library.iaimnumetrolampung.ac.id
Not a member yet
12413 research outputs found
Sort by
PENGEMBANGAN MEDIA BATOK WARNA DALAM PERMAINAN EGRANG UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA NURUL ULUM PAYUNG REJO KECAMATAN PUBIAN LAMPUNG TENGAHTAHUN PELAJARAN 2020/2021
No full textPENGEMBANGAN MEDIA BATOK WARNA DALAM PERMAINAN EGRANG UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA NURUL ULUM PAYUNG REJO KECAMATAN PUBIAN LAMPUNG TENGAHTAHUN PELAJARAN 2020/2021ABSTRAKMedia batok warna dalam permainan egrang. peneliti memilih mengembangkan media batok warna dalam permainan egrang dikarenakan media ini belum diterapkan pada tempat penelitian. Peneliti memilih meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun di RA Nurul Ulum Payung Rejo Kecamatan Pubian Lampung Tengah dikarenakan kemampuan kognitif pada anak usia tersebut masih tergolong belum berkembang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan media batok warna dalam permainan egrang untuk meningkatkan aspek kognitif pada anak usia 4-5 Tahun di RA Nurul Ulum Payung Rejo.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengembangan media batok warna dalam permainan egrang untuk meningkatkan aspek kognitif pada anak usia 4-5 Tahun di RA Nurul Ulum Payung Rejo. Jenis penelitian pengembangan (research and development). prosedur pengembangan menurut teori Borg dan Gall yang terdiri dari tujuh tahap.Berdasarkan indikator kognitif anak usia 4-5 tahun di RA Nurul Ulum yang bersumber dari hasil ujicoba dapat diketahui bahwa: 1) Anak mampu membilang banyak benda satu sampai sepuluh yaitu anak yang mendapat kategori MB sebanyak 60% sedangkan BSH sebanyak 33% dan BSB sebanyak 7%. 2) Anak mampu mengenal konsep bilangan yaitu anak yang mendapat kategori MB sebanyak 60% sedangkan BSH sebanyak 40%. 3) Anak mampu mengenal lambang bilangan yaitu anak yang mendapat kategori MB sebanyak 80% dan BSH sebanyak 20%. 4) Anak mampu mengenal lambang huruf yaitu anak yang mendapat kategori MB sebanyak 53% dan BSH sebanyak 37%. Sehingga pengembangan media batok warna dalam permainan egrang dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun di RA Nurul Ulum Payung Rejo Kecamatan Pubian Lampung Tengah.Kata Kunci : Media Batok Warna, Perkembangan Kogniti
ANALISA JUAL BELI DAN GANTI RUGI TANAH JALAN TOL PERSPEKTIF HUKUM ISLAM(Studi di Desa Wonosari Kec. Natar Kab. Lampung Selatan)
No full textABSTRAKANALISA JUAL BELI DAN GANTI RUGI TANAH JALAN TOL PERSPEKTIF HUKUM ISLAM(Studi di Desa Wonosari Kec. Natar Kab. Lampung Selatan)Pemberian ganti rugi juga sudah diatur dalam ketetapan kementrian keuangan, yakni sesuai anggaran yang telah direncanakan oleh pemerintah. Hal ini berdasarkan Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia, No. 21/PMK.06/2017. Dalam syariah Islam sudah diatur terkait permasalahan ganti rugi melalui jalan jual beli dengan tidak meninggalkan prinsip bahwa apabila seseorang melakukan transaksi jual beli atau tawar menawar harus ada kerelaan diantara kedua belah pihak. Adapun permasalahannya adalah bagaimana jual beli dan ganti rugi tanah jalan tol di Desa Wonosari Kec. Natar Kab. Lampung Selatan perspektif hukum Islam.Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data ada tiga yaitu primer dan sekunder serta tersier. Metode pengumpulan data yaitu, obsservasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan metode induktif.Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, serta penyajian, dan analisis data, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : Prosedur jual beli dan ganti rugi tanah jalan tol di Desa Wonosari Kec. Natar Kab. Lampung Selatan yaitu a) pembentukan panitia pengadaan tanah (P2T), b) penyuluhan dan sosialisasi, c) pengukuran dan penentuan batas-batas jalan, d) pendataan, e) pengumuman hasil pendataan, f) musyawarah harga dan penetapan bentuk dan besarnya ganti kerugian dan g) pembayaran ganti rugi dan pelepasan hak. Jual beli dan ganti rugi tanah jalan tol di Desa Wonosari Kec. Natar Kab. Lampung Selatan sesuai dengan perspektif hukum Islam.Kata Kunci: Jual Beli dan Ganti rugi, Hukum Isla
ANALISA JUAL BELI HP SITAAN PERSPEKTIF FIQIH MUAMALAH(Studi di Pondok Pesantren Nurul Qodiri Desa Lempuyang BandarKec. Way Pengubuan)
No full text
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS DARING (E LEARNING) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DISMP NEGERI 2 BUMIRATU NUBAN LAMPUNG TENGAHTAHUN PELAJARAN 2020/2021
No full textABSTRAKEFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS DARING (E LEARNING) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DISMP NEGERI 2 BUMIRATU NUBAN LAMPUNG TENGAHTAHUN PELAJARAN 2021/2021OLEHLINDA SATRIANANPM 172210161Pandemi Covid-19 yang tengah melanda dunia memaksa orang untuk berdiam di rumah sehingga tidak dapat lagi melakukan aktivitas seperti biasanya, termasuk menuntut ilmu ke sekolah bagi para murid. Upaya mencerdaskan kehidupan bangsa harus dilakukan dengan cara inovatif, salah satunya dengan melakukan proses belajar mengajar secara online. Beberapa kendala dalam pembelajaran daring diantaranya kurangnya pemahaman siswa ketika melakukan proses pembelajaran daring, kurangnya fasilitas yang dimilki oleh siswa ketika belajar daring, kuota intenet yang tidak bisa dijangkau oleh semua siswa dan keterbatasan sinyal dapat menghambat proses belajar mengajar dalam pembelajaran daring. Berdasarkan beberapa masalah di atas, jadi dapat diketahui beberapa hal atau kendala-kendala dalam proses pembelajaran yang dilakukan seperti biasanya karena dalam masa pandemi sekarang ini guru dan siswa dituntut untuk melakukan pembelajaran secara daring. Dalam penelitan ini penulis mengambil rumusan masalah Bagaimana Efektivitas Pembelajaran Berbasis Daring (E Learning) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 2 Bumiratu Nuban Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2020/2021? Sedangkan tujuan dan kegunaan penelitian diantaranya adalah : Untuk mengetahui proses pembelajaran berbasis daring (E Learning) di tengah masa pandemi covid 19 Di SMP Negeri 2 Bumiratu Nuban Lampung Tengah..Ditinjau dari jenis datanya pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskiptif kualitatif. Untuk memperoleh data-data yang diperlukan penulis menggunakan beberapa metode diantaranya adalah observasi, interview dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan pembelajaran berbasis daring (E Learning) dilakukan dengan siswa hanya diberikan tugas-tugas oleh guru, sehingga guru pun tidak mengetahui apakah siswanya paham atau tidak. Pemberian tugas dari guru biasanya hanya berupa perintah mengerjakan tugas dari halaman sekian sampai halaman sekian dan hanya sesekali praktik sehingga dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran berbasis daring (E Learning) di tengah masa pandemi covid 19 Di SMP Negeri 2 Bumiratu Nuban Lampung Tengah kurang efektif.Kata Kunci : Efektivitas Pembelajaran Daring, Pelajaran PA
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FIQIH BAB SHOLAT BERBANTU APLIKASI KINEMASTER PADA KELAS VII DI MTS NASYRUL ULUM LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN2020/2021
No full textPENGEMBANGAN MODULPEMBELAJARAN MATEMATIKABERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA MATERI POKOK STATISTIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS WALI SONGO BUMI RATU NUBAN
No full textABSTRAKPENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA MATERI POKOK STATISTIK PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS WALI SONGO BUMI RATU NUBANOLEHSITI MUSROPAHNPM 161250017Penelitianinibertujuanuntukmengembangkanmodulpembelajaranmatematikaberbasisnilai-nilaikeislamanpadamateristatistikkelas VIII MTs WaliSongiBumiRatuNuban.Penelitianinimengujikelayakan media yang dikembangkanmelaluiahlimateri,ahli media, ahlibahasadanresponsiswaterhadap media pembelajaran yang dikembangkan.Jenispenelitianini adalahpenelitianpengembangandenganmenggunakanprosedurdarimetode Borg and Gall yang telahdimodifikasiolehSugiyono.Subjekpenelitianiniadalahsiswakelas VIII MTs WaliSongo BumiRatuNuban.Instrumen yang digunakandalampenelitianiniadalahangketahlimateri, angketahli media, angketahlibahasa, danangketresponSiswa.Metode yang digunakandalampengumpulan data adalahwawancara, dokumentasidanangket.Hasilpenelitian yang diperolehantaralain : (1) Hasilutamadaripenelitiandanpengembanganiniadalahmodulpembelajaranmatematikaberbasisnilai-nilaikeislaman. (2) Validasidesain, Hasilpenilaianparaahli media pembelajaranberdasarkanhasilangketAhlimateridanAhli media danahlibahasa, media pembelajaran yang dikembangkandengan 2 kali tahapvalidasi. Adapunkelayakandari media yang dihasilkanmemperolehpersentase 85% dariahlimateridan 87% dariahli media denganmasing-masingkriteria valid danlayakdigunakantanparevisi. Sedangkanhasilujikemenarikan media diperolehdenganpersentase 88% dariujicobaprodukdengancriteriasangatmenarik.Sehinggadapatdisimpulkanbahwa media pembelajaran yang dikembangkanlayakdigunakandalampembelajaranmatematika.Kata kunci :ModulMatematika, Media Pembelajaran, Statisti
