Intizar (E-Journal)
Not a member yet
226 research outputs found
Sort by
Kohesivitas Guru di Lembaga Pendidikan Islam Berbasis Masyarakat Pedesaan
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kohesivitas guru di sekolah SMP Muhammadiyah 5 Tulangan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulam data melalui observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah guru-guru sekolah di SMP Muhammadiyah 5 Tulangan. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa adanya solidaritas guru dalam lingkungan masyarakat pedesaan. Yang dinilai dari kohesivitas para guru di sekolah SMP Muhammadiyah 5 Tulangan yakni memiliki prinsip dalam melaksanakan sebuah pekerjaan. Meskipun dengan kehidupan yang tidak konsumtif dengan adanya prinsip tersebut menjadi satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dan dapat memperkuat kohesivitas serta menjadi contoh baik terhadap anggota sekolah khususnya bagi para siswa. Berbagai produktivitas yang dijalani dalam kehidupan sehari hari yang menciptakan ikatan persaudaraan dengan sesama. Adapun faktor pendukungnya adalah lingkungan kerja sekolah yang nyaman
Implementasi Pendidikan Fitrah Seksualitas Anak Keluarga Muslim Kediri: Upaya Menjaga Generasi dari Penyimpangan Seksual
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik keluarga muslim di Kediri dalam pendidikan fitrah seksualitas pada anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis domain dan analisis komponensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor terjadinya penyimpangan seksual adalah kurangnya perhatian orang tua hingga lingkungan sosial yang buruk. Penyebab keluarga muslim Kediri sangat khawatir generasi mereka terjerumus pada penyimpangan seksual seperti perzinaan, gay dan lesbi adalah karena hal itu mulai dianggap hal yang biasa. Di antara praktik pendidikan fitrah seksualitas pada anak yang dilakukan keluarga muslim Kediri adalah menanamkan tauhid pada anak dengan mengenalkan kekuasaan Allah dan ciptaan-Nya, menceritakan kisah para nabi untuk mengetahui tugas mereka sebagai hamba, memperkenalkan identitas anak laki- laki dan perempuan sesuai gendernya, hingga menanamkan rasa malu pada anak. Upaya ini merupakan landasan agar anak terhindar dari perilaku menyimpang
Integrasi Ilmu dalam Pemikiran Pendidikan Islam: Perspektif Ismail Raji Al- Faruqi dan Yusuf Qardhawi
Full text linkpengetahuan di negara-negara Islam serta menawarkan konsep integrasi ilmu sebagai solusi untuk membangun peradaban Islam yang maju dan relevan di era modern. Dengan pendekatan kualitatif dan analisis deskriptif, penelitian ini mengkaji pemikiran Ismail Raji al-Faruqi dan Yusuf Qardhawi mengenai integrasi ilmu agama dan sains dalam pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ilmu dapat mengatasi dikotomi ilmu dan menjawab tantangan pendidikan Islam modern. Pemikiran al-Faruqi mengenai Islamisasi ilmu dan pandangan Qardhawi tentang pentingnya harmoni antara ilmu agama dan sains memberikan dasar yang kuat untuk membangun generasi Muslim yang berkompeten di bidang sains, teknologi, dan spiritualitas Islam. Implementasi integrasi ilmu dapat menghasilkan inovasi yang berpijak pada prinsip tauhid dan menciptakan generasi yang mampu berperan aktif dalam kemajuan peradaban global
Perilaku Masyarakat dalam Mengeluarkan Zakat Mal: Analisis Faktor yang Mempengaruhi
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku masyarakat dalam mengeluarkan zakat. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara tematik. Penelitian ini menemukan bahwa ada tiga faktor utama ditemukan yaitu pertama, pemahaman dan kesadaran masyarakat terhadap kewajiban zakat, di mana pengetahuan agama yang memadai terbukti menjadi pendorong utama dalam kepatuhan; kedua, faktor sosial seperti pengaruh keluarga dan komunitas, yang berperan dalam membentuk kebiasaan berzakat; dan ketiga, pengaruh sistem serta kemudahan layanan pembayaran zakat digital, yang memberikan akses lebih luas dan efisien bagi masyarakat untuk berzakat. Temuan ini menunjukkan bahwa keberhasilan dalam meningkatkan kepatuhan zakat dapat dicapai melalui penguatan edukasi keagamaan, pengaruh sosial yang positif, dan pengembangan sistem layanan digital yang lebih inklusif. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan holistik dalam pengelolaan zakat untuk mendukung upaya peningkatan kesadaran dan kepatuhan masyarakat secara berkelanjutan
Implementasi Pendidikan Agama Islam bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di SDN Sawocangkring. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomonologi. Pengumpulan data dengan observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah guru-guru sekolah dasar di SDN Sawocangkring. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Sawocangkring ini tidak jauh berbeda dengan sekolah reguler lainnya, hanya berbeda pada metode pengajaran saja, dikarenakan dalam sekolah inklusi peserta didik dengan anak berkebutuhan khusus menjadi satu atau dalam satu ruangan sehingga pendidik dituntut untuk kreatif dalam melakukan proses pembelajaran. Meskipun anak berkebutuhan khusus merasa cepat bosan ketika mengikuti proses pembelajaran. Dalam implementasi terdapat beberapa hambatan di antaranya minat belajar dan kompetensi guru. Sedangkan faktor pendukungnya adalah kesiapan lingkungan sekolah dan perhatian orang tua
Perilaku Apatis terhadap Protokol Kesehatan Era New Normal dan Korelasinya dengan Konsep Jabariyyah Ala Al-Ra>zi
Full text linkPenelitian bertujuan untuk menganalisis pandangan dan sikap apatis warga di Dusun Blijon Desa Wedi Kecamatan Gedangan, Sidoarjo terhadap hadirnya wabah Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi dan wawancara. Metode analisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa perilaku abai jemaah dan remaja masjid musala Ansharullah dipicu oleh beberapa hal. Pemikiran keyakinan tentang takdir merupakan faktor utama yang memengaruhi dan mempercepat laju reaksi apatis dari sikap jemaah. Pemahaman terhadap teks keagamaan yang cenderung konservatif juga memiliki peran kuat membentuk perilaku jemaah. Sehingga secara umum, tidak ada perbedaan signifikan dalam peribadahan warga saat terjadi pandemi Covid-19. Dalam menghadapi new normal, sikap warga tetap tenang dan menjalankan rutinitas seperti biasa. Sementara itu, media sosial juga tutur andil mengubah paradigma jemaah tentang Covid-19 dan menaruh kecurigaan adanya kepentingan-kepentingan yang bermain dengan memanfaatkan situasi pandemi
Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Implementasi Pendidikan Karakter di Madrasah
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepemimpinan kepala madrasah dalam implementasi pendidikan karakter di MTs Nurul Iman NW Keruak Lombok Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data menggunakan teknik analisis kondensasi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kepemimpinan kepala madrasah memiliki peran strategis dalam merancang visi, misi, dan strategi sekolah yang menekankan pembangunan karakter siswa; 2) Implementasi pendidikan karakter di MTs Nurul Iman NW Keruak mencakup berbagai jalur, termasuk proses pembelajaran, manajemen sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler. Proses pembelajaran diarahkan untuk menginternalisasi nilai-nilai karakter dalam kehidupan siswa sehari-hari.; dan 3) Kepala madrasah melakukan evaluasi melalui pengamatan langsung terhadap kegiatan sekolah, analisis data dan informasi terkait pembangunan karakter siswa, serta penilaian kelas dan rapor sekolah
Nalar Moderasi dalam Maqasid al-Qur’an: Kajian Pemikiran Abdul Azim al-Zurqani
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan konsep maqasid al-Qur’an al-Zurqani dan nalar moderasi yang terkandung dalam konsep tersebut. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Sumber data primer yaitu kitab Manah al-‘Irfan fi ‘Ulum al-Qur’an karya al-Zurqani. Teknik analisis data menggunakan analisis isi. Penelitian ini menemukan bahwa pertama, al-Zurqani memiliki konsep trilogi maqasid al-Qur’an yang terdiri dari petunjuk Al-Qur’an (hidayat al-Qur’an), kemukjizatan Al-Qur’an (I’jaz al-Qur’an), dan nilai ibadah dalam tilawah Al-Qur’an (al-ta’abbudu bi tilawat al-Qur’an). Kedua, nalar moderasi yang terkandung dalam maqasid al-Qur’an al-Zurqani terlihat pada aspek petunjuk Al-Qur’an yang menunjukkan bahwa maqasid al-Qur’an al-Zurqani menekankan universalitas dan kesempurnaan Al-Qur’an yang berfungsi sebagai pedoman dalam mengatur kehidupan manusia dan alam semesta secara adil, seimbang (moderat), dan proporsional
Akulturasi Budaya Aluk Todolo pada Masyarakat Muslim
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai ajaran masyarakat muslim yang terakulturasi dalam budaya Aluk Todolo dan pengaruhnya terhadap kondisi sosial masyarakat Muslim. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi, dan analisis data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa akulturasi budaya Aluk Todolo dalam kondisi sosial masyarakat Muslim di Desa Tasangtongkonan menghasilkan nilai-nilai kesyukuran dan keharmonisan sosial. Konsep-konsep seperti upacara rambu tuka (penyelenggaraan jenazah) dan rambu tuka’ (upacara syukuran) mengintegrasikan tradisi lokal dengan ajaran agama, memperkuat ikatan keluarga dan toleransi. Upacara Rambu Tuka’ (upacara syukuran) menunjukkan persatuan budaya gotong royong dan agama yang memperkaya hubungan sosial dan kehidupan masyarakat Muslim. Temuan ini menyoroti pentingnya integrasi nilai budaya lokal dan ajaran agama dalam membentuk komunitas yang harmonis, toleran, dan inklusif. Ini memberikan wawasan bagi pembuat kebijakan dan praktisi pendidikan untuk menerapkan pendekatan pendidikan yang berbasis kekayaan budaya lokal, sambil mempromosikan nilai-nilai universal seperti toleransi dan kerjasama. Penelitian ini juga menekankan pentingnya mempertahankan tradisi dan ritus keagamaan sebagai alat pendidikan efektif dalam mendorong keragaman dan pemahaman bersama dalam masyarakat majemuk
Pengembangan Karakter Tanggung Jawab Siswa Melalui Penciptaan Peraturan dan Dukungan Siswa
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas kelas terhadap karakter tanggung jawab siswa di dua sekolah yang berbeda yaitu MTs (Malang) dan SMP (Lamongan). Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan teknik multisage random sampling yaitu siswa kelas VII, VIII dan IX dengan jumlah keseluruhan responden sebanyak 207. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner (angket), wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya uji normalitas, uji linearitas, uji analisis statistik deskriptif dan uji regresi simultan dan parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara aktivitas kelas dan tanggung jawab siswa, yang ditunjukkan dari nilai uji regresi dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang artinya model regresi dapat dipakai untuk memprediksi pengaruh variabel aktivitas kelas (X) terhadap variabel tanggung jawab (Y). Juga dilakukan uji normalitas dengan menggunakan uji kolmogrov-smirnov test diperoleh hasil signifikansi 0,200 yang berarti lebih besar dari taraf sig 0,05 sehingga terdistribusi normal. Selanjutnya dilakukan uji linear dan diperoleh hasil sebesar 0,024, maka data tersebut linear karena lebih besar dari taraf sig 0,05. Maka dapat disimpulkan terdapat hubungan linear signifikan antara variabel aktivitas kelas (X) dan variabel tanggung jawab (Y)