Federal University of Rondônia
Repositório Institucional da Universidade Federal de RondôniaNot a member yet
1764 research outputs found
Sort by
Sistema Único de Assistência Social (SUAS): gastos públicos em benefícios eventuais no município de Cacoal-RO
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Ciências Contábeis da Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus Professor Francisco Gonçalves Quiles, para obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis. Orientadora: Prof.ª M.ª Ellen Cristina de MatosOs benefícios eventuais constituem um direito social legalmente assegurado aos cidadãos brasileiros no âmbito da proteção social básica, conforme preconiza o Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Previstos desde 1993 pela Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), se inscrevem no rol de provisão procedente da gestão municipal e estadual da política de assistência social, cuja responsabilidade de sua regu-lamentação pertence aos respectivos conselhos. Este estudo é uma análise descritiva, qualitativa dos dados obtidos com a Secretaria Municipal de Assistência Social (SEMAST) de Cacoal/RO, sobre o quanto de recursos públicos foram aplicados em benefícios eventuais no município, no período de julho de 2014 a julho de 2016. Foram avaliados valores absolutos e relativos aplicado em: auxílio natalidade, auxílio funeral, auxílio para situações vulnerabilidade temporária, auxílio para atender situações de calamidade publica, auxílio de transporte e de aluguel social. A pesquisa descreveu as formas e os procedimentos de acesso à concessão dos benefícios do SUAS. Por meio de pesquisa realizada verificou-se a aplicação é de R$ 173.020,00 sendo: 7%, para o auxilio funeral, 27% para o auxilio vulnerabilidade temporária, 43% para o auxilio calamidade publica, 4% para o auxilio transporte e 19% para o auxílio aluguel social, no auxilio natalidade não houve nenhuma aplicação. Constatou-se ainda que a população do município tenha pouco conhecimento sobre os benefícios eventuais devido à grande rotatividade dos funcionários neste setor, ainda restam algumas dúvidas quanto à sua aplicação, bem como o empreendimento de valores maiores, o que poderá atender assim, um número maior de famílias
Empregabilidade dos recém-formados em administração no município de Cacoal-RO
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Administração da Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus Professor Francisco Gonçalves Quiles, para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientadora: Prof.ª M.ª Jane Aparecida Nunes de AraújoO mercado de trabalho encontra-se muito competitivo, com isso os empregadores tornam-se
mais rigorosos na seleção. Diante dessa realidade, é preciso que os recém-formados saibam quais são as
exigências dos empresários ao contratar um jovem administrador, para assim, destacar-se em um cenário de
grande concorrência e constantes mudanças como o cenário atual. A pesquisa teve como objetivo geral analisar
qual a empregabilidade dos recém-formados no curso de Administração do município de Cacoal-RO,
comparando os recém-formados do sistema de ensino presencial e os do sistema de ensino a distância; os
objetivos específicos: levantar o perfil dos recém-formados em Administração oriundos dos dois sistemas de
ensino; identificar os principais critérios utilizados na hora da contratação, as competências e habilidades
exigidas de um administrador recém-formado na perspectiva dos empresários e verificar a preferência dos
empresários quanto ao sistema de ensino da instituição de formação dos recém-formados. Utilizou-se
metodologia do tipo descritiva, método dedutivo e abordagem qualitativa. As técnicas de coleta de dados
aplicadas foram: pesquisa bibliográfica, questionário e entrevista. Os resultados apontaram que um grande
número dos participantes da pesquisa encontra-se ativo profissionalmente, comparando os recém-formados dos
dois sistemas de ensino, percebe-se que ambos buscam pelo aumento de sua empregabilidade, já os empresários
estão à procura de profissionais competentes e com experiência na área que se propôs atuar. O presente artigo é
recomendado para que os recém-formados busquem pelo aperfeiçoamento constante, mantendo-se atualizados e
qualificados e também para os empresários se atentarem quanto aos requisitos exigidos/esperados de um
administrador recém-formado
Gestão convênios federais de infraestrutura pela prefeitura de Presidente Médici, utilizando a ferramenta de inovação Siconv
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Administração da Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus Professor Francisco Gonçalves Quiles, para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientadora: Prof.ª Dra. Ângela Correia de Castro GomesEste trabalho aborda o processo de adesão e captação dos recursos financeiros pelos gestores públicos, por
intermédio de transferências voluntárias disponíveis em programas, no Sistema de Gestão de Convênios e
Contratos de Repasse - SICONV, do Governo Federal. Propõe-se levantar dados do SICONV e entender o
procedimento dos gestores que estiveram à frente da Prefeitura de Presidente Médici, nos períodos de 2009 a
2012 e 2013 a 2016, observando os critérios utilizados em aderir convênios e contratos de repasses que tiveram
como objeto obras de infraestrutura. Para a realização da pesquisa foram utilizadas como técnicas a pesquisa
bibliográfica, documental, com levantamento de dados registrados no portal de convênios, e a entrevista,
realizada com um dos gestores. Com o resultado e análise dos dados, ficou demonstrada a maior incidência de
adesão a convênios por meio de emendas parlamentares e foi observada a presença de poucas propostas
voluntárias no município. Isso interfere nas ações dos gestores, que não atuaram na aplicação de políticas
públicas planejadas e nem com a participação da comunidade, tendo em vista que os recursos originários de
emendas já possuem objetos definidos, restando ao gestor apenas executar os convênios. Sugere-se um estudo
dos impactos que os recursos de emendas parlamentares representam em municípios de pequeno porte, e dos
recursos concedidos pelo Ministério da Defesa, especificamente pelo Programa Calha Norte, e que haja a
democratização de captação de recursos federais utilizando a ferramenta de inovação SICONV
Planejamento estratégico para micro e pequenas empresas: estudo multicasos em salões de beleza
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento Acadêmico de Administração da Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus Professor Francisco Gonçalves Quiles, para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientador: Prof. M.e Adriano CamilotoO planejamento estratégico (PE) tem um papel importante nas empresas independentemente do porte da
organização, e tem como principal função traçar metas e objetivos de longo prazo e propor um plano de ação para
conseguir alcançá-las. Assim sendo, as Micro e Pequenas Empresas (MPEs) podem adotar o planejamento
estratégico tanto para orientar na gestão como permanecer ativas no ambiente mercadológico mantendo-se
competitivas. Esse artigo tem o objetivo de analisar o processo de criação e implantação do planejamento
estratégico em micro e pequenas empresas do setor de salão de beleza. Para a realização da pesquisa foram
utilizadas a pesquisa bibliográfica e a entrevista em pesquisa de campo. Os participantes da pesquisa foram 10
proprietários de salão de beleza que responderam a 24 questões, sendo 8 perguntas fechadas e 16 abertas. Com os
resultados, percebeu-se que os pequenos empresários estão se adequando ao novo modelo de gestão, aplicando
técnicas de empresas de grande porte. Provando que o PE é uma ferramenta que pode ser utilizada por qualquer
empresa. No entanto, foi constatado que os proprietários têm algumas dificuldades de visão de futuro, sendo
imediatistas e querendo resultados a curto prazo, não sabendo em que posição quer a empresa daqui a alguns anos.
Para pesquisas futuras, sugere-se, no ramo do planejamento estratégico, que se faça acompanhamento desde a
elaboração, implementação, avaliação e controle em empresas de pequeno porte
Fatores intervenientes para a Intenção Comportamental Pró-Inovação em micro e pequenas empresas de tecnologia da informação
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Mestrado em Administração da Universidade Federal de Rondônia como um dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Administração.
Orientador: Prof. Dr. Flávio de São Pedro Filho.A importância das Micro e Pequenas Empresas (MPEs) no país está diretamente relacionada ao volume de distribuição de empregos e renda, bem como sua contribuição no Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro. Para o setor de Tecnologia da Informação (TI), dados da Associação Brasileira das Empresas de Software (ABES, 2016) indicam que em 2015 houve um crescimento de 9,2% do mercado brasileiro de Tecnologia da Informação a partir da movimentação de aproximadamente US$ 60 bilhões, o que representou 3,3% do PIB nacional somente para este setor, dos quais significante parcela provém de MPEs. Este volume de negócios implica em um mercado competitivo e inovador, que exige diferenciação em prol das oportunidades, o que implica na necessidade de construção de estratégias que contribuam para a inovação e que sejam inovadoras. A inovação é resultante do indivíduo colaborador da organização, razão pela qual é necessário prover elementos intervenientes para que o comportamento inovador seja favorecido, foco desse estudo. Desse modo, esta pesquisa busca responder ao seguinte questionamento: Que fatores fundamentam a Intenção Comportamental Pró-Inovação em Micro e Pequenas Empresas de Tecnologia da Informação? Busca-se responder a essa questão a partir o objetivo geral: Analisar as perspectivas da Intenção Comportamental Pró-Inovação em Micro e Pequenas Empresas de TI a fim de determinar os fatores que a fundamentam. Para tal, são objetivos específicos: levantar dimensionadores teóricos para construção de variáveis para verificação da Intenção Comportamental Pró-Inovação nas Micro e Pequenas Empresas de TI (1); determinar os fatores intervenientes para a Intenção Comportamental Pró-Inovação a partir das perspectivas dos indivíduos colaboradores de Micro e Pequenas Empresas de TI (2); e propor modelagem baseada em fatores conducentes à Intenção Comportamental Pró-Inovação em Micro e Pequenas Empresas de TI (3). Para que haja articulação entre o objeto de estudo e a pesquisa realizada, este trabalho se utiliza dos seguintes fundamentos teóricos: Teoria do Desenvolvimento Organizacional; a Teoria do Comportamento Planejado; e a Teoria da Contingência. Desenvolvido a partir de abordagem mista (quali-quantitativa) e classificado como explicativo e descritivo, e este trabalho foi fundamentado no método Estudo de Caso, sendo procedimento adotados: levantamento bibliográfico, definição dos participantes, coleta de dados, validação do instrumento, Análise Fatorial e cálculo do Ranking Médio para a exploração dos dados, com foco em interpretação para a redação dos resultados. Assim, foi possível estabelecer variáveis para a captura da percepção do indivíduo a partir do contexto teórico aplicado, tornando possível a identificação de 10 Fatores Intervenientes para a Intenção Comportamental Pró-Inovação em MPEs de TI, a saber: Ambiente de Trabalho; Criatividade; Desenvolvimento de Competências; Raciocínio Sistêmico; Liderança; Empowerment; Cultura Organizacional; Crenças Comportamentais e de Controle; Crenças Normativas; e Potencial de Inovação. Além disso, foi possível traçar uma inter-relação conducente ao resultado desejado, desenvolvendo um modelo aplicativo baseado nos fatores levantados. Esta relação pode servir de suporte que a gestores interessados em investimento nas áreas determinantes, porquanto propicia melhora na articulação entre estratégia, inovação para o mercado competitivo e colaboradores inovativos no cotidiano micro empresarial, refletindo em resultados positivos para a organização
As atrocidades do colonialismo em O paraíso do diabo, de Walter Hardenburg
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Estudos Literários da Universidade Federal de Rondônia como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Estudos Literários.
Orientador: Professor Doutor Hélio Rodrigues da Rocha.
Linha de Pesquisa: Literatura, outros Saberes e outras ArtesEsta pesquisa propõe-se a uma leitura investigativa da obra O Paraíso do Diabo: relato de viagem e testemunho das atrocidades do colonialismo na Amazônia, do engenheiro e missionário norte-americano, Walter Ernest Hardenburg (1866 – 1942). O objetivo central é analisar os crimes e a barbárie ocorridos na bacia do rio Putumayo, na tríplice fronteira Peru, Colômbia e Brasil, durante as atividades de coleta e produção da borracha, sob a administração da Peruvian Amazon Company (PAC),empresa que tinha sede em Londres (Inglaterra), Manaus (Amazonas) e Iquitos (Peru) e tinha o peruano, Julio César Arana (1864 – 1952), como acionista majoritário. Através de inúmeras ações criminosas e bárbaras, os funcionários da PAC forçavam os nativos da região a trabalhar sob regime de escravidão, submetidos a flagelos e até à morte, caso não apresentassem a cota de borracha exigida pela empresa. A análise está embasada em algumas noções teóricas de estudo sobre o terror, com Michael Taussig, advindas, principalmente, de sua obra Xamanismo, Colonialismo e o Homem Selvagem: um estudo sobre o terror e a cura(1993), de discurso e poder, formação e prática discursiva cunhadas por Michel Foucault em A ordem do discurso(2010) e A arqueologia do saber (2002) e Microfísica do poder(1988). Essas noções teóricas serão complementadas pelos estudos pós-colonialistas de Silviano Santiago, que apresenta o conceito de entre-lugar do discurso latino-americano em Uma literatura nos trópicos(2000)como ferramenta para tentativa de elaboração de um contra-discurso por parte do intelectual que se propõe ao serviço de descolonização; Tzvetan Todorov, em A conquista da América(2003), que estuda a questão do “eu” e do “outro”; Homi Bhaba, que teoriza sobre O local da cultura (2003), numa abordagem da identidade do eu e do outro a partir da ambivalência do discurso colonial; e Frantz Fanon com seu estudo sobre a colonização e a descolonização em Os condenados da terra(2002)
Tecnologias da informação e comunicação no contexto de formação inicial de professores no curso de licenciatura em ciências biológicas do IFAM
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - Mestrado Profissional da Universidade Federal de Rondônia, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação Escolar.Esta pesquisa buscou investigar como as TIC estão contextualizadas no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal do Amazonas (IFAM) e se a formação oferecida atualmente tem contribuído para a utilização dessas tecnologias como elementos estruturantes para transformações na educação. Sendo assim, o objetivo geral desta pesquisa foi propor, a partir da realidade investigada e das contribuições dos docentes e acadêmicos, um plano de ação cooperativo, a fim de fortalecer a formação inicial de professores de ciências biológicas para o uso das TIC em uma perspectiva emancipatória. Trata-se de uma pesquisa-ação com abordagem qualitativa, na qual se utilizou como procedimentos de coleta de dados: análise documental, grupo de estudos cooperativo, entrevistas, questionário e memória individual. A análise dos dados coletados foi realizada por meio da análise de conteúdo, proposta por Bardin (1977). Os resultados da pesquisa apontam que, atualmente, as tecnologias digitais apresentam-se no currículo do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas apenas como instrumentos e, na maioria das vezes, associadas às práticas de aulas expositivas. A pesquisa também apontou que os professores formadores do referido Curso usam as TIC em suas aulas, mas poucos têm utilizando-as em perspectiva emancipatória. Assim, as atividades realizadas com o grupo de estudos cooperativo, criado durante a pesquisa, demonstram ações que poderiam ser implementadas de forma cooperativa, visando ao aprimoramento e inovação do processo de formação dos acadêmicos, o que resultou na construção de um Plano de Ação composto de três aspectos essenciais: a formação continuada dos professores formadores, o currículo e a infraestrutura que, se implementados efetiva e cooperativamente, podem contribuir de forma substantiva para fortalecer a formação inicial de professores de ciências biológicas para o uso das TIC em uma perspectiva emancipatória
“O vôo das andorinhas” mulheres que migram: estudo na fronteira entre Guayaramerín-Bolívia Guajará-Mirim Rondônia/Brasil
Get PDFDissertação apresentada ao Núcleo de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Rondônia como requisito para a obtenção do título de Mestre.Este estudo refere-se a uma abordagem no processo migratório que caracteriza a partir
da participação feminina, com levantamento das atividades e ocupação espacial das
mulheres bolivianas em Guajará-Mirim, município do estado de Rondônia. O mesmo
descreve as “condições de vida” e o cotidiano das mulheres bolivianas, tanto no que se
refere ao trabalho, quanto á vida familiar, no espaço privado e público. O objetivo do
presente estudo foi estudar a configuração dos movimentos migratórios que as
mulheres bolivianas desenvolvem saindo do seu território e ultrapassando a área de
fronteira entre a Bolívia e a Brasil, bem como analisar o seu modo de vida, a partir, dos
estudos e discussões de gênero e se há estabilidade no Brasil. A metodologia utilizada
privilegiou estudos qualitativos e quantitativos a partir da abordagem dialética do
processo migratório, da relação entre fronteira e sociedade. Foram aplicados 26 (vinte
e seis) questionários, com observações participativas para compreensão do cotidiano
familiar e do trabalho feminino no momento das entrevistas. A análise dos dados
permitiu identificar que os processos migratórios entre as mulheres são bem singulares,
tanto no que se refere a sua permanência, quanto às relacionadas ao trabalho.
Verificamos que as mulheres exercem atividades diversas no mercado de trabalho,
sendo que a remuneração de todo seu trabalho desenvolvido serve para a manutenção
da família. É conclusivo que essa mobilidade feminina e sua participação social
situam-se ás margens da subsistência familiar sempre recriando elo de “chefe de
família” e desenvolvendo muitas das vezes diversas jornadas de trabalho
Geografia e Religiosidade: a celebração do Divino Espírito Santo em Guajará-Mirim-RO
Get PDFDissertação de Mestrado apresentada ao Pro-grama de Pós-Graduação em Geografia, da Uni-versidade Federal de Rondônia, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Geografia.A festa do Divino Espírito Santo é uma manifestação religiosa de herança portuguesa que ganhou aspectos populares no Brasil, rica em devoção, comidas, danças e simbolismo. Este trabalho propôs descrever a trajetória da festa de adoração a Terceira Pessoa da Trindade desde Portugal até as terras de Guajará-Mirim - Rondônia. A Celebração ao Divino Espírito Santo acontece a mais de 120 anos em terras rondonienses, mais precisamente em localidades que formam o Vale do Guaporé. No município de Guajará-Mirim, estudo central desta festa, traz uma rica história de devoção por parte dos fiéis do Divino. Devido às dificuldades para deslocamento da romaria, pois as distâncias são expressivas, algumas localidades que desejam receber a “Coroa do Divino”, nem sempre são agraciadas, levando os devotos do Divino em Guajará-Mirim a (re)criar uma celebração que não dependa daquela realizada em Costa Marques, onde fica a Basílica Menor do Divino. Esta foi à questão maior que a pesquisa tratou de abordar, assim como demonstrar suas influências para o país vizinho boliviano. Os elementos desta festa chegaram à Amazônia com a vinda dos quilombolas da antiga capital de Mato Grosso (Vila Bela da Santíssima Trindade) por volta de 1890. A festa do Divino Espírito Santo ou Romaria do Divino em Guajará-Mirim é considerada uma manifestação cultural/religiosa de grande expressividade, praticada em todos os bairros da cidade e nas regiões rurais. Desta perspectiva emerge a metodologia utilizada para os estudos desta celebração nos mais diversos aspectos, afim de que possamos transmitir não somente a história e como o festejo acontece, mas trazer uma maior compreensão da simbologia da festa e seus personagens. Para termos essa visão se fez uso de uma metodologia baseada na fenomenologia, no intuito de descrever as sensações, os sentimentos e a elucidar a devoção de um povo ao Divino. Para assim entendermos como esses fiéis constroem e (re)constroem espaços religiosos e simbólicos. A história da festa foi possível conhecer através das entrevistas com os membros e devotos, obtidos mediante o método da Pesquisa Participante, em que a participação se fez fundamental. Por fim, chegou-se a conclusão de que os espaços criados são frutos do simbolismo religioso que os fiéis carregam ao longo de sua história e estão muito mais associados à fé empregada aos símbolos e rituais da festa do que ao materialismo utilizado para dar vida ao festejo
O processo de ensino-aprendizagem da matemática para alunos com autismo: Uma análise na cidade de Ji-Paraná/RO
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Matemática e Estatística da UNIR, Campus de Ji-Paraná, como pré-requisito para aprovação no curso de Licenciatura em Matemática tendo como orientadora a Profa. Dra. Marcia Rosa Uliana e como Co-Orientadora Nagila da Silva Araujo BandeiraO presente trabalho foi desenvolvido tendo como objetivo analisar o processo de ensino-aprendizagem da matemática para alunos com autismo nas concepções de pais, professores e cuidador escolar. Tendo em vista atingir tal objetivo, optamos por desenvolver uma pesquisa exploratória na abordagem qualitativa, já que investigar o processo de ensino-aprendizagem da Matemática para estudantes com autismo na concepção de pais, professores de Matemática e cuidador envolvem aspectos subjetivos não quantificáveis. A coleta de dados aconteceu por meio de entrevistas que foram realizadas com uma mãe, uma professora pedagoga e um cuidador de um aluno autista. A investigação aconteceu em uma escola municipal de ensino fundamental localizada na cidade de Ji-Paraná/RO. Os sujeitos que foram escolhidos para a pesquisa, estão direta ou indiretamente envolvidos no processo de ensino-aprendizagem da Matemática de qualquer estudante, e se falando de alunos autistas, esses estudantes pela natureza do seu transtorno tem quase sempre os pais e cuidador em contato e/ou presentes no ambiente da escola. Ficou notório nesta pesquisa que existem poucos estudos na área e que no município de Ji-Paraná ainda não tem professores de Matemática trabalhando com alunos autistas. Percebe-se mediante as entrevistas, que os anseios dos sujeitos desta investigação, são basicamente os mesmos, pois estes desejam que a educação não só inclusiva como também num contexto geral, tenha nos próximos anos uma melhora significativa, em questão de estrutura física, pedagógica como curricular. E esperam também, que seja investido em capacitação para os profissionais de ensino, pois somente assim, mediante capacitação/informação será possível promover uma educação inclusiva, ou seja, uma educação de qualidade para todos