9266 research outputs found
Sort by
The Axis of a Book
Get PDFVe své bakalářské práci představuji komparaci českých publikací pojednávajících o autorské knize. Na základě toho se dále zabývám situacemi, ve kterých se čtenář setkává s autorskou knihou. Popisuji typy vztahů, které se kolem těchto situaci vytvářejí, a jak omezení, která ony situace přinášejí, ovlivňují čtenářovu percepci knihy a vztah k ní. Do svých úvah zahrnuji širokou škálu autorských knih. Postřehy jsou doplněny příklady z mé vlastní knižní tvorby. Součástí práce je reflexe absolventské inscenace Sedm jehel, založené na magických příbězích tradovaných v rusínské rodině mé babičky Eržiky Redlové.In my bachelor thesis I present the comparison of a number of Czech publications dealing with the subject of the artist’s book. On this basis I further explore situations, in which a reader comes into contact with an artist’s book. I describe the types of relationships which come to be formed around these situations, and how the limitations which are brought by these situations affect the reader’s perception of a given book, and their relationship to it. I have included a wide range of artists' books in my research, and my observations are supplemented with examples taken from my own book creation, as well as from my contact with books of a number of authors around me. A section of my thesis is a reflection of my degree show Seven Needles, based on magical stories passed down through the generations in the Ruthenian family in which my grandmother, Erzhika Redlova, grew up
CIRCULAR ECONOMY IN THEATRE
Get PDFTato bakalářská práce se věnuje tématu cirkulární ekonomiky v divadle. V začátku popisuje koncept a myšlenky cirkulární ekonomiky jako takové, její historii i současný stav. Zabývá se zásadami cirkulární ekonomiky a porovnává její přínosy s negativními stránkami. Hlavním předmětem práce samozřejmě zůstává divadlo. Práce se snaží zjistit propojení cirkulární ekonomiky s divadlem v České republice. Nesoustředí se na fungování provozu divadla, ale na divadelní scénu a výrobu. K tomu se v práci dostáváme po srovnání se zahraničními modely nebo jinou kulturní sférou.
Cílem bakalářské práce je především zmapovat nejen současné postupy a fungování divadel v ohledu udržitelnosti, ale i zjistit současné možnosti praktikování principů cirkulární ekonomiky, primárně v oblasti scénografie. Do budoucna by práce mohla sloužit jako jeden z návodů takovým divadelníkům, kteří se v kultuře snaží jít udržitelnějším směrem.This bachelor's thesis analyzes the topic of circular economy in the theater. At the beginning, it describes concepts and ideas of the circular economy as such, its history and its current state. It deals with the fundamentals of the circular economy and it compares its benefits with its negative aspects. Of course, the main subject of the work remains theater. The thesis tries to find out the connection between the circular economy and the theater in the Czech Republic. It does not focus on the operation of the theater, but on the theater stage and production. This work also observes foreign models and applies some of its principles to the Czech environment.
The aim of the bachelor's thesis is not only to map out the current procedures and functioning of theaters in terms of sustainability, but primarily to find out real possibilities of practicing the circular economy, especially in the field of scenography. In the future, the work could serve as an instruction for the theater artists who are trying to take a more sustainable path in the culture
devised rehearsal as a performative process of collective dramatugy
No full textPráce se zabývá dramaturgickou povahou kolektivního rozhodování v procesu zkoušky autorského divadla. Na základě reflexe vlastní zkušenosti z procesu zkoušení absolventské klauzury Behind blue eyes se snaží určit specifika, která pro nositele dramaturgické funkce přináší práce v důsledně nehierarchizovaném kolektivu zaměřeném výhradně na procesualitu a kolektivnost tvorby. Tuto specifičnost nalézá skrze koncept performativnosti a myšlení/jednání z druhého místa, jak jej popisuje Alice Koubová ve své knize Myslet z druhého místa. K otázce performativní filosofie.The thesis deals with the dramaturgical nature of collective decision making when rehearsing devised theater projects. Drawing from the writer's own reflection of the rehearsing process of their graduation project Behind Blue Eyes his aim is to specify the role a dramaturgist plays in a strictly non - hierarchical ensemble that focuses on processuality and collectivity exclusively. The role is specified using the
concepts defined by Alice Koubová in her book To Think from Another Place: Towards Performative philosophy
vstříc expanding acting a devising performance
No full textThis M.A. thesis is based on author Sai (Mai Ogawa)’s research from creating
the performance “HSWD” (How to Suicide Without Dying). This paper aims to
describe findings from personal, practical research into getting away from
simple acting technique and performing dramatic characters toward employing
personal emotional experience to devise one’s own performance.The author
mostly focusses on her own findings on use of space, objects, dramaturgy and
personal emotional experience in devising meaningful performance. The author
also details several other experiences as co-creator and performer in other
performances to enhance her findings in this thesis. The thesis also shows how
exploration of these devising approaches can inform acting technique, towards
an awareness the author calls “expanded acting”. Towards the end she makes
some conclusions on the elements that need to be in place to create a
meaningful devised performance work.Tato magisterská práce je založena na výzkumu autorky Sai (Mai Ogawy),
vzniklého při tvorbě inscenace "JZAZ" (Jak se zabít, aniž bych zemřel). Cílem
tohoto textu je popsat poznatky osobního praktického výzkumu od vzdalování
se prostým hereckým technikám a ztvárňování postav k aplikování vlastní
emoční zkušenosti pro stvoření autorské inscenace. Autorka se zaměřuje
převážně na vlastní poznatky o použití prostoru, objektů, dramaturgie a osobní
emoční zkušenosti při tvorbě smysluplného díla. Aby tyto poznatky podpořila,
rozvádí několik dalších svých zkušeností z jiných děl, kterých se účastnila jako
spolutvůrkyně či jako performerka. Práce také ukazuje, jak prozkoumávání
přístupů sdíleného autorského divadla (devising) může obohatit hereckou
techniku na úroveň informovanosti, kterou autorka nazývá "rozšířeným
herectvím". Ke konci dochází autorka k několika závěrům ohledně prvků, které
musí být přítomné, aby vznikla smysluplná sdíleně autorská (devised)
inscenace
The path to organic movement or the dismantling of self-expectations
Get PDFDiplomová práce s názvem Cesta k přirozenému pohybu aneb odbourání nároku na sebe sama je shrnutím mého dosavadního procesu v pohybové průpravě na katedře autorské tvorby a pedagogiky. Cílem práce je popsat, jak jsem se vyrovnala se svým osobním tématem nároku na sebe sama a jaký vliv mělo na můj seberozvoj a pohybovou kondici setkávání se s pedagogiky pohybové průpravy na KATaP a se zahraničními lektory pohybové improvizace.The thesis entitled The path to organic movement or the dismantling of self-expectations is a summary of my work and process in movement training at the Department of Authorial Creativity and Pedagogy. The aim of the thesis is to describe how I have come to terms with my personal theme of self-expectations and what impact it has had on my self-development and movement practices, by analysing my encounters with the movement pedagogy and training at KATaP and with foreign lecturers of movement improvisation
Songs of Bohuslav Martinů in Pedagogical Practice
Get PDFBakalářská práce se zaměřuje na písňovou tvorbu Bohuslava Martinů a její využití v pedagogické praxi. První část se věnuje charakteristice a vývoji písňové tvorby Bohuslava Martinů na pozadí jeho života, dalších děl a vývoje jeho hudební řeči. Druhá část přináší pohled na písně Martinů z pedagogického hlediska. Práce se snaží vymezit znaky nejčastěji interpretovaných písní a následně určit samotné nejčastěji užívané písňové cykly, či konkrétní písně. Dále se snaží určit rozsah užívání písní Martinů v pedagogickém prostředí na základních uměleckých školách. V závěru se práce věnuje otázce hudebního přínosu z interpretace písní Bohuslava Martinů. S využitím dotazníku zaměřeným na učitele sólového zpěvu ze základních uměleckých škol zjišťuje, zda jsou písně Martinů při studiu zpěvu pro začínající zpěváky nepostradatelné.This bachelor thesis focuses on the songs of Bohuslav Martinů and their use in pedagogical practice. The first part is devoted to the characteristics and development of Bohuslav Martinů's songwriting against the background of his life, other works and the development of his musical language. The second part presents a view of Martinů's songs from a pedagogical point of view. The work seeks to define the features of the most frequently performed songs and then to identify the most frequently used song cycles or specific songs themselves. It also seeks to determine the extent of the use of Martinů's songs in pedagogical settings in primary art schools. Finally, the thesis addresses the question of the musical benefits from the performance of Bohuslav Martinů's songs. Using a questionnaire aimed at teachers of singing from primary art schools, it determines whether Martinů's songs are indispensable for beginning singers in their singing studies
Prominent Slovak violinists of the 20th century
No full textDiplomová práce Významní slovenští houslisté 20. století představuje významné slovenské houslové osobnosti, mapuje jejich uměleckou cestu a pojednává o jejich hudebním přínosu nejen na scéně vážné hudby, ale i v současné klasické hudbě, v improvizaci, či v nově vznikajících interpretacích a stylech. Vypráví o jejich úspěších, oceněních na mezinárodní úrovni a také o jejich uměleckém vlivu na Slovensku. V práci se věnuji sólové činnosti houslistů, komorním uskupením, ve kterých působí; pedagogické činnosti, uplatněním se na domácím a zahraničním hudebním trhu. Čerpám z osobních rozhovorů s umělci a z pramenů, které mi poskytli nebo jsem pátráním získala. Práci doplňuji osobními svědectvími a zkušenostmi, o které se hudební osobnosti chtěli se mnou a se čtenáři mé práce podělit.The diploma thesis Prominent Slovak violinists of the 20th century presents important Slovak violin personalities, maps their artistic path and discusses their musical contribution not only on the classical music scene, but also in contemporary classical music, in improvisation, or in newly emerging interpretations and styles. In my master’s thesis I talk about their achievements, awards at the international level and about their artistic influence in Slovakia. In thesis, I focus on the solo activity of violinists, the chamber ensembles in which they work; pedagogic activity, applying on the domestic and foreign music market. I draw from personal interviews with artists and from the sources that they have provided me or that I have obtained through research. I supplement the work with personal testimonies and experiences that musical personalities wanted to share with me and the readers of my thesis.
Diplomová práca Významní Slovenskí huslisti 20. storočia predstavuje významné slovenské husľové osobnosti, mapuje ich umeleckú cestu a pojednáva o ich hudobnom prínose nielen na scéne vážnej hudby, ale i v súčasnej klasickej hudbe, v improvizácii, či v novovznikajúcich interpretáciách a štýloch. Rozpráva o ich úspechoch, oceneniach na medzinárodnej úrovni a taktiež o ich umeleckom vplyve na Slovensku. V práci sa venujem sólovej činnosti huslistov, komorným zoskupeniam, v ktorých pôsobia; pedagogickej činnosti, uplatnením sa na domácom a zahraničnom hudobnom trhu. Čerpám z osobných rozhovorov s umelcami a z prameňov, ktoré mi poskytli alebo som vytrvalým pátraním získala. Prácu doplňujem osobnými svedectvami a skúsenosťami, o ktoré sa hudobné osobnosti chceli so mnou a s čitateľmi mojej práce podeliť
The role of parents in extracurricular dance education
Get PDFBakalářská práce s názvem „Role rodiče v zájmovém tanečním vzdělávání“ představuje rodiče jako významnou součást tanečního zájmového vzdělání. Popisuje jeho roli ve formálních i neformálních záležitostech. Uvádí i formy výchozího zázemí, z kterého žáci do taneční výchovy přicházejí. Představuje typy organizací s taneční výchovou a jejich odlišnosti, na jejichž základě si mohou rodiče zvolit vyhovující taneční kroužek. Líčí spolupráci pedagoga s rodičem a způsoby jejich komunikace. Zajímá se o vztah žáka s rodičem. Dále poukazuje na motivace, podmínky, požadavky a otázky, které rodiče mají při nástupu do tanečního vzdělávání. V poslední kapitole jsou stručně shrnuty rodičovská práva na půdě vzdělávání. Práce je podpořena dotazníky, které byly poslány mezi rodiče, pedagogy a žáky napříč Českou republikou.The bachelor's thesis named The role of parents in extracurricular dance education, describes parents as significant part of dance education. It also describes their role in formal and informal matters. The thesis mentiones some forms of a basic background, which can motivate the kids to join the dance education. It explaines some types of organisations of dance education and some differences, which lead parents to choose the right way for their kids. It describes the relationship between the teacher and parents and the way they communicate, but also it describes the relationship between the parents and kids. You will also be able to find out some details of motivation, conditions, requirements and questions which parents can have before their kids join the dance education. There is a short summary of parents rights in the last chapter. The thesis is supported by the questionnaires, which were sent to parents, teachers and kids all over the Czech Republic
Education Using Television With a Focus on CT Edu
Get PDFTato práce se zabývá vztahem České televize, vysílatele veřejné služby, ke vzdělávání svých diváků, úkolem daným zákonem o České televizi a Kodexem České televize. Zkoumá využití vzdělávacích pořadů a obecně audiovizuálních děl v procesu vzdělávání. Zaměřuje se na webový portál vzdělávacích videí České televize ČT edu. Cílem je objasnit, jak Česká televize svůj edukační vliv plní a jakým způsobem na tom spolupracuje s pedagogy, odborníky na vzdělávání či školskými institucemi.This thesis deals with the relationship of Czech Television, a public service broadcaster, to the education of its viewers, a task given by the Act on Czech Television and the Czech Television Code. It examines the use of educational programmes and audiovisual works in general in the process of education. It focuses on the Czech Television's web portal for educational videos, CT edu. The aim is to clarify how Czech Television fulfils its educational influence and how it cooperates with teachers, educational experts or educational institutions in this respect
The Potential of Using Interactivity in the Czech Film and Television Production
Get PDFTato diplomová práce se věnuje tématu interaktivních audiovizuálních projektů. Pomocí syntézy dostupných zdrojů popisuje principy zapojení diváků do audiovizuálních děl, rozděluje projekty do několika kategorií a charakterizuje významné interaktivní projekty s důrazem na projekty, které vznikly v českém prostředí. V druhé části práce je prováděn kvalitativní výzkum pomocí polostrukturovaných rozhovorů s významným televizním producentem, filmovým producentem a mediálním analytikem. Cílem druhé části práce je pomocí syntézy dostupných zdrojů a dat získaných z kvalitativního dotazování zjistit potenciál využití interaktivity v české filmové a televizní tvorbě. Z výzkumu vyplynulo mnoho poznatků, které souvisí se zkoumaným tématem a můžou ovlivnit potenciál využití interaktivity, tyto oblasti jsou rozebrány v diskusi.This master thesis deals with the topic of interactive audiovisual projects, describes the principles of audience involvement in audiovisual works by synthesizing available sources, sorts projects into several categories, and describes significant interactive projects with an emphasis on those created in the Czech environment. In the second part of the thesis, qualitative research is conducted through semi-structured interviews with a major television producer, a film producer, and a media analyst. The aim of the second part of the thesis is to identify the potential of using interactivity in Czech film and television production by synthesizing available sources and data obtained from interviews. The research has revealed many findings that are related to the topic and may influence the potential for the use of interactivity; these areas are analyzed in the discussion part