library.iaimnumetrolampung.ac.id
Not a member yet
12413 research outputs found
Sort by
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE TTW (THINK TALK WRITE) DAN TPS (THINK PAIR SHARE)TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIKKELAS IX SMP NEGERI 3 BATANG HARIPADA MATERI STATISTIKA
No full textABSTRAKEksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TTW (Think TalkWrite)dan TPS (Think Pair Share) Terhadap Prestasi Belajar PesertaDidik Kelas IX SMP Negeri 3 Batang Hari Pada Materi StatistikaPemelihan model pembelajaran seharusnya dijalankan sesuai dengankebutuhan dari siswa dan karakteristik dari materi yang akan dibahas. Dengandemikian model pembelajaran memiliki tujuan sebagai berikut yaitu mambantusiswa dalam memperoleh kemampuan dalam berfikir kritis dan untukmengekpresikan kemampuan meraka.Penelitian ini dilakukan oleh peneliti bertujuan untuk mengetahuibagaimana Ekperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TTW (Think TalkWrite) dan TPS (Think Pair Share terhadap peserta didik kelas 9 SMP Negeri 3 BatangHari pada materi Statistika dan apakah terdapat perbedaan hasil prestasi belajarantara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TTW (Think Talk Write) dan TPS (ThinkPair Share) Terhadap Peserta Didik Kelas 9 SMP Negeri 3 Batang Hari Pada MateriStatistika. Penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian ekperimental semu.Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, metodetes, wawancara dan metode observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalampenelitian ini adalah uji parsial (Uji T).Penelitian ini dimulai dari studi pendahuluan, dalam bentuk analisis siswa.Hasil studi pendahuluan menunjukan perlunya eksperimentasi model pembelajaranpada materi statistika. Ekperimentasi model pembelajaran dimulai denganmenyusun RPP, Pembuatan Soal Tes, pedoman wawancara, instrumen dan angket.Hasil dari tes yang dilakukan pada siswa kelas IX SMP Negeri 03 Batang Hari Nubanbahwa terdapat perbedaan hasil prestasi yang diperoleh dari uji coba modelpembelajaran TTW dan TPS. Dalam penelitian ini menunjukan bahwa modelpembelajaran TTW mampu memberikan perubahan pada prestasi pada siswa siswakelas IX SMPNegeri 03 Batang Hari Nuban.Kata Kunci: Model pembelajaran TPS dan TTW, Prestasi Belajar Sisw
KEJENUHAN BELAJAR MASA PANDEMI COVID-19SISWA SMP ISLAM TERPADU DARUL MUTTAQINRUMBIA
No full textxiiKEJENUHAN BELAJAR MASA PANDEMI COVID-19 SISWASMP ISLAM TERPADU DARUL MUTTAQIN RUMBIAABSTRAKPada dasarnya kegiatan belajar di sekolah merupakan suatu kegiatan yangpaling pokok. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui terjadinya kejenuhanbelajar masa pandemi Covid-19 siswa SMP Islam Terpadu Darul MuttaqinRumbia Tahun 2021. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskripsi study kasus.Subyek penelitiannya adalah siswa SMP Islam Terpadu Darul Muttaqin Rumbia.Objek penelitiannya adalah kejenuhan belajar masa pandemi Covid-19. Teknikpengumpulan data yang digunakan meliputi, observasi, wawancara, dandokumentasi. Untuk menjamin keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasisumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan reduksi data,penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwakejenuhan belajar masa pandemi Covid-19 terjadi karena beberapa faktor antaralain: (1) siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disebabkanoleh metode pembelajaran guru yang kurang bervariasi, (2) banyaknya tugas yangdiberikan oleh guru, (3) tidak ada teman belajar ketika pembelajaran jarak jauh,(4) berkurangnya konsentrasi ketika belajar karena terlalu lama menatap layarhandphone, (5) keterbatasan kuota dan (6) lingkungan yang kurang mendukung.Kata Kunci: Kejenuhan Belajar, Pandemi Covid-19
DEVELOPING POP UP BOOK MEDIA FOR WRITINGDESCRIPTIVE FOR EIGHT GRADE MTS WALI SONGOSUKAJADI YEAR OF ACADEMIC 2021
No full text
1TRADISI PONDOK-PESANTREN DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI MORAL SANTRI DI PONDOK-PESANTRENBAITUNNUR PUNGGUR
No full textTradisi Pondok-Pesantren Dalam Penanaman Nilai-nilai Moral Santri Di Pondok-Pesantren Baitun Nur PunggurABSTRAKPenelitian ini mengkaji tentang tradisi pondok-pesantren dalam penanamannilai-nilai moral santri dipondok pesantren baitun nur punggur. Pesantren merupakansuatu lembaga pendidikan agama islam yang menekankan pentingnya moralkeagamaan sebagai pedoman hidup sehari-hari dan bertujuan untuk membentuk santrimenjadi mandiri dan berahlak. Pendidikan pesantren bersifat menyeluruh artinyaseluruh potensi piker dan zikir, rasa dank rasa jiwa dan raga yang dikembangkanmelalui berbagai media pendidikan yang sengaja didesain secara integral untuk tujuanpendidikan, maka dari situlah pesantren memiliki tradisi tersendiri dalamperkembangan santri agar menjadi insan kamil.Tujuan penelitian ini yaitu, mendeskripsikan bagaimana bentuk tradisi pondokpesantren dalam penanaman nilai-nilai moral santri dipondok pesantren baitun nurpunggur, serta faktor pendorong dan faktor penghambat penanaman nilai-nilai moralsantri dipondok pesantren baitun nur punggur. Penelitian ini menggunakan penelitiandeskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara,observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini terdiri dari pengasuh, pengurus, dan14santri di pondok pesantren Baitun Nur . teknik analisis data yang digunakan yaitudengan model berfikir induktif.Hasil penelitian menunjukkan di pondok-pesantren baitun nur punggur adalima tradisi dalam penanaman nilia-nilai moral santri untuk mencapai tujuan yangsesuai dengan tujuan pesantren yaitu: musyawarah/bahsul masail, mujahadah,mayoran/makan bareng satu nampan, ro'an, tirakat. Melalui beberapa tradis tersebutsehingga dapat memunculkan beberapa nilai karakteristik seperti nilai kasih sayang,nilai cinta damai, nilai toleransi, nilai kerjasama, nilai kepedulian, nilai tanggungjawab, nilai kemandirian, nilai jujur dan nilai kesabaran. Metode penananaman nilai-nilai moral yang digunakan yaitu, metode pengajaran dan metode penekanan aturan.Faktor penghambat dan faktor pendukung yaitu minat santri dan dukungan orang tua,fasilitas,kompetensi tenaga pendidik dan teman sepermainan. Pondok pesantrenBaitun Nur telah menanamkan nilai-nilai moral pada santri yang bertujuan untukmembentuk santri menjadi pribadi yang berahlak, berilmu pengetahuan, dan berjiwamandiri.Kata Kunci: Penanaman Moral,Pondok Pesantre
PERAN FATAYAT DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM(Studi Kasus Terhadap Pendidikan Kader Dasar FatayatDi Kecamatan Marga Tiga Kabupaten LampungTimur Tahun 2021/2022)
No full text
Konsistensi Implementasi StandarOperasional Prosedur (SOP) Dalam Pembiayaan Murabahah PerspektifMenteri Koperasi dan Usaha Kecil dan Menengah Republik IndonesiaNomor 16/Per/M.KUKM/IX/2015 (Study Di BMT Ar-Rahmah Jaya MuliaCabang Metro Tahun 2021)
No full textABSTRAKKONSISTENSI IMPLEMENTASI STANDAR OPERASIONALPROSEDUR (SOP) DALAM PEMBIAYAAN MURABAHAHPERSPEKTIF MENTERI KOPERASI DAN USAHA KECIL DANMENENGAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR16/PER/M.KUKM/IX/2015(STUDY DI BMT AR-RAHMAH JAYA MULIA CABANG METROTAHUN 2021)Oleh:Dinar AprilitaNPM: 181130019Konsistensi adalah sesuatu yang tidak berubah-ubah, selalu berprilaku atauterjadi dalam cara yang sama, terutama hal yang positif. Konsistensi dalamimplementasi Standar Operasional Prosedur (SOP) dalam pembiayaan murabahahsangat penting, Karena dengan adanya Konsistensi berarti mempertahankanekspektasi yang sama bagi sebuah kegiatan tertentu sepanjang waktu. Padaprinsipnya, dalam pembiayaan murabahah LKS dapat meminta jaminan kepadaanggota, Akan tetapi di BMT Ar-Rahmah Jaya Mulia ini tidak meminta jaminankepada anggota, dikarenakan BMT Ar-Rahmah Jaya Mulia Cabang Metro inisedang mengadakan promo untuk menarik masyarakat. Pembiayaan murabahahtanpa jaminan memiliki risiko yang lebih tinggi dari pembiayaan lainnya.Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan yangmenggunakan metode kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan data yangdilakukan adalah menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisisyang digunakan terdiri dari tiga alur kegiatan yaitu reduksi data, penyajian datadan verivikasi data.Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa konsistensi implementasiSOP dalam pembiayaan murabahah di BMT Ar-Rahmah Jaya Mulia CabangMetro yaitu diawali dengan pengajuan permohonan pembiayaan dari calonanggota, anggota wajib mengisi formulir pengajuan permohonan pembiayaanserta melengkapi persyaratan yang sudah ditentukan. Pihak KSPPS BMT Ar-Rahmah Jaya Mulya menerapkan sistem jaminan yang minimal harus senilaidengan jumlah pembiayaan yang disetujui. Penerapan Konsistensi StandarOperasional Prosedur dalam pembiayaan murabahah belum konsisten denganStandar Operasional Prosedur (SOP) yaitu dalam hal BMT tidak mewajibkanadanya jaminan dikarenakan hanya sekedar diskon atau promo yang diberikanpihak BMT untuk menarik minat anggota sedangkan menurut peraturan MenteriKoperasi Dan Usaha Kecil Dan Menengah Republik Indonesia Nomor16/Per/M.Kukm/Ix/2015 Jaminan Sangat Diperlukan Untuk Menghindari adanyakegagalan pembayaran dalam pembiayaan.Kata Kunci: BMT Ar-Rahmah Jaya Mulya, Pembiayaan Murabahah, SO