Kumara Cendekia: Jurnal Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini
Not a member yet
282 research outputs found
Sort by
PENGARUH TEKNIK TOKEN ECONOMY TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik token economy terhadap perilaku prososial anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian adalah 5 anak usia 4-5 tahun di TK An Nahl Cemani. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dalam bentuk checklist untuk mengukur perilaku prososial pada anak. Analisis data menggunakan independent sample t-test dengan bantuan SPSS 15 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan teknik token economy terhadap perilaku prososial anak usia 4-5 tahun.Kata Kunci: token economy, perilaku prososial, anak usia din
Penerapan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Anak Kelompok B 2 TK Al-Fatah Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita dengan menggunakan metode mind map. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dan terdiri dari dua siklus, setiap siklus dilaksanakan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah anak kelompok B 2 TK ALFatah Karanganyar, tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 22 orang anak, yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data melalui tes, observasi, wawancara dan dokumentasi/arsip. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data yang digunakan adalah model interaktif, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan bercerita anak pada prasiklus yang tuntas 7 orang anak (31, 82%), pada siklus I ada 12 orang anak (54,55%), dan pada siklus II meningkat menjadi 18 orang anak (81,82%). Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan metode mind map dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak.Kata kunci: Kemampuan bercerita, metode mind map
PENGARUH PENERAPAN KEGIATAN BERKEBUN TERHADAP PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan kegiatan berkebun terhadap perkembangan fisik motorik anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengan menggunakan desain time series. Sampel penelitian ini adalah 29 anak usia 5-6 tahun di TK Bhakti 03 Karangpandan. Data dikumpulkan menggunakan tes untuk mengukur perkembangan fisik motorik anak. Analisis data menggunakan paired sample t-test dengan SPSS 15 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan kegiatan berkebun terhadap perkembangan fisik motorik anak.Kata Kunci: kegiatan berkebun, perkembangan fisik motorik ,pendidikan anak usia dini
PENERAPAN KEGIATAN MEMBENTUK BENDA GEOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK B KB AISYIYAH WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui penerapan kegiatan membentuk benda geometri pada anak kelompok B KB Aisyiyah Wonogiri Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian adalah anak kelompok B KB Aisyiyah Wonogiri yang berjumlah 18 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan keterampilan motorik halus dengan menerapkan kegiatan membentuk benda geometri dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Persentase ketuntasan klasikal pada prasiklus sebesar 33,33%. Pada siklus I meningkat menjadi 66,67% dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 86,11%.Kata kunci: kegiatan membentuk, benda geometri, keterampilan motorik halu
PENERAPAN METODE PROYEK UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap tanggung jawab anak dan mendeskripsikan hasil penerapan metode proyek pada anak kelompok A di TKIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus dan setiap siklus merupakan perbaikan yang didasarkan atas hasil refleksi dari siklus sebelumnya. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan metode proyek dapat meningkatkan sikap tanggung jawab anak kelompok A TKIT Nur Hidayah Surakarta tahun ajaran 2013/2014.Kata kunci: metode proyek, sikap tanggung jawab ana
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE PADA ANAK KELOMPOK A TK SIWI PENI XI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui pendekatan Whole Language pada anak kelompok A TK Siwi Peni XI tahun ajaran 2013/2014. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian melalui pendekatan Whole Language dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak kelompok A TK Siwi Peni XI Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.Kata kunci: Kemampuan Membaca Permulaan, Pendekatan Whole Languag
UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA PENGOLAHAN BAHAN BEKAS PADA ANAK KELOMPOK A TK MUTIARA SURAKARTA AJARAN 2013/2014
Get PDFAbstra
Nyanyian Melintas Zaman: Kajian Musikalitas Lagu Anak-anak Dalam Dunia Pendidikan di Indonesia
Get PDFAbstrak Lagu anak-anak dalam dunia pendidikan anak di Indonesia saat ini mengalami krisis eksistensi. Indikatornya adalah kurangnya karya-karya baru lagu anak-anak yang dapat beriringan dengan perkembangan zaman dewasa ini. Akhirnya, lagu anak-anak karya lama tetap digunakan dalam pendidikan anak. Penelitian ini bertujuan untuk melihat mengapa lagu anak-anak karya lama, secara musikal tetap mampu bertahan di dunia pendidikan anak hingga kini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa pengamatan, studi diskografi, dan studi pustaka. Analisa data menggunakan teknik triangulasi data dan sumber dengan model analisis interaktif yang difokuskan pada tiga unsur yaitu unsur musikal, unsur teks music dan unsur estetika bentukan. Hasil kajian menunjukkan bahwa lagu anak-anak karya lama tetap mampu bertahan hingga kini karena: (1) unsur-unsur musikalnya sederhana sehingga mudah dinyanyikan anak-anak, (2) tema pesan teks yang mudah dipahami anak-anak, (3) memiliki estetik musikal yang kuat ketika dinyanyikan anak-anak. Ketiga faktor inilah yang menyebabkan lagu anak-anak karya lama tetap bermakna dalam pendidikan anak-anak di Indonesia pada masa lalu, masa kini, hingga masa yang akan datang
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI ANAK KELOMPOK B TK ISLAM PERMATA HATI JAJAR LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
Get PDFTujuan penelitian ini Untuk meningkatkan konsentrasi anak setelah dilakukan tindakan dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing pada anak kelompok B pada TK Islam Permata Hati Tahun Ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah anak kelompok B dengan jumlah 24 anak. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dan yang terdiri dari dua kali pertemuan. Hasil penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan setelah penerapan teknik Kancing Gemerincing pada konsentrasi anak pada siklus I mencapai 79,7% dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 91,6%.Kata-kata kunci: konsentrasi, kooperatif, Kancing Gemerincin