9266 research outputs found
Sort by
Aspects of Lighting in Virtual Space
No full textVe své diplomové práci se zabývám způsoby, jakými je možné přistupovat k zasvětlování
scén ve virtuálním prostoru. Snažím se předložit celkový pohled na problematiku simulace
osvětlení v real-time aplikacích z pohledu tvůrce osvětlení scény, tedy člověka, který
spoluvytváří estetickou kvalitu obrazu. Nejprve v práci popisuji základní principy vytváření
počítačem generovaného obrazu, základní mechanismy simulace osvětlení a metody, které se
využívají v real-time aplikacích pro dosažení požadovaných vizuálních výsledků. V praktické
části mé diplomové práce testuji fungování nejdůležitějších principů generování obrazu a
simulace osvětlení na několika příkladech virtuálních scén a porovnávám dosažené výsledky mezi
sebou i s referenční fotografií. Cílem je najít optimální cesty vytváření simulovaného osvětlení
ve virtuálních scénách s ohledem na výpočetní náročnost, omezení z použitých metod plynoucích
a estetické kvality, kterých dané postupy dosahují.My diploma thesis deals with the ways in which it is possible to approach the lighting of
scenes in virtual space. It attempts to present an overall view of the lighting simulation in real-time applications from the point of view of the scene lighting artist, i.e., the person who co-creates the aesthetic quality of the image. First, in the work, I describe the basic principles of
creating a computer-generated image, the basic mechanisms of lighting simulation, and the
methods that are used in real-time applications to achieve the desired visual results. In the
practical part of my diploma thesis, I analyze the functioning of the most important principles
of image generation and lighting simulation on several examples of virtual scenes and compare
the achieved results with each other and with a reference photo. The goal is to find optimal
ways of creating simulated lighting in virtual scenes, considering the computational complexity,
limitations arising from the methods used, and the aesthetic quality achieved by the given
procedures
Trade Unions in Film
Get PDFCílem bakalářské práce je prozkoumat fungování profesních organizací ve filmovém odvětví v Evropě, poznat jejich strukturu a také je srovnat s profesními organizacemi v České republice. Téma profesních organizací ve filmu je velmi široké a proto jsem vybrala tři evropské země, kterými se budu ve své bakalářské práci zabývat. Je jimi Francie, Velká Británie a Norsko. Tyto tři země mají silný základ v odborových organizacích ve filmu a nastavují tím podmínky pro budoucí fungování filmového průmyslu v Evropě. Ve své práci se budu zaměřovat na technické profese, herecké profese a producentské asociace.The aim of the bachelor thesis is to examine the functioning of professional organisations in the film industry in Europe, to get to know their structure and also to compare them with the professional organisations in the Czech Republic. The topic of professional organisations in film is very broad and therefore I have chosen three European countries to compare in my bachelor thesis - France, Great Britain and Norway. These three countries have a strong base in trade union organisations in film and thus set the conditions for the future functioning of the film industry in Europe. In my thesis I will focus on technical professions, acting professions and producer associations
Témata a techniky v díle Joanny Hoggové
No full textThe purpose of this thesis is to provide an analysis of Joanna Hogg’s Souvenir films in an effort to understand the creative themes and underpinnings of her artistic process. The films will be analyzed in the context of her formative influences and earlier films. Inferences will be drawn about her working principles.Účelem této práce je poskytnout analýzu Souvenir filmů Joanny Hoggové ve snaze porozumět tvůrčím tématům a základům jejího uměleckého procesu. Filmy budou analyzovány v kontextu jejích formativních vlivů a dřívějších filmů. Budou vyvozeny závěry o jejích pracovních principech
Search for reative identity in relation to personal freedom and responsibility
Get PDFAutor využívá této práce k zaznamenání svých myšlenek a poznatků k tématům osobní svobody a odpovědnosti, aby měl možnost je posléze reflektovat a zaujmout vůči nim vědomější postoj, což považuje za jeden ze základních předpokladů odpovědné a zároveň svobodné tvůrčí práce.In this thesis the author writes down his thoughts and acquaintances with the topics related to personal freedom and resposibility, so that he could reflect on them in retrospect and take a better-informed stand on them; which to him is one of the basic preconditions of free and responsible creative work
Search for reative identity in relation to personal freedom and responsibility
Get PDFAutor využívá této práce k zaznamenání svých myšlenek a poznatků k tématům osobní svobody a odpovědnosti, aby měl možnost je posléze reflektovat a zaujmout vůči nim vědomější postoj, což považuje za jeden ze základních předpokladů odpovědné a zároveň svobodné tvůrčí práce.In this thesis the author writes down his thoughts and acquaintances with the topics related to personal freedom and resposibility, so that he could reflect on them in retrospect and take a better-informed stand on them; which to him is one of the basic preconditions of free and responsible creative work
The Theatre. Why?
No full textBakalářská práce, ve které hledám smysl divadla. Divadlo. Proč? Odpověď na otázku hledám skrze optiku tvůrce a diváka. Zajímám se o rozdělení diváka na dvě kategorie: nedivadelní a divadelní divák. V první kapitole zkoumám motivace nedivadelního diváka k návštěvě divadla. Definuji ho jako člověka, který není profesí spojený s divadlem. Ve druhé kapitole se zajímám o motivaci tvůrce k tvorbě. Tedy divadelního diváka, kterého definuji jako člověka, který je divadelník. Popisuji vlastní divadelní zážitky, které byly klíčové pro vytvoření vlastního přesvědčení o tom, že divadlo má smysl. V rámci svého výzkumu jsem provedla anketu mezi profesionálními divadelními tvůrci, kterou přikládám v příloze. V závěru práce motivace porovnávám a nacházím překvapivě prostou odpověď na zdánlivě prostou otázku. Tuto odpověď jsem rozprostřela do plochy a vytvořila kontextuální mapu, kterou taktéž naleznete v příloze. Psaní práce pomohlo najít smysl divadla mně osobně a doufám, že její obsah tak může činit i čtenáři.Bachelor's thesis in which I am looking for the meaning of theatre. Theatre. Why theatre? I am looking for the answer to this question through the lens of both the creator and the spectator. I am interested in dividing the viewer into two categories: non-theater viewer and theater viewer. In the first chapter, I examine the motivations of non-theatre spectators for visiting the theatre. I define a non-theatre viewer as a person who is not connected to the theater by profession. In the second chapter, I am interested in the creator's motivation to create. That is, a theater spectator, which I define as a person who does the theatre as his profession. I describe my own theatre experiences that were key to forming my own conviction that theatre has a meaning, that it has a purpose, that it is meaningful. As part of my research, I conducted a survey among professional theatre creators, which you can find in the attachment. At the end, I compare the motivations and find a surprisingly simple answer to a seemingly simple question. I spread this answer into the second dimension and created a contextual map, which you can also find in the attachment. The process of writing helped me find the meaning of theatre personally, and I hope that its content can do the same for readers
MALÉ ÚKONY PRO KONVERZACI S PROSTOREM
Get PDFThe projects I have worked on during my studies share similarities with one another in
terms of elements or approach. This is why I decided to divide this thesis into three
chapters, each one of them reflecting one of the major aspects that define my work. My
projects are often anchored in the real, in what constitutes everyday life. They also often
engage audience members in a more or less active way, and place space in the
foreground, as a major component.
The conception of the projects, and therefore of this thesis, came from the wish to
communicate with an environment, listen to it and play with it. My aim was to create
situations where the audience would be in dialogue with the surroundings. I wanted to
create a theatrical machine where all components, including the audience, would work
together to put the piece in action. From this starting point came the realization that
audience participation and scenography in unconventional settings were deeply linked to
one another, and that my interest for one of them could hardly be separated from the
other.
This thesis is a reflection on my way of working. It analyses what made me take this
direction, and what has inspired me in this process. I am referring in it to some artists
whose approaches or topics can be compared to mine, among which a few Lebanese
ones that share with me an interest for space and places. My projects won’t be presented
in a chronological order but in dialogue with the themes and concepts of each individual
chapter, with theoretical writings and with other artists’ works.Všechny projekty, na kterých jsem během studia pracovala, sdílí několik přístupů k
umělecké tvorbě. Tato diplomová práce je rozdělena do tří kapitol, z nichž každá reflektuje
jeden z důležitých aspektů mých projektů. Všechny charakterizovalo společné téma, to,
co si definujeme jako realitu nebo každodenní život. Spojoval je také princip aktivního
zapojení diváků a práce s prostorem jako výrazným komponentem divadelního díla.
Má diplomová práce se pokouší analyzovat psanou formou to, o co se snažily i mé
projekty – komunikace, naslouchání a hra s prostředím, v kterém se často
vyskytujeme. Cílem bylo vytvořit divadelní situace, v nichž by byli diváci povzbuzeni vést
dialog s okolím. Chtěla jsem vytvořit pomyslný divadelní stroj, který by jednotlivé
komponenty včetně diváků postupně uvedl ke společnému jednání. Má prvotní myšlenka
mě vedla ke komplexnější výzkumu aktivního jednání publika a scénografie v netradičním
prostředí. Došlo mi, že tyto dva komponenty se vzájemně ovlivňují a že je nemožné oddělit
jeden od druhého.
Prostředkem této práce reflektuji svůj způsob myšlení, mé inspirace a impulsy, které mě
prováděly uměleckým procesem. Zmiňuji také umělce, včetně několika libanonských,
jejichž práce sdílí podobný zájem o práci s prostorem. Své umělecké projekty nebudu v
této diplomové práci prezentovat chronologicky, budou zmiňovány v návaznosti s tématy
jednotlivých kapitol, s teoretickým zohledněním a porovnáním s díly jiných umělců
Formal, structural and interpretive analysis
No full textPředkládaná práce je zaměřena na největší klavírní kompozici Ference Liszta – Sonátu
h moll. Tato skladba je zcela jedinečná jak v kontextu Lisztovy tvorby, tak také světové
klavírní literatury. Jedná se o dílo mimořádného hudebního obsahu a dokonale propracované
motivické práce.
Náplní následujícího textu je uvedení skladby do kontextu skladatelovy kompoziční
činnosti a následná podrobná formální analýza s četnými notovými ukázkami. V závěru
práce se nachází interpretační rozbor, který byl vytvořen na základě komparace dvou
významných produkcí díla a seznam vybraných úspěšných nahrávek. Práce přináší detailní
pohled na skladbu očima interpreta, který se nastudováním díla intenzivně zabývá. Jeho
cílem je přinést nejzajímavější poznatky z vlastního výzkumu.The present work focuses on Ferenc Liszt's most significant piano composition –
Sonata in B minor. This composition is unique both in the context of Liszt's work and the
world of piano literature. It is a work of exceptional musical content and perfectly elaborated
motivic work.
The following text sets the piece in the context of the composer's compositional activity,
followed by a detailed formal analysis with numerous notational examples. The thesis
concludes with a performance analysis based on a comparison of two major productions of
the work and a list of selected successful recordings. This thesis provides a detailed view of
the work through the eyes of a performer who is extensively involved in staging the work. It
aims to present the most significant findings of his research
Antiquity in the opera
Get PDFTato práce si klade za cíl zmapovat oblast operní tvorby inspirované kulturou antického období Řecka a Říma, včetně nastínění historického vývoje obou antických kultur a jejich vlivu na pozdější umělecké směry. V první části této diplomové práce je zkoumán jak antický mýtus, tak i antické drama, se svými předními autory, jako samostatný útvar. Následně se poukazuje na jejich vývoj a jejich využití v operních dílech. V druhé části této diplomové práce je soustředění zaměřeno na vybrané opery a jejich tvůrce, kteří si jako námět pro svou operu vybrali právě antický motiv. Obsah těchto kapitol se dotýká samotného popisu děje zmíněných oper, i podrobnějšího rozboru děje v hudebním kontextu s výčtem zásadních operních scén. V rámci toho je čtenář seznámen i s nejvýznamnějšími interprety hlavních úloh daných oper a taktéž je poukázáno na výrazná umělecká pojetí především zvukového a obrazového záznamu.This work aims to map the area of opera creation inspired by the culture of ancient Greece and Rome, including an outline of the historical development of both ancient cultures and their influence on later artistic trends. In the first part of this thesis, both ancient myth and ancient drama, with their leading authors, are examined as a separate entity. Subsequently, their development and their use in opera works is pointed out. In the second part of this thesis, the concentration is focused on selected operas and their creators, who chose an antique motif as the subject for their opera. The content of these chapters touches on the very description of the plot of the mentioned operas, as well as a more detailed analysis of the plot in a musical context with a list of essential opera scenes. As part of this, the reader is also introduced to the most important interpreters of the main roles of the given operas, and it is also pointed out to significant artistic concepts, especially of sound and visual recording
with regard to author´s performance
No full textBakalářská práce na téma Porovnání inscenací Kouzelné flétny s přihlédnutím na své účinkování se soustředí na komparativní analýzu dvou různých zpracování Kouzelné flétny v režii Davida Radoka a Vladimíra Morávka ve Stavovském divadle v Praze. Práce představuje skladatele Wolfganga Amadea Mozarta, jeho život a dílo, dále pak libretistu Emanuela Schikanedera a okolnosti vzniku opery, a nakonec vlastní komparaci inscenací. Nejprve je vedle sebe postaveno celkové pojetí inscenací, poté jednotlivé divadelní složky – scéna, kostýmy, hudební nastudování, jazyk, taneční soubor a práce s režiséry. Přínosem je v první řadě skutečnost, že analýza tohoto rozsahu dosud nebyla provedena, ale také osobní angažovanost autorky, která vystupovala v obou inscenacích a může tak nabídnout cenné zkušenosti obohacené o osobní výpověď dirigentů a ostatních účinkujících.The bachelor thesis on Comparison of productions of The Magic Flute with regard to author´s performance focuses on a comparative analysis of two different adaptations of The Magic Flute directed by David Radok and Vladimír Morávek at the Estates Theatre in Prague. The thesis introduces the composer Wolfgang Amadeus Mozart, his life and work, then the librettist Emanuel Schikaneder and the circumstances of the opera's creation, and finally the actual comparison of the productions. Firstly the overall concept of the productions is juxtaposed, then the individual theatrical components – scene, costumes, musical staging, language, dance ensemble and work with the directors. The contribution is firstly the fact that an analysis on this scale has not been made before, and secondly the personal involvement of the author, who has performed in both productions and can thus offer valuable experience enriched by the personal testimony of the conductors and other performers.