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Des cloches nuptiales : Liszt, Raphaël et le Sposalizio
No full textDocumentaire résultant d'une recherche sur la manière d'appréhender une oeuvre musicale en associant des réceptions réputées antagonistes : la perception sensible d'un contenu artistique, et la compréhension intellectuelle des enjeux techniques, historiques, philosophiques, liés à ce contenu.
Comme les oeuvres musicales et picturales qu'il présente, ce documentaire est construit de façon symétrique : on réentend à la fin le « concert » du film initial, mais en contemplant cette fois le tableau de Raphaël, animé par un jeu de lumières qui est comme un écho sensible de l'analyse précédente
Objet, terrains et méthodes de la sociolinguistique (Dynamiques de la langue française, 2/5)
No full textCe module sur l'objet, les terrains et les méthodes de la sociolinguistique est divisé en trois parties :
Le langage en tant qu’activité socialement organisée
Tâches, méthodes et intervention sociolinguistique
La posture scientifique en sociolinguistiqu
Le discours romanesque. Roman colonial et roman des colonies (Cours : Introduction aux discours coloniaux, 10/11)
No full textLa notion de "roman colonial" est aussi répandue que floue. S'il y a eu, dans les premières décennies du XXème siècle des théoriciens du roman colonial, et il importe de revisiter leurs conceptions de cette notion, on a par la suite tendance à ranger sous cette appellation des oeuvres qui y échappent partiellement. Je préfère donc proposer l'expression de "roman des colonies" pour désigner les romans qui ont pour cadre les lieux et les milieux coloniaux. Ce qui n'empêche que les théories du roman colonial proprement dit ont leur place dans ce chapitre. (Extrait de l'introduction du chapitre par l'auteur
Le discours gestionnaire. Des options coloniales (Cours : Introduction aux discours coloniaux, 4/11)
No full textLa distinction, la différence, l'opposition entre les différentes colonies, entre les hommes qui les peuplent, entre les coloniaux eux-mêmes, entre les méthodes de gestion, entre les politiques qui se succèdent, constituent des moteurs du discours colonial. On en donnera quelques exemples ici, avant de s'arrêter sur la plus importante, la fameuse opposition entre assimilation et association. (Extrait de l'introduction du chapitre par l'auteur
Les escargots font-ils des maths ? (La philo en petits morceaux : épisode 2)
No full textCe second épisode interroge l'énigmatique correspondance entre les mathématiques et la nature. Telle que formulée par Albert Einstein, la question ici posée est la suivante : "comment est-il possible que les mathématiques, qui sont pourtant un produit de la pensée, indépendamment de l'expérience, rendent-ils compte aussi excellemment de la réalité ?".
Ludique et pédagogique, ce court film d'animation sur la philosophie des sciences émane de la série La Philo En Petits Morceaux
Crise(s) : Regards croisés
No full textAccédez aux cinq essentiels de la série "Crise(s) : Regards croisés" grâce aux hyperliens du bloc "Voir aussi" de cette page.
Regards synthétiques de philosophes, de politistes, d'historien/nes, d'économistes sur ce qu'est une « crise », ces vidéos d'études s'interrogent, au-delà des évidences parfois aveuglantes, sur les différentes facettes de ce qu'est, a été ou sera une crise.
Diverses approches sont dès lors mises en jeu : celle de la philosophie qui interroge le concept même de crise et son passage du domaine de la médecine à celui de l'histoire ;l'approche langagière qui s'interroge sur les emplois du mot « crise » et leurs enjeux ;l'approche historienne et politiste qui analyse les crises récentes (1971-2008) et leurs effets politiques et sociaux ;l'approche économiste enfin, qui relate les crises économiques passées et s'interroge sur le sens de la crise actuelle : s'agit-il d'une crise financière ou de la crise du système de croissance ?
Les 5 essentiels de la série "Crise(s) : Regards croisés" :
De la crise Fragmentée à la crise célébrée, par Michelle Zancarini-Fournel;
L’analyse de la crise du XXIème siècle, par Pierre Dockès;
Marx, les crises et notre crise;
Le concept de crise, par Michel Senellart;
Sortie de crise, stagnation ou rechute par Pierre Dockès
Expansion européenne et cosmopolitisme (cours : La Franc-maçonnerie - Laboratoire de l'idée européenne, 1/4)
No full textPremière partie d'une exploration historique de l'Europe des Lumières maçonniques : Expansion européenne et cosmopolitisme
Quelle est la cause de la cause ? (La philo en petits morceaux : épisode 4)
No full textA l'appui du célèbre exemple du choc des boules de billard, ce quatrième épisode traite de la notion de cause et effet. Le jeu des personnages, consistant à remonter la chaîne des causes, permet d'aborder les différents types de cause (cause mécanique, psychologique, métaphysique) et de questionner le principe même de la relation de causalité. Correspond-elle à notre façon de voir la réalité, ou à ce qui s'y passe vraiment ? La notion de causalité n'intéresse-t-elle que les philosophes ? Ludique et pédagogique, ce court film d'animation sur la philosophie des sciences émane de la série La Philo En Petits Morceaux
Le discours descriptif. Le personnel colonial (Cours : Introduction aux discours coloniaux, 8/11)
No full textCette expression de "personnel colonial" est surtout utilisée dans les textes réglementaires ; mais ici, je fais implicitement référence à Philippe Hamon. Cet emprunt serait légitime dans le cadre d'une étude du roman colonial, celui-ci étant majoritairement tributaire d'une esthétique naturaliste. (Extrait de l'introduction du chapitre par l'auteur
Le discours heroïque. Figures et exploits (Cours : Introduction aux discours coloniaux, 3/11)
No full textSi la colonisation française a de manière très intermittente au long du XIXe et de la première moitié du XXe siècle intéressé l'opinion publique, c'est beaucoup à travers des hommes célèbres qui sont devenus des figures presque légendaires : ceux qui ont été les héros de l'épopée coloniale, ce sont des militaires comme Bugeaud, Faidherbe, Gallieni, Lyautey, des civils comme le docteur Schweitzer, Stanley, Caillé, Brazza, ou des religieux comme le père de Foucault ou le cardinal Lavigerie. (Extrait de l'introduction du chapitre par l'auteur