University of Strasbourg

Université Ouverte des Humanités
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    879 research outputs found

    La représentation de l'émigration par des intellectuels libanais établis en Egypte. (Migrations religieuses : Les mémoires des migrations religieuses)

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    Afin d’analyser les mémoires des migrations religieuses dans l’Empire Ottoman, l’auteur aborde la représentation de l'émigration par des intellectuels libanais établis en Egypte. Après un état historique, l’auteur présente l’intégration des femmes dans les mémoires égyptiennes et libanaises et, enfin, les figures masculines vantées au Liban mais partiellement ignorées en Egypte. Des références bibliographiques, des références biographiques, ainsi qu'un glossaire complètent le cours

    « Scènes mignonnes sur quatre notes » : le Carnaval opus 9 de Robert Schumann

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    Cette Grande Leçon repose sur un double corpus : le « concert », c'est-à-dire la captation vidéo du Carnaval opus 9 de Robert Schumann interprété par Miren Adouani (30 minutes), découpé en 21 chapitres correspondant aux 21 pièces de l'opus 9 ; 2. le « documentaire », c'est-à-dire la présentation de l'oeuvre en 10 séquences regroupant les pièces de façon thématique. Elle s'accompagne d'un guide pédagogique, d'un index répertoriant tous les mots pertinents en renvoyant pour chacun à la ou aux séquences concernée(s), ainsi que de la partition du Carnaval Op.9

    Troisième déclinaison (Kit de survie de l'helléniste, 19/20)

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    Fiche du "kit de survie de l'helléniste" : troisième déclinaison

    Objectif anglais niveau B2 : My Sweet Babe

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    My Sweet Babe est une histoire en dix séquences composées de dialogues enregistrés et de documents écrits. En complément de l'histoire, de nombreux exercices sont proposés pour consolider l'apprentissage, notamment sur le plan lexical. On y trouve aussi cinq vidéos de 15 minutes chacune qui reprennent l'histoire tout en la modifiant à plusieurs endroits : c'est la version "Hollywood" de l'histoire

    Introduction à la littérature comparée

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    Ce module concerne la nouvelle épreuve de littérature comparée mise en place dès 2012 au concours d'entrée à l'ENS Lyon en Lettres modernes. Dans cette introduction, l'auteur propose une bibliographie, une histoire et une présentation de la discipline, quelques règles de comparaison et des conseils de préparation. Des liens hypertexte renvoyant au site de l'auteur fournissent des éléments sur les deux oeuvres au programme 2011-2012 : Le roman comique de Scarron, Jacques le fataliste et son maître de Diderot

    Les mémoires des migrations religieuses. (Migrations religieuses (XVIe–XIXe siècles))

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    Les auteurs présentent les mémoires des migrations religieuses. Après avoir introduit le sujet, ils abordent les mémoires des quatre flux migratoires (la péninsule ibérique, le Royaume-Uni, le royaume de France et l’Empire Ottoman) étudiés dans l'espace euro-méditerranéen. Les thèmes suivants sont ainsi proposés : « Mémoires autour des morisques et des juifs en Espagne et au Maroc », « de la pale aux peace lines », « le réfugié huguenot, « la représentation de l’émigration par des intellectuels libanais établis en Egypte ». Des références bibliographiques, des références biographiques, ainsi qu'un glossaire complètent le cours

    Learning and Teaching Foreign Languages : Behaviourism

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    The learning of foreign, or second, languages is examined from four different perspectives: this resource presents a behaviourist approach. Apprentissage et enseignement de langues étrangères : le behaviorisme. L'apprentissage des langues étrangères ou secondes est examiné sous quatre angles différents : cette ressource présente une approche sur le comportement observable

    Théâtre africain (cours : Dynamiques culturelles africaines)

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    Approche des dynamiques culturelles africaines par le théâtre. Cette ressource audiovisuelle fait partie du cours Dynamiques culturelles africaines dont l'objectif général est de mettre les étudiants qui sont engagés dans des études en sciences humaines en situation : d’appréhender la réalité culturelle de l’Afrique de l’Ouest, d'en percevoir les dynamiques et problèmes, de s’ouvrir ainsi à la diversité de la culture vivante africaine; de donner les outils conceptuels, historiques, philosophiques politiques pour comprendre les liens existants entre cultures et société et culture et développement

    Les exclus du cosmopolitisme européen ( cours : La franc-maçonnerie - Laboratoire de l'idée européenne, 4/4)

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    Quatrième partie d'une exploration historique de l'Europe des Lumières maçonniques : Les exclus du cosmopolitisme européen

    Exprimer une pensée (Consolidation des acquis en arabe littéral - Unité 3)

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    Avec cette unité, l'enrichissement lexical se poursuit, avec des exercices et des documents plus difficiles. L'écoute doit se poursuivre, au-delà des documents donnés ici. A cette fin, des entrées possibles pour les moteurs de recherche, à la fois en lecture et en écoute, sont proposées dans cette unité

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