38535 research outputs found
Sort by
Primary school teachers' perspectives on teaching fractions
Get PDFThis research aimed to investigate the perspective of Dutch and Indonesian primary school teachers in teaching fractions. The research participants were six volunteer primary school teachers in the Netherlands and Indonesia. The method used in this research is a survey with open questions. The research finding indicated that the teachers in the Netherlands and Indonesia addressed fractions' basics using contextual situations. There are two perspectives of teachers in teaching fractions: 1) Strengthening the basics of fractions using a model, and 2) Strengthening specific procedural strategies to solve fraction problems. The results of this study can be used as a reference for teacher educators to design professional development for teachers, especially in mathematical teaching and to give an overview how the strategies applied in teaching fractions
Implementasi Permainan Tic-Tac-Toe sebagai Konteks Pembelajaran Matematika pada Materi Keliling Bangun Datar dalam Menanamkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar
Get PDFMatematika sangat berperan penting bagi kehidupan. Dengan begitu peserta didik memerlukan pembelajaran matematika di sekolah sebagai bekal kehidupan peserta didik. Namun, permasalahan terkait rendahnya kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah matematis berdampak bagi pemahaman peserta didik dalam materi matematika. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menanamkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi keliling bangun datar melalui permainan Tic-Tac-Toe yang diadaptasi dari papan geoboard dengan berdasarkan pada pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia. Lokasi penelitian ini terletak di salah satu sekolah dasar negeri di Jakarta Timur dengan subjek penelitian sebanyak 29 peserta didik kelas IV. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini menunjukkan bahwa permainan Tic-Tac-Toe dapat membantu peserta didik dalam memecahkan masalah yaitu menentukan keliling bangun datar serta peserta didik antusias dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Media permainan Tic-Tac-Toe dapat dijadikan salah satu konteks dalam mengajarkan konsep keliling bangun datar kepada peserta didik sekolah dasar
The Relationship Between Protein, Iron, Folic Acid, Vitamin C Intake and Breakfast Habits With The Incidence of Anemia in Female Students of SMPN 152 Jakarta
No full text
(SAINTEKS - S4) - Rozak, Febriawan, Hasan [2024-04-27]
Get PDFIndeks Pembangunan Manusia (IPM) merupakan ukuran penting untuk mengevaluasi kesejahteraan dan kemajuan suatu wilayah dalam aspek kesehatan, pendidikan, dan ekonomi. Kota Cirebon adalah salah satu wilayah di Indonesia yang memiliki IPM yang terus mengalami perkembangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemajuan dalam aspek kesehatan, pendidikan, dan ekonomi di Kota Cirebon selama periode tahun 2010 hingga 2020 serta dampak pandemi COVID-19 terhadap IPM. Metodologi yang digunakan melibatkan pengambilan dataset dari data.kotacirebon.go.id, yang mencakup angka harapan hidup, angka harapan lama sekolah, angka rata-rata lama sekolah, dan pengeluaran per kapita per tahun. Analisis dilakukan menggunakan Google Collab untuk visualisasi data yang fleksibel. Hasil analisis menunjukkan kemajuan dalam aspek kesehatan dan pendidikan di Kota Cirebon selama periode tahun 2010 hingga 2020, dengan angka harapan hidup, angka harapan lama sekolah, dan angka rata-rata lama sekolah mengalami peningkatan. Namun, pengeluaran per kapita per tahun mengalami penurunan, yang mungkin terkait dengan dampak pandemi COVID-19. Trend laju IPM Kota Cirebon mengalami peningkatan antara tahun 2010-2019 namun mengalami penurunan pada tahun 2020, hal ini salah satunya terkait dengan dampak pandemi COVID-19. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan visualisasi data untuk memahami perkembangan IPM kota Cirebon dan meningkatkan pemahaman terhadap pentingnya IPM dalam mengukur kemajuan suatu wilayah
Pengaruh Karakteristik Kepribadian Enterpreneur terhadap Intensi Berwirausaha pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Prof DR Hamka
Get PDFEntrepreneurship research is gaining attention in most developing countries as an attempt to break out of poverty for their people. It cannot be denied that entrepreneurship as a concept is a practical approach that can achieve sustainable economic development which has become the goal of most developing countries. This study was conducted with the aim to determine the effect of entrepreneurial personality characteristics on entrepreneurial intention in Uhamka students. This study will adopt a measuring instrument from Anwar & Saleem (2019) which consists of 38 items to measure risk taking, innovativeness, locus of control, need for achievement, self-efficacy and tolerance of ambiguity. The entrepreneurial intention variable is measured using the Entrepreneurial Intention scale from Wang (2016) which consists of 9 question items. This scale has two dimensions, namely the belief dimension and the preparation dimension. The Entrepreneurial Intention measuring instrument is used to see students' attitudes towards entrepreneurial career commitment and the preparation process to become an entrepreneur. The reliability of the belief dimension is 0.912 and the preparation dimension is 0.807. The research respondents were 331 students from various faculties at Uhamka who had completed entrepreneurship courses. The results of statistical analysis show that there is a significant influence between entrepreneurial personality characteristics on entrepreneurial intentio
