquisa utiliza dados de séries temporais de fontes oficiais, como o Banco Mundial e a Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe, com esses dados são estimados modelos de regressão linear múltipla baseados no modelo estendido de Solow. Curiosamente, os coeficientes obtidos indicam que, enquanto no Equador o gasto com educação tem um efeito positivo significativo sobre o PIB per capita, no Peru ele tem um efeito negativo. Estes resultados sublinham que a eficácia do investimento na educação no crescimento económico depende do contexto específico de cada país e que a crença de que mais investimento é sempre melhor pode ser enganadora sem considerar fatores críticos para garantir que o gasto seja dirigido ao setor produtivo e gera sustentabilidade de longo prazobenefícios a prazo
Síntomas de depresión y calidad de vida relacionada con la salud en personas mayores: una revisión.
No full textEl objetivo de este estudio fue sintetizar la evidencia de la literatura científica sobre la calidad de vida relacionada con la salud en las personas mayores con síntomas de depresión. Se realizó una revisión sistemática de la literatura científica publicada entre 2015 y 2020 en las bases de datos Pubmed, Scielo y Scopus. Se incluyeron 35 artículos en los cuales se reportó una estrecha relación entre la calidad de vida relacionada con la salud y los síntomas de depresión, mediada por condiciones físicas y psicosociales entre las cuales se encuentran el tener enfermedades crónicas, dolor persistente, comorbilidades, disminución de la independencia, bajos ingresos, alto porcentaje de grasa corporal, sedentarismo, vivir solo, pertenecer al género femenino y carecer de cuidadores empáticos
Percepciones de paz y conflicto armado en actores escolares
Get PDFThe objective of the article is to describe the perceptions of students and parents related to the armed conflict and peace. It corresponds to a qualitative study of descriptive level framed in the interpretive-hermeneutical paradigm. Discourse analysis and grounded theory methods were used, and 35 school actors from an educational institution in Colombia participated, to whom an in-depth interview was applied. The data was coded and categorized, and systematized through the Atlas Ti software. The results show seven selective categories, 18 axial codes and 231 open codes, which reveal the different forms of perception around peace and armed conflict of school actors. Heterogeneous grammars are suggested around peace and armed conflict with broad interpretive frameworks and flexible listening strategies.El objetivo del artículo es describir las percepciones de estudiantes y padres de familia relacionadas con el conflicto armado y la paz. Corresponde a un estudio cualitativo de nivel descriptivo enmarcado en el paradigma interpretativo-hermenéutico. Se emplearon los métodos análisis de discurso y teoría fundamentada, y se contó con la participación de 35 actores escolares de una institución educativa en Colombia, a quienes se les aplicó una entrevista en profundidad. Los datos fueron codificados y categorizados, y sistematizados a través del software Atlas Ti. Los resultados muestran siete categorías selectivas, 18 códigos axiales y 231 códigos abiertos, los cuales develan las distintas formas de percepción en torno a la paz y al conflicto armado de los actores escolares. Se sugieren gramáticas heterogéneas en torno a la paz y el conflicto armado con marcos interpretativos amplios y estrategias de escucha flexibles
Radios comunitarias, alternativas y populares en la Provincia de San Luis, Argentina: condiciones, trayectorias y estrategias
Get PDFThis article searches to describe characteristics and communicational practices of community, alternative and popular radio stations in San Luis province, Argentina, between 2010 and 2020, considering the latest regulation in force: LSCA law 26.522, 2009. In San Luis, there are three radio stations that are categorized as community, alternative and popular, according to the law: La Bulla, Masi Radio, and Radio Rebelde, all of them born after the law was sanctioned. The methodology is qualitative and the analysis is based on empirical research that includes official registries, previous research, academic papers, interviews, and informal conversations with media members. The study analyzes the practices that these radio stations develop to build sustainability, and whether or not they achieve it. It is also considered how they relate to other socially relevant actors: the State in its three levels, other civil organizations, within a concentrated and centralized media system, reflecting those characteristics from the province's political power configuration. Community radios in San Luis suffered the consequences of the national government changes and the paralysis in local communication policies, nevertheless, they are still operative. However, the lack of new community experiences requires further thoughts about how social and political conditions contribute to its marginal position in the communicational system of the province.Este trabajo busca indagar características y prácticas comunicacionales particulares de radios comunitarias, alternativas y populares en la provincia de San Luis, Argentina, en el período 2010-2020 de acuerdo a la normativa vigente desde la sanción de la Ley 26.522. En San Luis se pueden reconocer tres: La Bulla, Radio Masi y Radio Rebelde, todas ellas surgieron después de la sanción de la ley. La metodología es cualitativa e incluye consulta de registros, relevamientos previos, publicaciones académicas, entrevistas y conversaciones informales con miembros de los medios. Se propone analizar de qué manera cada uno de ellos a través de esas prácticas, buscan - y consiguen o no- construir sostenibilidad. También se considera el tipo de vínculos que establece con otros actores sociales relevantes - el Estado en sus tres niveles y otras organizaciones de la sociedad civil, en un ecosistema de medios marcado por la concentración y centralización que refleja las mismas características del poder político provincial. Las radios comunitarias de San Luis sintieron las repercusiones de los cambios de gestión a nivel nacional, y la parálisis en las políticas de comunicación de la provincia, pero aún así continúan al aire. Sin embargo, la falta de nuevas experiencias de comunicación comunitaria invitan a reflexionar sobre las condiciones sociopolíticas que contribuyen a perpetuar su marginalidad en el sistema infocomunicacional de la provincia
Periodismo televisivo contemporáneo en Brasil. Un análisis de la cobertura de la toma de posesión de Jair Bolsonaro y el papel que jugaron los noticieros televisivos en el reportaje
Get PDFThis article seeks to apply, in a reduced corpus, the research methodology adopted for our doctoral research. The analysis of audiovisual materiality is a method developed by the Nucleus of Journalism and Audiovisual that understands the audiovisual without the fragmentation seen in other methods. We seek to understand the production of meaning and its relationship with audiences based on audiovisual experimentation. In this work, we apply an analysis sheet to the reports that create a narrative about Jair Bolsonaro's inauguration. We seek to cross the information extracted from the coverage of three news programs (JN, RB and JR) and understand how television journalism, in Brazil, behaved, beyond editorial lines, in its role of informing. Observe the narratives and professional ontology to verify the role played by each broadcaster and by telejournalism in the role of informing.Este artículo busca aplicar, en un corpus reducido, la metodología de investigación adoptada para nuestra investigación doctoral. El análisis de la materialidad audiovisual es un método desarrollado por el Núcleo de Periodismo y Audiovisual que entiende el audiovisual sin la fragmentación que se observa en otros métodos. Buscamos comprender la producción de sentido y su relación con las audiencias a partir de la experimentación audiovisual. En este trabajo, aplicamos una ficha de análisis a los reportajes que construyen una narrativa sobre la asunción de Jair Bolsonaro. Buscamos cruzar la información extraída de la cobertura de tres programas de noticias (JN, RB y JR) y comprender cómo se comportó el periodismo televisivo, en Brasil, más allá de las líneas editoriales, en su papel de informar. Observar las narrativas y la ontología profesional para verificar el papel que juega cada locutor y el teleperiodismo en el papel de informar
Explorando la evidencia de las asimetrías raciales en la feminización del periodismo brasileño
Get PDFThe main objective of this research is to relate intersectional aspects of race in the phenomenon of feminization of journalism, in addition to contributing to the production of data on the female profile in Brazilian journalism. The literature points out that women are the majority in journalism, so we propose to advance discussions to observe their profile and racial asymmetries in counterpoint to homogenization. Thus, the methodology used for the construction of the work is quantitative, using the survey method. The research corpus consists of 217 women working/acting in journalism in Brazil, 135 self-declared white, 75 black, 3 indigenous, 2 yellow and 2 did not identify their color/race. From the descriptive analysis, we verified that the profile of the interviewees corroborates research on Brazilian journalism professionals: cisgender women, white, young and with a high level of schooling. On the other hand, the results indicate that the self-declared black respondents have the lowest educational level, which may have an impact on their position in the market. In terms of work situations, most of the informants in the research work outside the media, mainly in consulting. Considering racial groups, white women are distributed in all delimited categories (media, outside media, teaching, etc.), while black respondents accumulate the most different work spaces and are currently the most outside journalism. The intersectional data point to possible disadvantages of black women in relation to white women in journalism in Brazil.Esta investigación tiene como principal objetivo relacionar aspectos interseccionales de raza en el fenómeno de la feminización del periodismo, además de contribuir a la producción de datos sobre el perfil femenino en el periodismo brasileño. La literatura señala que las mujeres son mayoría en el periodismo, por lo que proponemos avanzar en las discusiones para observar su perfil y las asimetrías raciales en contrapunto a la homogeneización. De esta forma, la metodología utilizada para la construcción del trabajo es la cuantitativa, teniendo como método la encuesta. El corpus de la investigación está formado por 217 mujeres que trabajan/actúan en el periodismo en Brasil, 135 autodeclaradas blancas, 75 negras, 3 indígenas, 2 amarillas y 2 no identificaron su color/raza. A partir del análisis descriptivo, verificamos que el perfil de los entrevistadas corrobora las investigaciones sobre los profesionales del periodismo brasileño: mujeres cisgénero, blancas, jóvenes y con alto nivel de escolaridad. Por otra parte, los resultados indican que las encuestadas autodeclaradas negras tienen el nivel educativo más bajo, lo que puede repercutir en su posición en el mercado. En cuanto a las situaciones laborales, la mayoría de las informantes de la investigación trabajan fuera de los medios de comunicación, principalmente en asesoría. Considerando los grupos raciales, las mujeres blancas se distribuyen en todas las categorías delimitadas (medios de comunicación, fuera de los medios, docencia, etc.), mientras que las encuestadas de raza negra son las que acumulan más espacios laborales diferentes y las que actualmente están más fuera del periodismo. Los datos interseccionales apuntan a posibles desventajas de las mujeres negras en relación con las blancas en el periodismo en Brasil