Jurnal Fisika Unand
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Pengaruh Penambahan Phenethylammonium Iodida (PEAI) terhadap Struktur dan Sifat Optik Lapisan Perovskite Solar Cell FAPbI3
This study explores the effect of doping phenethylanimum iodide (PEAI) on grain size and absorption ability in the perovskite formanidinium lead iodide (FAPbI3) layer. FAPbI3 was chosen as the object of study because of its potential application in perovskite-based solar cell technology. In this experiment, the FAPbI3 perovskite layer was prepared with a PEAI doping variation using a two-stage spin-coating method. Ultraviolet-visible (UV-Vis) spectrum analysis showed that the perovskite layer has typical optical absorption characteristics at a wavelength of 780 nm, with a measured energy gap value of 1.48 eV at a PEAI concentration of 2 mg/ml. In addition, the surface morphology of FAPbI3 showed an increase in grain size along with the addition of PEAI doping, where the optimal grain size was recorded at a doping of 2 mg/ml with a size of 0.54 ± 0.03 μm and a smooth and homogeneous morphology. These findings are expected to make a significant contribution to the development of more efficient and stable solar cellsPenelitian ini mengeksplorasi pengaruh doping fenetilamonium iodida (PEAI) terhadap ukuran butir dan kemampuan penyerapan pada lapisan perovskit formanidinium timbal iodida (FAPbI3). FAPbI3 dipilih sebagai objek studi karena potensi aplikasinya dalam teknologi sel surya berbasis perovskit. Dalam eksperimen ini, lapisan perovskit FAPbI3 disiapkan dengan variasi doping PEAI menggunakan metode spin-coating dua tahap. Analisis spektrum ultraviolet-visible (UV-Vis) menunjukkan bahwa lapisan perovskit memiliki karakteristik serapan optik yang khas pada panjang gelombang 780 nm, dengan nilai energi gap yang terukur sebesar 1,48 eV pada konsentrasi PEAI 2 mg/ml. Selain itu, morfologi permukaan FAPbI3 menunjukkan peningkatan ukuran butir seiring dengan penambahan doping PEAI, di mana ukuran butir optimal tercatat pada doping 2 mg/ml dengan ukuran 0,54 ± 0,03 µm dan morfologi yang halus serta homogen. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan sel surya yang lebih efisien dan stabil
Biokoagulan dari Daun Mangrove sebagai Koagulan Limbah Cair Industri Tahu
The utilization of bio-coagulants derived from mangrove leaf tannins offers an eco-friendly alternative for treating tofu industry wastewater. This study aims to evaluate the effect of mangrove leaf weight and sonication time on extracted tannin content and its effectiveness in reducing pollution parameters. Extraction was conducted using a sonication–maceration method with 96% ethanol, varying leaf weights (10–50 grams) and sonication durations (20–100 minutes). Tannin content was analyzed by KMnO₄ titration, and the extract with the highest yield was applied to the coagulation process. The highest tannin yield (10.78%) was obtained using 50 grams of leaf and 100 minutes of sonication. Application of the bio-coagulant reduced BOD by 24.7%, COD by 29.1%, increased TSS by 49.3%, and raised the pH from 3.59 to 3.71. Although less efficient than alum, tannin shows potential as a natural coagulant. Further optimization involving coagulant combinations and pH adjustment is recommended to enhance performance.Pemanfaatan biokoagulan dari tanin daun mangrove menjadi alternatif ramah lingkungan dalam pengolahan limbah cair industri tahu. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh variasi berat daun dan waktu sonikasi terhadap kadar tanin yang diekstrak serta efektivitasnya dalam menurunkan parameter pencemar. Ekstraksi dilakukan melalui metode sonikasi-maserasi menggunakan pelarut etanol 96% dengan variasi berat daun mangrove (10–50 gram) dan waktu sonikasi (20–100 menit). Kadar tanin ditentukan melalui titrasi KMnO₄, dan hasil ekstraksi dengan kadar tertinggi diaplikasikan dalam proses koagulasi limbah tahu. Hasil menunjukkan bahwa kadar tanin tertinggi (10,78%) diperoleh pada berat 50 gram dan sonikasi 100 menit. Penggunaan biokoagulan ini menurunkan BOD sebesar 24,7%, COD 29,1%, dan meningkatkan TSS sebesar 49,3% serta menaikkan pH dari 3,59 menjadi 3,71. Dibandingkan dengan tawas, efisiensi tanin lebih rendah, namun tetap menunjukkan potensi sebagai koagulan alami. Optimalisasi lanjutan dengan kombinasi koagulan dan penyesuaian pH dapat meningkatkan efektivitasnya
Pengaruh Penyimpanan dan Pemanasan Terhadap Perubahan Ukuran Nanopartikel Parfum Campuran Minyak Royal Musk dan Minyak Atsiri Lili yang Disintesis Menggunakan Surfaktan Polimer PEG-40 HCO
The purpose of this study was to produce perfume nanoparticles made from a mixture of royal musk oil and lily essential oil that can be dispersed in an aqueous medium and to investigate their size stability after storage and heating. The perfume nanoparticles were synthesized using an atomization technique with PEG-40 HCO as a surfactant, and their stability was evaluated through storage for up to 120 days and heating at temperature up to 45 °C. The results showed that storage for 120 days significantly increased the average particle diameter and its standard deviation. Heating also caused a significant increase in nanoparticle size. These findings indicate that the size of the perfume nanoparticles was not stable, as the zeta potential and the presence of PEG-40 HCO surfactant could not provide sufficient electrostatic and steric protection. Consequently, coalescence and Ostwald ripening occurred in the nanoparticles.Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan nanopartikel parfum berbahan campuran minyak royal musk dan minyak atsiri lili yang dapat didispersi dalam medium air serta mempelajari stabilitas ukurannya setelah penyimpanan dan pemanasan. Nanopartikel parfum disintesis menggunakan teknik atomisasi dengan surfaktan PEG-40 HCO, kemudian diuji stabilitasnya melalui penyimpanan hingga 120 hari dan pemanasan sampai temperatur 45 °C. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyimpanan selama 120 hari secara signifikan meningkatkan diameter rata-rata partikel dan standar deviasinya. Pemanasan juga menyebabkan pertambahan ukuran nanopartikel secara signifikan. Hal ini mengindikasikan bahwa ukuran nanopartikel parfum tidak stabil, di mana potensial zeta dan keberadaan surfaktan PEG-40 HCO belum dapat memberikan perlindungan elektrostatik dan sterik pada nanopartikel. Akibatnya koalisi dan pertumbuhan Ostwald terjadi pada nanopartikel
PNT-66-LC-Plastificantes-Agua-SALLE
Procedimiento Normalizado de Trabajo, para la determinación de plastificantes emergentes en agua mediante LC-Q-OrbitrapMinisterio de Economía y Competitividad de España. Referencia Proyecto: PID2022-137122OB-I0
Investigar las prácticas docentes universitarias para la mejora de la formación inicial del profesorado
El artículo aborda la relevancia de investigar las prácticas docentes universitarias en el área de Didáctica de las Ciencias Sociales con el fin de mejorar la formación inicial del profesorado. Los autores parten de la premisa de que una transformación educativa real exige modelos formativos innovadores que preparen al profesorado para responder a los desafíos del siglo XXI. Sin embargo, aún existe escasa investigación sobre cómo estas prácticas inciden en la identidad profesional de los futuros docentes y en su aplicabilidad en contextos escolares reales.
A través de un estudio cuantitativo longitudinal, se analiza la percepción de 159 estudiantes del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Almería sobre la docencia recibida durante tres cursos académicos (2020-2023). La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario tipo Likert validado por expertos, centrado en medir la calidad docente e impacto formativo. Además, se implementaron tres proyectos de innovación que integraron tecnología, museos y aprendizaje-servicio, lo cual permitió contextualizar la enseñanza y fomentar el compromiso del alumnado.
Los resultados muestran una mejora progresiva en la valoración del profesorado, destacando ítems como la utilidad de los contenidos y el papel activo del alumnado. También se evidenció que la docencia presencial y contextualizada, junto con la implementación de proyectos innovadores, mejora significativamente la percepción del estudiantado sobre su formación. No obstante, persiste una desconexión entre teoría y práctica, lo que cuestiona la utilidad real de ciertos aprendizajes universitarios.
En conclusión, se enfatiza la necesidad de ajustar los contenidos y metodologías universitarias a los contextos escolares reales, promoviendo una coherencia entre lo que se enseña, cómo se enseña y las demandas del ejercicio profesional docente
Quality of Life, Pain, and Sexual Desire in the Elderly Over 65 Years of Age
ABSTRACT
Purpose: Sexuality is recognized as a fundamental dimension of human well-being; however, gaps remain in understanding
how changes associated with aging, such as chronic pain, affect sexual desire and quality of life. This study aimed to explore the
relationships among quality of life, pain, and sexual desire among people over 65 years of age.
Method: A cross-sectional design was employed with 400 institutionalized and non-institutionalized elderly people. Participants
completed the Sexual Desire Inventory, Spanish PainQuestionnaire, andWHOQOL-BREF quality of life scale. Datawere analyzed
using descriptive statistics, Pearson correlations, and a structural equation model.
Finding: The results revealed a model indicating significant positive correlations between sexual desire and quality of life,
suggesting that higher quality of life is associated with greater sexual desire, and vice versa. Additionally, sexual desire correlated
negatively with pain, suggesting that greater sexual desire is associated with lower pain levels. Negative correlations were also
observed between quality of life—particularly in the physical health domain—and pain. The model fit indices were adequate: χ2
(1259, N = 400) = 3117.61, χ2/df = 2.48, p < 0.001, Incremental Fit Index (IFI) = 0.96, Tucker Lewis Index (TLI) = 0.96, Comparative
Fit Index (CFI) = 0.96, root mean square error of approximation (RMSEA) = 0.058 (90% confidence interval [CI] = 0.045–0.071),
standardized root mean square residual (SRMR) = 0.045.
Conclusion: By exploring these variables, this study seeks to contribute to the design of more inclusive and sensitive strategies
that address the comprehensive and respectful needs of the elderly, thereby improving their quality of life
Novelas gráficas y cómics como herramienta pedagógica queer: abordando la LGBTQ+fobia a través de Heartstopper (2019)
Graphic novels and comics are effective tools for queer pedagogy due to blend of visual and textual elements, which foster engagement and empathy. Moreover, the importance of the inclusion of LGBTQ+ topics is presented as their integration into the curriculum promotes diversity, challenges stereotypes, helps to create an anti-discriminatory mindset, and fights against LGBTQ+phobia. Based on common stereotypes, such as queer identity, coming out, bullying, and sports prejudice, Alice Oseman’s Heartstopper (2019) is proposed for their incorporation as a great graphic novel for the teachers' use. Keywords: queer pedagogy, graphic novels, comics, Heartstopper, LGBTQ+
ÇEDILLE. REVISTA DE ESTUDIOS FRANCESES
Consideramos relevante el hecho de reflexionar sobre el poder de la dramatización aplicada a la enseñanza del FLE. A través del estudio de adaptaciones teatrales de novelas de escritoras africanas, nuestros estudiantes universitarios conocerán la cultura de otros países francófonos. Este método de trabajo nos permitirá dar voz a aquellos personajes femeninos, hasta ahora, anclados en el silencio. Si Calixte Beyala, en Lettre dʼune Africaine à ses sœurs sœurs occidentales (1995), coge la pluma para describir el día a día de su pueblo, nosotros seremos los portavoces, los griots o trovadores del relato que estas mujeres nos cuentan, en primera persona, en lengua francesa. Il nous semble pertinent de réfléchir sur la puissance de la dramatisation appliquée à
lʼenseignement du FLE. Ce travail montre les activités réalisées par un groupe dʼétudiants de
Français Langue Étrangère de la Licence de Tourisme de lʼUniversité dʼAlmería et qui a eu
comme résultat une adaptation théâtrale de lʼouvrage de Calixthe Beyala, Lettre dʼune Africaine
à ses sœurs occidentales (1995), où le lecteur-spectateur découvre le rôle de la femme dans la
tradition africaine, ses problèmes et ses défis. Comme le texte de Beyala, notre texte adapté, un
monologue, ainsi que sa mise en scène, essayeront de faire éveiller nos étudiants participants à
sortir de leur individualisme et à se solidariser avec la situation des femmes en Afrique