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Le ciel (Ce que nous apprend l'anthropologie, 15/28)
No full textLes sociétés citadines ont perdu l’habitude de regarder le ciel. Mais, depuis Homo Sapiens, il y a 50 ou 100.000 ans, peut-être même depuis Erectus, l’Homme nomme les objets célestes, les interroge, les fait agir à l’image des hommes, parce « Dieu, l'homme et l’univers, c'est un tout ». Poursuivons notre démarche comparative entre différentes sociétés et cultures, dans ce champ de l’astronomie. Nombre de sociétés accordent un statut élevé d’ordre symbolique au soleil. Il semble que, du fait qu'il ponctue la vie quotidienne, il inspire et structure également la pensée religieuse et les rituels qui en découlent
What we learn from anthropology
No full textThe phrase What we learn from anthropology was borrowed from Maurice Godelier (see the bibliography), an anthropologist and an expert of the Baruya, a society in Papua New Guinea.
Godelier ironically claims that it is not enough for an ethnologist to be accepted by a small group of people who become his or her ‘informants’ and have casual conversations around a fire for a few months.
He said that no one is born an ethnologist: you become one, and may choose to be or to remain one even when the area of research is not in distant lands
Conditions matérielles d'enseignement de la gymnastique et de l'éducation physique
No full textLes conditions matérielles d'enseignement de l'éducation physique modèlent les pratiques enseignantes autant et parfois même davantage que les idées des concepteurs et les prescriptions des textes officiels. Or, cet essentiel montre que les conditions matérielles optimales n'ont jamais été réunies pour l'ensemble des établissements primaires et secondaires, en raison des changements en matière de norme d'équipements pour la pratique de la gymnastique et des sports qui annulent les efforts accomplis jusque-là, mais aussi en raison de décisions politiques.
Selon les époques, l'État choisit de s'engager ou de se désengager, de satisfaire les besoins des établissements scolaires ou de répondre aux besoins de la pratique sociale des activités sportives. En conséquence, la discipline doit de plus en plus composer avec des conditions matérielles qui n'ont pas été pensées en relation avec ses exigences propres
Certif'langues Allemand
No full textCe module d'allemand comprend des activités de compréhension de l’oral et des activités de compréhension de l’écrit liées par une même thématique et bâties sur le modèle d’un sujet de certification avec, pour l’anglais, l’allemand et l’espagnol, une scénarisation des différentes activités.
Pour l'allemand, la certification de référence est le CLES, niveau B1 et B2.
Le complément d'agent et les verbes déponents en latin (8/12)
No full textL’unité 8 s’appuie sur un extrait des Œuvres de Florus.
Elle est l’occasion de découvrir ou de réviser les différentes expressions du complément d’agent, mais aussi les particularités sémantiques et morphologiques des verbes déponents
Pendant les répétitions : rituels et jeu de l'acteur
No full textLs rituels et le jeu de l'acteur pendant les répétitions d'un spectacle
Avant les répétitions : le choix des textes
No full textUne séquence sur le choix des textes au théâtre
L'infectum en latin (3/12)
No full textL’Unité 3 s’appuie sur un extrait du De Viris de l'abbé Lhomond.
Elle est l’occasion de découvrir ou de réviser temps de l’infectum latin
Enseigner avec le numérique à l'école primaire
No full textL’ESPE de l'académie de Strasbourg présente un web documentaire au service de la formation initiale et continue des enseignants du premier et du second degré, et de la formation continue des enseignants de l’université. Un groupe de recherche action « les usages du numérique au service des apprentissages » a été créé au sein de l’ESPE.
Cette ressource présente :
des situations d’enseignement
des interviews d’élèves et de l'enseignante
une analyse de l’activité des élèves et de l’enseignante
un éclairage théorique par rapport aux théories de l’apprentissage
Le documentaire a été tourné dans une classe multiniveaux avec des CP et des CE1 et illustre l'utilisation du numérique tout au long de la journée, avec peu de moyens.
Cette ressource fait partie d'une collection de web documentaire qui sont supports de la formation initiale et continue pour les différents publics en présentiel et à distance dans le cadre de l’auto-formation.
Les photos (Ce que nous apprend l'anthropologie)
No full textDes photos issues des archives personelles de Jacques Willemont