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청년 1인 가구를 대상으로
No full text학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 환경대학원 환경계획학과, 2024. 2. 김태형.The low birth rate in Korea, which is unprecedented worldwide, has caused population decline and aging, and population decline and aging are expected to cause many social problems, including a decline in potential growth rate. One of the analyzed causes of this low birth rate is the burden of housing costs on the young generation. Previous studies have consistently indicated that housing cost adversely affects marriage and childbirth. Reflecting this situation, the government and local governments have established policies to reduce the housing burden on young people, and related research is increasing in academia.
However, prior research has not examined housing cost burdens considering individuals' subjective values, and even when using subjective variables, the analysis has been limited to the level of housing satisfaction. Since individual consumption patterns vary depending on each person's values, this study assumed that the same would apply to housing consumption and conducted the study with the purpose of identifying the influence and causal relationship of subjective variables on the housing cost burden of young households.
The study conducted an online survey targeting single-person households between the ages of 19 and 39 residing in Seoul, and analyzed it through factor analysis and regression analysis. Single-person households were chosen as the focus of the study because they are less influenced by family members in housing choices, allowing for a clearer reflection of individual lifestyles and values in housing selection.
As dependent variables, housing cost, housing cost-to-income, and Schwabe Index were used to comprehensively understand the burden of housing costs. Personal and housing characteristics used as independent variables were selected from previous studies that were appropriate for the study. Lifestyle and factors considered for housing choices were selected by referring to questions that showed high frequency in previous studies and some questions were added to suit the purpose of this study.
Before conducting regression analysis, factor analysis was performed on lifestyle and factors considered for housing choices to reduce the number of factors. Lifestyle consists of five factors: Consumption and Individuality Pursuit, Social Orientation, Leisure Pursuit, Investment and Goal Pursuit, and Happiness Orientation. Factors considered for housing choices were grouped into four factors: Physical Environment, Housing and Transportation, Facility Accessibility, and Human Environment and Investment.
Cluster analysis revealed five lifestyle clusters: Active Affluent Type, Passive Consumer Type, Leisure and Happiness Seeker Type, Thrifty Minimalist Type, and Ascetic Survival Type. The Active Affluent Type is a cluster that is active in various living environments based on wealth, with a high proportion of men and high income and housing costs. They most considered Facility Accessibility and Human Environment and Investment when choosing housing. The Leisure and Happiness Seeker Type is a cluster that pursues leisure and happiness, and has a high proportion of women, and Housing and Transportation are considered important when choosing housing. Meanwhile, the Ascetic Survival Type was the cluster with the lowest consumption and leisure activities, had the lowest income and housing costs, and considered Facility Accessibility to be less important than other groups when choosing housing. In this way, it was analyzed that there were differences in housing characteristics and factors considered for housing choices for each cluster, demonstrating that subjective variables affect housing selection and the burden of housing costs.
Polynomial regression analysis was performed based on the derived factors. As a result of the study, the personal characteristic variables that influenced the burden of housing costs were education level, occupation, income, commuting time, and subsidies, but significant variables were different for each dependent variable. Among them, the shorter the commuting time, the higher the housing cost and housing cost-to-income, demonstrating Alonso's theory of utility maximization. The higher the income, the higher the housing cost, but the lower the housing cost-to-income.
Second, the housing characteristics that affected the burden of housing costs were residence, house size, house type, house characteristics, and house occupancy, and significant variables were different for each dependent variable too. Among them, the higher land value by public announcement of the residence, the higher the housing cost and Schwabe Index, which showed similar results to previous studies showing that the burden of housing costs increases the more you live in the metropolitan area. It was analyzed that the burden of housing costs increases the more you live in an apartment or officetel(dual-purpose buildings used for commercial and residential purposes).
In the case of lifestyle, the higher the Consumption and Individuality Pursuit, the lower the Schwabe Index. This is because the higher the Consumption and Individuality Pursuit, the greater the non-housing consumption, which lowers the proportion of housing costs in total consumption expenditure.
Among the factors considered for housing choices, the more important Facility Accessibility was considered, the lower all dependent variables of housing cost burden. This is because this study was conducted in Seoul, which has excellent accessibility, so the majority of respondents will be satisfied with Facility Accessibility, and respondents who consider Facility Accessibility important are believed to have lowered the burden of housing costs because they pay relatively less attention to other factors.
There were clear differences in factors considered when choosing housing for each cluster, and although there were various subjective variables, the influence of subjective variables was minimal. This is analyzed to be because, when young single-person households choose housing, they are mainly tenants and are unable to choose housing that sufficiently reflects their individual subjectivity due to various realistic constraints. To solve this problem, it seems necessary to supply a number of rental houses with various conditions and relax regulations related to jeonse(Korean unique long-term deposit rental system) loans and jeonse guarantee insurance.세계적으로 유례를 찾아볼 수 없는 대한민국의 저출산은 인구감소와 고령화를 유발하였고, 인구감소와 고령화는 잠재성장률 하락 등 사회적으로 많은 문제를 야기할 것으로 예상된다. 저출산의 원인은 여러 가지로 분석되나 그중 하나가 청년 세대의 주거비 부담인데, 선행연구에서도 주거비 부담은 혼인과 출산에 부정적인 영향을 미치는 것으로 분석되어 왔다. 이러한 상황을 반영하여 정부와 지방자치단체에서는 청년들의 주거 부담을 줄이기 위한 정책을 마련해 왔으며, 학계에서도 관련된 연구가 증가하고 있다.
그러나 주거비 부담에 개인의 주관적 가치관을 반영한 선행연구는 없었고, 주관적 변수를 사용한 경우에도 주거 만족도 정도를 활용하는 수준에 그쳤다. 개인의 소비패턴은 각자의 가치관에 따라 달라지므로, 본 연구에서는 주거 소비도 마찬가지일 것으로 판단하여 청년 가구의 주거비 부담에 대한 주관적 변수의 영향력과 인과관계를 파악하는 것을 목적으로 하여 연구를 진행하였다.
연구는 서울에 거주하는 19세 이상 39세 이하의 1인 가구를 대상으로 온라인 설문조사를 실시하고 이를 요인분석 및 회귀분석하여 분석하였다. 이때 1인 가구는 주거선택을 함에 있어 가족 구성원의 영향을 덜 받으며, 개인의 라이프스타일과 가치관이 주거선택에 보다 명확하게 반영되기에 본 연구는 청년 중 1인 가구를 연구의 대상으로 한정시켰다.
종속변수는 주거비 부담을 종합적으로 파악하기 위해 주거비와 소득대비 주거비, 슈바베지수를 모두 활용하였다. 독립변수로 활용된 개인 특성과 주거 특성은 선행연구에서 사용된 변수 중 연구에 적합한 항목을 선정하여 사용하였으며, 라이프스타일과 주거선택 시 고려 요인은 선행연구에서 높은 빈도를 나타낸 문항을 참고하여 문항을 구성하였으며 본 연구 목적에 적합하도록 일부 문항을 추가하였다.
회귀분석을 진행하기에 앞서 라이프스타일과 주거선택 시 고려 요인을 요인분석하여 다양한 문항을 적은 수의 요인으로 축소하였다. 라이프스타일은 소비 및 개성 추구, 사교 지향, 여가 추구, 재테크 및 목표 추구, 행복 지향이라는 5가지 요인으로 구성되었으며, 주거선택 시 고려 요인은 물리적 환경, 주택 및 교통, 시설 접근성, 인문환경 및 투자라는 4가지 요인으로 구성되었다.
라이프스타일은 군집분석을 통해 적극적 부유형, 소극적 소비형, 여가 및 행복 추구형, 알뜰 검소형, 금욕적 생존형이라는 5가지 군집을 도출되었다. 적극적 부유형은 부유함을 바탕으로 다양한 생활환경에서 적극적인 집단으로, 남성의 비중이 높고 소득과 주거비가 높은 군집인데 주거선택 시 시설 접근성과 인문환경 및 투자를 가장 고려하였다. 여가 및 행복 추구형은 여가와 행복을 지향하는 집단으로, 여성의 비중이 높으며 주거선택 시 주택 및 교통을 중요하게 고려하였다. 한편, 금욕적 생존형은 소비나 여가활동이 가장 떨어지는 집단으로 소득과 주거비도 가장 낮았으며 주거선택 시에는 다른 군집보다 시설 접근성을 중요하지 않게 여겼다. 이렇듯 군집별로 주거 특성과 주거선택 시 고려 요인에 차이가 있는 것으로 분석되어, 주관적 변수가 주거선택과 주거비 부담에 영향을 미친다는 것을 설명하였다.
도출된 요인을 바탕으로 다항회귀분석을 진행하였다. 연구결과, 주거비 부담에 영향을 미친 개인 특성 변수는 학력, 직업, 소득, 통근시간, 지원금이었으나 각 종속변수에 따라 유의한 변수의 차이가 있었다. 그중 통근시간은 짧을수록 주거비와 소득대비 주거비가 높아져서 Alonso의 효용극대화이론을 실증하였으며, 소득이 높을수록 주거비가 높아지나 소득대비 주거비는 낮아지는 모습을 보였다.
두 번째로 주거비 부담에 영향을 미친 주거 특성은 거주지, 주택 규모, 주택 유형, 주택 특징, 주택 점유 형태였고 이 역시 각 종속변수에 따라 유의한 변수의 차이가 있었다. 그중 거주지의 공시지가가 높을수록 주거비와 슈바베지수가 높아졌는데 이는 수도권에 거주할수록 주거비 부담이 커지는 선행연구와 유사한 결과를 보였으며, 아파트나 오피스텔에 거주할수록 주거비 부담이 높아지는 것으로 분석되었다.
라이프스타일의 경우 소비 및 개성 추구가 높을수록 슈바베지수가 감소하는 결과를 보였는데, 이는 소비 및 개성 추구가 높을수록 주거 외 소비가 커지게 되어 전체 소비지출에서 주거비 비중이 낮아지기 때문인 것으로 분석되었다.
주거선택 시 고려 요인 중에서는 시설 접근성을 중요하게 고려할수록 모든 주거비 부담 종속변수가 낮아지는 결과를 보였다. 이는 본 연구가 접근성이 뛰어난 서울을 대상으로 진행하였기 때문에 다수의 응답자는 시설 접근성에 대해 만족할 것이며, 시설 접근성을 중요하게 고려하는 응답자는 다른 요소는 상대적으로 신경을 덜 쓰기 때문에 주거비 부담이 낮아진 것으로 판단된다.
각 군집별로 주거선택 시 고려 요인의 차이가 명확하고, 다양한 주관적 변수가 있음에도 불구하고 주관적 변수의 영향력이 미미하였다. 이는 청년 1인 가구가 주거를 선택할 때 주로 임차인으로서 여러 가지 현실적인 제약 요인에 의해 개인의 주관이 충분히 반영된 주거를 선택하지 못하기 때문으로 분석된다. 이를 해결하기 위해서는 다양한 컨디션을 지닌 임대 주택을 다수 공급하고, 전세 대출 및 전세 보증 보험과 관련된 규제를 완화할 필요가 있을 것으로 보인다.제 1 장 서 론 1
제 1 절 연구의 배경과 목적 1
제 2 절 연구의 흐름 5
제 2 장 이론적 배경 및 선행연구 고찰 6
제 1 절 이론적 배경 6
1. 주거비 부담 6
2. 라이프스타일 9
3. 주거선택 시 고려 요인 14
제 2 절 선행연구 검토 19
1. 주거비 부담 연구와 주관적 변수의 필요성 19
2. 라이프스타일의 영향 27
3. 주거선택 시 고려 요인의 영향 31
제 3 절 선행연구와의 차별점 35
제 3 장 연구 설계 및 분석방법 36
제 1 절 연구가설 36
제 2 절 변수 선정 38
1. 종속변수의 선정 38
2. 독립변수의 선정 39
제 3 절 설문조사 및 분석방법 49
1. 설문조사 49
2. 설문지 구성 51
3. 분석방법 52
제 4 장 분석 결과 53
제 1 절 응답자 기초 통계 53
제 2 절 요인분석 59
1. 라이프스타일 59
2. 주거선택 시 고려 요인 60
3. 라이프스타일 군집분석 62
제 3 절 다항회귀분석 66
1. 주거비 66
2. 소득대비 주거비 68
3. 슈바베지수 69
제 4 절 가설검증 72
제 5 장 결 론 75
제 1 절 연구의 요약 75
제 2 절 연구의 시사점 및 한계 78
참고문헌 80
부록 89
Abstract 96석
Deep Learning-Based Text De-identification Model via Augmentation of De-identified Data
No full text학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 데이터사이언스대학원 데이터사이언스학과, 2024. 2. 이재진.비식별화는 데이터 내에 어떠한 개인과 관련된 정보를 삭제 또는 대체하여 더 이상 개인을 알아볼 수 없도록 하는 것을 의미한다. 이는 개인의 정보보호를 위해서 데이터의 공개 또는 데이터를 통해 학습한 모델을 공개하기 위해서 필수적으로 거쳐야 하는 과정이다. 민감한 데이터를 다루는 의료, 사법, 금융 분야에서 빈번하게 비식별 작업을 하지만 이와 관련한 딥러닝(deep-learing) 기반의 한국어 비식별화 기술은 현재 공개된 바가 없다. 딥 러닝 학습을 위해서는 실제 또는 가상의 개인정보를 담고 있는 관련 데이터셋이 필요하지만 현재 공개된 한국어 데이터셋이 부재하다. 본 연구에서는 데이터가 부재한 문제를 공개를 위해서 개인정보가 삭제된 SNS 데이터를 이용하여 해결하였다. 본 연구는 외부의 지식을 이용한 사전과 규칙을 이용하여 가명정보를 생성하는 모듈을 구성하였으며 이를 이용하여 학습 데이터를 구성하고 학습 과정에서 데이터 증강을 통해 다양한 유형의 개인정보에 대해 유연하게 비식별이 가능한 모델을 학습하였다. 훈련한 모델은 8가지 개인정보 클래스(class)에 대하여 평균 F1-score 0.9 이상의 성능을 보였다.De-identification refers to the process of deleting or replacing any information related to individuals in data so that those individuals can no longer be identified. This is an essential step for protecting personal information, especially when disclosing data or models trained on such data. De-identification is frequently carried out in sensitive areas such as healthcare, legal, and finance, but there is currently no public deep-learning-based Korean de-identification technology available. For deep learning training, a dataset containing real or fictional personal information is necessary, but there is a lack of such Korean datasets in the public domain. This study addressed the issue of data absence by using anonymized SNS data for publication purposes. It involved creating a module for generating pseudonymous information using external knowledge and rules, which was then used to construct training data. The training process involved data augmentation to flexibly de-identify various types of personal information. The trained model showed an average F1-score of over 0.9 for eight personal information classes.제 1 장 서론 1
제 1 절 연구의 목적과 배경 1
제 2 절 연구의 내용 3
제 2 장 문헌 고찰 6
제 1 절 비식별화 데이터셋 6
제 2 절 자동 비식별화 기법 6
제 3 절 가명정보 생성을 이용한 방법 7
제 3 장 연구 방법 9
제 1 절 개요 9
제 2 절 데이터 수집 10
제 3 절 무작위 가명정보 생성기 11
제 4 절 가명정보를 삽입한 학습 데이터 구성 12
제 5 절 모델 학습 15
제 4 장 연구 결과 및 분석 18
제 1 절 성능 평가 18
제 2 절 실제 데이터를 이용한 모델 추론 19
제 5 장 결론 22
참고문헌 23석
A Move Analysis of High School Argumentative Essays
No full text학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 사범대학 국어교육과(국어교육전공), 2024. 2. 민병곤.나날이 높아져 가는 사회적 갈등과 논증 이론의 변화에 발맞춰 논증적 글쓰기 교육의 패러다임은 논리학으로부터 신수사학으로 이동하였다. 그러나 신수사학적 교육 목표와 달리 교육 내용은 여전히 논리학적 관점에 멈춰 있어, 패러다임에 맞는 논증적 글쓰기 교육 내용을 향한 연구사적 요청이 꾸준히 이어져 왔다. 본 연구는 이러한 요청으로부터 출발하여 논증적 글쓰기 교육 내용을 마련할 목적으로, 장르의 목적 달성을 위해 기능하는 수사적 단위인 무브(move)에 주목하였다. 고등학교 학습자의 논증적 글 150개를 실증적으로 분석하여 실제로 유의미하게 출현하는 무브의 유형을 확인하고, 학습자의 논증적 글 양상을 면밀히 기술하여 교육적 시사점을 도출하였다. 학습자의 글을 분석한 결과 총 19개의 무브가 유의미한 것으로 확인되었다. 논증적 글은 논제-논증-결론의 세 단계로 구성된다. 논제 단계의 핵심적인 무브는 맥락화하기로, 논증의 맥락을 구성함으로써 논의의 발판을 마련하고 논증을 간접적으로 지지한다. 본론에 해당하는 논증 단계에서는 주장 제시하기, 이유 제시하 기, 근거 제시하기, 반론 고려하기, 예외조건 제시하기의 무브가 확인되었다. 결론 단계에서는 요약하여 제시하기, 논제의 중 요성 강조하기, 종료하기의 무브가 나타났다. 전체 학습자를 대상으로 한 분석 결과, 논증·결론 단계에 대해 서는 높은 인식을 가지고 있으나 논제 단계에 대한 인식은 상대 적으로 떨어졌다. 개별 무브의 출현율을 살펴보면, 이유를 제시해야 한다는 인식은 높았으나 근거·반론을 제시해야 한다는 인식은 낮은 것으로 확인되었다. 또한, 맥락을 구성하는 경우 사회적·개인적 경험을 적극적으로 활용하였으나 이들 무브가 논증 단계의 이유 제시하기와 부적 상관을 보였다. 수준별 분석 결과 상·중·하 집단 간 차이가 확인되었다. 상 수준 학습자의 경우 주장·이유·근거에 대한 인식은 높으나 맥락·반론 및 결론에 대한 인식은 상대적으로 미흡했다. 중 수준 학습자는 맥락을 잘 활용하지 않았으며, 반론 인식이 가장 높았다. 하 수준 학습 자는 맥락화하기를 주요 설득 전략으로 활용하되, 근거·반론의 인 식이 떨어져 논증 단계를 미흡하게 수행하는 것으로 나타났다. 군집분석 결과 학습자의 글은 네 개 군집으로 구분되었다. 특히 중 수준에 대응하는 군집 3과 군집 4가 특이한 양상을 보였다. 군 집 3의 경우 맥락을 가장 덜 활용하였으며, 맥락이 나타나는 경우 맥락화하기 무브들 사이에 강한 상관이 나타났다. 군집 4의 경우 반론 무브의 출현율이 눈에 띄게 높았으며, 예외조건 제시하기의 출현율도 가장 높아 반론·예외조건에 대한 인식이 과도하게 높은 것으로 나타났다. 위와 같은 연구 결과를 해석하여 교육적 시사점을 도출하였다. 상 수준 학습자는 근거 수용하는 독자를 대상으로 논증하여 타당한 근거를 제시한다면 독자 설득을 달성할 수 있을 것이라고 기대하였다. 중 수준 학습자는 반론 제기하는 독자를 대상으로 논증하여 예상되는 반론에 대응하려는 인식이 높았다. 하 수준은 필자와 맥락을 공유하는 독자를 대상으로, 상황과 맥락을 공유한다면 설득을 달성할 수 있을 것이라고 기대하였다. 한편 군집분석 결과를 토대로, 학습자의 글을 논증 초점형, 맥락 초점·주장 과잉형, 논 증 모호형, 반론 과잉형의 네 개 유형으로 구분하였다. 각 수준 및 유형에 대한 교육적 지침을 제시하였다. 본 연구는 맥락화하기를 비롯하여 고등학교 학습자의 논증적 글에 출현하는 다양한 무브 유형을 확인하였으며, 무브 유형의 이론적 틀을 기반으로 학습자의 글 양상을 기술하여 각 집단의 사례 가 목적으로 하는 독자(audience)와 설득 전략의 차이를 규명하였 다. 집단을 구분하여 글의 질적 수준에 따른 무브 출현 양상의 차 이를 면밀히 기술하고, 학습자의 글을 네 개의 유형으로 유형화하였다. 본 연구를 통해 논증 교육의 이론과 실천에 기여할 수 있기를 희망한다.In response to growing social conflicts and shifts in argumentation theory, the educational paradigm of argumentative writing has shifted from Logic to New Rhetoric. Despite the rhetorical goals of argumentative writing, the content of argumentative writing education remains rooted in logical perspectives, creating a sustained demand for educational content aligned with its paradigm.
Prompted by these challenges, this study focuses on the rhetorical unit called move. A move refers to a functional unit that achieves the genres objectives in argumentative writing education. Through empirical analysis of 150 argumentative essays by high school students, this study identified 19 significant move types. Argumentative writing consists of Thesis-Argument-Conclusion stages. A pivotal move in the thesis stage is contextualization, constructing the arguments context. In the argument stage, moves such as claim, support, rebuttal, and counterargument are discerned. The conclusion stage includes moves like consolidation, affirmation, and close. The transition of the move is guided by the Marker.
Overall, learners demonstrate high awareness of the argument and conclusion stages, but comparatively lower awareness of the thesis stage. Regarding individual moves, while theres high awareness of claim, theres less awareness of support and counterargument. The moves consist of social and personal experiences employed as the primary resource of persuasion. However, these moves show a negative correlation with moves in the argument stage like support.
Level-based analysis reveals differences among high, medium, and low proficiency groups. High-level learners demonstrate a high awareness of claims, reasons, and evidence but a relatively lower understanding of context, counterarguments, and conclusions. Medium-level learners underutilize context but showcase the highest awareness of counterarguments. Low-level learners predominantly leverage contextualization as a persuasive strategy but exhibit lower awareness of evidence and counterarguments, resulting in a less proficient argumentative stage.
Cluster analysis categorizes learners compositions into four clusters. Clusters 3 and 4, corresponding to medium-level learners, unveil distinctive patterns. Cluster 3 underutilizes context, with strong correlations between moves of contextualization when context appears. Cluster 4 significantly emphasizes counterargument moves, with the rebuttal move being the most frequent, indicating an excessive focus on counterarguments and exceptions.
Educational implications are drawn from the interpretation of these results. High-level learners are expected to achieve persuasion by presenting valid evidence to readers accepting of evidence. Medium-level learners, with the highest awareness of presenting counterarguments, target audiences anticipating counterarguments. Low-level learners, leveraging contextualization as a key persuasive strategy, aim to persuade by sharing situations and context with the audience.
This study classifies learners compositions into four types: argument-focused, context-focused/overemphasis on claims, ambiguous argument, and overemphasis on counterarguments. Specific educational guidelines are provided for each level and type.
This study enriches the theory and practice of argumentation education by affirming various move types present in high school students argumentative writing. It describes learners writing patterns through the theoretical framework of move types, offering a detailed account of differences in move occurrence patterns based on qualitative levels, and categorizes learners compositions into four types, aspiring to contribute to the theory and practice of argumentation education.1. 서론 1
1.1. 연구의 필요성 및 목적 1
1.2. 연구사 4
1.2.1. 논증적 글의 구조 연구 4
1.2.2. 논증적 글의 양상 연구 7
1.2.3. 논증적 글의 무브 분석 연구 9
1.3. 연구의 범위 및 방법 13
1.3.1. 연구의 범위 13
1.3.2. 연구의 방법 14
2. 논증적 글의 무브 분석을 위한 이론적 기반 16
2.1. 논증의 이론 16
2.1.1. 논증의 개념 16
2.1.2. 논증의 목적: 독자 설득 19
2.2. 논증적 글의 이론 25
2.2.1. 장르로서의 논증 25
2.2.2. 장르로서의 논증의 구성 요소: 무브 28
3. 연구 방법 36
3.1. 자료 수집 방법 36
3.2. 자료 채점 기준 및 절차 37
3.2.1. 자료 채점 기준 37
3.2.2. 자료 채점 절차 40
3.3. 자료 분석 기준 및 절차 40
3.3.1. 자료 분석 기준 40
3.3.2. 자료 분석 절차 60
3.3.3. 수준별 분석 절차 61
3.3.4. 군집별 분석 절차 62
4. 연구 결과 66
4.1. 전체 분석 결과 66
4.1.1. 전체 무브 출현 확률 66
4.1.2. 전체 무브 간 상관관계 68
4.1.3. 전체 분석 결과 요약 71
4.2. 수준별 분석 결과 74
4.2.1. 수준별 무브 출현 확률 74
4.2.2. 수준별 무브 간 상관관계 83
4.2.3. 수준별 분석 결과 요약 96
4.3. 군집별 분석 결과 104
4.3.1. 군집별 무브 출현 확률 104
4.3.2. 군집별 무브 간 상관관계 109
4.3.3. 군집별 분석 결과 요약 123
4.4. 요약 및 논의 128
4.4.1. 논증적 글에 나타난 무브 유형 128
4.4.2. 논증적 글에 나타난 무브의 양상 140
4.4.3. 논증적 글에 나타난 무브의 수준별 양상 142
4.4.4. 논증적 글에 나타난 무브의 군집별 양상 144
5. 교육적 시사점 146
5.1. 논증 요소로서 '맥락' 146
5.2. 논증적 글의 내용 조직 교육 150
5.2.1. 내용 조직 교육의 현황 150
5.2.2. 내용 조직 교육의 개선 방향 153
5.3. 수준별 논증적 글쓰기 교육 155
5.3.1. 하 수준: 맥락 공유하는 독자 156
5.3.2. 중 수준: 반론 제기하는 독자 159
5.3.3. 상 수준: 근거 수용하는 독자 161
5.4. 유형별 논증적 글쓰기 교육 164
5.4.1. 유형 1: 논증 초점형 164
5.4.2. 유형 2: 맥락 초점·주장 과잉형 166
5.4.3. 유형 3: 논증 모호형 167
5.4.4. 유형 4: 반론 과잉형 169
6. 결론 172
참고문헌 175석
Effect of K-bot education for HPV knowledge, health beliefs, health beliefs and prevention vaccinations for HPV vaccinations, health beliefs and prevention vaccinations
No full text학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 간호대학 간호학과, 2024. 2. 서은영.AI가 발전함에 따라 최근 모바일 기기를 이용하여 시공간의 제약 없이 다양한 정보의 공유와 커뮤니케이션이 가능졌다. 이로인해 모바일 헬스케어와 같은 기술이 전 세계적으로 활발히 적용되고 있다. 질의응답 시스템을 통해 실시간으로 질문과 답을 얻을 수 있는 챗봇이 그 중 하나이다. 본 연구는 이러한 현대의 변화에 맞추어 사람유두종 바이러스(이하 HPV)와 관련된 다양한 내용을 담은 챗봇을 사용하여 연구를 진행하였다. 이에 기반이 되는 챗봇은 Cincinnati 대학교의 K 교수가 미국에 거주하는 한인들을 대상으로 HPV 교육을 하기 위해 만든 챗봇인 K-봇을 한국의 상황에 맞추어 수정 개발하여 사용하였다. 본 연구는 국군간호사관학교 생도들의 HPV 지식, HPV예방 접종에 대한 태도, 건강신념 및 예방 접종의도에 K-봇이 미치는 영향을 파악하기 위해 진행되었다. 연구 대상자는 대전 소재 국군간호사관학교의 1, 2학년 학생 57명으로 실험군과 대조군에 각각 27명, 30명을 배정하였다. 실험군에 속한 국군간호사관학교 생도들은 K-봇을 2주간 사용하였으며 대조군에 속한 국군간호사관학교 생도들은 K-봇의 내용과 동일한 정보가 담긴 프린트물을 사용하였다. 연구 결과 실험군과 대조군의 HPV지식은 통계적으로 유의한 차이가 있었다. HPV예방 접종에 대한 태도, 건강신념 및 예방 접종의도에는 두 집단간 유의미한 차이를 확인할 수 없었다. 하지만 사후 실험군에서 파악한 챗봇 사용자 경험 점수가 평균 4.00으로 만족한다는 결과를 나타내었다. 이는 실험군이 챗봇 사용에 긍정적인 경험을 하였음을 시사한다. 이상의 결과, 간호대학생들을 위한 챗봇을 활용한 학습효과와 긍정적인 경험을 확인하였으므로, 추후 다양한 간호 교육에 넓게 적용하여 간호대학생들의 간호 역량을 증진시킬 수 있기를 기대한다. 주요어: HPV, HPV 예방 접종, K-봇, 자궁경부암, 건강신념 학 번: 2022-20637With the recent development of AI, it is possible to share and communicate various information using mobile devices without time and space constraints. For this reason, technologies such as mobile healthcare are being actively applied around the world. One of them is a chatbot that can get questions and answers in real time through a question-and-answer system.
In line with these modern changes, this study was conducted using a chatbot containing various contents related to human papillomavirus (HPV). The chatbot based on this was modified and developed according to the situation of Korea, K-Bot, a chatbot created by Professor K of Cincinnati University, to provide HPV education to Koreans living in the United States. This study was conducted to understand the effect of K-Bot on HPV knowledge, attitudes toward HPV vaccination, health beliefs, and vaccination intentions of Korean Military Nursing Academy students.
The subjects of this study were 57 first and second graders of the Armed Forces Nursing Academy in Daejeon, and 27 and 30 were assigned to the experimental group and the control group, respectively. The cadets of the Armed Forces Nursing Academy in the experimental group used the K-bot for two weeks, and the cadets of the Armed Forces Nursing Academy in the control group used a print containing the same information as the K-bot.
As a result of the study, there was a statistically significant difference in HPV knowledge of the experimental group and the control group. There were no significant differences between the two groups in attitude toward HPV vaccination, health beliefs, and vaccination intention. However, the chatbot user experience score identified in the post-experimental group was satisfied with an average of 4.00. This suggests that the experimental group had a positive experience in using the chatbot.
As a result of the above, we have confirmed the learning effects and positive experiences using chatbots for nursing students, so we hope that it will be widely applied to various nursing education in the future to improve nursing students' nursing capabilities.Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구의 목적 4
3. 연구 가설 · 4
4. 용어의 정의 5
Ⅱ. 문헌 고찰 · 8
1. HPV와 HPV 백신 예방 접종 8
2. 챗봇(Chatbot) 9
3. HPV에 대한 지식 11
4. HPV 예방접종에 대한 태도 · 14
5. HPV 예방접종에 대한 건강신념 · 16
Ⅲ.이론적기틀 19
Ⅳ. 연구방법 20
1. 연구 방법 · 20
2. 연구 설계 · 20
3. 연구 대상 · 20
4. 연구 도구 · 23
5. K-봇 · 24
6. 자료수집 방법 및 절차 26
7. 연구의 윤리적 고려 27
8. 자료분석 방법 28
Ⅴ. 연구결과 28
1. 모바일 기반 K-봇 활용 평가 28
1)대상자의 일반적 특성, 건강관련 특성 및 동질성 검정 28
2)대상자의 종속변수에 대한 동질성 검정 · 29
3)학습효과: 가설검정 30
4)실험군의 K-봇 사용자 경험 · 34
5)실험군의 K-봇 사용자 경향 · 34
6)실험군의 K-봇 사용 기록 로그 35
7)연구대상자의 예방접종 유무 · 36
Ⅵ. 논의 37
Ⅶ. 결론 및 제언 · 45
참고문헌 47
Abstract 55
부록 57석
Machine Learning-based Estimation of Multi-valued Treatments' Heterogeneous Effects in Multilevel Data
No full text학위논문(박사) -- 서울대학교대학원 : 사범대학 교육학과(교육학전공), 2024. 2. 박현정.Recently, techniques utilizing machine learning for estimating the Average Treatment Effect (ATE) and Conditional Average Treatment Effect (CATE) have been proposed. Particularly, the interest in CATE estimation goes beyond estimating the treatment effect at the overall population level, ATE. Instead, it assumes that treatment effects may vary across subgroups defined by pre-treatment covariates. This attempt to estimate heterogeneous treatment effects aims to secure external validity by deriving heterogeneous subgroups and contributes to more informed decision-making.
However, these CATE estimation techniques generally assume that individuals are independently sampled from the population, making it challenging to apply them directly to multilevel data where individuals are clustered. Furthermore, much of the existing research has primarily focused on binary treatment, limiting discussions on CATE estimation techniques in situations involving multi-valued treatments.
In light of this, the aim of this study is to propose techniques for estimating ATE and CATE for multi-valued treatments, in situations where individuals are clustered. The study conducts a simulation experiment to evaluate the accuracy and efficiency of the proposed techniques compared to existing techniques. To achieve this goal, the study discusses theoretical background focusing on the heterogeneity of causal effects, estimation of CATE through machine learning techniques, multi-valued treatments heterogeneious effect, and application of CATE techniques to clustered data.
Specifically, the study introduces a technique based on cluster mean centering to address bias due to unmeasured cluster-level confounders in the estimation of treatment effects for multi-valued treatments. This technique extends the idea of cluster mean centering used in binary treatment effect estimation(Suk & Kang, 2023) to the context of multi-valued treatments. More concretely, the study proposes the multi-Double Demeaning(mDD) technique, which extends cluster mean centering through sample splitting for estimating treatment effects in the context of multi-valued treatments. Additionally, the study introduces mDD+Imp(mDD + Imputation) to address potential issues arising from the sample splitting process in mDD. To evaluate the accuracy and efficiency of the proposed and existing techniques(Naive multi-arm Causal Forest(Naive), Cluster-robust multi-arm Causal Forest(CR)), the study conducts a simulation experiment under various conditions, including the presence and distribution of unmeasured cluster-level confounders, treatment group ratios, and cluster size and the number of clusters.
Based on the research design mentioned above, the key findings from the simulation experiment are summarized as follows. Firstly, the presence and increased variability of unmeasured cluster-level confounders, particularly in the random intercept, led to increased bias in Naive and CR techniques. In the absence of cluster-level random intercepts, Naive, CR, and mDD+Imp showed similar levels of bias. However, as the variance of the cluster-level random intercept increased, Naive and CR techniques exhibited a sharp increase in bias, while mDD+Imp consistently showed the least bias under all conditions.
Secondly, examining the accuracy and efficiency of estimation techniques concerning the imbalance in treatment group ratios revealed that as the degree of imbalance increased (e.g., 1:2:1, 1:2:2, 1:6:3), bias increased for all estimation techniques, particularly in the case of a 1:6:3 treatment group ratio. Despite the potential vulnerability of mDD+Imp to imbalance due to the sample splitting process, this study found little evidence that the degree of bias resulting from treatment group ratio imbalances was particularly more severe for mDD+Imp compared to Naive and CR.
Thirdly, the study investigated the impact of cluster size and the number of cluster on the accuracy and efficiency of estimation techniques. Overall, as cluster size and the number of cluster increased, the accuracy and efficiency of estimation improved. However, even under conditions with the maximum cluster size and the number of cluster, Naive and CR were unable to sufficiently eliminate bias introduced by unmeasured cluster-level confounders (especially the random intercept). In contrast, mDD+Imp consistently demonstrated superior accuracy and efficiency regardless of cluster size and the number of cluster.
Fourthly, CATE estimates for the studied estimation techniques exhibited a common tendency to shrink towards the mean for subgroups closer to the extremes of covariates. This shrinkage tendency was more pronounced with smaller sample sizes and weakened as sample size increased. Similarly, the overall size of standard deviations of estimates across evaluation groups decreased as cluster size and the number of cluster increased. This suggests that with a large sample size, accurate and stable estimation could be achieved even for subgroups at the extremes.
Fifthly, in the aforementioned research findings, the prediction (imputation) model for mDD+Imp was utilized using the Random Forest technique(mDD+Imp(RF)). However, the performance of mDD+Imp did not significantly differ when other prediction models (two Lasso models, BART, XGBoost) were employed instead of Random Forest. This implies that various machine learning techniques capable of approximating the response surface of the joint probability distribution of predictor variables and outcome variables well can be applied as predictive models for mDD+Imp.
Building on the satisfactory performance of mDD+Imp, this study suggests future research in the field of education should focus on analyzing the heterogeneous effects of interventions (various policies and programs) to deepen understanding of the mechanisms underlying their operation and ensure better external validity. Key points derived from the study results include:
Firstly, the most influential factor among experimental conditions that affects the performance between estimation techniques was the presence of unmeasured cluster-level confounders. This highlights the need for careful examination of whether school-level confounders have been overlooked in estimating the effects of student-level interventions in educational data. Secondly, in cases where the sample size is not sufficiently large, CATE estimates may somewhat underestimate the actual pattern of effect modification. Considering this, caution is necessary when interpreting estimates without ensuring the accuracy of CATE estimates, as it may lead to misguided decision-making. Additionally, although this study assumed that covariates, which are also potential effect modifiers, were mutually independent, in practical analysis, caution is required when there is correlation among covariates. Specifically, the presence of unmeasured effect-modifying variables should be considered. Based on these research findings, by additionally considering the interpretability of the estimated CATE function, future efforts should aim to deepen understanding of the mechanisms of educational interventions and contribute to rational and comprehensive policy decision-making.최근 머신러닝을 활용하여 평균처치효과(Average Treatment Effect; ATE) 및 조건부평균처치효과(Conditional Average Treatment Effect; CATE)를 추정하기 위한 기법들이 제안되고 있다. 특히 CATE 추정에 대한 관심은 전체 모집단 수준의 처치효과인 ATE에 대한 추정을 넘어, 사전공변인으로 정의되는 하위집단별로 처치효과가 다를 수 있음을 가정하여 이러한 이질적 처치효과를 추정하고자 하는 시도로 이해할 수 있다. 이와 같은 CATE의 추정은 처치효과의 크기에 있어 이질적 하위집단의 도출을 통해 처치의 외적 타당성을 확보하고, 보다 합리적인 의사결정에 기여하는 등의 유용성이 있을 것으로 기대된다. 그러나 이러한 CATE 추정 기법들은 대체로 개체가 모집단에서 독립적으로 추출되는 상황을 가정하고 있어, 개체가 군집에 소속되어있는 다층자료가 일반적인 교육학 자료에 그대로 적용하기 어렵다. 또한, 현재까지의 많은 연구들이 주로 이분형 처치에 주목하고 있어, 다분형 처치 상황의 CATE 추정 기법에 대한 논의는 다소 제한적으로 이루어져 왔다.
이에 따라, 이 연구의 목적은 개인이 군집에 내재하는 다층자료 상황에서, 다분형 처치의 ATE 및 CATE를 추정하기 위한 기법을 제안하고 모의실험을 통해 비교기법과 제안기법의 정확성 및 효율성을 평가하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여, 이 연구는 처치효과의 이질성, 머신러닝 기법을 통한 조건부평균처치효과의 추정, 다분형 처치효과의 이질적 처치효과 및 CATE 기법들의 다층자료 적용 등을 중심으로 이론적 배경을 논의하였다. 그중에서도 특히 이 연구에서는 이분형 처치의 처치효과 추정에서 군집중심평균화를 통해 군집수준 비측정 혼동변인에 의한 편의를 제거하는 기법(Suk & Kang, 2023)을 참고하여, 이를 다분형 처치 상황으로 확장하고자 하였다.
보다 구체적으로, 이 연구에서는 군집수준 비측정 혼동변인에 의한 편의를 제거하기 위한 표본 분할을 통해 군집평균중심화 기반 기법을 다분형 처치의 처치효과 추정 상황으로 확장한 mDD(multi-Double Demeaning) 기법, 그리고 mDD 기법의 표본 분할 과정으로 인해 발생할 수 있는 문제점을 보완한 mDD+Imp(mDD+Imputation) 기법을 제안하였다. 비교를 위한 기존의 기법(일반 다중비교 인과포레스트(Naive), 군집에 강건한 다중비교 인과포레스트(CR))과 제안기법(mDD, mDD+ Imp)의 정확성 및 효율성을 평가하기 위하여 모의실험을 실시하였다. 실험조건으로는 군집수준 비측정 혼동변인(무선절편 및 무선기울기)의 존재여부 및 분포, 처치집단 비율, 군집 수 및 군집 크기를 설정하였으며, 실험조건별로 실험자료를 500회 반복생성하였다.
상기한 연구설계를 바탕으로, 모의실험에 따른 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 모의실험을 통해 군집수준 비측정 혼동변인의 존재여부 및 분포에 따른 추정기법의 (조건부)평균처치효과 추정 정확성 및 효율성을 살펴본 결과, 군집수준 비측정 혼동변인 중 특히 무선절편의 분산이 커질수록 Naive 및 CR 기법의 편의가 증가하였다. 군집수준 무선절편이 존재하지 않는 경우 Naive, CR 및 mDD+Imp의 상대적 편의는 유사하였으나, 군집수준 무선절편의 크기가 커질수록 Naive 및 CR 기법의 상대적 편의는 급증하는 양상을 나타냈다. 이에 반해, mDD+Imp는 어떤 조건에서도 편의가 가장 작은, 일관된 성능을 나타냈다.
둘째, 모의실험을 통해 참조집단 대비 처치집단 비율에 따른 추정기법의 (조건부)평균처치효과 추정 정확성 및 효율성을 살펴본 결과, 처치집단 비율의 불균형의 정도가 심해질수록(1:2:1, 1:2:2, 1:6:3) 모든 추정기법의 편의가 증가하였으며, 특히 처치집단 비율이 1:6:3인 경우 상대적으로 큰 편의가 발생함을 알 수 있었다. mDD+Imp의 경우 추정 과정에서 처치조건에 따른 표본의 분할이 이루어지기에 처치집단 비율의 불균형에 상대적으로 더 취약할 수 있을 것으로 예상할 수 있었으나, 처치집단 비율의 불균형으로 인해 발생하는 편의의 정도는 Naive, CR와 큰 차이를 보이지 않았다.
셋째, 모의실험을 통해 군집 수 및 군집 크기에 따른 추정기법의 평균처치효과 추정 정확성 및 효율성을 살펴본 결과, 전반적으로 군집 수 및 군집 크기가 커질수록 추정 정확성 및 효율성은 향상되는 것을 확인할 수 있었다. 그러나 군집 수 및 군집 크기가 최대인 실험조건에서도 Naive, CR는 군집수준 비측정 혼동변인(특히 무선절편)에 의해 발생하는 편의를 충분히 제거하지 못하였다. 이에 반해, mDD+Imp는 군집 수 및 군집 크기와 관련 없이 가장 우수한 추정 정확성 및 효율성을 일관되게 나타냈다.
넷째, 연구대상 추정기법들의 CATE 추정치들은 공통적으로 각 공변인의 양극단에 가까운 하위집단일수록 CATE 평균에 가깝도록 수축하는 성질이 있었다. 이러한 수축 경향은 군집 수 및 군집 크기가 작을수록 더욱 강하며, 군집 수 및 군집 크기가 증가할수록 약화되었다. 이와 유사하게, 평가집단별 추정치 표준편차의 경우에도 전반적인 크기는 군집 수, 군집 크기가 커질수록 작아졌다. 이는 전체 표본 크기가 큰 경우에는 양극단의 하위집단에서도 추정 정확성 및 안정성을 확보할 수 있음을 의미한다.
다섯째, 상기한 연구결과에서 mDD+Imp의 예측모형으로는 랜덤포레스트 기법을 활용하였는데(mDD+Imp(RF)), 랜덤포레스트가 아닌 다른 예측모형(Lasso 2개 모형, BART, XGBoost)을 활용한 경우에도 mDD+Imp의 성능은 크게 달라지지 않았다. 이는 mDD+Imp의 예측모형으로 예측변인-결과변인 결합확률분포의 반응표면을 잘 근사할 수 있는 다양한 머신러닝 기법을 일반적으로 활용할 수 있음을 의미한다.
이러한 mDD+Imp의 준수한 성능을 바탕으로, 향후에는 교육학 분야의 처치(다양한 정책 및 프로그램 등)의 이질적 효과를 분석함으로써 정책의 작동기제에 대한 이해를 심화하고 보다 나은 외적 타당도를 확보할 필요가 있을 것으로 보인다. 상기한 연구결과를 바탕으로 도출한 주요 논의점은 다음과 같다.
첫째, 추정기법간 성능 차이에 가장 중대한 영향을 미친 실험조건은 군집수준 비측정 혼동변인이었으며, 이는 교육학 자료에서 학생 수준 처치의 효과를 추정함에 있어 학교 수준 혼동변인이 누락된 것은 아닌지에 대한 면밀한 검토가 필요하다는 것을 의미한다. 둘째, 표본이 충분히 크지 않은 경우 CATE 추정치는 실제 효과조정 양상을 다소 과소추정할 수 있다. 이를 고려할 때, CATE 추정치의 정확도를 확보하지 못한 상태에서는 추정치에 근거한 해석이 자칫 그릇된 의사결정으로 이어질 수 있음을 주의할 필요가 있다. 또한, 이 연구에서는 혼동변인이자 잠재적인 효과조정변인인 공변인이 상호독립적인 것으로 설정하였으나, 실제 분석에서 공변인간 상관이 있는 경우 효과조정에 대한 해석에 주의를 요하며, 특히 누락된 효과조정 변인이 존재하는 것은 아닌지 검토할 필요가 있다.
이러한 연구결과를 바탕으로, 향후에는 추정된 CATE 함수의 해석가능성을 함께 고려함으로써 교육학 처치의 작동 기제에 대한 심화된 이해를 도모하고, 합리적이고 포괄적인 정책결정을 수립하는 데 기여할 수 있기를 기대한다.Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 8
Ⅱ. 이론적 배경 10
1. 처치효과의 이질성 10
1) 인과효과와 평균처치효과 10
2) 처치의 이질성과 다분형 처치 13
3) 효과의 이질성 15
4) 효과 조정과 인과적 상호작용 19
2. 머신러닝 기법을 통한 이질적 처치효과의 추정 22
1) 메타러너 26
2) 인과포레스트 30
3) 다분형 처치의 조건부 평균처치효과 추정기법 34
3. 다층자료의 조건부 평균 처치효과 추정 36
4. 조건부 평균 처치효과 추정의 적용 사례 43
5. 제안기법: 군집평균중심화의 다차원 확장 51
1) 제안기법1: multi-Double Demeaning(mDD) 51
2) 제안기법2: mDD+Imputation(mDD+Imp) 53
Ⅲ. 모의실험 설계 57
1. 연구대상 57
2. 연구방법 59
1) 모의실험 자료 생성 59
2) 모의실험 조건 66
3) 모의실험 결과 평가 준거 71
4) 모의실험 세부방법 75
Ⅳ. 모의실험 결과 78
1. 군집수준 비측정 혼동변인 유무 및 분포에 따른 추정 성능 79
1) 군집수준 비측정 혼동변인 유무 및 분포에 따른 ATE 추정 성능 79
2) 군집수준 비측정 혼동변인 유무 및 분포에 따른 CATE 추정 성능 88
2. 처치집단 비율에 따른 추정 성능 96
1) 처치집단 비율에 따른 ATE 추정 성능 96
2) 처치집단 비율에 따른 CATE 추정 성능 107
3. 군집 수 및 군집 크기에 따른 추정 성능 113
1) 군집 수 및 군집 크기에 따른 ATE 추정 성능 113
2) 군집 수 및 군집 크기에 따른 CATE 추정 성능 121
4. mDD+Imp의 예측모형별 추정 성능 비교 128
1) mDD+Imp의 예측모형별 ATE 추정 성능 128
4) mDD+Imp의 예측모형별 CATE 추정 성능 132
Ⅴ. 결론 135
1. 요약 135
2. 논의 및 시사점 139
참고문헌 144
Abstract 161박
Understanding dark patterns from consumers perspective
No full text학위논문(박사) -- 서울대학교대학원 : 생활과학대학 소비자학과, 2024. 2. 나종연.시장환경이 디지털화되면서 소비자 의사결정에 영향을 미치려는 부당 한 상업적 행위 역시 디지털화되고 있다. 사업자가 의사결정 환경을 설 계하는 것을 선택 설계라는 개념으로 설명하는데(Thaler et al., 2013), 온라인에서 모호하고 부정확한 정보 또는 정보의 제한을 통해 소비자를 기만하는 선택 설계인 다크패턴이 다양한 온라인 서비스에서 만연해지고 있다. 다크패턴은 온라인상에서 인지편향과 같이 전문화된 소비자심리에 대 한 이해를 토대로 사업자에게 유리하게끔 인터페이스를 설계하여 소비자 가 사업자로부터 영향을 받았다는 사실을 인지하기 어렵게 하는 특성을 지닌다(Luguri & Strahilevitz, 2021). 이러한 특성으로 인하여 소비자는 자율적 선택권을 침해당하고, 경쟁우위에 있는 사업자는 소비자로부터 선택받지 못하게 됨으로써 공정한 시장경쟁이 저해된다. 뿐만 아니라 온 라인 거래환경의 지속가능한 성장을 위해서 소비자신뢰가 전제되어야 하 는데, 다크패턴은 온라인상에서 소비자를 오인시키는 부당한 표시·광고 로서 온라인 거래환경에 대한 소비자신뢰를 떨어뜨리게 되어 궁극적으로 온라인 시장의 장기적 성장에도 부정적 영향을 미칠 수 있다. 그러나 기존 오프라인 시장에서 소비자를 오인하거나 기만하는 부당한 표시·광고를 규제하는 것에 사회적 합의가 마련된 것과 달리 다크패턴에 대하여서는 아직 규제가 필요한지조차 사회적 합의가 도출되지 못한 상 황이다. 다크패턴 규제 필요성에 의문을 제기하는 의견은 첫째, 다크패턴 이 정상적인 마케팅 행위와 구분이 어렵고 지나치게 가변적이므로 규제 범위를 특정하기 어렵다는 점, 둘째, 일반적인 소비자라면 충분히 다크패 턴을 인지할 수 있을 것이라는 점, 셋째, 현재 파악된 대부분의 다크패턴 사례가 현행법을 통해 규율이 가능하고, 넷째, 사업자의 매출증진을 위한 정상적 마케팅 행위로서 다크패턴에 대한 새로운 규제로 기업의 이윤추 구 활동을 위축해서는 안된다는 점을 포함한다. 다크패턴 규제 필요성에 대한 논의는 정책적 관점에서만 진행되고 있 으며, 관련한 연구 흐름 역시 법학론적 논의나 다크패턴의 유형화, 그리 고 인터페이스상의 사용성에 초점을 맞추고 있다. 즉, 새로운 소비자문제 에 대한 규제를 마련하는데 정책수요자인 소비자 관점이 반영되고 있지 못하고 있으므로 실효성 높은 정책을 마련하기 위해서는 다크패턴에 대 한 소비자반응과 권익침해에 대한 이해가 필요한 상황이다. 이에 본 연구는 다크패턴에 대한 소비자 인식과 부정적 감정 및 신뢰 를 포함하는 감정 반응, 그리고 행동 반응이 어떠한지 탐색하고, 다크패 턴으로 인한 권익침해와 그에 대한 개선방안에 대한 소비자 인식을 살펴 보는 것을 목적으로 하였다. 이를 통해 다크패턴 규제에 대한 논의가 소 비자 관점에서 이루어지기 위하여 필요한 기초자료를 마련하고자 하였 다. 또한 다크패턴으로 인한 권익침해와 개선방안에 대한 인식을 통해 사업자와 정책입안자, 그리고 소비자를 포함하는 시장주체별로 어떠한 노력이 필요한지에 대한 제언을 도출하였다. 기존 다크패턴에 대한 소비자반응을 다룬 연구가 제한적이므로, 본 연 구는 초점집단면접을 통해 다크패턴에 대한 소비자반응을 심층적으로 탐 색하고자 하였다. 이를 위하여 온라인 서비스 이용 경험이 있는 20대 이 상의 소비자 31명을 연구참여자로 모집하고, 20대부터 50대 이상의 소비 자 연령에 따라 집단을 나누어 비대면 면접을 실시하였다. 연구참여자들 로부터 사전에 온라인 서비스 이용 중 경험한 다크패턴 사례를 3가지 이 내로 제출하도록 요청하여 총 77건의 사례를 수집하였으며, 면접 시에는 수집한 사례를 토대로 소비자가 다크패턴을 판단하는 기준이 무엇인지, 다크패턴으로 인해 소비자가 경험하는 감정과 신뢰는 어떠한지, 그리고 어떠한 행동을 취하는지 질의하였다. 또한 다크패턴으로 인해 침해된다 고 여기는 소비자권익과 그에 따른 사업자 책임, 그리고 권익침해를 개 선하기 위한 시장주체별 노력은 무엇이라고 생각하는지 질의를 통해 확 인하였다. 취합된 사례자료의 경우 구매단계, 온라인 서비스 카테고리, 다크패턴 유형, 인지편향 유형을 기준으로 빈도분석을 실시하였으며 전 사자료에 대하여서는 반복되는 의미패턴을 찾아 주제를 식별하는 주제분 석을 실시하였다. 소비자반응으로 도출된 주제들의 경우, 주제간 관계를 설명하고자 S-O-R 모델을 토대로 개념적 프레임워크를 마련하여 주제 지도를 도출하였다. 다크패턴으로 인한 권익침해와 개선방안에 대한 인 식은 귀납적 주제분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과를 요약하면 아래와 같다. 첫째, 소비자들이 다크패턴으로 인식하는 상업적 행위의 특징을 수집 된 사례를 토대로 살펴보고, 다크패턴을 판단하는 기준이 무엇인지 살펴 보았다. 그 결과, 구매단계 및 온라인 서비스 카테고리와 같은 맥락적 특 성에 따라 사업자가 다크패턴을 설계하는 목적이 달라지고, 인지편향적 특성에 따라 다크패턴을 통해 소비자를 기만하는 방식이 달라지는 것을 확인하였다. 특히 인지편향적 특징의 경우 두 가지 이상의 편향을 결합 하여 다크패턴이 점차 고도화됨으로써 소비자들이 다크패턴을 인지하기 어렵게 발전하고 있음을 알 수 있었다. 또한 다크패턴 판단기준으로는 의사결정에 필요한 정보숨김, 거짓정보 제공, 소비자 선택권 제한, 불 공정한 가격차별화, 인지하기 어려운 방식의 거래조건 변경, 소비자 이 익에 반하는 설계, 소비자 의사 무시, 명확한 동의없는 개인정보 활용 이라는 8가지 하위 카테고리가 도출되었으며, 이는 다시 정보의 거짓성, 공정거래저해성, 소비자오인성이라는 3가지 상위 카테고리로 분류되었 다. 이를 통하여 다크패턴이 일반적 마케팅과 다른 불공정한 상업적 행 위의 특징을 지니고 있음을 확인하였다. 둘째, 다크패턴에 대한 소비자의 감정과 신뢰 반응을 살펴보았다. 다크 패턴에 대한 부정적 감정에 대하여서는 소비자들이 서비스 이용에 따른 부정적 감정(불쾌함, 피로감, 당혹감), 소비자 역량에 대한 부정적 감정 (무력감, 자책감), 그리고 사업자에 대한 부정적 감정(반발심, 경각심)을 겪는 것으로 나타났다. 소비자신뢰의 측면에서는 다크패턴이 개별 사업 자와 해당 사업자가 속한 시장 전체에 대한 소비자신뢰를 저하시키는 요 인이 될 수 있음을 확인하였다. 이를 통해 다크패턴이 사업자와 공정한 온라인 시장환경을 조성하는데 부정적 영향을 미칠 수 있는 가능성을 확 인하였다. 셋째, 다크패턴에 대한 소비자의 행동 반응을 순응, 회피, 대응 행동 측면에서 확인하였다. 일부 소비자들은 다크패턴 설득에 따라 불필요한 지출을 하거나 서비스 해지·환불 의사를 취소하기도 하였지만, 서비스 선택의 관점에서 볼 때 다수가 다크패턴이 적용된 서비스에 대하여 의사 결정을 미루거나 구매를 하지 않고 이탈하는 등 비구매・비이용 행동을 취하였다. 순응 행동을 취하였더라도 서비스 이용이 불만족스러운 경우 부정적 구전이나 불만을 제기하는 사후적 대응 행동이 확인되어 다크패 턴이 소비자의 서비스 거래중지 또는 신규 소비자의 유입 가능성을 저하 시킬 수 있는 요인이 될 수 있음을 확인하였다. 넷째, 다크패턴으로 인해 소비자들은 알 권리, 의견을 반영할 권리, 자 율적 선택권, 청약철회권, 프라이버시 등이 침해되고 있으며 금전적・시 간적으로도 손해를 겪고 있다고 인식하고 있었다. 뿐만 아니라 다크패턴 은 고령층과 같은 디지털 취약계층의 서비스 이용을 더욱 어렵게 하여 소비자간 불평등을 심화시킨다는 측면도 지적되었다. 이러한 권익침해에 대하여 소비자들은 다크패턴을 실행하는 개별 사업자뿐만 아니라 거래환 경을 조성하는 플랫폼 사업자도 책임이 있다고 인식하였다. 다섯째, 다크패턴으로 인한 권익침해 개선방안에 대하여 소비자들은 다크패턴이 인식하기 어려움에도 의사결정의 주체로서 스스로 주의를 기 울이고, 다크패턴이 소비자피해를 야기하는 불공정한 행위라는 것에 대 해 담론을 형성하여 기업에 전달하려는 노력이 필요하다고 인식하고 있 었다. 또한 다크패턴이 소비자가 인지하기 어렵게 점차 교묘하게 발전하 고, 그 피해범위가 광범위할 수 있다는 점에서 다크패턴을 규율하기 위 한 제도가 필요하다고 인식하고 있었다. 일부 연구참여자들은 다크패턴 에 대한 기술과 소비자 데이터를 보유한 사업자의 자율규제와 인식개선 에 기반한 자발적 개선 노력이 보다 실효성 높은 개선방안이 될 수 있다 고 인식하였다. 이 외에도 생소한 개념이자 쉽게 가변화되는 다크패턴에 대한 소비자 교육 및 홍보를 통하여 사회적 인식을 제고시키려는 노력의 필요성도 확인되었다. 본 연구결과를 토대로 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 본 연구는 다크패턴이 정상적 마케팅 행위와 달리 인지편향을 활용하여 소비자를 기만하여 권익을 침해하는 행위임을 확인하여 개선과 규율이 필요한 대상임을 밝혔다. 연구결과, 복합적인 인지편향이 적용되 어 다크패턴의 양상이 소비자가 더욱 알기 어렵게 발전하고 있었다. 또 한, 연구참여자들이 활발한 경제활동 주체로서 일반적 혹은 그 이상의 수준을 가진 소비자이며, 스스로 온라인 서비스를 이용할 수 있는 역량 을 지녔음에도 다크패턴을 인지하기 어렵다는 응답을 여러 사례에서 보 인 바 있다. 이를 통해 현재 소비자들이 다크패턴으로부터 스스로를 보 호하기 어려운 상황임을 확인하였으며, 다크패턴으로 인해 다양한 측면 에서 소비자의 권익침해가 발생되는 것 역시 확인하였다. 소비자가 합리 적 의사결정을 내리기 위해서는 사업자로부터 제공되는 표시・광고의 목 적을 판단할 수 있어야 하는데, 다크패턴은 인지편향을 이용해 상업적 의도를 교묘히 숨겨 소비자 의사결정을 왜곡하고, 소비자들이 다크패턴 을 인지하여 스스로를 보호하기 어렵게 한다는 점에서 이를 개선하기 위 한 제도의 필요성이 확인되었다. 둘째, 다크패턴에 대한 규제 논의 시 소비자권리를 보호하고, 공정경쟁 을 위한 시장원칙은 온-오프라인에 무관하게 동일하게 지켜져야 하며, 이는 다크패턴으로 소비자에게 보여지는 표시・광고 역시 마찬가지임을 고려해야 한다. 2023년 국내에서 처음으로 다크패턴에 대한 자율규제 가 이드라인이 발표되어 다크패턴이 소비자와 시장에 부정적 영향을 미치는 행위임을 공식적으로 명시하였다. 그러나 소비자 관점보다 다크패턴을 실행하는 사업자 관점에서 19가지 다크패턴 유형을 기준으로 주의사항을 마련함으로써 해당 유형 외의 다크패턴은 규율하지 못하는 한계를 지닌 다. 이를 개선하기 위해서는 본 연구에서 다크패턴 판단기준으로 나타난 정보의 거짓성, 공정거래저해성, 소비자오인성과 같은 다크패턴의 본 질적 특성을 고려하여 현재 발생하는 다크패턴으로 인한 문제와 추후 발 생할 수 있는 잠재된 소비자문제까지 예방할 수 있는 규율 원칙을 마련 하는 것이 요구된다. 셋째, 온라인 서비스 사업자는 다크패턴을 정상적 마케팅 행위로인식 할 수 있지만, 실상은 소비자권리를 침해하고 공정한 경쟁을 저해하며, 결과적으로 사업자에게도 부정적 영향을 미치는 행위임을 인지하여 자정 노력을 기울여야 한다. 사업자 관점에서는 다크패턴을 이용함으로써 이 윤을 얻을 수는 있으나, 소비자들은 다크패턴으로 인해 부정적 감정과 불신, 권익침해를 경험하고, 이로 인해 사업자와 시장을 이탈하거는 등의 비구매행동을 취하는 것이 확인되었다. 뿐만 아니라 공정거래위원회를 비롯한 정부 기관들을 중심으로 다크패턴에 대한 사회적 인식을 제고하 려는 노력이 활발히 이뤄지고 있다. 이러한 노력을 바탕으로 추후 다크 패턴을 지양하는 사회적 인식이 높아져 이를 규제하는 것에 합의가 마련 될 경우, 사업자가 다크패턴을 정상적 마케팅 행위로 인식하는 기존의 입장을 고수하는 것이 사업자의 장기적 성장을 가로막는 요인이 될 수 있다. 따라서 사업자는 다크패턴에 대한 인식을 개선하여 스스로 개선하 려는 노력을 기울일 필요가 있다. 넷째, 다크패턴과 같이 기술이 발전하고, 새로운 서비스가 등장함에 따 라 발생되는 소비자문제를 해결하기 위해서는 정책수요자인 소비자가 현 상에 어떻게 반응하고 인식하는지를 고려하여야 한다. 다크패턴으로 인 한 소비자문제를 개선하기 위해서는 다수의 소비자들로부터 다크패턴에 대한 의견을 듣는 것이 요구된다. 그러나 현재 소비자들은 다크패턴을 일상적으로 경험하고 있음에도 다크패턴에 대한 개념과 인터페이스 설계 기저에 숨겨진 상업적 의도가 교묘히 숨겨져 있다는 사실에 대한 인지도 가 낮은 것이 확인되었다. 따라서 다크패턴에 대한 소비자들의 의견을 정책에 적극적으로 반영하기 위해서는 다크패턴의 다양한 사례와 그로 인한 피해 및 대처방안 등에 대해 소비자를 교육하고 홍보하는 것이 필 요하다. 또한 소비자간 의견을 모아 기업과 정책입안자에게도 의견을 전 달할 수 있는 채널을 마련하는 등의 사회적 인식을 제고시키기 위한 노 력이 요구된다. 다크패턴이 소비자간 불평등을 심화시킬 수 있다는 점도 지적되었으므로, 고령층 등의 디지털 취약계층을 고려한 교육 역시 뒷받 침되어야 할 것이다. 마지막으로, 본 연구결과는 제도변화에 따라 가변적인 다크패턴 행위 의 본질적 개선을 위해 인터페이스를 설계하는데 필요한 디자인 원칙이 무엇인지 소비자의 눈높이에서 고려하는 것이 필요함을 제시한다. 기존 의 디자인 및 기술은 기능의 설계와 이용자 경험에 초점을 맞추어 왔으 나(Manders-Huits, 2011; 정규식, 2012), 다크패턴과 같이 기술 및 디자 인 설계의 발전으로 소비자후생이 저하되는 현상이 등장하고 있으므로 기술과 디자인 설계의 전 과정에 도덕적 가치를 고려하는 것이 필요하다 는 의견이 제기되고 있다(Manders-Huits, 2011). 본 연구에서도 기업이 충분히 소비자를 위한 기술을 보유하고, 실현가능함에도 이를 실행하지 않고 오히려 소비자를 오인시키는 방향으로 발전하고 있다는 의견이 제 기된 바 있다. 이러한 행위는 결국 온라인 시장에 대한 소비자 불신을 야기하고 다른 사업자에게도 불공정한 행위를 부추기는 결과를 초래할 수 있다. 따라서 본 연구는 온라인 시장환경의 지속가능한 성장을 위해 소비자를 기망하는 다크패턴을 지양하고, 소비자권리를 보호하며 공정한 경쟁을 지향하는 가치를 가지고 온라인 선택 설계를 구축하는 것이 필요 함을 확인하는 의의를 지닌다. 주요어 : 다크패턴, 선택설계, 소비자 내적 반응, 소비자 행동 반응, 소비자 권익침해, 주제분석 학 번 : 2019-36737As the market environment becomes more digitalized, unfair commercial practices aiming to influence consumer decision-making are also becoming digitalized. The concept of businesses designing decision environments is explained as "choice architecture"(Thaler et al., 2013), and dark patterns, deceptive choice architectures that deceive consumers through ambiguous or limited information online, are increasingly prevalent across various online services.
Dark patterns, based on specialized understanding of consumer psychology such as cognitive biases, possess characteristics that advantage businesses by designing interfaces that make it difficult for consumers to realize that they have been influenced by businesses (Luguri & Strahilevitz, 2021). As a result of these traits, consumers experience infringements on their autonomous decision-making, while businesses with competitive advantages end up not being chosen by consumers, thereby impeding fair market competition. Furthermore, for sustainable growth in the online transaction environment, consumer trust must be established. However, dark patterns, as unfair representations and advertisements that mislead consumers online, diminish consumer trust in the online transaction environment, ultimately exerting a negative impact on the long-term growth of the online market.
However, unlike the established social consensus regarding the regulation of unfair representations and advertisements in traditional offline markets, there remains a lack of social consensus on whether regulation is necessary for dark patterns. Skepticism about the necessity of regulating dark patterns includes several points: firstly, the difficulty in distinguishing dark patterns from normal marketing practices and their excessive variability, making it challenging to specify the scope of regulation; secondly, the belief that most ordinary consumers would be able to adequately recognize dark patterns; thirdly, the assertion that the majority of identified dark pattern cases can be regulated through existing laws; and fourthly, the concern that introducing new regulations on dark patterns as a means to enhance business revenue may hinder companies' profit-seeking activities as part of legitimate marketing practices.
Discussions on the necessity of regulating dark patterns are only taking place from a policy perspective, and the related research stream focuses on legal discussions, typifying dark patterns, and examining usability within interfaces. In other words, the perspective of consumers, who are the policy demanders in establishing new regulations for consumer issues, is not being adequately considered. Therefore, to develop effective policies, there is a need for an understanding of consumer reactions to dark patterns and infringements upon their rights.
This study aims to explore consumer reactions to dark patterns by dividing them into internal reactions and behavioral responses. It also examines consumer perceptions of rights infringements caused by dark patterns and potential solutions for improvement. By understanding consumers' perceptions, emotions, trust, and behavioral responses to dark patterns, the aim is to provide foundational information necessary for discussions on dark pattern regulation from a consumer perspective. Moreover, by examining perceptions of rights infringements and potential improvements due to dark patterns, this study seeks to propose suggestions for efforts required by market stakeholders, including businesses, policymakers, and consumers.
Due to the limited existing research on consumer responses to dark patterns, this study aimed to deeply explore consumer reactions through focus group interviews. To achieve this, 31 adult consumers aged 20 and above with experience in using online services were recruited for remote interviews, segmented by age groups from 20s to over 50s. Participants were asked to submit up to three instances of dark pattern experiences encountered during their use of online services, resulting in a collection of 77 cases. During interviews, participants were questioned about how consumers judge unfair commercial practices based on the collected cases, the emotions and trust of consumers when exposed to dark patterns, and the actions they take in such situations. Furthermore, their opinions on consumer rights they feel are violated due to dark patterns, the responsibilities of businesses, and efforts required by market stakeholders to improve rights infringements were probed.
The collected case data underwent frequency analysis based on the purchase stage, online service category, types of dark patterns, and types of cognitive biases. Additionally, a thematic analysis was conducted to identify recurring thematic patterns within the entire dataset. To explain relationships among the derived themes related to consumer responses, a conceptual framework was developed based on the S-O-R(Stimulus-Organism-Response) model, resulting in a thematic map. The perception of rights infringements and potential improvements due to dark patterns underwent inductive thematic analysis.
The key findings of this study can be summarized as follows:
First, an examination was conducted not only on the characteristics of commercial actions perceived by consumers as employing dark patterns, based on collected cases but also the criteria for judging dark patterns. As a result, it was confirmed that the purposes behind businesses designing dark patterns differ based on contextual features such as purchase stages and online service categories. Moreover, it was noted that the way businesses deceive consumers through dark patterns varies according to cognitive biases. Particularly in the case of cognitive biases, by combining two or more biases, dark patterns are increasingly sophisticated, making it difficult for consumers to recognize them. Additionally, it was found that the criteria for judging dark patterns consist of eight sub-categories: 'Hiding necessary decision-making information,' 'Providing false information,' 'Restricting consumer choice,' 'Unfair price differentiation,' 'Changes in transaction conditions that are difficult to perceive,' 'Designs conflicting with consumer interests,' 'Disregarding consumer opinions,' and Unauthorized use of personal information without clear consent.' These sub-categories were further classified into three higher-level categories: Falsity of information,' Obstruction of fair trade,' and Consumer misleading. This helped confirm that dark patterns possess characteristics of unfair commercial actions different from regular marketing.
Second, the consumer emotional reactions to dark patterns were examined from the perspectives of negative emotions and trust. Regarding negative emotions towards dark patterns, consumers were found to experience negative emotions related to service use (discomfort, fatigue, confusion), negative emotions regarding consumer capacity (helplessness, self-blame), and negative emotions towards businesses (resentment, caution). From the aspect of consumer trust, it was confirmed that dark patterns can undermine consumer trust in individual businesses and the entire market to which the business belongs. This observation suggests the potential for dark patterns to negatively impact businesses and the creation of a fair online market environment.
Third, consumer behavioral responses to dark patterns were observed in terms of compliance, avoidance, and coping behaviors. While some consumers might incur higher costs or cancel their intent to unsubscribe services due to persuasive dark patterns, many tend to postpone decision-making or refrain from purchasing from services with applied dark patterns. Even if consumers comply initially, post-purchase coping behaviors like negative word-of-mouth or complaints about dissatisfaction with the service were identified, which could hinder consumer retention or the potential for new consumer inflow.
Fourth, consumers perceived infringements on various rights, including the right to knowledge, right to reflective opinion, autonomy, withdrawal rights, and privacy due to dark patterns, leading to perceived financial and time losses. Additionally, dark patterns were pointed out as exacerbating consumer inequality by making it more challenging for digitally vulnerable older populations to use services. Consumers attributed responsibility not only to individual businesses implementing dark patterns but also to platform businesses creating transaction environments.
Finally, regarding improvements in addressing rights infringements caused by dark patterns, consumers recognized the need for efforts to raise awareness among themselves, acknowledging the difficulty in recognizing dark patterns and emphasizing their responsibility in decision-making. They highlighted the necessity for discourse shaping unfair practices caused by dark patterns and efforts to convey this discourse to companies. Moreover, consumers recognized the need for regulations due to the increasingly sophisticated nature and extensive impact of dark patterns. Some participants suggested that effective solutions could arise from voluntary improvements based on self-regulation by businesses possessing technological capabilities and consumer data, along with efforts for perception enhancement. Furthermore, there was a recognition of the necessity for consumer education and promotion to enhance societal awareness of this unfamiliar yet highly variable concept of dark patterns.
The conclusion of this study is as follows:
First, this study emphasizes that dark patterns, unlike regular marketing practices, deceive consumers by leveraging cognitive biases, thereby infringing upon consumer rights and necessitating improvements and regulations. The research findings reveal that complex cognitive biases obscure the nature of dark patterns, making them increasingly challenging for consumers to comprehend. Moreover, despite being actively engaged in economic activities and possessing a level of capability to utilize online services, participants often expressed difficulty in recognizing dark patterns. This confirms the current predicament wherein consumers face challenges in self-protection against dark patterns, resulting in various aspects of infringements upon consumer rights. To facilitate rational decision-making by consumers, the necessity for institutional improvements to counteract the distortion of consumer decision-making by dark patterns, which cunningly conceal commercial intentions using cognitive biases and hinder consumers' ability to recognize and protect themselves from these patterns, has been identified.
Second, in discussions surrounding the regulation of dark patterns, it is imperative to protect consumer rights and uphold market principles of fair competition uniformly across online and offline domains. In 2023, South Korea introduced autonomous regulatory guidelines for dark patterns, officially acknowledging them as actions negatively impacting consumers and markets. However, from the perspective of businesses executing dark patterns, limitations exist in regulating dark patterns beyond the 19 identified types by primarily focusing on precautionary measures. To address this, formulating regulatory principles considering the intrinsic features of dark patterns, as indicated by criteria such as falsity of information,' obstruction of fair trade,' and consumer misleading,' becomes essential. These principles should aim to prevent issues stemming from current manifestations of dark patterns and potential future consumer problems.
Third, from the viewpoint of online service providers, acknowledging dark patterns as actions that infringe upon consumer rights, hinder fair competition, and consequently exert negative impacts on businesses is crucial. While businesses may profit from employing dark patterns, consumers experience negative emotions, distrust, and infringements upon their rights, leading to non-purchasing behaviors or disengagement from businesses and markets due to these patterns. Moreover, concerted efforts led by government agencies like the Fair Trade Commission to enhance societal awareness regarding dark patterns are ongoing. Building upon these efforts, an increased societal consciousness rejecting dark patterns might lead to an agreement for regulation, potentially impeding the stance of businesses perceiving dark patterns as regular marketing practices and potentially obstructing long-term business growth. Thus, businesses need to enhance their awareness of dark patterns and proactively strive for improvement.
Fourth, to resolve consumer issues arising from technological advancements and emerging services like dark patterns, considering how consumers, as policy stakeholders, react to and perceive these phenomena is imperative. Listening to opinions on dark patterns from a multitude of consumers is required to address consumer issues caused by dark patterns. However, despite consumers routinely experiencing dark patterns, there remains a low awareness regarding the concept and the subtle commercial intentions underlying interface designs. Therefore, proactive consumer education and advocacy initiatives regarding various instances of dark patterns, resulting damages, and coping strategies are necessary to actively incorporate consumer perspectives into policies. Efforts to elevate societal awareness should also include avenues for gathering consumer opinions and communicating them to corporations and policymakers. Additionally, education catering to digitally vulnerable demographics such as the elderly must be supported, considering the potential exacerbation of consumer inequality due to dark patterns.
Finally, this study underscores the need to consider ethical values from a consumer perspective throughout the entire process of technological and design development. While previous design and technological efforts have centered on functionality and user experience(Manders-Huits, 2011; Chung, 2012), phenomena like dark patterns show a decline in consumer welfare despite available technology. Therefore, theres suggestions about considering ethical values into technological and design processes is crucial(Manders-Huits, 2011). This research urges the avoidance of deceiving consumers with dark patterns, advocating for consumer rights protection, and building online choice architectures that prioritize fair competition for the sustainable growth of the online market.
keywords : dark pattern, choice architecture, consumer internal response, consumer behavioral response, infringement of rights, thematic analysis
Student Number : 2019-36737제 1 장 서론 1
제 1 절 문제 제기 1
제 2 절 연구 목적
체결권한에 관한 국내법 위반 사례를 중심으로
No full text학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 법과대학 법학과, 2024. 2. 이근관.1969년 조약법에 관한 비엔나협약 제25조는 빈번하게 이루어지던 조약의 잠정적용 관행을 반영한 것이다. 잠정적용은 국내법 절차에 선행하여 조약을 탄력적으로 적용하기 위한 것으로, 1969년 이후로도 그 적용범위가 증가하여 왔다. 국내법 절차에 선행한다는 특성은 잠정적용이 조약 체결절차에 관한 국내법 규정과 긴장관계에 있을 수밖에 없음을 시사한다. 대한민국은 중요한 조약을 비롯하여 적지 않은 조약을 잠정적용하여 왔으나, 실무적으로는 잠정적용 중인 조약이 제대로 관리되고 있지 않으며 관련 연구도 극히 드물다. 이에 본 연구는 잠정적용의 국내적 실행을 살펴보고, 그 중에서도 절차적으로 국내법에 반하여 체결된 잠정적용 합의의 효력을 국제법적 관점에서 평가하는 것을 목적으로 하였다.
위와 같은 목적을 위하여는 국제법 이론의 정립이 선행되어야 한다. 이에 본 연구는 잠정적용의 개념과 외국의 사례, 관련 중재판정을 분석한 후, 이를 바탕으로 1969년 조약법에 관한 비엔나협약 제46조가 조약의 잠정적용에 유추적용 될 수 있음을 논증하였다. 특히 제46조의 해석에 있어 잠정적용의 특수성을 충분히 고려하고자 하였다.
다음으로는 국내 잠정적용 조약의 현황을 정리하고, 국내법에 반하여 체결된 국내 잠정적용 조약 합의 사례의 국제법적 효력을 분석하였다. 조약 체결에 관한 헌법 규정들은 잠정적용을 포함하지만 기속적 동의와 잠정적용에 동일하게 적용되지는 않는다. 국내 조약 중에서는 가서명 조약, 고시류 조약, 국회 동의를 받지 않은 조약 등이 문제되나, 대외적인 무효 사유를 충족하는 경우는 없는 것으로 보인다. 이는 절차적 하자가 있는 조약의 대외적 효력을 다툴 수 없음을 시사한다. 다만 본 연구는 국제법적 측면에서 관련 문제를 조망한 것으로, 잠정적용 전반에 관하여 후속 연구가 활발히 진행될 필요가 있다.Article 25 of the 1969 Vienna Convention on the Law of Treaties (VCLT) reflects the practice of provisional application of treaties. The provisional application is to utilize the flexibility which allows treaties to be applied prior to domestic legal procedures, and the scope of provisional application has increased. However, this flexibility implies that the provisional application is liKely to be at odds with internal law regarding competence to conclude treaties. Even though the Republic of Korea has also applied numerous treaties provisionally including significant ones, the management of provisionally applied treaties has been lacKing, and related studies are scarce. This study aims to examine the domestic practice of the provisional application and evaluate the external effect of the agreements concluded against internal law.
To achieve this goal, the establishment of international legal theory must be preceded. Therefore, this study analyzes relevant legal concepts and practices, arguing that Article 46 of VCLT can be applied by analogy to the provisional application of the treaties. In doing so, this study strives to adequately consider the specificity of the provisional application.
Following the theoretical analysis, this study identifies the current status of the provisional application of treaties in the Republic of Korea. Subsequently, external legal effects are analyzed in problematic cases. According to the interpretation of the Constitutional Law, procedural provisions on consent to be bound would be applied to the provisional application, on a mutantis mutandis basis. In this context, no cases meet the requirements to invalidate the agreements on provisional application.제1장 서론 1
제1절 논의의 배경 1
제2절 국내적 논의의 필요성 4
제3절 논의의 목적 및 주제 7
제4절 선행연구와의 차이 8
제5절 논문의 구성과 범위 10
제2장 잠정적용의 개념과 효력 12
제1절 잠정적용의 의의 12
제2절 유사개념 13
1. 잠정조약 13
2. 조약의 대상과 목적을 해하지 않을 의무 14
3. 조약의 소급적용 16
4. 종결조항 17
제3절 잠정적용 조약의 법적 효력 18
1. 잠정발효가 아닌 잠정적용의 채택 19
2. 법적 구속력 인정여부 21
제3장 잠정적용에 관한 각국의 국내법과 분쟁사례 24
제1절 잠정적용 체결절차에 관한 각국의 국내법 24
1. 명시적 규정을 두고 있는 국가 25
2. 명시적 규정을 두지 않은 국가 33
3. 소결론 37
제2절 잠정적용에 관한 중재판정 39
1. The American Independent Oil Company(Aminoil) v. The Government of the State of Kuwait 사건 40
2. Petrobart Limited v. The Kyrgyz Republic 사건 42
3. Kardassopoulos v. Georgia 사건 43
4. Yukos Universal Limited, Hulley Enterprises Limited, Veteran Petroleum Limited v. The Russian Federation 사건 45
제4장 국내법에 반하는 잠정적용 합의의 효력 49
제1절 논의의 범위 49
제2절 적용 규범의 모색 52
1. ILC 지침 제11조의 성안 과정 53
2. 1969 VCLT 제46조의 직접적용 여부 54
3. 1969 VCLT 제46조의 유추적용 가부 55
제3절 1969 VCLT 제46조의 유추적용에 따른 구체적 내용 58
1. 원칙 58
2. 예외 59
2. 목적에 따른 추가적 검토 67
제5장 대한민국 잠정적용 조약의 현황 75
제1절 잠정적용 조약 체결 현황 75
1. 양자조약 75
2. 다자조약 80
3. 실제 잠정적용이 이루어진 조약들 86
제2절 잠정적용에 관한 구체적 실행 97
1. 용어 97
2. 개시와 종료 98
3. 관보게재 103
4. 법적 구속력 104
제6장 대한민국 법령에 반하는 잠정적용 합의의 국제법적 효력 107
제1절 대한민국의 조약체결에 관한 규정 및 절차 개관 107
제2절 잠정적용 합의 절차에 관한 국내법 해석 108
1. 문제의 소재 108
2. 국내법상 체결의 의미 110
제3절 위법한 조약 잠정적용 체결 사례와 국제법적 효력 116
1. 미공포 또는 관보 미게재 조약 116
2. 가서명 조약 116
3. 고시류 조약 119
4. 국회 동의 누락 조약 121
5. 소결론 128
제7장 결론 130석
Womens lives and perceptions of reality in families of the Provisional Government of the Republic of Korea(1919~1945)
No full text학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 인문대학 국사학과, 2024. 2. 허수.This essay explores the life experiences, perceptions, and significance of the "female members of the families associated with the Provisional Government of the Republic of Korea" from a life history perspective across different periods. The experiences and perceptions of women related to the Provisional Government changed with the shifts in the survival environment of the Provisional Government. Additionally, the composition of women within Provisional Government families changed with the passage of time, and there exist multi-layered differences among these women, including age, generation, educational background, and power relations. Therefore, the essay also attempts to analyze the differences in life experiences and perceptions of various subjects within the female members of Provisional Government families during the same period and explore their significance.
During the early establishment of the Provisional Government, the Korean community in Shanghai, serving as a robust expatriate community with a pronounced flavor of the independence movement, maintained powerful internal cohesion. However, under the combined influence of the declining impact of the Provisional Government and various divisive factors within the Korean community, the internal cohesion of the expatriate society significantly diminished. In such a living environment, the newly educated and vibrant married women actively participated in public activities related to the Provisional Government. However, as the activities of the Provisional Government stagnated, they shifted their focus to family life. In contrast, traditional married women always prioritized family, concentrating on the reproductive labor centered around the family. Additionally, their efforts extended to local communities formed based on geographical and power relations.
The "new generation" women within the families associated with the Shanghai Provisional Government not only safeguarded their families alongside their mothers in daily life but also, through receiving ethnic education at the Inseong School, deeply engaged in the expatriate community. Some of them later became the new force in the women's independence movement, while another group, through their experiences of modern education in local Shanghai schools, established close ties with the local society.
After Yun Bong-gil's righteous act, the Provisional Government, fleeing Shanghai, underwent a series of internal and external political changes. Following the outbreak of the Second Sino-Japanese War, it formed the Restoration Front, leading to a reconfiguration of the political landscape. Subsequent to the eruption of the war, family members of the Korea Liberation Front immediately embarked on the path of refuge. During the refuge process, the Provisional Government invested in constructing the economic foundation and leadership, taking full responsibility for the lives of the Korea Liberation Front's family members. Concurrently, the family members of the Korea Liberation Front embraced a close communal life, increasingly highlighting the characteristics of a refuge community.
During the refuge process, the "new generation" married women of the Korea Liberation Front, while taking care of their families, also engaged in various communal activities at the refuge community level, maintaining the ethnic identity within the refuge community. Additionally, traditional married women, in the midst of supporting their own families, further expanded the scope of those they cared for. Simultaneously, in the daily life of collective living, women established close relationships with each other.
Additionally, the "new generation" female members of the Korea Liberation Front, living and receiving education across various regions in China, generally lacked experience in the life and education of the ethnic community. However, as they entered the refuge community, they began to absorb ethnic nutrients from it. Collaborating with Korean youth, they became the most dynamic force within the refuge community. Nevertheless, the activities of young girls were constrained by the "stubborn" adults, confirming the passive position of women within the Provisional Government's life community.
After the Provisional Government arrived at Qijiang, it began to organize and rectify various affairs of the party, government, and military. Simultaneously, with continued support from the National Government of China, the Provisional Government provided comprehensive support for the daily lives of the families of relevant individuals. However, it was unable to achieve the unified daily lives of all families, including those aligned with the left-wing camp.
In the stable phase of life, married women from the right-wing camp, after safeguarding their families, expanded their activities to other families and even to the entire level of the Provisional Government. Additionally, they developed a sense of community within the Provisional Government, starting from the collective living that began during the refuge period. At the same time, irrespective of their educational and activity backgrounds, they began to organize and collectively maintain the rear of the Provisional Government.
On the other hand, for married women affiliated with the National Revolutionary Party, becoming female revolutionary cadres responsible for party and military affairs and detached from family responsibilities was their primary goal. Despite the differences between married women on both sides, the integration of the left and right-wing forces of the Provisional Government provided an opportunity. Married women from both camps formed the Korean Patriotic Women's Association, engaging in more active activities to support the rear of the Provisional Government. Nevertheless, the daily lives of the wives from the two major camps remained in a state of mutual separation.
During the period in Chongqing, the "new generation" women underwent rigorous wartime education in Chinese schools. As young females, they were considered essential talents for the era's theme of Sino-Korean cooperation against Japan, and they immersed themselves in political and military affairs. Simultaneously, young girls protected within the ethnic community became embodiments of the nation and homeland, providing valuable spiritual strength for the independence movement. Additionally, their entry into this period was marked by various life experiences such as family dispersal and the hardships brought about by war. Meanwhile, during this period, they experienced a surge in female consciousness, focusing on women's rights to education, gender equality, freedom of romantic views, and perspectives on marriage. Furthermore, they internalized the progressive nature of Chinese women and, based on this, presented constructive ideas and actions regarding issues faced by Korean women.본고는 대한민국 임시정부 가족 여성이라는 역사적 주체를 생활사적으 로 접근하는 연구이다. 임시정부 가족 여성의 생활 경험과 그 의미, 그리 고 이에 기초한 이들의 현실인식을 시기별로 나누고 그 변화과정을 고찰 한다. 임시정부 관계자 가족 여성들의 생활 경험과 현실인식은 임시정부 를 둘러싼 생존 환경 변천에 따라 변화하는 양상을 보였다. 임시정부 가 족 여성의 구성은 시기에 따라 매우 유동적일 뿐만 아니라 연령·세대, 교육 배경, 세력 관계 등 다층적 층면에서 차이점이 존재하였다. 따라서 동일시기 임시정부 가족 여성 내부 다른 주체들의 삶과 현실인식을 분석 하고, 그 의미를 부여할 수 있다. 임시정부 수립 당시 상하이 한인사회는 독립운동 색채가 짙던 교민공 동체로서 강한 내부적 결속력을 유지하였다. 하지만 임시정부의 영향력 이 쇠퇴하는 것과 더불어 한인사회 내부에 존재하던 여러 분열적인 현실 요소들로 인해 그 결속력은 크게 약화되었다. 이와 같은 생활 환경에서 근대적 교육을 받고 역동적인 신여성 부인들은 임시정부 공적 영역의 활동에 적극적으로 참여하다가 임시정부가 침체되면서 삶의 중심을 가정 으로 돌렸다. 이에 비해 전통부인들은 항상 가족을 삶의 최우선에 두고 가족중심적인 돌봄노동과 재생산노동에 몰두하였다. 또한 이들의 노력은 지연·세력 관계에 따라 구분된 작은 공동체로 확장되었다. 상하이시기 임시정부 가족 내 신세대 여성들은 일상생활에서 어머니 와 함께 가족을 지킬 뿐만 아니라 인성학교에서 민족교육을 받으면서 교 민공동체 생활에 깊이 참여하였다. 이들은 향후 여성 독립운동의 신생역 량으로 등장하는 한편 상하이 현지 학교에서 근대적 교육을 받으면서 현 지사회와 긴밀한 관계를 유지하였다. 윤봉길 의거 이후 상하이에서 탈출한 임시정부는 일련의 내외부 정치 변동을 거치면서 중일전쟁 발발 직후에 광복진선을 결성하면서 정치지형 을 재편하고 대립을 일단락지었다. 중일전쟁이 발발하자 광복진선 가족 들은 곧바로 피난길에 올랐다. 피난 과정에서 임시정부는 그동안 구축한 경제적 기반과 지도력을 기울여 거의 모든 측면에서 광복진선 가족들의 생활을 총책임졌다. 이와 함께 광복진선 가족들은 긴밀한 공동생활을 하 면서 피난공동체로서의 특징을 뚜렷이 드러냈다. 피난 과정에서 광복진선의 신여성 부인들은 가정을 돌보는 일과 함께 각종 피난공동체 차원의 활동에 참여하여 피난공동체 내부의 민족성을 유지시켰다. 한편 피난 과정에서 전통부인들은 자신 가족의 살림을 부 담했으면서 돌봄노동의 대상을 더욱 확대시켰다. 또한 부인들은 집단생 활의 일상 속에서 피차 관계를 긴밀히 만들어갔다. 한편 중국 각지에서 생활하며 교육을 받아 온 광복진선 신세대 가족 여성들은 대체로 민족공동체에서의 생활과 교육 경험이 부족하였다. 그 러나 광복진선 피난공동체에 들어오면서 민족적 소양이 길러지기 시작했 다. 이들은 한인 청년들과 협동하여 피난공동체 내부의 활력소로 활약했 다. 그럼에도 불구하고 젊은 소녀들의 활동은 완고한 어른들의 제약을 받았고, 임시정부 생활공동체 내부 여성들의 수동적 위치를 확인할 수 있었다. 임시정부가 치장(綦江)에 도착한 뒤 당·정·군의 정비를 착수해 나갔다. 이와 함께 임시정부는 중국 국민정부의 지원을 받아 가족들의 일상생활 에 대한 전반적 지원을 계속하였다. 다만 좌익 진영 가족들을 포함한 전 체 가족들의 생활 통일을 이루지는 못하였다. 안정적 생활단계에 들어선 우익 진영에 속한 부인들은 가족의 후방을 지키는 일상을 보내는 한편 활동 영역을 다른 가족, 임시정부 전체 차원으로 확대시키기도 하였다. 아울러 이들은 피난 시절부터 임시정부 가족들과 함께해 온 공동생활 속 에서 임시정부 공동체 의식을 분출하였다. 이와 함께 우익 진영 부인들 은 교육과 활동 배경을 막론하고 조직화하여 임시정부 생활공동체의 후 방유지 역할을 수행하기 시작하였다. 이와 달리 민족혁명당 부인들에게 가정을 벗어나 당·군 관련 실무를 맡을 수 있는 여성 혁명간부로 될 것 은 그 활동의 주요 목표였다. 비록 이러한 차이가 존재하였지만, 임시정 부 통합을 계기로 좌·우 진영의 부인들은 한국애국부인회를 결성하여 임 시정부 후방유지를 위한 더욱 적극적인 움직임을 전개하였다. 그럼에도 불구하고 양 진영의 부인들의 일상생활은 여전히 서로 분리되어 있었다. 충칭시기에 뚜렷한 활약상을 보인 신세대 여성들은 중국학교를 다니 면서 엄격한 전시교육을 받았다. 청소년기에 속한 이들은 한·중 연합항 일이란 과제의 필수적인 인재로서 정·군 관련 실무에 투신하였다. 아울 러 민족공동체 내부로부터 보호를 받던 여자아이들은 민족과 고향의 화 신이 되어 독립운동의 지속에 정신적인 힘을 길러주었다. 한편 이들이 임시정부가 주도한 독립운동에 투신하게 된 계기에는 가족의 이산이나 전쟁이 초래한 고통 등 다양한 인생 경험이 있었다. 이와 함께 이 시기 에 들어 이들은 여성의 교육 받을 권리, 평등한 남녀관계, 지유로운 연애 관·결혼관 등 측면에서 여성의식을 집중적으로 분출하였다. 뿐만 아니라 이들은 중국 여성의 진보성을 내면화하여 이를 바탕으로 한국 여성문제 에 대해 건설적인 언행을 보여주었다.서론 1
제1절 문제제기 1
제2절 선행연구 검토 4
1. 임시정부 관련 연구 4
2. 임시정부 관련 해외 한인사회사 및 생활사 연구 6
3. 임시정부 가족 여성 관련 연구 9
제3절 연구 방법과 연구 내용 12
제4절 활용 자료 15
제1장 상하이시기의 한인사회와 임시정부 가족 여성의 삶(1919-1932) 17
제1절 임시정부 수립 이후 상하이 한인사회의 현실적 생활 조건 17
제2절 상하이시기 임시정부 부인의 삶과 가족의식 35
1. 임시정부 가족 여성의 상하이 이주 35
2. 상하이시기 임시정부 부인의 삶과 가족의식 44
1) 공·사적 영역 사이에 오가는 임시정부 신여성 부인 44
2) 임시정부 전통부인의 가정 역할과 가족중심적 의식 50
제3절 임시정부 신세대 가족 여성의 다중적인 상하이 생활 경험 61
제2장 이동시기 임시정부 가족의 재편과 임시정부 가족 여성 삶의 변화(1932-1939) 74
제1절 윤봉길 의거 이후 임시정부를 둘러싼 정치적 변동과 임시정부 가족 여성의 향방 74
제2절 광복진선 가족의 전쟁 피난과 부인의 삶 93
1. 임시정부의 전쟁 피난 생활 통솔과 광복진선 피난공동체의 형성 93
2. 피난 과정에서 광복진선 부인 삶의 변동 102
제3절 광복진선 신세대 가족 여성의 등장과 피난공동체 경험 110
제3장 충칭시기 임시정부 가족 여성의 활동과 현실인식 (1939-1945) 120
제1절 임시정부의 통합과 임시정부 가족 생활의 안정화 120
제2절 전쟁 후방에서 임시정부 부인의 역할변화와 현실인식 134
1. 통합 한국독립당 부인의 후방기지화와 임시정부 공동체 의식 134
2. 민족혁명당 부인 동원의 특징과 좌·우 진영 부인 연대의 한계 146
제3절 전쟁 시기 임시정부 신세대 가족 여성의 교육 경험과 주체의식 157
1. 임시정부 신세대 가족 여성의 다중적 교육 경험 157
2. 임시정부 신세대 가족 여성의 주체적 자의식 167
맺음말 176
참고문헌 182
[부록] 대한민국 임시정부 주요 가족 여성 192
Abstract 207석
The Study of Teacher Competency Model for Data Based Personalized Instruction
No full text학위논문(박사) -- 서울대학교대학원 : 사범대학 교육학과, 2024. 2. 조영환.As the intelligent information society emerges, competency in data-based personalized instruction has become one of the key competencies required for teachers. Teachers can utilize data to identify students requiring additional support, reflect on the learning processes of both students and themselves, and provide appropriate interventions. More educational settings will likely use data to support personalized instruction as the amount of data accessible in smart learning environments increases. Despite the growing importance of data-based personalized instruction, teachers often need help in applying data to their teaching practices, and the educational system for pre-service teachers in this regard still needs to be improved. The gap in teachers' competency for data-based personalized instruction could affect the quality of their teaching. Teachers with lower expertise in data-based personalized instruction may fail to incorporate diagnostic results into their teaching, misinterpret data, or misuse it, leading to ineffective instructional practices. While technology enables educators to access learning data efficiently, a lack of competency in designing, implementing, and improving instruction using this data can hinder the enhancement of educational quality.
Teachers are the primary agents in designing, implementing, and reflecting on courses using data. Beyond simply receiving learning analytics data from systems, teachers must make educational decisions based on this data and provide pedagogical prescriptions. To this end, it is imperative to more clearly define the abilities that educators need to possess to implement data-based personalized instruction, including the appropriate use of learning data. Understanding how a teachers existing pedagogical knowledge, subject matter knowledge, and data utilization competencies interconnect in data-based personalized instruction is crucial. Moreover, it is essential to clearly define the concept of a teachers competency in data-based personalized instruction. This research aimed to develop and validate a teacher competency model for data-based personalized instruction. The research question related to developing the competency model is: Waht is teacher competency model for data based personalized instruction? The detailed research questions are as follows: Firs, what are the teacher core competencies for data based personalized instruction? Second, what are the specific behavioral indicators according to the teacher core competencies for data based personalized instruction? The research question related to the validation of the competency model is: Is the teacher competency model for data-based personalized instruction valid? The detailed research questions for this are: Firstly, what is the content validity of the teacher competency model for data-based personalized instruction? Secondly, what is the construct validity of the teacher competency model for data-based personalized instruction?
The competency model was developed, verified, and refined through expert review and feedback during the development and validation phases. Initially, a review of literature related to teaching competency, data literacy, and data-based personalized instruction was conducted. Then, a Behavioral Event Interview (BEI) was conducted with six teachers who implemented data-based personalized instruction to derive a preliminary model. Subsequently, to review and revise the content validity of the competency model, a panel of 15 experts was formed, and three rounds of Delphi surveys were conducted. Additionally, to enhance the completeness of the competency model, two rounds of Focus Group Interviews (FGI) were conducted with five experts. Through these processes, the competency model was developed and validated.
Similarly, the development and validation of the diagnostic tool involved creating items aligned with the behavioral indicators defined in the competency model. The draft of the survey was reviewed for content validity by three experts and for face validity by three teachers, who were the intended test respondents. Subsequently, pilot and main tests were conducted to examine the validity of the model based on empirical data. Respondents rated each behavioral indicator's implementation level on a 5-point Likert scale. After excluding insincere responses, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were conducted on the data from 131 participants in the pilot test and 283 participants in the main test, respectively, to validate the construct validity of the competency model.
The study finalized a competency model with four groups, nine key competencies, and 40 behavioral indicators, confirming its validity and reliability. The competency groups are: diagnosis, design, implement, and reflection for data-based personalized instruction. The core competencies cover areas like planning data collection and analysis, implementing data collection and analysis, designing personalized instruction, designing data-based instruction, optimizing personalized personalized strategies, supporting individual learners, improving insturction, collaborative reflection with collegues, and enhancing data literacy. After analyzing the fit of the competency model, a hierarchical factor model consisting of four competency groups and nine key competencies was selected as the final model. The final model achieved measurement invariance across school levels, and its reliability has been confirmed.
This research discusses the teacher competencies required for digital-based educational innovation, as well as the practice of data basded personalized instruction and data ethics in schools. It updates the teacher competency model and aids in creating data for practical research based on school context. As data-based personalized instruction generates extensive data, it enriches resources for educational research. This data can broaden and deepen studies on how teachers use data and implement instruction. The study outlines necessary competencies and behavior indicators for this instruction, guiding professional development for teachers and providing a basis for creating supportive environments and systems. Additionally, the competency model can be used in teacher assessments to develop and offer practical training programs based on these results.지능정보화사회의 도래와 함께 데이터 기반 맞춤형 수업을 위한 교사 역량은 교사에게 요구되는 중요한 역량 중 하나이다. 교사는 데이터를 활용하여 지원이 필요한 학생을 식별하고, 학생과 교사의 학습에 대해 성찰하고, 적절한 처치를 제공해줄 수 있다. 앞으로 스마트 학습 환경에 서 사용할 수 있는 데이터의 양이 증가함에 따라 더 많은 교육 현장에서 맞춤형 교수학습을 지원하기 위해 데이터를 사용할 것으로 예상된다. 그 러나 이처럼 데이터 기반 맞춤형 수업의 중요성이 커지고 있음에도 불구 하고, 교사는 여전히 데이터를 수업에 적용하는 데 어려움을 겪으며, 예 비 교원을 위한 교육 체계 또한 부족한 실정이다. 데이터 기반 맞춤형 수업을 위한 교사 역량의 차이는 곧 수업의 질과도 관련된다. 데이터 기 반 맞춤형 수업에 대한 전문성이 낮은 교사는 진단 결과를 수업에 반영 하지 않거나, 데이터를 잘못 해석하거나 오용하여 잘못된 수업을 실천할 수 있다. 테크놀로지를 활용한다면 교수자는 손쉽게 학습 데이터를 확인 할 수 있지만, 이를 활용해 수업을 설계하고, 실행하고, 개선하는 역량이 부족하다면 교육의 질을 개선하지 못할 것이다. 교사는 데이터를 활용하여 수업을 설계하고, 실행하고, 성찰하는 주체 이다. 교사는 단순히 시스템으로부터 학습분석 데이터를 제공받는 것에 서 나아가 데이터를 기반으로 교육적 의사결정을 내리고, 교수적 처방을 제공해야 한다. 이를 위해서는 교사가 기존에 가지고 있는 교육학 지식, 내용 지식과 데이터 활용 역량이 어떻게 연결되는지 이해하고, 데이터 기반 맞춤형 수업을 위한 교사 역량의 개념을 명확히 정의할 필요가 있 다. 이를 위해 본 연구에서는 데이터 기반 맞춤형 수업을 위한 교사 역 량 모델을 개발하고, 타당화하였다. 역량 모델 개발과 관련된 연구 문제 는 첫째, 데이터 기반 맞춤형 수업을 위한 교사 역량 모델은 무엇인가이 다. 이에 관한 세부 연구 문제는 첫째, 데이터 기반 맞춤형 수업을 위한 교사의 핵심 역량은 무엇인가, 둘째, 데이터 기반 맞춤형 수업을 위한 교 사의 핵심 역량에 따른 구체적 행동 지표는 무엇인가이다. 역량 모델 타 당화와 관련된 연구 문제는 데이터 기반 맞춤형 수업을 위한 교사 역량 모델은 타당한가이다. 이에 관한 세부 연구 문제는 첫째, 데이터 기반 맞 춤형 수업을 위한 교사 역량 모델의 내용 타당도는 어떠한가, 둘째, 데이 터 기반 맞춤형 수업을 위한 교사 역량 모델의 구인 타당도는 어떠한가 이다. 역량 모델 초안을 개발하기 위해 데이터와 맞춤형 수업, 교사 역량 등 에 관련된 선행문헌을 검토하였다. 그리고 학교 현장에서 데이터 기반 맞춤형 수업을 실천하는 교사 6명을 대상으로 행동사건면담(BEI, Behavior Event Interview)을 실시하여 역량 모델 초안을 도출하였다. 이후 역량 모델의 내용 타당도를 검토하고 수정‧보완하기 위해 15 명의 전문가 패널을 구성하여 3회의 델파이 조사를 실시하였다. 또한, 역량 모델의 완성도를 높이기 위해 5명의 전문가를 대상으로 2회의 초점집단 면담(FGI, Focus Group Interview)을 실시하였다. 다음으로 경험적 자료 로부터 역량 모델의 타당도를 검토하고자 역량 모델의 행동지표를 중심 으로 설문 문항을 개발하였다. 설문지 초안에 대해 3명의 전문가로부터 내용 타당도를 검토받고, 설문 대상자인 3명의 교사로부터 안면 타당도 를 검토받았다. 이후 수정된 설문지로 예비조사와 본조사를 실시하였다. 응답자는 각 행동지표의 실행도에 대해 5점 Likert 척도로 응답하였다. 불성실 응답을 제외하고 예비조사 131 명, 본조사 283 명의 데이터에 대 해 각각 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 실시하여 역량 모델의 구 인 타당도를 검증하였다. 연구 결과, 4 개 역량군, 9 개 핵심 역량, 40 개 행동지표와 문항으로 최종 역량 모델을 확정하고 타당도와 신뢰도를 확인하였다. 역량군은 데 이터 기반 맞춤형 수업 진단 역량군, 데이터 기반 맞춤형 수업 설계 역 량군, 데이터 기반 맞춤형 수업 실행 역량군, 데이터 기반 맞춤형 수업 성찰 역량군으로 구성되었다. 핵심 역량은 데이터 수집·분석 계획 수립 역량, 데이터 수집‧분석 실행 역량, 맞춤형 수업 설계 역량, 데이터 기반 수업 설계 역량, 맞춤형 교수전략 최적화 역량, 맞춤형 개별 학습자 지원 역량, 수업 점검 및 개선 역량, 동료 교사와의 협력적 성찰 역량, 데이터 리터러시 강화 역량이 도출되었으며, 이에 따른 행동지표가 개발되었다. 개발된 최종 역량 모델은 학교급에 상관없이 초·중등 교사 모두 활용할 수 있는 측정 동일성을 확보하였으며, 신뢰도가 검증되었다. 연구 결과를 토대로 디지털 기반 교육 혁신과 교사에게 요구되는 역 량과 학교 현장에서 데이터 기반 맞춤형 수업의 실천과 데이터 윤리에 대해 논의하였다. 본 연구는 이론적 측면에서 교사 역량 모델을 최신화 하고, 학교 현장 연구를 가능케 하는 교육 데이터 생성에 기여할 수 있 다는 데 의의가 있다. 데이터 기반 맞춤형 수업 과정에서 다양한 교수학 습 데이터가 생성됨에 따라 교육 연구에 활용할 수 있는 데이터가 풍부 해질 수 있다. 이러한 데이터를 통해 교사의 데이터 활용과 수업 실천에 관한 기존 연구 분야를 확장하고 깊이를 더할 수 있을 것으로 기대된다. 실천적 측면에서는 데이터 기반 맞춤형 수업에 필요한 역량과 구체적인 행동지표를 규명함으로써 교사의 전문성 개발에 대한 방향성을 설정하 고, 역량이 발현될 수 있는 환경과 제도 마련의 근거 자료로써 활용할 수 있을 것이다. 본 역량 모델은 교원 역량 평가 자료로 활용하여 평가 결과를 토대로 현실적으로 교원에게 필요한 연수 과정을 구안하고 제공 할 수 있을 것이다.I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 5
3. 연구의 의의 6
4. 용어의 정의 8
가. 데이터 ·8
나. 데이터 기반 맞춤형 수업 8
다. 교사 역량 ·9
라. 역량 모델 ·9
II. 이론적 배경 10
1. 맞춤형 수업을 위한 데이터의 활용 ·10
가. 맞춤형 수업에서 활용 가능한 데이터 10
나. 맞춤형 수업에서 데이터 활용 양상 17
2. 지능정보사회에서 요구되는 교사 역량 ·22
가. 교사 역량의 개념 22
나. 학교 교육 현장의 변화와 교사 역량 24
3. 데이터 기반 맞춤형 수업의 실천과 교사 역량 ·33
가. 데이터 기반 맞춤형 수업의 개념 및 절차 ·33
나. 데이터 기반 맞춤형 수업에 필요한 교사 역량 38
III. 연구 방법 44
1. 연구 절차 ·44
2. 연구 참여자 47
가. 행동사건면담(BEI) ·47
나. 델파이 조사 ·49
다. 초점집단면담(FGI) ·50
라. 내용 타당도 및 안면 타당도 ·51
마. 설문조사 ·52
3. 자료 수집 및 분석 54
가. 행동사건면담(BEI) ·54
나. 델파이 조사 ·58
다. 초점집단면담(FGI) ·60
라. 내용 타당도 및 안면 타당도 ·61
마. 설문조사 ·62
IV. 연구 결과 64
1. 최종 역량 모델 64
가. 역량 모델의 구성 및 특징 64
나. 역량군별 핵심역량 및 행동지표 ·67
2. 초기 역량 모델의 개발 75
가. 역량 구성 요소 도출 75
나. 역량 모델 초안 ·97
3. 내용 타당도 검증 결과 ·102
가. 1차 델파이 조사 결과 102
나. FGI 결과 ·109
다. 2차 델파이 조사 결과 113
라. 3차 델파이 조사 결과 119
4. 구인 타당도 검증 결과 ·126
가. 구인 타당도 검증을 위한 설문지 개발 126
나. 예비조사 분석 결과 128
다. 본조사 분석 결과 ·139
V. 논의 및 결론 148
1. 논의 및 시사점 ·148
가. 디지털 기반 교육 혁신과 교사에게 요구되는 역량 ·148
나. 학교 현장에서 데이터 기반 맞춤형 수업의 실천 152
다. 데이터 기반 맞춤형 수업의 윤리적 실천 ·156
2. 결론 및 제언 158
가. 결론 ·158
나. 제언 ·162
참고문헌 ·164
부록 ·181박
The Relationship between Place Attachment and Pro-Environmental Behavioral Intentions among Urban and Rural Elementary School Students
No full text학위논문(석사) -- 서울대학교대학원 : 사범대학 협동과정 환경교육전공, 2024. 2. 신정엽.PEB (Pro-Environmental Behavior) has been a major challenge in environmental education, and numerous investigations have been conducted into the motivational factors that can contribute to it. PA (Place Attachment) is a strong motivator for PEB. The relationship between PA and PEB has been the subject of many studies. Despite the significance of children's perceptions and experiences of place in shaping their future place attachment and their role as vital members of their communities, there has been less attention given to exploring the relationship between their place attachment and pro-environmental behavior. Therefore, this study aimed to investigate the factors influencing place attachment and pro-environmental behavior (PEB) intentions among children in urban and rural areas. The research also sought to provide empirical examples by quantifying regional differences and examining the relationship between place attachment and PEB intentions across different regions. This study consisted of the following. First, the concepts and characteristics of PA and PEB intentions, and relationship between PA and PEB intentions. Accordingly, four factors of PA: place dependence (PD), place identity (PI), place social bonding (SB), and natural bonding (NB), and two factors of PEB intentions: place environmental behavior and general environmental behavior were proposed. Subsequently, the research methodology that would be utilized to examine the following was outlined. (1) the variables affecting children's PA and PEB intentions; (2) the differences in PA and PEB intentions among children in urban and rural areas; and (3) the relationship between PA and PEB intentions of children in the two regions. The study focused on urban areas, specifically Gangnam-gu and Seongbuk-gu in Seoul, and rural areas, namely Hwasun-gun and Gokseong-gun in Jeollanamdo. The questionnaire analysis was conducted on a total of 564 students (grades 4–6) from 14 elementary schools that participated in the survey. A statistical program called Jamovi, which is based on the R programming language, was used to put together and analyze the survey results. It was used for multiple regression with dummy variables, the independent sample t-test, and multiple regression analysis by urban and rural study areas. The correlation analysis therefore demonstrated that each factor of PA was positively associated with PEB intentions. (1) Children's PA was associated with a higher frequency of visiting the local natural environment and a lower risk perception of the local environment. In addition, PD and PI and SB were higher with prolonged residency. For the two factors of children's PEB intentions, the higher the risk perception of the local environment and NB, the higher the place environmental behavior and general environmental behavior. (2) Urban and rural children differed in their sense of PA and PEB. Uurban children had significantly higher mean scores on PD and SB. Rural children had significantly higher mean scores on NB and general environmental behavior. (3) The relationships between PA and PEB intentions among children residing in urban and rural areas exhibited similarities in nature but differed in specific aspects. Urban children had positive relationships between PI and place environmental behavior, PI and general environmental behavior, SB and place environmental behavior, NB and place environmental behavior, and NB and general environmental behavior. Rural children had positive relationships between PD and general environmental behavior, SB and place environmental behavior, NB and place environmental behavior, and NB and general environmental behavior. In both regions, Nature Bonding (NB) emerged as the most robust predictor of PEB intentions among children. Based on these findings, this study has the following implications. First, a case study of children's PA and PEB intentions was presented, highlighting the necessity for additional research that acknowledges children as integral members of the community. Secondly, the study examined residents' PA and intentions to engage in PEB and conducted a comparative analysis between urban and rural areas. The results showed that differences in the local topography and residential environments can influence the formation of PA and PEB intentions. Thirdly, the importance of NB among children's PA factors was emphasized. Furthermore, SB and NB are common predictors of PEB in both urban and rural children. To promote the future PA and PEB of children, it is vital to investigate environmental education initiatives and strategies within local institutions and communities.친환경행동 실천은 환경교육 분야의 주요 과제이며, 이와 관련한 동기 요인을 탐색하는 다양한 연구가 수행되었다. 그리고 친환경행동의 핵심 동기 요인 중의 하나인 장소애착과 관련한 연구가 수행되었다. 그러나 아동의 장소경험과 인식이 성장 과정 및 이후 장소애착에 유의미한 영향을 미치며, 또한 이와 관련된 아동의 친환경적 행위 중요성에도 불구하고, 아동의 장소애착과 친환경행동의도 간 관계에 대한 관심이 많지 않은 실정이다. 이에 본 연구는 도시와 농촌 지역 아동의 장소애착과 친환경행동의도에 영향을 미치는 요인을 탐색하고, 두 지역에서 아동의 장소애착과 친환경행동의도 간 관계를 비교 측정하고자 하였다. 본 연구는 다음 과정을 통해 수행되었다. 먼저 장소애착과 친환경행동의도의 개념과 특징, 두 요인 간의 관계에 대한 선행연구를 검토하였다. 이를 토대로, 실증적 사례 분석을 위해 장소애착의 4가지 구성 요인(장소의존성, 장소정체성, 장소사회적 유대, 자연환경적 유대)과 친환경행동의도의 2가지 구성 요인(장소환경행동과 일반환경행동)을 선정하였다. 그리고 사례 분석으로, (1) 아동의 장소애착과 친환경행동의도에 영향을 미치는 요인 탐색, (2) 도시와 농촌 지역 아동의 장소애착과 친환경행동의도의 차이 비교, (3) 도시와 농촌 지역 아동의 장소애착과 친환경행의도 간 관계를 비교 및 탐색하였다. 설문 연구 대상으로, 도시 지역으로는 서울시 강남구, 성북구 소재 초등학교 학생을, 농촌 지역으로 전라남도 화순군, 곡성군 소재 초등학교 학생을 선정하여 비교 연구를 수행하였다. 도시 및 농촌 지역 소재 총 14개 초등학교에 재학 중인 4~6학년 564명을 대상으로 설문지 조사가 수행되었으며, 설문조사 결과는 취합 및 전처리 과정을 거친 후 R 언어 기반 통계 프로그램 Jamovi를 이용하여 빈도분석, 상관관계 분석, 독립표본 t 검정, 중다회귀분석 등의 통계분석을 수행하였다. 연구 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다. 첫째, 상관관계 분석을 통해 장소애착과 친환경행동의도의 구성 요인 간 정(+)적 상관이 있음을 확인되었다. 둘째, 아동의 장소애착 4가지 구성 요인의 경우, 저학년일수록, 지역 내 자연환경 방문빈도가 높을수록, 지역환경에 대한 위험인식 수준이 낮을수록 장소애착이 높게 형성됨을 확인하였다. 그리고 장소의존성, 장소정체성, 장소사회적 유대는 거주기간이 긴 아동의 경우 높게 나타났다. 아동의 친환경행동의도와 관련하여 지역환경에 대한 위험인식과 자연환경적 유대가 높을수록 장소환경행동과 일반환경행동이 높게 나타났다. 셋째, 도시와 농촌 지역 아동 간에 장소애착과 친환경행동의도와 관련하여 유의한 차이가 확인되었다. 즉, 장소의존성과 장소사회적 유대는 도시 아동에서, 자연환경적 유대와 일반환경행동은 농촌 아동에서 높게 나타났다. 넷째, 도시와 농촌 아동의 장소애착과 친환경행동의도 간 관계는 전반적으로 유사한 경향이 나타났지만 세부적인 차이도 확인되었다. 도시 아동의 경우, 장소정체성-장소환경행동, 장소정체성-일반환경행동, 장소사회적 유대-장소환경행동, 자연환경적 유대-장소환경행동, 자연환경적 유대-일반환경행동 간 정(+)적 관계가 있음을 밝혔다. 농촌 지역 아동의 경우, 장소의존성-일반환경행동, 장소사회적 유대-장소환경행동, 자연환경적 유대-장소환경적행동, 자연환경적 유대-일반환경행동 간 정(+)적 관계가 있었다. 또한 두 지역 아동의 경우 모두 자연환경적 유대가 친환경행동의도를 예측하는 가장 강력한 장소애착 구성 요인이라는 결과가 나타났다. 이러한 연구 결과를 토대로, 다음과 같은 시사점을 도출할 수 있었다. 첫째, 아동의 장소애착과 친환경행동의도 관계에 대한 실증적 사례 연구를 수행하였으며, 이를 토대로 지역사회 구성원으로서 아동과 관련한 후속 연구의 필요성이 필요하다. 둘째, 도시와 농촌의 상반된 지역 환경에 거주하는 아동을 대상으로 장소애착과 친환경행동의도의 관계를 비교분석하였다. 이를 통해, 지역의 특성과 환경의 차이가 장소애착과 친환경행동의도 형성에 영향을 미칠 수 있음을 확인하였다. 셋째, 연구결과 아동의 장소애착 구성 요인 중 자연환경적 유대의 중요성이 확인되었다. 또한 장소사회적 유대와 자연환경적 유대는 두 지역 아동의 친환경행동을 공통적으로 예측하는 주요 요인이다. 지역 내 학교와 공동체는 이와 같은 결과를 고려하여 아동의 장소애착을 기르고 친환경행동을 장려할 수 있는 환경교육 및 방안을 모색할 필요가 있다.제 1 장 서 론 1
제 1 절 연구의 배경 및 필요성 1
제 2 절 연구의 목적 및 구성 5
제 2 장 장소애착과 친환경행동의도에 대한 이론적 고찰 7
제 1 절 장소애착 7
1. 장소애착의 개념과 특징 7
2. 아동의 장소애착 17
제 2 절 친환경행동의도 20
1. 친환경행동의도의 개념과 특징 20
2. 장소애착 연구에서 친환경행동의도의 특징 23
제 3 절 장소애착과 친환경행동의도 간 관계 26
1. 장소애착과 친환경행동의도 관계 26
2. 장소애착과 친환경행동의도 관계 사례연구 28
제 3 장 연구 방법 32
제 1 절 연구 절차 32
제 2 절 측정도구 개발 34
1. 장소애착 측정도구 개발 37
2. 친환경행동의도 측정도구 개발 40
제 3 절 연구 지역 및 대상 45
1. 연구 지역의 특성 45
2. 연구 지역 아동의 특성 57
제 4 장 도시와 농촌 아동의 장소애착과 친환경행동의도 분석 62
제 1 절 장소애착과 친환경행동의도에 영향을 미치는 요인 62
제 2 절 도시와 농촌 아동의 장소애착과 친환경행동의도의 차이 비교 69
제 3 절 도시와 농촌 아동의 장소애착과 친환경행동의도 간 관계 비교 78
제 5 장 결 론 83
제 1 절 연구의 요약 및 의의 83
제 2 절 연구의 한계 및 제언 87
참고문헌 90
부록 104
Abstract 108석