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Bukkyo Universty Academic Knowledge & E-resources Repository: BAKER
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    Study of “Atuta-daijingu-engi” through Comparison with “Kogo-shui”

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    『尾張国熱田太神宮縁起』(以下『縁起』とする)は熱田社における根本縁起だが、長らくその成立については論争もなされている。しかし近年、中世神話研究の影響を受け、本書を日本紀享受の歴史に位置付ける議論がなされている。本稿ではこうした議論から、『縁起』の奥書の部分を自らの由来を語る神話として読むことで、テキストから離れることなくその成立に迫っていく。『縁起』の注目すべき点として草薙剣を「神璽の剣」として扱わず、かつ祭神である草薙剣だけでなくヤマトタケルについても詳細に記載している点がある。こうした問題を検討するためにも、本稿は熱田社の大宮司家である尾張氏と藤原氏に注目し『縁起』を読み進める。それにより『縁起』が律令制、および地方神祇祭祀の変化の中で成立してきた事、そうした成立の契機が奥書によって神話化されていたという事を明らかにする。『尾張国熱田太神宮縁起』『古語拾遺』草薙剣尾張氏藤原

    Energy Inherent in the Spatial Metaphor of “Through”

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    一般的に、英語教育で行われている単語の学習方法は単語帳等を用いた暗記型である。前置詞の学習も例外ではなく、学習参考書などでは簡単な意味の説明や例文のみが掲載されている。本稿の目的は、throughの明らかにされていなかった解釈の仕方を取りあげ、より理解を深めていくことである。方法として、2点の先行研究Hilferty(1999)とTyler and Evans(2003)を批判した後、the British NationalCorpus(以下BNC)などのコーパスからgo throughを中心にデータを収集し、空間的メタファーに該当するものを分析した。その結果、移動主体が空間を「通り抜ける」際には「力」が働き、メタファーとしても苦労や努力といった要素を含むエネルギーを伴うことが明らかになった。そのため学習や理解の際、単に「通り抜ける」と意味を捉えることを回避できるものと思われる。英語学習メタファー空間的メタファー通り抜けるエネルギ

    Professor AOYAMA Tadamasa

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    Correlation between Floods and the Playhouse

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    近世の芸能興行が娯楽や営利目的だけでなく、生活に対する救済・助成という面を持ち合わせ、一種の「社会的機能」を果たしていたことは、近世芸能史のみならず、近世史や地域史研究のうえからも、看過できない問題点である。近世の芝居小屋の社会的機能について、享和二年(一八〇二)六月末から七月にかけて発生した摂河大洪水のおり、大坂道頓掘の芝居小屋が果たした救済施設としての役割に関して検討することによって、近世社会における芝居小屋の社会的機能に関して考察し、あわせて、近世後期大坂の興行状況についても整理した。摂河大洪水道頓堀芝居小屋救済小屋社会的機能〔抄録

    Second Primary Research on Smartphone Addiction Tendency of University Students : Preference of Applications and Its Influence on Addiction Tendency

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    Further analyses were conducted on the data from the survey on smartphone addiction tendency of university students reported by Hashimoto (2000).First,differences on preference of smartphone application between earlier and later opened users,between boy and girl students were examined. The percentages of users showed that Instagram was more popular among girls than among boys,but online game was opposite. The categorical principal component analysis brought three types of preference scores corresponding to each abstracted principal component (“entertainment”,“otherworldliness”,and “communication”).The ANOVAs on the preference scores revealed that boys were more interested in “otherworldliness”presented by smartphone applications than girls.Next,the influences of application preference on addiction tendency,consciousness of dependency,and using time of smartphone were evaluated by multiple regression analysis for causal reasoning. The results showed that only the “entertainment” preference scores led to the addiction tendency scores,especially to the “necessity of life” factor scores except in the group of earlier opened users. Similar pattern of results was obtained with regard to the consciousness of dependency scores and the rating of using time,excluding the significant influences of “otherworldliness” preference scores on the using time score in the group of later opened users and the group of boy students. These results were interpreted in light of the recent development of smartphone applications.Smartphone Addiction Tendencypreference of applicationboy and girl university studentsearlier and opened userscategorical principal component analysi

    The Research of the People-left-behind in Yanbian Province, China

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    Possibilities and Challenges of PBL in Public Administration

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    A Critical Consideration on “Active Learning” : Against Neoliberalization of Academics

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    本稿では,大学への「アクティブ・ラーニング」の導入が推し進められる社会状況を,新自由主義における主体化という観点から考察する。文部科学省や中教審の言説において,アクティブ・ラーニングは「社会」に役立つ「能動的」な「主体」の育成を志向している。これに対し,次の 2 点を指摘できる。第 1 に,「主体」であるとは権力に服従することである。第 2 に,ここでの「社会」は新自由主義という時代状況を前提としたものにほかならない。だとすれば,アクティブ・ラーニングは新自由主義体制に適合的な主体を形成するものといえる。そのうえで本稿が強調したいのは,第 1 と第 2 の論点が不可分であるということだ。学問の価値を守るためには,かかる社会状況への批判的視座が不可欠である。主体化新自由主義アクティブ・ラーニン

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