Bukkyo University
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A Comparative Study on the Reform Trends in Early Childfood Education and Care : (2) : Issues of tuition fees and enrolment promotion
Get PDF本論の目的は近年の就学前教育・保育における改革動向を比較教育学的に分析し，日本において進行中の就学前教育・保育の改革について，外国の取り組みから参考となる示唆を得ることにある。少子化問題に直面する先進諸国の一部では，その原因のひとつとして，就学前教育・保育のコストが子育て意欲を妨げているという認識があり，このレベルの育児コストの軽減もしくは無償化に取り組んでいる。本論では，就学前教育・保育のコスト軽減もしくは無償化の試みを行っている先進5か国，アメリカ，イギリス，フランス，スウェーデン，韓国を取り上げ，近年の日本の無償化の取り組みとの比較を行うことによって，日本の現状と政策を国際的に位置づけ，また就学前レベルの育児コストを社会が肩代わりすることの意味について，比較教育学的に考察しようとするものである。その結果，本論は就学前教育・保育の無償化や利用料の低減化は基本的に望ましいものであるが，それによってアクセスが急速に向上すると，既存の施設での教育・保育の質が低下する場合があることを指摘する。また待機児童の問題をかかえる場合，その問題が解決しないままに無償化が行われると，かえって公平性は損なわれる危険があることを示す。特に私立施設も含めた就学前教育・保育の無償化は，大きな財源を必要とするだけでなく，私立施設の利用希望の集中が起こる場合がある。さらに無償化・義務化などによって，幼小の連携が緊密になると，就学前クラスの学校体系への取り込みが強まり，就学への準備教育の性格，知育への強調が起こりやすくなること，などの点について論述する。就学前教育・保育無償化義務化アクセス向上バウチャ
How to Teach the Global Defi nition of the Social Work Profession : Through Dialogue between Education and Practice
Get PDFソーシャルワーク専門職のグローバル定義が 2014 年に採択され，これをもとに2020 年にソーシャルワーカーの倫理綱領が改定された。一方，ソーシャルワーク教育においては 2021 年に社会福祉士養成カリキュラムが改定されたが，グローバル定義に関する大きな変更点はない。折しも新型コロナウィルス感染症の流行は大学教育にも大きな影響を与え，対面授業の多くが遠隔授業へと変更を余儀なくされ，学生は知識の習得に追われソーシャルワークの基盤となる価値や倫理について十分な議論をすることなく，実習に臨む，実践現場へ出るという状況が生じつつある。グローバル定義が実践現場でどの様に捉えられているのか先行研究を整理したところ，グローバル定義は現場に身を置くソーシャルワーカーにとってはなじみの薄いものであり，マクロレベルの実践につながりにくいということが明らかになった。一方，教育現場でどのように教授されているのかを先行研究と筆者らの教育実践から検討した結果，教育現場では社会変革や社会開発といったマクロレベルの視点が内在化されたものにはなっていないことが浮き彫りになった。グローバル定義ソーシャルワーク教育理論と実践コロナ禍遠隔授
Lexical Network with Cohesion for Reading Comprehension
Get PDFテクスト分析において結束性が果たす役割は重大である。M. A. K. Halliday andRuqaiya Hasan（1976）は結束性を文法的結束性（指示、代用、省略、接続）と語彙的結束性（同一語、近似同義語、上位語、一般語、コロケーション）に分類し、それらの結びつきをtie と呼び、テキストの首尾一貫性形成に重要な役割を果たしていることを立証した。Michael Hoey（1991）は、彼らの研究を基にして、関連する語と語の結びつきをlink とし、そのlink を3 つ以上共有する2 つ以上の文と文の結びつきをbond と定義して、bond によって読者はテクストの内容理解が可能になると論じた。 本論は、Hoey の言うlink を基にして、反復回数の多い強い結束性を持つlink（キーワード）が読者の脳裏に刻みつけられることで、文学作品のある場面を理解するのに有効な、いわば内容理解のための語彙ネットワークを作り出し、読者の内容理解の促進に貢献していることを実証しようと試みたものである。首尾一貫性結束性ｌｉｎｋ語彙ネットワー