Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
Etheses of Maulana Malik Ibrahim State Islamic UniversityNot a member yet
46977 research outputs found
Sort by
Pengaruh ekstrak etanol 70% daun dandang gendis (Clinacanthus nutans) terhadap kadar malondialdehid (MDA) testis tikus model diabetes melitus
No full textINDONESIA:
Diabetes melitus ditandai oleh hiperglikemia kronis yang dapat memicu stres oksidatif pada berbagai organ, termasuk testis. Stres oksidatif meningkatkan peroksidasi lipid dan menghasilkan malondialdehid (MDA) sebagai produk akhir yang berperan sebagai penanda kerusakan sel. Clinacanthus nutans mengandung senyawa fitokimia yang memiliki aktivitas antioksidan potensial. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh ekstrak etanol daun Clinacanthus nutans terhadap kadar MDA testis tikus Wistar model diabetes melitus yang diinduksi streptozotosin (STZ). Sebanyak 30 ekor tikus jantan dibagi secara acak menjadi lima kelompok, yaitu kontrol normal (K1), kontrol diabetes (K2), serta tiga kelompok perlakuan (P1, P2, P3) yang menerima ekstrak etanol daun C. nutans dengan dosis 100, 200, dan 400 mg/kgBB setelah induksi STZ. Ekstrak diberikan secara oral selama 28 hari berturut-turut. Setelah perlakuan, tikus diterminasi, dan jaringan testis diambil untuk analisis kadar MDA menggunakan metode Thiobarbituric Acid Reactive Substances (TBARS) dengan spektrofotometer UV-Vis pada panjang gelombang 532 nm. Data dianalisis menggunakan uji Kruskal Wallis yang dilanjutkan dengan uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian ekstrak etanol daun C. nutans secara signifikan menurunkan kadar MDA testis dibandingkan kelompok kontrol diabetes. Temuan ini menunjukkan bahwa ekstrak etanol daun Clinacanthus nutans memiliki efek antioksidan melalui penurunan peroksidasi lipid dan stres oksidatif pada testis tikus model diabetes melitus.
ENGLISH:
Diabetes mellitus is characterized by chronic hyperglycemia that induces oxidative stress in multiple organs, including the testis. Oxidative stress enhances lipid peroxidation and produces malondialdehyde (MDA) as a final product, which serves as a biomarker of cellular damage. Clinacanthus nutans leaves are known to contain phytochemical compounds with antioxidant activity. This study aimed to evaluate the effect of the 70% ethanolic extract of C. nutans leaves on testicular MDA levels in streptozotocin-induced diabetic Wistar rats. Thirty male rats were randomly assigned into five groups: normal control (K1), diabetic control (K2), and three treatment groups (P1, P2, P3) that received C. nutans extract at doses of 100, 200, and 400 mg/kg body weight, respectively, following STZ induction. The treatment was administered orally for 28 consecutive days. After treatment, the rats were sacrificed, and testicular tissues were collected for MDA analysis using the Thiobarbituric Acid Reactive Substances (TBARS) method with a UV-Vis spectrophotometer at 532 nm. Data were analyzed using the Kruskal Wallis test followed by the Mann–Whitney post hoc test. The results demonstrated that administration of C. nutans extract significantly decreased testicular MDA levels compared with the diabetic control group. These findings suggest that the 70% ethanolic extract of Clinacanthus nutans leaves exerts antioxidant effects by attenuating oxidative stress in the testis of diabetic rat models
Manajemen kurikulum bimbingan manasik haji pada Kelompok Bimbingan Ibadah Haji (KBIH) An-Naafi' Kabupaten Blitar
Get PDFINDONESIA:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan fungsi manajemen, manajemen kurikulum bimbingan manasik haji, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan bimbingan manasik haji pada Kelompok Bimbingan Ibadah Haji An-Naafi’ Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi tidak langsung, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi manajemen yang diterapkan meliputi: (1) Perencanaan, yang dilakukan melalui penyusunan visi-misi, jadwal kegiatan bimbingan sebanyak 14 kali pertemuan, serta pembuatan jadwal, rencana pelatihan praktik manasik di Asrama Haji Sukolilo Surabaya, pemilihan narasumber atau kyai, administrasi keuangan, dan pelatihan teknologi; (2) Pengorganisasian, dengan adanya struktur organisasi, penugasan narasumber atau kyai, serta pembentukan regu dan pemilihan ketua regu serta rombongan; (3) Penggerakan, terlihat dari pelaksanaan kegiatan bimbingan sebanyak 14 kali pertemuan, praktik manasik haji di Asrama Haji, pelatihan tentang kewanitaan, serta penyampaian materi oleh kyai dengan metode ceramah dan tanya jawab; (4) Pengawasan, dilakukan melalui pemantauan pemahaman materi jamaah pada saat bimbingan, monev dari Kementerian Agama, serta pengecekan koper dan barang bawaan sebelum keberangkatan. Pada aspek manajemen kurikulum, perencanaan dilakukan dengan menyusun materi dan modul sesuai pedoman Kementerian Agama. Pelaksanaan mencakup teori dan praktik ibadah melalui metode ceramah, diskusi, dan praktik lapangan, sedangkan evaluasi dilakukan secara informal melalui observasi dan penilaian kesiapan fisik serta mental jamaah.
Faktor pendukung pelaksanaan bimbingan meliputi sumber daya manusia yang berkualitas, pemanfaatan teknologi, dukungan dari Kementerian Agama dan PPIH, serta sarana prasarana yang memadai. Adapun faktor penghambat antara lain tingkat pemahaman jamaah lansia, keberadaan KBIH lain di wilayah yang sama, kondisi sosial jamaah yang beragam, serta adanya pengurus yang merangkap tugas.
Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan metode komunikasi dalam bimbingan lansia, pembagian tugas yang lebih proporsional di internal pengurus, serta penguatan kerja sama lintas lembaga untuk efektivitas pembinaan.
ENGLISH:
This study aims to describe the implementation of management functions, management of the Hajj manasik guidance curriculum, as well as supporting and inhibiting factors in the implementation of Hajj manasik guidance at the An-Naafi' Hajj Guidance Group in Blitar Regency. This study uses a qualitative approach with a descriptive approach. Data were collected through interviews, indirect observation, and documentation, then analyzed through the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions.
The findings show that the management functions applied include: (1) Planning, which involved the formulation of vision and mission, scheduling of 14 guidance sessions, the design of practical Hajj training at Sukolilo Hajj Dormitory in Surabaya, selection of resource persons or kyai, financial administration, and technology training; (2) Organizing, which included the organizational structure, task assignments to kyai, and the formation of small groups along with the selection of group and team leaders; (3) Actuating, as reflected in the execution of 14 guidance sessions, practical training at the Hajj dormitory, women’s health training, and the delivery of material by the kyai through lectures and Q&A sessions; (4) Controlling, which involved monitoring the pilgrims’ understanding during the sessions, supervision from the Ministry of Religious Affairs, and checking of luggage and personal items before departure. In the aspect of curriculum management, planning is carried out by compiling materials and modules based on the guidelines of the Ministry of Religion, the implementation of the curriculum includes the theory and practice of worship with various methods such as lectures, discussions, and field practice, meanwhile, the evaluation is carried out informally through direct observation and assessment of the congregation's physical and mental readiness.
The supporting factors include competent human resources, the use of technology, support from the Ministry of Religious Affairs and the Hajj Organizing Committee (PPIH), and adequate facilities and infrastructure. The inhibiting factors include the limited understanding of elderly pilgrims, the existence of other KBIHs in the same region, the diverse social backgrounds of the pilgrims, and overlapping roles among the administrators.
This study recommends improving communication methods for elderly pilgrims, better task distribution among administrators, and strengthening inter-institutional collaboration to enhance the effectiveness of the guidance program.
ARABIC:
تهدف هذه الدراسة إلى وصف تنفيذ وظائف الإدارة، وإدارة منهج الإرشاد في مناسك الحج، وكذلك العوامل الداعمة والمثبطة في تنفيذ الإرشاد الحجي في جماعة النافع للإرشاد الحجي في منطقة بليتار. يعتمد هذا البحث على المنهج النوعي من نوع البحث الوصفي. تم جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظة المباشرة وغير المباشرة والتوثيق، ومن ثم يتم تحليلها من خلال مراحل اختزال البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. وتشير نتائج الدراسة إلى أن تطبيق وظائف الإدارة في جماعة الإرشاد في الحج النافع.
أظهرت نتائج البحث أن وظائف الإدارة المطبقة تشمل : ١ (التخطيط، ويشمل إعداد الرؤية والرسالة، وجدولة ١٤ جلسة إرشادية، وإعداد خطة التدريب العملي على المناسك في سكن الحجاج بسوكوليلو سورابايا، واختيار المحاضرين أو الكيّاي، والإدارة المالية، والتدريب على استخدام التكنولوجيا؛ ٢ (التنظيم، من خلال وجود هيكل تنظيمي، وتكليف الكيّاي بالمهام، وتشكيل الفرق واختيار رؤساء الفرق والمجموعات؛ ٣(التحفيز (التنفيذ)، ويظهر من خلال تنفيذ ١٤ جلسة إرشادية، والتدريب العملي في سكن الحجاج، والتدريب المتعلق بالمرأة، وتقديم المواد من قبل الكيّاي باستخدام أسلوب المحاضرة والأسئلة والأجوبة؛ ٤ (الرقابة، وتتم من خلال مراقبة فهم الحجاج أثناء الإرشاد، والمتابعة والتقييم من وزارة الشؤون الدينية، وفحص الحقائب والمستلزمات الشخصية قبل المغادرة. وفي مجال إدارة المناهج، يتم التخطيط من خلال تجميع المواد والوحدات الدراسية بناءً على إرشادات وزارة الشؤون الدينية، ويتضمن تطبيق المنهج دراسة نظرية وتطبيقية للعبادة بأساليب متنوعة مثل المحاضرات والمناقشات والممارسة الميدانية، وفي الوقت نفسه، يتم إجراء التقييم بشكل غير رسمي من خلال الملاحظة المباشرة وتقييم الاستعداد البدني والعقلي للجماعة.
تشمل العوامل الداعمة لتنفيذ الإرشاد: الموارد البشرية المؤهلة، استخدام التكنولوجيا، الدعم من وزارة الشؤون الدينية ولجنة تنظيم شؤون الحج، وكذلك توفر المرافق والبنية التحتية المناسبة. أما العوامل المعيقة فتشمل: مستوى فهم الحجاج كبار السن، وجود مجموعات إرشاد أخرى في نفس المنطقة، الخلفيات الاجتماعية المتنوعة للحجاج، بالإضافة إلى ازدواجية المهام لدى بعض الإداريين.
يوصي هذا البحث بضرورة تحسين أساليب التواصل مع الحجاج كبار السن، وتوزيع المهام بشكل أكثر عدالة بين الإداريين، وتعزيز التعاون بين المؤسسات من أجل رفع فعالية الإرشا
Pengaruh pemberian Potassium Oxonate terhadap perubahan kadar asam urat, histopatologi ginjal dan profil biokimia serum pada Mencit (Mus musculus)
Get PDFINDONESIA:
Hiperurisemia adalah kondisi meningkatnya kadar asam urat dalam darah yang dapat menyebabkan gangguan seperti gout, batu ginjal, dan nefropati. Salah satu metode induksi hiperurisemia pada hewan coba adalah dengan pemberian Potassium Oxonate (PO), yang menghambat enzim urikase sehingga meningkatkan kadar asam urat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh PO terhadap kadar asam urat, histopatologi ginjal, dan profil biokimia serum pada mencit jantan (Mus musculus). Penelitian menggunakan rancangan acak lengkap dengan empat kelompok perlakuan, yaitu kontrol (Na-CMC 0,5%) serta PO dengan dosis 100 mg/kgBB, 200 mg/kgBB, dan 300 mg/kgBB yang diberikan secara intraperitoneal selama 21 hari. Sampel darah dianalisis untuk kadar asam urat, kreatinin, urea, dan albumin. Jaringan ginjal diamati secara histopatologis menggunakan pewarnaan Hematoxylin-Eosin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PO secara signifikan meningkatkan kadar asam urat dan menyebabkan perubahan histologis ginjal, seperti egenerasi sel, nekrosis sel, infiltrasi sel. Selain itu, terjadi peningkatan kadar kreatinin dan urea serta penurunan albumin serum. Dengan demikian, PO efektif sebagai agen induksi hiperurisemia dan berkontribusi terhadap kerusakan fungsi serta struktur ginjal. Model ini dapat digunakan untuk penelitian lanjutan terkait nefrotoksisitas dan terapi hiperurisemia
ENGLISH:
Hyperuricemia is a condition characterized by elevated levels of uric acid in the blood, which may lead to complications such as gout, kidney stones, and nephropathy. One method to induce hyperuricemia in animal models is the administration of Potassium Oxonate (PO), a uricase inhibitor that elevates uric acid levels. This study aimed to evaluate the effects of PO on uric acid levels, kidney histopathology, and serum biochemical profiles in male mice (Mus musculus). The experimental design used a completely randomized design with four treatment groups: a control group (0.5% Na-CMC ) and three groups receiving PO at doses of 100 mg/kg BW, 200 mg/kg BW, and 300 mg/kg BW, administered intraperitoneally for 21 consecutive days. Blood samples were collected to assess uric acid, kreatinine, urea, and albumin levels. Kidney tissues were examined histopathologically using Hematoxylin-Eosin staining. The results showed that PO significantly increased serum uric acid levels and induced histological changes in the kidney, such as glomerular congestion and tubular degeneration. In addition, elevated kreatinine and urea levels, along with decreased serum albumin, were observed. Therefore, PO is effective in inducing hyperuricemia and causing both structural and functional renal impairment, making it a suitable model for further studies on nephrotoxicity and anti-hyperuricemic therapy.
ARABIC:
فرط حمض اليوريك في الدم هو حالة تتميز بارتفاع مستويات حمض اليوريك في الدم، مما قد يؤدي إلى مضاعفات مثل النقرس وحصوات الكلى واعتلال الكلى. إحدى طرق إحداث فرط حمض اليوريك في الدم في النماذج الحيوانية هي إعطاء أوكسونات البوتاسيوم (PO)، وهو مثبط لإنزيم اليوريك الذي يرفع مستويات حمض اليوريك. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم آثار PO على مستويات حمض اليوريك، والتشريح المرضي للكلى، والخصائص الكيميائية الحيوية للمصل في الفئران الذكور (Mus musculus). استخدم التصميم التجريبي تصميمًا عشوائيًا تمامًا مع أربع مجموعات علاجية: مجموعة ضابطة (0.5٪ Na-CMC) وثلاث مجموعات تتلقى PO بجرعات 100 مجم/كجم من وزن الجسم، و 200 مجم/كجم من وزن الجسم، و 300 مجم/كجم من وزن الجسم، تُعطى عن طريق الحقن داخل الصفاق لمدة 21 يومًا متتاليًا. تم جمع عينات دم لتقييم مستويات حمض اليوريك والكرياتينين واليوريا والألبومين. تم فحص أنسجة الكلى من الناحية النسيجية باستخدام تلطيخ الهيماتوكسيلين-الإوزين. أظهرت النتائج أن PO زاد بشكل كبير من مستويات حمض اليوريك في مصل الدم وأحدث تغيرات نسيجية في الكلى، مثل احتقان الكبيبات وتدهور الأنابيب. بالإضافة إلى ذلك، لوحظ ارتفاع مستويات الكرياتينين واليوريا، إلى جانب انخفاض الألبومين في مصل الدم. لذلك، فإن PO فعال في إحداث فرط حمض اليوريك في الدم والتسبب في ضعف كلوي هيكلي ووظيفي، مما يجعله نموذجًا مناسبًا لمزيد من الدراسات حول السمية الكلوية والعلاج المضاد لفرط حمض اليوريك
Optimasi model XGBoost menggunakan SMOTE dan PCA untuk klasifikasi serangan Siber pada Internet of Things
Get PDFABSTRAK
Kemajuan teknologi Internet of Things (IoT) telah mendorong transformasi signifikan di berbagai bidang. Namun, meningkatnya penggunaan IoT juga memperbesar risiko keamanan siber karena keterbatasan sumber daya dan lemahnya mekanisme pertahanan perangkat. Kondisi ini menimbulkan kebutuhan akan model klasifikasi yang kuat dan efisien untuk mendeteksi berbagai jenis serangan. Penelitian ini berfokus pada optimasi kinerja sistem klasifikasi serangan siber pada Internet of Things (IoT) menggunakan pendekatan algoritma Extreme Gradient Boosting (XGBoost). Kesenjangan utama yang diidentifikasi adalah adanya ketidakseimbangan data serta redundansi fitur yang muncul pada dataset IoT. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini mengembangkan model XGBSP-E5, yaitu kombinasi antara XGBoost, Synthetic Minority Oversampling Technique (SMOTE), dan Principal Component Analysis (PCA). Dataset yang digunakan terdiri dari 350.000 data serangan IoT yang telah melalui proses pra-pemrosesan dan pembagian data dengan rasio 90:10 untuk pelatihan dan pengujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model XGBSP-E5 memberikan hasil akurasi 99,68%, presisi 96%, recall 95%, F1-score 95% menunjukkan kemampuan deteksi yang baik terhadap jenis serangan. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan kombinasi SMOTE dan PCA pada model XGBoost dapat digunakan dalam melakukan klasifikasi serangan siber pada IoT.
ABSTRACT
The technological advance of the Internet of Things (IoT) has driven a significant transformation in numerous fields. However, its increasing use also escalates cybersecurity risks due to the limited resources and weak security mechanisms of the hardware. These conditions urge the need for a strong and efficient classification model to detect diverse types of attacks. The research focuses on optimizing the performance of cyberattack classification systems in the IoT environment using the Extreme Gradient Boosting (XGBoost) algorithm. The primary gap identified lies in the presence of data imbalance and feature redundancy within IoT datasets. To solve these issues, the research develops the XGBSP-E5 model, a combination of XGBoost, the Synthetic Minority Oversampling Technique (SMOTE), and Principal Component Analysis (PCA). The research dataset comprises 350,000 IoT attack records that have undergone preprocessing and were split into training and testing sets at a 90:10 ratio. The research results demonstrate that the XGBSP-E5 model achieves 99.68% accuracy, 96% precision, 95% recall, and a 95% F1-score, indicating strong detection capability across attack types. These results affirm that integrating SMOTE and PCA with the XGBoost model can be used to classify cyberattacks in IoT systems.
مستخلص البحث
لقد دفع التقدم في تكنولوجيا إنترنت الأشياء (IoT) إلى تحولات كبيرة في مختلف المجالات. ومع ذلك، فإن الاستخدام المتزايد لـ IoT يزيد أيضًا من مخاطر الأمن السيبراني بسبب محدودية الموارد وضعف آليات الدفاع للأجهزة. تثير هذه الحالة الحاجة إلى نماذج تصنيف قوية وفعّالة للكشف عن أنواع متنوعة من الهجمات. تركز هذه الرسالة على تحسين أداء نظام تصنيف الهجمات السيبرانية على إنترنت الأشياء (IoT) باستخدام خوارزمية التعزيز التدريجي المتطرف (XGBoost). ومن الفجوات الرئيسة التي تم تحديدها وجود عدم توازن في البيانات بالإضافة إلى التكرار في الميزات التي تظهر في مجموعة بيانات إنترنت الأشياء (IoT). وللتغلب على ذلك، طورت هذه الرسالة نموذج XGBSP-E5، وهو مزيج بين XGBoost وتقنية الإفراط في أخذ العينات الاصطناعية للأقلية (SMOTE) وتحليل المكونات الرئيسية (PCA). تتألف مجموعة البيانات المستخدمة من 350,000 بيانات لهجمات إنترنت الأشياء تم تمريرها عبر عملية ما قبل المعالجة وتقسيم البيانات بنسبة 90:10 للتدريب والاختبار. أظهرت النتائج أن نموذج XGBSP-E5 حقق دقة بنسبة 99.68٪، وثبات بنسبة 96٪، والاستدعاء 95٪، ودرجة-ف1 95٪، مما يدل على قدرة جيدة على اكتشاف أنواع الهجمات. تؤكد هذه النتائج أن تطبيق مزيج من SMOTE وPCA على نموذج XGBoost يمكن استخدامه في تصنيف الهجمات السيبرانية على إنترنت الأشياء
Political inclination through deixis in Joe Biden's Press Conferences on Palestine and Israel issues
Get PDFABSTRACT
Deixis plays a fundamental role in classifying the inclination of a speech because language can distinguish, point to, and direct focus on objects that connect the speaker to the event of the conversation. The present research aims to identify the types of deixis that indicate tendencies and analyze their ideological consequences. The present research adopts Levinson’s (1983) deixis theory, which includes persona, spatial, temporal, social, and discourse deixis, and adds Herman and Chomsky’s (1988) propaganda model as a supporting analytical framework. The research methodology applied is descriptive qualitative with data derived from Joe Biden’s speeches on the Palestine–Israel conflict. The results identify five types of deixis, with the persona "I" deixis most frequently used to depict authority and power claims as the main actor. The analysis also indicates that the use of deixis is influenced by filters in the propaganda model, such as sourcing (reliance on official narratives), ideology (moral framing of Israel’s position), and flak (public response to the speech). This suggests that language choices are not neutral, but are influenced by the political system and the media. The present research concludes that deixis, when analyzed alongside Chomsky’s propaganda model, not only reflects linguistic tactics, but also reveals power relations and ideological prejudices in political discourse.
مستخلص البحث
تؤدي الدلالة الإشارية (الديكسيس) دورًا أساسيًا في تحديد ميول الخطاب، لأن اللغة قادرة على التمييز والإشارة وتوجيه التركيز نحو العناصر التي تربط المتكلم بحدث الكلام. يهدف هذا البحث إلى تحديد أنواع الدلالات الإشارية التي تُظهر الميل، وتحليل نتائجها الأيديولوجية. ويعتمد البحث على نظرية الدلالة الإشارية لـ Levinson (1983)، التي تشمل الإشارة إلى الشخص، والمكان، والزمان، والمجتمع، والخطاب، مع توظيف نموذج الدعاية لـ Herman وChomsky (1988) بوصفه إطارًا تحليليًا مساعدًا.
يستخدم البحث المنهج الوصفي النوعي، وقد استُمدت البيانات من خطاب Joe Biden حول الصراع الفلسطيني–الإسرائيلي. وتوصلت النتائج إلى وجود خمسة أنواع من الدلالات الإشارية، وأكثرها استخدامًا الإشارة إلى المتكلم "I" التي تُستعمل لإبراز السلطة وادعاء القوة بوصفه الفاعل الرئيس في الخطاب. كما أظهرت التحليلات أن استعمال الدلالات الإشارية يتأثر بعوامل نموذج الدعاية، مثل الاعتماد على المصادر الرسمية، والإيديولوجيا التي تُؤطّر الموقف الأخلاقي تجاه إسرائيل، وردود الفعل العامة على الخطاب. وتوضح النتائج أن اختيار اللغة ليس محايدًا، بل يخضع لتأثير النظامين السياسي والإعلامي.
ويخلص البحث إلى أن الدلالة الإشارية، إذا ما أدرجت ضمن نموذج الدعاية لـ Chomsky، لا تعكس مجرد أسلوب لغوي، بل تكشف أيضًا عن علاقات القوة والانحيازات الأيديولوجية في الخطاب السياسي.
ABSTRAK
Deiksis memiliki peran fundamental dalam mengklasifikasikan kecenderungan sebuah pidato karena bahasa dapat membedakan, menunjuk, dan mengarahkan fokus pada objek yang menghubungkan pembicara dengan peristiwa pembicaraan. Studi ini bertujuan untuk mengenali jenis-jenis deiksis yang menunjukkan kecenderungan serta menganalisis konsekuensi ideologisnya. Studi ini mengadopsi teori deiksis dari Levinson (1983), yang mencakup deiksis persona, ruang, waktu, sosial, dan wacana, serta menambahkan model propaganda dari Herman dan Chomsky (1988) sebagai kerangka analisis yang mendukung. Metodologi penelitian yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif dengan data yang berasal dari pidato Joe Biden mengenai konflik Palestina–Israel. Hasil penelitian mengidentifikasi lima tipe deiksis, dengan deiksis persona “I” paling sering digunakan untuk menggambarkan otoritas dan klaim kekuasaan sebagai aktor utama. Analisis juga mengindikasikan bahwa penggunaan deiksis dipengaruhi oleh filter dalam model propaganda, seperti sourcing (ketergantungan pada narasi resmi), ideologi (pembingkaian moral terhadap posisi Israel), dan flak (tanggapan publik terhadap pidato). Hal ini menunjukkan bahwa pemilihan bahasa tidak bersifat netral, tetapi dipengaruhi oleh sistem politik dan media. Studi ini menyimpulkan bahwa deiksis, jika dianalisis bersama model propaganda Chomsky, tidak hanya mencerminkan taktik kebahasaan, tetapi juga mengungkap hubungan kekuasaan dan prasangka ideologis dalam wacana politik
Pengembangan media pembelajaran pop-up book materi kegiatan ekonomi pada mata pelajaran IPAS Kelas IV di SDI Cahaya Permata Dau Malang
Get PDFINDONESIA:
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menjelaskan prosedur pengembangan media pembelajaran pop-up book, mengetahui tingkat validitas media, dan mengetahui tingkat kemenarikan media sehingga diharapkan dapat mendukung kegiatan belajar mengajar di kelas IV SDI Cahaya Permata Dau Malang. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya penggunaan media pembelajaran sehingga membuat peserta didik tidak fokus dan mudah bosan pada saat pembelajaran kususnya dalam mata pelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Prosesdur pengembangan dengan model ADDIE meliputi: (1) Analysis, (2) Desain, (3) Development, (4) Implementation, dan (5) Evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDI Cahaya Permata Dau Malang yang berjumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, kuisioner (angket), dan dokumentasi. Data yang dianalisis berupa data kuantitatif dan data kualitatif.
Hasil penelitian pengembangan ini berupa produk media pembelajaran pop-up book materi kegiatan ekonomi pada mata pelajaran IPAS. Media yang dikembangkan mendapatkan hasil validasi media sebesar 95,7% dengan kriteria “sangat layak” kemudian mendapatkan hasil validasi materi sebesar 81,4% dengan kriteria “sangat layak” dan mendapatkan hasil validasi pembelajaran sebesar 96% dengan kriteria “sangat layak” . Selain itu, media pop-up book juga mendapatkan hasil penilaian angket kemenarikan yang diisi oleh peserta didik sebesar 90% sehingga media pop-up book dapat dikatakan sebagai media pembelajaran yang sangat menarik. Dengan demikian media pembelajaran pop-up book yang dikembangkan dinyatakan layak dan menarik untuk digunakan dalam pembelajaran materi kegiatan ekonomi pada mata pelajaran IPAS kelas IV di SD/MI.
ENGLISH:
This development research aims to explain the procedure for developing pop-up book learning media, determine the validity level of the media, and determine the attractiveness level of the media so that it can support teaching and learning activities in the fourth grade at SDI Cahaya Permata Dau Malang. The background of this study is the lack of learning media, which causes students to lose focus and become easily bored during learning, especially in IPAS lessons. This study uses a Research and Development (R&D) type of research with the ADDIE model. The development process using the ADDIE model includes: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. The subjects in this study were 15 fourth-grade students at SDI Cahaya Permata Dau Malang. Data collection techniques included observation, interviews, questionnaires, and documentation. The data analysis were quantitative and qualitative data.
The results of this development research are in the form of a pop-up book learning media product on economic activities in the IPAS subject. The developed media obtained a media validation score of 95.7% with a “very feasible” criterion, then obtained a material validation score of 81.4% with a “very feasible” criterion, and obtained a learning validation score of 96% with a “very feasible” criterion. In addition, the pop-up book media also received a 90% rating on the attractiveness questionnaire filled out by students, indicating that the pop-up book media can be considered a very attractive learning medium. Thus, the pop-up book learning media developed is deemed suitable and attractive for use in teaching economic activity material in the IPAS subject for fourth grade students in elementary/Islamic elementary schools.
ARABIC:
تهدف دراسة التطوير هذه إلى شرح إجراءات تطوير وسائط تعليمية على شكل كتب منبثقة، وتحديد مستوى صلاحية هذه الوسائط، ومستوى جاذبيتها بحيث يمكنها دعم أنشطة التدريس والتعلم في الصف الرابع بمدرسة كاهايا بيرماتا داو مالانج الابتدائية. وترجع خلفية هذه الدراسة إلى قلة استخدام الوسائط التعليمية، مما يتسبب في فقدان الطلاب للتركيز وسهولة مللهم أثناء التعلم، خاصة في دروس العلوم. تستخدم هذه الدراسة نوع البحث والتطوير (R&D) مع نموذج ADDIE. تتضمن عملية التطوير باستخدام نموذج ADDIE ما يلي: (1) التحليل، (2) التصميم، (3) التطوير، (4) التنفيذ، و(5) التقييم. كان موضوع هذه الدراسة خمسة عشر طالبًا في الصف الرابع الابتدائي في مدرسة كاهايا بيرماتا داو مالانغ الإسلامية الابتدائية. شملت تقنيات جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والاستبيانات والتوثيق. كانت البيانات التي تم تحليلها بيانات كمية ونوعية.
نتائج هذا البحث التطويري هي في شكل منتج تعليمي على شكل كتاب منبثق عن الأنشطة الاقتصادية في مادتي العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية. حصلت الوسيلة الإعلامية المطورة على درجة تقييم إعلامي بلغت 95.7% بمعيار ”ممكن جدًا“، ثم حصلت على درجة تقييم مادي بلغت 81.4% بمعيار ”ممكن جدًا“، وحصلت على درجة تقييم تعليمي بلغت 96% بمعيار ”ممكن جدًا“. بالإضافة إلى ذلك، حصلت وسيلة الإعلام المصنوعة على شكل كتاب منبثق أيضًا على تقييم 90٪ في استبيان الجاذبية الذي ملأه الطلاب، مما يشير إلى أن وسيلة الإعلام المصنوعة على شكل كتاب منبثق يمكن اعتبارها وسيلة تعليمية جذابة للغاية. وبالتالي، تعتبر وسيلة الإعلام التعليمية المصنوعة على شكل كتاب منبثق مناسبة وجذابة للاستخدام في تدريس مادة الأنشطة الاقتصادية في مادة العلوم الطبيعية والاجتماعية للصف الرابع في المدارس الابتدائية/المدارس الابتدائية الإسلامي
Model pembelajaran kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi dan kerjasama siswa Kelas 3 SD Plus Al-Kautsar Malang
Get PDFINDONESIA:
Untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan kolaborasi siswa kelas 3, model pembelajaran kolaboratif menekankan pentingnya kerja sama siswa dalam kelompok kecil untuk mencapai tujuan pembelajaran bersama. Tujuan pertama penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi dan komunikasi siswa kelas tiga SD Plus Al-Kautsar Malang. (2) Untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pengembangan strategi pembelajaran kolaboratif yang memengaruhi kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama siswa kelas tiga SD Plus Al-Kautsar Malang.
Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan penekanan pada studi kasus. Wawancara, dokumentasi, dan observasi merupakan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Reduksi data, penyajian data, dan penyusunan kesimpulan digunakan dalam proses analisis data.
Berdasarkan temuan penelitian, SD Plus Al-Kautsar Malang menunjukkan bahwa: (1) Sekolah ini menggunakan pendekatan pembelajaran kolaboratif, yang juga dikenal sebagai pembelajaran berbasis kelompok, untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi dan komunikasi siswa. Model ini dipandang sebagai strategi yang efektif untuk mendorong interaksi sosial dan kolaborasi antar siswa karena kerja kelompok mengajarkan mereka untuk saling mendengarkan sudut pandang dan berbagi ide, selain belajar menyelesaikan tugas bersama. (2) Guru sebagai fasilitator yang dapat mendorong pembelajaran dan siswa yang kolaborasinya kompak dan mampu memecahkan masalah merupakan faktor-faktor yang mendukung sekaligus menghambat peningkatan keterampilan komunikasi dan kerja sama siswa kelas 3 SD Plus Al-Kautsar Malang.
ENGLISH:
In order to improve third-grade kids' communication and collaboration abilities, the collaborative learning model places a strong emphasis on students working together in small groups to accomplish shared learning objectives. The first goal of this study is to enhance the third-grade pupils at SD Plus Al-Kautsar Malang's collaboration and communication abilities. (2) To identify the elements that help and hinder the development of collaborative learning strategies that affect the third-grade students at SD Plus Al-Kautsar Malang's ability to communicate and work together.
This study used a qualitative methodology with an emphasis on case studies. Interviews, documentation, and observation were the methods utilized to gather data. Data reduction, data presentation, and conclusion drafting were used in the data analysis process.
According to the study's findings, SD Plus Al-Kautsar Malang demonstrated that: (1) This school uses a collaborative learning approach, also known as group-based learning, to enhance students' collaboration and communication skills. This model is seen to be a successful strategy for encouraging social interaction and collaboration among students as group work teaches them to listen to one another's viewpoints and share ideas in addition to learning how to finish tasks together. (2) Teachers as facilitators who can promote learning and students whose collaboration is compact and capable of problem-solving are elements that both help and hinder the improvement of communication and cooperation skills in grade 3 students at SD Plus Al-Kautsar Malang.
ARABIC:
نموذج التعلم التعاوني في تحسين مهارات التواصل والتعاون لدى طلاب الصف الثالث هو نهج تعليمي يركز على التعاون بين الطلاب في مجموعات صغيرة لتحقيق أهداف التعلم المشتركة. أهداف هذه الدراسة هي: (1) تحسين مهارات التواصل والتعاون لدى طلاب الصف الثالث في مدرسة الابتدائية زائد الكوتسار مالانج (2)تحديد العوامل الداعمة والمثبطة في تحسين أساليب التعلم التعاوني التي تؤثر على تحسين مهارات التواصل والتعاون لدى طلاب الصف الثالث في مدرسة الابتدائية زائد الكوتسار مالانج.
يعتمد هذا البحث على منهج نوعي مع التركيز على دراسات الحالة. واستُخدمت أساليب جمع البيانات، مثل الملاحظة والمقابلات والتوثيق. أما تحليل البيانات، فقد تم من خلال اختزالها وعرضها واستخلاص النتائج.
وذكرت نتائج البحث أن مدرسة الابتدائية زائد الكوتسار مالانج أظهر أن (1)نموذج التعلم التعاوني لتحسين مهارات التواصل والتعاون لدى الطلاب، تطبق هذه المدرسة نموذج التعلم التعاوني أو التعلم القائم على المجموعات. يُعد هذا النموذج نهجًا فعالًا في تعزيز التفاعل الاجتماعي والعمل الجماعي بين الطلاب، إذ لا يقتصر تعلم الطلاب من خلال العمل الجماعي على إنجاز المهام معًا فحسب، بل يتيح لهم أيضًا تبادل الأفكار والاستماع إلى آراء الآخرين والمشاركة في حل المشكلات بشكل جماعي. (2) العوامل الداعمة والمثبطة لتحسين مهارات التواصل والتعاون لدى طلاب الصف الثالث في مدرسة الابتدائية زائد الكوتسار مالانج هي: الطلاب الذين يتعاونون بشكل وثيق ويستطيعون حل المشكلات، والمعلمون كميسرين يدعمون التعلم
تيسير النحو عند عبد الحارس في كتاب "خمس خطوات فعالة لقراءة الكتب الجندل" لمهارة القراءة
No full textARABIC:
منذ زمن طويل يواجه تدريس علم النحو في المؤسسات التعليمية الإسلامية تحديات ناجمة عن المناهج التربوية التي تفتقر إلى التوجه التطبيقي. وقدأدى ذلك إلى ضعف ملحوظ في مهارة قراءة النصوص العربية غير المشكولة لدى المتعلمين. وفي هذا السياق يأتي كتاب “5 Langkah Jitu Membaca Kitab Gundul” لعبد الحارسكمحاولة لتيسيرمادة النحو بأسلوب منهجي وعملي بهدف تعزيز الكفاءة في مهارة القراءة الوظيفية للنصوص الأصلية. تتمثل مشكلة البحث في سؤالين رئيسيين: (1) ما أسس تيسير النحو عند عبد الحارس في كتابه؟ و(2) كيف يتم تيسير النحو في ضوء هذا الكتابلمهارة القراءة؟.
اعتمد هذا البحث على المنهج النوعي باستخدام أسلوب البحث المكتبي. وقد تم جمع البيانات من خلال تحليل محتوى كتاب عبد الحارس كمصدر رئيسي، مدعومًا بمراجع نظرية ذات صلة بمفهوم تيسيرالنحو وأساليب تعليم اللغة العربية وتعليم مهارات القراءة. وقد تم تحليل البيانات تحليلاً وصفياً لاستكشاف مبادئ التيسير الواردة في المحتوى التعليمي.
أظهرت نتائج الدراسة أن منهج الكتاب في التيسير يقوم على بُعدين رئيسين، هما: بُعد المحتوى وبُعد العملية التعليمية. ففي بُعد المحتوى، يعتمد المؤلف على اختيار المواد النحوية الأساسية الأكثر أهمية، مع التركيز على الوظائف التركيبية للكلمات، وتنظيم المادة التعليمية بطريقةٍ تدريجية تنتقل من السهل إلى الصعب. أما في بُعد العملية التعليمية، فقد تم دمج المبادئ النفسية والتربوية والثقافية واللغوية ضمن إجراءاتٍ تعليميةٍ متكاملة. وتمّ تطبيقُ مفهومِ التيسير في تنمية مهارة القراءة من خلال ثلاثة آليات، وهي: (1) دمجُ القواعد النحوية في النصوص العربية، (2) التركيزُ على الفهم قبل القيام بالإعراب (التحليل النحوي)، و(3) استخدامُ نصوصٍ مبسَّطةٍ ومنظَّمةٍ تدرّجيًّا.
تتفق نتائج البحث مع نظرية تيسير النحو التي طرحها شوقي ضيف وبعض المجددين في هذا العلم. ويعكس نهج عبد الحارس تحولًا في النظر إلى النحو من كونه غاية إلى كونه وسيلة وظيفية لفهم النصوص. وبالتالي يسهم الكتاب فيتسير النحو لمهارة القراءة.
ENGLISH:
The teaching of Arabic grammar (nahwu) in Islamic educational institutions has long faced challenges due to pedagogical approaches that lack practical orientation. This condition contributes to the weakness in students’ ability to read unvocalized Arabic texts (kitab gundul). The book “5 Langkah Jitu Membaca Kitab Gundul” by Abdul Haris emerges as a response to these challenges by offering a systematic and practical simplification of nahwu aimed at developing functional reading competence. This study raises two main research questions: (1) What are the foundational principles of nahwu simplification according to Abdul Haris in his book? and (2) How is the simplification of nahwu presented in the book for the development of reading skills?.
This study employed a qualitative research design using the library research method. Data were collected through content analysis of Abdul Haris’s book as the primary source, supported by theoretical references related to the concept of grammatical simplification (taysīr an-naḥw), Arabic language teaching methodologies, and reading skill instruction. The data were then analyzed descriptively to identify the principles of simplification embedded within the instructional content.
The study found that the book’s approach to simplification operates on two main dimensions: content and instructional process. The content dimension involves selecting essential nahwu materials, emphasizing syntactic functions, and organizing materials progressively from simple to complex. The instructional dimension integrates psychological, educational, cultural, and linguistic principles through pedagogical procedures. The application of the taysīr concept in enhancing reading skills is realized through three mechanisms: (1) the integration of grammatical rules within Arabic texts, (2) the emphasis on comprehension prior to i‘rāb (syntactic analysis), and (3) the use of simplified and progressively structured texts.
The findings of this research are consistent with the theory of grammatical simplification (taysīr al-naḥw) proposed by Shawqī Ḍayf and other modern reformers in this field. Abdul Haris’s approach reflects a paradigm shift in viewing grammar—not as an end in itself, but as a functional means for understanding texts. Consequently, the book contributes significantly to the simplification of grammar for the development of reading skills.
INDONESIA:
Pembelajaran ilmu nahwu (tata bahasa Arab) di lingkungan pendidikan Islam kerap mengalami tantangan akibat pendekatan yang kurang aplikatif. Kondisi ini berdampak pada lemahnya keterampilan membaca teks Arab tanpa harakat (kitab gundul) di kalangan pelajar. Buku “5 Langkah Jitu Membaca Kitab Gundul” karya Abdul Haris hadir sebagai respons terhadap problematika tersebut dengan menawarkan metode penyederhanaan nahwu secara sistematis dan praktis, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi membaca kitab kuning secara fungsional. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi dua hal utama: (1) Apa saja asas-asas penyederhanaan nahwu menurut Abdul Haris dalam kitab “5 Langkah Jitu Membaca Kitab Gundul”? dan (2) Bagaimana bentuk.
Penyederhanaan nahwu dalam kitab tersebut dalam upaya meningkatkan keterampilan membaca?
Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan. Data dikumpulkan melalui analisis isi terhadap buku karya Abdul Haris sebagai sumber utama, yang didukung oleh referensi teoretis terkait dengan konsep penyederhanaan nahwu (taysīr an-naḥw), metodologi pengajaran bahasa Arab, serta pengajaran keterampilan membaca. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip penyederhanaan yang terkandung dalam materi pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa asas penyederhanaan dalam buku tersebut mencakup dua dimensi utama. Pertama, penyederhanaan dalam materi, yang meliputi: (1) penyederhanaan materi nahwu melalui pemilihan materi yang paling sering digunakan dalam aktivitas membaca teks Arab tanpa harakat, (2) penekanan pada fungsi sintaksis kata dan posisinya dalam kalimat, dan (3) penataan ulang isi materi nahwu secara bertahap. Kedua, penyederhanaan dalam proses pembelajaran dengan merumuskan langkah-langkah pedagogis yang mengintegrasikan prinsip-prinsip psikologis, edukatif, kultural, dan linguistik. Adapun penerapan konsep taysīr tersebut dalam upaya meningkatkan keterampilan membaca diwujudkan melalui tiga mekanisme, yaitu: (1) integrasi kaidah dalam teks-teks berbahasa Arab, (2) penekanan pada pemahaman sebelum analisis i’rāb, dan (3) penggunaan teks yang disederhanakan dan disusun secara bertahap.
Temuan penelitian ini sejalan dengan teori taysīr an-naḥw yang dikemukakan oleh Syauqi Dhaif dan para pembaharu modern lainnya dalam bidang ini. Pendekatan Abdul Haris mencerminkan adanya perubahan paradigma dalam memandang bahwa nahwu bukan sebagai tujuan akhir, melainkan sebagai sarana fungsional untuk memahami teks. Dengan demikian, buku ini memberikan kontribusi yang signifikan terhadap penyederhanaan nahwu dalam upaya meningkatkan keterampilan membaca
Strategi guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama pada masyarakat multikultural: Studi kasus di MTsN Kota Batu
Get PDFINDONESIA:
Kota Batu dikenal dengan kota yang memiliki keberagaman budaya dan agama. Masyarakat Kota Batu dikenal ramah dan menjunjung tinggi keberagaman yang mampu menciptakan kehangatan dan kerukunan bagi masyarakat lokal maupun wisatawan yang datang. Selaras dengan prinsip moderasi beragama yang ingin menciptakan kehidupan beragama yang rukun, harmonis, dan damai di lingkungan masyarakat. Kementerian Agama telah mengusung konsep ini sebagai langkah konkret dalam mengatasi intoleransi dan kekerasan yang terjadi di Indonesia sejak tahun 2016. Sekolah dinilai memiliki peran strategis untuk mengimplementasikan pendidikan moderasi beragama.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis langkah-langkah yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama di MTsN Kota Batu. Penelitian ini juga bertujuan mengeksplorasi hasil pembentukan sikap moderasi beragama yang terjadi pada siswa dalam konteks kehidupan madrasah yang multikultural. Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi berbagai faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi keberhasilan pembentukan sikap moderasi beragama di lingkungan madrasah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga teknik yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman, yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian memaparkan bahwa langkah-langkah guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama di MTsN Kota Batu dilakukan melalui tiga pendekatan utama, yaitu pelaksanaan program pendidikan berbasis moderasi beragama, perancangan materi ajar yang mengandung nilai-nilai moderasi, serta keteladanan dalam sikap dan perilaku. Hasil internalisasi nilai moderasi beragama pada siswa berlangsung melalui pembekalan konseptual dan partisipasi aktif dalam berbagai kegiatan madrasah yang mendukung nilai-nilai moderasi beragama. Adapun faktor pendukung pembentukan sikap moderasi beragama meliputi kualitas guru yang profesional dan lingkungan madrasah yang kondusif, sementara faktor penghambatnya adalah lingkungan sosial yang kurang mendukung serta pengaruh negatif dari media sosial.
ENGLISH:
Batu City is renowned for its cultural and religious diversity. Its people are characterized by their hospitality and high regard for diversity, fostering an atmosphere of warmth and harmony for both local residents and visiting tourists. This aligns with the principles of religious moderation, which aim to establish a harmonious, peaceful, and tolerant religious life within society. The Ministry of Religious Affairs has promoted this concept as a concrete measure to address intolerance and violence in Indonesia since 2016. Consequently, schools are considered to play a strategic role in implementing religious moderation education.
The objective of this study is to analyze the strategies employed by Islamic Religious Education teachers in instilling values of religious moderation at MTsN Kota Batu. This research also aims to explore the outcomes of forming religious moderation attitudes among students within the context of a multicultural madrasah environment. Furthermore, this study identifies various supporting and inhibiting factors influencing the success of shaping religious moderation attitudes in the madrasah environment.
This study employs a qualitative approach with a case study design. Data collection was conducted using three techniques: observation, interviews, and documentation. Data analysis was performed using the Miles and Huberman model, comprising data condensation, data display, and conclusion drawing.
The results indicate that the steps taken by Islamic Religious Education teachers to instill religious moderation values at MTsN Kota Batu involve three main approaches: the implementation of religious moderation-based educational programs, the design of teaching materials containing moderation values, and the demonstration of exemplary attitudes and behaviors (role modeling). The internalization process of religious moderation values in students occurs through conceptual provision and active participation in various madrasah activities that support these values. Supporting factors for forming religious moderation attitudes include professional teacher quality and a conducive madrasah environment, while inhibiting factors include an unsupportive social environment and negative influences from social media.
ARABIC:
تشتهر مدينة "باتو" بتنوعها الثقافي والديني. ويتميز مجتمعها بحسن الضيافة واحترام التنوع، مما يخلق جوًا من الدفء والوئام للسكان المحليين والسياح على حد سواء. وينسجم هذا مع مبادئ "الوسطية الدينية" التي تهدف إلى خلق حياة دينية تتسم بالانسجام والسلام في المجتمع. وقد تبنت وزارة الشؤون الدينية هذا المفهوم كخطوة ملموسة لمعالجة التعصب والعنف في إندونيسيا منذ عام ٢٠١٦. وفي هذا السياق، تعتبر المدرسة ذات دور استراتيجي في تطبيق تعليم الوسطية الدينية.
يهدف هذا البحث إلى تحليل الاستراتيجيات التي يستخدمها معلمو التربية الإسلامية في غرس قيم الوسطية الدينية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية (MTsN) بمدينة باتو. كما يهدف البحث إلى استكشاف نتائج تكوين مواقف الوسطية الدينية لدى الطلاب في سياق الحياة المدرسية متعددة الثقافات. بالإضافة إلى ذلك، يحدد هذا البحث العوامل الداعمة والمثبطة التي تؤثر على نجاح تكوين مواقف الوسطية الدينية في البيئة المدرسية.
استخدم هذا البحث المدخل الكيفي (Qualitative Approach) مع تصميم دراسة الحالة. وتم جمع البيانات عن طريق ثلاث تقنيات، وهي: الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق. وتم تحليل البيانات باستخدام نموذج "مايلز وهوبيرمان" (Miles and Huberman)، والذي يتكون من تكثيف البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص النتائج.
أظهرت نتائج البحث أن خطوات معلمي التربية الإسلامية لغرس قيم الوسطية الدينية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية بمدينة باتو تتم من خلال ثلاثة مناهج رئيسية، وهي: تنفيذ البرامج التعليمية القائمة على الوسطية الدينية، وتصميم المواد التعليمية التي تحتوي على قيم الوسطية، والقدوة الحسنة في السلوك والتصرفات. وتتم عملية تذويت (Internalization) قيم الوسطية الدينية لدى الطلاب من خلال التزويد المفاهيمي والمشاركة الفعالة في الأنشطة المدرسية المختلفة التي تدعم هذه القيم. أما العوامل الداعمة لتكوين مواقف الوسطية الدينية فتشمل كفاءة المعلمين المهنية والبيئة المدرسية الملائمة، بينما تتمثل العوامل المثبطة في البيئة الاجتماعية غير الداعمة والتأثيرات السلبية لوسائل التواصل الاجتماعي
Penetapan asal-usul anak hasil Perkawinan Sirri dalam perspektif teori tujuan hukum Gustav Radbruch: Studi putusan Pengadilan Agama Banyuwangi pada bulan Januari – Agustus Tahun 2025
Get PDFABSTRAK
Perkawinan sirri kerap menimbulkan implikasi yuridis terhadap status hukum anak, sehingga perkara penetapan asal-usul anak di Pengadilan Agama Banyuwangi menunjukkan peningkatan setiap tahunnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab meningkatnya permohonan serta mengkaji dasar hukum dan pertimbangan hakim dalam perspektif teori tujuan hukum Gustav Radbruch, yang mencakup nilai keadilan, kemanfaatan, dan kepastian hukum.
Penelitian ini adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan kasus (case approach), menggunakan putusan-putusan Pengadilan Agama Banyuwangi pada bulan Januari–Agustus 2025 sebagai bahan hukum primer.
Hasil penelitian menunjukkan dua kesimpulan. Pertama, peningkatan perkara penetapan asal-usul anak di Pengadilan Agama Banyuwangi tahun 2025 disebabkan oleh praktik perkawinan sirri, sehingga anak tidak memperoleh pengakuan hukum. Faktor-faktor pengajuan permohonan umumnya berkaitan dengan kebutuhan administrasi kependudukan, yaitu penetapan status sebagai anak sah dari ayah biologisnya. Kedua, dasar hukum dan pertimbangan Majelis Hakim Pengadilan Agama Banyuwangi dalam mengabulkan seluruh permohonan penetapan asal-usul anak, secara umum telah memenuhi tiga nilai dalam teori tujuan hukum Gustav Radbruch, yakni keadilan, kemanfaatan, dan kepastian hukum. Hakim memberikan perlindungan hukum yang berorientasi pada keadilan bagi hak-hak anak, tanpa mengabaikan aspek legalitas perkawinan orang tua. Namun, terdapat tiga putusan yang pada salah satu unsurnya tidak terpenuhi secara optimal, yaitu kemanfaatan dengan hanya mengabulkan sebagian petitum permohonan, kepastian hukum yang dinilai bertentangan dengan ketentuan lain, serta keakuratan data putusan yang belum sepenuhnya konsisten. Meski demikian, seluruh putusan tetap memberikan perlindungan hukum, memperjelas status nasab, serta menghadirkan manfaat administratif bagi anak hasil perkawinan sirri.
ABSTRACT
Sirri marriages often generate juridical implications for the legal status of children, resulting in a steady increase in child origin determination cases at the Banyuwangi Religious Court. This study aims to analyze the factors contributing to the rise in such petitions, as well as to examine the legal basis and judicial considerations using Gustav Radbruch’s Theory of Legal Purpose, which encompasses the values of justice, purposiveness, and legal certainty.
This research is a normative legal study employing a case approach, using the decisions of the Banyuwangi Religious Court from January to August 2025 as primary legal materials.
The results of the study show two conclusions. First, the increase in cases to determine the origin of children at the Banyuwangi Religious Court in 2025 is due to the practice of sirri marriages, so that the child born doesn’t receive legal recognition. The factors of submitting an application are generally related to the needs of population administration, namely the determination of status as a legal child of the biological father. Second, the legal basis and consideration of the Panel of Judges of the Banyuwangi Religious Court in granting all applications to determine the origin of children, in general, have fulfilled the three values in Gustav Radbruch's theory of legal objectives, namely justice, purposiveness, and legal certainty. Judges provide justice-oriented legal protection for children's rights, without ignoring the legality aspect of parental marriage. Although, there are three decisions in which one of the elements was not optimally fulfilled, that is the purposiveness by only granting part of the petition, legal certainty which was deemed to be in conflict with other regulations, and the accuracy of the decision data which was not yet fully consistent. However, all decisions still provide legal protection, clarify the status of the nasab, and provide administrative benefits for children resulting from sirri's marriage.
مستخلص البحث
غالبًا ما يكون النكاح السري آثار قانونية على الوضع القانوني للأطفال، مما يؤدي إلى زيادة سنوية في القضايا المتعلقة بتحديد نسب الطفل في محكمة بانيوانجي الدينية. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل العوامل التي تسببت في هذه الزيادة في عدد الالتماسات ودراسة الأساس القانوني واعتبارات القضاة من منظور نظرية غوستاف رادبروخ حول الغرض القانوني، والتي تشمل قيم العدالة والمنفعة واليقين القانوني.
هذه الدراسة هي دراسة قانونية معيارية تعتمد على نهج الحالة، وتستخدم قرارات محكمة بانيوانجي الدينية من يناير إلى أغسطس ٢٠٢٥كمواد قانونية أساسية.
تظهر نتائج الدراسة نطقتَيْن في التلخيص. أولاً، أن الزيادة في قضايا تحديد نسب الأطفال في محكمة بانيوانجي الدينية في عام هذه الدراسة هي دراسة قانونية معيارية تعتمد على نهج الحالة، وتستخدم قرارات محكمة بانيوانجي الدينية من يناير إلى أغسطس ٢٠٢٥كمواد قانونية أساسية.كانت بسبب ممارسة الزواج غير المسجل، بحيث لم يحصل الأطفال على الاعتراف القانوني. ترتبط عوامل تقديم الالتماس عمومًا بالمتطلبات الإدارية للتسجيل المدني، وهي تحديد الوضع كطفل شرعي للأب البيولوجي. ثانياً، فإن الأساس القانوني والاعتبارات التي استند إليها قضاة محكمة بانيوانجي الدينية في الموافقة على جميع الطلبات المتعلقة بتحديد أصل الطفل استوفت عموماً القيم الثلاث الواردة في نظرية غوستاف رادبروخ حول الغرض القانوني، وهي العدالة والمصلحة واليقين القانوني. وقد وفر القضاة الحماية القانونية الموجهة نحو العدالة لحقوق الأطفال، دون إهمال شرعية زواج الوالدين. ومع ذلك، هناك ثلاثة قرارات لم يتم فيها تحقيق أحد العناصر على النحو الأمثل، وهي المنفعة، من خلال الموافقة على جزء فقط من الالتماس؛ واليقين القانوني، الذي يعتبر متعارضاً مع أحكام أخرى؛ ودقة بيانات القرار، التي لم تتحقق بعد بشكل كامل. ومع ذلك، لا تزال جميع القرارات توفر الحماية القانونية، وتوضح حالة النسب، وتوفر مزايا إدارية للأطفال المولودين من زيجات غير مسجلة