Federal University of Rondônia
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Análise dos parâmetros limnológicos e da comunidade fitoplanctônica dos viveiros da piscicultura Santa Helena, Alvorada d’Oeste, Ro
Get PDFMonografia apresentada ao Departamento de Engenharia de Pesca, Fundação Universidade Federal de Rondônia, Campus de Presidente Médici, como parte dos requisitos para obtenção do título de Engenheira de Pesca. Orientadora: Prof.ª Dra. Fernanda Bay HurtadoA piscicultura é um dos segmentos da produção animal que mais cresce no cenário mundial, neste ramo a qualidade da água é preocupação constante, pois quando esta apresenta má qualidade possibilita queda no desempenho produtivo e mortalidade dos peixes, diminuindo assim produção e lucratividade. Esta pesquisa teve por objetivo analisar as variáveis limnológicas e identificar botanicamente a flora fitoplanctônica avaliando sua correlação com o manejo em viveiros de renovação e fluxo contínuo de água da Piscicultura Santa Helena, Alvorada d’ Oeste, RO. O estudo foi desenvolvido na Piscicultura Santa Helena, km 14, TN 13, GB 4, no município de Alvorada do Oeste – RO, sendo nesta propriedade três hectares destinados para engorda de Colossoma macropomum (tambaqui), onde quatro viveiros foram escolhidos para desenvolvimento do estudo. Foram realizadas coletas bimestrais de agosto/2013 à maio/2014, na superfície (20%) e fundo (80%), no abastecimento e escoamento de cada viveiro. O mês de agosto apresentou maior condutividade elétrica (CE) (máx.155,4μS/cm), outubro apresentou aumento expressivo de densidade da comunidade fitoplanctônica e menor transparência (min.13 cm), em dezembro registrou-se o aumento da concentração de fósforo (máx. 3,3 mg.L-1) e menor média de oxigênio dissolvido (OD) (1,7 mg.L-1) o que foi associado a finalização do ciclo de produção, fevereiro/2014 (inicio do novo ciclo de produção) e maio mantiveram-se relativamente equilibrados quanto aos parâmetros. A partir dos dados pode-se notar algumas correlações como: o aumento da temperatura da água ocasionou a diminuição da concentração de OD; a CE e OD apresentaram relação inversamente proporcional ao nível de precipitação de chuva; a concentração de nitrito teve relação inversa ao OD nos viveiros; houve a diminuição da transparência do viveiro de abastecimento até o viveiro 5 em consequência do abastecimento interligado destes. Foram identificados 74 espécies da comunidade fitoplanctônica, a classe com maior representatividade em nível de riqueza (23 espécies) e de ocorrência nos viveiros (43%) foi a Chlorophyceae. As amostras coletadas a 80% de profundidade apresentaram maior diversidade de espécie comparado às coletadas a 20%. As Cianofíceas se mostraram influentes na comunidade fitoplanctônica, com altas densidades do gênero Microcystis e Planktotrix que juntamente com o gênero Euglena (Euglenophyceae) foram associados à florações na piscicultura em outubro/ 2013 e fevereiro/ 2014
Desenvolvimento em Rondônia: Análise do plano de valorização econômica da Amazônia (1953-1966)
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação: Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente (PGDRA) da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente. Orientador: Prof. Dr. Antônio Cláudio Barbosa Rabello.O presente estudo tem por finalidade tratar o processo de formação política e social da
Amazônia brasileira. Profundamente vinculada a decadente economia extrativista da borracha,
a região foi alvo de intensas críticas que a descreviam como uma região inabitada, de grande
potencial econômico primário, mas limitador para o pleno desenvolvimento econômico
nacional. Neste aspecto, o governo federal buscou intervir, elaborando políticas de
colonização que visassem estimular o crescimento e diversificação da economia local. Neste
trabalho realizamos uma breve revisão histórica sobre o tema, tratando particularmente o
projeto de desenvolvimento elaborado para a região durante a década de 1950, que consiste no
Plano de Valorização Econômica da Amazônia (PVEA). Ressaltamos que o propósito deste
estudo não é tratar genericamente as questões pertinentes ao plano, mas principalmente os
identificar os interesses envolvidos e debatidos na construção deste projeto, principalmente as
metas elaboradas para o Território Federal de Rondônia. Os conflitos que então perpassam o
plano serão visto como indicativo das tensões entre interesses econômicos dominantes em
nível nacional e regional
Infecção natural por Plasmodium vivax e Plasmodium falciparum em Anopheles spp. (Diptera: Culicidae) capturados nas áreas de influência direta da usina hidrelétrica de Jirau em Rondônia
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação: Mestrado em Biologia Experimental (PGBIOEXP) da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Biologia Experimental. Orientador: Prof. Dr. Ricardo de Godoi Mattos Ferreira.Os insetos vetores têm papel importante na disseminação de patógenos emergentes. A família Culicidae tem atraído a atenção da saúde pública por abrigar organismos envolvidos na transmissão de diversas doenças. Vetores como o Culex quinquefasciatus, o Aedes aegypti, e os do gênero Anopheles, são responsáveis pela transmissão de doenças importantes como filariose, dengue e malária, respectivamente. Processos antrópicos como a urbanização, construções e invasão de áreas preservadas, contribuem para a disseminação desses vetores e possivelmente afetam seus criadouros, alterando a dinâmica da transmissão das doenças. Em Rondônia está sendo construída a Usina Hidrelétrica de Jirau no rio Madeira. Medidas de controle são empregadas desde o início da construção visando a não disseminação de doenças, principalmente a malária, e controlando os casos inclusive nas áreas de influência das usinas do rio Madeira. Este trabalho teve como objetivo verificar a infecção natural por Plasmodium vivax e P. falciparum, agentes causadores da malária no Brasil, em espécies de Anopheles capturadas nas áreas de influência direta da Usina de Jirau em Rondônia, bem como comparar a taxa de infecção encontrada entre as espécies estudadas. Os mosquitos coletados foram identificados e encaminhados ao Laboratório de Genética para análise molecular. Foi realizada extração de DNA por NaOH e TrisHCL, amplificação do DNA por PCR e visualização do fragmento por eletroforese. Foram analisados 1872 mosquitos individualmente e destes 78 estavam positivos para Plasmodium spp. apresentando uma taxa de infecção de 4,2%. A porcentagem de infecção natural por espécie de parasita foi de 2,9% para P. vivax, 1% para P. falciparum e 0,3% para infecção mista. Dos positivos, 70,5% eram P. vivax, 23,1% P. falciparum e 6,4% infecção mista. As espécies de anofelinos encontradas parasitadas foram An. darlingi, An. triannulatus, An. nuneztovari, An. konderi e An. braziliensis, seguindo a ordem das espécies de Anopheles mais frequentes. Não houve diferença significativa entre as taxas de infecção encontradas nas espécies de Anopheles infectadas. É importante a detecção de outras espécies, além do An. darlingi, infectadas, o que mostra que outras espécies apresentam competência vetorial semelhante à do An. darlingi, principal vetor da bacia Amazônica, e que também podem se tornar potenciais vetores. A detecção de infecção natural é um dos principais parâmetros analisados no controle e monitoramento da malária, pois identifica as espécies de Anopheles e Plasmodium circulantes na região. O estudo fez parte de um relatório de acompanhamento da construção da Usina de Jirau realizado pelo Laboratório de Entomologia do IPEPATRO e FIOCRUZ Rondônia, com o objetivo de avaliar a dinâmica da transmissão e fornecer suporte entomológico na continuidade da implementação de medidas de controle da malária na região
O estado da arte da neuropsicologia em diálogo com a escolarização: das limitações às possibilidades
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação: Mestrado Acadêmico em Psicologia - MAPSI, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Psicologia. Orientadora: Profa. Dra. Iracema Neno Cecilio Tada.Considerando a amplitude das neurociências e a sua importância para o processo educacional,
apresenta-se nesta dissertação uma discussão teórica com o objetivo de identificar e analisar
os fundamentos epistemológicos e conceituais da neuropsicologia veiculados no Brasil e
aplicados ao processo de escolarização, identificando como esta ciência aborda a escola,
aprendizagem e desenvolvimento humano, queixa e laudo neuropsicológico. Norteado pela
Psicologia e Neuropsicologia Histórico-Cultural este trabalho consiste em uma pesquisa
bibliográfica, de revisão sistemática de literatura, a partir de uma concepção de monografia de
base nutre-se do material científico escrito e publicado nos veículos científicos. A fonte
primária de coleta de dados consiste no corpus teórico composto por teses, dissertações e
artigos, com parâmetro temático o conhecimento da neuropsicologia em diálogo com o
processo de escolarização e critério linguístico à utilização de trabalhos publicados no Brasil
no idioma português brasileiro no período 2004 a janeiro de 2013. A pesquisa ocorreu nas
bases de dados Scielo – Scientífic Library Online, Biblioteca Virtual em saúde – BVS nas
fontes LILACS, Medline e Bireme e Google acadêmico. Para as teses e dissertações, Banco
de Tese CAPES e Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – IBICT. A
formação final do corpus teórico foi de 57,5% (n=23) artigos, 30% (n=12) dissertações e
12,5% (n=5) de teses. Dentre as principais considerações encontraram-se as seguintes
evidências: a neuropsicologia abordada por diferentes teorias, sendo elas, filiadas a duas
grandes concepções epistemológicas: o cognitivismo e o materialismo histórico-dialético.
Aliada aos pressupostos do paradigma cognitivo, a neuropsicologia apresenta uma concepção
teórica organicista, maturacional e biológica, fato este que reduz a compreensão da relação
entre aprendizagem e desenvolvimento humano situando a primeira como decorrência do
segundo; evidenciou uma ênfase no procedimento de avaliação neuropsicológica ressaltando a
análise do funcionamento de funções isoladas, centradas no déficit e abordando o não
aprender como disfunção, fato este aliado a uma compreensão escolar que isola esta
instituição da sua multideterminação social, política e econômica. A Psicologia Histórico-
Cultural desponta como teoria que fornece elementos conceituais que possibilita uma
ampliação do entendimento sobre o funcionamento cerebral abordado a partir da noção de
sistemas complexos e entendimento da relação entre aprendizagem e desenvolvimento
humano a partir de sua inter-relação. Constatou-se ainda, que o cerne do problema indica a
necessidade de mudar a análise dos fenômenos humanos pela via da lógica formal, o que
acarreta em cisões e oposições, pela via da lógica dialética, que possibilita entender o
fenômeno em suas múltiplas relações, explicando sua gênese e desenvolvimento em seus
aspectos quantitativos e qualitativos
Suporte familiar e o desenvolvimento sociocognitivo da criança
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação: Mestrado Acadêmico em Psicologia - MAPSI, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Psicologia. Orientador: Prof. Dr. Fábio Biasotto Feitosa.Desde o início da sua vida, o ser humano tem a família como sua principal fonte de existência e, ao longo de seu desenvolvimento, como a mais importante rede de acesso à aprendizagem para interação social. Isso nos leva a inferir que a qualidade do suporte familiar oferecida à criança poderá refletir sobre os seus aspectos comportamentais, afetivos e sociais. Sendo assim, o presente estudo buscou realizar um levantamento sobre esses principais aspectos e correlacioná-los entre si e com a percepção que a criança tem a respeito do suporte familiar que recebe. Desse modo, como objetivo geral, esta pesquisa buscou analisar as relações de reciprocidade entre as habilidades sociais dos pais com o autoconceito, a percepção de suporte familiar e as habilidades sociais dos filhos. Esta pesquisa obteve a colaboração de 325 participantes, sendo 141 crianças, 71 meninos (50,4%) e 70 meninas (49,6%), com idade entre 11 anos e 12 anos (média = 11,59, mediana = 12 e desvio padrão = 0,49), 130 mães e 54 pais. Para apreciar os dados e estabelecer relações entre as variáveis, foi utilizada a abordagem quantitativa com o delineamento do tipo levantamento. Como instrumentos para coleta de dados, utilizou-se a Escala de Autoconceito Infanto-Juvenil (EAC-IJ), o Inventário de Habilidades Sociais (IHS – Del Prette), o Inventário de Percepção do Suporte Familiar (IPSF) e o Sistema multimídea de habilidades sociais de Crianças (SMHSC – Del Prette). Os dados foram tratados junto ao método de investigação correlacional. Os resultados do presente estudo indicaram que as habilidades sociais dos pais, com o autoconceito, a percepção de suporte familiar e as habilidades sociais dos filhos, apresentam-se reciprocamente correlacionadas, sendo que o principal resultado dessa relação foi encontrado entre a percepção que a criança tem do seu autoconceito e do suporte familiar que recebe. As habilidades sociais demonstraram ser fatores de influência na formação do autoconceito das crianças e de um adequado suporte familiar. Observou-se ainda que as habilidades sociais, o autoconceito e a percepção de suporte familiar participam de uma relação triádica e bidirecional, constituído de forma conjunta um suporte familiar essencial ao desenvolvimento sociocognitivo da criança. Estes resultados foram discutidos à luz da Teoria Social Cognitiva de Albert Bandura, sob a perspectiva do determinismo recíproco e da aprendizagem vicária
Uma contribuição ao ensino-aprendizagem da matemática na educação básica: aplicação das funções quadráticas no lançamento de foguetes confeccionados com garrafas pet
Get PDFTrabalho de Conclusão apresentado ao Mestrado em Matemática em Rede Nacional – PROFMAT no Polo da Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em MatemáticaO conteúdo de função é um dos assuntos mais importantes da matemática, tendo grande aplicabilidade nas disciplinas de física e nas áreas da engenharia, entre outras. Este trabalho tem como objetivo contribuir com o ensino-aprendizagem da Matemática na Educação Básica. Para tal apresenta em ordem cronológica um estudo das equações do 2º grau, suas características e propriedades. De forma análoga fornece as características e propriedades da função quadrática, a saber: forma canônica, valores de máximo e mínimo, zeros, forma fatorada, estudo do sinal e um estudo detalhado dos gráficos. Concatenados a tal, são fornecidos relatos de experimentos (oficinas), ou seja, o lançamento de foguetes confeccionados com garrafas pet, relacionando o abstrato (teoria) com o concreto (lançamento de foguetes) onde o aluno pode ver na prática (oficinas) algumas aplicações do conteúdo de função quadrática
Dimensões do capital social em empreendimento coletivo: um estudo de caso no projeto jacaré na reserva extrativista lago do Cuniã em Rondônia
Get PDFDissertação de Mestrado apresentada ao
Programa de Pós-Graduação Mestrado em
Administração da Universidade Federal de
Rondônia para obtenção do título de Mestre.Por muito tempo as discussões acerca do desenvolvimento econômico e a preservação da
natureza têm sido levantadas por autoridades e pela sociedade civil. No Brasil, uma das
soluções para a preservação ambiental foi a criação de unidades de conservação de uso
sustentável, as reservas extrativistas, que têm como objetivo a conservação de áreas naturais e
a manutenção das atividades econômicas e sociais da população local. Uma dessas reservas
extrativistas é a Reserva Extrativista Lago do Cuniã no Estado de Rondônia, que tem o bioma
caracterizado pela alta densidade de jacarés. Preocupados com os riscos inerentes à presença
desses animais e visando também a criação de atividade remunerada que atendesse aos
objetivos de uma reserva extrativista, a comunidade local em parceria com instituições
públicas e privadas conseguiu aprovação do Projeto de Plano de Manejo de Jacarés, onde
mediante realização de estudos sobre população de jacarés, foi autorizado o abate anual de
cotas para a comercialização da carne da pele de animal. Este engajamento da comunidade
que favorece um clima de cooperação e respeito entre as pessoas pode ser analisado pelo
enfoque das Dimensões do Capital Social, que vê nas redes de relacionamentos estabelecidas
pela confiança e cooperação mútuas um recurso importante para a condução de assuntos
sociais. Os resultados mostraram que o engajamento, a confiança, as normas e a reciprocidade
existentes nos relacionamentos contribuíram para o sucesso do empreendimento coletivo
Educação especial inclusiva versus instituições especializadas: uma abordagem histórico-crítica das políticas educacionais em Ariquemes-RO
Get PDFDissertação apresentada como parte do
requisito de aprovação no Programa de PósGraduação
Stricto Senso em Educação,
Mestrado Acadêmico em Educação da
Fundação Universidade Federal de Rondônia.O presente trabalho tem por objetivo analisar a educação especial inclusiva, ofertada
no ensino regular público, contrapondo-a à educação especial ofertada nas
instituições especializadas, a fim de verificar se o modelo inclusivo supera o modelo
especializado. Para alcançar tal objetivo, reconstruíram-se os fundamentos
epistemológicos da educação especial, identificando nessa o paradigma, a
concepção epistemológica em si, a teoria pedagógica, o enfoque na educação
especial e a repercussão no trabalho pedagógico, tendo como base Duarte (2001;
2003; 2008), Kassar (1998; 2009; 2011) e Saviani (2008; 2011). Esse arsenal serviu
de suporte para a elaboração do roteiro de observação e para a aplicação do survey
multifatorial dialogado a fim de caracterizar o processo de ensino desenvolvido pelos
professores nas instituições pesquisadas, a saber, Escola Municipal de Educação
Infantil e Ensino Fundamental Roberto Turbay e a instituição especializada em
educação especial APAE Ariquemes, ambas situadas no município de
Ariquemes/RO. Com base nos dados obtidos por meio da pesquisa empírica,
chegaram-se aos seguintes resultados: a) As concepções recorrentes na educação
especial se fundamentam nas pedagogias: construtivista, montessoriana,
pragmatista, comportamentalista, ecletismo e, ainda, na ausência de definição de
uma concepção específica; b) Tanto a educação especial inclusiva quanto a
especializada, com domínio teórico diferenciado, fazem uso do modelo médicopedagógico,
constituído de avaliação diagnóstica enquanto instrumento de
identificação apenas das dificuldades do aluno; de uma organização de caráter
funcionalista do trabalho pedagógico; e da avaliação dos processos de
desenvolvimento e aprendizagem que incide, necessariamente, em caracterizar as
necessidades específicas dos alunos, em detrimento de um acompanhamento
sistemático do processo de ensino aprendizagem; c) Falta de um embasamento
pedagógico específico, maior na escola pública, que oriente a prática pedagógica na
educação especial. Dessa forma, conclui-se que a proposta de educação especial
inclusiva, com base nesse levantamento de dados, não supera a proposta das
instituições especializadas, mas contraditoriamente colabora com a tese da
manutenção de um modelo médico-pedagógico, que historicamente determinou as
propostas pedagógicas para a educação especial
Isolamento e caracterização bioquímica e estrutural de fosfolipases a2 ácidas do veneno da serpente Bothrops brazili
Get PDFDissertação apresentada ao Programa de pós-graduação em Biologia Experimental da Universidade Federal de Rondônia como requisito parcial para obtenção do título de Mestre.A serpente Bothrops brazili está distribuída por toda a região amazônica e seu veneno, como nas demais serpentes deste gênero, é rico em proteínas e peptídeos bioativos. As fosfolipases A2 (PLA2s, EC 3.1.1.4) são importantes enzimas presentes no veneno de serpentes e estão relacionadas a um amplo espectro de efeitos farmacológicos tais como inflamação aguda, miotoxicidade e nocicepção. O presente trabalho teve como objetivo efetuar o isolamento e a caracterização bioquímica e estrutural de duas novas PLA2s ácidas do veneno de B. brazili, denominadas de Braziliase-I e Braziliase-II. Para tanto, o veneno foi fracionado em três etapas cromatográficas que se mostraram eficientes na purificação: troca iônica, interação hidrofóbica e fase reversa. A homogeneidade e pureza das proteínas foram avaliadas por SDS-PAGE, onde se observou a presença de uma única banda de aproximadamente 14 kDa. As massas moleculares foram determinadas por espectrometria com valores de 13.894,38 Da para Braziliase-I e 13.869,63 Da para Braziliase-II. As estruturas primárias das duas PLA2s foram determinadas, podendo-se verificar que se tratam de PLA2s da classe Asp49, sendo observada uma elevada identidade com PLA2s ácidas isoladas do veneno de outras serpentes. A atividade enzimática foi avaliada utilizando-se o substrato fluorescente NBD-PC e demonstrou que ambas possuem maior atividade entre pHs de 6,8 a 11 e que perdem atividade na temperatura de 80ºC e na presença de EDTA. A modelagem molecular das Braziliase-I e II foi feita utilizando-se a PLA2 CB (3R0L) de Crotalus durissus terrificus como modelo. A dinâmica molecular realizada mostrou elevada qualidade no modelo gerado e também fez melhorias em ambos os modelos. Dos resíduos encontrados em regiões desfavoráveis (gráfico de Ramachandran), os mesmos estavam localizados em regiões de elevada flexibilidade. O modelo final foi capaz de adquirir a conformação típica de uma PLA2 de veneno de serpente. A atividade edematogênica foi realizada em modelo murino com ambas as PLA2s (Braziliase-I e Braziliase-II) que mostraram ser capazes de promover edema, induzindo um aumento de 27,6% e 22,8% nos primeiros 30 minutos e regredindo logo após. A atividade miotóxica foi avaliada para Braziliase-I e II que demonstraram não serem miotoxinas. Por meio de ensaio de agregação plaquetária detectou-se que ambas as PLA2s isoladas indicaram apresentar atividade antiplaquetária sobre a agregação induzida por ADP e a Braziliase-II sobre a agregação induzida por colágeno também. Por fim, o isolamento e a caracterização das PLA2s constituem etapas fundamentais para o estudo da função dessas proteínas na fisiopatologia do envenenamento e na viabilidade destas enzimas como alvos potenciais para pesquisa de novos fármacos de ação antibacteriana, antiplasmodial, antifúngica, antiplaquetária, antitumoral entre outras
Limnologia de viveiros escavados da base de piscicultura Carlos Eduardo
Get PDFMonografia apresentada ao Departamento de Engenharia de Pesca, Fundação Universidade Federal de Rondônia, Campus de Presidente Médici, como parte dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em Engenharia de Pesca.
Orientadora: Rute Bianchini PontuschkaPara se produzir peixes, é essencial que se mantenha o controle da qualidade da água, pois diversos parâmetros influenciam no bom desenvolvimento da piscicultura. Em vista disso, objetivou-se avaliar a qualidade da água de quatro viveiros escavados identificados como 1, 10, 13 e 14, da base de piscicultura Carlos Eduardo Matiazze, Presidente Médici, através de análises limnológicas quinzenais no período de agosto de 2013 a maio de 2014. Os parâmetros temperatura, pH, oxigênio dissolvido e condutividade elétrica foram determinados in situ utilizando sonda multiparâmetros. A análise de amônia também foi realizada in situ, utilizando alfa kit. Alcalinidade, dureza e gás carbônico foram determinados por titulometria, em laboratório seguindo manual de análise de água. A temperatura apresentou valores médios de 30°C e o pH na maioria das análises esteve próximo à neutralidade. Condutividade elétrica e gás carbônico apresentaram valores indesejados para piscicultura em algumas análises. O teor de amônia não foi considerado prejudicial ao desenvolvimento dos peixes, variando entre 0,002 e
0,007 mg/l, provavelmente em razão da baixa biomassa, consequentemente, baixa excreção. A análise de transparência mostrou diferença significativa (p0,05) em relação ao período seco e chuvoso. De acordo com a resolução 357/05 do CONAMA (Conselho Nacional do Meio Ambiente) que trata das águas de classe 2, destinadas à criação natural e/ou intensiva de organismos aquáticos ao consumo humano, e com a literatura específica, a maioria dos parâmetros avaliados, são adequados para o bom desenvolvimento do cultivo de peixes