Bukkyo University
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Basic research on theacher's practical knowledge drawing in music class : New possibilities and challenges by reexamining the methodology
Get PDF本研究では，教師の実践知モデルを提示し，実践知描出法として有効性を認められた再生刺激法について，これまでの音楽科授業における研究成果と方法論上の課題を整理した。これらを基盤として，行為の中でしか具現化し得ない次元の実践知描出法について二つの方法論を提案した。それは，（１）VRオンゴーイング法による実践知描出と分析，（２）オンゴーイング法と再生刺激法の併用による実践知描出と分析，である。さらには，音楽科としての教科的配慮事項にも触れながら，この二つの方法論の意義を考察した。実践知音楽科授業再生刺激法ＶＲオンゴーイング法オンゴーイング
Investigating the Practical Feasibility of Sugarcane Cultivation in Bukkyo University Attached Kindergarten : In relation to Area "Environment" Of Course of study for Kindergarten
Get PDF本研究の目的は佛教大学附属幼稚園と連携してサトウキビの栽培活動を展開することにより，サトウキビ栽培が幼児教育における領域「環境」の教育内容に資することにつながるかどうか，京都市右京区でサトウキビ栽培が可能かどうかを検証することである。その結果，草丈約300cmまで生長し，糖度も20%超えであり，京都市右京区の地でも教材としてのサトウキビ栽培は可能だと言える。また，幼児の反応や様子を観察した結果，保育領域「環境」の内容12項目中(1)(2)(3)(4)(5)(9)の6項目の内容に資する効果が見られた。加えて，「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の(6)(7)(8)の3つにも寄与することが示唆された。幼稚園栽培活動サトウキビ領域「環境」保
The Effectiveness of Tablet Devices in Elementary School Physical Education Classes
Get PDFこれまでに，タブレット端末を用いた体育授業の効果についていくつか報告されている。一方で，1人1台によるタブレット端末活用における個別最適な学びについての報告は少ない。そこで，本研究では，1人1台によるタブレット端末を用いた個別最適な学びを検証するために，小学校第4学年の跳び箱運動の授業実践を行った。実践を行った結果，運動技能上位層に2つの活用が有効ではないかと考えられた。1つ目は，「シンキングツール」の活用，2つ目は，「手本動画」の活用であった。小学校体育授業ＩＣＴ教育タブレット個別最適な学
Cultivating the attitude of understanding others through moral education : A comparative study of belief for children in the next generation between would-be and non-would-be teachers
Get PDF本研究は，教員を志望する大学生と教員を志望しない大学生の間で，道徳的価値観や規律に関してどのような差異があるかを，質問紙調査及びインタビュー調査によって明らかにしようとしたものである。この研究は，全体的な計画としては，学校文化と教員文化，生徒の向学校文化と反学校文化の形成と変容に道徳教育がどのようにかかわっているのかを検証するプロジェクトの一環である。結果として，教員を志望する大学生においては，例えば「生徒は，担任の教師の指導を素直に聞く態度が必要である」という教員のイラショナル・ビリーフが，教員を志望しない大学生よりも強く検出され，規律や自主性を重視する傾向がみられた。一方で，教員を志望しない大学生においては，他者との関わりにおける感謝や礼儀を重視する傾向がみられた。道徳的価値観教員の信念教員志望の大学生のイラショナル・ビリー
