library.iaimnumetrolampung.ac.id
Not a member yet
12413 research outputs found
Sort by
iPENGEMBANGAN KARDUS BEKAS MENJADI MEDIA DIORAMAUNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 5-6TAHUN DI RA HIDAYATUN NAJAH JOJOG KEC. PEKALONGANKAB. LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2021/2022
No full textxiiiPENGEMBANGAN KARDUS BEKAS MENJADI MEDIA DIORAMA UNTUKMENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN DIRA HIDAYATUN NAJAH JOJOG KEC. PEKALONGAN KAB. LAMPUNGTIMUR TAHUN PELAJARAN 2021/2022ABSTRAKBahasa merupakan keterampilan untuk berpikir, mengekspresikan diri danberkomunikasi. Keterampilan bahasa juga penting dalam rangka pembentukankonsep, informasi, dan pemecahan masalah. Berdasarkan hasil pra penelitian yangdilakukan di RA Hidayatun Najah Jojog Kec. Pekalongan Lampung Timurditemukan informasi bahwa pengembangan kemampuan bahasa selama iniberlangsung dengan media yang terbatas pada gambar yang ada pada buku tekssiswa. Penyampaian materi tanpa media yang menarik membuat anak kurang aktifdalam pembelajaran.Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau research anddevelopment (R&D). Prosedur pengembangan dalam penelitian ini menggunakanmodel ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development,Implement, dan Evaluation.Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan selama 2 minggu denganmelakukan observasi dan ujicoba pada anak usia 5-6 tahun maka dapatdisimpulkan bahwa, Pengembangan kardus bekas menjadi Media diorama UntukMengembangkan Kemampuan aspek bahasa Anak Usia 5-6 tahun Di RAHidayatun Najah Jojog Kec. Pekalongan Tahun Pelajaran 2021/2022 yaitu anakanak mampu menjawab pertanyaan dengan menggunakan bahas sendiri, anakmampu berkomunikasi secara lisan dengan baik, anak mampu menyusun kalimatsederhana sesuai dengan tema binatang subtema binatang peliharaan, selain ituanak memiliki leibh banyak kata untuk mengekspresikan diri dan dapatmelanjutkan cerita yang diperdengarkan oleh guru. Adapun pengembangan kardusbekas menjadi media diorama layak untuk diujicobakan pada anak usia 5-6 tahununtuk mengembangkan aspek bahasa anak, dan setelah dilakukan ujicoba terbuktidapat mengembangkan aspek bahasa anak.Kata Kunci : Kardus Bekas Menjadi Media Diorama, Bahas
1ANALISIS ETOS KERJA GURU PAI DALAMMENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWADI SMP ISLAM TERPADU DARUL MUTTAQIN RUMBIAKABUPATEN LAMPUNG TENGAH
No full textANALISIS ETOS KERJA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP ISLAM TERPADU DARUL MUTTAQIN RUMBIA KABUPATEN LAMPUNG TENGAHABSTRAKPenelitian ini mengkaji tentang analisis etos kerja guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa yang ada di SMP Islam Terpadu Darul Muttaqin Rumbia. Penelitian ini menarik untuk dibahas secara mendalam karena adanya permasalahan dalam etos kerja guru PAI yaitu kurangnya guru dalam disiplin masuk dan keluar kelas, kurangnya kreatifitas guru dalam mengajar, kurangnya kemampuan guru dalam penguasaaan bahan/materi, dan kurangnya tangggung jawab dalam mengajar bukan hanya sekedar melepas kewajiban. Guru yang mempunyai etos kerja tinggi maka akan tercapai suatu tujuan pembelajaran, begitu sebaliknya guru dengan etos kerja yang rendah maka akan berpengaruh terhadap tingkat kemauan dalam melaksanakan suatu kegiatan, yang secara langsung akan berpengaruh juga terhadap hasil belajar siswa.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui etos kerja guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP Islam Terpadu Darul Muttaqin Rumbia. Manfaat penelitian ini sebagai bahan evaluasi agar seorang guru dapat meningkatkan etos kerjanya sehingga peserta didik termotivasi untuk melakukan pebelajaran di dalam kelas. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder. Sumber data primer penelitian ini dari tenaga pendidik (guru), kepala sekolah dan siswa-siswi di SMP Islam Terpadu Darul Muttaqin Rumbia Kabupaten Lampung Tengah. Sedangkan data sekunder penelitian ini di dapat dari dokumen-dokumen penting kependidikan di SMP Islam Terpadu Darul Muttaqin Rumbia : Data Guru, dan Data Siswa.Hasil dari penelitian ini adalah etos kerja guru PAI di SMP Islam Terpadu Darul Muttaqin Rumbia dilakukan dengan beberapa indikator etos kerja, diantarnya : 1) Dedikasi (loyalitas), 2) kemampuan dalam mengajar, 3) kemampuan melaksanakan evaluasi, 4) kemampuan pemecahan masalah, 5) kemampuan peguasaan bahan, 6) partisipasi (bekerjasama), dan 7) kemampuan mengadakan penelitian. Akan tetapi, dari hasil penelitian dan wawancara etos kerja guru dikatakan belum cukup maksimal karena kurangnya kreatifitas guru dalam penggunaan metode mengajar di kelas.Kata Kunci : Etos kerja Guru PAI, Motivasi Belajar Sisw
PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUKAKHLAK TERPUJI KELAS VIII DI MTs DARULHIDAYAH UMAN AGUNG
No full textPERAN ORANG TUA DALAM MEMBINA KETAATANIBADAH SHOLAT ANAK STUDI DI PEKON PURWODADI DUSUN VIKECAMATAN GISTING KABUPATEN TANGGAMUS
No full textPENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM NUSANTARA (ISLAM MODERAT)DI PONDOK PESANTREN DAARUL MUTTAQIIN LAMPUNG TENGAH(Kajian Harokah, Fikrah, Amaliyyah dan Ghiroh Islam Nusantara)
No full text
iSTRATEGI PEMASARAN PEMBIAYAAN PERJALANANIBADAH HAJI PADA BMT ARTHA BUANA METROTAHUN 2019
No full text
PENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR BERSERI BERBASIS POP-UP BOOKUNTUK MENGEMBANGKAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUNDI RA PERWANIDA ADIREJO KECAMATAN PEKALONGANTAHUN PELAJARAN 2021/2022
No full textPENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR BERSERI BERBASIS POP-UP BOOKUNTUK MENGEMBANGKAN BAHASA LISAN ANAK USIA 4-5 TAHUNDI RA PERWANIDA ADIREJO KECAMATAN PEKALONGANTAHUN PELAJARAN 2021/2022ABSTRAKMedia gambar berseri berbasis pop-up book adalah rangkaian ceritagambar yang saling berhubungan pada setiap gambarnya. Berdasarkan dataprasurvey, penggunaan media gambar berseri berbasis pop-up book di RAPerwanida Adirejo belum pernah diterapkan. Kemampuan bahasa peneliti pilihkarena kemampuan bahasa tersebut di RA Perwanida Adirejo masih tergolongrendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengembangan MediaGambar Berseri Berbasis Pop-Up Book Untuk Mengembangkan Bahasa LisanAnak Usia 4-5 Tahun Di RA Perwanida Adirejo Kecamatan Pekalongan.Jenis penelitian pengembangan (research and development). prosedurpengembangan menurut teori Borg dan Gall yang terdiri dari tujuh tahap, yaitupotensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikandesain, ujicoba produk dan revisi produk.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, Pengembanganmedia gambar berseri berbasis pop-up book untuk meningkatkan kemampuanbahasa lisan anak usia 4-5 tahun di RA Perwanida Adirejo Tahun Pelajaran2020/2021 yaitu dengan memperhatikan hal-hal berikut: menggunakan modelBorg and Gall yang tujuh langkah. Penerapan media gambar berseri berbasis Pop-up book dapat meningkatan kemampuan bahasa anak, hal ini terbukti dari limaindikator kemampuan bahasa sudah tercapai. anak sudah mampu menyebutkanhuruf-huruf awal dari benda-benda yang ada di ruang tidur. anak mampumenjawab pertanyaan sesuai pertanyaan. anak mampu menyebutkan kata-katayang dikenal. anak mampu mengulang kalimat sederhana dan anak mampumenceritakan kembali isi cerita.Kata Kunci : Media Gambar Berseri Berbasis Pop-Up Book, Bahasa Lisa