library.iaimnumetrolampung.ac.id
Not a member yet
12413 research outputs found
Sort by
ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM JARINGAN (DARING) MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA SDN1 SRISAWAHAN PUNGGUR LAMPUNG TENGAHTAHUN PELAJARAN 2020/2021
No full textABSTRAKPandemi Covid-19 yang tengah melanda dunia memaksa orang untuk berdiam di rumah sehingga tidak dapat lagi melakukan aktivitas seperti biasanya, termasuk menuntut ilmu ke sekolah bagi para murid. Dengan demikian, guru dapat memastikan siswa mengikuti pembelajaran dalam waktu yang bersamaan, meskipun di tempat yang berbeda. Beberapa kendala dalam pembelajaran daring diantaranya kurangnya pemahaman siswa ketika melakukan proses pembelajaran daring, kurangnya fasilitas yang dimilki oleh siswa ketika belajar daring, kuota intenet yang tidak bisa dijangkau oleh semua siswa dan keterbatasan sinyal dapat menghambat proses belajar mengajar dalam pembelajaran daring.Berdasarkan beberapa masalah di atas, jadi dapat diketahui beberapa hal atau kendala-kendala dalam proses pembelajaran yang dilakukan seperti biasanya karena dalam masa pandemi sekarang ini guru dan siswa dituntut untuk melakukan pembelajaran secara daringDalam penelitan ini penulis mengambil rumusan masalah Bagaimana Analisis Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Jaringan (Daring) Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa SDN 1 Srisawahan Punggur Lampung TengahTahun Pelajaran 2020/2021? Sedangkan tujuan dan kegunaan penelitian diantaranya adalah : Untuk mengetahui Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Jaringan (Daring) Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa khususnya kelas V SDN 1 Srisawahan Punggur Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2020/2021.Ditinjau dari jenis datanya pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskiptif kualitatif. Untuk memperoleh data-data yang diperlukan penulis menggunakan beberapa metode diantaranya adalah observasi, interview dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Analisis Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Jaringan (Daring) Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa SDN 1 Srisawahan Punggur Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2020/2021 dilakukan dengan memanfaatkan beberapa macam jenis aplikasi seperti whatsapp, google form, google meet dan kine master untuk membuat video pembelajaran. Guru membuat video pembelajaran dan mengirimkannya melalui aplikasi whatsapp agar siswa dapat membuka kembali materi pembelajaran yang diberikan oleh guru tersebut dan mempelajarinya ulang. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang digunakan yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran daring satu lembar sesuai dengan anjuran pemerintah, dan evaluasi yang dilakukan oleh guru tidak hanya melalui aplikasi google meet dan google form saja. Evaluasi yang diberikan juga dapat berbentuk lembar kerja tertulis yang dapat diambil dan dikumpulkan langsung kesekolah.Kata Kunci : Analisis, Pembelajaran PAI, Daring, Pandem
DAMPAK PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR LABUHAN RATU VI LAMPUNG TIMURTAHUN PELAJARAN 2020/2021
No full textPENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS MIND MAPPING DENGAN MATERI MATRIKS KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) DI SMK AL-ASROR SEKAMPUNG TAHUN AJARAN 2021
No full textABSTRAKPENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS MIND MAPPING DENGAN MATERI MATRIKS KELAS X JURUSAN TEHNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) DI SMK AL-ASROR SEKAMPUNGLAMPUNG TIMUR TAHUN AJARAN 2021OLEHSEPTIKA SUNDARINPM 171250023Kegiatan pemetaan cara berfikir mengaharuskan siswa ikut serta aktif dalam pembelajaran berlangsung, siswa mulai menambah pengetahuan dari awal informasi sebelumnya dengan informasi baru. Saat penambahan pengetahuan siswa smendapat informasi dari guru, buku teks, instruktur, teman sekelas, teman sekelompok, dan antar teman belajar lainnya.Tujuan peneliti antara lain yaitu untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Mind Mapping pada materi matriks dan mengetahui respon siswa terhadapi pembelajaran media Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Mind Mapping dengan materi matriks. Peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Pengembanngan mind mapping menggunakan beberapa prosedur dalam pembuatan nya yaitu : Define ( Pendefesian), Design ( perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate ( penyebarluasan).Sebelum melakukan uji coba media peneliti melewati beberapa tahap untuk mendapatkan masukan dan saran atas media yang sedang dikembangkan antara lain validator ahli media dan validator materi. Peneliti memperbaiki media Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Mind Mapping mengikuti saran yang telah diberikan.Hasil dari penelitian, pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Mind Mapping melalui beberapa tahap antara lain menemukan masalah, melakukan wawancara guru dan siswa di SMK Al-Asror Sekampung. Setelah terkumpul semua data dan memenuhi syarat media pembelajaran LKPD berbasis Mind Mapping layak digunakan.Kata Kunci : Lembar Kerja Peserta Didik, Mind Mappin
PENGEMBANGAN ALAT PERAGA CD ANGKA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA MUSLIMATNU 1 BADRANSARI TULUS REJO PEKALONGAN LAMPUNG TIMURTAHUN PELAJARAN 2020/2021
No full textPENGEMBANGAN ALAT PERAGA CD ANGKA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA MUSLIMATNU 1 BADRANSARI TULUS REJO PEKALONGAN LAMPUNG TIMURTAHUN PELAJARAN 2020/2021ABSTRAKPerkembangan kognitif berfokus pada keterampilan berpikir, termasuk belajar, pemecahan masalah, rasional, dan mengingat. Penulis memilih meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di RA Muslimat NU 1 Badransari Tulus Rejo Pekalongan Lampung Timur masih tergolong belum berkembang. Oleh karena itu dalam penelitian ini akan mengembangkan alat peraga berupa CD Angka. Rumusan penelitian ini adalah Bagaimana Pengembangan Alat Peraga CD Angka Dalam Mengembangkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di RA Muslimat NU 1 Badransari Tulus Rejo Pekalongan Lampung Timur Tahun Pelajaran 2020/2021.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengembangan Alat Peraga CD Angka Dalam Mengembangkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di RA Muslimat NU 1 Badransari Tulus Rejo Pekalongan Lampung Timur Tahun Pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian pengembangan (research and development). prosedur pengembangan dengan model Borg and Gall.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, pengembangan alat peraga CD angka di RA Muslimat NU 1 Tulus Rejo dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1) Menyiapkan alat peraga CD angka, 2) Setiap anak diberi satu CD, 3) Sediakan banyak jepitan jemuran di tengah area permainan. 4) Minta anak untuk menjepit CD memakai jepitan jemuran sebanyak angka yang tertulis pada CD dan 5) Ulangi permainan ini beberapa kali, dengan mengganti angka pada CD, anak yang sering menebak dengan benar adalah pemenangnya. Penggunaan alat peraga CD angka pada anak usia 5-6 tahun di RA Muslimat NU 1 Tulus Rejo dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Hal ini berdasarkan data prasuvey kemampuan kognitif anak belum berkembang sebanyak 9 anak, mulai berkembang sebanyak 4 anak, berkembang sesuai harapan sebanyak 1 anak, Sedangkan setelah dilakukan penelitian mulai berkembang sebanyak 7 anak, berkembang sesuai harapan sebanyak 6 anak, berkembang sangat baik sebanyak 1 anak.Kata Kunci : CD Angka, Kogniti
ANALISIS PRAKTIK HUTANG PIUTANG DANA KAS MUSHOLA ROUDLATUL JANNAH DENGAN TAMBAHAN PEMBAYARAN PERSPEKTIF HUKUM EKONOMI SYARIAH(Studi Kasus di Desa Rama Oetama Kecamatan Seputih RamanKabupaten Lampung Tengah)
No full textANALISIS PRAKTIK HUTANG PIUTANG DANA KAS MUSHOLA ROUDLATUL JANNAH DENGAN TAMBAHAN PEMBAYARAN PERSPEKTIF HUKUM EKONOMI SYARIAH(Studi Kasus di Desa Rama Oetama Kecamatan Seputih RamanKabupaten Lampung Tengah)ABSTRAKPada umumnya pinjaman yang dilakukan secara sukarela sering dimaknai sebagai bagian dari infak dan sedekah, dalam pinjam meminjam sendiri sudah disyariatkan dalam Islam yang dalam hal pinjam meminjam memiliki hikmah yang sangat utama yaitu saling tolong menolong antar sesama manusi. Namun yang terjadi pada Mushola Roudlatul Jannah Desa Rama Oetama Kec. Seputih Raman Kab. Lampung Tengah terdapat suatu praktek utang piutang dengan tambahan pembayaran.Penelitian ini adalah penelitian lapangan. Sesuai dengan judul yang peneliti angkat, maka penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus. Sumber data ada tiga yaitu primer dan sekunder serta tersier. Metode pengumpulan data yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan metode deduktif. Teknik yang digunakan untuk menetukan keabsahan data dalam penelitian ini yaitu: Triangulasi.Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, serta penyajian, dan analisis data, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : Praktek hutang piutang dana kas mushola Roudlatul Jannah di Desa Rama Oetama Kec. Seputih Raman Kab. Lampung Tengah dimulai pada 16 Maret 2017, adapun prakteknya antara pengurus uang kas mushola Roudlatul Jannah dengan peminjam menyepakati adanya tambahan saat pengembalian pinjaman tersebut, adapun besaran tambahan tersebut tidak ada ketentuannya, hanya seikhlasnya saja. Praktek hutang piutang dana kas mushola Roudlatul Jannah sesuai dengan hukum ekonomi syariah, hal ini karena praktek hutang piutang tersebut telah memenuhi prinsip-prinsip dalam hukum ekonomi syariah yang terdiri dari : prinsip keadilan, prinsip al-ihsan, prinsip al-mas?uliyah, prinsip al-kifayah, prinsip wasathiyah/i?tidal prinsip kejujuran dan kebenaran, yaitu pengurus telah jujur dalam pengelolaan dana kas tersebut. Maka dapat disimpulkan bahwa praktik hutang piutang dana kas mushola Roudlatul Jannah dengan tambahan sesuai dengan hukum ekonomi Syariah.Kata Kunci: Hutang Piutang, Dana Kas Mushol
Islam Nusantara Perspektif Abdurrahman Wahid Pemikiran dan Epistemologinya
No full textilus, viii, 115 hlm, 23 cm
