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Égalité et éducation, stéréotypes et orientation (Se former à l’égalité femmes-hommes - Séquence 2/7)
No full textCette formation, intitulée « Être en responsabilité demain : se former à l'égalité femmes-hommes », traite de l'égalité réelle entre les femmes et les hommes, en abordant l'éducation, les stéréotypes, l'orientation, la parité et la mixité des filières et des métiers, le sexisme ordinaire, le harcèlement et les violences faites aux femmes, pour conclure en terme de responsabilité et de vie citoyenne. Elle est destinée à tout-e étudiant-e et plus largement tout-e apprenant-e désirant se former à ces thèmes.
Cette séquence, intitulée « Égalité et éducation, stéréotypes et orientation », est la seconde d'une série de sept.
Comme toute séquence, elle est découpée en plusieurs sous-thèmes. Un même scénario pédagogique est déployé par sous-thème : tout d'abord quelques minutes de sensibilisation utilisant le plus souvent une vidéo, puis un quiz en quelques questions permettant à l'apprenant-e de situer ses connaissances, enfin, quelques points de cours apportant des réponses aux questions soulevées par la vidéo et le quiz. A la fin de la séquence, après un récapitulatif en 10 points, une auto-évaluation finale est proposée.
Sauf indication contraire, toutes les données concernent la France, les données chiffrées résultant de nombreux travaux scientifiques en sociologie de l'éducation et sociologie du genre
La psychologie du développement
No full text- la période foetale et le bébé ;
- l'enfant ;
- l'adolescent ;
- l'adulte ;
- définition(s) de la psychologie du développement ;
- qu'est-ce que le développement psychologique ?
- métiers
Motivation et bien-être présentation de quelques relations (MOOC "Introduction à la psychologie positive" - Module 6/Séquence 5)
No full textLa motivation
6.5 Motivation et bien-être présentation de quelques relation
Conclusion : Psychologie Positive réelle innovation ? (MOOC "Introduction à la psychologie" Module 2/Séquence 5)
No full textPsychologie Positive ! Psychologie ? Positive ?
2.5 Conclusion: réelle innovation par Charles Martin Krum
Des courants picturaux modernes pour exprimer le religieux
No full textAu sein des arts pénétrés par le christianisme et l’islam dans l’Orient arabe et persan, l’image occupe une place, primordiale dans certains cas, comme instrument et moyen de prière. L’art y est le plus souvent au service de la religion. C’est notamment le cas dans les villes libanaises, où des artistes en lien avec la production picturale du monde entier participent à la constitution d’une identité à la fois religieuse et nationale à travers leurs œuvres. C’est également le cas en milieu chiite persan, où la miniature s’inscrit dans une tradition artistique de longue durée, comme le montrent les peintres de la fin du XXe siècle, en développant des traits picturaux spécifiques
La psychologie clinique et la psychopathologie
No full textLa psychologie clinique et la psychopathologi
Théorie du Flow appliquée (MOOC "Introduction à la psychologie positive" - Module 4/Séquence 5)
No full textLe Flow
4.5 Théorie du Flow appliquée
Les verbes impersonnels ; Le supin ; Les expressions du but ; Le verbe fio ; Compter en latin (Latin pour débutant - Cours 20/21)
No full textSont abordés dans ce cours n°20 :
- Les verbes impersonnels ;
- Le supin ;
- Les expressions du but ;
- Le verbe fio ;
- Compter en latin
Les théories humaniste de la motivation (MOOC "Introduction à la psychologie positive - Module 6/Séquence 3)
No full textLa motivation
6.3 Les théories humaniste de la motivatio
Introduction à l’égalité réelle entre les femmes et les hommes (Se former à l’égalité femmes-hommes - Séquence 1/7)
No full textCette séquence, intitulée « Introduction à l'égalité réelle entre les femmes et les hommes », est la première d'une série de sept.
Comme toute séquence, elle est découpée en plusieurs sous-thèmes. Un même scénario pédagogique est déployé par sous-thème : tout d'abord quelques minutes de sensibilisation utilisant le plus souvent une vidéo, puis un quiz en quelques questions permettant à l'apprenant-e de situer ses connaissances, enfin, quelques points de cours apportant des réponses aux questions soulevées par la vidéo et le quiz. A la fin de la séquence, après un récapitulatif en 10 points, une auto-évaluation finale est proposée.
Sauf indication contraire, toutes les données concernent la France, les données chiffrées résultant de nombreux travaux scientifiques en sociologie de l'éducation et sociologie du genre