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EDUCAÇÃO E LAICIDADE: ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE SERGIPE
Este artigo discute a situação atual da disciplina Ensino Religioso nas escolas da rede pública do Estado de Sergipe, expondo o problema a partir da Lei 9.475 que confere nova redação ao artigo 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, levantando dados preliminares e propondo pesquisa que aprofunde conhecimentos sobre o assunto.Data de submissão: 16-05-2015. Aprovado em: novembro de 2016.doi: 10.20426/P.2178-8162.2016v7n15p28
INTERRELAÇÕES ACERCA DA ECO(TEO)LOGIA NO SÉCULO XXI
O estudo do campo do sagrado, no diálogo interdisciplinar, traz implicações filosóficas, históricas e culturais e a igreja cristã tem demonstrado, por meio de sua atuação, as possibilidades, os limites e as contribuições para o desenvolvimento sustentável do semiárido paraibano. A dimensão interdisciplinar da Eco(Teo)logia e sua aplicabilidade no Cristianismo, bem como as características da Teologia da Missão Integral, são apresentadas a fim de conhecer a relação entre Ecologia e Teologia nas Escrituras Sagradas Judaico-cristãs. Como metodologia, foi escolhida a abordagem de pesquisa metodológica qualitativa por tratar-se de um estudo subjetivo, capaz de promover a proximidade entre o pesquisador e o objeto pesquisado, além de entender o objeto de estudo em sua totalidade, ter muitas variáveis e poucas amostras, além de ser uma pesquisa exploratória pela aproximação com o objeto de estudo, pelas informações já coletadas sobre o tema, e pelo levantamento de referências por vias bibliográficas com a finalidade de detalhar uma determinada situação. Espera-se refletir e contribuir para o desenvolvimento do pensamento social e científico, a produção e a transmissão de conhecimento sobre religiões e religiosidades no interregno entre a literatura e o sagrado, promovendo o interesse e a discussão sobre esta temática, no âmbito acadêmico e comunitário.Data de submissão: 24-05-2015. Aprovado em: outubro de 2016.doi: 10.20426/P.2178-8162.2016v7n14p16
FREI DAMIÃO: TRAJETÓRIAS DE VIDA, MISSÕES, CARISMA E PODERES "Frei Damião: life trajectories, charisma and powers"
Este artigo analisa a chegada dos Capuchinhos de Lucca em Pernambuco a partir do século XIX até a década de 1930, quando Frei Damião iniciou suas missões que se estenderam por 66 anos. Entender os cenários hierárquicos, políticos e sociais que emolduravam os rincões sertanejos certamente facilita a compreensão das práticas religiosas encetadas por este frei que, diferentemente dos missionários que se destacaram anteriormente, não se preocupava com obras sociais, primando pela salvação das almas a partir da obediência radical à doutrina e às regras rígidas da moral tridentina.Palavras-chave: Missões católicas. Frei Damião. Capuchinhos de Lucca. AbstractThis article examines the arrival of the Capuchins of Lucca in the state of Pernambuco, between the beginning nineteenth century until the 1930s, when Frei Damião started his missions, which lasted for over 66 years. Having in mind the hierarchical, political and social backgrounds of the brazilian corners certainly helps to understand of the religious practices initiated by that Frei. Unlikely other missionaries who stood out before him, he did not care about social works, he focused on saving souls by radically following the rules of the Tridentine tradition.Keywords: Capuchins of Lucca. Catholic missions. Frei Damião
Ciencia y política. Los límites inmanentes de la expertise securitaria
La estructuración actual de la inseguridad y el lugar que se le asigna en ella a una modalidad particular de producción de conocimiento forman parte de una problemática cuyo examen puede ayudarnos a delinear algunos de los retos y desafíos que la presente situación plantea a las disciplinas sociales. Para ello, en primer lugar, abordaremos cómo se configura hoy el discurso académico securitario y su afinidad electiva con una matriz cognitiva experta. En segundo lugar, serán puestos en discusión algunos elementos que caracterizan al conocimiento experto, recuperando los aportes de Giles Deleuze en torno a la lógica de la resolubilidad. Luego, plantearemos el tipo de subjetividad que configura la expertise como matriz cognitiva. Finalmente, procuraremos identificar los límites que presenta la estructuración de una modalidad de conocimiento experta. Cabe aclarar que, en esta oportunidad, aun cuando se haga mención a debates regionales, limitaremos nuestras referencias a los posicionamientos en Argentina, dado que, en los límites del presente texto sería imposible contemplar el conjunto de interlocutores que una discusión más amplia impondría
SAN NICOLA E L’ECUMENISMO: NOTE STORICO-TEOLOGICHE
L’articolo presenta la vita di San Nicola da Mira e l’importanza del suo culto nella storia dei rapporti tra cristiani nel corso dei secoli e mette in evidenza come il concilio Vaticano II ha promosso una rilettura delle tradizioni sulla vita di San Nicola in una prospettiva ecumenica
LA VISITA DI PAOLO VI A GINEVRA AL CONSIGLIO ECUMENICO DELLE CHIESE DEL 10 GIUGNO 1969: CONTESTO, SIGNIFICATO E PROSPETTIVE
L’articolo presenta la storica visita di papa Paolo VI al Consiglio Ecumenico delle Chiese nell’orizzonte della partecipazione della Chiesa Cattolica al movimento ecumenico così da mostrare quanto importante è stata la celebrazione e la recezione del concilio Vaticano II per l’apertura di nuova stagione del dialogo ecumenico
Memória em ação: a importância do Museu, da preservação e utilização da memória no espaço escolar *
O presente artigo tem como objetivo apresentar o resultado de trabalho de pesquisa realizado no Ensino Médio Politécnico, na disciplina de seminário integrado. O mesmo discute e problematiza os museus como guardiões da memória local e a sua utilização como ferramenta de ensino e inspiração para a preservação da memória no espaço escolar. O estudo se baseia em uma observação de dois museus municipais, localizados nos municípios de Sapiranga e Nova Hartz, na região metropolitana do Rio Grande do Sul. Através deles, procurou perceber as diferentes formas que são utilizadas para a conservação das memórias locais e como os mesmos utilizam seu “poder simbólico” para significar as práticas dessas comunidades. Da mesma maneira, se pensa quais as possibilidades de estabelecer relações entre o museu e a escola e se ressalta a importância do espaço escolar como local de preservação da memória daquela comunidade que essa escola representa
O grupo teatral Gente Nossa e a cruzada social contra os mocambos no Recife (1939)
O artigo aborda a relação de intelectuais com o sistema de poder, enfatizando mais uma situação em que se fez a tentativa de solucionar conflitos sociais existentes em determinada conjuntura, recorrendo a estratégias de desmobilização social. A análise tem como cenário o período do Estado Novo, particularizado nas disseminações de sua forma de agir, no caso, focando em Pernambuco, no períododa gestão de Agamenon Magalhães. O ator principal é o Grupo de Teatro Gente Nossa, e a trama envolve a luta contra os mocambos, uma vez que a erradicação daquele tipo de moradia era uma das metas do interventor pernambucano. A análise empreendida ajuda a desvendar a utilização de empreendimentos culturais postos a serviço de um projeto político. O artigo evidencia uma importante vinculação: a que se deu entre o regime então vigente e um dos mais sólidos pilares de sua sustentação – a cultura. E, nesta, a manifestação teatral planejada para ser um eficaz veículo de publicidade objetivando a fomentação de um pensamento hegemônico que, por sua vez, visava a justificar as lutas travadas em favor da edificação de uma sociedade ordenada e obediente a valores pré-estabelecidos. Baseado em pesquisas documental e bibliográfica, o estudo não deixa dúvidas de que a atuação do Grupo de Teatro Gente Nossa foi mais um caso que pressupunha a arte instrumentalizada e posta a serviço da consolidação de um modelo social; portanto, não voltada à produção de embevecimentos e fruições estéticas